我的童年作文15篇[精]
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的童年作文，希望能夠幫助到大家。
![我的童年作文15篇[精]](/pic/00/lm4313.jpg)
我的童年作文1
人生，真是一本太倉促的書。
童年。那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。還有一年，即將分離。別離那些朋友那些曾經。別離我的童年。那些棒棒糖沾濕的空氣，那些草地上打滾的夏天。我乞求童年不要走，可是卻只抓住被撕碎一角的裙邊。曾經那些日子好像還是昨天，如今還有一年就要和什么都說再見。曾經手拉手在陽光下榕樹邊心心相扣，如今在天空下樹樁旁默默無言。不想看見成熟的容顏，渴望再回到童年哪怕只有一瞬間。就算心痛，也要在下一個轉角松開童年的手默默離去。我們站在同一個十字路口，卻要去到不同方向。我的童年，親愛的'，我們可不可以再回到從前去？以后的三年，我的中學時代。我不想看見自己哭泣的臉。但人生也總有無數的悲歡離合不是嗎？我們都要繼續前進，踏入下一段風景。閉眼，抬頭，然后，微笑。童年，我的親愛的。
謹記，安好。
我的童年作文2
我生活中的趣事很多，但最使我留戀的是我小時候的趣事。
小時候，媽媽在田里干活，我就帶上我的小鋤頭、童話書和水到田里玩。
媽媽在田里挖土豆，我也拿起小鋤頭來挖土豆，但我只是用著力氣挖，一挖就把土豆弄成兩半了。看著媽媽挖出的'土豆那么完整，我卻老是挖不出一個完整的土豆，就丟下鋤頭，跑去一邊看童話書了。
媽媽挖土豆覺得熱了，把外衣脫了，放在背簍上。我就把背簍橫著倒在地上，把媽媽的衣服搭在背簍口上，我把自己的衣服鋪在背簍里面，然后趴在背簍里看書�？柿司秃赛c水，看一會兒，我又把書放在背簍里，出來玩了。
我又拿起小鋤頭去玩了。我知道田的那頭有節節根，就跑去挖節節根了。我把節節根都挖斷了，每截大約十厘米左右。我也不管它們，反正有力氣，只管接著挖。
媽媽在給菜澆水了，我也跑去澆。每一顆菜我都潑兩瓢水，把菜都沖的東倒西歪。媽媽在一旁笑著皺眉：“你這孩子，越幫我越忙�！�
玩累了，就躺在背簍里，把書蓋在臉上，不知不覺就睡著了。
這些事，也許你們覺得很沒趣，但在我心中，這卻是我最留戀的童年趣事。
我的童年作文3
每個人都有五彩繽紛的童年，童年就像是一幅畫，畫中記載著我們無暇的記憶。童年發生的事有許許多多，讓我們打開記憶的匣門，回憶美好的`童年往事。
記得有一次媽媽不在家，只有我自己在家。小狗跑到我身邊玩，忽然在我心頭想出一個主意，小狗的毛這么長，為什么不幫它剪一剪呢、我把小狗的毛剪得七長八短。媽媽回來了，問我怎么回事，我把事情告訴了媽媽，媽媽不知是哭還是笑得跟我說：“小狗身上的毛是為了冬天暖和，不就像人冬天要穿棉襖一樣，到了夏天人就要脫下棉襖，穿上單薄的衣裳，小狗也一樣到了夏天就會掉毛，所以你不用給他剪毛�！�
童年有許許多多豐富多彩的事情，這些事情往往又是那么幼稚。童年的天總是那么藍，童年的事總是那么美，童年的事永遠記在我們心中。
我的童年作文4
有一天，我走在路上看見一群螞蟻把一些食物搬走，我每天看，但是等了很久也不見螞蟻把食物搬運進洞里，我想了一個晚上也沒想出問題的答案，于是我和幾個好朋友去見我們的張老師讓他來解決這個問題的答案，于是我們見到張老師，我問老師為什么螞蟻不把食物搬運進洞里呢？
張老師這樣說：螞蟻要搬家說明要下雨了。為什么螞蟻能知道明天要下雨了呢？我絞盡腦汁的思考這個問題的答案，嘿！終于想出這個問題的答案，這跟天氣預報的小姐差不多，氣象小姐是靠天空的`變化才知道明天下不下雨的，但是螞蟻是靠空氣的濕度來判斷明天下不下雨，我的發現是如此的簡單明了，因此我感覺到格外的開心，我想大概還沒有人發現這個道理。
我升了四年級，我們科學老師講有關螞蟻搬家的規律，我笑出了聲音，老師見了我說你出去，我于是垂頭喪氣的出去了，不過我還沒哭，因為我找到一個安慰自己的辦法。
我的童年作文5
我的童年是一個豐富多彩的世界，那個里面有著很多的伙伴，還有許多許多的趣事，在這些趣事中我不僅加深了與好友的好友度，還讓我知道了哪些事可以做，哪些事不可以做。
還記得那次，我和其中一個伙伴去東橋的'河里玩，那個時侯東橋河里水是很少的，我就與那個伙伴去河里玩，在河里我們在捉螃蟹和捉蝌蚪，只見河里的水很少很少，于是我就提出到水中去玩，伙伴說我先上于是我把鞋子脫了，就走進了水中，那水冰涼涼的沖到腳上很舒服，最后我的小伙伴也下水了，我們用慢慢步伐走向水中心，腳下的水流越來越急，我們也越來越慢，直到走到了河對岸，但是我叫伙伴在這邊等我，我去拿鞋子，我慢慢走過去用了很長時間才走到了，拿上鞋子之后我就又慢慢走向對岸時，突然像是踩到了一塊大石頭，我在和中心摔了一跤，等我爬起來的時候，一只鞋子已經被急流沖走了，像一頭怪獸把一個人最重要的東西給搶走了，我哭著走向伙伴，伙伴安慰我說:“況雨韓別哭，我等下扶你走到家里面”。于是他就把我扶到家里，給我媽媽解釋了。這就是我的童年，這就是我五彩繽紛的童年，我愛我的童年，更愛我的伙伴！
我的童年作文6
有人的童年是不幸的，有人的童年是幸福的。我的童年是七彩的：說它像紅色，是因為像一團團盛開的花朵；說它像橙色，是因為像一籃籃香甜的果實；說它像黃色，是因為像一束束成長的麥穗；說它像綠色，是因為它像一顆顆鮮嫩的幼苗；說它像青色，是因為它像一根根蜿蜓的青藤；說它像藍色，是因為它像盛滿快樂的海洋；說它像紫色，是因為它像一串串晶瑩的紫珍珠。童年是夢升起的地方，它承載著我成長的夢……
我的童年很幸福、很快樂，我小時候，姥姥姥爺經常帶著我去蕩秋千，我很快掌握了蕩秋千的動作要領，使我蕩起秋千非常的輕松，姿態優美，像只小燕子在空中飛來飛去。有很多家長看到自己的.孩子用笨拙的動作蕩著秋千，很羨慕的語氣對自己的孩子說：“你就別玩兒啦，你看看人家，用勁兒用的是地方，你不會蕩就別蕩啦！”就這一點，我非常的感謝姥姥姥爺。姥姥姥爺交給我怎樣做一個誠實有規矩、有教養的好孩子，爸爸媽媽給了我穩定安逸的生活，使我能好好學習文化知識，學習舞蹈、畫畫、手風琴等課外興趣，讓我德智體全面發展
我的童年是豐富多彩的，因為我既懂得了道理，又學會了許多的知識。
我的童年作文7
我的童年里，我快樂開心，但有一件事我始終沒有忘記。
有一次媽媽告訴我神仙的故事，我想神仙都可以飛，我們人類為什么不能飛呢？我就想學習飛行。
我先將爺爺扇風的扇子綁在自己的手上，再把身上插上毽子上壞掉的羽毛，最后我到了家后面的小花園試飛。
站在我的小板凳上，誰備飛到空中，最后我猛烈地拍打起手上的翅膀，忽然我猛地一跳再用力拍打扇子，我竟然上升了一點點，可是我又落下來了，我失望不已，我已經連著試了好幾次都沒有飛起來，最后我失望地回到家中。
告訴媽媽，我飛不起來的事，媽媽安慰我說神仙能飛，是因為他們有魔力的`，但是媽媽告誡我這件事很危險，以后不許再做了，我聽話地回到了自己屋子。
至今想起這件事情，我都覺得好笑，覺得我那時真是很天真，同時我也很懷念我那一去不返的童年！
我的童年作文8
她是一支永不熄滅的蠟燭，照亮了我幼小的心靈，讓我能夠茁壯成長;她又是一盞明燈，照亮我人生的道路，為我指點迷津。她是祖國辛勤的園丁，教導一代一代的學生，她就是我的班主任。
當我幼小的時候，老師帶給我的是那一次次溫馨的呵護和那一句句深奧的人生道理，使我那幼小的心靈，能夠茁壯成長，萌發新芽。
當我剛踏上學習旅途之時，是老師給我的`淳淳教導，讓我懂得了豐富的知識，是老師的一次又一次的教誨，讓我學會了人生的道理，學會做人，學會求知。
在生活中，當我生病時，是老師一次次的照顧，讓我的病情能夠早早好轉;當我傷心時，是老師的一句句安慰讓我欣慰。
童年的班主任，教會了我許多，也有了我自己擅長的本領—演講。
而現在的我，已經長大了，學會了許多的知識道理，相信，以后，我將會成為祖國的棟梁之才。
童年，我的童年離不開我的班主任。
我的童年作文9
我的童年生活如同四季一樣，有春的芬芳美麗，有夏的熱鬧非凡，有秋的寧靜安逸，有冬的悲傷失落。
自我有意識起，我便在老家的房子住下，那時的奶奶，總是拿佛珠子，在院子里轉來轉去，嘴好像從來沒有停過，一直在念佛經。而爺爺總是在外面忙著，一直到放假時才回來。
我很喜歡爺爺奶奶，很喜歡那片土地，那片沒有污染過的天空，深藍透徹。
每到星期天下午，爺爺便帶我去逛街，跟我說這是什么東西，那是什么東西，爺爺的`臉上透露著歡喜，那張大嘴巴說個不停，如果我們累了的話，爺爺就會買香噴噴的熱干面吃，那熱干面的味道是那么的好吃。
轉眼間，我六歲了，準備去深圳上小學了，即將離開我熱愛的土地了，爺爺奶奶也變得木訥了很多，爺爺帶我出去玩時表情也沒有那么自然了，顯出了內心的沉重。全家人都悶悶不樂的，沒有了之前的激情，只有窗外的幾聲雷鳴。
烏云密布，傾盆大雨，我坐上了去深圳的列車，離開了這片我熱愛的土地！
我的童年作文10
期末已過，暑假來臨。按我的習慣是要去書店轉悠轉悠的。而這次，我沒有。
天氣炎熱，南方的天氣是悶熱潮濕的。我想，現在應該沒有多少人會出門吧。卻是這樣的'天氣，讓我想起了當初的時光。
小時候，我經常和幾個比我打幾歲伙伴們一起玩耍。我與伙伴們在假期一起嬉戲，我和他們開了一座“工廠”，將那些磚塊摔成碎塊，再將他們互相捶打，磨成細細的粉末……我與幾個伙伴經常玩一些游戲，現在回想起來，我也不禁勾了勾唇角，最經典的，莫過于“槍戰”了，記得當時，家中有許多玩具槍和“子彈”，也就是塑料小球，通常都是幾個人組成兩隊，一隊做好人，一隊做壞人，每人一把玩具槍和一包子彈，每每我玩之前，奶奶總會叮囑我：“當心些，不要打疼人家，也別被人家打疼，不要摔了�！�，然而，這些話年幼的我怎么會聽呢，自然是怎么高興怎么玩，所以結局常常是：膝蓋擦傷，手臂或背上有小紅包，那些小紅包，都是“子彈坑”，隨之而來的，便是奶奶的責罵，我當時哪知道奶奶是心疼，只覺得委屈。再之，便是父母的責罵……
我回到家，看見奶奶滿頭銀絲，佝僂著背，心頓時像被絞了一般。
我的童年作文11
童年，是一次又一次的微笑；童年，是一滴又一滴的汗水；童年，是一次又一次的歲月。童年像一面鏡子，里面倒映著一個快樂的身影，讓我們走進這面鏡子，回味著童年無限的樂趣。
那一個可笑、可羨慕的4月25日，為什么說它可笑呢？因為那天發生了許多好笑的事。
早上，我做了一系列該干的事，又認認真真、聚精會神地聽完了老師講課。而下午放學后，爸爸帶我去牧場玩，牧場里有奶牛、黃牛、綿羊和山羊。它們有的.在睡覺，有的在津津有味地吃食物，還有的在嚎叫。突然，有一只雞把我從夢境里吵醒了，于是我說：“你這只雞給我等著，看我不收拾你�！蔽易钒∽�，終于把它抓到了，當時我抓住它在二樓，不料它掙扎了我的掌控之中，跳下樓，我認為它摔死了，不料，只是輕傷而已，我追到雞窩，看到那里有幾只小雞，我便胡亂拿起一只雞看，雞好像在說：“不要傷害我的小雞，有事好好說，請放下它，你沖我來欺負我的孩子算什么本事，不然我沖過來了……”
其實想起那時的我，還有些傻傻的。
我的童年作文12
這是一個由三個故事組成的，展示19世紀末俄國社會生活的風貌，這是一本既有深刻的教育意義，又有巨大的藝術魅力的優秀作品。
這部長篇自傳體小說中，作者力圖以自己的生活經歷和感受為主線，塑造出努力探索生活的意義，尋找新的生活道路，內心充滿了激烈沖突的人物。 我感觸最深刻的故事是(在人間）描述的是阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時間為了生活，他與外祖母摘野果出去賣來糊口，當過繪圖師的學徒，在船上當過洗碗工，當過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，可是我們呢，現在是生在福中不知福。阿廖沙與社會底層形形色色的人們打交道，他平時大量閱讀書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的.視野，他決心＂要做一個堅強的人，不要為環境所屈服＂。他懷著這樣的決定信念，離開了家鄉。
讀到這里，我明白了，＂我們也要做一個堅強的人，不要為富裕的環境而所迷惑＂！
我的童年作文13
秋天，煩人的蟬聲漸漸地走了，代替它的是小蛐蛐兒們。落葉剛剛落地，小蛐蛐兒就來了，一場斗蛐蛐大賽也要來了。
我喜歡蛐蛐結實的肌肉。這使它們打起架來可猛了，一斗就有弱小的敗退。蛐蛐生來就有爭強好勝的性格。
人們發現了蛐蛐爭強好勝的性格，便愛玩斗蛐蛐比賽。有一年秋天，我帶著費了九牛二虎之力捉來的一只上等蛐蛐，放在有小孔的瓶子里，去和伙伴們在公園里比賽。我的對手是一只中等蛐蛐，但我的蛐蛐滿地跑，任憑敵人來追，這讓我看在眼里，急在心里。突然。我的`蛐蛐一沖一挑，把敵人“秒殺”了。我真開心，手舞足蹈。后來，我的蛐蛐過五關斬六將。我用木棍一挑它，它便把敵人踢飛。最后，一決勝負，我要與它合力打敗敵人。我用細草挑它身體，它先在空中調整方向，再用頭猛烈撞擊敵人，敵人連翻了三個圈，頭昏腦脹。哈，我讓它再翻兩個圈，我就贏了！我又一挑，蛐蛐像閃電般撞向敵人——我贏了！
每年秋天，蛐蛐一叫，我心里“童年和蛐蛐玩過”就慢慢地自然浮現。
我的童年作文14
我的姐姐是一個漂亮的女孩子，她要比我大差不多一半的年齡，不過她的童年又是什么樣的呢？？
一次，我和姐姐去爬山的'時候，因為我有點不耐煩（不聽話）了，所以姐姐生氣了就對我說：“你現在比我那時可好多了，你還不聽話！”而就在此時我就問姐姐：“你們那時的童年是怎么樣？”我姐姐也消了點氣說：“小的時候呢雖然有書讀不過那都是爸爸媽媽積蓄了很久很久才得來的；記得上小學時每天要走很長的山路才能到學校里，爸爸又長年在外；有一次，下雨了，沒有傘就淋著雨回家，到家全身都濕透了；就去向媽媽要雨傘，然而媽媽卻說‘過幾天就給你買’，直到這個學期都讀完了，也沒有見到一把新的雨傘�！�
其實，我也知道一點點姐姐那時侯的生活，雖然只是一個小小的例子，但是我知道遠遠不只這些；所以，我一定要好好學習，將來長大以后成為一個有用的人才，好好的回報祖國、回報我的長輩！
我的童年作文15
我的童年，是個豐富多彩的世界。我三歲的時候，我家樓下的地是土的，玩滑板車玩不了，一塊上坡，一塊下坡，起伏不平。
可現在，上面鋪了一層地磚，不僅滑板車可以玩了，還可以穿旱冰鞋溜旱冰呢。我八歲的時候，學校操場還是一片沙子，一走就起灰塵了。記得有一次，我背著書包往家走，剛來到操場，忽然，一陣大風刮來，塵土飛揚，我頓時迷失了方向，幸好這時媽媽來到了我身邊，我才乖乖的跟媽媽回到了家�？涩F在，我們學校的操場是塑膠操場，無論天怎么刮風，都沒有沙子會迷住我們的眼睛，我們可以盡情的在操場上玩耍。而且上面還劃了跑道，免去了用白灰劃線的麻煩。 我小時候還是個淘氣包。有一次，我在二姨家亂跑，不小心把腿跌破了，那是因為一個大石子絆了我�？涩F在，那塊地也修成塑膠地了，怎么跌也跌不破，但還是有點痛，不要學我哦！
爸爸還告訴我，三十年前，每年冬天，我們學校的`取暖靠生爐子，可現在，取暖設施變了——集體供暖。我們坐在溫暖的教室里，一定要好好學習，為祖國多做貢獻！ 六十年，我們家鄉有了很大的變化，我們國家也有了巨大的變化，我祝祖國媽媽六十歲快樂！
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