愛的力量作文15篇【經典】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的愛的力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的力量作文1
母親，兩個平凡的字眼，卻發出愛的光芒；母親，一個普通的女人，卻做出偉大的事情；母親，一個溫暖的稱呼，卻把母女之間的情意拉近。媽媽是十分愛我的，她雖然很在乎我的成績，但也特別關注我的健康。
那還 是我七八歲的時候，由于我還 小，體質差，經常發燒。記得那時是一個晚上，我感到頭很燙也很痛，臉紅，無精打采，悶悶不樂。媽媽見我這樣就立馬停下手中的重要工作，緊張地看著我：“怎么啦？詩詩？臉好紅！”未等我回答，媽媽就立馬把舒適的手放在我的頭上，并大叫：“好燙啊，發燒了！量一下體溫吧！”她的聲音在顫抖。她以驚人的速度找出體溫計，使勁的一甩，迅速的`插一進我的胳肢窩里。不一會兒，一下子拿出來，甩了一下，媽媽叫道：“哦！四十一度！！！”我沒有說話，只是感到一陣發暈。媽媽翻箱倒柜，找出了那唯一的一包退燒藥。她一邊給我泡藥，一邊憂心忡忡地說：“啊呀，怎么又發燒啦……”我感到一陣又一陣的溫暖。媽媽把泡好的藥端在手里，來到我身旁，她用勺子小心翼翼地把藥一勺一勺地勺起來，又輕輕地吹了幾下，送到我的嘴邊，我艱難地咽了下去，媽媽說：“很苦吧，燒退不了去看一看醫生吧！”我從她那樸實的話語中，從那有汗珠的臉龐中，我感受到了一絲又一絲的母愛。
那天我的燒退了許多，難道，這是愛的力量？
從這件事以后，我懂事了許多，明白了母親多么辛苦也會用行動表達對我的愛。我以后會多幫母親干干活，多體諒她一些，因為母親為這個家付出了太多太多……
愛的力量是無窮的，愛的力量是溫暖的，愛的力量更是偉大的！眼看著母親節即將來臨，我想對媽媽道聲：“媽媽！我也愛你！”
愛的力量作文2
一天，晴空萬里，和煦的風吹著大地，雞媽媽帶著她的孩子到草坪上捉蟲、玩耍。綠油油的草像綠毯一樣鋪開在地，一陣微風吹過，小草頻頻點頭。
雞媽媽和小雞在草坪上快樂的玩耍，但他們不知道危險正在向他們悄悄靠近。一只大貓蹲在他們后面，美滋滋地想著：哈哈！雞媽媽謝謝你了，把小雞養得這么肥給我吃。哈哈，這么肥的雞夠我一家吃好幾天了。大貓越想越美，最后忍不住大笑起來。警惕性高的`雞媽媽意識到了危險，忙帶著孩子準備離開。
大貓看到雞媽媽要帶小雞走可不愿意了，就跳出來吼道：“肥雞婆，你給我聽好了，此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下小雞來，嘿，嘿，嘿嘿……”
雞媽媽憤怒地說：“你這壞蛋，想打我孩子的主意，吃我孩子，哼！要先問我同不同意。”邊說邊把小雞擋在了身后。
大貓陰險地說：“肥雞婆死到臨頭了，口氣還不小嘛！”
“哼，放馬過來吧！”雞媽媽不甘示弱地怒吼道。
大貓見嚇不著雞媽媽，就想以武力來征服，擺了個老虎的造型。只見他前爪撐著地，后腿蹲在地上，尾巴豎得很高，胡須八字向兩邊垂下，一只后腿還不停地刨著地，嘴里嗚嗚地游行，像隨時準備偷襲似的。而雞媽媽站直了腳，展開了雙翅護著小雞，扎煞著羽毛，撅起了屁股，()帶著無邊怒火的雙眼狠狠地盯著大貓，像出鞘的利刃砍向大貓。
大貓左撲右抓，氣勢洶洶；雞媽媽左閃右躲，身手敏捷。有好幾次，雞媽媽被大貓的惡爪抓著了，幾團雞毛飛上了天空，嚇得小雞們不敢吱聲；也有好幾次，雞媽媽的鐵爪踢在了大貓的身上，高興得小雞們“嘰——嘰——”加油。就這樣他們打了幾十個回合，大貓累得氣喘吁吁，而雞媽媽抓住機會，用尖嘴使勁啄大貓。大貓疼極了，抱著頭落荒而逃……
雞媽媽打敗了大貓，保護了小雞。她不是靠實力，也不是靠運氣，而是以一種愛為武器來打敗大貓。這種愛是最偉大、最無私、最神圣的，這種愛就是——母愛！
愛的力量作文3
你知道愛的力量有多大嗎？那就讓我們一起走進曹文軒的《青銅葵花》去感受吧！
《青銅葵花》是著名作家曹文軒的一部作品。打動我的是他那樸素文字中所表達的深深的愛，書中有正直善良卻是個啞巴的哥哥青銅，有聰明愛學習，還很體諒人的妹妹葵花，有辛苦勤勞的青銅父母和年紀很大的奶奶，還有一頭像人一樣的.牛……
文章講述了一個個有真情實感的生活故事，一字一句都融入了大家的愛，更融入了青銅葵花兩兄妹間的濃濃情意。一次，青銅怕妹妹看不見馬戲表演就讓妹妹騎在自己身上；還有一次，下著大雪，青銅為了湊夠妹妹照照片的錢，冒雪去賣蘆花鞋，雪下的那么大，街上幾乎沒有人，只有大雪不住地拋落在空寂的街面上，青銅依然堅守在橋頭上。無論店里圍火取暖的人怎么招呼他進屋取暖，他都搖頭擺手，堅持守在蘆花鞋旁，直到動一動頭上高高的一堆積雪滑落到地上……
年齡很小的葵花，知道家里窮，再也沒錢給奶奶看病時，就單獨去江南撿銀杏，掙錢給奶奶看病……知道家里窮，點不起油燈，每天晚上謊稱去同學家玩，借著同學家的燈光，那么完美的完成了作業……處處都有濃濃的愛。
故事是以樸實的語言來展現的，雖然沒有很多華美語句，但特別有味道，每一句都很感人，如“像往常的夜晚一樣，一家人在沒有燈光的半明半暗的天光里喝著稀粥，滿屋子都是喝粥的聲音，很清脆。”我們感受到的不是貧窮帶來的痛楚，而是有愛就有歡笑的溫情。在愛的力量下，啞巴的青銅，在葵花離去的那一刻，大聲的喊出了“妹妹”……
讀這本書時，最好在一個比較安靜的地方，這樣，就能用心地感受書中的情意，就能感受到愛的力量！
愛的力量作文4
愛的力量是無私的，有父母對子女的愛，有同學之間的愛……我認為最偉大的愛是父母對子女的愛。
周五又到了，是去少年宮學英語的時候了，我那美麗的媽媽開著車帶著我和妹妹來到慶春路上的少年宮。
因為時間還很早，我和妹妹在一邊玩起了捉迷藏。我躲到了電動門旁的桌子的左邊。由于我的一時疏忽，我的手被電動門夾住了。“啊，我的手，痛死了。”媽媽聞聲而來，大驚失色地說：“琦琦，你是怎么搞的，怎么這么不小心啊！”媽媽環顧四周，一位保安也沒有看見，就親自費九牛二虎之力，把電動門抬起來，我也努力第把手拔出來。媽媽見我的手出來了就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢從包里拿出了一塊備用毛巾，包住我的傷口，只見那塊毛巾頓時變成了一塊紅領巾了。
媽媽一把抱起我沖向太平門直街，連忙打了一輛的士，用杭州話說：“邵逸夫醫院。”到了邵逸夫醫院，媽媽沖向急診室，只見一位護士迎上來，把我手上的毛巾成了紗布，然后說：“我們這里不為18歲以下兒童看病。”于是媽媽打了第二輛的士說：“浙二。”
來到了“浙二”醫院，那兒的醫生給我拍了幾張X光照，確認了骨頭沒問題。那位醫生說找不到兒童的針線了。
我們來到了“兒保”媽媽滿頭大汗地抱著我，對那兒的醫生大叫道：“醫生，醫生，救救我的'兒子，他的手被電動門夾了。”媽媽把來龍去脈告訴了醫生。醫生說：“快，馬上進行縫合手術。”就這樣，我被推進了手術室。我在手術室中很痛苦，但是有了媽媽的愛的力量鼓勵著我，我的疼痛就減少了很多。手術后，醫生對媽媽說：“幸好您及時把您的兒子送到醫院，要不然后果不堪設想，媽媽心中的石頭總算落地了。
啊，我好幸福，因為我有一個偉大的母親，謝謝您在這么緊急的時候給我愛的力量，謝謝您，我的媽媽！
愛的力量作文5
生活在陽光里，我們在愛的照耀下幸福成長。
我生性膽小，更怕走黑路。可五年級那一次期末考試，讓我永遠忘不了。
頭一天晚上，媽媽剛從外面干完苦工織羽毛回來，由于坐了一整天，手不停地拉呀，拽的，走進門時一臉疲憊的樣子，渾身上下有氣無力。我知道媽媽是累了。媽媽整天就是這樣：忙時和爸爸起早貪黑，一起出出進進干活。爸爸農閑去外地打工后，家里的重擔全壓在媽媽一個人身上。她每天除了干家務活，還風雨無阻的去織羽毛掙點兒小錢，就是為了她常說的那句話：你和弟弟都長大了需要錢。別人家房子都搬到集鎮上，我們家還沒有蓋新房，不掙錢咋辦？看著媽媽很辛苦，我也難受，真不想再給媽媽添負擔。可明天的期末考試要起早到校，要是我睡過頭起不來，遲到了怎么辦？狠狠心還是告媽媽說：明天期末考試，老師讓去早點兒。說完就一頭扎進被窩睡著了。
不知是什么時候媽媽把我叫醒說：飯好了，快點吃走吧！我趕緊起床，狼吞虎咽的吃過飯拿起學習用品就走。可推開門一看，外面還黑沉沉的，天還沒有大亮呀！迎面吹來一陣寒風，我打了個冷顫后退兩步，黑魆魆的世界讓我猶豫了。媽媽走過來說：天姝，我送你。不，我自己走，你白天還要去干活。沒事！天還沒亮，還是媽送你。我鼻子發酸，堅強地說：你要送我，我就不去考試了。說完一個勁兒向前沖去，一路上頭也不敢回，渾身直冒熱汗，頭發也一豎一豎地一口氣跑到學校大門口拐彎處。一個轉彎，一個熟悉的身影閃現在眼前，啊！是媽媽。頓時，我的眼淚像斷了線的`珠子往下落，一頭撲到媽媽的懷中，很久才說：不讓你來，你怎么非要來了？我擔心你怕。一句樸實暖心的話語深深地打動了我。我大踏步走進考場，不知哪里來的力量，這次考試我迅速做完題目，感到從未有過的輕松。
我終于走上了領獎臺，當手捧鮮花和獎狀時，拐彎處媽媽親切的身影又出現在我眼前，那一刻，我感覺自己長大了！
是愛，讓我產生了穿越黑暗，走向黎明的力量。
愛的力量作文6
當黎明的第一縷光線照向災區，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個噴嚏，就使一個叫汶川的地方發生了特大地震。就在那一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有許多人被壓在瓦礫之下，命懸一線。
交通的動脈道路堵了。通信的神經，斷了。鋼筋水泥柱子，折了。剛吮吸完母奶的嬰兒正在睡夢中暢游，甜美的乳汁成了她對母親最后的回憶。目送孩子走進教室的家長并不知道，這是跟孩子最后的別離……時間，無情地定格在了2008年5月12日14時28分，孩子們瑯瑯的讀書聲剛剛開始，就被地震的聲音淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎了，有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落了。在巨大的災難面前，人的生命是那么脆弱，同時，又是那么寶貴。在汶川的大地上，一片廢墟，滿目瘡痍，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉刺痛了祖國母親的心。
但是，在災難面前，我們偉大的中華民族沒有屈服，沒有低頭。無數的戰士奔赴災區，日夜奮戰在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個又一個生命，用愛的力量喚醒一個又一個即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢固的抗震墻。東汽中學的'譚千秋老師用愛的力量為4個學生撐起一片延續生命的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，不離不棄，冒著生命危險引領學生到達安全地帶。空投士兵是知道縱身一躍的危險的，但他們義無反顧，15封留給家人的遺書墨漬未干，他們就奔赴前線。無數的抗災志愿者自覺走進震區，奉獻自己的綿薄之力。參加義演的演員們，用愛的力量籌集善款。一批批抗災物資運來了，給災區注入了一股新鮮的血液。在災難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災區不再有陰霾，在一個又一個災難面前，我們萬眾一心，眾志成城。
祖國母親不用擔心，災難使中華兒女更加團結，更加堅強，因為我們有愛的力量！
愛的力量作文7
“總算全部考完了！”我伸了個懶腰。期末考試已經全部結束了，我拿著筆輕快地走回寢室。
學校的規矩有些奇怪：期末考試的最后兩場所有考生都要到食堂去考，而此時>班主任要在班里開家長會。由于父母都不在我的身邊，只能讓身體虛弱的爺爺來，可爺爺去年被檢查出了血小板減少這種怪病，身體一直不行，還得隔三差五的去醫院輸血、做化療。
學校里人頭攢動，我好不容易才擠到了寢室二樓，但離三樓這么近的距離我卻擠不上去。突然，我看到了爺爺站在一旁，他手里只有一個袋子，里邊好像有寒假的通知書等。他看到我來了，就走到附近寢室的一張床上，還不停在喘氣。“怎么了？為什么不上去？”我忙問，他有氣無力地答道：“等一會兒，人太多了。”我只好也站在旁邊等。
過了一會兒，校長把人們有序地疏散好了，我們才上去。爺爺提起了我已經打包好的包袱，沉重地扛在肩上。見此情景，我的心仿佛被揪了一把一樣，我想了一會兒，然后把剩下的雜物都提了起來。”給我來掂。“爺爺對我說。我拒絕了，爺爺慢慢地向樓下走去。
到了校門口，爺爺已經累得氣喘吁吁，他把包袱扔了下來，稍作休息，又走向路邊等出租車。看著爺爺的.背影，我的心中百感交集，恨不得讓學校永遠不再放長假，眼淚在眼眶里不停地打轉，我一直壓抑著，終于等到了一輛出租車，我們坐上車后，爺爺休息了一下，然后看著窗外，我此時卻無法平靜，不知此時應該是說幸福還是痛苦。
愛，一個這么特殊的名詞，它能讓愛你的人付出一切。愛一直無聲地在你身邊，無私地向你奉獻。
愛的力量作文8
看到這個題目，不僅有人會問。愛是什么？
愛是偉大的，純潔的，沒有一點瑕眥的。愛是世界上最偉大的力量，它無處不在，又讓人難以捉摸！
在《地震中的父與子》這一課里，我了解到了愛的深刻含義：就在洛杉磯大地震發生后，一個中年男子快速走進一所小學，因為他的兒子在里面上學。他的`腦海里一片空白，他快速來到兒子的俄教室前，往日的歡聲笑語已經不復存在了。面前的只是一堆廢墟。他跪下來大聲呼喊兒子的名字，就在他陷入絕望的時候，他記起了他常跟兒子說的一句話：無論發生什么我都會和你在一起。他燃起了希望，來到廢墟前，開始用手挖。周圍不斷有人過來但都是一陣撕心裂肺的哭喊過后絕望的走開了。只有他堅持著，警察走過來對他說。現實點吧！他說你是來幫我的嗎？警察也只好無奈的走開了。12個小時過去了，任然沒有動靜，24個小時過去了，還是沒有動靜，他的手已經布滿鮮血，但他心中卻堅持那一個約定。他不斷挖呀挖呀！就在第48個小時的時候，他聽見了一陣陣呻吟，他興奮了起來，沒錯那是兒子聲音。他向周圍的人大聲呼喊！2小時后孩子們被救了出來，14個孩子都安然無恙。事后記者問男子的兒子，他說：因為我和爸爸的約定，我相信他會來救我的！在場的人都為之一震。父親聽后和兒子緊緊的抱在一起！
其實愛就在我們的行動中，只要你樂于奉獻你的愛心，用你的愛去感動更多的人。慢慢的你的愛的種子撒遍大地，你會發現千萬人與你同行！
這就是愛的力量！世間最平凡而又最偉大的力量！
愛的力量作文9
每一個屋檐下，都有一個故事。
離期中考試只有幾天時間了，而我卻忐忑不安——語、數、外、物、政、史，各個科目一團糟。
我手忙腳亂的不知道該復習哪一科，由于我前一段時間生病了，一些內容沒聽到，復習起來非常吃力。我非常懊惱，每天晚上復習單詞，背文言文、古詩、史、政，幾乎很晚才睡，可是我的眼皮就是不聽話不斷地跳著。由于我每晚復習功課非常疲倦，常常做出一些讓人出乎意料的事。
今天本來我的心情非常好的，可是誰知道今晚的作業非常多。我的心情一下子失落了：“怎么這么多作業呀！還要不要學習，煩死了。我今晚還得復習呢！”回到家后，我氣沖沖地沖進家門，隨手一丟，“咔喳”“砰砰”書包中的東西全部掉落下來了。這時，我的心情更加重了。居然對媽媽大吼大叫：“媽媽，我餓了我要吃飯。”說完我開始做作業了……
時間開始像流星雨一樣一掠而過，我的肚子也開始“咕咕作響”，像是有節奏感的旋律一樣，一起一伏。我咬了咬牙對媽媽大吼道：“你怎么還沒煮呀，想把我餓死怎么著？”媽媽像是知道什么似的，對我粗爆的行為沒有理睬，和氣的對我說：“你再忍耐一會，一會兒就好了。”我看媽媽的眼睛，似乎要對我說什么，我也就沒多說什么，又開始埋頭苦干起來。睡覺前，我躺在床上想了想，今天的事做得是有些太過火了。雖然作業再多時間也很緊迫，但也不應該向長輩大吼大叫。
到了考試那天，我慌慌張張的走進考場，心中十分緊張，手腳也不聽我的使喚，呼吸也變得困難起來。“鈴鈴……”考試了，我打開筆帶拿筆的'時候，發現了一張紙條，心里慌張起來，小心翼翼的打開一看，上面寫著“媛媛不要慌，慢慢考，媽媽相信你！”這時原本緊張的心情，一下子就平靜下來了，心情好多了，心里默默地想著媽媽剛剛紙上的話，我拿起筆做起了卷子。
每盞燈下都有一個關于的故事，它給了我們巨大的力量。
愛的力量作文10
他，是學校的墊底生，前途無亮。
她，是學校的尖子生，前途無量。
一次偶然的機會，他有幸與她在同一個考場考試。
他認識了她，竟對她一見鐘情。
他的一切想法似乎都是天方夜譚，因為偶然不可能再次發生，他們不可能再次相遇。
但他卻在心里偷偷發誓：要憑借自己的能力在那個考場再次與她相逢。
從此，他開始手不釋卷。
考試終于又一次來臨。他的進步很大 ，但與她的距離依然是遠隔千里。
他并不泄氣，又開始挑燈夜戰，幾乎廢寢忘食。
終于，他如愿以償的.進入到了那個考場。
但她卻早已轉學。
他幾乎絕望，在一場痛哭之后，他決定繼續向前。
沒有人知道他為什么還不放手。
若干年后，他考上了大學。
在大學里，他意外地遇見了她。他們倆意味深長地對視著。
他所不知道的是：在那場意外的考試中，她也喜歡上了他。被迫轉學的她為他而痛哭了好幾天，但結果與他一樣——繼續前進！
他們不由自主的擁抱在一起，是那么幸福，那么溫馨……
一段時間后，一位以前的同學知道了他們的故事，便好奇地問：“為什么轉學后你們還要堅持向前？”
他們不約而同的回答到：“是愛的力量！”
是的，這就是愛的力量！
愛，可以使沙漠變成滄海，渾濁的湖水變得清澈透明……
但是，如果沒有正確對待愛情，它則可以把滄海變成沙漠，讓清澈透明的湖水變得渾濁不堪……
就像有些中學生，只懂得愛情的甜蜜，于是便盲目地追求，而到頭來卻深陷情網，不能自拔，甚至是自取滅亡……
所以，在智者看來，愛的力量是前進的動力；而在愚者看來，愛的力量卻是他們內心痛苦的根源。
朋友，這，就是愛的力量！它，是前進的動力，也是痛苦的根源……
正確對待愛情吧！借愛的力量，翱翔于痛苦之上吧！
愛的力量作文11
“難道？難道那封信里所說的都是真的？”“不，絕對不可能，他們不可能是仙。”“他們就是仙！”我的心里有個聲音在告訴我——這，是真的！！！
“爸爸媽媽，你們在哪里啊？”漫無目的我在街上轉了一天，傍晚才回到家里，卻發現早已饑腸轆轆，習慣性喊道：“爸、媽，什么時候吃飯啊？”沒有回聲，我傷心的趴在桌上哭了好久……
突然感覺我的棉布花裙跳動了一下，伸手一摸，是我最愛的南瓜餅，有媽媽的味道，咬一口，很甜很甜。另一口袋呢？一張軟軟的、裁的方方正正的宣紙，歪扭的毛筆字寫著“騰騰，你看到這封信時，已經猜到我們是仙。而且，你也已經找不到我們了。是的，只要吃一口你結的果子，我們又可以活200年。一開始，我們是想這樣做，可是正當我們要做的時候，想起了以前和你在一起的一切，我們不愿意。對不起，孩子，我們沒有盡到父母應盡的責任，對不起……”
忽然感覺有人在拍我，一個激靈，轉身一看，爸、媽就站在我的面前。突然，一滴熱乎乎的東西從我的面頰上流了下來，我知道，那是淚。我一下子撲到了他們的懷中：“爸爸！媽媽！”他們撫摸著我的`頭，說道：“沒事了，藤藤。”在他們的懷中，聽他們說那些普通的不能再普通的話，他們的語氣是那樣的平靜，就像什么事也沒發生一樣。
“你們不是已經不在了嗎，這是怎么一回事？”而他們只是笑而不語……
幾年后，這件事在我心中已經淡薄了，可就在一天晚上，我又收到一封信，上面寫著：“藤藤，我們是由藤條修煉成的。我們長生不老，除了吃果子，還有個方法，那就是他們的兒女很愛他們。”
看到這兒，我失聲喊道：“爸、媽！！！”
愛的力量作文12
從前，山谷里住著一棵年幼的蒲公英朵朵，因為風伯伯的“幫助”，它“飛”到了遙遠的山谷，使它與媽媽分別了，所以朵朵每天都以淚洗面，它多么想見到自己的媽媽啊??
突然有一天，山谷里來了一位鄰居——小鳥天天，天天見朵朵每天都這么傷心，百思不得其解，便好奇地問道：“嗯？你怎么了？干嘛老哭？對了，忘了>自我介紹了！我就是人見人愛，花見花開，車見爆胎的人氣鳥兒——天天！”“噗”朵朵破涕為笑，它抬頭一看：什么人氣鳥兒！明明就是一直普通的麻雀嘛！因為是初次見面，而朵朵本身就是很有教養的孩子，所有沒好意思直接這么說，便擦干眼淚，彬彬有禮地鞠了一躬，回答道：“你好，天天！我叫朵朵，因為我和媽媽分開多時了，我很想它，所以感到很??很??難過??”朵朵哽咽了。“唉，又是一個不能自立的家伙！”天天不屑地說，“我都離開媽媽好多個月了。連它是死是活都還不知道呢！母親讓我們獨自生活，就是要讓我們學會自立，而你呢？這個樣子豈不是辜負了你媽媽對你的期望！”朵朵聽了，恍然大悟，覺得天天說的還挺有道理，便打起了精神，決定勇敢的.面對現實，不再哭泣！
第二天，朵朵起床，一邊伸著懶腰一邊出門準備呼吸新鮮空氣，看見天天正在做運動“一二三四五六七八，二二三四五六七八??”朵朵便蹦蹦跳跳地也加入了進去，“嘿，你也來了！”天天驚喜地喊道。“對呀，誰讓我們是朋友呢？不過，還真得謝謝你，是我勇敢的面對現實！”“這有什么好謝的！我們不是朋友嘛！”天天不以為然地說，誰讓它就是這么愛樂于助人呢！
從此，它們整天膩在一起，一起玩游戲，一起分享美食，一起看漫畫??生活得很開心很>幸福。
友愛使朵朵懂得了自立，懂得了快樂，懂得了幸福。友愛的力量是偉大的，友愛是我們一生中最寶貴的財富！
愛的力量作文13
可能聽到“打架”這個詞后，有人會氣憤，那樣的人是勇敢的人；有人會高興，那樣的人是不好的人；還有人會害怕，那樣的人是弱小的人。此時我的腦中會出現：電影中戰爭的場面，也可能出現一只老虎和一只獅子打起來了。今天，我要講一個打架的故事，故事中打架的一個人卻是英雄。
弗蘭諦在幼兒園附近的一個角落里等待著斯代地。因為斯代地每天放學都會到幼兒園來接他的小妹妹，而弗蘭諦正在準備斯代地出來的時候向他大打出手。讀到這里，親愛的讀者，你會想到弗蘭諦和斯代地會有一場大戰，而弗蘭諦這么高大為什么要打斯代地這個矮子呢？
因為，前幾天弗蘭諦拿一塊石頭把教室窗戶上的玻璃打破了，而斯代地將此事告訴了校長，所以校長把弗蘭諦開除了。當斯代地把小妹妹領出去的時候，費蘭諦繞到斯代地他妹妹身后。
此時，你會想弗蘭諦將怎樣打斯代地？你可能會想，他會從斯代地的小妹妹下手。沒錯，弗蘭諦抓住了斯代地妹妹的小辮子往后拽，一下子，斯代地的小妹妹差點摔在地上。親愛的讀者，你想斯代地會怎么做呢？他可能識時務為俊杰，會帶著小妹妹迅速離開，也可能極力反抗。可是你會想斯代地那么矮小，怎么可能反擊呢？可是文中斯代地卻這么做了。斯代地他憤怒地打向弗蘭諦，而弗蘭諦卻把斯代地反扣在地上，被弗蘭諦爆打一頓。正在這時，斯代地反過來照著弗蘭諦的肚子打了一拳，用腳狠狠地踏在對方的胸上。這時，弗蘭諦從口袋里掏出刀子刺向斯代地，而斯代地用兩只大手抓住對方的手腕，使弗蘭諦的刀滑落在地，同時他的.手也被刀劃了一個口子。弗蘭諦逃走了，斯代地和他的妹妹走回家了。
其實，生活中還有許多像這樣的事，比如沉香救母，沉香為了救出自己的母親，將強大的二郎神打敗了。愛的力量是強大的！
愛的力量作文14
愛是什么，愛是一種力量，是世界上最美好的東西，父母對我們有愛，老師對我們有愛，我們同樣也對其他的人或事物有愛。總之，愛能給人以力量。
在汶川5.12大地震中，搜救隊發現了這樣的一幕：有一對母子被壓在一起，當人們翹起水泥板的時候，發現其母親已經失去了心跳，而在她的身體下，一個兩三歲的孩子在其身體下，安詳地睡著。這位母親用他的身體，抵擋住上方掉下來的石塊，保護著她的兒子，自己卻為此失去了寶貴的生命。
上文中的母親究竟有這樣的力量，能抵擋住上面落下的石塊，又是什么力量，使得這位母親至始至終都沒有改變姿勢，讓自己承受石塊的砸擊?這都是愛的力量!
是母親對子女的愛，使這位母親能獻出自己的生命，他對子女的愛，超過了對自己的愛。
一個母親，對自己的子女連性命都肯付出，還有什么不能付出。
由此可以說明，家人對子女的愛是有無窮的力量的。
一位弱智兒童能在母親的陪讀下考上大學，這不也是愛的力量嗎?
而我呢?對于父母無微不至的關愛，我卻對他們無動于衷，甚至覺得他們多管閑事，只是把家當成一個歇腳站，絲毫不留感情，也絲毫不關心父母，把他們對我的關愛全當做是應該的，有時做事不順心，父母在旁邊的.幾句嘮叨就會成為“戰爭”的根源。
現在想想，父母對我的關懷和我的反應，實在是太不應該。父母對子女的愛，是世界上最偉大最無私的愛，也是最有力量的愛，我要好好地用這無盡的力量，認真學習，孝敬父母，把父母對我的愛，以更好方式還回去。
愛是無私的，偉大的。愛附帶的力量則更為強大，它可以徹底地改變一個人，這就是愛的力量。
愛的力量作文15
我曾經以為“愛”不就是一個字，沒什么含義。而且也不相信愛的存在，因為我根本就不知道什么是愛，直到今天我才知道愛的力量有多大。
最近，我們班流行養烏龜，坐在我后面的潘名也養了一只小烏龜。那只小烏龜好可愛，柔嫩的小手，像盔甲一樣的龜殼。我以為潘名會好好對待它的，他卻跟我說：“你看我怎樣虐待這只小烏龜。”我以為他是說著玩的，潘名把小烏龜借了我一節課。我一下子就很喜歡這只小烏龜了，鄧春蘭說，你該不會把它當真做你的親人了吧？他們知道我很冷漠，從來都不會把陌生人當成親人的。更何況是一只小烏龜呢？我很否定地說：“才怪”。
下課了，潘名從我手上奪走了小烏龜，我真想拿回來，可是我是刀子嘴豆腐心。第三節課是自由活動課，潘名拿起那只小烏龜從桌子上扔了下去，我看著有點兒心疼，但我像假裝沒看見似的，他用力的砸了下去，我看見小烏龜那幼小的身體和手臂都青了，潘名又把烏龜抓起來，還要再砸下去的時候見，我一把從他手中把烏龜搶了過來，我心疼地說：“你怎么這么沒有人性？雖然它是動物，你可以低估它，看不起它，也可以把它丟棄，但請你不要在我眼前這樣對待它。”我摸著小烏龜的手臂。軟軟的，當別人說他的`雙手斷了時。我的眼睛里含著眼淚，我摸了一下它的頭，它一動不動。我的內心想說他已經死了？我的眼淚像下雨一樣一滴一滴的落在小烏龜的背上、身上。我手里輕輕的握著它那小小的身軀，突然，我似乎感覺到一點輕微的動靜，我看著小烏龜微微地睜開了眼睛。我一下子喜從悲來，擦了擦眼淚，鄧春蘭說：“秦婷婷用愛的眼淚喚醒了小烏龜。”這時候我已經把小烏龜當成了親人了。我心里發誓一定要好好的保護小烏龜，雖然她的雙手斷了。但我還是一樣的喜歡它。
現在我已經懂得了愛是什么？愛就是不顧一切的想要保護一樣你喜歡的東西，愛是給予，一種不求回報的付出，請你不要告訴他們哦，因為他們總以為我是個不懂愛的人。
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