心中的明燈作文匯總15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的心中的明燈作文，希望能夠幫助到大家。
心中的明燈作文1
爸爸是一個(gè)普普通通的生意人，文化基礎(chǔ)不是很深。但是，他為了我的學(xué)習(xí)，每天工作回來都要走進(jìn)我的書房，陪我寫作業(yè)、看書，順便也給自己”充充電“。他常對(duì)我說：”爸爸小的時(shí)候，生長(zhǎng)在農(nóng)村，家庭條件不是很好，每天都要做農(nóng)活，能讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間太少，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，覺得生活中需要用到知識(shí)的地方太多了，知識(shí)實(shí)在太重要了。你們現(xiàn)在生活條件好了，有的是時(shí)間，要多看書、多學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己。“
剛上三年級(jí)的時(shí)候，老師給我們布置了一篇作文，作文的題目是《我最熟悉的一個(gè)人》。回家以后，我坐在書桌前，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻——————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道從什么地方下筆。爸爸走過來，對(duì)我說：”你平時(shí)看的書太少，要多留意身邊的.人、物和事。其實(shí)這個(gè)題目很好寫，比如說你寫弟弟，可以抓住他的頑皮呀，可愛呀等特點(diǎn)來寫。“我聽了爸爸的提示，我就有話寫了。我的這篇作文還被老師在班上當(dāng)成范文讀給同學(xué)們聽了呢！
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，拿著試卷垂頭喪氣地走進(jìn)家門，爸爸看我這幅模樣，連忙問道：”怎么了？這么無精打采的樣子。“我把手中的試卷拿給他看，他反而微笑地對(duì)我說：”這一次沒考好，沒關(guān)系，’失敗乃成功之母‘，只要努力，下次一定能考好。“他讓我坐下來，給我認(rèn)真的講解錯(cuò)題，直到我完全掌握。
在學(xué)習(xí)上，我遇到難題，會(huì)和他一起討論，思考題目。有好玩的事，好看的書都會(huì)和他分享。
多年來，爸爸對(duì)我的關(guān)懷無微不致。爸爸，您永遠(yuǎn)是我心中的那盞明燈。
心中的明燈作文2
每個(gè)人心中都有一盞明燈，有了這盞燈我們?cè)诤诎抵胁粫?huì)迷茫，有了這盞燈，我們有勇氣踏上布滿挫折的人生道路。正因?yàn)橛辛诉@盞明燈，點(diǎn)亮了我們的心靈，照亮了我心中的夢(mèng)想。
這盞明燈是什么呢？有的人說，我心中的明燈就是爸爸媽媽有教誨；有的人說，我心中的明燈就是知識(shí)。宋慶齡心中的明燈是門前的兩株香樟，茅盾心中的明燈是傲然挺立的白楊樹，而宋璞心中的`明燈是瀑布般的紫藤蘿我心中的明燈就是微笑，我不僅喜歡對(duì)別人微笑，還喜歡別人對(duì)我的微笑，微笑是人發(fā)自內(nèi)心的一種感情，媽媽的微笑是溫暖的，老師的微笑是鼓勵(lì)的，同學(xué)的微笑是友好的。有這么多微笑和藹的臉龐在我身旁，我還有什么孤單呢？我怎么會(huì)沒有勇氣面對(duì)困難呢？在我心目中微笑是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，最美的東西也沒過于它了，所以它是我心中的明燈！
你喜歡微笑嗎？看那汶川地震一雙無助的眼神痛苦的表情，這時(shí)的你以微笑向他們伸出手，這會(huì)給予他們多少勇氣？這就是微笑的魁力。當(dāng)我們遇到失敗的時(shí)候，只需微笑一下，何愁機(jī)會(huì)不會(huì)再來呢？多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)勇氣，前方的路就會(huì)更明亮。
讓我們大家都微笑待人吧， 這會(huì)給別人更多力量。
我心中的明燈是這個(gè)給我力量的微笑， 當(dāng)然，許多事物都是我們的明燈，都能指引我們走上成功，變?yōu)橐粋�(gè)高 尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低極趣味的人，一個(gè)有益人民的人讓我們把明燈的光茫照亮每一個(gè)角落。
心中的明燈作文3
在我的心中，永遠(yuǎn)都有一盞明燈，它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)是那么明亮，它能夠?yàn)槲抑赋鲆粭l正確的道路。它就是我的數(shù)學(xué)老師。
正是六年級(jí)那次的中午寫的習(xí)題，正好學(xué)的內(nèi)容很難，我學(xué)的不是很好，因此也有一題題目讓我百思不得其解。
我從各方面思考，可作出來的答案就是錯(cuò)誤的。一轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過去了，可還沒什么結(jié)果，眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地把本子拿給老師批改，我就更加著急了。
可是，著急和難過纏繞著我。著急的是大多數(shù)人都走了，只剩下了三四個(gè)人，而我就在其中；難過的是為什么那么多人可以做對(duì)的題目我怎么不會(huì)做，難道是我上課沒聽講嗎？
正在我不知所措，落泊的時(shí)候，數(shù)學(xué)毛老師走了過來，看到我這個(gè)樣子就說：“怎么，不會(huì)嗎？這很簡(jiǎn)單啊！”很簡(jiǎn)單？怎么可能呢？
老師彎了腰下來，靠近我旁邊一邊思考一邊為我講解這一題題目的思路。在老師的精心的指導(dǎo)下我似懂似不懂，但有一點(diǎn)是我一直沒有做對(duì)的`原因是原來我抄錯(cuò)題了，正當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，老師回到她的座位上了。
這時(shí)，我不禁自己嘲笑自已，我真是太粗心了，連這一個(gè)小小的問題都沒有注意到。頓時(shí)覺得又可笑又可氣。
經(jīng)過仔細(xì)的思索，我終于在上課前把這一題看似很難實(shí)際又很簡(jiǎn)單的題目作完了。
在這天晚上，我知道并感覺她就是我心中的明燈，是她讓我從題海中翻了身。也知道一個(gè)小小的錯(cuò)誤很容易被人遺忘，所以我們?cè)谝院笠欢ㄒ鍪裁词虑槎家屑?xì)、認(rèn)真。
心中的明燈作文4
歲月荏苒，白駒過隙，十六年已經(jīng)過去了。時(shí)光帶走了什么？而我又留下了什么，一切都是未知，未知……
記憶中的小時(shí)候是模糊的，看不清也摸不透。只是，有一個(gè)人，他深深地刻在我的心間，揮之不去。我的童年里全部都是他的影子。在我印象里，他總是一副高大、神圣的樣子。可以說，從我出生那一天起他撐起了我的整個(gè)世界。
“手心永遠(yuǎn)向下，靠自己；手心不要朝上，向別人索取。”這是他教給我的道理。這些年來，我一直追隨著他的腳步，不敢放松。
即將到來的中考，讓我壓力倍增。是他，不斷的給予我信心與希望。他就像一盞永不熄滅的明燈，照耀著我小小的心間，讓我不再害怕。即使，未來的`路還有很長(zhǎng)，困難，還有很多；即使，有一天我會(huì)跌倒，但是，沒有關(guān)系，他的期望就是我再站起來的勇氣，我無所畏懼，只為他。
時(shí)間的年輪在不停的旋轉(zhuǎn)，從來沒有停歇，也不會(huì)停歇！他一天天的變老了。時(shí)光偷走了他的年輕容顏，還給他的，只是一頭白發(fā)與滿臉的皺紋。他的手指因長(zhǎng)期干活，已經(jīng)嚴(yán)重變形，卻還可以給我做最愛吃的菜；他的眼睛因年邁，已看不太清，可是學(xué)校的每一封家長(zhǎng)通知書，他都會(huì)一字一句的閱讀；他的記性，因年紀(jì)漸長(zhǎng)已略顯遲鈍，可是，可是我每一次回家的日子，他都記得……
他，就是我的爺爺。
雖然，他已經(jīng)七十九歲了，在未來的某一天，或許，他會(huì)永遠(yuǎn)的離開我。可是，他教給我的一切，我都不會(huì)忘記。與他在一起的每時(shí)每刻都像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我的世界，我生命的全部！
都說時(shí)光是最神奇的小偷，可是它偷走了什么，又留下了什么，一切都在生命的輪回更替中未知，未知……
心中的明燈作文5
在我的學(xué)習(xí)生涯中，發(fā)生了許許多多令我難忘的事，其中最令我難忘的是去年六一兒童節(jié)麓溪峪“歡慶六一，傳遞愛心”中的一件事。
那一天，陽(yáng)光格外燦爛，在芳草如茵、綠樹叢繞的麓溪峪山腳，同學(xué)們被分為四組，開始了一場(chǎng)別開生面的'爬山比賽。比賽規(guī)則是每組隊(duì)員必須都到達(dá)終點(diǎn)才算完成任務(wù)。
發(fā)令槍剛響，比賽的空氣中就充滿了濃濃的火藥味。一組前腳才出發(fā)，二組后腳就跟了上去。開始，我們二組奮力往上爬，隨著山路越來越陡，不一會(huì)兒就都放慢了腳步，背上像背了一塊千萬(wàn)斤重的石頭，累得氣喘吁吁。我們都忍不住想放棄了。就在這時(shí)，賀老師趕上來了，她用手擦了擦臉上的汗水，微笑著對(duì)我說：“加油，不要放棄，相信你們是最棒的!”這句話就像黑夜里的一盞明燈，點(diǎn)燃了我希望的亮光，我仿佛忘記了所有的勞累與饑渴，像添了翅膀的小鳥一樣飛快地攀爬著。
在陡峭而狹窄的階梯上，賀老師還時(shí)不時(shí)地扶我一把;在分岔的路口，賀老師替我們選擇正確的方向;她還鼓勵(lì)那些落后的同學(xué)，令我們士氣高漲、斗志昂揚(yáng)。如果沒有她的幫助，我們險(xiǎn)些就被后面幾組同學(xué)超過了。在大家的共同努力下，我們這組終于獲得了冠軍，我們與老師都沉浸在勝利的喜悅中。
賀老師，這些年來，您孜孜不倦地為我們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。課余，為了豐富我們的班級(jí)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們玩游戲;當(dāng)同學(xué)淘氣時(shí)，您用親切和藹的話語(yǔ)教導(dǎo)他。賀老師，您像潤(rùn)物細(xì)無聲的春雨一樣，潛移默化地教導(dǎo)我們;您像溫暖的冬日暖陽(yáng)一樣，幫助我們健康成長(zhǎng)，您真的辛苦了。太多的感激與熱愛無法用言語(yǔ)表達(dá)，長(zhǎng)大后，我想成為一個(gè)像您一樣充滿愛心的人。
心中的明燈作文6
面對(duì)抉擇，總有一盞明燈，指引我前進(jìn)。它那飄忽不定但卻一直發(fā)亮的燭火使我看到希望，它綻放出的光彩使我永遠(yuǎn)前進(jìn)。
記起一次雨夜，我站在一家店的屋檐下，看著外邊雷電交加，自己早已全身濕透，我坐在臺(tái)階上，心里正盤算著該怎樣回家，突然，我看見一個(gè)店員朝我走來，我心下一沉：該不會(huì)是要趕我走吧？沒等她走近，我就向她懇求道：“讓我在這等雨停，雨停了我就走。”只見她走進(jìn)我，明亮的眸子里滿眼笑意，手里握著一把傘，對(duì)我說：“這把傘給你，雨這么大，怕是一時(shí)半會(huì)兒停不了，你撐傘回家吧。”我感動(dòng)地接過雨傘，連聲對(duì)她說謝謝，便跑進(jìn)雨幕中。
回到家，我仔細(xì)地看了看傘，這一看，就被它迷住了：粉紅色的傘柄，紫色的傘身，還印著些小碎花，中間還有一些漂亮的花紋。傘柄傘身沒有一絲污漬，想必主人很愛這把傘。我忽然產(chǎn)生了一絲邪念：何不把傘占為己有呢？反正那個(gè)女店員也找不到我。于是，這把傘，就永遠(yuǎn)被留在了我家。
許多天后，我又經(jīng)過了那家店，聽見店員們?cè)诟`竊私語(yǔ)：“知道嗎？蘭被開除了！”“怎么回事？”“聽說那把傘不是她的，是另外一個(gè)人的，那個(gè)人投訴到老板那兒，所以就把她開除了。”“天哪，真可憐。”聽到這些話，我猶如五雷轟頂，我以飛一般的速度跑回家，拿起了那把傘，那些漂亮的.紋路仿佛在四處游走，組成一張猙獰的大嘴，在對(duì)我低語(yǔ)：“你害了她，你害了她。”我連忙拿起傘跑到店門口，趁她們不注意時(shí)放在了門口。我不敢面對(duì)她們，也不敢坦白。我到現(xiàn)在才明白我犯下的錯(cuò)誤是多么嚴(yán)重。
每當(dāng)我與抉擇時(shí)，心中那盞明燈總能帶我選擇正確的方向。
心中的明燈作文7
我們的生活中充斥著各種各樣的燈，如：臺(tái)燈、滅蚊燈、無影燈、路燈等等。同樣，我的心中也有著一盞燈，一盞明亮的燈永遠(yuǎn)照耀著我，給我鼓勵(lì)，給我鞭策……
這盞燈有時(shí)是媽媽的無微不至的關(guān)愛，讓我的生活更加幸福；它有時(shí)是爸爸嚴(yán)厲的教誨，細(xì)心的輔導(dǎo)，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高；它有時(shí)也是老師無私的鼓勵(lì)，使我對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿信心和勇氣……
感謝這盞燈給了我很大的幫助：記得有一次放學(xué)回到家，眼看著我喜歡的動(dòng)畫片馬上就要是開始了，我急匆匆的開始寫作業(yè)。因?yàn)橼s時(shí)間，所以作業(yè)也寫得很馬虎，寫完之后便隨手將作業(yè)放在桌上，便去看電視了。“駱政，你給我過來！”正當(dāng)我看得興起的時(shí)候，一陣“獅吼”從我身后傳來。我回頭一看，原來爸爸在檢查我的作業(yè)。不情愿的挪了過去，爸爸嚴(yán)厲地說：“怎么做的作業(yè)，這道題算錯(cuò)了都沒發(fā)現(xiàn)？趕快改正！”我粗略地掃了一眼作業(yè)，心不在焉地草草算了一遍，便隨手改了一個(gè)答案，又歡天喜地去看動(dòng)畫片了！“哎呦！”我的頭被猛的敲了一下，回頭一看，還是爸爸，這次的臉色比前一次難看多了。爸爸的語(yǔ)氣更加嚴(yán)厲了：“改了還錯(cuò)，你的.心思干什么去了？好好改，不改好，今天你就別想看電視了！”迫于爸爸的威嚴(yán)，我只好安安靜靜的坐下來，仔細(xì)看題，認(rèn)認(rèn)真真地算了一遍，這次總不會(huì)錯(cuò)了吧！
第二天，拿到老師發(fā)下來的作業(yè)本，看著那鮮紅的一百分，我心里樂滋滋的，同時(shí)爸爸嚴(yán)厲的面容也浮現(xiàn)在我眼前……
真希望我心中的這盞明燈能夠永遠(yuǎn)圣潔明亮，永遠(yuǎn)照耀著我，指引著我在人生道路上朝著正確的方向前進(jìn)！
心中的明燈作文8
“星星之火，可以燎原。”就那么一瞬間的眼神，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路。
當(dāng)天空的.那一抹紅發(fā)出了奪目的亮光，鳥兒在枝頭歡唱，青草與風(fēng)共舞，而天空，則是一望無際的藍(lán)，藍(lán)的不可言喻，偶爾還有幾朵白云點(diǎn)綴其中。“真是一個(gè)好天氣！”我打開窗戶。滿溢著歡欣與喜悅。
而對(duì)我而言，今天還是一個(gè)高興而又緊張的日子。從一年級(jí)開始，我一直代表班級(jí)參加奧數(shù)比賽，而且年年奪冠。
吃完早餐，我跳上爸爸的摩托車飛奔向?qū)W校，進(jìn)了教室，我開始復(fù)習(xí)之前的比賽資料，生怕漏掉每一種題型，每一種解題技巧。在我眼中，那一個(gè)個(gè)數(shù)字就像一串串音符，在數(shù)學(xué)的五線譜上奏出最美的篇章，寫下每一個(gè)不容遺失的精彩。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，好朋友向我比大拇指，全班同學(xué)為我加油，而只有老師，給了我一個(gè)眼神，那眼神里充滿了贊許，還有一種奇怪的情感。
進(jìn)入考場(chǎng)，我飛速做答，每一個(gè)問題都迎刃而解，突然出現(xiàn)了一只“攔路虎”。我不停地算卻終究沒有答案，我冥思苦想，擠破了腦袋，也還是沒有一個(gè)數(shù)字符合。突然，我想起了老師那個(gè)眼神，難道另一種情感是，“改變”？對(duì)，沒錯(cuò)！我心里默念。我突然想起了考題，又想起“改變”，馬上改變思路，終于，擊倒了“攔路虎”，清楚了一切障礙，之后，我又檢查了一遍。“叮鈴鈴”下課了，我走出考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)，草更綠了，一切都那么美好。
那個(gè)眼神，成了我心中的明燈。
心中的明燈作文9
冥冥之中，總有一盞明亮的燈指引著我前行。
——題記
在寂寞的夜空，皎潔的月光下，我捧著一杯清茶，守著自己的那份久違的寧?kù)o。當(dāng)心情完全平靜下來，是跨過千年的時(shí)空。眼前飄過一副副歷史的長(zhǎng)卷……它就是我心中的明燈。
小時(shí)候，我特別喜愛看連環(huán)畫，那書中小人調(diào)皮的樣子，讓我甚是喜愛。看到小人把蛋糕弄得滿地都是，還把家里弄得一團(tuán)糟時(shí)我就忍不住哈哈大笑，它讓我愛不釋手，自從有了它，我的童年時(shí)光，變得有趣，它就是我親密無間的好朋友。當(dāng)我悲傷時(shí)，它給我安慰；當(dāng)我開心時(shí)，她陪伴著幸福。
少年時(shí)，童話書是我的最愛，我看著《丑小鴨》變成了天鵝，我為它的.成功感到欣慰；我看到了《海的女兒》，不惜犧牲自己的聲音換來兩條腿，化成泡沫的悲慘；我從《白雪公主和小矮人》中看到了他們的善良和友愛……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我看的書也越來越多，內(nèi)涵越來越豐富，感悟也越來越深刻。從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我感受到了保爾柯察金的頑強(qiáng)意志；從《魯賓遜漂流記》中，我體會(huì)到了魯賓遜的聰明才智；在《老人與海》中，我看到了老人的堅(jiān)持不懈，永不放棄的毅力。
夜色朦朧，思緒像水一樣流淌。是書一直陪伴著我成長(zhǎng)，它如同一個(gè)風(fēng)雨故人，伴你真心以對(duì)，陪你闖關(guān)渡險(xiǎn)；它就像一個(gè)讓你忘憂棄愁的港口，讓你再次揚(yáng)帆起航，信心百倍；是書讓我明白了做人處事的道理，教會(huì)了我人生的價(jià)值和意義，真正懂它的人會(huì)讓你的人生因書而美妙。讓我們把心交給書，讓它指引著我們前行，書就是我們心中的明燈。
心中的明燈作文10
即使心很悲傷，也要充滿光明。每當(dāng)我一蹶不振時(shí)，杜甫走過來，拍拍我的肩膀，指著前面那盞燈，說：“看見了吧！光明就在前方！”是你，杜甫，又給了我前進(jìn)的希望。
唐代詩(shī)人中，總有一人是低著頭走路的，拄著拐杖，蹣跚地記錄下旅途的悲傷。他，就是杜甫。
杜甫，你一生坎坷，卻又不屈不撓，一生苦難，卻又笑對(duì)滄桑。你就像一盞明燈，照亮了夜行之路，臨行前的囑咐依舊回響在耳旁：“即使自己一生苦難，也要笑對(duì)生活，相信自己，總有那‘漫卷詩(shī)書喜欲狂’的時(shí)候。總有一天，你會(huì)踏上光明。”
沉郁頓挫是你的詩(shī)風(fēng)，你的豪氣也貫穿于其中，豪氣便來自于你的性格。你的信念就像一盞明燈，照亮了我的心房。你讓我知道，那憂國(guó)憂民的淚水來自于你的眼睛，那悲天憫人的詩(shī)句出自于你的筆底。你的詩(shī)就像你一樣，豪放而不拘于形式。總有一刻，豪放將浸透明亮的燈光，滲入我的心房，心房將閃閃發(fā)亮，透出智慧的`光芒。
我欣賞你，欣賞你的思想。你堅(jiān)決而又倔強(qiáng)，時(shí)與思的接軌是那么的自然，自然而又充滿思想。你的心，本就瘦弱，偏裝滿憂國(guó)憂民，遺下那份磊落，獨(dú)自去歌吟九州。你的一舉一動(dòng)就像明燈一樣，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我。你使我明白，英雄鐵肩擔(dān)道義，一幅瘦弱的肩膀，照樣可以擔(dān)出沉重的歷史高峰，一雙長(zhǎng)滿老繭的手，依舊可以救民于水火，寫出流傳千古的華麗文章。
抬起頭，眺望遠(yuǎn)方，一個(gè)瘦弱的身影越來越遠(yuǎn)。杜甫，你又要去哪里呢？還要去追隨苦難嗎？我只有站在草堂前，悄悄地祝福：杜甫，愿你一路平安。
心中的明燈作文11
書就像是指路明燈，給我們指引前進(jìn)的道路！”這是一句俗語(yǔ)，而我心中的指路明燈呢，就是書！
不管是語(yǔ)文課本，還是課外書，我都愛看。書本能給予我們知識(shí)；書本能讓我們向成功邁進(jìn)；書本能讓我們向正確的人生走去。有句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……書本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是——書。
每當(dāng)我讀書時(shí)，都非常高興，也非常專心。我每次讀書不是很快，可是，我可以理解的更深。它，就是這書本，能給我充足的想象力，我還可以自由的發(fā)揮我的`想象。我還領(lǐng)悟到它身上所內(nèi)涵的哲理、啟示。在考試中，還可以運(yùn)用它們做題。我把它視為最好的朋友，最好的老師，最亮的明燈。
讀書是一種興趣，也是一種激情，只要多讀書，讀好書，就會(huì)一步步走向成功。
我要感謝這盞明燈，它給我指引了方向，指引了我去“成功”的道路，我要用它去戰(zhàn)勝重重困難，去勇敢地“闖”。所以這盞指路燈將永遠(yuǎn)伴隨著我一生。
小學(xué)時(shí)，我不怎么愛讀書，媽媽每次說：“寫完作業(yè)是寫玩了，你就不能多看看書啊！你看看你那課外書都有一書架了，都能開書店賣書了！”與此同時(shí)，我反駁了：“你就知道我沒看那！我看書非得讓你看見才叫看了嗎？”這是我的借口，其實(shí)我小學(xué)時(shí)不怎么喜歡讀書，雖然也讀了一兩本，可那一兩本跟整個(gè)書柜上的書比起來，還差得多呢！就像媽媽所說的都能開書店了！
在進(jìn)入初中后，我更愛看書了，這是受了班上同學(xué)們的影響，我愛讀書了，就算晚上寫完作業(yè)都忘不了讀些書，爸爸媽媽可高興了呢！
我心中的那盞明燈，就是書本，現(xiàn)在，我一直與它相伴，它也一直心甘情愿的向我指路，給我照明！
心中的明燈作文12
每個(gè)人的心中都有一盞明燈，這些燈也許是老師，也許是父母，也許是朋友，也許是一些同學(xué)。
我心中的燈是我的父親。
在我遇到困難時(shí)，父親會(huì)暗暗的幫助我；在我遇到危險(xiǎn)時(shí)，父親會(huì)挺身站在我的前面；在我遇到挫折時(shí)，父親會(huì)在一旁鼓勵(lì)我。
記得又一次作文比賽，老師指定要我參加比賽，我為了給班級(jí)爭(zhēng)光，便一有時(shí)間就看作文書，平常我晚上都是八點(diǎn)就睡覺了，可是為了這次比賽我每天晚上的睡覺時(shí)間推遲了將近兩個(gè)小時(shí)。我每天看書看到九點(diǎn)半時(shí)父親就會(huì)倒兩杯茶陪我一起看書。我準(zhǔn)備了一個(gè)星期，比賽終于要開始了，我心里非常緊張，我寫出的每一個(gè)字都是經(jīng)過我細(xì)心的考慮，不能有錯(cuò)別字。比賽結(jié)束了，我一下子就輕松了許多。過了一個(gè)星期，成績(jī)已經(jīng)出來了，可是我只得了個(gè)第三名。我令大家是失望了，我非常自責(zé)，每天都是無精打采的，父親看見我如此失魂落魄的'，便對(duì)我說：這個(gè)星期六我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方。
到了星期六，我才知道，原來父親要帶我去的地方是動(dòng)物園。父親買了兩張票，帶我去動(dòng)物園后面的湖泊，湖泊邊有好幾只會(huì)捉魚的鳥兒，其中的一只鳥兒不是很會(huì)捉魚，第一次它捉魚的時(shí)候被魚兒發(fā)現(xiàn)了，第二次它失手了經(jīng)過了三番四次的失敗，它終于捉到了魚兒。
這時(shí)父親對(duì)我說：你看到剛才的畫面了嗎？人生就如同這樣，只有經(jīng)過了無數(shù)次失敗才會(huì)有成功。我們不怕失敗，要敢于去面對(duì)失敗，這樣才會(huì)成功。我頓時(shí)明白了其中的道理，要笑看人生，不怕失敗。我到了六年級(jí)時(shí)又參加了作文比賽拿了第一名，我非常開心。
父親就是我心中的明燈，一盞永不滅的明燈！
心中的明燈作文13
那漆黑的夜空，那是誰(shuí)會(huì)幫助我？當(dāng)王那顆星隕落時(shí)，我明白了我。
小時(shí)候我很無聊，每次作業(yè)又少。下午3點(diǎn)就可以放學(xué)。所以我就陪著爸爸媽媽一起看鬼，但看的并不是鬼片，而是我覺得很可怕。睡覺的時(shí)候就害怕，就怕窗外的黑影子跳出來把我給吃了。長(zhǎng)大以后，我就慢慢的開始忘卻，覺得不恐怖了，我要開始看其他的恐怖片。
就這樣，我后來漸漸的不敢關(guān)燈。爸爸媽媽看我還小就不管我，可是我大了，不關(guān)燈怎么行。就有一次看我睡著了，偷偷關(guān)了燈，我晚上坐了起來，看著窗外飄渺不定的影子，哭了起來。媽媽聞聲趕來，開了燈，想了個(gè)辦法把我哄睡著。爸爸媽媽后來商量想開燈，光線太亮，會(huì)睡不著的，就帶我到商店里，讓我挑一盞我喜歡的臺(tái)燈。
我選了一個(gè)白色帶粉色的小狗造型臺(tái)燈。每到晚上睡覺，就有這盞小燈照著我，漸漸陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)的夜晚。
就在一年，我不小心打碎了臺(tái)燈。我十分傷心，我就看著爸爸一步步把它掃走，爸爸沒有說什么，她只是勸我，“以后不要因?yàn)樾∈律鷼狻蔽衣犨M(jìn)去了，因?yàn)槿嗽趥牡臅r(shí)候，聽什么事情都聽得十分認(rèn)真，所以我那次記憶猶新。還是那樣，晚上沒有燈，“還給我那盞燈吧，我很害怕。”其實(shí)不是我失手打碎，而是我在氣一件事情，在那里亂打東西，但我沒有想到，我竟然把臺(tái)燈打了下去。我后悔后悔又要去哪，漆黑的夜晚。我很后悔，后悔我打碎了那盞燈，又要去那漆黑的.夜里看“鬼”。
后來，我又有了一盞燈。可我并沒有忘記那盞燈，因?yàn)槟潜K燈陪伴著我，點(diǎn)燃了我的心，讓我不再懼怕黑夜，也不再懼怕心中的鬼。
心中的明燈作文14
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少，我不禁加快了前進(jìn)的腳步。我只顧低頭趕路，一不小心，把旁邊的行人撞了一下，只見那人踉蹌了一下，立刻扶住了墻才沒有倒下去。“對(duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道歉。“噢，沒事，不要緊。”哎呀！我這才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)雙目失明的人。我的心中感到了一陣不安，于是說：“叔叔，我扶你回家吧。”“謝謝，謝謝！”他連連客氣地說。
我們邊走邊愉快地交談。在談?wù)撝校业弥谒�沒上學(xué)的時(shí)候就因一場(chǎng)重病，雙目失明了。但是他并沒有放棄生活，而是很努力地學(xué)習(xí)，積極地面對(duì)生活，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大老板。我們談得太投入了，沒注意到腳下的障礙物，我們倆差點(diǎn)被絆倒。我低下頭一看，是一塊水泥板，于是抱怨地說：“是誰(shuí)這樣亂放東西呀，真是沒有公德心！”旁邊的盲人叔叔聽到這話竟然蹲了下去，摸索著把石板放回原位，一邊放一邊說：“得把東西放回原位，不然還會(huì)有人被絆倒的`。”
聽到這句話，我仿佛看到了他那雙模糊的眼睛在發(fā)光；看見了他那顆火熱的、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的心。
是啊，我們很多健全的人在生活中看到類似的事情，總是去抱怨別人，卻沒能盡自己的能力去改變和完善這些看似很小的麻煩事。其實(shí)行善不在于你做了多么偉大的事，而在于你如何去對(duì)待身邊的這些小事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這位盲人叔叔雖然身體有殘疾，可是他的心靈是那么美好，那么高尚，真的是令我們很多健康人都自嘆不如的！
雨依然在下著。雨中，我扶著他。在送他回家的路上，我是他的引路人；但是在精神成長(zhǎng)的這條路上，這樣的人就是我的指路明燈！
心中的明燈作文15
風(fēng)風(fēng)雨雨中，你抒寫了愛的真諦。坎坎坷坷中，我感悟到了生命的可愛。人生猶如一次漂洋過海的旅行，黑夜中，雷電與寒風(fēng)交織，動(dòng)搖了我前行的方向。是你為我領(lǐng)航，照亮了我前行的道路，促使我越過了洶涌的破濤，越過了凜冽的寒風(fēng)，最終到達(dá)了彼岸。
風(fēng)風(fēng)雨雨中，你用辛勤的汗水澆灌了我的心房，無數(shù)次我在黑暗中迷失，你為我點(diǎn)亮了一盞明燈。是你告訴我失敗了就重頭再來，摔倒了就重新爬起。曾經(jīng)幼稚的我在挫折和困難面前俯首稱臣，是你叫我抬起胸膛，帶領(lǐng)我克服了這無數(shù)的坎坷與困難，使我慢慢走向成熟。
風(fēng)風(fēng)雨雨中，你教會(huì)了我如何面對(duì)不可戰(zhàn)勝的困難。有一次天上下起了傾盆大雨，原以為你會(huì)把雨傘送來，可是遲遲沒有等到你的身影，我只好冒著大雨沖回了家，到半路我?guī)缀跻艞壛耍墒俏蚁氲搅四阍?jīng)對(duì)我說過，困難并不可怕，可怕的.是你半途而廢，經(jīng)不起挫折的錘煉。于是我咬牙堅(jiān)持，到了家我才知道，在我沖向家的路上，你一直悄悄地跟在后面。你為我點(diǎn)燃了克服困難的信心，使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)成長(zhǎng)中的困難。
風(fēng)風(fēng)雨雨中，你為我的前行指明方向，把我從迷失中帶回了正軌，如果說我是一艘航船你就是我的導(dǎo)航表；如果說我是一只翱翔藍(lán)天的雄鷹， 你就是這片廣闊的藍(lán)天，我的世界應(yīng)為有了你更加璀璨，我的生命因?yàn)橛辛四愀映鋵?shí)，我的成長(zhǎng)因?yàn)橛辛四愀禹橅樌?/p>
天上又下起了大雨，如今的你始終沒變，你始終是我心中的明燈，為我指明方向。那么，就讓我也為你點(diǎn)亮一盞明燈，照亮你的晚年，我親愛的父親！
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