（精品）愛護環境作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的愛護環境作文，歡迎閱讀與收藏。
愛護環境作文1
大自然在人類的過度砍伐，導致了好多的樹木被損壞，大家應該保護大自然，應該植樹在那些被砍伐之后的地方，讓自然注入新生，為環保做出貢獻。
環保問題可以說關系重大，關系到了大家的生活環境，關系到了大家的身體健康。
從當今的`霧霾天氣的越發頻繁可以看出空氣質量的多么惡劣。空氣質量要靠大家來保護，我認為要從植樹造林開始，要從樹木做文章。轟動身邊的人，轟動這個社會上的人，要多植樹，要從身邊的環境抓起，從樓下的小區開始。有的小區的樹木都被那些沒有素質的人用車輛給霸占了。這樣的行為就是最差的。要給這些人講講環保與之的關系。讓更多的人懂得和知道環保問題的嚴重性。環保問題息息相關。之后就是植樹從小區開始，轟動社會一起來植樹，植樹能讓更多的空氣新鮮，讓城市凈化就要讓這些吸收尾氣污染氣體的樹木來環節，來給城市的空氣凈化。樹木是人類的好朋友，樹木是凈化空氣的最好武器，環保問題要從樹木開始，延伸到大自然，延伸到那些被砍伐之后的空缺，因而用新生力量注入進大自然，這樣讓大自然中充滿生機，讓自然凈化空缺，帶來更好，更清新的空氣，讓人的身體更健康。
植樹造林，與環保共存，植樹造林，凈化空缺，植樹造林帶給我們最純凈的空氣，帶來健康，帶來美好的新生活。
愛護環境作文2
今天是個很特別的星期五，因為下午要去大運河邊游學。早上剛來學校，全班同學就已經坐立不安了！紛紛討論下午的事，我也忍不住參與其中。中午我們更是激動了！連上課老師講的話都當作耳邊風，滿腦子全是“游學”這兩字。熬呀熬呀，大課間的鈴聲終于響起了……
這時，老師卻給了我們每人一個方便袋，說：“同學們，你們四人一組等一下去運河邊撿垃圾去。”頓時，我們一陣懷疑和滿腦子的憤怒！心想：說好的游學，原來是撿垃圾啊？但我們只能乖乖地聽從老師的話，便浩浩蕩蕩地出發了。
眨眼間我們來到了運河邊，老師把我們都領到一個垃圾極多的地方讓我們撿。于是我們就熱火朝天地干了起來，有的撿葉子、有的在土里翻來翻去，好像在找些什么東西，還有同學竄來竄去的，感覺像似要把垃圾迫不及待地全部撿走一樣。
撿完了這兒，老師又領我們去了另一個地方，就這樣無限循環著，不知過了多久，我們幾乎把整個運河邊都撿了個遍。而我們的“收獲”也不小，有小螺號、小土蚌、爛果子、麻繩、香煙盒……但這些東西也導致我們手上的方便袋越來越重。我的更慘，直接撐破了個小洞。最后，我們五個班的.同學和老師們輪流拍照，結束后我們便原路返回，打道回“府”了！
臨走時，我望著如今的大運河，水已經非常混濁，河面上偶爾還漂著飯盒、塑料袋。再也見不到爺爺曾經所說過魚兒的嬉鬧，鳥兒的歌唱了……
是啊，環境需要我們大家來守護。我希望，從今天起我們能從自我做起，一起行動起來，愛護環境，保護大運河，保護國家的名勝古跡不再被垃圾污染！一起加油吧！
愛護環境作文3
你身邊的環境怎么樣？我們家的小區環境還不錯，小區路面寬敞，也很干凈，彩色噴泉的池子里的水清澈見底，這是因為大家都不亂仍紙片，也不隨地吐痰……保護環境需要大家，只有大家都講文明，不隨地吐痰，不亂仍紙片，我們的母親地球才能更加美麗。
記得有一次，我下了課，正好是星期五，所以我要回姥姥家，在回家的路上，我的心情特別好，可我忽然看見一個小男孩把廢紙團仍在了路邊，一旁吹來的風把廢紙團刮得亂飛，我瞪了一眼那個小男孩，本來我就挺生氣的`，為什么要隨地仍紙片呢？多不文明，可那個小男孩卻高興地望著飛舞在空中的廢紙團，這不禁使我又狠狠地瞪了他一眼，那時我的好心情好像也隨著風飄走了，余下的就是一肚子的氣。當時我就在想，雖然是個小紙團，但如果每一個人都扔一個紙團兒，那么這個世界會怎么樣？
愛護環境，人人有責，保護環境不只能有一兩個人保護環境，而是每一個人都要愛護，如果我們每一個人都愛護環境，那么我們可以想一想那時候的人們該有多幸福。隨地吐痰不僅不文明，而且還容易把病毒傳染給別人，因為痰中又很多病毒，他們隨風飄動，一但別人吸了進去就會生病。
所以，我們大家都要愛護環境，保護環境，讓我們一起共創美好家園，讓我們的母親地球穿上親衣服，更加美麗！
愛護環境作文4
炎熱的夏天讓人覺得時間好像停止了，街道上很少有人在下面走。遠處，小紅和小明在街道上奔跑，原來他們上課要遲到了！突然，他們聞到了一股臭氣。一看，原來是別人沒有把垃圾扔進筒里！還有一個香蕉皮放在垃圾筒的口字邊上。小紅對小明說：“小明，快幫我把垃圾扔進垃圾筒啊！”小明只是眼睛一轉，并沒有回答小紅。小紅對他翻了翻白眼，小明并沒有在意，而是從書包里拿出一張紙在地上寫東西。小紅已經把垃圾放進了垃圾筒，而小明在垃圾筒上貼了一張紙，上面寫著：文明——只差一步。小紅對小明刮目相看，立刻對小明豎起了大拇指，說：“你做得太好了！”通過這個故事，我很受啟發！是啊，文明——只差一步，如果每個人都能邁出這一步，把垃圾放進垃圾筒里。那么，我們的環境將會變得更加干凈、漂亮！
在外國，保護環境，人人有責之類的句子都用中國字來寫，你會想：為什么要用中國字來寫呢？這是因為我們中國人不愛護環境，總是把果皮紙屑亂扔，而外國人總是會把垃圾扔進垃圾筒里，如果自己旁邊有個垃圾的'話，也會主動撿起來。而我們中國人就不會！所以，我們一定要挽回我們中國人的尊嚴，讓外國人刮目相看！
我聽到過一個故事，這個故事是說：一個中國的留學生在宿舍里學習時，隨手把垃圾從窗口扔出去，而樓下有一個垃圾筒，而他就不走到垃圾筒那邊扔垃圾，一個外國孩子看見了，就立刻把它撿起來，扔進了垃圾筒！
所以，我們一定要愛護環境！
愛護環境作文5
近年來人類為了發展經濟不惜以犧牲生態破壞壞境為代價。從現在看來人類確實發展了經濟取得了巨大成就，但從長遠來看人類這樣做無疑自掘墳墓。人類得到的只是短期的利益，但損失的將是長遠的利益，人類如果繼續這樣做那么終有一天大自然會忍無可忍。到那時受害的將是人類自身，因此我們應該從長遠的角度出發去思考壞境方面的事，不應該只看見現在的利益。
在今天環境問題已成為社會最為嚴重的`一大問題。面對日益嚴重的壞境問題我們難道還沒有認識到以犧牲生態壞境為代價發展經濟的后果嗎？是經濟在發展，但同時環境卻在日益惡化，這就是人類以犧牲生態、破壞環境為代價發展經濟的后果。近些年來垃圾污染、大氣污染等等污染嚴重，使得生態環境正在急速惡化。如果人類還不重視起環境問題，長此以往，地球將不再適于人類生活。
為了人類可以在地球上更好的生活我們社會上們一個人都應該樹立正確的環保觀。唯有我們重視環保，并且以實際行動做到‘保護自然，美化環境’。人類才可以在地球上更好的生存和發展。
“保護自然”就是說，我們要改善周圍的環境，從根本上重視起環境保護建設。我們要珍愛和保護身邊的一草一木和野生動物。相信在我們對大自然的保護之下，大自然會變得更加美好。
“美化環境”就是說，在生態環境日益惡化的今天，天然之美變得越來越少，環境受到人們極大地破壞，這就需要我們去美化環境。美化環境就需要我們愛護身邊的一草一木、植樹造林；美化環境還需要我們自覺保護自然景觀。相信在我們的努力之下自然將會越來越美。
美好的明天，需要我們共同努力。讓我們一起行動起來‘保護自然，美化環境’。相信在我們的努力之下，地球的明天一定會更加美好！
愛護環境作文6
我們要生活在一個五彩繽紛的世界，樹木給人們帶來陰涼，花朵給人們帶來絢麗的色彩，棵棵樹木，能匯聚成滄海無邊的森林。
保護環境，從我做起，從身邊做起，從小事做起，從點滴做起，就能匯聚江海之力，讓我身邊的環境變得更美。
從我做起。我總是看到很多人喜歡空喊口號。號召別人自己卻不身體力行去做一件事。因而當我知道垃圾分類回收，舊物捐給貧困者，回收廢舊電池……是有利于保護環境時，我就堅持這樣做了，因為我知道，語言的巨人，行動的.矮子對于改變環境時沒有用處的。
從身邊的小事做起。列寧曾經說過：“人要成就一件大事，就得從小事做起。”看一看我們周圍的環境，買菜時所用的袋子大多還是污染環境的塑料袋，地上隨處可見粘在地上的口香糖，學生大量使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、一次性筷子……這些事都是身邊每天發生的小事，但每個人都去做這件事的時候就成了一件大大的壞事。因此，從生活中一件小小的事改變起，克制自己去做這些平時認為小的事，“勿以惡小而為之，”我們的環境才會真正的改善。
在學習中，我盡量節省文具用品，杜絕浪費；在生活中，我做綠色消費者。購買節約能源產品，吃環保的食物，用環保的用具，穿簡樸的衣服，出行時盡量用環保單車……
我積極地去了解那些可以保護環境的事，盡我可能地改變自己做錯的事，用自己的行為去影響身邊的人，我這微小的點滴終將會和大家匯聚成江海之力。
愛護環境作文7
我總是把“不要隨便亂扔果皮紙屑”和更夫的“小心火燭”聯想在一起，也不知道為什么，也許是因為順口?但后來想想，這兩者如果沒做好的后果，不都還是影響了環境嘛，我這才放寬心，原諒了自己的這種聯想。
“不要隨便亂扔果皮紙屑。”這句話，我們在學校聽得是夠多了，可實際上，做到的人可謂是寥寥無幾。每次去什么活動現場，活動一完，我們就能看見許多把這句話不當回事兒的人，他們人不在，垃圾卻都留在了活動現場，這讓我每次看見了都忍不住想要開一次環保大會，奈何我還是個學生，無能為力，只能做好自己了。
“小心火燭。”這句話則讓我更加“觸目驚心”。因為媽媽的朋友家就在一場火燭的誤用下化為了灰燼，里面還有兩個雙胞胎孩子呢，就那么活活被大火給……他們家也因為這場火災，環境變得一塌糊涂，哪怕是重建，周圍墻上的火災印跡也都會永遠留在那里了。
這兩句話最后都影響了環境，我也就原諒了我的相關聯想。我沒辦法給所有人開一次環保大會，讓人們都來愛護環境，可我還是可以從自己做起，愛護環境。我不管是在學校還是在家里，不管是在公共場所還是私人場所，我都從來不會隨便亂扔果皮紙屑，甚至會有精神潔癖一般的.必須要把這些垃圾都扔進合適的框里，我才能放心的走開。我在任何地方也都會注意“火”這個無情的家伙，在家會隨手關電，在外面也會看見地上沒被滅掉的煙頭而使勁的去踩兩腳再扔進垃圾桶。
可以說，我這個初中生在愛護環境上面，還是相當自覺的。每當別人夸獎我的時候，我都會嘆口氣，只有我自己知道，這是多么沒辦法的事情，我現在還只能做好自己，等我長大了，我再去開環保大會，教教那些亂扔垃圾的人怎么樣愛護環境吧!
愛護環境作文8
有些人心里明白嘴上也說著自己非常非常愛護環境，可實際上卻言行不一，為了貪圖方便隨手丟垃圾，給清潔叔叔和阿姨們的工作增加了許多負擔。三年級課本中有一句話“耳聽為虛，耳聽為虛”，此刻正體現在我們的現實生活當中。
這天，陳老師要大家就“我們與環境”這個主題交流心得。同學們各抒己見，有的說洗手后要隨手關掉水龍頭，有的.說不要砍樹造房子，有的說要記得隨手關燈關電風扇……老師讓同學們安靜下來，給我們看一則新聞，直到現在那篇新聞還時常在我腦海中浮現。里面講了一只海鳥身亡，人們發現她肚子里有許多塑料，而讓它死亡的原因就是它吃了很多人類丟棄的塑料袋。其實，世界上又何止這一件因人類破壞環境引起的動物死亡事件呢？還有鯨魚在海里吃了30平方米的塑料；海龜因眼力不好，吃了一片塑料；海豹一不小心，被塑料給卡住了；海豚因有強大的好奇心，也吃了一片塑料。
這些讓我想起了媽媽以前跟我說的：“希希，你知道現在大自然被許多垃圾給占領了嗎？現在許多國家都已經開始垃圾分類了。以后我們也要學習垃圾分類，愛護環境哦！”我想到了小區里的一塊牌子，上面寫著“小草微微笑，請你繞一繞”已經被一些小朋友打壞了，現在只剩下“小草請你繞一繞了”。我猜有些同學聽到可能會哈哈大笑，可是如果小草聽到了，該有多么傷心啊！
以后我一定要愛護環境，愛護大海，愛護海洋生物，愛護花花草草……
愛護環境作文9
當我們每天聞著花香，呼吸著清新的空氣，走過整潔有序的街市，享受著這個城市的美好的時候，我們是否想到，有那么一群人，當我們在夢中、在空調房里、在家人團聚共進晚餐的快樂時光，他們卻迎著晨曦、頂著烈日、吹著寒風、伴著霓虹，穿梭在城市的大街小巷，徒步在城市的工地荒坡，日復一日，年復一年，周而復始，循環往復，做著一件每天從零開始的事情，勸攤販、清垃圾、控揚塵等，你能堅持嗎？你能無怨無悔嗎？
當你說他們不就是城管，最討厭的人的時候，你知道他們正在想什么、干什么嗎？說不定，他們正在想怎么把一個煙頭撿走、把一顆樹栽好、把一個攤點勸走，正在為你為我美化家園、清潔城市、暢通道路、控制揚塵。也許你會說，這是多么簡單的工作，值得宣揚嗎？其實，工作不分簡單與復雜，只要對人民對國家對社會有益，都應受到人們的尊重。簡單而有益的工作，能長期堅持，而且還要忍受媒體的.批評、群眾的指責、違法人的謾罵和威脅，這樣的工作以及做這項工作的人，我認為應該被尊重，被表揚，被大大的點贊！當你想隨地吐痰，隨意丟垃圾，隨便停車，橫穿綠化草皮，占道擺攤經營的時候，請你想想城管，想想自己的行為，合適嗎？有理嗎？希望大家都做有素質講文明的人，尊重城管的勞動，維護城市環境，共享美好生活。
愛護環境作文10
我曾經是山中的一汪清泉，在山中嘩啦啦地流淌著，時不時會有幾條可愛的小鯉魚露出半個小腦袋。夕陽下，我又如同一個古琴奏著優美的音樂，伴著清脆的蟲鳴，聽著風在彈著吉它。“清風清風吹棉，碧波蕩漾……”不知不覺中，我，睡著了。
“呯，呯，呯”山上傳來電鋸的聲音，只見幾個人有說有笑的。正在我疑惑時，白鶴飛來了，小聲地對我說：“山上開了個菜場，專門殺我們動物，我自己小心呀！”說完便飛走了。我憤怒地濺起朵朵水花。大聲吼到：“不，我不要！”
隨著一天天的變化，這個幽靜的林子變的熱鬧起來，人漸漸的變多了。因為山里沒有有凳子，人們都坐到我身旁的巖石上，走進花叢中摘下一朵來欣賞。你們可以換一種方法嗎？“唉！我又能對人類怎樣呢！”我無奈地說著。還回想起以前這個美麗而又安靜的林子。
沒過多少天，有許多人走過我身邊，但沒有一個人停下來。終于有一個走了過來，但他見四周沒有人，便彎下腰把果皮丟進我的'身上。使我這一身夜禮服變的十分骯臟，像一個乞丐一樣狼狽不堪，更像一個邋遢的小姑娘，讓人看都不敢看一眼。
人們再一次坐在我身邊休息時，人們開始指責我了：
“怎么變得這么丑了？”
“不要來了，不要來了。”
“好惡心”
我哭嚎，我憤怒。可是這不能改變我的后半生。
又是那個人。他拿著石頭走了過來，用石頭堵住了泉眼。他不僅堵住了泉眼，還堵住了我的心。
我天天盼望著有人來救我。可沒有用，因為人們已經不愛我了。我呼吁人們，不要亂扔垃圾，快來保護我們吧！
愛護環境作文11
今天看到一則新聞可口可樂公司推出全球首款由海洋回收廢塑料制成的飲料瓶。
第一批塑料瓶共300個，原料中25%的塑料來自志愿者在西班牙和葡萄牙收集的海洋垃圾。從20xx年開始，該公司計劃在可樂瓶中推廣這種回收材料。看到這則消息心中還是尤為竊喜的，因為之前和爸爸媽媽去博物館，講解老師再給我們講解海洋生物的時候，有一個小版塊就是關于海洋垃圾污染問題，每年都有很多塑料垃圾被投入到大海里，有人為的'，又不是人為的，這些塑料垃圾無法降解，只能存在于海洋里，還不會腐爛變成肥料，于是就會被海洋的魚類誤認為是食物吞進肚子里面，這樣魚肚子里的塑料垃圾越來越多就會填滿他們的身體，博物館里有一頭鯨魚的標本，一側是講解魚體的構造，當我們轉向另一側就是被填滿的塑料垃圾，當時講解員講完，我們的心里都是一陣酸楚。對于我們犯的錯誤感到愧疚。
還有一則新聞講解的是奈良的小鹿，本來性情溫順，但是被人們投食之后產生了錯誤心理，認為塑料袋里面就是食物，于是將塑料袋吃掉，有一陣突發疾病，醫生解剖之后發現他們身體里都是塑料垃圾，這時人們才醒悟過來。雖然可樂這種飲料本身也不是健康食品，但是這種科技一旦成熟被全世界廣泛的應用起來，我們的垃圾污染將逐年減少，雖然不能被消滅，但至少起到了改善作用。看到企業為了生態環保做出貢獻，我們個人也應該盡一己之力，盡量減少使用塑料制品，可以環保的就使用環保的制品。盡量攜帶自己的杯子喝水，盡量攜帶自己的袋子裝東西，盡量不使用一次性物品，雖然都是從小事做起，必能成大事。希望我們身邊的志愿者愈來愈多，自己也可以成為其中一員，提高自身的素質，社會就會變的更加好，環境就會更加清爽。
愛護環境作文12
“我們只有一個地球，保護環境要從自己做起……”每當我聽到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個聲音在呼喚：“保護環境，人人有責!”
我們的教室在中學部四樓，是一個寬敞明亮的教室。每當我跨進這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我。可是，近來卻發生了一些不愉快的事情，有的同學不愛護環境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越臟，越來越亂，有的同學見到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環境：窗臺落灰沒人擦，欄桿臟了沒人擦，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時侯，我仿佛聽到了教室在傷心地哭泣著，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來的樣子啊!
環境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環境，我們將面臨的`是什么?是溫室效應?是骯臟?是酸雨?是黑暗?不，都不是，而是不能在地球上生存，現在回過頭來想想，沒有好的環境是多么的可怕!所以，我們要從自身做起，保護環境。
保護環境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見到了廢紙要撿起來，這樣才能把我們的校園建設得更美麗!
啊!沒有良好的環境是多么可怕，所以，我要在這里告訴同學們：“保護環境，人人有責!”
愛護環境作文13
隨著我國的經濟發展越來越好，大家都逐漸忽視了一個重要的問題——環境污染。
工廠不斷的向清澈的小溪排放污水，讓一只只小魚沒有了親人；人們瘋狂的砍伐樹木，讓很多小動物沒有了家園。許多地方堆滿了白色的塑料袋，影響了人們的生活；無數的旅游景點被垃圾覆蓋，世界瞬間少了不少美景……看到這些相信有很多人都會覺得我們生活的環境已經快變成垃圾堆了！我們為了自己的生活而毀掉了美麗的大自然，地球媽媽該多傷心呀！
大家想一想，如果所有的河水都被排放的污水污染，那么我們最后連一滴干凈的水都沒有了！如果我們大量的砍伐樹木，說不定最后世界上連一口新鮮的空氣都沒有了！不僅小動物們沒有了家，而且人們還沒有了干凈的空氣，最后世界毀在了自己的手里，大家還大聲的對著天怒吼說上天對自己的不公。
所以，從現在開始，我們要保護環境！看到工廠在向湖里排放污水，我們要上前制止。遇到有人在傷害大樹，我們要去警告他。發現地上有垃圾，我們要把它撿起來扔到垃圾桶里。如果有人破壞環境，我們就要告訴他這么做的.危害。這樣我們就能挽回一滴干凈的水，一口新鮮的空氣，一個美麗的環境和一個溫馨的家園。
保護環境，人人有責！讓我們從小事做起，從身邊做起，一起保護我們美麗的家！
愛護環境作文14
宜昌——我的家鄉，風景秀麗，是居家、登山、旅游的好地方，今天我就帶大家去宜昌的旅游勝地“三游洞”去看看。
到“三游洞”，我們會看到一些奇妙的石頭，他們一個個人見人愛，有“唐僧取經石”，有好玩的“苗族少女”，還有身上刻著名人的名字的碩大印章組成的“印石園”。這個印石園就像一朵花，中間一座小屋若隱若現，房子就像是花蕊，那些石頭印章就像一片片花瓣，他們組成了一張美麗可愛的笑臉
除了奇妙的石頭還有“張飛擂鼓臺”。 張飛的銅像十分的雄偉壯觀，這個地方游人如織、熱鬧極了。看到那迷人的“張飛像”很多的小孩子索性爬到他的身上與他合影，還有人和可愛的張飛像來了個親密接觸。 、、、、、、
“三游洞”可真美啊！我們都被它的美景所吸引，有人情不自禁地想留下自己的痕跡。仔細一尋找也發現石頭上、墻壁上或者樹上仍然有亂刻、亂畫的；看見美麗的花朵也有人隨手就是一掐；剛吃完的食品袋隨時隨地可以扔出去，即使隨景而建的'垃圾箱扭頭可見、、、、、、我們一面被美景所吸引一面又在不知不覺中破壞它，像這樣下去宜昌的許多美景還會存在嗎？為什么這些事情老是禁止不了呢？我覺得還是因為我們有很多的環保知識不了解，不知道我們行為的危害。如果我們都來讀書，把有關的知識收集到一塊兒，告訴每個游客，是不是個好辦法？那么同學們，我們一起來讀書，在每個景點門前辦個展示牌，怎樣？
雖然我們年紀小，做不了許多事情，但用知識來宣傳建愛護我們的家鄉，來保護地球，這是我們每個小學生都能做到的。讓我們攜手共美麗家園吧！
愛護環境作文15
在新的世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。那么我們怎么保護環境，愛護我們的地球呢？
保護環境的`方法有很多種，比如減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行；保護森林、礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒；不使用塑料袋等。
今天，我就拿塑料袋說起。我們去商店或農貿市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱，作為垃圾，塑料袋離開了我們的家，但是它們并沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區，都是隨處可見塑料袋，遇到刮鳳的天氣，它們就會在空中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衛生和市容。塑料袋增加了垃圾的數量，占用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解，如果進行焚燒，又會產生有毒氣體，那么我們為什么不能自已拿一個紙袋，減少一次污染呢？
所以，同學們，請從現在做起，從小事做起，拒絕使用塑料袋，拒絕對環境有破壞的一切行為。愛護環境，愛護地球，從我做起！
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