有意思作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的有意思作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有意思作文1
三月來了，多雨的季節也到了。
這雨啊，還真是有意思！
云，調皮地將太陽遮蔽些許；風，緊著身子藏在樹后屋后；天，嚴肅地陰著個臉……雨，似乎還不急著現身，為如何演好開春第一場秀醞釀著情緒。雨，忽地一下就開始下了，開啟了滋潤萬物的旅程。雨，太輕了，輕得如棉花落地般悄無聲息；雨，太細了，細得如蠶絲掛在空中看不真切；雨，太密了，密得像紗，徐徐給大地鋪上一層層紗幔。
雨就這么輕輕地、細細地、密密地下著……
同學們聽到了春雨的召喚，紛紛跑出課室給春天一個熱烈的擁抱。按捺不住狂跳的心，我走進了雨幕。操場上人不少，有踢球的，有跑步的，也有如我般閑逛的。雨，只是溫柔地落在操場上，卻無意間將跑道暈染得更加鮮紅，將草坪過濾得更加翠綠，也將我們賞雨的興致撩撥得更加強烈。慢慢走著，微風攜著清新涼爽的空氣撲面而來，我貪婪地呼吸著甜潤的春的氣息。或是受了雨的感染，風也是輕輕的、柔柔的`，像極了披著白紗女子的曼妙舞姿。
雨和風就這樣默契配合著出演……
漫步，不一會兒，頭發上，肩膀上，鞋面上就布滿了針尖樣的雨粉，感覺涼涼的，像含了一顆薄荷糖。不由自主地嗅了嗅，空氣中還彌漫著淡淡的土腥味。駐足靜聽，耳旁是嫩芽破土而出顯現的生命張力；還有穿過雨幕奔出校園的歡笑，更加清脆悅耳……這些無不使我神清氣爽，心曠神怡。
嘿，這雨真有意思！是不是有仙子給它施了魔法？
就這么走著，腦中竟浮現平日使我絞盡腦汁苦背不下的古詩文。詩韻在腦海中蔓延，在心中擴散。我情不自禁地吟誦起來。“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸……”嘿，吟著誦著，眼前仿佛出現這樣一番景象：一位老翁乘著一葉小舟，拎著魚竿坐在船頭；毛毛細雨使湖面漾起陣陣漣漪；老翁頭頂笠，身披衣，酌著小酒，閑等魚。頗有一番雅趣。
嘿，在雨中吟詩還真有意思！
我完全陶醉在雨中了，好像被清新的雨粉包裹著飄到了半空；我好像也變成了雨，輕輕落下又緩緩流淌。
雨，仍輕輕地、細細地、密密地下著……
嘿，這雨真有意思！
有意思作文2
小時候，我是與爺爺奶奶住在一起的，那些美好的時光像在陽光海洋里漂浮的潔白小紙船，蕩漾著，蕩漾著……
那個城東的小院子，一座座矮小的家屬樓，灰黑的墻皮上永遠爬滿了碧綠的爬山虎，粗糙的園中小徑永遠印著老人安靜的腳步，粗矮的圍墻里，永遠有奶奶的腳步聲與她口中柔暖的歌謠、她懷中安睡的我和站在圍墻上的落日；那個離家很近的公園，永遠有陽光下逐漸變暖的斜坡和站在斜坡上拿著玩具車專注地要把他們推下去的我，每當汽車向下沖時，都要張牙舞爪大呼小叫的我；稍大一點，園中心的小湖里，也有那個每天必來高興得上蹦下跳的我……
生活被我當時尚未發育成熟的大腦和爺爺奶奶斷斷續續的訴說截成最美好的一段一段。每當憶起這些我尚在幼童期的時光時，心中彌漫的總有懷念、悵惘和自豪。
六歲上小學的那年，我正式揮別了這段時光。
我和父母搬去了城市心臟的位置，我的生活可以說是天翻地覆。
每天早晨，迎接我的是窗外鼎沸的入聲和璀璨的霓虹。我總是煩躁地一下坐起身來，氣沖沖地洗漱、穿衣；我總是背著沉重的書包坐在公交車上，聽著父親漫無邊際的嘮叨；我總是坐在教室里的硬板凳上，聽著老師不厭其煩的講解和自己浮躁的心跳一同響起，瞪著手上的`一塊塊墨跡、紙上的一片片黑斑；我總是坐在奧數班的課堂里，盯著老師龐大的身軀和汪洋恣肆的板書；但又在我不斷努力之后，老師贊許的目光一次次落在我身上，父母贊許的話語一次次傳入我耳中，同學們羨慕的目光一次次向我投射過來，新生活已向我張開了懷抱。
在這樣快節奏、嚴謹細致的生活中，在自己感官對外界貪婪的探索中，我見到了前所未見的事，賞到了前所未見的景，也成就了一個截然不同的我。這段生活見證了我的心路歷程，我邁出了原來那個隔絕一切的小圍墻，蛻變成了能接軌世界的我。
像我這樣的成長歷程，真的很有意思。這就好像一個原本只在幽靜山谷徘徊的人被驟然放在了山頂入上，生活從頭再來。這樣獨特的成長歷程，成就了一個念舊的我，一個性格有些矛盾的我，也是一個獨特的我。
有意思作文3
暑假，我們一家三口去云南旅游，那美麗的風景確實名副其實，其中最令我難忘的是游覽虎跳峽的經歷，事后想想，那天的旅程真有意思。
那天早晨，我們抵達了香格里拉虎跳峽。在蜿蜒曲折的山路上，左邊高山直插云霄，山上蒼綠一片。半山腰上纏著幾朵云，霧蒙蒙，環繞其間，如蓬萊仙境；右邊金沙江在峽谷中怒吼，雖未見其全貌，卻已見其勢。江水那岸又是一座山，遠遠望去，同樣高聳入云，卻銀裝素裹，上下潔白，竟然是座屹立的雪山。人們常說，一山有四季，四季同一天。我雖沒有看到四季，卻看到了不屬于一個季節的景觀，看來，今天之行，確實有意思。
行了許久，我們來到了一座小酒店。群山環抱，猶如世外桃源。在遠離城市的地方有這樣的所在，在驚嘆造物主神奇的同時，也感嘆人類的智慧和能力，或許這也是旅途中的一處驚喜？
安頓下來后，爸爸媽媽就準備去看金沙江了。幾個當地人說：“帶小孩，那路有點險哩！”，我開始有點畏懼了，但想到有爸爸媽媽同行，心中頓感安穩，壯起膽子，走上了登山小路。
空氣分外潮濕，巖石的臺階上布滿水珠，各種奇花異草爭相開放，昆蟲在臺階上忙忙碌碌。雖然風景奇美，但是一路上卻遇到了好多阻礙，其中最驚險的，是個懸空的小木板橋，想必是年久失修，走上去吱呀吱呀，橋底就是懸崖，看看就使人驚駭。還有的地方要爬坡過坎，越是如此，越激起了我的興趣。忽然，金沙江怒吼之聲出現在耳邊，它好像給予了我強大的動力，我邁開步子走出了棧道。
一轉彎，我驚呆了。金沙江就在我身邊！當時正值雨季，金沙江江水，從峽谷的.遠端，以千軍萬馬之勢奔騰而來。洪涌中，有一塊巨石立著，不懼洶涌水流沖刷，，呈現出老虎跳躍的姿勢。這是一只動態的虎，充分展現了大自然的鬼斧神工，這就是“虎跳峽”名稱之來由——“虎跳石”。再抬頭，兩座大山像左右二門神，一綠一白，綠的染綠了山間的霧；白的勝過了烈日的光。它們守護著的，是這條生命之水；是那塊不屈之石。它們儼然已成了一幅畫：沒有人世嘈雜，只有山的巍峨，水的洶涌。
走進這片天地，見了這世間奇景，頓覺不虛此行，現在想來，回環曲折，妙趣橫生，這天的旅程，真有意思。
有意思作文4
老外買白薯，這件事很有意思，至今回想起來還會讓我忽俊不禁。
一天下午，我騎車路過一個小吃店，聽見店前有人喊：“杯手，賣杯手（白薯）！”我感到十分納悶，這人到底在叫賣什么？連普通話都說不清楚，竟敢在街上叫賣！出于好奇，我便推車走了過去，一看，澳，原來一家子外國人圍著一個由舊汽油桶改裝的火爐在叫賣白薯！
看他們的裝束，我便覺得好笑。你看，高個子的爸爸身著一件花圍裙，站在火爐后面；金發碧眼的媽媽腰間系看一個腰包，看來是位“專業收款員”，兩個可愛的孩子手里拿著包裝紙和塑料袋，分別站在父母的'左右，真像是不可缺少的“左右手”。
也許是出于好奇，街上行人紛紛駐足來買白薯。霎時間，這一家四口就被重重包圍起來，構成了一道獨特的風景線。我也趕緊擠進人群，去湊個熱鬧.......
只見穿著花圍裙的外國爸爸戴著微波爐專用棉布手套，從爐里掏出一個個又大又香的白薯，拿起身邊的桿秤——他竟然還會用桿秤！不可思議！他麻利地把白薯放進秤盤內，將秤砣撥來撥去，然后操著半生不熟的、具有濃重外國腔的漢語說：“二斤。”站在旁邊的外國媽媽早已經算好了價錢，微笑著說：“三塊錢。”身邊的一個孩子掏出塑料袋，把白薯放進去，遞過來，并且甜甜地微笑著說了一聲：“謝謝！”這一系列動作很熟練，配合默契。他們這種一家四口齊上陣的“家庭流水式”做生意法，我還是第一次看，還真有意思！
待旁人慢慢散去，我走上前，乘機“采訪”了他們。幾個人一邊拭去臉邊的汗珠，一邊告訴我，他們來自澳大利亞，是隨旅游團到中國來參觀游覽的。我又問道：“那你們怎會想到來這里賣白薯呢？”他們笑了，指著身后的小吃店說：“旅游團包下了這個小吃店，凡是愿意體驗的人，都可以自由選一種美食來叫賣。而自從我們吃了這里的白薯，就一直不能忘懷，所以特意申請來賣白薯。”最后，站在一邊給火爐加煤的外國媽媽風趣地補充了一句：“那白薯的味道，真是棒極了！”逗得我們哈哈大笑起來。
聽了他們的話，我懂了：正是因為我們國家繁榮、富強，人民生活幸福安定，名勝古跡歷史悠久，吸引了他們要來到這個古老、文明而又強盛的東方國都來看一看，而且愿意嘗試中國普通百姓的生活。突然間，一股自豪感從我心底油然而生。此時，叫賣“杯手！杯手！”的聲音又飄酒在街頭巷尾了。
這就是那至今使我難忘的一件事：老外賣白薯！耐人尋味，真的有意思！
有意思作文5
漫步在書的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴著書香在故事中暢游，這真的有意思。
書中自有一番新天地，有著各式各樣的遇見，繪著千般萬般的緣分。正如董卿在《朗讀者》中的開場白：古往今來，書中描繪了各式各樣的遇見——“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是怦人心動的遇見；“這位妹妹，我曾見過的”，這是寶玉和黛玉初識驚喜的遇見；“今晚，幸會，你好嗎？”這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見；“在遇見你之前，我從未想過結婚，在遇見你之后我從未想過和別人結婚”，這是錢鐘書和楊絳決定一生的遇見。
猶記兒時，和桌子一般高的我，總是喜歡在書架前徘徊。聞著書香，踩著小板凳雙手趴在柜子上，從中抽出一本書，坐在客廳上細細讀起。小肉手，指著一行行地讀。長大后的我想到這兒總是失聲笑出。因為那時的我并不識字，放學回家的姐姐湊在我身邊，指著那時小小的'我啞然失笑，原來，我拿的竟是她的物理課本。我抬起頭，一臉慍怒地看著她：你等著，我將來一定比你看更多的書，一定比你有文化。小小的我卻也是有豪氣的，接著拿起書指著一幅幅圖畫，時而大笑時而沉思。
長大后的我實現了小時候的豪言壯語，獨自霸占了書房，在里面一待便是大半天，我喜歡為拿破侖出謀劃策，愛和戴安娜王妃同坐馬車，與鄧小平一同指點江山，常和崔斯坦、迪倫一起漫步荒原。
最有意思的是，《蘇東坡傳》中的一段。說的是東坡一日詩興大發，揮手一舞，寫下一首詩，左看右看甚是滿意，便派小童不辭辛苦遠渡江河送給好友佛印，本想著讓他夸兩句，卻被人家好一頓不屑，只留倆字“放屁！”可人家東坡也不惱，大筆一揮把那首詩的最后一句改成了：八風吹不動，一屁過江來。千年后的我仿佛能想象東坡那傲嬌的小表情，“噗嗤”一聲，很不厚道地笑出了聲，為東坡的豪放所感染，被他與生俱來的大氣所折服。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，不過我不這樣認為，我認為“書籍是慰藉人類心靈的蜜糖，總讓你開懷大笑”，閱讀，真是有意思極了！你說呢？
有意思作文6
在紅色的跑道上，一個矮矮的身影一扭一扭地跑向終點，笨拙得像企鵝一般，手前后大幅度地擺動著，身體左右地搖著，滿頭都是汗，幾乎是踉蹌著“跌”過終點，只聽得體育老師大喝一聲：“好！許昕，4分45秒！終于過了！”而這位可憐的同學，早已累得癱坐在草地上了。
許昕，這位笨拙得可愛的“書呆子”，就是這個“有意思”的人。上帝給一個人關上一道門，就會打開一扇窗。所以，此人在體育不盡如人意的情況下，仍以自己的努力注明了自己的實力。
說他是個“書呆子”，是極名副其實的。他平時讀書極廣，學習也十分刻苦，所以他的學習成績總是名列前茅。一天下午，馬上就要去操場上體育課了，教室里充溢著燥熱的流動的空氣，大家拿跳繩的拿跳繩，喝水的喝水，完全是一副“身在曹營心在漢”的模樣，唯有這位“書呆子”，將周圍的一切視若空氣，“全然不知”地“擁抱”今晚的作業。他做題的速度極快，“唰唰唰”頃刻的工夫便已寫了大半頁，忽然他遇到了一只巨大的“攔路虎”，進度停止不前，只見一只手撐著大大的腦袋，眼睛幾乎要貼到作業本上去了，筆在草稿紙上停滯著，忽然，又快速地在草稿上運算了起來，似乎靈感稍縱即逝，可立即他眼中的光芒變暗了，懊惱地在稿紙上將寫下的飛速地涂掉了，用手捂著腦袋，苦苦思考著。
如此幾番，他似乎很失望，嘴里像是在咀嚼著什么，一張一合，卻沒有放棄，扯住正在喝水的我，問道：“這道題目中的`3怎么處理啊？”我仔細一看，思索片刻道：“你看一下可不可以去括號……”話還沒說完，許昕“唉呀”一聲叫，本來就圓的眼睛瞪得像湯圓一般，最不自覺地張開又閉上，顧不得驚詫的我，悶著頭，念念叨叨地說著，手上的筆卻不曾停，飛速地寫下一行行的算式，行云流水如“神助”一般。終于，他欣喜得快要跳起來了。他彎腰從抽屜的角落里扯出繞成一團兒的跳繩，滑稽地抱拳向我道了一句：“多謝‘高人’指點！”
看著許昕同學歪歪扭扭向后門外跑去的身影，真令人感嘆：真是個有意思的“書呆子”！
有意思作文7
我們新的語文老師—鐘老師，給我們上了一堂有趣、生動的語文課。
上課鈴響了，老師像往日一樣，滿面春風地走進了教室，他笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來講講漢字的筆畫筆順，首先，我想問問大家，這個乃字怎么寫？”同學們竊竊私語，這時一位同學不加思索地答道：“這個字不用教了吧？”于是這位同學被老師請上了講臺。老師說：“如果你答對了，你就回去；如果答錯了，就接受處置。那位同學信心滿滿地回答說：“‘乃’的第一筆是丿。”老師頓了頓嗓子，面帶微笑地說：“不好意思，你答錯了哦！”‘乃’的和一筆應該是橫折折折鉤，你還有一次機會，‘及’的第一筆是什么？”那位同學小心翼翼地回答道：“‘及’的第一筆是丿。”同學們都迫不及待地等著老師公布答案，只聽見老師爽朗地笑著回答：“哈哈，沒錯，你答對了，現在請你回到自己的'座位。”哈哈，同學們也開心地笑了。
在課上，鐘老師把我們帶進了一個豐富多彩的漢字世界，教了我們很多新漢字，比如：爽為什么是這么寫的，原來在古代的時候，四個×是一扇窗戶的意思，爽就是一個人站在窗戶邊上吹著風，所以很爽。我還懂得了“及”字為什么要先寫“丿”，因為這樣才能一筆連成草書“及”，“乃”字也是一樣，是為了一筆寫成草書“乃”。
這堂課教室里充滿了幽默的氣息，鐘老師問我們大家，“你們知道‘虎’字中間這個‘七’為什么橫是直的嗎？”同學們被問得一頭霧水，滿臉疑惑的樣子。鐘老師用抑揚頓挫的聲音和我們解釋道，“因為這個橫是直的，代表很有力氣，如果不是直的，那老虎就不是硬骨頭了，你們說是不是呢？”
我們恍然大悟，異口同聲地回答說：“是……”呵呵呵呵……教室里一片笑聲。鐘老師還接著問：“大家知道‘卅’字怎么讀嗎？提示你們哦，這個字有六個讀音，你們聽清楚了，叫‘不知道，回去查’頓時，教室里又響起了一陣歡笑。整節課，我們都沉靜在歡樂的氣氛中，一會被老師的一句“恭喜你，答對了”高興得歡呼起來，一會又被老師的“恭喜你，答錯了”搞暈了，像丈二和尚摸不著頭腦似的，冷不防老師又在后面接了一句“那是不可能的”，隨即同學們捧腹大笑，個個都被逗得樂滋滋地。
“鈴…鈴…鈴…”，快樂的時光被下課鈴打斷了，這堂課就在我們的歡聲笑語中結束了，這真是一堂生動，有趣，又令我們受益無窮的課啊！
有意思作文8
生之路漫長而曲折，我們一路走來經過了很多很多，在經過這些日子里讓我懂的很多也學會了和多，讓我懂的什么是一個目標，什么是一個信念。，什么是自己所喜歡的東西。然而在這些日子里面我喜歡上了漢字，特別的喜歡而不是一般的喜歡，由衷的喜歡。
以前在爺爺奶奶的懷抱的時候總是聽他們講的故事，講了很多很多的故事，讓我印象最為深刻的是講字謎，那時候我就在想什么時候我也得講個字謎讓大家猜猜。在前一短時間我深深的喜歡上了漢字，喜歡她的不是一般而是很喜歡，所明天我都會看有關漢字的信息，我為的不是別的就一后要做一個字謎。
我明天都寫好多好多的漢字，我慢慢寫也慢慢的在猜透，為什么這個字是這樣寫，為什么這字，要這樣來表達，為什么不是那樣的表達。后來我找了很多的相關資料，我覺得字就是一個緣，可能這個字她就得這樣表答。
后來我每天都在寫自己的.名字，明天都要寫，有一天有一個同學說：你的名字怎么寫的這么好。后來我把我寫的字用手機拍了，我覺得好好看看，在我睡覺的時候我覺得好開心，好快樂，這些開心快樂都是來源于我對漢字的喜歡，和我對她的研究，在這里面我遇到了很多的困難，都是我沒有因為在這些困難而放棄我對她的愛，我覺得人生也一樣，雖然現實和理想有大的區別，但是我們不能放棄，所以我決定我的繼續研究我的漢字。
退是進的開始，輸是贏的開始，號角是沖鋒的開始，掌聲是榮譽的開始，所以只要我對夢想的追求，我會在漢字這里找到屬于我的一片土地，我沒有放棄我所喜歡的，我繼續研究漢字后來我就想出了一個字迷“王和王“打兩個姓，為了把這個成就搞大，后來我就要周邊的人猜猜這是什么意思，難到了好多的人，我好高興好快樂，因為他們都不知道這是什么，當我講出來的時候，大家才知道。在漢字的這條道路上我的得到了成功的喜悅。
漢字真有意思人生也是一樣我的人生應該從這里開始，雖然這個開始很渺小，但是有時候渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的事業，平凡的開始，可以成就美好的未來，在不久的將來我還會說這個字謎“王和王’什么。
有意思作文9
周末，趁這陽光燦爛，欣喜地踏出房門伸展下腰骨，摘下口罩貪婪地吮吸幾口新鮮的帶著濕潤泥土氣息的空氣。
看那緩緩走來的老人和手上牽的拉布拉多。他們相伴近七余載，狗在陽光下難得有些活潑，踩著自己的影子來回轉，卻又時不時地回頭望望正低頭凝視它微笑的主人，邁著歩子又跑回老人腿邊，用頭輕輕蹭老人的褲腿，似有撒嬌的意味。讓人不禁心疼，一條按人類手計算快八十歲的狗，還能如此可愛活潑。
遠處，有剛上幼兒園的小朋友站在樓下，仰著頭，雙手呈環狀，放在嘴上，大聲喊：“胡大胖，快下來玩了'他身旁的家長急得忙拍了下他的腦袋，斥道：“干嘛呀，中午一點了都，人都睡覺呢，你瞎吼個什么勁呀，讓你打電話不是讓你大聲喊！”
另一邊，一個身著碎花裙的.姑娘，個頭正不足一米，卻正掂著腳，神手想去夠一朵淡紫色的丁香花來。一邊攀著樹干，卻又心虛地打量著周圍有沒有人經過，神色緊張。陽光灑在她溫軟的發絲上，為她鍍上一層金色的光景。終于，她的指尖觸到了花朵，卻一不小心，向前撲去，頭磕在了樹干上，她癱坐在地上，手捂著腦袋，懊惱地小聲埋怨：“痛死了。”身旁有橘白色相間的小貓經過，又立馬歡喜起來，小聲喚：“咪咪來。”誰料小貓嚇了一大跳，毗溜一下就跑了，讓她更是覺得憋屈，競哇的一聲哭了起來。讓人覺得哭笑不得。
而那橘白小貓，徑直走過臺階，來到自己溫暖的亮堂小屋，它側臥著身子，毛絨絨的尾巴輕輕拂著地面，恰是一副愜意閑適的模樣。聽到有人來，警覺地豎起耳朵，又聞到熟悉的香味，忙歡喜地站起身，跑向人腳下，全然沒有剛才一驚一乍的模樣。它在那人的腳邊不住地用尾巴輕掃過他的褲子，毫不掩飾自己阿諛的模樣，溫順地判若兩貓。讓人不禁低罵一句：“這小兔崽子。”卻又因為它笨拙的討好人的動作心中柔軟下幾分，手扶上那腦袋，亂撫了撫。
僅出門了未半個小時，便感到十分溫暖，細細品味那一個個美好的場景中，也不乏趣味。
生活在這個忙碌的時代，我們不妨偶爾給自己放個假，選個好天氣出門轉轉，去看飛燕，去賞綠草，去聞花香，或許，你會發現生活，真的有意思。
有意思作文10
冬日中的暖陽慢悠悠地游走在飄散著朵朵白云的天空中，陽光溫煦、空氣清新。
操場邊的室外籃球場上，道道身影飛奔著，追逐著，深橙色的籃球在場上起落著，在籃筐周圍彈跳著。
“加油！加油！”同學們的加油聲此起彼落，其中還夾雜著掌聲和尖叫聲。我知道，那定是籃球在隊員手中被拋出弧線，在空中劃出一片云彩，并且穩穩地鉆入籃筐中。我相信，那端的尖叫聲和掌聲會像開水般沸騰起來，燃燒著少男少女的心。
裁判員的哨響，如同一只時不時伸出利爪的貓，“喵嗚——”一聲，雖不指你，但也依舊膽戰心驚。
我雖不太懂得這其中的規則，卻也樂此不疲地擠身于人群中去看比分。云在悄悄飄動著，比分在悄悄地變換著。
見籃球落入對手手中，我們的隊員便圍繞在其周圍，雙眼如獵鷹般緊跟隨著那塊落入敵方的肥肉。當然，對手也如猛虎般與我們對峙著，如同王者評判此球的歸屬權。
我坐在線外，默默關注著各隊比賽的賽況。這次比賽的隊服真是“綠葉襯紅花”，可誰知綠葉反倒搶了紅花的風采。
籃球場邊的樟樹隨風舞動，葉子發出歡快的聲響，如同拉拉隊員般對綠葉喝彩。我將目光轉回我們班的賽場，頓時打了個寒顫，怎么比分忽然被對手追平了？此時仿佛有絲細雨打在臉上一般，冰冰涼涼的.。抬頭望，原來太陽早已躲進了云層。
籃球依舊在球場上起伏喧騰……
此時的太陽已從云縫中鉆出，將金色的光輝重新灑在我們身上。場地上，籃球隊員們依舊在拼搏著，揮灑著汗水與青春。
不知是誰喊得那一句“看，進球了！”猛然回首間，籃球果真準確無誤地投入那籃筐之中，隊員們的搶奪在冬日陽光的照射下仿佛小時候童話中的王子，一個個身披鎧甲同敵人作戰。一切，似夢似幻。
我同女生們一起喊著加油，當比賽結束，有遺憾有歡呼。這一回，遺憾的是我們。女生們有憤憤不平裁判的放水，有議論對手的高超球技。我只當一笑。這場比賽是我看過的最精彩的一場球賽。那陽光、汗水、激情，同我一起見證了這段既美好又激情的青春。
這場比賽，不為輸贏，只為精彩絕倫。
有意思作文11
細雨濛濛，飄成一絲淡淡的水汽。耳邊只聽水聲欸乃。細風吹過，枝兒微微地顫著，抖下細細的雨簾，滴落在水中，散開淡淡的圓暈。
正是秋天，水鄉的秋天，鳥鳴與水聲連成一絲看不見的綢帶，把我從家拉了過來。秋天的水鄉，鳥鳴鴉噪，楓葉荻花，一條淡銀色綢帶飄在水鄉。古老的墻壁上濺著一條條水痕，青苔爬滿墻壁與臺階。小草在風中微微地顫著。我住在水鄉男孩亮的家中，度過了兩天。
初次進入他的家，打開門，一股泥土味兒夾雜在水汽中撲面拂來，映入眼簾的是一對用水泥壘成的'小臺子，還有用磚搭的床，上面鋪著一層破舊的被褥和掉了線頭的涼席。亮的那雙清澈明亮的大眼睛盯著我看，有一絲好奇與興奮，我們在沉默中心有靈犀，結成了很好的朋友。
他會劃船，技術很好，總是穩穩地。今天我們又出發了。此時是水鄉的清晨，靜寂的水鄉還在沉睡著，時不時傳來清脆的車鈴聲。正當我徜徉在水的氛圍當中時，冷不丁澆來一手冷水，透心涼，我們嬉笑著開始打起了水仗。嘩嘩的水聲打破了水鄉早晨的靜寂，鄰家的公雞叫了起來，卻無法叫醒睡得正酣的人們。晨光熹微，但在東方卻有了半個明亮的太陽，遠處的湖面倒映著太陽。陽光斜鋪在湖中，波光粼粼的浪花在翻滾、跳躍，時不時蹦出一個調皮的露珠。古老的小鎮完全蘇醒了，人們臉上洋溢著太陽的光輝，開始了一天的工作與生活。
我們打水仗疲了，便漸漸停了下來，只有搖櫓的聲音，我用手輕撫著水面，劃出一道水徑，水中的魚兒時不時游來咬著我的手指頭，然后便沒入深綠色的水中了。船駛在湖中，停住了。周邊是平靜的湖面。時有船家駛過，還唱著響亮的號子。亮走過來，對我說：“你明天要走了，是么?”我點了點頭。我面前這個頭發被水濕透的男孩竟傷感起來，“你以后還會來嗎?”我思忖著，肯定地說，“會……吧!”“真的?”他急急地問。“嗯!”我又堅定地點了點頭。太陽的光輝灑在他臉上，他抿緊嘴唇，也堅定地點了點頭。我們的手緊握在一起，那象征的是永不泯滅的友情。
有意思作文12
一說到春節，總是讓人們激動，尤其是遠在他方學習的游子們，更是迫切的想要回到家，然而我是幸福的，我就在家里，不過我還是盼春節快點到來的。可是今年的春節有點不一樣，為什么呢?因為發生了一些有趣的事情。
一個快樂而短暫的春節悄悄地從我們的身邊溜走，我們即將迎來了一個新的春節，發生在春節的趣事就像天空中的星星，數不勝數，每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。
在春節的'前一天，我和哥哥買了許多鞭炮與零食，準備迎接春節的到來。我們期待著煙花點燃的那一刻，期待著火光照亮我們的臉龐。這一晚，我們徹夜未眠，只為那春節夜晚煙花絢麗的一瞬間。太陽落下了，我們早已按耐不住胸膛中那顆狂跳的心，以飛快的速度提起煙花就往樓下沖，我們本以為，樓下空無一人，可是就像是春節將人們統一叫下樓似的，大家早在樓下放起了自家的炮竹。頓時大街上鞭炮聲、鑼鼓聲都響起來了，我們也歡騰了，掏出了那箱迫不及待想一鳴驚人的禮花，打開打火機，“擦”，隨著火花慢慢的燒盡那根引線，只聽砰地一聲，一只絢麗多彩的禮花在高空中開出了一朵朵五彩繽紛的火花，頓時，火光照耀在我們歡快的笑臉上。不一會兒，滿袋的煙花就放完了。我們帶著無比興奮的心情回到家中，一股濃濃的香味深深地將我的鼻子勾住，它一直將我們帶到了那桌山珍海味之前，等到大家都到齊了，我和哥哥早已口水流下三千尺了。就在爺爺宣布開飯的那一瞬間，我們抄起筷子就開吃，以迅雷不及掩耳之勢將飯菜統統消滅。
飯后，我們一家人坐在電視機前看春節晚會，此時此刻，我對新年的憧憬之情已無法用語言表達，懷著一顆激動的心，等待著新年鐘聲的敲響。終于，那新年的鐘聲莊嚴地敲響了，我心中許下心愿：在新的一年里，我一定會奮發向上，努力學習。
一個又一個的春節從我們的身邊逝去了，春節里那每一件快樂有趣的事，都像那不斷涌出的清泉在我的腦海里慢慢流淌，是那么清新甘甜，那么令人難忘。
剛剛過去的除夕，剛剛過去的春節，我突然有中涼颼颼的感覺，讓下一年的春節來的慢一點吧，讓我們好好享受我們的青春年華吧，讓我們在我們青春年華的時候好好努力奮斗吧。
有意思作文13
不愧是“桂林山水甲天下”，行走在桂林漓江的岸邊，和風拂面，也溫柔地吹皺了清澈的江水再配上了那高低起伏的山巒，絕對是一幅美不勝收的山水風景畫我們一邊陶醉在其中，一邊走到了停有十幾個竹筏的小碼頭。
“要坐船嗎？”船夫微笑著問道那是一位看上去不過二十歲左右的小伙子，黝黑的皮膚，眼神如那江水一般清澈，笑起來露出好看的牙齒我們坐上他的小竹筏，他把長長的船篙往岸上一撐，竹筏便悠悠地駛離了碼頭。
很自然地，我們與船夫聊了起來經詢問得知，他果然才二十歲，卻已經撐船好幾年了家就住在江邊的山村里，可謂自給自足“你這么年輕，以后準備做什么呢？”我問道他靦腆地笑了：“過兩年就結婚了以后還是撐船家里還有塊田”滿足和幸福洋溢在他的臉上。
“一輩子都撐船？”我小聲向身邊的媽媽感嘆道，“難道他沒什么理想嗎？”媽媽卻很平靜地說：“他就好像生活在自然中，與山、與水作伴，日子過得無憂無慮，你不覺得這樣的生活很有情趣，而他也很快樂嗎？”當然，我不否認，他的生活與每天埋頭苦讀的.我們或一些朝九晚五的白領比起來的確有意思多了，“可是他的人生價值何在？這樣的生活有意義嗎？”媽媽突然沉默了，望了望正在專心撐船的小伙子，突然問我：“你現在快樂嗎？”我對她的問題有些疑惑，回答：“這里的風景這么美，心情當然很好”“坐船看到的風景是不是比在岸邊看到的還要美？”我點點頭，卻更不解媽媽問話的用意。
“如果今天沒有他為你撐船，你又怎么能欣賞到這么美的自然呢？他作為一個船夫，不僅自己感到快樂，還把快樂與美好帶給了其他人，這不就是他撐船的價值嗎？也許一輩子作船夫的理想在你看來不那么崇高、偉大，但只要他做出了貢獻，他的人生就是有意義的，他所過這種既有意思又有意義的生活，才是我們可遇而不可求的啊你看他撐船的樣子多么專注”我終于理解了媽媽的話，也看懂了他的“理想”，再望向年輕的船夫，他撐的每一次篙好像都投入了心血與真誠，我羨慕他，更感激他。
竹筏載著我們繞過一座山，駛向了一片更開闊的水面，我的心也更加鮮明船夫唱起了原生態的山歌，我閉上眼睛，仿佛融入了這畫中。
有意思作文14
太好了！又放假了！不是暑假，也不是寒假，這是“五一假”。我的“五一假”充滿了快樂的歡笑聲。
一放“五一假”，我們一家三口就去了“山水田園度假村”。那兒呀！可好玩了！我們坐車來到了度假村，一進里面就覺得仿佛到了仙界一般，我迫不及待的想下車，爸爸說：“寶貝兒，這還有超極恐怖的鬼屋，要不要去呀？”爸爸拉高了聲音。我氣呼呼地說：“老爸呀老爸，你以為我是三歲小孩兒呀，現在和我同齡的人呀，去了鬼屋，沒有一個不說聲：‘好！好！’。”爸爸滿臉不服氣的樣子說：“那好！咱們不妨現在就去，你說是吧，孩子她媽！”媽媽好像害怕的'樣子說：“隨你們吧！”我們興高采烈的到了鬼屋旁，那里擠滿了很多人，大多都是去闖鬼屋的，我們還得排隊，太陽烤的我們受不了了。我靈機一動說：“陳莉家族聽令：老爸！去買冰水；老媽!在這守好崗位。”爸爸媽媽驚呆了，齊聲問：“那你干什么呀？”我說:"當然是在這等爸爸的冰水啦！”老爸沒辦法，只好去買。老爸回來了，也差不多排到我們，呵呵...終于到我們了！我和爸爸興奮極了，而媽媽一言不語。準備走了，我的心里好像裝了10只兔子那樣使勁的跳。一進鬼屋，突然，一個血盆大口的怪物就跳了出來，它一把搶走老爸手中的水瓶，把蓋子打開，就往嘴里倒水。老爸嚇得喊著："媽呀！”我和爸爸媽媽趕緊逃跑，那怪物緊追不舍，一把搶走我媽媽頭上的帽子，大喊：“我要吃東西！”媽媽也顧不得喊只往前跑。突然，那怪物停下了。我覺的很奇怪，但我沒有停下，我的腳像是踩著風一樣，使勁跑。“啪”的一聲我撞到了一個東西。我大喊：“誰啊？走路沒長眼睛啊！”我抬頭一看，我又喊：“倒霉啊！是沒長頭呀！”原來是個沒頭怪！我們跑東跑西，終于找到了出口，我們一共遇到了十三個鬼！回想起來真是原滋原味呀！
我們還去玩了許多游戲比如抓金魚，味奶嘴魚，深水走路等等。
五一真好玩，不，是“山水田園度假村”真好玩。這真是個快樂的五一。
有意思作文15
無聊的課程令人煩躁不堪，晚自習令人昏昏欲睡，寫不完的卷子令人頭疼，不要氣餒，鼓足精神，一起搏擊校園人生。
星期一心情指數：負一星。
今天要升旗，我早早地起床，洗了幾把臉，匆忙拿著幾片面包，一路小跑到學校，交作業，整理桌子。
鈴聲響起，學生們涌向操場升旗，禮畢，便又回到教室準備上課。沒想到班主任一臉怒色的走進教室，說：“你們放假都去干什么了？這么多沒寫作業的！”她點出了沒交作業的人，其中竟然有我！“只要是沒寫作業的，都給我抄課文！”
我頓時欲哭無淚。“不是我不寫，而是我周末忘記帶回家，唉聲！”
星期二心情指數：0顆星
又是忙碌的一天，剛到學校，就響起了可惡的上課鈴聲，上午還好，只是下午要數學周測，內心一直忐忑不安。果不其然，考題有點難，我考試時手心不斷出冷汗，不會做的題目急得我直跺腳
好不容易寫完，剛松了一口氣，結果老師又發了一張試卷“繼續考。”老師面無表情地說道。我簡直快崩潰了，在心里吶喊“為什么？”
星期三心情指數：4顆星。
今天又擔心又高興，擔心的是上午會發卷子，高興的是下午有我最喜歡的體育課，測一千米。第三節數學課如噩夢般快速來臨，還好第一張上了90，但拿到第二張時，一道道鮮紅的`“菊花”映入眼簾，“唉！老爸又要罵人了。”
中午老爸用他犀利的語言狠狠的教育了我一頓。還好下午體育課跑一千米，3分43秒，年級第一，耶，真開心，期中體育成績不愁嘍！
星期四心情指數：3顆星
平淡的一天，沒什么大事發生，只是發了幾張幾天前的卷子，分數令我滿意，我終于可以在老爸面前“揚眉吐氣”了。我想象了一下他的驚喜的表情，就感到有趣，沒準能利用分數換點零花錢，我終于可以脫“貧”了。
可是回家老爸看到卷子十分平靜，瞄了一眼，點頭輕說了句：“嗯。”就結束了，滿懷期待的我計劃再次落空。
星期五心情指數：N顆星
周五的課程安排是整個星期最閑的一天，正課不多，學習任務不重，相對比較輕松，簡單是學生黨的福音。
今天起床，時間竟然還挺早，穿好衣服去晨跑，精氣神杠杠滴。回家洗個澡，收拾書包去學校，心情愉悅呀，一路上車子騎得飛快。上午過的very快，下午還有我最愛的體育課，一個字，“爽”！。
就這么一周一周過去了，時間過的好快呀，心情指數每天都不同，這正是校園生活有意思之處。轉眼間就到期中了，搏不搏擊校園人生咱另說，還是先好好考試吧！
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