都是嘴巴惹的禍作文（必備3篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的都是嘴巴惹的禍作文，歡迎閱讀與收藏。
都是嘴巴惹的禍作文1
“馬艷鑫，站起來，把嘴張開！”我極不情愿地慢慢把嘴張開，嘴里還有沒嚼完的方便面。老師大聲問我：“你在干什么？太不象話了！”見我一聲不吭，老師把我推到走廊，還打了我兩個大手板，又罰我多寫作業。天哪，我好倒霉呀！唉，都怪我這張饞嘴巴。
這是在英語班發生的事。每次下課，我們都養成了去小賣店買零食的習慣，這次我也順便買了一袋可以干嚼的方便面，我和同學一邊吃一邊聊，本來想快點吃完，可沒想到上課鈴那么快就響了，方便面就剩下那么一點點沒吃完。老師來了，開始講課。可我心里總想著那方便面，都沒心思聽課了，好像口水都快流出來了。這嘴巴一饞，我就想出一個好辦法，假裝把筆掉到了地上，然后彎腰撿筆，趁機把手伸進桌子里抓一點方便面，在桌子下吃一口。開始老師沒注意，連續幾次之后被老師發現了，于是我被迫站起來，所有同學看著我，我的臉立刻熱辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去，羞愧死了！
唉，都怪我這張嘴，我為什么不能忍一忍呢？放學回家吃也不遲啊！這下可好，非但方便面沒吃成，反被老師罰，還讓我在全班同學面前出了丑，真是得不償失啊！我一定要記住這個深刻的教訓，以后上課再也不吃東西了，管住自己的'嘴巴比什么都重要！
都是嘴巴惹的禍作文2
今天，我們剛剛做完一個有趣的實驗，老師又好心情大發，要帶我們去操場玩個痛快。
我們的心簡直要激動得跳了出來。到了操場，我就可以跟小張談NBA，可以打籃球，可以做游戲，是多么幸福呀。同學們也興致勃勃，有的神采奕奕，充滿活力；有的大聲叫好；還有的'和朋友一起大聲說“萬歲”。
同學們吵鬧了半天，老師說：“再吵就不帶你們去操場，就回教室！”我們立刻閉上嘴巴，排好隊。但剛剛要走，我們抑制不住自己的心情，又開始講起話來。連我也開始與小張談論今天的NBA賽程。小何上蹦下跳，好像一只頑皮的兔子；小陳正在不斷地小跑，好像老師一發口令就沖出來，嘴里大聲念快點兒！老師又有些生氣了，說：“嗯？怎么又有聲音了？再有一次就回去！”我們立刻閉緊了嘴巴，怕丟掉這次機會，靜靜地走了一會兒，但后面的小盛等話匣子又開始講話了，老師這雙“千里耳”又聽到了，大怒，喝著讓我們回去，并寫下這篇日記。嗚嗚！都是這張嘴巴惹的禍，早知道就不說話了。
我發誓，如果我以后再在排隊時說話，我就扇自己，我真不想再喪失這個機會了！
都是嘴巴惹的禍作文3
窗外，陽光明媚，鳥語花香，一陣微風掠過，舒適清爽。這卻與我們的心情大為不同。聽著操場上傳來的陣陣歡笑聲，我便無奈地扭過頭，長嘆一句：“哎，都是嘴巴惹的禍。”
周五下午，是體動課，班主任老師說要帶我們出去轉一轉，透透氣兒。同學們聽了，個個歡呼雀躍：有的眉飛色舞，燦爛的笑洋溢在臉上；有的手舞足蹈，高興得上躥下跳，仿佛已經奔跑在操場上了……各小隊整隊在過道上。瞧！同學們摩拳擦掌，躍躍欲試：有的伸伸胳膊，踢踢腿，準備與別人一決雌雄；有的'約上幾個朋友，在討論該怎么做游戲；有的表面裝作平靜，內心早已歡騰、跳躍起來……我的內心既歡樂又激動，恨不得立刻長雙翅膀先飛過去。
同學們的交流聲越來越響，像小麻雀一樣，“嘰嘰喳喳”說個不停。只見薛老師的表情有些“晴轉陰”的意味，原本舒展的雙眉現在扭到了一起，眉宇間透出不滿來；原本自然的雙臂現在叉在腰上，手足間流露淡淡的怒氣。最后，她覺得忍無可忍，便掃興地揮揮手：“回去！不去了！”我感到這消息像晴天霹靂，一下打中我的心，我像泄了氣的皮球，一步一挪滿肚子不情愿地向回走，沮喪極了！都是這張嘴惹的禍。
從今往后，我要下定決心，要管好這張嘴。如果不行，就隨身帶個夾子！一想說話，就把嘴夾上。
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