[優選]我發現了作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我發現了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[優選]我發現了作文15篇](/pic/00/d7f7cec440_5fbf7eef3857a.jpg)
我發現了作文1
隨著時期變化，我發現了人類的心像一潭死水普通，毫無生機，讓人嘔吐。
假如你不置信的話，那就看看以下這幾件事兒吧。
記得幾周前，我和同窗們去軍訓。
那一天很熱，教官就叫我們去買水喝。我們馬上飛奔到小賣部門口，那里有很多人。
我們好不容易買到水時，我看見一個小男孩，拿起一瓶水就跑，他的速度很快，像一只箭似的。
連小賣部的老板都過了好一會兒才發現，“原來滿滿的一箱奶茶怎樣少一瓶了？”老板不解地說了起來。
我趕緊跑去追，可惜太晚了，他一溜煙就跑不見了。
我嘆了一口吻“哎！”。
軍訓回來的第一天，爸爸對我說：“走，今天我請你去吃海鮮去！”
我快樂得蹦了起來。
可是當爸爸收鋪子時發現自己的`自行車不見了，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，轉來轉去。
我忙對他說：“去看看你的監控吧！”
“對！對！”
他趕緊把監控翻開，左弄弄、右調調，然后對我說：“應該離這兒不遠了！”
果真，一個瘦瘦高高的男人，看見爸爸的自行車沒有鎖，十分矯捷地把車騎走了。
我見后，“哎！”地嘆了一口吻。
每當我走路上學時，總看見幾輛小黃車倒在路邊，有的沒座椅、有的沒籃子、有的沒輪胎？
真是慘不忍睹呀！
我覺得人類往常越來越壞了，壞得無法形容。
那些小黃車似乎也在控訴：“這么壞的人類，下次我不讓他們騎了，我們辛辛勞苦地跑著，他們卻在搞破壞！”
“哎……”我不由得又嘆了一口吻。
我覺得，人們真的應該改改這些丑陋的行為了！
我發現了作文2
一個星期天，我和爸爸媽媽一起從重慶工商大學登南山。
站在大學的一條馬路上抬頭仰望：天哪！這么高的山，怎么可能爬得上去嘛！我想著。不知不覺中我們來到了山腳下，看著那崎嶇、陡峭的爬山的必經之路，我不禁打了一個寒顫，于是就背古詩給自己壯膽。呵，終于爬完了這一截“魔鬼路段”，接下來是一段平路。告別了平路，我們才真正走上了上山的道路。
雖然也很陡峭，但起碼不打滑，于是才過了幾分鐘就走到了這座山峰最危險的道路。到了這條道，才知道剛才的“魔鬼道路”和這個比起來可是小巫見大巫：我連在堅固的欄桿旁看都不敢看，而且很大的風，就連路都是凹凸不平的，一旦沒站穩就有可能粉身碎骨。爸爸說，他們上次從這里上山時連欄桿都還沒有呢！真是不敢想象他們上次是怎么走過去的。
走完這段路，我才長長的吐了一口氣。
終于走完了上山的.道路，我站在一個頂峰，眺望著剛才一步步走上來的路，真是不可思議：我是怎么爬上來的？再回頭望望上山前從那里望上來的那條馬路，幾十分鐘前我在那里望這里，幾十分鐘后我在這里望那里……下午還有事呢，于是我們就快步走下了山。
登山不單單是鍛煉身體，同時還能呼吸新鮮空氣，開闊視野，而且還能接近大自然。它和游泳比起來，起碼不會覺得很冷，雖然效果可能會沒有游泳好，但有一些游泳池的水臟的你伸手不見五指，而且游泳必須用嘴呼吸，這樣對肺不好。登山和打羽毛球相比，不需要用錢來買或租球拍和羽毛球，一般的平民老百姓都可以鍛煉，而且有益于身心健康。
我覺得登山的樂趣莫過于站在頂峰眺望山底下的所有建筑或其他物體，產生一種自豪感和成就感，這也是人生一種莫大的享受。
我發現了作文3
天氣晴朗，天空瓦藍瓦藍的，金色的陽光，透過棉花般輕柔的白云，灑向大地。
我哼著歌，拿著花灑站在平臺上給花澆水，突然我看見前幾天還郁郁蔥蔥的胡椒木，現在變得稀稀疏疏的，剛長出來油亮亮的葉片都沒了。我雙手把花盆舉起，對著陽光仔細檢查，左看看，又看看，也沒發現什么，我把胡椒木放到臺子上，把頭湊近看，發現枝條上有一個像鳥屎的東西，我再湊近一瞧，啊!是一只很丑的肉蟲，我終于找到了這個罪魁禍首。
只見它全身是黃褐色，中間有白色的斑點，不仔細看很難發現它是一只害蟲，它可真是一個偽裝高手。按照這個線索我又找到了好幾只，并在找的過程中，我還發現葉子反面有兩只綠色的青蟲，它和葉子顏色一樣，我嚇得趕快把媽媽叫來。媽媽找了一個鑷子，小心翼翼的.把青蟲從葉子上鑷下來，奇怪的事情發生了，青蟲的頭上突然伸出兩根紅色的觸角，媽媽嚇得不禁手一松，大青蟲掉到了地上。我好奇地蹲下來，只見它們像綠色版的蠶寶寶，皮膚光滑，不同的是青蟲頭兩側各有一只眼斑，眼斑很逼真，看上去像一對真的眼睛，眼斑之間還有條黃色的條紋，綠色身體兩側有黑白色的斑紋。
媽媽在網上查到，這些害蟲都是玉帶鳳蝶不同時期的幼蟲，看到玉帶鳳蝶的圖片，我不禁驚嘆，哇，這蝴蝶真美啊!“媽媽，我能把這些蟲養成蝴蝶嗎?”“我們家這株胡椒木太小了，不夠養這十幾只青蟲，那就留兩只大的給你觀察。”“太好啦，謝謝媽媽!”
下午我又去看它們，發現它們不見了，每片葉子下都沒有，旁邊的花盆里也沒找到它們，一定是早上聞到同伴發出的警告，躲起來了，真可惜!希望明年我可以養出一只玉帶鳳蝶。
我發現了作文4
幸福奇妙無窮，無處不在，但是，只有有心人才能發現它們，而我就是萬個個個.....（受略N多個個）人當中最有心的人，所以讓我發現它們了，而我又在什么地方發現他們的呢？來吧跟我來看吧....
發現地方一.公園
春節的公園果真不一樣，熱鬧多了，人山人海,漂亮極了！哇！樹上還掛滿了紅紅的燈籠，太漂亮了！“可惜爸爸媽媽沒和我在一起欣賞這美麗的公園景色！過年還要工作，都不能陪一下我。我可真可憐啊！我可真不幸福啊..嗚嗚~~”我自己在心里默默地說，默默的流淚。這時我才想到，雖然我沒能和爸爸媽媽一起欣賞這美麗的景色，可是，爸爸媽媽用我在這欣賞景色的時間幫我賺錢，希望讓我們的生活過得更好一點，這個和常也不是一種幸福嗎？我為何哭泣呢？
原來這也是一種幸福！
發現地方二.電視機旁
“嗯，今天的春節晚會還真好看！”我高興地說，看著電視里面的那些明星演的這么好，我心里面很佩服他們演的這么搞笑，可是，他們春節不回家聚一聚嗎？他們一年都在外地，也不回家看看嗎？難道他們不想家嗎？爸爸看出來了，對我說：“你一定是在想他們為什么不回家過年對吧？丹丹，你要知道你現在是很幸福的，他們不是不想回家，而是回不了家，為了讓我們在大年初一的.晚上過一個好的春節，才這么辛苦的，賣力的表演。他們是為了我們，放棄了回家探親，回家過年。”哦，原來他們是為了我們才不回家的。原來春節在家過年也是一種幸福！
原來春節在家過年也是一種幸福！
幸福其實很簡單，只是需要你用心去發現，就能發現幸福就在你身邊徘徊...
我發現了作文5
我家門前的矮墻，被爬山虎的藤條爬得嚴嚴實實。每當我看到茂密的爬山虎，總是想：爬山虎為什么能緊緊地抓在墻上呢?我從常識課文《植物的莖》中知道了爬山虎生有攀援莖，是靠“小手”抓在墻上的。可是它的“小手”究竟有什么秘密呢?
我考慮了很長時間，認為有三種可能：一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在墻上;二是“小手”上有像壁虎的腳趾一樣的橫褶，能緊緊地抓住墻壁;三是“小手”上會分泌一種黏液，能緊緊地粘在墻上。為了揭開爬山虎“小手”的秘密，我對“小手”進行觀察和研究。
我發現爬山虎的“小手”與墻貼得很牢，怎么扯也扯不下來，即使扯下來一些，這些“小手”也要把一小塊墻皮拉下來。有的'“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與墻緊緊粘在一起，這多像一層干透了的膠水呀!
我挖了一些“小手”用放大鏡觀察，發現“小手”像一個小絨球，上面長著數不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡綠色的。我在老師的指導下把“小手”放在顯微鏡下觀察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈!原來小絨球是許多小氣泡組合而成的。我想：黏液可能就是小氣泡里分泌出來的吧!于是，在老師輔導下，我又做了一個實驗，用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去，迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀察：果然一個個破裂的小氣泡流出許多黏乎乎的液體。
實驗結果證實我第三種設想是對的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墻上，是因為那些無數的小氣泡分泌出來的黏液在起作用。
我發現了作文6
在一個炎熱的夏日，奶奶買了一大包蘋果。我咬了一口，太酸了！手一滑，酸蘋果就滾進了電視柜。
一周后，爺爺把我從房間里叫出來，手里拿著一個毛茸茸的蘋果，說：“你扔了這個蘋果！我說，最近家里怎么會有果蠅呢？還有越來越多的難聞氣味。是這個小家伙干的！”我好奇地看著爺爺手里的蘋果。我一只耳朵聽爺爺的話，另一只耳朵聽不到。我一句話也沒聽進去。我好奇地從爺爺手里搶過蘋果，跑回房間。
為什么一個好蘋果會長毛？我的大腦被這個問題纏住了，但我不知道為什么。因此，我站了起來，本著“破釜沉舟，問到底”的精神問大人們。爺爺問，爺爺說不知道；問奶奶，奶奶說蘋果發霉了。我不太明白為什么霉菌會生長。我不得不問我媽媽和更多的人，但他們的回答大多和奶奶說的`相似。沒辦法，既然不能從他們那里得到全面的知識，我只能去“杜娘”那里問問。
打開百度，直接搜索我的疑惑，答案馬上就出來了。我很快瀏覽了所有的答案，但是我找不到。結果是——人不耐煩，不能吃熱豆腐。他們不愿意，不得不逐字再讀一遍。最后，他們發現：“蘋果毛實際上已經發霉了。因為空氣中有氧氣和細菌，細菌在蘋果上繁殖，蘋果腐爛。空氣中還有各種真菌和孢子。這些東西會在適當的溫度下在物體上發芽生長，導致食物發霉。
最初，蘋果沒有長頭發，但被霉菌用作農田。多有趣啊！
這一發現值得記錄下來。今天，我又學到了新知識。我太高興了！
我發現了作文7
快樂源自于發現，因為發現能讓我們感受到一切美好……
我可以用眼睛去發現花瓣上晶瑩的露珠，我可以用手心去感受太陽的溫暖，我可以用耳朵去聆聽旋律的快樂，我可以用鼻子去捕捉空氣中的芬芳，我還可以用雙腳去感受土地的堅強……其實，我們每個人都可以擁有美麗的發現，擁有不一樣的發現！
發現，并不是指從什么礦石中提煉出什么物質，不是指發現天空中出現了一顆新行星，也不是指解破了遺傳物質的奧妙，更不是指要獲得什么大獎。也許，看見迎春花綻放，柳樹抽出了嫩芽，你能有“春天來了”這個想法；也許，看見公交車上的讓座，你能感受到人性的美；也許，在觀看籃球比賽時，你能收獲一些打籃球的技巧，這些都是發現，發現的美，美的發現！
我喜歡追尋美，發現美。有一次，我和同學約定，我一定可以把這道題做出來，我發現了我從未有過的堅定和同學一臉的懷疑與一絲鼓勵。回家后，我立刻開始攻克這道題。我一邊列出所有的式子，一邊檢驗，終于沖到了勝利的彼岸我做出來了！我發現只要我認真，沒有什么事情做不了。到了學習，我高興的把解題過程拿給同學看，我發現了同學的認真和對學習一絲不茍的態度。在一件小事上，我從細微中，發現了無數美。無論如何，生活中肯定也充溢著美，等待我們去發現！
但是，你一定會問，如果發現了同學的'缺點，也算是美的發現嗎？當然，知道了同學的缺點，中肯的意見當然要提出。他知道后，改正了這個缺點，不久也成了美嗎？
總之，發現是一個很神奇的東西，它會讓你追尋到生活中的美，會讓人感動，讓你覺得幸福，幸福到處是美……
我發現了作文8
好玩的東西有很多，我發現陶泥就很值得玩。想起之前參加的南通市陶泥大賽，我還高興得眼睛都發光呢!
那次我是代表學校去參加比賽的，比賽前晚，我興奮得難以入眠。第二天一大早，我就起來了。不多時，爸爸媽媽送我到了南通的星湖101廣場，找到了沈老師。沈老師帶我來到比賽的地方。哇，場面真壯觀，大概有七八百個手工操作臺整齊地排列著，好像規模浩大的.軍隊一樣!操作臺上擺放著許多泥塑坯體，看來是讓各位選手大展拳腳的。這時，許多選手陸續進場，沈老師帶我來到126號操作臺，又叮囑我要耐心制作就走開了。
比賽開始了，起先，我看著橢圓的泥坯，一時不知如何下手。瞅瞅左右的選手卻有模有樣地操作，我有點慌。后來，我覺得緊張也不是辦法，就慢慢地靜下心來。我對著這個坯體想了一會兒決定制作一條龍。很快，我腦海里刻畫著龍的頭、身軀、鱗片、尾巴，雙手靈活地擺弄開來。漸漸地，龍頭的樣子顯現出來了，龍身也從我手下誕生了……我邊做邊微笑著，仿佛看見了一條躍出水面的神氣活現的巨龍。時間一分一秒過去了，不知不覺，陶泥比賽結束了。最終，我成功地做出一條泥龍，端詳著它，我又驚又喜，暗暗嘀咕：這回應該能為自己和學校爭光了吧?熬到吃完中飯，開始發獎狀了。這次，我對自己的作品感覺良好，滿懷期待。果然，令我滿心歡喜的是我之前一個多月的辛苦磨煉沒有白費，我得了南通市的二等獎!
原來經過一番努力就有收獲，我發現了一個樸素的道理真是開懷不已!
我發現了作文9
音樂是藝術的代名詞，它更是美的體現，是靈魂的寫照，是精神的激蕩，是心靈的升華。它賦予了世間萬物生命與靈魂，讓它們在不知不覺中散發魅力的光芒。
說起音樂，很多人會不約而同想起貝多芬，而他的《命運交響曲》更是家喻戶曉。今天，就讓我們一起來進入他的音樂，體味他吶喊祈求的音樂心靈吧！
在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開始就呈現出一片祥跟熱鬧、生機盎然，樂器齊奏出活潑，仿佛讓人置身于一個一望無際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂章，透過長笛與豎笛的合奏，更加制造出屬于大自然之聲的優美。
而在《第七交響曲》中，音樂一開始，就暗藏玄機，它的序樂一直隱伏著、按捺著，甚至有點緊張，仿佛在預示著某件事將發生，直到高潮，主角出現，仿佛是長笛的飛舞，像個活潑的'精靈一般跳出，這個精靈在眾樂器的伴隨下，舞姿優美，動感十足。而此后的一節就仿佛是狂歡后的寂寞與孤獨那般悲涼，制造出一種毅然決然的感覺，那悲涼就成為英雄式的了。我也終于明白為什么《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。
貝多芬手下這種變幻多姿的音樂，大概只有他那種對命運不甘、不屈服、內心世界豐富的人才寫得出來吧。的確，欣賞他的音樂，就像在觸摸一件珍貴的藝術品，而這種藝術似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無法呼吸！
我發現了作文10
傍晚我做完功課，就到陽臺上澆花。澆著，澆著，忽然，見到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著一個褐色的螺絲的外殼，正挪動著，細細的觸須微微擺動。我找來一根小棍子輕輕地動了它的觸須，它的頭立刻縮進了殼里，我覺得很有趣。忽然我發現在它爬過的地方，留下了一條亮亮的濕濕的道道。這是什么東西呢？我正思考著，爸爸來到陽臺上，我問爸爸：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？它爬過的地方為什么會留下一條濕濕的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說：“兒子，何不自己去觀察、發現呢？”我點點頭，答應了。
爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了！”我一拍腦門，便從廚房找來一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲。”我心里直念叨：“蝸牛蝸牛你可千萬不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽臺上，看見菜葉上留下許多小洞，便指著蝸牛說：“你這么可愛，怎么會是害蟲呢？真是‘知人知面不知心’啊！”
那么蝸牛爬過的地方為什么會留下一條濕濕的`道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，覺得有些黏粘的，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什么東西呢？“蝸牛蝸牛，這到底是什么?你能告訴我嗎？”我自言自語，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書》上不是有介紹嗎？我急忙跑到房間，從書架上取下書，終于找到了答案，原來這是蝸牛的排瀉物！?
“哈……哈……我發現了蝸牛的秘密了！”我高興得跳了起來。
我發現了作文11
昨天早上，我去公園里玩，忽然驚奇地發現，那棵本來光禿禿的枝頭上竟吐出了嫩綠的幼芽，盡情地在春天里吮吸著清晨的甘露。這讓我忽然感覺到，春天來了!
那明媚的陽光照射著大地，展現在眼前的是一副春意盎然的景象：小溪里的'水融化了，發出“叮咚——叮咚”的響聲;春風輕拂，樹葉沙沙作響，地上的小草悄悄地伸出了腦袋;樹枝上都冒出了幼芽，柳葉是尖尖的，像是被剪刀剪了似的，公園里一片翠綠.......
春姑娘來了，她左手端著盛滿露水的玉瓶，右手握著綠油油的樹枝。她把柳樹枝往玉瓶里一蘸，往大地上一揮，萬物都從沉睡中蘇醒了。桃花.杏花.迎春花以及不知名的小花小草都在春天里聚會，這里一塊，那里一群，數不勝數。小鳥開始抖抖身上的羽毛，做好飛翔的準備。許多小鳥在空中自由自在地飛翔，它在春天里歡快地起舞，好像在高興地祝福春天的到來!
動物們都蘇醒了。看!青蛙在池塘中歡快的歌唱;魚兒在荷葉下快樂地嬉戲.玩耍;鳥兒們在藍天中自由地飛翔著。
咦?天空怎么是五顏六色的。哦!原來是小朋友們隨著春風在放風箏。那風箏一個比一個好看，個個栩栩如生。有如一只只小鳥一樣在藍天上自由自在的飛翔。
春天，就像一位畫家，把我們周圍的環境畫得更加美好.更加漂亮.更加豐富多彩......
我發現了作文12
在我們的生活中，并不缺少愛，而是缺少體驗，缺少發現。透過我的視線，我發現了愛。愛就在我們的家里，愛就在我們的身邊，愛就在我們的情感里……
早晨，房里的一個忙碌的身影，那就是媽媽。正在為我準備今天早上要穿的衣服和鞋子。下午有一個人不怕寒冷的北風站在學校門口。那是爸爸在等我放學，就這樣，我每天在家中都被濃濃的愛意包圍著，我好幸福啊！
在學校里，我和同學一起追逐嘻嘻，好不自在。隨著一聲‘哎呀’，我跌倒在地，這時同學們把我圍起來。問長問短，你怎么了？一不小心跌倒了，我卷起褲管一看，呀，劃去了一塊皮，都出血了同學們一看都忙起來，有的扶著我，有的說快去醫務室吧，有的趕緊找來衛生紙幫我擦，這場景讓我好感動！原來我被同學們的關心圍繞著。
“王玨，考試時要細心，能得的分千萬不能讓它失掉，認真點，不要老犯馬虎的`毛病，好好考，老師相信你是最棒的！你一定會考出好成績的。老師給你加油！”這是老師在考試前給我的忠告。我明白了。老師在關愛著我。
我發現了愛。我體會到了愛。愛無處不在。有了愛。生活就像春天的花朵充滿芬芳，有了愛，生活就像冬天的陽光帶給人溫暖。有了愛。我們的校園更和諧。小朋友們，留心觀察吧，用心體驗吧，做個有心人，善于去發現吧，我們的生活中處處有真情，真情時時暖人心。
我發現了作文13
美是什么？是你我之間一個溫暖的舉動；是清晨的竹林；是生機勃勃的春天……，美存在于生活中的時時處處，每個人都能發現，我也發現了美。
有一次我來到森林中。潮濕的大樹上散落著露滴，在空中飄散著絲絲縷縷的霧嵐，剛下過大雨的森林濕潤極了，我在森林中展開雙臂，伸著舌頭，靠著肌膚和張開的嘴，似乎我就能喝足這大自然的雨露。我隨手摘了一朵白嫩嫩的磨菇，放進嘴里咀嚼著、品味著……
之前，我剛吃了果漿，等我歇足過后，便來到空地上，邁著大步，心情舒暢地大口呼吸著。躺在空地上仰望著天空中的白云。它們是那么白，像棉花糖似的。不一會兒，其中的一朵白云，變成了一匹高頭大馬。稍過一會兒，大馬身后，又涌現出了幾匹小馬，它們在空中盡情的`追逐著，嬉戲著。一陣涼風襲來，白云馬們便四散而去，一下子不見了蹤影。“這像是在變魔術啊”！我感嘆著。目光越過靜靜的河水，再次錄覓天空時，天空變得更藍了。
我繼續向前走著，來到一片松樹林里，這兒的每棵松樹，都像一把把撐開的大傘，密密麻麻，層層疊疊。每棵松樹上都掛著數不清的松果，就像雨傘上的裝飾品一樣，好看極了。一陣微風拂過，松果‘嘩嘩’作響，聲音清脆、悅耳，如同美妙的音符。棵棵挺拔的松樹像一位位站崗的士兵，在這里日夜堅守著，不讓人們隨意踐踏、砍伐，讓樹木永遠蒼翠，森林永遠枝繁葉茂。
我發現風景之美，無處不在。只要你有一顆愛美的心、有一雙發現美的眼睛，一定會發現許許多的美。
我發現了作文14
小時候，我常常看媽媽做飯，那香噴噴的米飯，真讓我垂涎三尺。媽媽用高壓鍋做飯，做得又快又好，讓我對高壓鍋的原理產生了濃厚的興趣。
以前，我們家用普通鍋做飯，總是要等好長一段時間。后來，我查找資料，終于發現了高壓鍋的秘密。
為什么高壓鍋做飯比普通鍋快？這比水的沸點有關。
用普通鍋做飯，得先把水燒開，溫度達到1000C左右，然后在這一溫度燜一段時間，才能把飯煮熟。火燒開以后，它的內部和表面上同時發生劇烈的汽化，這種現象叫做沸騰。水沸騰時的溫度叫做水的沸點。
如果鍋里的溫度能高于1000C，做飯所用的時間就大大縮短。但是，普通鍋無法再提高溫度，因為水沸騰后再加熱，只能加快水的汽化，不可能升高水的溫度。所以，只有提高水的沸點，才能達到提高鍋內溫度的目的.。
怎樣提高水的沸點呢？
先做個實驗：在燒瓶中盛半瓶水，用一只插有玻璃管和溫度計的塞子塞緊瓶口，再用一段橡皮管和一個小氣筒連接。
用灑精燈給燒瓶加熱，可以從溫度計上看到，當接近1000C時，瓶里的水沸騰了。此后即使再加熱，溫度不再上升。然后用力壓氣壓氣筒的活塞，適當增大瓶里的壓強，并繼續加熱。我們會看到沸騰停止，水的溫度又開始升高。這說明，水的沸點隨著壓強的增大而升高。
高壓鍋就是根據這個原理制造的。它用特別的膠圈密封，不讓鍋內蒸氣跑掉。因此，在加熱過程中蒸氣壓強不斷增大，提高了水的沸點。家庭常用的高壓鍋內蒸氣壓強能達到1。3個大氣壓，鍋內水沸騰的溫度可達到1080C左右，所以做飯快，省時省燃料。
世界上第一只高壓鍋是1681年發明的，發明人是法國醫生兼物理學家和機械師丹尼斯·帕平。
我發現了作文15
“嘿！想不到茶水竟然有這么大的作用。”我情不自禁地說道。我真為自己的發現感到驕傲與自豪。
俗話說得好：“天有不測風云。”今天放學，我與朋友回家的路上，誰知拐彎處有一輛電瓶車沖過來。我們嚇得急忙躲閃，結果我撞到墻上，手磕了一個大口子，鮮血直流。
看見血涌出來，我頓時慌了神，怎么辦：我捂著手跑回家來，誰知爸媽都不在家，但血還在流，我心里慌得很，不知所措。急忙用水沖洗，看到傷口還挺大，心急如焚，用紙包住，可是血還在滲出。這時，我想到爸爸的話，遇到事情不要慌張，要先想辦法，再解決。天無絕人之路，我想到了上網查，找到了一個最簡單的方法，竟然是茶葉水，我覺得不可能。但是，血還在流，只能死馬當活馬醫，茶幾上，正好有爸爸泡好的茶水，我嘗試把手伸進去，泡了一會兒，茶水包圍了我的手，等一會兒拿出來，居然不疼了，血也不流了，真神奇。我心中很得意。為什么茶水能去疼止血，出于好奇心，我再次上網找尋答案，原來茶水含有大量的`氨茶堿，它能暫時麻醉神經末梢，使人體局部的痛覺神經出現短時間休眠，感覺不到疼痛，如果茶水溫度低，還會讓傷口的毛細血管收縮，起到封閉傷口的作用，這樣血就可以止住了。
雖然我受了傷，但我依然很高興，因為我學到了書本上沒有的知識。
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