這是我的舞臺作文（通用14篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的這是我的舞臺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這是我的舞臺作文 1
心有多大，舞臺就有多大。
——題記
這是我的舞臺，沒有學習任務的緊逼，沒有老師家長的嘮叨，只有我盡情釋放激情，只有我肆意揮舞心靈，放下一切，熱情擁抱，播種希望，收獲快樂！
小時候，我的興趣愛好是多種多樣的，昨天愛唱歌，今天換跳舞，明天有可能改成武術，都沒有堅持下去，爺爺常說我是“三天打魚兩天曬網”，沒有持之以恒的信念，我說是我還沒遇到我的“真愛”，直到遇上它，我的生命里才有了“堅持”二字。
六年級的一天，我在學校校園溜達，拽拽花，拉拉草，無聊之際，一陣優美的樂曲聲吸引了我。我順著聲音走到了少年宮器樂教室門口，咦，器樂老師在教一種新樂器的吹奏方法。這個沒見過，像笛子，但又不是，它有個圓圓的肚子，聲音很獨特，類似混合聲。老師向我招招手，問我要不要進來學。我很樂意地找個位置坐下，一聽，原來這是葫蘆絲。
一入此門深似海啊，自此，我就深陷其中。跟著老師的技法，我天天跑到河邊的小樹林里練習，從基本發音到連貫發音，從簡單曲子到樂曲聯奏，一年四季，刮風下雨，從未間斷，媽媽說我真是著魔了。漸漸地，我愛上了葫蘆絲，一拿起它，我就忘了一切煩惱，沉浸在音樂的世界。那獨特的.發音，那悠揚的曲調，讓我陶醉，讓我著迷。吹響葫蘆絲的時候，我會輕輕地閉上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了綠水，看到坦蕩如砥的草原，看到小橋流水的江南，看駿馬奔馳，看雄鷹翱翔，看層林遍染，看大江東去，我享受著世間美好，回味著人間百態。
到今年為止，我吹葫蘆絲，已經三個年頭了。我拿著它參加文藝匯演，讓同學們與我一起感受它的魅力；我帶著它跟爺爺去做巡演，讓父老鄉親們和我一起體會它的精彩；茶余飯后，爺爺拉二胡，我吹葫蘆絲，弟弟在一旁唱著兒歌，快樂祥和的日子就這樣走過。
這是我的舞臺，它不同于其他，它是我內心深處的摯愛，因為有愛，才有堅持，才會追求。在這兒，我將像花兒一樣綻放最美的姿態，像鳥兒一樣張開有力的臂膀，展示我的精彩，釋放我的激情！
這是我的舞臺作文 2
遠在故鄉的那堵圍墻，有著屬于它自己的舞臺，而舞臺下面的人們正是它所秀出的精彩。家鄉的圍墻上總爬滿了青藤，在圍墻的下面總坐著一群人。
記憶中，最清晰的便是圍墻外的青藤，它們緊緊纏繞著自己，緊緊纏繞著圍墻，就像圍墻外的人們，因為纏得緊，繞得密，更加的使圍墻外的人心與心之間的距離，從而秀出了精彩。
風吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時光的裙角，此刻圍墻在自己的土地上秀出了它的精彩，耀眼奪目。每到傍晚時分，左右鄰里便會走出，他們有的.倚在圍墻上，道著人生無常;或有人坐在圍墻上磕一盤花生，細數家常。沒有人會閑他們喧鬧，因為身后的圍墻正細細的聽著，聽他們道歡愉與不悅。
夏夜里，蛙聲一片，樹影婆娑。圍墻里的一群人又悉步走出，捧一只西瓜，端一張小凳，圍成一團。有時也會有人空手而來，那也無礙，有好的鄰里會將自家的酒擺放到中間去，你一勺、我一勺的分享。每當這時，圍墻外的空氣中便氤氳出一股溫暖的滋味來，浸沒著故鄉人熱忱的心，而那一刻的圍墻正有著它獨特的精彩。
夕陽下，殘陽留暖，日光微醺。他們會端出一壺老酒，慢慢溫著，代左鄰右舍的人都到時，他們便會打開酒壺，忽然間酒香彌漫，沿著圍墻向四周飄去，每個人都微閉著雙眼，嘴角輕輕上揚，像是嘴在酒香里，又像是醉在鄰里間相濡以沫的感情里。
微風拂過臉頰，掠起記憶的花邊，眼前依舊是那堵圍墻，那堵溫暖人心，有形似無形的圍墻，圍墻的外邊，依舊坐了一群人，其中一位老人白衣灑藍花，一位老人紅衣灑藍花。坐在陽光中打著毛線，她們頭上的青絲在輕風中顫動，又被一只經歷滄桑的手夾到耳后。臉上慈祥幸福的笑容，訴說著她們內心的安樂。
故鄉的那堵圍墻，寬厚而墎實，故鄉的那堵圍墻冷清無溫，卻飽不住故鄉人溫暖人心的心。
故鄉的那片沃土便是它們獨一無二的舞臺，而舞臺下的人們便是它們所秀出的精彩。
這是我的舞臺作文 3
何為舞臺?可能讓人聯想到的，無非是光鮮亮麗的服裝，或是耀眼迷人的燈光。但是事實并非如此，只要愿意，處處都是我的舞臺。
進入初中之后，我的肩上就出現了一種為“壓力”的東西。我不知壓力為何物，但我卻覺得有些疲憊。母親見我此般郁郁寡歡，便尋思著要帶我出門散步。
大雨初晴，空氣中還氤氳著些許霧氣。我與母親踏著青苔，上了臺階來到了公園。公園與往常一樣，也無非就是些歡脫的孩子嬉皮打鬧,一些安逸的老人散步鍛煉。我看到此處便失去了興趣，對母親說:“回去吧。”“別吧，再走走。”她回答著我。我們繼續走著，無意中發現，公園的深處有一家小的店鋪，出于好奇，我便走近瞧了瞧。
店鋪很簡陋了，粗略算來，也不過就是一張招牌加一張桌子。看了桌上那一張白色的塑料板和旁邊的一碗糖，應該是一家賣糖畫的店。店主是一個60多歲的老人，他正端著手上那杯清茶看著書，見我們進來，也不打招呼，只問：“吃糖畫嗎?”我本不太喜歡吃甜食，可不知為什么，我卻說了一聲：“吃啊。”我看著老人放下手中的書本，便拿出了勺子，然后開始制作。他的'動作十分流暢，一氣呵成，行云流水。在他制作過程中我與他攀談起來：“老爺爺，你這么大年紀怎么不回去歇著，還出來做糖畫?”他笑著，用他蒼老的聲音回答我：“是啊，我本該退休了的，可是閑不下來。你們這群年輕人現在活得太急了，我呢，也只好在這片偏僻靜謐的地方做著我自己喜歡做的事情。”說完，他便將糖畫遞給了我，他見我看得入神，便問：“想試一下嗎?”我點了點頭。
在那位老人的幫助下，我坐在了那張其貌不揚的桌子旁。學習老人樣子，拿起勺子，準備做糖畫。我以為簡單的工作，卻被我弄成一團亂麻。而老人并沒有阻止我，只是搖頭，說：“現在年輕人，都太過于浮躁。”我怔了怔，繼續完成我那個失敗的作品。
在回去的路上，我想了很多，但卻感到一身輕松，也許是老人的話給了我一些啟發。
現在的人，把自己當作是一個行色匆匆的過客，把自己偽裝進這個快節奏的時代。
舞臺不需要服裝、燈光，也不需要掌聲、鮮花。我愿把糖畫臺當作我的舞臺，當作我成長的舞臺，感謝那位老人給予我舞臺，讓我變得不再浮躁。
這是我的舞臺作文 4
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現！
其實，每一個人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，為何不表現出來呢，卻要深深的把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入初中的校門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過在宣傳冊上對班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個好呢？又轉念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們三年吶，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說起話來，揚起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在小學當過班長那？”我肯定的點點頭：“嗯！當過六年的班長……”老師又說：“看你這么自信，有種當班長的范兒，我還正在愁咱們班的班長怎么定呢？…呵呵”我也有些不好意思的'笑了笑，懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來。后來，我亦如愿以償的當上了班長，還成了同學們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰勝自己，敢于表現自我的一小步。
因為臘梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因為荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現自己，善于表現自己，才會成功。
青春的舞臺，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。這是我的舞臺。
這是我的舞臺作文 5
陽光清清淺淺地落下來，在微涼的空氣中融化。絲絲清涼是微風，是晨露，是一抹半遮半掩的，淬滿了青綠色汁液的陽光，常伴著細細的風，鼓起薄薄的衣衫，拂過細軟的發絲在眼角眉梢駐足。
我凝視著它。
料峭的涼，微薄的霜，我望著這株花樹，嶙峋的枝，薄薄的葉，幾抹艷麗的水粉色，隱匿在枝葉間，它的出現是驚艷的，它的氣息是清麗的，像樸素衣衫的少女，讓你傾心于她溫婉的.氣質又驚訝于她雋秀的容顏。我坐在它的對面，放在畫架上的薄薄紙張上，有它嶙峋的枝，薄薄的葉，那幾抹艷麗的水粉色在枝葉間燃燒，凝固的墨綠間滲入幾滴素凈的灰，為這幽靜的光景平添了幾抹靈動……輕轉于腕，我偏愛于將花瓣畫的透明，堅信著那樣會令這花樹顯盡它的生機與靈動，飛揚的冷傲，清高逼人。我也偏愛于在微涼的初春，攜一支畫筆，于枝枝葉葉間，繪下滿卷絢麗。
回想初遇繪畫，是看一位老先生帶他的學生們寫生。他推開長長的卷軸，提筆在畫上勾勒，清瘦的枝干在紙張上生長，自帶仙氣的梅花枝丫如川河般綿延流出，被山巒磐石映襯的仿佛真有香氣一般，他提筆在空白處閑閑而落，因而有殘梅從枝頭落下，落了滿紙凋零的心傷。
我被這畫迷得挪不開眼睛，其山石崔巍之勢，有大江洶涌之澎湃，龍破長空之激昂；傲骨梅花開如雪，落如雪，直道是花中奇絕。
自此，那一抹淡影住進了我的心里。
每每提筆，畫中的景，畫中的人兒，或在眼前，或在心尖，落于紙上，生了根，發了芽，線條與色彩便如同生長出來般的自然而然，寧靜與安然化作一泓清泉緩緩的滑過胸腔，直抵心田，紛亂的思緒被抽離開來，消失的無影無蹤。
一支筆，一幅畫，一片景，一個人，四下寂靜。
一顆心，一份情，一挑燈，一場夢，寄于筆尖。
這里，也是我的舞臺，不只為彩的絢染。
這是我的舞臺作文 7
世界是一方舞臺，而歷史是一幕幕的舞臺劇，每一個優秀的舞者都在用最精湛的技藝詮釋著時代的使命，延續著中華數千年不滅的文明。
那時的舞臺，上演的是百花齊放，是忠孝節義，是修、齊、治、平。舞者是孔子、孟子、老子……他們，用璀璨的思想光芒照亮了兩千年來中國人的為人治世的思想之路。
那時的舞臺，上演的是雄才大略，雖遠必誅。舞者是封狼居胥的霍去病，是投筆從戎的班超，是北海牧羊的蘇武。他們，用武功悍衛了國家主權，用堅貞不屈詮釋了人性的光輝。
后來，舞臺上演的是國破家亡，英雄丹心。舞者是留取丹心的文天祥，是壯志饑餐胡虜肉的岳飛，是要留清白在人間的于謙。他們，在我們的血液里融入了民族氣節與家國情懷。
再后來，在這個陳舊的舞臺上，上演了一部波瀾壯闊的革命史詩。這時，群星薈萃，他們是一群立志于改變舊中國的熱血青年。他們，艱苦卓絕的走完了長征，踐行了革命的理想。從無到有，星火燎原，徹底推翻了一個舊的中國，建立了一個新的世界。
今天的世界，是一個更為繽紛的舞臺。而舞者，恰是我們--新時代的青少年。
每代人有每代人的使命，每代人有每代人的長征。有幸生在這個偉大的時代，我們的使命是：有擔當、有修為，為國家文明富強、為實現中華民族偉大復興而奮斗！
我們正值青春，體魄強壯，精力充沛，有熱情有朝氣，有闖勁。我們思維活躍眼界開闊。在這個風華正茂的年紀里，我們努力拼搏直奔夢想而去，作為新時代青年，要把自我們值和社會價值統一起來，將理想融入國家發展，甚至人類幸福的事業中去，以恒心，將熱血與青春奉獻祖國，在這舞臺上，譜寫壯麗詩篇。以夢為馬，方不負韶華。
身為青年的我們，有時總是會迷茫：或許認為自己的能力太過微小，或許認為自己的志向太過遠大，又或許被平凡的生活、無備而來的挫折困難消磨了意志……但我們要拿出態度，不斷發掘自身潛質，提升品德文化修養，才能真正立足。逐夢之路怎會平坦？只有穿過荊棘，趟過洪流，翻越高山，才能看到絢爛風景，才可以擁住未來。袁隆平在稻田間奔波數十載，用日復一日的實驗書寫“粒粒皆辛苦”的真諦。聞一多兀兀窮年，目不窺園，用十年成就《古典新義》。數十載瀝盡心血，只為給那時衰微的.中國開一劑文化藥方。是他們，用恒心實現人生理想，創造非凡奇跡。在這舞臺上，我們永不言棄，成為更好的自己。不忘初心，方可得始終。
功崇惟志，業廣惟勤。要精確定位，扮演好我們的角色。遠大的志向，強健的體魄，優異的成績，進取的思想，是我們必修的功課。
梁啟超先生在《少年中國說》中說到：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年獨立則國獨立。
少年應用鴻鵠志，當騎駿馬踏平川，我們——新時代的中學生。應在屬于我們青年的舞臺上以夢為馬、盡情揮灑我們的青春與理想！
這是我的舞臺作文 8
新時代的中國少年，生逢其時，責任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊。在我的記憶中那次學校舉辦的書市活動，便是我施展才華的舞臺。
那年初秋舉辦了一場書市活動，清晨，同學們七手八腳把義賣圖書放進紙箱。隨著老師的一聲令下，我們開始搬運裝滿書的大紙箱。才搬了兩步，我就感覺手臂發麻，只好把箱子放下，我發現不少同學也都紛紛放下了箱子。“接下來還得把這些箱子運下樓，要是有個工具就好了。“我心里琢磨著，這時我突然想到了前段時間班級裝修留下的舊木板，哎，要是給樓梯鋪上木板，不就可以讓這些大箱子自己下樓梯了嗎？“我馬上和大家說了我的想法，大家一致同意。于是我們七手八腳地把木板鋪到了樓梯上，看著大箱子像傳送帶上的貨物一樣，一個一個聽話地滑下樓梯，我的心情別提多開心了，我的想法是可行的！這是我的舞臺，我用自己的聰明才智幫助大家解決了難題！
到了操場上，我們開始布置攤位。看著其他同學都是把圖書平鋪擺在地上，即占了很大的空間，而且顧客還得蹲下來才能夠到“商品“。我突然又想到了一個好點子。在我們班有一個現成的”大貨架“，其實就是我們班的一個木頭書架。如果我們把義賣圖書放到這個大書架上，不就可以像書店一樣讓顧客方便選購圖書了嗎？說干就干，我們把大書架搬了下來，然后把書整齊的擺放到書架上，我還發動大家一起給書貼標簽，不一會兒，一個”立體書攤”就誕生了。看著其他班同學們投來的羨慕的目光，我的心里美滋滋的。這是我的舞臺，我用自己的`創意讓我們的書攤與眾不同！
開始賣書了，雖然我們的書攤別具一格，但是吸引到的“顧客”卻寥寥無幾。大家看著別的班的同學在愉快的賣書，數錢，心里即羨慕，又著急。這時我想到了前幾天在電視上看到的推銷創意，我們可以通過舞臺劇的形式來吸引顧客的注意。于是我和同學商量了起來，我們把紙箱子，舊報紙做成各種道具服裝，然后大家就開始表演起了前幾天在英語課上排練過的騎士大戰惡龍。我們有的同學在賣力表演，還有的同學在精彩的解說。“同學們，看一看，瞧一瞧哈，這些精彩的劇情在我們的書里都能找到哈。快來看看吧！”這一招果然有效，很多同學都被吸引了過來，大家在看我們表演的時候，也被我們的商品吸引，不一會兒我們的書就賣了好多。這是我的舞臺，我借用當下流行的營銷手段替我們的圖書找到了銷路！
這是我的舞臺，它讓我發揮了自己的聰明才智，讓我能以自己的角度為集體貢獻力量，我期待著下一個這樣的舞臺
這是我的舞臺作文 9
俗話說得好：“360行，行行出狀元。”每個人都有自己可以大放光彩的舞臺。有的舞臺是寂靜無聲，他們用自己的智慧編織出一個個完美答卷。有的舞臺卻夾雜著汗水與熱情。他們竭盡全力突破自己的極限。而我的舞臺是悅耳的，用電吉他感染人心
這個暑假，我受邀參加一個表演。之后老師讓我選首曲子，我一眼便看到了名為《空谷幽蘭》的一首歌，聽起來并不像電吉他取應有的名字，卻顯得他如萬般紅子中的一抹綠，更加飽滿誘人。只是前幾個音符就仿佛把我帶到了一個山谷邊的一潭小溪旁。幾朵蘭花，開在那周圍的草坪上。那嘶吼的電吉他聲，卻給了人一種平穩的感覺。高音藏匿于細節之中，滲入人們的心底；低音嵌入曲中，在胸腔回蕩。特是最后極快的一段，每個聲音都如細針般刺透我，引起我對舞臺的渴望。
在這個過程中，最艱難的'便是準備階段。因為此曲的意韻極深，需將每個細節細細打磨，如同雕刻一個少女的五官。我花了五天彈會了大部分，手上逐厚的繭子見證這我受的疼痛；因汗水邊滑的琴弦見證這我的成長，這是我艱苦的舞臺，唯一的觀眾是我的琴譜。到了最難的時刻，大量的重復卻消磨這我的熱情。不免留下一些瑕疵，像玻璃上的細小裂痕。
表演的那一天已經到來，我的舞臺不算華麗，只是一個熒幕立在街道的一旁。就當我懷著不安的心情上去拿起吉他時。我想起譜子上面一段對空谷幽蘭的介紹：“……最后一段是全曲最快的部分。需要的是樂手的冷靜與長時間的練習，才可以流暢的彈奏出……”我似乎頓悟了什么，隨著幾個音符的出現，我又回到了那個小池塘，那個山谷旁。冷靜下來的心似乎也變成了一朵蘭花，手指在上來回移動，琴聲在山谷中回蕩，震落了蘭花花瓣上的水滴。很快便到了最后一部分，這次我閉上了眼。憑著肌肉記憶，彈奏的音符緊密地聯系在一起，沒有一點失誤，如同池塘上沒有絲毫波動的水面。這是我展示的舞臺，觀眾的掌聲回繞在我耳旁。
表演結束，我宛如一只破繭的蝴蝶，飛離蘭花，沿著蜿蜒的山谷向上飛，去尋找下一個舞臺。
這是我的舞臺作文 10
“斑馬，斑馬，你睡吧睡吧。我會背上吉他和你浪跡天崖。”十字路口，亂亂雜雜的人群中似乎有人唱著《斑馬》這首歌曲。我走上前去，原來是一名流浪歌手，彈著吉他，唱著歌，謀取生活費。只見地上的帽子已經裝了不少錢了。
走到那人跟前，他已換了一首歌。見我沒走，他抬起頭朝我笑了笑，我也回他一笑，他又繼續唱起來，唱得很投入。
我站在那兒，似乎也挪不開腳步，就這樣聽著他投入的歌唱。不久，圍觀的人越來越多，有的人只是聽，有的人在低聲地交頭接耳。漸漸的.我被人群擠出了內圈，但我依然在聽。
時間不早了，聽歌的人都轉身離去，帽子里已經有滿滿的錢了，我也放了一張五元紙幣，但我并沒有離開，他又抬頭看看我，不知所措地一笑，我點點頭，他開始收拾動西，最后收到帽子時，只聽他咕噥了一句：“這收成也太少了吧!”我瞅瞅帽子，滿滿一推鈔票還少?我滿臉疑惑地走過去和他并排坐著休息。
“叔叔，您為什么要在這兒唱歌?”我問。“哈哈，小朋友，這年頭，什么事情都難啊!叔叔我以前是個酒吧歌手，一唱就是一通宵，雖然很辛苦但收入很不錯。”他頓了頓，擦了擦眼鏡，又說：“但是后來那家酒吧倒閉了，我就只能孤身一人在大街小巷做流浪歌手。現在我走到哪里，哪里就是我的舞臺。想當年我滿心懵懂學業還沒完成就一心想出來闖蕩做一名歌手，但現實卻是殘酷的，我沒有學習專業知識，離我的夢想越來越遠。小朋友你現在一定要抓住機會好好學習，為實現你的夢想而努力!”
沒錯，只要自己還有夢想，勇敢去拼搏，那么你的舞臺一定很精彩!
這是我的舞臺作文 11
暗黑之中，一光獨屬。臺上，一人發光；臺下，萬人注視。留下的，是無懈可擊的表演；付出的，是千辛萬苦的努力。“臺上一分鐘，臺下十年功。”我想，這大概就是舞臺的魅力吧。
人生的舞臺，別具風采，各有千秋。
教室是我的舞臺。迎面而來的，是來自難題那道堅固的城墻。“攻下它！”我眉頭緊鎖，仔細地思考。種種算法在我腦海中閃現，似乎在尋找進攻的策略。草稿紙是我堅強的后盾，一條條公式是我趁手的利器。看到其他的“士兵”（同學）不知所措，有的還甚至“投降”，但我卻認真觀察，精準地找出破綻，最終一舉攻破。我自信地舉起手，登上舞臺——那曾經被堆積如山的知識擠滿過的黑板。我嫻熟地運用著各種公式、定理，奮筆疾書，筆尖散發出智慧的'光芒，原本亂麻般揉作一團的操作在我嚴謹的推理下，施法似的分解為一步步整齊、有序的解題思路，逐漸顯現在黑板上，一氣呵成，令人驚嘆。筆落罷，教室沸騰了。隨之而來的，是如雷貫耳般的掌聲。
教室的舞臺，讓我感受到了學習的樂趣。
家庭是我的舞臺。“民以食為天”，從小，我就對美食產生了濃厚的興趣。但光說不做可不行，于是，我進行了無數次夜以繼日地練習，盡管被油濺過，被開水燙過，被辣椒嗆過……但我從不輕言放棄，終于，爺爺的生日宴會讓我登上了舞臺——那曾經陪我度過無數個日夜的廚房。我明白，大顯身手的時候到了。手起刀落間，食材被“五馬分尸”，整齊地排列著，像一排排待命的士兵。入油，預熱，下菜，每一步我都牢記于心，每分每秒都掌控在我手中，加調料也手拿把掐。鍋鏟與鍋是我的樂器，叮叮當當的響聲是動人的旋律。我還特意秀出了我的拿手絕活——顛鍋，食材聽話地跟隨著我的節奏，跳出優美的舞蹈，眾人拍手叫好。品嘗時，濃郁的香味摻和著不絕于耳的稱贊聲，猶如一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭。
家庭的舞臺，讓我學會了生活的本領。
華麗的舞臺上，耀眼的群星正閃爍著光芒。每個人都有屬于自己的舞臺，唱出未來，唱出精彩！
這是我的舞臺作文 12
生活就像一個巨大的舞臺，我們站在聚光燈下，演繹著自己的人生。
什么是舞臺?人們一般理解為表演者展示才華與能力的地方;什么是主角?人們會認為是聚光燈下最耀眼的哪一個人。其實，還有一種“舞臺”，我們每個人，都是主角。
這個舞臺，叫生活。
我清楚地記得那次家長會，我被選為學生代表發言。事情來得太突然，我感到驚喜又驚訝。驚喜的是因為沒想到有天我也能當一次學生代表，驚嚇是因為我比較內向不敢再太多人面前講話，害怕“掉鏈子”
雖然很緊張，很忐忑，可是我并沒有打算放棄這次機會。爸爸總說我不大方，太內向了，我想用這次發言向他證明，他的女兒是好樣的。
之后兩天，我一直在準備發言稿，很快就到了家長會那一天，流程很快就走到了學生代表發言這一項，當主持人報了我的名字時，我看了爸爸一眼，我從他的眼里看到了驚訝，也看到了欣喜與鼓勵。于是我深吸一口氣，開始我的發言。
我感覺我的眼在打哆嗦，有那么多雙眼睛齊刷刷的看著我。我大聲地說出發言的內容，目光止不住看向爸爸，之后我漸入佳境，也沒那么緊張了，發言結束時，我如釋重負。我走下講臺時，再次看了爸爸一眼，他笑了，欣慰與贊賞寫在他的臉上。
我很開心，我證明了我自己!那個小小的`講臺，是我登上的第一個小“舞臺”，在今后的人生旅途中，我將登上更多，更大的舞臺展示自己，我將努力讓別人知道，我也可以很優秀!
生活不過是個“舞臺”，每天都上演著不同的戲碼，或喜劇，或悲劇，我們站在聚光燈下，演繹著我們自己的人生。
這是我的舞臺作文 13
畫紙就是我的舞臺！
畫紙是我和她表達情感的一個舞臺，她是誰？她是未來的我！我快樂了就會畫快樂、開心、充滿活力的畫，而我要是傷心了，就會畫痛苦、悲傷的畫。我是一個喜歡畫快樂的畫的人，而未來的我，我不確定。可能和現在的我一樣，可能她還有其他的情感。
先說說快樂的畫吧。它是我聽一首歌想出來的，畫的'是一個三、四歲的孩子正圍著她的外婆跑，而她的外婆用慈祥的目光，笑瞇瞇地看著她。這是一副關于童年的畫，我喜歡童年，因為童年是人一生中最無憂無慮的時段，總是充滿快樂和希望，所以我喜歡畫童年。
說完快樂，說說傷心的畫吧。這幅畫是一位母親正在說教她的孩子，而她的孩子正傷心地流淚。每一個孩子都希望她的母親是用一種平靜的心理和孩子打交道，但那是不可能的。畫面里那個孩子的內心充滿了委屈和不甘，她的母親不理解她，但她又無法表達，只能一直忍一直忍，直到她的母親走后，她才放聲大哭。
我喜歡快樂、開心、高興、自豪感、幸福感以及那種甜甜的滋味，還有自己的心情得到了滿足的那種開心，而悲傷、傷心、痛苦、難過的感受我希望離我越遠越好。童年就應該這樣，充滿無盡的喜悅，因為它無憂無慮，充滿自由。我一想到它，就會在心里說一句：童年真好呀！我是這樣，未來的我也應該是這樣。我以上所描述的這些都是對未來的我說的，因為只有那個未來的我，才會比別人，比家人，比朋友，比同學，更理解現在這個還在童年的我！
這是我的舞臺作文 14
時光流轉，這臺鋼琴竟已陪伴我十年了。手指在黑白琴鍵上飛舞；旋律在根根琴弦上飛揚。回首這十年，在那炫麗的燈光下，每當我將琴蓋掀開，每當我用手指按下琴鍵，我都會意識到這是我的舞臺。
學校藝術節將至，我準備帶著《秋日私語》登上舞臺。
舞臺之下，必是勤學苦練。勤奮才是通往成功的捷徑。多少個風雨交加的夜晚，在那轟鳴的雷聲中獨響起我奏出的《秋日私語》美妙旋律；多少酷暑難耐的夏日，在那燦爛的艷陽之下，獨現我走向琴房堅定的背影。但不管我多苦多累，《秋日私語》那猶如精靈般歡快的旋律總能讓我精神振奮。我的琴鍵也在這一次次的.磨練中提升，讓我有勇氣站在舞臺上。
舞臺之下，必是信心滿滿。有了好的琴技，更要有百倍的信心。《秋日私語》是一首高難度曲目，其中的爬音更是難上加難。爬音之間的跨度較大，手指從第一個音快速彈到最后一個音符是件不容易的事情。開始我總是踩不準音，聽著這混著雜音的音階，我既苦惱又無奈，真想就此放棄，但每當此時，心中的自信就會迸發出來，那股不服輸的氣力充斥我的心田，我又從頭練起。一個星期后，當我欣賞著自己行云流水般的爬音時，我明白自信讓我有勇氣站在舞臺上。
舞臺之下的拼搏，必有在舞臺之上的綻放。我登上了學校藝術節的舞臺，頭頂的燈光灑下，兩邊的帷幕拉開，我的心一下子收緊了，額上滲出汗珠。又是在按下琴鍵的那一刻，第一個音符發出聲音，其后的音符就如行云流水一般隨指尖起舞，飛舞著，跳躍著，相互交織著，這首樂曲就像一幅宏大的畫作展現在我面前，心中的恐懼和緊張煙消云散，手指似乎在自然而然的獨自演奏，我就像是一個旁聽者，享受，陶醉在這美妙的旋律中。讓音樂將我包圍，讓音符隨我起舞。那綿長的音階千回百轉，猶如一條玉龍扶搖而上，忽又陡然下落，音樂似乎讓我分不清自己是在演奏還是在欣賞他人的樂曲。一曲終了，陶醉的也不僅僅是我。展現自我的酣暢讓我明白，這是獨屬于我的舞臺。
舞臺之下的勤學苦練，舞臺之下的自信，拼搏得到的就是舞臺之上的酣暢綻放，每個人都需要一個舞臺，因為舞臺給予我們前進的動力。
這是我的舞臺作文 15
心有多大，舞臺就有多大。——題記
如果舞臺是海洋，我就是那暢游浩瀚大海的魚兒；如果舞臺是森林，我就是那翱翔茂盛林海的飛鳥；如果舞團是花園，我就是沉迷妖艷花海的蜜蜂。舞臺，無處不在。
有一句話說得好：“人生如戲，立足之地即為舞臺”，每個人都擁有屬于自己的舞臺，也許是那閃爍霓虹的舞臺，也許是尋回自我的舞臺，但，我的舞臺呢？成長路上，我迷茫、悵惘，但我相信，我一定會在這旅途中尋找到我的舞臺。
也許是她以自己獨特的魅力吸引了我，也許是內心的孤僻，想以此回歸寧靜，總之，我愛上了她——詩詞。在我眼中，那一首首束縛在方格上的詩詞，仿佛是有了生命似的，似一個個歡快的小精靈在方格中奏演了一支支樂曲，每一首詩都有屬于她自己的音調。聽，曹植正慢悠悠地來回踏步，那腳步聲一聲接一聲，七步之內，一首《七步詩》便問鼎于世。這首詩，包含了太多，是他對皇兄太過于失望、悲傷，是他對兄弟相殘的傷心欲絕，更是落淚燭臺時不為人知的憂傷。看，李太白獨自俯瞰敬亭山，天空中的.鳥兒不一會兒飛得無影無蹤，就連那片與太陽為伴的孤云，也偷偷地溜走了，李太白是多么孤獨啊！他自嘲一笑，吐出了“相看兩不厭，只有敬亭山”的佳句，短短幾句，卻簡單概括了他內心的孤獨與抑郁，實在不凡。瞧，納蘭性德又在為那落花、枯樹、逝水而憂愁了，“自然腸欲斷，何必更秋風”，塞外秋風讓他想起了遙遠的故園。“惆悵離情，但值涼宵總淚零”“故園無此聲”……
詩詞是一個心的舞臺，人世間的喜、怒、哀、樂，蘊含其中。我想，詩詞就是我心中的舞臺吧。
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