【通用】我最喜歡的一個詞作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的一個詞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的一個詞作文1
“嗨，沒事兒，我早忘了！”每當耳畔響起這句話時，我總覺得“忘了”這個詞，是寬容，是謙讓，是真情……
“這個月又沒錢了……”看著自己空空的錢包，我泛起愁來。說好這周要還同學(xué)錢的，如果食言，她一定會生氣吧？
懷著忐忑的心情，我向她開口：“那個……上次借你的錢……可能暫時還不了了……”話說到一半，我只覺得耳朵火辣辣的。
“沒事兒，我早忘了。走，請你去吃零食！”她爽朗地大笑。一句“忘了”，讓我忘了尷尬，卻記住了友誼。
盯著空白的答題板，我心里一陣發(fā)慌。再看看對手，臉上依舊是自信的微笑。她一定答出來了，我要輸了。
“公布答案！”主持人打開我們的答題板，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的'也是一片空白。“平局！”主持人說。“你怎么……”我指指答題板，問她。
“忘了。”她聳聳肩，眼里閃過一絲狡黠。我們擁抱彼此。怎么會忘呢？一句“忘了”，是對結(jié)局的淡然，更是對對手的寬容。
“姐姐！你為什么不買冰淇淋給我！”小表妹氣鼓鼓的。
“你吃太多會肚子疼啊！”
“哼，我不要理你了！”表妹一把抓過我的筆，狠狠摔在地上。筆斷成兩截。表妹見情況不對，一溜煙跑了。
我把殘缺的筆扔掉，轉(zhuǎn)身看見表妹又跑回來。“姐姐，對不起……”她的臉上掛著兩串淚珠，嘴緊抿著。
“沒事，姐姐都忘了。我們一起去放風(fēng)箏好不好？”我擦掉她的眼淚，表妹笑了，露出兩個甜甜的酒窩。一句“忘了”，能帶來陽光。忘掉別人的過失，得到的是快樂。
“忘了”是寬容，“忘了”是謙讓，“忘了”是真情。忘記的是遺憾，銘記的是溫暖。“忘了”是我最喜歡的一個詞，它道出了人們需要的體諒。
一句“忘了”，云淡風(fēng)輕。
我最喜歡的一個詞作文2
我天生是個好動頑皮的男孩。小時候奔跑常摔跤，但不曉得疼！我喜歡奔跑那種自由快樂。不知不覺中在奔跑中成長，它一直伴隨著。我也很喜歡奔跑這個詞。
上小學(xué)時候，我跑的非常快，年級組內(nèi)無強手，被小學(xué)老師列入了運動會400米跑的項目。站在起跑線上，心里不時有點小緊張，當那響亮槍聲回蕩在操場上時，我像一輛跑車馳騁在“高速公路”上，我的雙腳騰飛，感覺陣陣灰塵在身后飄揚，同學(xué)們那震撼的“加油”、吶喊，促我繃緊勁，像只獵豹沖向終點……當我觸碰到那條白線時，全班歡呼，我獲得了第一名！那從星捧月的感覺真不錯……我渴望那種勝利！我喜歡朝著目標奔跑的感覺。
不覺中，我奔跑的操場變成了學(xué)場，在初中學(xué)習(xí)生涯中奔跑。我的'成績有時跑的快，有時慢，一直在和學(xué)習(xí)成績賽跑。在一次數(shù)學(xué)考試中“75分”！心中突然一驚，像坐過一次海盜船一樣不安，仿佛在奔跑中跌倒，和沖刺的同學(xué)們擦肩而過。我不肯服輸，發(fā)誓從哪里跌倒就從哪爬起來！通過幾天的做題、解題，終于我取得了理想的成績，但我告訴自己不驕傲，繼續(xù)奔跑，為下一次考試努力，和同學(xué)們一起競爭飛跑……。
我同樣喜歡這種朝著目標奔跑的精神。奔跑時必定跌倒，不管在任何場面之下，一定要爬起來，向著勝利的曙光繼續(xù)奔跑！終會取得成功！
我最喜歡的一個詞作文3
堅持，讓河流沖破重重阻礙，直奔大海；堅持，讓雛鷹飛躍蒼穹，翱翔碧空；堅持，讓幼苗長成參天大樹，見證滄海桑田。這是我最喜歡的一個詞——堅持。
一代書法大家，練盡十八缸墨，只為心中的堅持。
王羲之從小跟隨衛(wèi)夫人學(xué)字，然而，數(shù)年的學(xué)字最終被衛(wèi)夫人說為“死字，毫無生氣”。這激發(fā)了王羲之心中的斗志，為了練好字，練出有生命的字，他立志練完十八缸墨。從早到晚，王羲之從未停止自己練字的動作，有時身上無紙，便寫在自己身上，把潔白的衣綢染得漆黑，也不停止練字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，王羲之早已練盡不止十八缸的墨水，他的.字中已經(jīng)蘊含靈性，他正如一條潛龍，在不斷堅持與努力下，一鳴驚人，成為大書法家，留下《蘭亭集序》等傳世之作。
十年如一日的堅持，讓王羲之成就書圣之名。
一位得道高僧，穿越大漠戈壁，只為心中的堅持。
歷史上的唐玄奘不如《西游記》中的唐三藏一般，天子御弟，金蟬子轉(zhuǎn)世。除去同是心懷天下的慈悲的高僧外，唐玄奘的身份注定西行更加艱苦，從長安偷跑出來的唐僧，沒有神通廣大的徒弟，穿越黃沙大漠，沒有定風(fēng)珠，他便獨自埋頭，頂著黃沙，走向天竺。他遇到過幾次強盜，也遇到過橫行霸道的國王，但他心中的堅持，讓他戰(zhàn)勝了重重困難，并歷經(jīng)數(shù)年，取得大乘佛法，回到大唐，受到皇帝熱情接待，被封“三藏大師”，將心中慈悲大愛傳給天下。
數(shù)萬里不停竭的堅持，讓唐玄奘實現(xiàn)自己的理想。
堅持，是人生路上的墊腳石，是開啟成功之門的鑰匙。
堅持，我最喜歡的一個詞！
我最喜歡的一個詞作文4
純，無污者；凈，無塵者。謂之“純凈”。
這是一個名詞，也是一個動詞，更是我最喜歡的一個詞。
也許說來有些虛偽，這樣小小的年紀卻裝出些歷經(jīng)滄桑回歸淳樸的樣子來；但不是如此的，我更慶幸而熱愛的是仍有一顆純凈的心，因而我喜歡這一個詞。
世界上太多的東西有對立面，若是無窮無盡地往壞處想，怕是人遲早會自殺的。所以往往事物的美好與否，只是取決于你的心。就像我時常在網(wǎng)上看新聞時，當我真心為某一喜訊而歡喜時，隨后那鋪天蓋地而來的網(wǎng)友評論多少會壞些心情，總是無論多有愛多偉大還是多令人激動的消息后面總有質(zhì)疑聲。質(zhì)疑沒錯，但更令我體會到純凈之心的可貴。心中純凈的人世界是美好簡單的，他們發(fā)自內(nèi)心地相信愛和暖；反之，我認為實在是痛不欲生了。
再干凈的東西在塵世放久了，多少會染上些塵埃。故純凈的過程異常重要。我很愛這一過程的。尋一靜處便好，若是充斥著自然之綠便更好了；然后一個人慢慢把郁積的心緒，受到的傷害掏出來，發(fā)酵一般的，再捧回一顆洗凈鉛華，素面朝天的心，極是清爽愉悅。而我常是發(fā)呆的，把靈魂抽空一樣，什么都不想，腦子里放緩了節(jié)奏.....過后，雖惋惜時光流逝，卻有道不出的'收獲頗豐。純凈是這樣有效的舒緩。
很是愛看小孩子的眼神，大抵也是純凈的緣故了。
現(xiàn)代人有太高強度的生活了，純凈怕是早已被遺落在角落里了，自然不是勸導(dǎo)看破紅塵的，只愿世間多些純凈罷了。
當然，這詞也是我最好的生活狀態(tài)。最喜歡的純凈。
我最喜歡的一個詞作文5
我喜歡的詞有很多，但最喜歡的詞卻是“簡樸”。
簡樸這個詞可以用在許多地方。比如一些裝飾品上。有很多同學(xué)們都喜歡那些華而不實的物品。它們看起來漂漂亮亮，但并不實用，比如一本筆記本，上面花花綠綠，花里胡哨，最關(guān)鍵的是，上面還嵌著一把小小的精致的鎖，可是它有用嗎？價格也是奇貴無比，但這些筆記本拿在手上，甚至有些沉甸甸的。大部分同學(xué)都很喜愛的，但是，我并不這么認為，難道它們就比那些普普通通的，便宜的東西好嗎？
再來說說我最喜愛的植物吧，就比如竹子。竹子，梅花和青松，被人們稱為“歲寒三友”。竹子的品質(zhì)是不畏嚴寒，同時也十分樸素。不像蘭花或者百合，有妖嬈的身恣，有潔白的花瓣，冰清玉潔，也不像大樹那么粗壯，可它卻有著簡樸的美，看起來清清爽爽，像一位干干凈凈的紳士，冒著風(fēng)雪，筆直地站著。與其它植物相比，它是不畏嚴寒的，它也是對我們?nèi)祟愖钣胸暙I的，它更是簡樸的！
我認為一個人最好的品質(zhì)，莫過于簡樸了。老師們的身上就具有這種品質(zhì)。他們穿著簡簡單單，卻飽讀詩書，身上散發(fā)出文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)。什么是文質(zhì)彬彬？就是一個普普通通的人，飽讀詩書散發(fā)出來的`氣質(zhì)。老師們不一定有多么好看的外表，但是他們有文化和簡樸。我想，這應(yīng)該就是普通人與教師們的差距。
“簡樸”是一個具有魔力的詞，每當我提到它時，總是充滿了無限的憧憬。
我最喜歡的一個詞作文6
我最喜歡的一個詞是“小心”，它使我注意身邊，提醒我不能太急，它更是同學(xué)們口中一句溫馨的話語。“小心”，我對它懷著深深的喜歡之情。
體育課下課之后，“小心”便成同學(xué)口中的“口頭禪”。“小心，開水是燙的！”“回教室時不要跑太快，小心摔跤！”我因為口渴，把水杯里的水喝得一滴也不剩，看到同桌杯子里的.水都快把水杯漲破了，連忙問：“同桌，可不可以給我一些水？我的水杯里已經(jīng)沒水了！”同桌二話不說，毫不猶豫地打開瓶蓋，“嘩啦嘩啦”往我杯里倒。“謝謝！”看著半杯的熱水，我心滿意足，張開嘴巴，準備一飲而盡。同桌覺察到了，他拍拍我的肩膀，提醒道：“不要喝太快，小心會嗆到！”我突然醒悟，小心翼翼地一口一口喝。結(jié)果，當然是沒被嗆到。
在家里，“小心”也是常用語。記得有一次，家里新買回來一臺電風(fēng)扇。那年，我還在讀幼兒園小班，覺得電風(fēng)扇好像是最新出的玩具，控制不住好奇心，走上前去，想要好好地撫摸一把，想要把它當成我的好朋友。那時，電風(fēng)扇正在全心全意地為我們服務(wù)，媽媽見狀，心里似乎被揪了一下，急忙說：“不要摸呀，小心被夾到！”聽到“小心”這兩個字眼，我緊張地收回我那白胖的小手，真是多虧了這個詞呀！
小心！小心！這兩個字，帶著一份濃濃的情，使我避免了錯誤。我喜歡“小心”，化掉沖動，變成了小心。
我最喜歡的一個詞作文7
在我的心中，我一直默默地懷念著它。也許它并不氣勢磅礴，并不情深意長，但每當想起它時，仿佛回到了那段無憂無慮的時光。
它就是“童謠”，誰能說它不是世上最美的詞語呢？我在陽臺上聽著它，在被窩里聽著它，在母親的'懷抱里聽著它，誰又能說它不是世界上最溫暖的歌曲呢？
“天黑黑，要落雨，阿公仔舉鋤頭去鋤芋……”奶奶輕盈動聽的歌聲，經(jīng)常逗得我樂呵呵地笑。我就那么樂此不疲地聽著，腦子里呈現(xiàn)的就是爺爺奶奶爭吵，雞飛蛋打的場面。到底是要煮成咸的，還是要煮成淡的呢？這個幼稚的問題一直陪伴著我，到現(xiàn)在也沒有答案。
一晃就上幼兒園了，舉行六一聯(lián)歡會的時候，老師讓我選一首歌曲上臺演唱。我選了一首《走進鄉(xiāng)間的小路上》，從此每日勤學(xué)苦練，奮發(fā)圖強，但無論怎么努力，自己還是聲若蚊蠅，連唱片的一半響都還達不到。雖然這樣，但也勉強過關(guān)。
到了六一那天，我信心滿滿，大搖大擺地走上舞臺，清了清嗓子，正要高歌。可是天不隨人愿——我一不小心瞄了一下臺下的觀眾，頓時懵了。等歌曲響時，我還面紅耳赤，不知所措……發(fā)現(xiàn)歌曲只剩下一半了，我屏息凝神，終于憋出了聲音……雖然怯場了，但我還是感覺那么舒服、那么美好，現(xiàn)在我卻永遠找不出那種難以言表的感覺了，那是童年的感覺。
時光荏苒，到如今，我依然懷念著那有童謠相伴的美好時光。可是每當我想讓媽媽再唱一次時，卻被認為是無理取鬧。
是我變了嗎？還是時光一去不返？在默默的思念中，我輕哼著童謠，恍如回到當年……
我最喜歡的一個詞作文8
讀白落梅的《你若安好，便是晴天》，“安好”一詞抓住了我的眼球，揪住我的心。一句“您好”道出一聲珍重，一句“我好”放下一份牽掛，好是茫茫人海中的衷心祝愿。然而這在我看來，這些都是陌生人蜻蜓點水的問候，過于直白與客套，缺少回味的甘甜。與她在一起的時光，我最喜歡的一個詞語是“安好”。
與她的相遇，也因“安好”而起，仍記得剛到老家時，一個悶熱的下午。她手執(zhí)《你若安好，便是晴天》，在蔥郁的'樹下安靜的看著，遠遠望去，她似被一大片的陰涼擁抱著。而陽光底下的熱鬧與她無關(guān)。我走過去，坐在她身旁：“我也喜歡這本書。”她撩起垂在臉頰的長發(fā)，側(cè)過頭與我相視而笑。那天起，我們相遇相知，成為最好的朋友。
我最愛“安好”，因為它讓我們相遇，我最喜歡“安好”，因為它牽著我們的心。時光過得飛快，馬上就要開學(xué)了，在離別那天，她眼神迷茫卻沒有難過，沒有痛苦，我們牽著手，約定好一個月一封信，勾了手指發(fā)了誓。也許會被別人當作笑話，誰會堅持寫信呢，真傻！但我想，每次信尾那句安好，道出的遠遠是電話、網(wǎng)絡(luò)所不能及的。
朋友間，重的是情，得知我安好，她舒心，得知她安好，我放心。一個安好，把分散在兩地相距千里的人用細線綁在一起。這線，那么弱，又那么強，讓我與她的情誼，終不隨斗轉(zhuǎn)星移而變質(zhì)，變味。
我最喜歡的詞語是“安好”，它讓我的天空永遠都掛上太陽，永遠都是晴天。讓友誼亙古不變，讓天涯成咫尺。
我最喜歡的一個詞作文9
讀白落梅的《你若安好，便是晴天》，書上“安好”一詞抓住了我的眼球，揪住了我的心，自此，“安好”便與我相逢相識。
一句“您好”道出一聲珍重，一句“我好”放下一份牽掛，“好”是茫茫人海中的衷心祝愿。然而在我看來，這些都是陌生人蜻蜒點水的問候，過于直白與客套，缺少回味的甘甜。與她一起，我最喜歡的一個詞語是“安好”。
與她的相遇，也因“安好”而起。仍記得剛開學(xué)時，夏天一個悶熱的下午，她手執(zhí)《你若安好，便是晴天》在蔥郁的樹木下安靜地看著，遠遠望去，她似被一大片的陰涼所擁抱著，而陽光底下的熱鬧與她無關(guān)。我走過去坐在她身旁，“我也喜歡這本書。”她撩起垂在臉頰的長發(fā)，側(cè)過頭與我互視對笑。從那天起，我們相遇相知，成為最好的朋友。
我最愛“安好”，因為它讓我們相遇。我最愛“安好”，更因它牽著我們的.心。
她轉(zhuǎn)學(xué)后，到了一個陌生的城市，離別那天，她的眼神迷惘，卻沒有難過，沒有痛苦，我們握著手，約定好一個月一封信，勾了手指頭發(fā)了誓。也許會被別人當作笑話，誰會堅持寫信呢，真傻！但我想，每次信結(jié)尾，那句“安好”道出的，遠遠是電話、網(wǎng)絡(luò)所不能及的。
每次在信中看到那句“我最近安好，你呢”，心中都掀起一陣波瀾，“哪會安好呢，一個人，在外省……”你僅僅不想讓我擔(dān)心，其中的情誼，直入窩心。你若安好，便是晴天。
朋友間重的是情，得知我安好，她舒心；得知她安好，我放心。一個“安好”把分散在兩地相距幾千米的兩個人用細線綁在一起，那線似乎那么弱，但又那么強，讓我與她的情誼終不隨著斗轉(zhuǎn)星移而變質(zhì)變味。
我最喜歡的詞語是“安好”，它讓我的天空，永遠都掛上太陽，永遠都是晴天，讓友誼亙古不變，讓天涯成咫尺。
我最喜歡的一個詞作文10
“知足常樂”是我最喜歡的一個詞。
一個人追求地越高，就越難以滿足。當一個人的腦海中只剩下追求和欲望時，生活的許多風(fēng)景將會被他所忽略。這時，無論他多少次超越了自己，實現(xiàn)了多少曾立下的夢想，得到了多少曾經(jīng)想要的東西……他都不會感到快樂，因為他不懂“知足”。
所慶幸的是，當我年幼的時候，我就已經(jīng)明白了知足常樂的意義。那天，當《農(nóng)夫和金魚》這個奇幻的童話被父母當作睡前故事講給我聽時，我便第一次聽到了“知足常樂”。于是那時的我，不再應(yīng)為自己吃著五毛錢的水果糖而嫉妒別人手里的高級巧克力；不再羨慕伙伴們的高級電動玩具；也不再因為穿在身上的“寒酸”衣服而自卑。
漸漸地，我長大了。當我在文學(xué)的海洋中暢游時，我遇到了那個不斷丟了馬有重新獲得了馬的塞翁；遇到了那個家境寒酸卻怡然自得的五柳先生；還遇到了“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的孔明先生……
大概是受到他們的感染，我學(xué)會了知足常樂。也許我不是最成功的那個人，也許我只是個“功名未成，一生默默無聞”的`人，但我并不因此而惋惜。因為我懂得了知足常樂，成為了最熱愛生活的那個人。
也許大多數(shù)人不能做得“不以物喜，不以己悲”的那種豁達，但我們?yōu)楹尾欢嘞胍幌伦约簱碛惺裁矗鲆粋�知足常樂的人呢？
人生就像一場夢，若想做個好夢，就得面帶微笑，多看看自己所擁有的。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西，學(xué)會了知足，那又怎會不快樂呢？
我最喜歡的一個詞作文11
雖然我看上去整天嘻嘻哈哈，但其實我最也最渴望的是清靜。半畝方塘一鑒開，我的內(nèi)心就存留著這樣一方清靜天地。 在這繁雜喧囂的塵世中，我不時想起我過去所擁有的清靜的。
我喜歡獨自曬，尤其是在中午時分。等散盡，沉寂下來，只有風(fēng)掠過葉的在回響。我在操場上無拘無束地游蕩，此時的我無需呼朋喚友，盡管形單影只，我也很享受一個人的時光。（因為我是教師子女，既不回，也不午托，沒有人管我）每當遇到不愉快的事，我就逃到操場上常去的健身器材區(qū)，爬到滑梯的屋頂上躺著，默默仰望，默默沉思，甚至默默流淚。經(jīng)過曝曬的塑料屋頂有些微燙，我的.細胞盡情吸收著熱量，全身都充斥著，似乎精神也得到了治愈，心上的刺也被一一撫平。這時我的心像一池平靜的湖水，沒有一絲褶皺。到了下午上學(xué)時，潮水般的同學(xué)涌進校園，我已經(jīng)可以平心靜氣地走進教室，跟大家談笑風(fēng)生了。 我有時又喜歡獨自呆在天，撐著傘走在小路上，小路兩邊，蘸滿雨水沉甸甸的樹枝低低地壓下來，就仿佛走進一條時光靜止的綠色隧道。看著雨水將樹葉沖刷一新、綠得耀眼，嗅著雨中草木散發(fā)出的清新氣味，聽著雨點敲打在枝葉和地面不一樣的聲響，我的心一下變得很清很靜，心上的浮塵仿佛也被一一拂去。偶爾有行人從我身邊擦肩而過，來去匆匆，他們卻并不知曉此時我內(nèi)心的愉快，世界仿佛是我一個人的舞會。 水流花落，物是人非。我已回不到過去。現(xiàn)在學(xué)習(xí)之余，我只能對著窗外的或雨聲，泡一杯茶，看一本書就已是難得的清靜了。 清靜，讓人在頭腦發(fā)熱時冷靜下來，認清現(xiàn)實；在空閑時修身養(yǎng)性，放松心態(tài)；在學(xué)習(xí)時專注凝神，心一不亂。這何嘗不是一種良好的生活方式，一種令人向往的態(tài)度呢？ 我甚是我過去擁有的清靜。
我最喜歡的一個詞作文12
小時候，常常聽爺爺談起：“飲水思源，善人善己。”古語亦有訓(xùn)：“敬人者，人恒敬之。”同理，善人者，人亦善之。處于社會之大流，與人相處之法莫過于一言：“善！”善人亦善己，皆大歡喜。
然善人之法如何？小時候的我對這些懵懵懂懂，如今，我長大了。我知道了“善人善己”是人之根本原則所在，亦之：滴水之恩，當涌泉相報。所以“善人善己”這個詞也成為了我心目中最喜歡的一個詞。
首論“善”字也，上半部分為“羊”，下半身為“口”也，寓意著像綿羊一樣的心腸，對待人也得如羊之鳴聲為例，即溫聲細語也。然，善字所達也。
當然，生活中是要善惡分明的.，對待極端辛辣之人當小心為上，切莫讓他們趁機，來一出恩將仇報的戲使我們后悔莫及。不過，我依然相信，世界上的善者絕對多于惡者，我堅定地相信只有“善人善己”才能形成“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
從小喜歡看泉水之根源，去領(lǐng)略那大自然的雄偉壯闊，以及去體驗?zāi)浅休d著山下萬千生命的水源所帶來的生機。
所以，我喜歡這個詞，因為它短短幾個字中透露著那中華傳統(tǒng)的美——“飲水思源，善人善己。”
飲水，思源。
父母，家人。
作為晚輩的我們，不僅要善待他人，而且更為重要的是要善待父母，善待長輩。古語有言：百善孝為先。孝敬父母是義不容辭的責(zé)任，這蓋如自然流水，每當飲之享用之時，亦需思其源也，正所謂“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”。也似游魚邊飲水邊通過自己進行凈化水。如此一來，亦如今人所言：“遺人芳紅，手有余香也！”豈不妙哉！
綜上所述，方可知所用以，以益于人與人之間，故吾之所愛之詞——“善人善己”耶！
我最喜歡的一個詞作文13
我最喜歡的一個詞便是“弱肉強食”了。
動物世界，十分兇殘，存在著“弱肉強食”的說法，我已經(jīng)注意到了，當今的社會發(fā)展飛快，要想在人群中脫穎而出，首當成為”強者”，弱者會被很快被淘汰掉，這便是“弱肉強食”。
可以舉一個顯而易見的例子，小王去應(yīng)聘，但他沒有學(xué)歷，沒有知識，這樣的人應(yīng)當被淘汰掉，只能當一個普通人。小明不同，他學(xué)富五車，上知天文，下知地理，他被公司高薪重用，這叫什么？這就叫“弱肉強食”。
沒錯，生活中處處存在弱肉強食。
我身邊有許多這樣的同學(xué)，他們便是“弱者”，只能乖乖等著被社會淘汰，并不是他們的體能弱，身體虛，而是沒有知識，將來不能在社會上立足。
“強者”才能保證自己不被當成“食物”，不會被淘汰，不會像“弱者”一樣。我經(jīng)常看見路上有許多民工走過，他們?yōu)槭裁磿斈菢拥穆殬I(yè)？例如餐廳的'服務(wù)員，他們也不愿做這種工作，但由于生活所迫，逼不得已。其實他們已經(jīng)被社會淘汰掉了，在未來科技發(fā)達時，這種工作將會被替代，他們無從可去。
所以“弱者”往往是可憐的，可悲的，但又無法改變了。
如果不想有這樣的未來，請努力成為“強者”吧。但怎樣成為強者？這肯定是許多人共同的面對的話題。
我身邊的同學(xué)弱者不少，強者不多，因為大部分人不聰明，他們不曉得以后會被淘汰，只想著現(xiàn)在多玩樂，不知道努力。現(xiàn)在我們需要做的只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識，自然會成為“強者”。
我最喜歡這個詞的原因很簡單，現(xiàn)在的社會就是”弱肉強食”，動物世界也包含著“弱肉強食”，正是有了這種規(guī)則，才使社會更加好。
我最喜歡的一個詞作文14
你若等待，清風(fēng)自來。——題記
青燈，悠悠木魚聲與古佛作伴；霓燈，長街舞樂聲以繁華為醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬物。
燈，即是“等”。“等”是我最喜歡的一個詞。
等，即是一種不急不躁的處世心態(tài)。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態(tài)去面對。心理學(xué)上有個詞叫“醞釀效應(yīng)”，就是說在思考一個問題是無論多努力都無果，這時，暫停一會兒對問題的思考，可能對問題的解決起到關(guān)鍵作用。給雞飛狗跳一個落地的時間，讓選擇更為理性。不和閑事較勁，不與心窄費時間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠方浮云飛鳥；醒一醒，不固執(zhí)，聽聽耳畔軟風(fēng)拂葉。
等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學(xué)會理解。哲學(xué)家金岳霖任西南聯(lián)大教授時，邀請門生參加研討會，因看到宿舍門口的勿擾標識，竟等了學(xué)生一個下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當從容著。歲月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一場勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕著路，辛辛苦苦灑著汗，冷落了風(fēng)景，閑置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時候何不讓人生的.思考有機會沉淀，也減輕急于事功的浮躁，面對如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學(xué)會欣賞，閑一段時間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。
每個人都想活出自己張揚豐富的個性，卻遺失了閑適歲月的好風(fēng)光。
等，等一場花開，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現(xiàn)代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿柔情，讓我們的生活溢滿親切，有等待才有期待，有等待，才會有來之不易的珍愛。
我最喜歡的一個詞作文15
我最喜歡的一個詞是“記住”。它不僅是一個詞，更是一種溫暖。它使我得到了許多幫助，所以我喜歡這個詞。
記得上小學(xué)一年級的時候，媽媽每次送我去學(xué)校的時候，都要叮囑一句：“要記住帶好課本和文具！”一天，我太著急把課本落在了桌子上，當我想起媽媽那句話的時候，我連忙趕回去拿。直到現(xiàn)在，我從沒有忘記帶過一樣?xùn)|西。
我的老師鄭老師是位很有耐心的人。每次講完課，她都要問我們記住了沒有。一次，我有個不明白的地方，老師問我們記住了沒有，同學(xué)們都回答記住了，老師看到我一臉困惑的表情，便獨自問我。我連忙問了老師，老師又反復(fù)叮嚀我要記住，多虧了“記住”這個詞，不然考試時我就不會了。現(xiàn)在，鄭老師老了，經(jīng)常忘記許多事，不過仍然沒有忘記問我們：“記住了嗎？”
以前，我是個“大馬哈”，借了書經(jīng)常忘記還。于是，圖書管理員就給我一張表，讓我把借書和還書的日期記下來。往后每次借書，她還會對我說：“要記住還喲！”
還有一次，我是值日生。我正在掃地的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一個水杯，于是我把水杯撿起來，放在書包里，打算帶回家明天還給別人。
第二天，我把水杯還給她，并說：“謝謝你上次幫我還書，我在掃地時撿到你的`水杯，你以后要記住帶回家呀！她也對我報以微笑。
一聲“記住”建立了一個友誼，一聲“記住”得到了別人的幫助，一聲“記住得到了你我的關(guān)懷！
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