（集合）閉著眼睛畫畫作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的閉著眼睛畫畫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閉著眼睛畫畫作文1
“哈哈哈！哈哈哈……”作文教室里傳出陣陣大笑聲，原來，大家在一起做游戲——閉著眼睛畫畫。
這個游戲的規則不難：先說出你腦海中的畫，在蒙著眼睛轉三圈，然后在紙上畫出想到的畫，最后看看畫的和想的畫得像不像，有哪些差別。
游戲開始了！我萬萬沒有想到，老師第一個就叫到了我，我說想畫一片草地上有一個火柴人在哈哈大笑。說完，老師就蒙上了我的.眼睛。一圈……兩圈……三圈，我一下子墜落進了黑暗的深淵，再也分不清東西南北，在老師的帶領下，我拿起畫筆開始畫畫。
“刷刷刷”我幾下就完成了一幅畫，我激動極了，心里想：我畫的好不好看？同學們會不會笑我？有沒有畫到桌子上？畫的大不大，小不小……我迫不及待的摘下紅領巾，可撲入眼簾的卻是一片狼藉：腳沒接著身體，草地在身上，手上拿著張嘴，眼睛長在頭外面……如果讓我睜著眼睛畫，一定畫的比這張好一百倍。再看看別人，有的還笑趴到地上去了。
這次游戲讓我明白了：眼睛很重要，睜著眼睛和閉著眼睛畫的完全不一樣，我們要保護好自己的眼睛。
閉著眼睛畫畫作文2
上課的時候，老師把手拍拍，說：“今天，我們來玩個游戲，同學們在玩得時候要仔細觀察畫畫的同學和其他同學們的反應。”我們既緊張又興奮，都有些迫不及待了。
游戲開始了，老師先讓陳昱博上臺畫畫。老師把一條紅領巾綁在陳昱博的眼睛上，仔細詢問他是否能看見，確定陳昱博看不見后，讓陳昱博原地轉了三圈，帶著他來到黑板前，陳昱博畫了個人，臺下傳來不懷好意的笑聲，等他畫好的時候，同學們哄堂大笑，陳昱博把眼前的紅領巾摘下來，發現自己的作品扭曲變形了，和他之前描述的一點都不像。大家都在議論：“畫得什么啊！”
接著，老師又叫了三個女生上去。第一個是黃莘茹，老師也把紅領巾綁在她的`眼前，她不知去向，好不容易才找到黑板。黃莘茹先畫了個頭，頭發，裙子，眼睛，鼻子，嘴巴，所有的五官都擠在一起了，畫得好胖啊！終于輪到我了，我的腦海中，出現了一個圖畫，我心想畫一朵小花怎么樣。于是我下了筆，花瓣，花心，花莖，下面發出了一陣笑聲，我聽了一下。畫好了，當我看到我的畫時，我不由得笑了。
看來做任何事都要認真，我今天知道了閉著眼睛畫畫的樂趣，有趣極了！
閉著眼睛畫畫作文3
“今天我們玩一個很好玩的游戲，叫閉著眼睛畫畫。這是一個很滑稽的游戲，大家等會兒可別笑噴了……”老師話音剛落，同學們就一片歡騰，有的跳起了舞蹈，有的笑彎了眼睛，有的雙手擊起了掌，都開心極了。
老師給我們每個人發了一張紙，讓我們拿起筆，找到中心。游戲開始了，同學們都閉上了眼睛。“請畫一支鉛筆。”隨著老師一聲令下，教室里安靜極了，只聽見鉛筆刷刷摩擦白紙的聲音。嘿，這可難不倒我，我先在紙上咔咔四筆，圈出一個長條，再順勢勾上一個三角形，然后點上筆尖，最后憑著感覺畫上鉛筆身上的條紋。“刷刷刷，刷刷刷。”同學們的'繪畫聲在我耳邊響起，我的心里開始浮起陣陣擔心：我會不會畫出一支丑八怪鉛筆呀？會不會像一根樹枝呀？如果奇丑無比，那豈不成笑話呀？
……
“停！”我迫不及待地睜開了雙眼，天吶！我把鉛筆畫得又粗又短，上面的條紋都跑到大西北啦！我羞得臉都紅了，耳發燙，趕緊匆匆快把“杰作”塞進桌子，免得惹人笑話，再看看同桌，哈哈，她把鉛筆的頭和鉛筆的身子分開了。
原來眼睛是這么重要，我們要好好保護好眼睛，不然這個世界就沒有一點樂趣了。
閉著眼睛畫畫作文4
教室里本來是安靜的，但老師走過來說了一句：“今天，我們班要舉行閉著眼睛畫畫的游戲。”話音剛落，教室里立刻沸騰起來。
老師讓陳潔上去畫。
游戲開始了，老師拿出了一條鮮紅的紅領巾，給陳潔蒙上。為了保險她看不見，老師又用自己的'手蒙住紅領巾。于是，老師讓陳潔自己去摸粉筆，陳潔費了九牛二虎之力，好不容易才摸到粉筆。又一步一步地走上臺。她先用手摸了摸黑板，確定了一下黑板中間。然后，又慢吞吞地畫了起來，她畫了一個東西我們都哄堂大笑。她終于畫好了。老師幫她打開結，她不由大驚失色，原來她畫的大樹干和葉子“分家”了，小鳥呢？身子和頭都天各一方。太陽公公長了大胡子，云朵呀，云朵，合不攏嘴。
接下來，老師讓我們親自“下朝”。我拿起我的筆，三下兩下地畫完了，打開眼睛一看，呀，小鳥的身體分了家······哎，閉著眼睛畫畫真是自討苦吃啊。
這堂課讓我們明白了我們一定要關心盲人，見到盲人一定要扶著他（她）們過馬路，有雙明亮眼睛是世界上多么幸福的事呀，一定要珍惜自己的眼睛。
閉著眼睛畫畫作文5
“哈哈，哈哈”教室里不時傳來一陣陣笑聲。哦，原來是我們在玩閉著眼睛畫圖畫。
老師先讓同學們舉手，一開始沒有什么人舉手，后來，不知在誰的帶動下，舉手的人越來越多。我們鼓足了勇氣舉起手來。有的說要畫水果，有的說要畫人，還有的說要畫花園。老師從其中挑出了一個：畫花園。這的想法的主人程凡不自信地上去了。
老師拿出蒙眼的'道具：紅領巾來蒙住程凡的眼睛，程凡像盲人摸象似的，把手伸到講臺上摸粉筆。她先把膀臂神的筆直的，摸黑板。到了黑板開始畫起來。她畫的云像一只刺猬，畫的花根本沒有花瓣，都到天上去了。她畫好了，全班同學開懷大笑起來。
今天的課不僅讓我感受了快樂，還讓我知道了一個道理：做事要有勇氣和信心，這樣，才會有50?M100的成功。
評語：輕松活潑的語言，自成一派，讀來歡快愉悅。挺好！
閉著眼睛畫畫作文6
“哈哈……”現在正在上課，怎么笑這么開心呢?那就跟我來吧，非讓你笑掉大牙，笑破肚皮!
哦!原來是正在上作文課，今天老師給我們出了一個“怪怪”的題目。“閉著眼睛畫畫，”我一時不知所措，心里想：“閉著眼睛怎么畫畫呢?”老師叫同學孫躍銘上來，他來到講臺前，老師讓他 閉上眼睛，不準睜開，然后把粉筆放在他的眼前，可他還慢慢的摸索這，整個教師頓時哈哈大笑起來。他停了下來，然后在黑板上畫起來。別提畫成什么了!房頂都飛了，想想屋子跑哪去了?連他自己 都笑的肚子痛。
老師給我們兩分鐘的時間，讓每個同學都閉上眼睛畫畫，我畫的'是一副海底世界，水草畫的還可以，可大鯊魚已經變成了“啄木鳥”小魚畫的最好看。
游戲結束了，我體會到了：我們要保護好眼睛，我們能擁有一雙明亮的眼睛，而盲人是多么的痛苦啊，我們要多幫助盲人!
閉著眼睛畫畫作文7
今天,我第一次來到翰林學習班上課。一上課,老師就說:“大家都喜歡玩游戲吧?那么這節課我們來玩一個游戲，好嗎?”老師話音剛落,同學們就興奮地說:“好!”不過同學們都沒想到這個游戲是閉著眼睛畫畫。教室里立刻像炸開了鍋一樣，同學們都議論紛紛：“要閉著眼睛畫畫，這怎么可能呢？一定會畫的很爛的”，同學們都對自己沒信心，覺得肯定畫不好。
不過，老師還是給每位同學各發了一張白紙，要求我們在三分鐘之內閉著眼睛畫畫。我不知所措，想了好一會兒。眼看時間一分一秒地過去了，我還沒想出來畫什么？突然，腦子里生出一個念頭，那就畫太陽，白云和房子吧。我剛拿起筆，就感到戰戰兢兢，但只能硬著頭皮，按照老師的話去做。三分鐘到了，當我睜開眼睛看到自己的'作品時，不由得捧腹大笑起來，天吶！我竟然把太陽的光芒畫到太陽里面去了，就像一個切開的大蛋糕，而房子四分五裂的，只有白云畫的好看些。
通過這個游戲，我體會到了老師讓我們做這個游戲的意義：眼睛是心靈的窗戶，我們一定要保護好眼睛，不能長時間看電視和玩電腦了。
閉著眼睛畫畫作文8
“哈哈”、“哈哈”……這笑聲是從哪里傳來的?原來是從我們作文班傳來的呀!他們在做什么呢?讓我們去看看吧!
老師讓我們玩閉著眼睛畫畫。首先，在我們班外號小瘦猴的我先閉著眼睛畫畫。我來到講臺上，老師說要畫的東西是：“水里有許許多多的小魚在游來游去，河岸上長著茂盛的大樹，大樹的旁邊有 小朋友在玩。”老師拿著紅領巾蒙住我的眼睛，我先在黑板上估計一下，然后在黑板畫了一條寬闊的`大河，又摸索著畫上了小魚，在河岸上畫上了幾顆又高又大的樹，最后在大樹下畫了幾個在玩游戲的 小朋友，我剛畫完臺下的的同學就哄堂大笑。原來我把大樹畫到了河里，小朋友們也在河里做游戲。看著自己的“大作”，我也笑了。
后來，老師讓我們每個人都體驗畫一下。有的同學把小朋友畫到了大樹上，有的把小魚畫到了岸上，……真是五花八門，讓我們哭笑不得。
笑過之后，我們陷入了沉思，眼睛是多么重要呀!我們要保護眼睛。我們閉上眼睛2分鐘，都感覺難受，而盲人每時每刻都生活在黑暗里，是多么痛苦呀，我們要多幫助他們，不要嘲笑他們。
閉著眼睛畫畫作文9
今天，我來到世紀星少兒輔導中心學作文，朱老師讓我們閉著眼睛畫畫。我覺得這可是輕而易舉的事。
朱老師先從我們當中選一位幸運兒——江祖炫，到走到講臺前。接著，朱老師從抽屜里取出一條鮮艷的紅領巾，用紅領巾把江祖炫的眼睛蒙上。然后，扶著江祖炫的肩膀，走到黑板前。只見江祖炫伸出雙手，在黑板上摸索著。過了一會兒，他終于找到黑板的`中間位置，開始作畫了，他先畫了一個太陽，他把太陽畫成了一只刺猬，把云畫得快到地上去了;把草卻畫到云上面去了。同學們見了都哈哈大笑起來。我想：“江祖炫畫得那么難看，我肯定畫得比他好。”朱老師把蒙在江祖炫眼睛上的紅領巾解了下來。江祖炫看到自己的“杰作”，也忍不住哈哈大笑起來。
接下來，朱老師讓我們也閉著眼睛畫畫。五分鐘過后，我畫好了，睜開眼睛一看，你瞧，這是什么畫呀：太陽畫成了鋸齒，云畫得像葫蘆似的，鳥的身體和頭、嘴、翅膀、尾巴都分開了，樹上茂盛的樹葉被我畫得歪歪斜斜的。我見了自己的作品，笑得肚子都痛了。
原來閉著眼睛畫畫不是一件輕而易舉的事呀!
閉著眼睛畫畫作文10
今天，胡老師說我們來做一個游戲，就是閉著眼睛畫畫。同學們一聽，都吃驚地叫起來：“啊？”
老師給我們每個人都發了一張白紙，讓我們用紅領巾蒙上眼睛，說開始！我們馬上畫了起來，我覺得頭暈暈的，眼前烏黑一片，我想了想，就畫了下去。我先畫了一個紅紅的太陽，我很想把紅領巾拿下來，老師說，不能拿下來，要不就沒有一點意思了，等畫好了再拿下來。我只好耐著性子繼續畫下去。我畫了一片草地，又畫了兩棵樹，又畫了一棟房子，又開始畫鳥，我以前經常畫鳥，所以畫鳥的時候不是很緊張。我又感覺自己才畫了那么少的東西，有點單調，可是又想不出東西來，只好不畫了。我拿下紅領巾一看，不自覺得笑出了聲，呀！我把房子遭到了圖里，把大樹畫到了天上，把白云給畫到了一起……陳海濤一看我的'畫，就哈哈大笑，我很不服氣，一看別人的畫，我就把怒氣趕走了，別人的畫跟我差不多。原來有的人畫的更好笑，樓海洋把樹和房子畫到了一塊，宋柯妮把窗戶畫到了房子的外面。
這個只不過是一個游戲，可是它告訴了我們眼睛的重要性，明白了沒有眼睛，我們什么事情都做不好，更別說畫畫了。我們一定要珍惜眼睛，就像珍惜生命！這節課真的很好！
閉著眼睛畫畫作文11
咦？今天教室里怎么這么熱鬧呢？哦，原來是我們要進行有趣的游戲――閉著眼睛畫畫。
同學們都很驚奇，閉著眼睛怎么畫畫呢？這時肖柳舉起了手，她說：“我要畫一個小朋友在跳繩，還要有白云和太陽。”我想，這么高難度的畫她怎么畫得出來呢？這時老師用紅領巾蒙上了肖柳的.眼睛，肖柳摸索著上了講臺，她先給小朋友畫了一個頭，然后畫上眼睛，可是眼睛竟然長到了頭的上面。原來肖柳把眼睛畫錯位置了，過了一會兒，肖柳畫好了，全班哄堂大笑，原來肖柳把小朋友畫得四分五裂，全散架了。肖柳把紅領巾拿下來，說了一聲好難看。輪到自由發揮了，我試著畫了一條小魚，沒想到魚頭畫在魚尾上，魚鱗畫在眼睛上，我一看嚇了一大跳，還以為是怪獸呢！
我不由深思起來：我們一定要保護自己的眼睛，盲人整天生活在黑暗之中，我們應該幫助他們，而不該嘲笑他們啊！
閉著眼睛畫畫作文12
今天的作文課上，老師笑瞇瞇地問我們：“你們喜歡畫畫嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡！”老師又問：“你們想畫什么呢？同學們紛紛舉手回答，有的說想畫大海，有的說想畫大樹，還有的說想畫小朋友……
老師在黑板上寫上”閉著眼睛畫畫這六個字，我不禁嘀咕道：“閉著眼睛能畫什么呀？”
老師選了畫畫高手——房子涵，用老師的衣服蒙住了她的眼睛，在原地轉了三圈，她先畫了太陽，再畫了大樹，然后畫了小草，最后畫了小花。她把太陽畫成了六，陽光破了一個洞，她畫的.樹一棵變成了橙色，一棵東倒西歪。小草不像以前那么嫩了，小花一朵跟大樹一樣高，一朵開到太陽上了。
房子涵的畫讓我們哈哈大笑！我想到：以后盲人走路時，我們一定要幫助他們。
閉著眼睛畫畫作文13
一上課 ，老師面帶微笑地問：“同學們，你們喜歡畫畫嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡！”老師又問：“你們想畫什么 ？”同學們紛紛舉手回答，有的想畫大樹，有的相畫城堡，還有的想畫小朋友。
老師又在黑板上寫了“，”我不禁小聲地嘀咕著：“閉上眼睛怎么畫畫呢？”
老師選了畫畫高手 房子涵上來畫畫，老師用自己的襯衫把房子涵的'眼睛蒙得嚴嚴實實的。房子涵艱難地走到了講臺前，摸到了老師給她的三支粉筆。房子涵先畫了一個太陽，太陽不圓了，變成了6。再畫了大樹，一棵大樹東倒西歪，一棵大樹變成了紅色。然后畫了小花，一朵小花和大樹一樣高了，還有一朵小花快要到太陽上面了。
上了這節課，我覺得閉上眼睛畫畫真困難，以后我們應該多關心關心那些盲人。
閉著眼睛畫畫作文14
今天，我們進行了閉著眼睛畫畫的游戲。
一聽到這個消息，有的同學自告奮勇的舉起手來。老師選擇了陳潔。陳潔大搖大擺地走上講臺，好像信心十足。老師拿出一條紅領巾遮在她眼睛上。陳潔摸講臺上的粉筆。摸到了粉筆陳潔走向了黑板，她摸索著黑板的'中心，找到了以后，陳潔拿起粉筆，先畫大樹，接著畫白云，然后畫小鳥，最后畫大太陽。等老師解下紅領巾時，陳潔大吃一驚，樹只有幾片葉子，白云只有一半，小鳥像月亮，太陽公公少了一半頭發。看來想閉著眼睛畫畫太不容易了，我讓趙珩幫我蒙雙眼，我來畫太陽、云朵、花兒和蝴蝶。等我看時，大吃一驚，太陽沒光、白云變圓、花兒沒花瓣、蝴蝶的觸角不在頭上。游戲結束，我陷入了沉思當中。
我明白了，沒有眼睛就等于一條船在大海上，不知去向。讓我們保護眼睛，幫助盲人。
閉著眼睛畫畫作文15
“哈哈哈！”什么聲音這么歡樂？哦，原來是要閉著眼睛畫畫呀！
我第一個站起來說：“我一年級的時候畫了一幅神龍圖，老師還給我加過十顆星的呢！我今天就要閉著眼睛畫一幅神龍圖。”那時候，同學們都很興奮，想看我畫一幅神龍圖，老師也請我上去畫，我就自信滿滿的走上去，老師剛用一條紅領巾把我眼睛給蒙上，我就有點緊張了。老師遞給我一支粉筆，我摸了摸黑板，我到合適的位置，然后慢吞吞的畫了起來。不久，我畫好了，同學們像吃了興奮劑在笑，我把紅領巾拿掉，只見龍的'上牙畫在了頭上，沒有眼睛，身子像一條蚯蚓，更別談背景了，全都亂成了一鍋粥。
通過這次的閉著眼睛畫畫，我知道了盲人的生活是很痛苦的，我們要珍惜自己的眼睛。
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