(集合)走進福利院作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的走進福利院作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走進福利院作文1
８月１９日下午，小記者在家長的陪同下，帶著精心準備的禮物走進湘潭市社會福利院。福利院的愛心媽媽李老師熱情地接待我們，她帶我們參觀孩子們的生活和學習場所。我看到墻壁上掛著許多孩子們的照片、手工畫，這些照片和畫記錄了他們的成長。接著，我們去了“愛心手工室”參觀。福利院的小朋友心靈手巧，用線把彩色的珠子穿起來，做成各種各樣的手工藝品，有花瓶、“福氣樹”、卡通玩具……家長們紛紛拍照，慷慨解囊，購買心儀的手工藝品。我用２０元錢買了一只可愛的“紅蜻蜓”。
參觀完福利院孩子們的生活場所后，李老師帶我們與福利院的小朋友認識、互動。我一眼就看到一個熟悉的面孔，她叫春雪，是我的好朋友。上次，我們在跳蚤市場義賣愛心物品認識的，結下了深厚的友誼。時隔４個多月，當我再次握住春雪的小手，我感到特別親切。春雪告訴我，她患有先天性心臟病，經過兩次手術以后，現在身體好多了。李老師告訴小記者，她希望這些患病的'孩子，躺著的能夠坐起來，坐著的能夠走起來，走動的能夠跑起來，能跑的走出福利院，獨立生活。
福利院的孩子是不幸的，但是她們也是幸運的，因為生在這個溫暖的大家庭，有無微不至地關心和照顧她們的“愛心媽媽”，有向他們伸出援手的社會愛心人士，希望他們能永遠快樂的生活！
走進福利院作文2
今天天氣十分炎熱，我和小伙伴們懷著期待的心情來到湘潭市社會福利院獻愛心。
福利院對我來說是一個陌生的地方，來之前媽媽告訴我，福利院生活著許多孩子，他們沒有父母，有的孩子身體還有缺陷，但是他們和我們一樣擁有一顆熱愛生活的心。
走進大門，福利院李老師熱情地接待我們。帶著一種好奇的心情，我們參觀了福利院的手工教室，看到了福利院小朋友做的手工串珠，五顏六色的珠子被做成各種各樣的小動物，很精致。這里的每一間教室都干凈漂亮，墻上還有許許多多愛心小卡片，我仿佛看見小朋友在這樣的環境下開心學習，幸福生活。
李老師帶來了在福利院生活的１０多個弟弟妹妹，我開始非常害怕，因為陌生，所以不敢靠近他們。后來在媽媽的幫助下，我鼓起勇氣走了過去，牽起一個小弟弟的手，和他一起做游戲。我發現他很喜歡笑，他的笑容化解了我內心的恐懼，讓我喜歡上了他，在歡笑和游戲中，我們也成為了好朋友。
我們短暫的停留后，就跟福利院的老師和孩子們告別了。回家的路上，我一直在想，我擁有健康的身體，有父母的疼愛，可以做想做的事情，這一切都那么平常自然。然而，當看到那些更需要關愛的孩子，我突然覺得我無比的幸運。
我今后還要常來看他們，真心希望有更多的人來關愛這些孩子，并給他們送去家庭的溫暖。善良的胸懷會溫暖他們幼小的'心靈，無私的愛會托起明天的太陽！他們有我們這樣的兄弟姐妹，有社會上關心他們的叔叔阿姨。溫暖的陽光和滋潤的雨露從來都沒有遺忘福利院這一片天地。
走進福利院作文3
社會不斷發展，我們過上了衣食無憂的生活。以前，我在電視上看見過許多被父母拋棄的孩子，感覺他們真的很可憐。今天，我有幸來到社會兒童福利院，來了解他們的生活，并給他們送去了小朋友們平時愛吃的零食及一些生活必須品。風，毫無預兆地席卷整片曠野，撩動人的思緒萬千。
我一直有一個住大別墅的夢想，不過一直沒有實現。但是今天，我在這里卻看到了別墅式的生活居住環境，院內設施一應俱全，有游樂設施，有小超市，有圖書室等等。既使足不出戶也能滿足日常生活及學習需求。不可否認，孤兒的生活學習環境也不差，足見社會各界愛心人士對公益事業的熱情和關注。
導游姐姐給我們講了許多關于孤兒院的知識及模式，之后就帶我們參觀。我發現，這里的孩子動手能力很強，制作岀許多精美的.作品義賣。這里的老師也非常善良，每天細心的照顧他們，一絲不茍，盡心盡力。
我們參觀了兒童之家，進了孤兒寄養家庭看他們的生活情況。居住條件不差，一位志愿者阿姨一個人帶了五個有不同殘疾和不同年齡段的孩子，盡量讓孩子感受到家庭式的溫暖。但遺憾的是，他們可能永遠都得不到真正的父愛和母愛。所以希望每一位父母永遠都不要拋棄自己的孩子。
不知不覺，參觀結束了。我希望他們能夠早日找到自己的父母，希望他們能夠快樂健康的長大。希望他們能夠早日擺脫內心的痛苦，堅定自己的生活信念，讓自己變得更加自強自信。希望社會各界人士對他們一直心存熱情與關愛，給他們創造更好的生活及學習環境。關愛孤棄兒童成長，共建和諧美好未來，我還會再來的！
走進福利院作文4
10月21日早上，我去參加了“走進福利院溫暖你我”活動。
到了福利院門口，我看見了一排銀色的大字“太倉社會福利服務中心”。進去之后，我看見了一群小朋友在一個房間里玩，這些都是福利院的孤兒。讓我印象最深刻的一位是躺在輪椅上的小朋友，據那里的工作人員的介紹，這是一位患有腦癱瘓的孩子。我想：這些孩子真是可憐，因為先天性的缺陷，他們的爸爸媽媽就拋棄了他們，真是可憐啊。我們還送了一些小禮物給這些小朋友呢！還和他們玩游戲。
接下來，我們要到老人公寓的三樓看一看老人們休閑娛樂的場所。我們一路走過去，看見了許多70-90歲的老人，我們還和這些爺爺奶奶打了招呼呢！“爺爺好！”、“奶奶好！”的聲音回蕩在公寓的走廊之間。
到了三樓之后，我們分成了兩隊，一隊去看一位老奶奶穿珠子，另一對去看一位老奶奶畫水墨畫。我先去看了老奶奶穿珠子，這位老奶奶正在穿一只狗。在書架上，有許多已經穿好的.東西，有十二生肖、大象、孔雀開屏、天鵝……其中我最喜歡的就是十二生肖中的雞了，因為那個雞有公雞，有母雞，母雞可以站起來，公雞站不起來，像真的呢！看完了之后，我又去看了水墨畫，那間房間里充滿了墨水的味道。我看見那位老奶奶在畫牡丹，花瓣、花蕊畫的都像真的。
活動結束了，我依依不舍地離開了那里。這次活動讓我感受到了這些孤兒的無助和這些老人的孤單，讓我覺得我們應該用實際行動去多幫助幫助這些孤兒，去多關心關心老人們。
走進福利院作文5
今天，我們班30多個同學在家長和老師的陪同下來到了地處經濟開發區的德州市社會福利院。
到了福利院，我們首先去二樓看望了那里的小朋友，聽媽媽說他們有先天性的各種疾病或殘疾被父母遺棄了，所以才被送到福利院來。同學們爭先恐后的把帶來的零食分給他們吃，一個小朋友被好幾個同學及家長包圍著，看著他們開心的'樣子，同學們都很高興。想到他們那么可憐，沒有父母的關愛，我忍不住失聲痛哭，還有好多同學和家長也留下了眼淚，我還看見于老師也在偷偷的擦眼淚。為了更好的交流，我們和小朋友們圍坐成一個大圓圈坐下，首先由小朋友給我們表演了兩個節目，一個是《感恩的心》另一個是《健康歌》，雖然他們因為身體的原因聽不見音樂或看不見動作，但他們用心的表演深深打動了我們。我和同學們為他們表演了兩首歌曲，也得到了小朋友的熱烈歡迎。在唱歌的時候我又有幾滴不被發現的眼淚悄無聲息的落在地上。
很快到了要離開的時候，雖然和他們在一起的時間很短，但是我覺得他們已經感受到我們真誠的愛了。看到他們，再想想我們，我們真是太幸福了，有父母的關心和愛護。我一定要珍惜現在，也一定要幫助他們。可是現在我還沒有能力幫助他們，所以，從現在起我要好好學習知識，為將來有能力更好的幫助他們打好基礎！
再見了小朋友，我一定會再來看你們的！
走進福利院作文6
放假了，看著書架上滿滿的課外書，看都看了，賣了又太可惜，我正發愁呢……這時，媽媽走過來，見我發呆的樣子，就說：“那你還不如把這些書捐給福利院的孩子們，順便去看看他們。”就這樣，我和哥哥、同學們一起去福利院，捐款、捐書給那些孤殘兒童。
福利院的老師先帶我們來到二樓的幼兒室，一進去，一股歡樂而留有殘傷的氣氛飄了出來， 里面的小朋友正在剪紙。他們的教室很漂亮，可能那是對他們的安慰。
接著，我們到了五樓，那里都是我們的.同齡人，但多少都有智障。其中一個女孩，整個眼睛都比普通人要凹進去很多，第一次看到這樣的小孩，我十分驚訝，又有些憐憫。他們正在打掃教室，見我們來了，就轉頭看我們。通過老師的介紹，他們認識了我們。我們放下帶來的書與文具，就開始表演前幾天精心準備的小節目。我們每表演一個節目，他們就默默無聞地鼓掌。意想不到的是，在我的朗誦節目之后，隨著老師的一聲令下，他們就跑上了舞臺。節目是三句半，他們的聲音此起彼伏，一些響亮、一些輕微，表情卻看不出來。聽老師說節目是很久前排練過的，但他們表演得這么熟練，真難得啊。又有幾個同學表演了節目……我們該走了，他們竟然熱情地和我們招手說“拜拜！”
回去的路上，我想，我們是健康人，真幸福，他們的身體有缺陷，真可憐，但是他們的意志不缺陷，又有這么多人的關心，也會過得幸福。
走進福利院作文7
世上的孩子數之不盡，可在這數之不盡的孩子中卻又有一些身患重病的幼兒，被母親拋棄于街，從小就沒有體會過父母的愛，而父母的愛無時無刻的在我們身邊環繞，對比之下我們就比那些被遺棄的'孩子幸福得太多太多。
讓我們走進他們的生活，了解他們是怎樣的。
我們來到了南益兒童福利院對這些可憐的孩子進行解。
我們走進南益兒童福利院的幼兒寄托處，看著福利院院長給我們介紹的一個個孩子，心中感受到一陣陣的刺痛感，令人發寒。
那些孩子患的病有心臟病、癔病、腦積水、腦癱、唐氏綜合癥等。其中讓我印象深刻的有兩個孩子，一個叫謝福來，一個叫謝福星。福來患有癔病，福星患有腦癱。
我們的到來讓福來感到十分的開心，看著他那開心的樣子我們也有種歡樂感。福星因為腦癱吸收不了營養，身子瘦柴如骨，只能從早到晚的在床上休息，生活不能自理，令人心酸。
我們來到了兒童音樂室，看到了正在翩翩起舞的孩子們，他們聽著“小蘋果”這首歌，跟著一位小哥哥的動作跳著，玩得不亦樂乎。
跳了一會兒的舞，又開始唱起了歌，“兩只老虎”。
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有眼睛一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪，兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快一只沒有眼睛一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪……”
聽著他們悅耳動聽的歌聲，令人心曠神怡。
雖他們看起來與正常人無異，其實只是沒有表現出來，但他們很陽光，沒有一點自卑。
……
福利院之旅結束了，希望其他的同學能多去看看他們，關心他們，給他們帶來一點幸福。
走進福利院作文8
今天下午，我和我的同學們約好，在各自爸媽的帶領下來到了常州市兒童福利院，看望這里的小朋友們，我們帶來了餅干、牛奶和水果等物品。
我們來到福利院后，在門口集合拍了幾張合影，然后在福利院老師的帶領下進行了參觀，通過福利院老師的介紹，我了解到這里一共生活著150多個小朋友，他們都是無父無母的孩子，很多都是因為出生時先天有殘疾被父母遺棄的孤兒，被人發現后送到福利院收養的。他們中有的還很小，一歲都不到，有些年齡比我們小，還有的'年齡和我們差不多大，他們都在福利院老師的帶領下，在這里生活和學習。
我們在福利院老師的帶領下來到了一個教室，我看到教室里有好幾個和我們差不多大的小朋友正在老師的帶領下安靜的吃點心。我看到這些小朋友好像都和正常的小朋友不太一樣，有些講話講得不清楚，有些眼睛視力不太好，我們的到來讓他們變得活躍了起來，我們和他們一起交談聊天，問他們的姓名和年齡等。其中有個小朋友還和我們開了一個小玩笑，他說他是盲人，什么都看不見，其實他只是視力不太好而已。后來我們還一起為他們表演了幾個節目：唱了幾首歌，我們唱完后，他們給了我們熱烈的掌聲。
在回來的路上，我跟爸爸說：原來這世界上還有這么多沒有父母的孩子啊，他們都好可憐啊，我們要經常來看望他們，給他們多帶些好吃的好玩的東西。爸爸高興地答應了我的要求。我覺得我真的好幸福，從小生活在爸爸媽媽的身邊，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無時無刻照顧著我，給我無微不至地關懷，讓我生活在甜蜜的世界里。我想我要更加努力的學習，用更好的成績回報爸爸媽媽對我的關愛和付出。
走進福利院作文9
今天，我和小記者們在老師的帶領下，帶著各自準備的愛心禮物，頂著火辣辣的太陽，來到了湘潭市社會福利院。我發現大家帶的禮物好豐富啊，有學習用品、衣服、牛奶……而我準備的是零食，這是我用自己積攢的零花錢和媽媽一起精心挑選的，這可是我的一片心意呢！
工作人員先帶領我們參觀了小朋友們生活和學習的地方，房間里布置得很溫馨，也很漂亮。老師說，放假的時候，我們可以邀請這里的小朋友到家里做客，讓他們感受到家的溫暖，真希望自己能有這樣的機會。
接著，我們和小朋友們互動，手牽著手，合唱了一首《童年》，希望他們和我一樣，擁有一個快樂的童年。
最后，我們來到了慈善超市，里面有很多漂亮的手工藝品： 臺燈、花瓶、小動物……工作人員告訴我們，這些都是這里的叔叔、阿姨和小朋友們親手做的.。如果有喜歡的，大家可以把它買下來帶走，這也是一種特殊的獻愛心的方式哦！
當大家都在爭先挑選時，我看到人群外一位小姐姐正在做一個漂亮的盒子，就走到旁邊認真觀看。姐姐問我想不想學，我用力地點點頭，然后姐姐很有耐心地教了我。在我們的共同努力下，最后編了一個超可愛的草莓。
今天真是快樂而有意義的一天，我相信：愛在這里延伸，溫暖在這里傳遞！
走進福利院作文10
今天，陽光明媚，我走進了福利院。映入我眼簾的是，福利院地上鋪著的幾塊白色的磚，還有幾棵高大的樹兀立在那。我滿懷激情地走了進去，看見幾個同學已經到了。等人全部到齊后，吳子涵媽媽開始點名。很多家長看到這壯觀的場面，紛紛拿出手機拍照。點完名后，吳子涵媽媽叫我們飛翔小隊分成三列，站在樓梯上，拍起了照片。拍好后，我們就按照分好的小隊去看望老爺爺、老奶奶。
我們進到屋里，看見一位阿姨推著一位老奶奶去上廁所。左轉，右轉，經過長長的走廊才到。其他爺爺奶奶們坐在椅子上看電視呢！看到我們到來，老爺爺老奶奶們都鼓掌歡迎我們。我們為爺爺奶奶們吹奏了一首《運動員進行曲》，這曲子是我們精心準備的，老爺爺老奶奶們紛紛為我們鼓掌。我們又為他們獻上了一曲《花好月圓》。
離開了爺爺奶奶們的房間，我們又來到了兒童區。這里都是一些身體上有殘疾的小孩子。留給我印象最深的是一位耳朵縮進去了的小朋友。這讓我很吃驚。但令人欽佩的是，他已經獲得了36張獎狀和好多塊金牌。我們還看了他的畫，畫得非常棒。接著，他又給我們表演了一段拉丁舞。他拉丁舞跳得非常棒！這讓我們改變了對他先前的.印象，其實，他與我們一樣，沒什么不同。他的成績也離不開他的努力，他肯定要付出比我們多的時間，我一定要向他學習。
我戀戀不舍地離開了福利院。
走進福利院作文11
這是一個北風呼嘯、有太陽卻寒冷的早晨，當許多人還在睡夢中時，我們已經迫不急待地在南安福利院的大門前等候。一同前來的，有40幾只小鷹和20多個鷹媽鷹爸，當然還有老鷹。
出生以來，和姐姐相比，我去過的地方可以還不到姐姐的三分之一。我整天呆在家里，媽媽也常說再不出去玩腦子都快生銹了。哎，我當時懂啥？
今天我終于開眼界了，見到了真正的福利院。在福利院一樓，院長給我們大致介紹了福利院和本次“游戲”規則。我明白了此次走進福利院的'目的，我們開始了“旅行”，我們見到了許許多多身體上或精神上有殘缺的兒童。他們有很多可憐之處，我心懷憐憫，暗暗祈禱他們能早日康復。接著我們去了孩子們的學習樂園，一進去就看到一個個活潑可愛的孩子。他們正在上課，老師正在教他們唱歌跳舞。有個別幾個正在分享零食。過了一會兒，院長讓他們唱歌給我聽，跳舞給我們看，一首“感恩的心”讓我們非常感動。
過了許久，我們開始與他們分享零食了。我想“Yes，好機會，趁這個時候關心關心他們。”我大步流星地走去，我分了一大堆餅干，看看袋子，“怎么會？快完了。”我抓了抓腦袋，“沒辦法，還有一大堆孩子啊。”，我用手摸了摸口袋。“哎呀～還好我自己藏了一塊！”我拿出來遞給那個孩子，可惜還有3個孩子，我只好拿出了糖果，可以沒有人愿意接受，這會沒辦法了，我拿出薯片，沒想到他們蜂擁而上，我叫他們都愿意吃，我樂開了花，將3包都分了，只剩最后一包，當我要分的時候，旁邊一個叔叔說：“不用了，他們吃不完。”“哦。”
離開教室后，我們回到大樓前，全體人員一起拍了一張集體照。這張照片也許并不算什么，但在以后也許它會令人回味無窮。
走進福利院作文12
今天是星期六，陽光明媚，春風吹拂，心情激蕩。因為我們班有個活動，周老師要帶領我們去福利院去關愛那里的孩子們。我們給他們準備了好吃的，帶去了圖書，還要表演節目和講故事呢。
到了那里，整個大院干干凈凈，寂靜無聲，只有我們的歡聲笑語，院長阿姨告訴我們：要保持安靜，這里的孩子們不同于我們，他們都有不同的殘疾，容易煩躁和急躁，呆的時間也不要太長。于是，我們就排著整齊的隊伍，安靜地跟隨著院長來到了孩子們活動的房間。看到他們，有的在看電視、有的在吃東西、有的在看圖畫書、還有個大一點的孩子坐在輪椅上看著我們。我確實看到了他們與我們的不同，我的心里有點忐忑不安，媽媽用眼神告訴我，讓我拿出背包里的繪本給他們讀個故事。那個坐在輪椅上的大一點的孩子，點頭嗯了一聲。我用小小的聲音很快的'就讀完了，并把繪本也送給了他。這時，我看到一個三四歲的小男孩拉著媽媽的手不放開，小男孩屏息凝視著我媽媽，然后一直拉著媽媽的手要往外走，一直走到電梯那里，要媽媽帶他出去，媽媽又把他送回了房間里。我們很快出了房間，看了別的地方，又排著隊來到了大院，周老師還讓我們同學給在曬太陽的老爺爺表演了節目，有拉小提琴的、彈吉他的、吹葫蘆絲的等等，只看得老爺爺哈哈大笑。
最后，我們又在大門口互相講故事，做游戲，拍照留念，高高興興地結束了這次活動。
這次活動，我感悟到了要珍惜現在的幸福生活，不要讓爸爸媽媽生氣，要好好學習。比起福利院的孩子，生活不能自理，沒有爸媽的呵護，都是陌生阿姨在照顧他們，我們是多么的幸福呀！同時，他們也是幸運和幸福的，在如此美好的環境里生活。
走進福利院作文13
有一件感慨的事在我腦海中——揮之不去……
星期六上午，天空作美，我們來到了南安市兒童福利院，前來看望這些可憐的孩子們。經過短暫的整隊后，院長阿姨為我們講述了福利院各方面的情況，這里的孩子大多數是由公安局的專業人員送來的。孩子們真、活潑、可愛、積極向上，他們的眼睛里沒有一點陰霾。
院長帶領我們上去樓上看望小孩，當看到第一眼的時候我們確實小小的驚訝了一把——他們的容貌與正常的孩子也是有所差異的。經過院長介紹，我們才知道他們分別患了：腦癱、唐氏綜合癥……雖然忍受著病魔的侵襲，但是他們的臉上掛著最純真的笑容。有一位小女孩從剛出生時就被父母用超市塑料袋捆綁著丟到了離地面極高的臭水溝中，腦袋撞在地面上造成腦出血演變成了腦癱。
聽著隔壁教室傳來銀鈴般的笑聲，我們的心思不由得被吸引過去，腳步也不由自主走過去。只見黃鈺琨同學一邊將他帶來的零食貢獻給小朋友們，一邊用他魔鬼般的身材逗著小朋友。福利院的老師見同學們都來了，便將小朋友們“安頓”在椅子上，隨后放出了音樂《感恩的心》，孩子們隨著音樂舞動起來，還記得院長阿姨說領舞的其中一個是患了唐氏綜合癥的孩子，但是他一聽到音樂就十分開心，身體就會不禁扭動起來。同學們都被他的.堅強所感動。紛紛為他鼓起掌！
欣賞了小朋友們的歌喉與舞姿，我們集體在福利樓的門口留下了永恒的懷念……
福利院的半天游給我留下了深刻的印象，在參觀的同時，它也為我演繹了人生中最生動的一堂課！
走進福利院作文14
早晨的陽光撥開了我的雙眼，清亮的鳥鳴充斥在我耳際，在家委會的帶領下有秩序地開展了兒童福利院慰問活動。
我們一行16人上了臺階，到了兒童部。迎接我們的是一陣哭聲與熱情的院長。這個地方似乎讓人感到有點窒息與濃濃的憂郁。進入活動室，我的眼神大致地掃掠過這個談不上偌大的地方。十幾個孩子端坐在十幾張凳子上，仿佛是一個個等候我們的小紳士。一個身穿橙色衣服的小男孩，請我們坐下。他的身體很健全，眉宇之間縈繞著一股靈氣。
慰問品箱子堆里面的.食物一個個迫不及待的跳了出來。跳到了他們的手中。我們個個找好自己的伙伴，喂它們吃東西，與他們做游戲。可我的目光卻游離在他們之間，尋找著我的伙伴，呵！我沒找他，他自個兒卻是上門來了，喲！這個朋友還挺識貨！看中了我手上的電話手表，我無私的把手腕上的電話手表貢獻給了他玩。大概是她第一次見到吧，一會兒點點那個，一會兒按按這個。
其他同學似乎也跟他們玩的更嗨，整個氣氛十分融洽。看a同學與那位女孩子玩起了小火車。這些孤兒院的孩子似乎并不怕生，可能因為他們缺少依靠吧！有好幾次，那些福利院的孩子們也都主動跑過來與我一起玩耍。從我們班里的同學口中得知我是我們班里的小發明家時，他們便拿起有些壞的玩具，讓我幫他們修一修。
在歡聲笑語中，我們結束了這場慰問。
走進福利院作文15
快過新年了，我媽媽又要去福利院看望那里的孩子們。經過我的軟磨硬泡，媽媽終于答應帶我一起去福利院。走進福利院，一位不知名的老師帶著我們直接來到小朋友們的教室里。小朋友們正在排練節目，雖然他們都是有著先天殘疾的孩子，但他們真的很努力，很認真地跟著老師一起跳舞、唱歌。看著他們能跳出那么整齊的舞蹈，唱出那么好聽的歌曲，但誰會知道他們是付出了多少的努力和汗水呢？對于這些孩子們，老師們也是很有耐心和愛心地一遍遍重復教導。
等到他們排練結束后，我把帶去的好多好吃的都送給他們，并送上新年祝福。我們又跟隨著那里的老師，去其他班級看望其他的小朋友。媽媽告訴我說，在這里的`孩子都是有先天性疾病，然后被自己的父母拋棄，使得他們從小就缺少父母的愛，這樣導致了他們內心變得自卑和害羞。我和媽媽在福利院沒有親密的動作，因為怕那里的小朋友看見了，他們心里會很難受，會讓他們想起自己的父母，這大概也是媽媽每次來這里都不愿帶著我的原因吧！我們沒有在那里待得太久，媽媽不想讓我們的到來打擾到他們平靜的生活。
走出福利院，我的內心真是百感交集，一方面很同情他們，另一方面又很痛恨這些不負責任的父母們。但人世間處處充滿著愛，是福利院的老師們默默無聞地為這些小朋友們日夜操勞著。我想對福利院的老師們說：“你們辛苦了！”
這次走進福利院讓我學會了感恩，感謝父母給我健康的身體，感謝父母給我的愛，感謝現在所擁有的一切。看著福利院的小朋友們，我才知道自己生活地有多么地幸福和快樂，也希望通過我的這篇文章，讓“關愛”的種子在每個人的心里開花。在以后的日子里，我們都要做一個感恩的人。
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