真的有意思作文

[合集]真的有意思作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的真的有意思作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

真的有意思作文1

　　車水馬龍的街頭，早已令人習(xí)以為常，心中早已厭煩這吵鬧繁亂，漫無(wú)目的地走著，走著……

　　自動(dòng)屏蔽了那些吵鬧的人群，走著走著，一拐彎步入了一個(gè)小胡同。在那里，一切是那么安靜，吵鬧的聲音隨著我向胡同的深入愈來(lái)愈弱，只是不時(shí)有幾只姜黃色的小鳥(niǎo)受了我這個(gè)“不速之客”的驚嚇從一個(gè)樹(shù)枝飛到另一個(gè)樹(shù)枝上。整條胡同沒(méi)有一個(gè)人，唯一的生命就是樹(shù)上的那些小鳥(niǎo)，沒(méi)有喧鬧的這里，是多么有意思啊！

　　走到一個(gè)院子門前，推開(kāi)掩虛掩的門，走進(jìn)一個(gè)古樸的四合院。在那寬敞的院子中，首先映入眼簾的就是矗立在院子一角的那棵老槐樹(shù)和它腳下的一張木桌與一把木椅。走近些，桌上擺著一個(gè)個(gè)栩栩如生的小泥候，有站著的、坐著的、蹲著的、吊著的；也有喝茶的、下棋的、玩耍的；亦有大的、小的、男的、女的，好像一個(gè)個(gè)小小的人兒。靠近些，那群小泥猴的衣服上的花紋是那么的和諧，多而不亂，連茶杯中的茶葉都雕刻的像真的一樣。輕輕吸口氣，你會(huì)聞到空氣中飄著淡淡的泥土的清香，摻雜著陶泥味道的空氣仿佛有魔力似的讓我忘記了生活中的種種壓力。

　　不知何時(shí)，一位穿著古樸的老先生站在了我的身后。陽(yáng)光透過(guò)槐樹(shù)后已經(jīng)變得斑駁，可當(dāng)它照在老先生那一頭銀絲上時(shí)，是那么的閃亮。他并不是很高大，可卻透出堅(jiān)定的氣息，他臉上的皺紋所給人的感覺(jué)是那么的和藹與慈祥，從他那蒼老的雙眸中讀出的是那老頑童般的對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　他朝我笑笑，向我講述了泥猴的歷史。他坐在木椅上，用他那飽經(jīng)蒼滄的大手握住了我的手，那是一雙多么可敬的手啊，在關(guān)節(jié)上布滿了老繭，這雙老匠人的手早已被時(shí)間留下烙印，可卻還是依然地那么靈巧。不知不覺(jué)中，在他的幫助下我竟親手制作了一個(gè)穿著裙子正在吹笛的小泥猴，雖說(shuō)不如桌上的那些那么精美，可我還是喜歡極了。看看手里的'小泥猴，是多么有趣啊！我握著它，繼續(xù)向前走去……

　　走了不久，人漸漸多了起來(lái)，我看到漸漸變寬的街道邊有著許許多多的店鋪，有吹糖人的，也有剪紙的，環(huán)顧四周，我仿佛來(lái)到了明朝，整條街沒(méi)有一點(diǎn)現(xiàn)代元素。要不是來(lái)來(lái)往往的行人身上穿著的各式各樣的服飾。我真得會(huì)以為我穿越到過(guò)去了呢！各式各樣的小店鋪擠在街邊，是多么有意思啊！

　　糖人店被小朋友們圍著水泄不通，那位做糖人的老奶奶忙得滿頭大汗，可在她臉上的卻是如此燦爛的笑容。這難道不是很有趣嗎？

　　剪紙鋪也是同樣的熱鬧，那櫥窗上的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油。可老天爺像和他作對(duì)似的，葫蘆里的燈油會(huì)流到地上，它以最快的速度從燈臺(tái)上跳下來(lái)舔著地上的燈油，那滑稽的樣子是多么可愛(ài)，多么有意思啊！

　　那條街，是那么的繁榮，那么有趣。

　　那條街，真有意思。

真的有意思作文2

　　夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶落在我面前的茶幾上，玻璃杯里新沖泡的龍井茶碧綠晶瑩，微微蒸騰的熱氣給整個(gè)房間帶來(lái)了茶香。翻開(kāi)朋友贈(zèng)送的書(shū)，指尖交叉時(shí)厚紙嘎嘎作響，說(shuō)明書(shū)中的文字也非同一般。我暫時(shí)離開(kāi)繁忙工作的那一刻，完全屬于我。偷閑半天多愜意啊。讀書(shū)既是學(xué)習(xí)，也是休閑。書(shū)是最溫柔的朋友。我想看誰(shuí)的文章，看什么字，都是我自己決定的。最有趣的是與文字為伍，專心讀書(shū)。

　　小學(xué)和初中的時(shí)候，電視還沒(méi)有進(jìn)入普通人的家里，在旅部放映的戶外電影也不能經(jīng)常看到。閱讀是我們最好的娛樂(lè)方式。看小繪本就像炎炎夏日的綠洲入口，每個(gè)毛孔都極其珍妮弗。上學(xué)路上和放學(xué)后看書(shū)，幾個(gè)伙伴一起伸長(zhǎng)脖子看，有時(shí)還會(huì)爭(zhēng)論書(shū)中人物的對(duì)錯(cuò)。最好的休息方式是坐在山脊上，用眼睛掃視幾頁(yè)來(lái)看書(shū)。邊吃邊讀，桌子底下翻開(kāi)的小說(shuō)書(shū)偷偷看了一眼，沒(méi)有被家長(zhǎng)指責(zé)。看書(shū)的時(shí)候整個(gè)人都在里面，跟著劇情起伏，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而憤慨，時(shí)而失落。當(dāng)時(shí)有一本書(shū)叫《明姑娘》，正好是中午12點(diǎn)到中午12點(diǎn)半的廣播。寫一個(gè)曾經(jīng)在學(xué)校里是一個(gè)偉大的運(yùn)動(dòng)員的年輕人，他因?yàn)橐馔馐�明而失去了�?duì)生活的信心。他來(lái)到雪花飛舞的松花江邊，坐在河邊的長(zhǎng)椅上，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)雕塑。他心中充滿了痛苦。就在他打算去松花江的時(shí)候，那個(gè)叫明姑娘的`姑娘輕聲勸他，送他回家。后來(lái)，他們?cè)诿と斯�廠又見(jiàn)面了，明小姐負(fù)責(zé)送他去下班。兩個(gè)月來(lái)，小伙子情緒低落，經(jīng)常對(duì)自以為身體健康的明姑娘發(fā)脾氣。只有一天，明姑娘突然暈倒住院，她才知道明姑娘是瞎子。在這本小說(shuō)里，我明白了每個(gè)人真正的敵人是自己的心魔。如果他克服了心中的許多雜念，就會(huì)感受到世界的美好，從容應(yīng)對(duì)生活中意想不到的苦難，擺脫迷霧，沐浴陽(yáng)光。這就是書(shū)的魅力。人類的進(jìn)步離不開(kāi)優(yōu)秀文化的傳承，人的生活離不開(kāi)與他人的交流和文字的媒介。

　　在固定電話不流行的時(shí)代，手機(jī)是極少數(shù)人擁有的奢侈品。信息傳遞靠字母。當(dāng)離開(kāi)家的人在假期從家里寄一封信或一張明信片時(shí)，當(dāng)他們想到信的另一端的人正在讀信時(shí)，他們不禁笑了。當(dāng)我收到一封信時(shí)，我迫不及待地貪婪地讀完每一個(gè)字，好像在和對(duì)方親切地交談。看了信，那個(gè)時(shí)代的青春和歡樂(lè)牢牢地記在心里。

　　躺在沙發(fā)上，看朋友送的墨香新書(shū)，也是在和讀者討論對(duì)話。她看過(guò)的風(fēng)景，讀過(guò)的書(shū)，愛(ài)過(guò)的人，往往會(huì)在閱讀時(shí)引起思考和共鳴，這才是閱讀的有趣之處。今天微信已經(jīng)成為主要的交流手段，我也會(huì)通過(guò)朋友圈或者聊天了解那端的親朋好友的生活狀況。一句問(wèn)候，一句祝福，一句提醒，橫平豎直的方塊字頓時(shí)有了鮮活的生命。

　　祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，需要用一生的時(shí)間去了解。漢賦布局華麗，唐詩(shī)典雅脫俗，宋詞清新凝重，元曲悠長(zhǎng)，明清小說(shuō)異彩紛呈。讀書(shū)讓生活變得精彩，讀書(shū)真的很有趣。

真的有意思作文3

　　夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶落在面前的茶幾上，玻璃杯里剛沏的明前龍井茶碧綠晶瑩，微微蒸騰的熱氣帶著茶香氤氳了整個(gè)房間。打開(kāi)一本友人贈(zèng)送的書(shū)，厚實(shí)的紙張?jiān)谥讣鈩澾^(guò)時(shí)嘩嘩地響著，預(yù)示書(shū)中文字也不凡吧。暫時(shí)離開(kāi)繁忙工作的片刻完全屬于我一個(gè)人的了，這偷得浮生半日閑的時(shí)光多么愜意啊。閱讀，是學(xué)習(xí)，也是休閑。書(shū)籍是最溫和的朋友，我愿意讀誰(shuí)的文章，讀什么樣文字全由我決定。與文字為伴，潛心閱讀，最有意思的事莫過(guò)如此吧。

　　小學(xué)、初中時(shí)代，電視尚未進(jìn)入尋常百姓家，大隊(duì)部流動(dòng)放映的露天電影也不能常看到。讀書(shū)就是我們最佳娛樂(lè)方式，讀一本“小畫書(shū)”都如同炎夏時(shí)甘泉入口，每一個(gè)毛孔都無(wú)比舒暢。上學(xué)、放學(xué)路上讀，幾個(gè)伙伴勾肩搭背伸長(zhǎng)脖子一起看，還不時(shí)爭(zhēng)論一番書(shū)中人物的是非。勞動(dòng)的間隙坐在田埂上閱讀，眼睛掃過(guò)幾頁(yè)文字就是最好的休息方式。吃飯時(shí)閱讀，桌肚下翻開(kāi)的小說(shuō)書(shū)偷偷瞄一眼，為此沒(méi)少被父母責(zé)備。閱讀時(shí)，整個(gè)人置身其中，跟隨跌宕起伏的情節(jié)時(shí)而歡悅時(shí)而憤慨，時(shí)而悵然若失。那時(shí)有一本書(shū)叫《明姑娘》，正好收音機(jī)里也在午間12點(diǎn)至12點(diǎn)半播放。寫一位曾是學(xué)校運(yùn)動(dòng)健將的小伙子偶然原因雙目失明，從而失去生活的信心。他一個(gè)人來(lái)到雪花飛舞的松花江畔，坐在江邊長(zhǎng)椅上如雕塑一般一動(dòng)不動(dòng)，苦悶充溢他的內(nèi)心。正當(dāng)他意圖走向松花江的時(shí)候，人稱“明姑娘”的女孩柔聲細(xì)語(yǔ)地勸導(dǎo)他，并送他回家。后來(lái)，他們又在盲人工廠相遇，“明姑娘”負(fù)責(zé)送他上下班。兩個(gè)月的'時(shí)間里，小伙子情緒低落，常對(duì)他自以為身體健康的“明姑娘”發(fā)脾氣，只到有一天“明姑娘”突然暈倒住院，才知道“明姑娘”也是盲人。這篇小說(shuō)里，我明白了每個(gè)人真正的敵人是自己的心魔，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的諸多雜念，就會(huì)感受到世界的美好，就能從容對(duì)待生活中無(wú)法預(yù)料的苦難，就能撥開(kāi)迷霧沐浴陽(yáng)光。這就是書(shū)籍的魅力吧，人類的進(jìn)步離不開(kāi)優(yōu)秀文化的傳承，人們?cè)谏�活里也離不開(kāi)與別人的交流，離不開(kāi)文字為媒介。

　　固定電話還未普及的年代，手機(jī)更是極少數(shù)人擁有的奢侈品。信息傳遞依靠書(shū)信。離家的人每當(dāng)寄出一封家書(shū)或節(jié)日寄出一張明信片，貼上郵票的那一刻，想想書(shū)信那一端的人看信時(shí)情景，不由得會(huì)心一笑。而望眼欲穿收到書(shū)信時(shí)，迫不及待貪婪地閱讀每一個(gè)字，仿佛正與對(duì)方親切地交談。閱讀書(shū)信，那個(gè)時(shí)代的青澀、喜悅牢牢記在心里。

　　斜躺在沙發(fā)上，閱讀友人散發(fā)墨香的新書(shū)，也是在與讀者探討對(duì)話。她看過(guò)的風(fēng)景、讀過(guò)的書(shū)、愛(ài)過(guò)的人也常引起讀書(shū)時(shí)的思索，產(chǎn)生共鳴，這便是閱讀有意思之處。在微信成為主要交流方式的今天，我也會(huì)通過(guò)朋友圈或片言只語(yǔ)的聊天里知曉那一端友人、親人生活狀態(tài)。一聲問(wèn)候，一句祝福，一次叮嚀里，那橫平豎直的方塊字頓時(shí)有了鮮活的生命。

　　祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讀懂她，得用一生的時(shí)間。漢賦的鋪排華美，唐詩(shī)的典雅凝煉，宋詞的清新端莊，元曲的悠長(zhǎng)，明清小說(shuō)的異彩紛呈。閱讀讓人生精彩，閱讀真的有意思。

真的有意思作文4

　　有時(shí)候，放下繁瑣的當(dāng)下，走進(jìn)另一個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活也會(huì)柳暗花明。——題記

　　作業(yè)如同一座大山，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，語(yǔ)數(shù)外，寫寫寫；政史地生，讀讀讀；七門功課，手忙腳亂。我感覺(jué)自己像戰(zhàn)亂中的平民，處于水深火熱之中。世界失去了色彩，一切都是灰色的，單調(diào)的，沒(méi)有意思的。

　　母親看到我病怏怏的，我什么也沒(méi)說(shuō)，輕輕走出去了。

　　時(shí)隔一天，母親興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“丫頭，好久沒(méi)見(jiàn)趙阿姨了，陪我一起去吧！”趙阿姨是我媽媽的大學(xué)閨蜜，超愛(ài)花，所以在鼓樓街開(kāi)了一家花店。看到興致高昂的母親，不忍拂了她的好意，我便點(diǎn)了點(diǎn)頭，一點(diǎn)也沒(méi)有意思奧。唉，今天就當(dāng)喘口氣吧！

　　到了花店，媽媽和趙阿姨一見(jiàn)面都格外高興。趙阿姨高興地丟下手中正在插的.花，抓著我媽媽的手晃了又晃：“你終于有空了？”寒暄了會(huì)兒，便問(wèn)：“今天我正好沒(méi)什么事，要不，我們一起來(lái)插花，怎么樣？”

　　我本不想?yún)⑴c這種無(wú)聊的事情，但奈何不了母親期待的眼神，只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我認(rèn)為花色沒(méi)什么深文大義，趙阿姨卻輕輕否定：“不是啊，每種顏色都有含義，比如，紅色堅(jiān)貞，紫色浪漫，白色純潔。還有花，玫瑰、菊花、薔薇、滿天星，都有花語(yǔ)哦！”她滔滔不絕地講著，我詫異，花，還有自己的個(gè)性。話，還有花語(yǔ)。

　　我黯然。我，都沒(méi)有什么性格，平時(shí)說(shuō)話的人都沒(méi)有，也不知自己天天在書(shū)中亂撞的意義。我覺(jué)得，花也挺有意思。

　　我們開(kāi)始插花。我認(rèn)為，花束就應(yīng)該姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，不同的花色各拿一種就好了。于是，我以色澤濃度高的玫瑰、百合為主角，邊上以薔薇、紫羅蘭作陪襯，最后用滿天星點(diǎn)綴。我原以為這樣一切都完美，可我，又錯(cuò)了。

　　色色俱全的插花，不就像別人家的孩子一樣嗎？樣樣出色，科科高分，琴棋書(shū)畫樣樣精通，唱念打坐樣樣能來(lái)，可是在這里，卻顯得擁擠，鈍笨。我不解。

　　阿姨說(shuō)，丫頭，你這什么都想有，到最后只會(huì)什么都收獲不了，何不選幾朵最好的，最喜歡的，讓它們展示獨(dú)特的美呢？

　　哦，對(duì)啊！我什么都想做好，是不行的，為何不減一些負(fù)擔(dān)，而讓留下來(lái)的發(fā)光發(fā)亮呢？這插花，還挺有意思的。

　　我毅然拿出其他三種花，只留下一朵淡粉色的薔薇與一圈滿天星，展示他們的動(dòng)人，淡雅。果真更漂亮，更多了一份韻味。

　　看著眼前風(fēng)姿綽約的主題插花，我恍然大悟：對(duì)于那些早已胸有成竹的科目，我有必要每天也拿出來(lái)爭(zhēng)搶數(shù)語(yǔ)外的時(shí)間嗎？最欠缺的數(shù)學(xué)是否應(yīng)該重點(diǎn)突破，而不是七門功課平分秋色？我也該褪去外殼，展示最出色的我了。

　　一次放下，一種收獲。插花，真的有意思。

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