你的樣子作文【實用】
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的你的樣子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你的樣子作文1
頭戴素色綸巾，輕握鵝毛扇，你從亙古長河中走來。
“古今多少事，都付笑談中。”
千里之外，漫漫沙場，黃煙遮天，搏殺正酣。你，昂首，運籌帷幄，決勝千里，星河顫抖；你，抬眼，目光如炬，如刃，如劍，洞穿了混沌的時局，明晰著澄澈的未來。
花白長須，眼窩深邃，頭戴綸巾，手握鵝毛扇，是后人演繹你的標配。試想，黑云壓城之時，惶惶人心之間，悠悠高城之上，你獨自一人正襟危坐焚香撫琴，這該是怎樣一種知己知彼的自信？又當是怎樣一種成竹在胸的境界？裊裊青煙間，司馬懿身率千軍萬馬兵臨城下，直視良久后，滿腹狐疑之中，徑自班師回營。那時，你的長須可曾顫抖？你的手指可曾錯雜？你的內心可曾得淺笑？諸葛孔明啊，你彈奏的哪里是一個個音符，分明一步步足以擊退司馬軍團的戰鼓啊？自打聽到這個故事，想到這幅情景，你那鎮定堅毅的模樣便永遠烙在了我的腦海。每當遇事為難焦灼如熱鍋之蟻時，我就會時常想到你臨危不亂處變不驚撫琴輕彈的樣子。
而今，誦讀著你的《誡子書》、《出師表》，其拳拳眷眷之心無不令我動容。“靜以修身，儉以養德”、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”是你集人生學識與閱歷智慧之精華淬取。“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣”是你辛苦奔走窮極一生鞠躬盡瘁死而后已的真實寫照。“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”、“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”便是后人不吝驪句獻給你的由衷敬仰和無上贊揚！先生啊，你學富五車才高八斗，睿智謹慎赤膽忠心，隔著歷史長河的'彼岸，我依然清晰可見你筆挺如松的脊背、偉岸聳立的的身影——羽扇綸巾，決勝千里，沉著堅定。現在，當我時有懈怠想偷懶不努力學習時，當我會不自覺地將手伸向手機游戲時，你的樣子就會時常在我記憶中復活，提醒著我“夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”。
“淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。”青春年少的我們，正值擔當中華民族復興之使命，若不能淡泊名利寧靜致遠，定將學無所成，在日新月異迭代頻繁的今天又奢談什么報效家國服務人民？先生之雄韜偉略，先生之高風亮節，此刻融合在一起，那么鮮明，那么璀璨，如夜空最亮的星，照耀著我們成長的道路。
“臨表涕零，不知所言。”諸葛先生的樣子，是中華歷史長河的高標，是引領我們后人前行的風范，我將永志于懷。
你的樣子作文2
你是那種除了運動以外都很好的人。
小小的身體，虛弱的身體，兩條短短的腿，卻支撐著強健的大腦，每天早上都在操場上跑步，為了運動可以得到滿分，但一次又一次我無情地超越。
早上，就在黎明前，你騎著馬去操場，做了一些熱身運動，開始長跑。雖然你跑得不如我快，但你還是一直拉著我陪你。你還說你會超過我。我想知道你的勇氣從何而來。
我會跟著，你跑在前面。小短腿跑得很快，兩臂也很有力，有節奏地擺動，輕松跑完了第一圈。在第二圈，你似乎找到了感覺。我感覺到風在你身后穿過我的耳朵。你的腿移動得更有力了。你小腿的肌肉一個接一個地上下移動。速度是一米半。
但我只能為了自己的鍛煉跑得更快，很快我就會超過你。在拐角處，我回頭看了看。我看到你的面部特征幾乎集中在一個點上，你的手擺動得更厲害了。
所以我必須集中精力跑步，半分鐘后我會跟在你后面。從遠處看，你就像一個頑固的'黑點，在巨大的操場上跳躍和奔跑。所以，我很快地跟著你，但是漸漸地太陽出來了，我從后面看，你的頭像一萬顆珍珠一樣閃亮，汗水已經浸透了你的衣領，變成了一片漆黑，而且步伐漸漸地慢了下來。
你的呼吸急促在我耳邊響起，手放在腰上。它強忍著跑了一圈。在第五圈，急促的呼吸聲和沉重的腳步聲一個接一個傳來。這真的像一場暴雨的感覺。很快“暴雨”就來了：汗珠從你的頭、衣領、脖子和手臂上落下。你抬起頭，呼氣，好像你要窒息了。
即使我覺得腿有點累，但你還是堅持。當我的腿落地時，我看到了巨大的顫抖感。我手臂的緩慢擺動讓我向你展示并告訴你：“別跑，你累了。停下來。”
當你只看到半個圓圈時，你會像觸電一樣興奮，并大喊“就快到了”我一聽到這個，就跑到終點線，回頭看著你。你大步向前，雙眼充滿希望和速度。你的頭發被風吹亂了。當你到達終點線時，你躺在地上。我跑過去了。你喘息著笑了，“終于結束了！”
你跑步時出汗的方式，你跑步時看起來堅定的方式，你跑步時磨牙的方式。一切都可以用“堅持”這個詞來概括。
沒有堅持。不可能每天都來這里鍛煉。
沒有堅持。跑完全程甚至更不可能。
沒有堅持。運動成績可能只是及格分數。
沒有堅持。不管有多難，也很難。
沒有堅持。一個人的生活只是懶惰。
沒有堅持。我無法對抗這場風暴，看不到身后的彩虹。
沒有堅持。生活毫無意義。
沒有堅持。世界只是單調的。
你跑步的方式真的很美。
你的樣子作文3
死亡并非離開世界，而是走出了時間。
——題記
這座城市沒有一扇門，為我打開啊！
我又回到了我的故鄉，可我已記不起他曾經的模樣。
街上熙熙攘攘的人群，操著五湖四海的口音，買賣著不屬于這個江南水鄉的工藝品。這個小城早已褪去了單純，橫七豎八的自拍桿，屢見不鮮的網紅店，遮擋著，混淆著，我回家的方向。
此次回家，是為了賣房。
我們早了一天回家，就為了在交房的前一天晚上，再躺一躺，那熟悉的`被窩。
到得家門口，隔壁就傳來熟悉的聲音：“回來啦！”我回頭，只見一位發鬢斑白的老人，坐在陽光下，正看著拎著大包小包的我們。她是我祖母的同學，九十多歲了，以賣麥芽糖為生，我小時候可沒少被她的麥芽糖粘過牙呢！我回了句：“是啊，奶奶，這回是我們最后一次回來了。”
不知不覺，到了晚上，一家人在餐桌上聊著交房的事宜。我站在門外，望著明月，心里不知什么滋味——這里是承載了我多少歡笑的地方啊！那些年，有風，有月，有鞭炮，還有那“催債”似向我送紅包的長輩……
第二天早晨，陰云密布。誰也想不到，鄰居家的奶奶，竟走了。
鋪天蓋地的哭聲敲開了我的家門，老人身上蓋著白布，她的兒女們有的跪著，有的靠在墻上，哭著，喊著，表達著渲泄著失去親人的悲傷。
在老家，九十歲老人過世，算是喜喪，所以并未耽誤交房。第二天，很準時，一身西裝革履的人來了，拿走了鑰匙，似乎也拿走了我的曾經。一時間，我竟愣住了——遠處樹葉搖晃，陰云不開。
從此，我將失去你，和這里的人們。“此去經年，應是良辰好景虛設。”
人們常說，故鄉是一幅水墨畫，可墨的主要成分是碳，碳有穩定性，經久不散，可我的心中沒有碳，你的樣子，注定將日漸模糊。
車一路往南，繞過山路。故鄉的那些日月，就像少女的荼蘼，紛紛揚揚的來，又紛紛揚揚的離開，只任我孑然一身，不知從何而來，亦不知要往哪里去。
身體回不了故土，靈魂融不進他鄉。賣掉了老房子，心靈從此浪跡天涯。
故鄉，你的樣子終究消失在我的腦海里么？
“縱有萬種風情，更與誰人說。”
你的樣子作文4
你是李清照筆下“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約喻體，你是王維筆下“人閑桂花落，夜靜春山空”的幽適之景，你又是李商隱筆下“昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香”淡淡憂傷的情感載體……
你雖只含苞，但那幽香，已氤氳在大街小巷，你，靜靜立在那，不爭，不搶，也不抱怨秋日的凜冽。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。是的，你向來如此，不張揚自己的外表，只將內在溫黁香氣，傳送至天涯海角……
我只在窗中望著，嗅著，被你而癡迷。反躬自詰，我最近太張揚，只因仲夏的榮耀，而你，不迷戀春之勃勃，夏之粗獷，冬之淡雅，往事皆若浮云，不留戀，不在意，只為明日輝煌而奮斗。回眸昨日，自已失敗已過去，可我內心的陰霾卻揮之不散，仍在為昨日的失敗而怨懟。
我拿筆，長吁，撫紙，坐正，忘卻昨日的失敗，靜心，恬淡，在這幾天，挑燈夜戰，高高摞起的書，手上厚厚的繭，幾支用空的筆芯無不在激勵著我。窗外，雨滴霫霫，月光朦朧，云靄叆叇，星光玓瓑，風剜亂著嬌弱的你，雨滴沾濕了你的花苞，可你，巋然不動，因為，你知道，風雨之后，才有彩虹……
難得的溫暖晨曦驅走了昨日的叆叇游云，美好的一天開始了！你仍靜靜立在那，沐浴在曦光中，我驚奇發現，你棒棒葉子間竟多了錦簇的小黃花，散出一陣又一陣芬芳，枝葉間，多了些許霡霂，透過陽光，折出了七色的霓，又映在星星般的花團上，斑斕輝煌，引得蜂兒、蛺蝶爭先飛舞，大人們嘖嘖稱贊，孩子們在花下嬉戲，老人們啜茗賞花。你仍靜謐在那，潛光匿曜，毫不張揚，用自己的謙遜，引得人們駐足觀望，不像孟春的百花爭艷，初秋的一枝獨秀更令人喜愛。
而我，斂去了身心的.華麗，每個晚上，挑燈夜戰，終于，在你凋謝時，我站在了領獎臺上，這是予你的最好回報，我相信你“零落成泥碾作塵”的花瓣，將化作春泥，在來年佑護著你，讓你茁壯成長，在來年這時，你開出更美的樣子。
而我，在你凋謝的一個月后，我也綻放出更美的樣子，我也相信，在下一次考試中，我還會綻放出更美的芳華！
我喜愛你綻放的樣子，不爭不搶，沉淀幽雅，在這個秋天，我與你共同成長，笑靨如花……
你的樣子作文5
城市沉重的呼吸著，帶著藍色的口罩。疫情像一張灰色的網，撒在城市的各個角落，人們無處可逃。醫院里是看不見的病毒，無力的病人與疲憊的醫生。這是20xx庚子年的序幕。黑暗......
可再黑的夜里，都會有璀璨的星河。越是特殊時刻，你的樣子越是不平凡。我于黑暗中，看見你在發光，變成溫暖，照亮人間。
在老舊的屋頂上，刺骨的寒風正嘩嘩作響，遠處的樓房看起來有些年頭了，斑駁的紅漆脫落了一塊又一塊。你坐在一把小方凳上，曲著膝。腿上放著書本，手機被立在屋頂邊緣。原來你正在記錄網課中的筆記。家中沒網，可這學習又不能耽誤，思量再三，你借了鄰居的網。怕打擾到鄰居，這屋頂便成了你的“教室”。古有匡衡鑿壁偷光，今有少年借網上課。病毒阻隔了校園，卻阻隔不了你的夢想。泠冽的寒風愈加肆虐，張牙舞爪向你襲來，書頁被吹得“搖擺不定”。你用凍紅的雙手去撫平書頁，不料雙手已沒了知覺。緩緩將手挪到嘴邊，哈出一口熱氣，效果甚微，眼鏡兒上卻起了霧氣。你的視線變得模糊了。那一刻，我的視線不知怎的，也不甚清晰了，臉頰上似乎有什么東西在流淌。滾燙的滑下，在這個特殊的`冬天。
這是你的樣子！為夢想而奮斗的樣子！
下過雨后的山路異常難走。坑坑洼洼，崎嶇不平。盡管十分小心，鞋上還是泥濘遍布，褲腳卷邊也是斑斑點點的泥星子。原來一個小時的路程現在兩個小時也無法到達。媽媽擔心你，一直勸道：“要不今天就別去崖邊了吧，路難走的很！”你抱起桌上的書本，拿了支手電就往家門外走。“不行啊，媽！這課可不能落下！”五六點的山里，還是漆黑一片。你打開手電，照著腳下的路小心前進......天漸漸亮了，走了一個多小時的路，你已是氣喘吁吁。手長時間捧著書本，已經發酸了，身體發出“累”“需要休息“的信號，可你的腳步仍是行進著。你抬頭看見不遠處的崖壁，那是山里信號最好的地方，你可以在那安心上課。于是對學習的熱愛，對新知識的渴望，消除了你的疲勞。你堅持著前進著。不辭辛苦，只為心中理想。
這是你的樣子！堅持的樣子！
少年強則國強。每一個華夏兒女于祖國而言，都有擔當。青年之擔當，是正義，是為世界不平之憤慨。而少年之擔當則是腳踏實地，努力學習。在當下做好為社會奉獻的準備，讓曾經保衛我們的所有英雄覺得值得。
君可見，疫情中沒有天使，沒有美國的超級英雄，只是每一個平凡的普通人做著普通而偉大的事。
你的樣子，就是中國的樣子！
你的樣子，記一輩子！
你的樣子作文6
什么是美的？美，或許是一輪燃燒著的烈日，在天邊點起一團火；沒，或許是一杯醇香可口的茗茶，讓人回味無窮；美，或許是一句溫暖人心的話語，讓人從失意中走向成功生活中的美好一次又一次地映入我的眼簾，浮現在我的腦海，那佝僂的身影始終佇立在街角
清晨，天還未完全放亮，一切都朦朦朧朧的，太陽還躲在遠邊的山后，側著身，偷偷地向這條街窺望，還瞇著眼、咧著嘴。老舊的街燈泛著昏黃的光，投向地面，那光圈中分明映著一個佝僂的身影
一位老人，穿著身褪了色的、打著許多補丁的舊軍大衣，頭戴一頂幾乎失了顏色的鴨舌帽。他一手拿著把掃帚，另一手則拄著個簸箕，佝僂著腰，一點一點清掃著街道。
風輕輕地吹著，帶著遠處江水的氣息；太陽艱難地朝上爬，吝嗇地撒下零星的光點；道旁的老梧桐樹也佝僂著腰，靜靜地傴僂于路邊。老人緩緩地揮動著掃帚，將垃圾一點一點掃進簸箕，然后將垃圾倒入路旁的垃圾桶。就這樣，一次又一次地揮掃，一次又一次將垃圾扔進垃圾箱，循環往復
風依舊輕悄悄地吹，太陽依舊朝上爬，老梧桐還是佝僂著腰，路邊，只有個別幾家店鋪開了門。老人依舊彎腰掃著地。但回頭望望，原先落滿灰塵的地面，現在不光無了灰塵，粗糙的水泥地里的小石子也泛起了光也許是反射的太陽光罷，但太陽才升到半山腰；也許是我看花眼了罷，可那光是那么得耀眼。那究竟是什么光呢？這無從得知
也不知過了多久，街燈熄了，太陽不再吝嗇，各家打開門來，地面一塵不染。老人靠在街角的墻上，臉上掛滿了笑容，捶了捶那佝僂著的背，然后從布袋里掏出一包煙，深深地吸上一口，又吐出來一團煙霧。這煙霧縈繞在他們身旁，褶皺的`臉上也顯出了些滄桑之感。他默默注視著那佝僂的老梧桐，太陽放出烈火，梧桐伸出它繁茂的枝葉，在它的下面，是一片陰涼的蔭蔽也不知過了多久，老人已消失得無影無蹤不禁嘆到：這兩位清潔工真敬業啊！這時，總有人會出來告訴你，這條街沒有清潔工
這時，這粗糙的水泥地仿佛成了面鏡，折射出耀眼的光，映著那光輝，映著那身軀，將它折射到這條小小的街上
而自那以后，越來越多的人開始加入了掃地的行列，每天清晨的街道永遠如鏡，那佝僂的身影永不消去
你的樣子作文7
走在我們小區里，不時會看到一些保安，他們都是一樣的打扮，頭戴紅色貝雷帽，身著藍色軍警服，手機握著一只對講機。在綠樹掩映里，成了一道不一樣的風景。
說起這些保安，有時還真讓人煩！
就說那次“停車事件”吧，爸爸因為急著上樓拿東西，匆忙間把車停在了小區的消防通道上。可人還沒下車，一位保安鬼使神差般的出現在了爸爸的車門前。頭戴紅色貝雷帽，身著藍色軍警服，手機握著一只對講機。他先是一個標準的敬禮，然后請爸爸把車子停到停車位上。爸爸再三解釋，時間緊急，上樓拿樣東西就走，可保安不近人情，態度堅決地說：“消防通道就是生命通道！”挨了批評，爸爸乖乖地把車停到了停車位上。
還有一次，我正在看電視，家里突然停電了，爸爸急忙給物業打電話，不一會兒，物業就派電工來家里進行了檢修，原來是跳閘了。重新推上電閘后，我就迫不及待的繼續看我的電視劇。這時，傳來了“叮咚叮咚”的`門鈴聲，我極不情愿地開了門。一看，原來是小區的保安，頭戴紅色貝雷帽，身著藍色軍警服，手機握著一只對講機。
“請問電路正常了嗎？”保安問。
“已經正常了，謝謝你們！”聞聲而來的爸爸一個勁兒地說著感謝的話。
“請注意用電安全，不要同時使用大功率電器，不要邊充電邊使用手機……”這個保安說了一大堆用電安全的注意事項。
記憶最深的還有一次。那天，媽媽的車棚鑰匙找不到了，一家人把能找的地方都找過了，就是找不到，沒辦法，媽媽只好提心吊膽地去上班了。
傍晚，我們剛回到家，就聽到“叮咚叮咚”的門鈴聲響起。我急忙打開門，只見門外站著一位保安，同樣是頭戴紅色貝雷帽，身著藍色軍警服，手機握著一只對講機。
“請問，31號車棚是你們家的嗎？”他禮貌地問。
媽媽連聲說是。
他伸出右手，像變魔術一般拿出了一串鑰匙。
“是的，是我家的鑰匙。”媽媽說。
“奇怪，這鑰匙怎么在你手上呢？”我好奇地問。
“是這樣的，昨晚我們巡邏時，在小區里撿到了一把鑰匙，早上又發現31號車棚門沒有鎖上，我猜這應該是你們家的鑰匙……”
“請注意保管好自己的物品，最近小偷比較猖獗，萬一丟了東西，……”
天哪，你說這道理我們不懂嗎？
你說，這些保安煩不煩人？這不，我又看見他們了，頭戴紅色貝雷帽，身著藍色軍警服，手機握著一只對講機。你還真甭說，他們“煩人”的樣子，還真好看！
你的樣子作文8
生活中，不同的職業有著不同的美，學生們奮斗的樣子真美；醫生負責的樣子真美；警察破案的樣子真美！這些美于我們如甘雨逢旱地，春風遇鮮花，給我們帶來感觸與動力。然而在我眼中，我的老師講課的樣子最美！
今天又是平常的一天，早上吃完飯，回到教室時，您戴著帽子，無精打采的身影不禁讓我們每個孩子心里都升起疑惑：“老師這是怎么了？是不是生病了？為什么看起來有氣無力的？”我也不例外，心里升起一絲關心和不解。窗外明媚的陽光透過窗戶上的薄霧照耀著您的身姿。寒冷雖然令人畏懼，令人松懶，可您，卻如那盎然的春意，感染著我們。上課鈴聲響了，您雖然虛弱，可仍用盡全力以沙啞的'嗓音喊出了洪亮的兩個字：“上課！”您讓我們拿出昨天做的作業，讓每位同學做好答題準備。緊接著，您便有條不紊地講了起來：“這個題我們要從文中找答案，要學會找關鍵詞，劃出關鍵詞，請問哪位同學來和我們分享一下？”大家踴躍舉手，您的臉上也露出了欣慰的笑容。您即使身體不適仍堅持上課，讓我覺得您講課的樣子真美！
一天又過去了，晚上晚自習仍然是您的課，可是您并沒有開始講課，而是徐徐道來：“大家覺不覺得最近我們班出了問題，各方面都在扣分。這樣我們的量化分考核又怎么能通過？你們還想不想拿文明班級？”虛弱的聲音中夾雜著一絲慍怒。是啊！最近我們班的表現的確不太好，寢室紀律扣分、用餐陸隊扣分、環境衛生扣分，連我自己甚至也在寢室紀律方面為班級抹了黑。些許羞愧浮現浮現在我心頭大家在這段時間似乎都松懈不少，開學時的那份熱情正在逐漸消失。后來我了解到，您之所以無精打采是因為得了重感冒。在這個消息傳開后，大家明顯又自律了不少。或許大家都跟我一樣，在聽到這個消息后寄羞愧又感動吧！您即使生病卻也依然堅持給我們上課，做思想工作，又怎能不讓人感動呢？您的負責讓我感動，您講課的樣子真美！
終于，在我們的努力下，各項扣分都大幅減少或消失，我們班又取得了文明班級！陽光下，那個臉上洋溢著笑容，努力講課的語文老師又回來了！看著您臉上洋溢著的自信的笑容，一個個知識點您緩緩道來，讓我覺得您講課的樣子真美！
您雖然只教導了我不到一年，可是您的每一次課都讓我受益匪淺，您上課時的熱情感染著我，激勵著我，讓我的語文成績一次次取得進步。每當上課時，我都會覺得，您講課的樣子真美！
你的樣子作文9
自那以后，我只要一踏上公交車，她那淡淡的魚尾紋下的那張和藹的微笑就會情不自禁地浮現在我的腦海里，給我留下了不可磨滅的痕跡。
那天，我站在一搖一晃的公交車上，扶著桿子，望著被夕陽染上血紅的天空，看著倒映在珠江上的火燒云，閃著點點金光。
當緩緩行駛的公交車停了的時候，走上來一名年過花甲的小老頭。只見他拄著一根細長的拐杖，穿著一件單薄的衣裳，時不時還咳兩下。可是還沒來得及站穩的他已被后面排山倒海的人推進人群。
乘客們站穩之后，公交車又緩緩地開了，一搖一晃的。乘客們推推搡搡地，時不時你推我一下，時不時你擠我一下，更有甚者還直接來踩人。那弱不禁風的'小老頭被擠的東倒西歪，灰白的胡須也稀稀拉拉地飄著。我也不例外，一邊試圖尋找安身之地，一邊聽著廣播請給老弱病殘或懷抱嬰兒者讓座。
就在這時，公交車突然來了個一百八十度大轉彎，使得許多乘客接二連三地倒了下去，那小老頭也情不自禁地跟著倒下。就在那一剎那間，有一個手伸了出來，一把吧小老頭拉住，接著站了起來，和藹地對小老頭說：您老人家應該站累了吧，要不如過來坐坐？
透過人群中的縫隙，隱隱約約地看見一名挺著高高隆起的大肚子地孕婦雙手握著那枯柴般的手，小心翼翼地將小老頭扶到知己座位邊，微笑著對小老頭說：沒關系，您老人家坐下來歇歇吧。
小老頭驚訝地望著她那淡淡的魚尾紋下的那張和藹的微笑，不好意思地說：沒事，剛剛只是有點大意，你坐吧。那名婦女挺了挺肚子，笑了笑說：我已經坐了一段時間了。
經過一番激烈的爭論后，小老頭迫不得已坐了下來，接二連三地說感激的話。
我一邊看著那名挺著大肚子一搖一晃的孕婦，一邊思考著：究竟是那些呆若木雞的年輕人是聾子聽不見廣播，還是他們喪失了最基本的助人為樂的精神，或者是中華民族傳統美德就要像那夕陽一樣就此下落呢？
是啊，那淡淡的魚尾紋下的那張和藹的微笑將會永遠烙印在我的大腦中，鐫刻在我的內心里，留下不可磨滅的痕跡！
你的樣子作文10
“我上學去啦!”我背上整理好的書包，穿上鞋,簡單迅速地系好鞋帶,一腳剛跨出門檻,卻又被姥姥那溫柔的話語拉了回來。“把圍巾帶上。”我心里暗自埋怨,我怎么一天總是馬馬虎虎的，要別人提醒,去三落四。那時正是冬天，寒風凜冽,姥姥總是細心地幫我帶上圍巾，然后目送我走出家門。我疑惑今天怎么不一樣了？便將頭一抬,正看見姥姥背對著我邊捋著頭發邊欣賞著窗外的雪景。一只手輕輕托著下巴，那雙有神的大眼凝視著窗外,嘴角徽微上揚,她喜于看這“忽如一夜香風來，千樹萬樹梨花開”的雪景。窗外片片雪花飄落,看見有人欣，賞,下得更起勁了,那干枯的樹枝上堆滿了雪霜，一卷白中勾勒出幾筆黑更渲染了唯美又充滿詩意的雪景圖,而身著藍底白花連衣裙的姥姥則像畫家盡情飽覽著畫卷。一回過神,我便將圍巾裹在脖子上，樂顛顛地上學去了……
但那一切似乎成了-段美好回憶。不久,媲姥生病了,得了老年癡呆,我們勸她進屋休息，她卻執拗地坐在窗前 “欣賞美景”。轉眼間，春天到了，小區里梨花盛開，花香四溢,每個人都沉浸在雪白的花叢中。姥姥依日穿著藍底白花的連衣裙坐在窗前,她已經不會欣賞了，只是用呆滯的目光盯著窗邊的'梨花樹。姥姥時不時抬起兩只手，合上又打開，像在贊美這滿園的梨花。那幾枝梨花隨風搖動看,雄蕊擁著雌蕊像似蕩秋千。離近看是五瓣潔白的花瓣被綠葉托著,更是美麗,離遠看是白盈盈、粉撲撲的一片,令人神清氣爽。但，這一切在姥姥眼里又是什么？我默默背上書包,轉身準備上學,忽然，一個熟悉的聲音傳來：“把圍中帶上。”同樣是五個字,同樣的語氣，再去體會卻別有一番滋味在心頭。顯然姥姥把那雪白的梨花當成了雪,以為雪下得很大，才提醒我帶上圍巾。“姥姥,春天來了，你看這雪白的梨花襯著綠葉多漂亮！”我盡力用平穩的語調告訴她，而眼淚早已在眼眶里打轉,不知不覺臉頰上滑下了兩道淚痕。
愛,是永恒的。即便親人生病了，愛卻在他們心中永遠定格。姥姥甚至還能將古詩反其道而行。唐代詩人岑參將雪比作梨花，
姥姥卻將梨花看作雪，無時無刻姥姥都在關愛著我。
你的樣子作文11
單傳扁鵲盧醫術，不用楊高廓玉針。父親是一名主刀醫師，手術臺旁總有他俯下身子的身影，忙碌卻又從容。
父親雖不算高，但站在手術臺旁卻需要彎腰，用那一雙隱藏在海苔似的眉毛下歷經蒼桑的眼睛，尋找需要開刀的地方，隨即用那雙雖布滿老繭卻異常靈活的手來摘除病根，顯得很老練，游刃有余。幾臺手術大功告成后，經常是邁著疲憊的步伐大汗淋漓地走出來，一邊捶著那因俯身過久而酸痛的腰，一邊在城市的燈火下漫步回家。
無論你在何方，無論你在何處，只要你身穿那件白色的工作服，您一直保持微笑。因父親職業的特殊性，他必須隨傳隨到，從雞還未打鳴的凌晨到披星戴月的半夜，都是他的工作時間。雖然未曾看到父親在家里埋天怨地，卻依然能感受到他工作的艱辛——每天一回家便在沙發上捶背，看起來像忙活了一整天上，因長期俯身而帶來的痛苦。
我曾聽父親描述過他做手術時的經歷：開刀，摘除，縫針。僅僅這短短的六個字，很難切身體會到他一俯身就三四個小時的痛苦。但他就是這樣，在手術臺旁，貢獻了自己的健康與時光，只是為了與死神賽跑。
我一度認為醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。當我把長大想進修醫學的夢想興高彩烈地講給父親聽時，他笑而不語，不看我，只看外面的燈火喧染，說：“別學醫，不然會很辛苦的'。”我當時只是認為這是長輩對晚輩的勸誡，卻不知道這話語里飽含著父親的心酸和勞累。
長期的俯身終究還是出了問題，骨科的醫生對父親說，如果父親再不停止俯身工作，那么極有可能造成二次損傷。我看著父親日漸駝背的身影，也曾幾次勸他不要過度操勞，他卻依舊一意孤行，依舊堅持著一個醫生應做的事情。
一次父親與朋友喝醉了，我扶著他回家。一路上，父親一直在我旁邊嘮叨說胡話，起初我沒聽清，后來才知道他在說什么，他說：“我不是不知道自己腰有問題，也不是因為我倔，是因為只有俯身為病人做手術，才有可能跑得過死神。”
古人醫在心，心正藥自真。今人醫在手，手濫藥不神。一路上，他就只講了這么一段，反復地講，我也反復地聽，直到眼眶被淚水打濕，心中被醫德所占據。
如果，您是一顆滄桑的老樹，那么，我愿是那唱歌的百靈，日夜棲在您的枝頭鳴叫，換回您的年輕。父親，請原諒我之前對您的不理解，我只想說：您俯身的樣子真美！
你的樣子作文12
每個人都曾為了自己的目標努力過吧；每個人都曾為自己的理想奮斗過吧；每個人都曾為了自己的成功而奮斗過吧。追夢的過程很苦，但是你奮斗的樣子最美。奮斗的你比太陽還要耀眼，比星星更閃亮，比春天的櫻花更加美麗并充滿活力。
七年級的上學期，你為了八年級沖刺A班而奮斗著。
在學校，每天早晨你起的比太陽還要早，雖然這是學校統一，但是你也比別人多擠出一點時間來背書：你在洗漱整理的時候嘴里還嘟囔著古詩；走在路上，你也不知疲倦的重復著已經背的滾瓜爛熟的生物地理知識點；早讀自然是不肯浪費一點時間，以最快的速度完成早讀任務，再抽出時間背一點額外的單詞。你像春天到來時迫不及待鉆出腦袋的小草，生機勃勃而堅韌頑強，它們拼命汲取水分，貪婪的享受陽光。你如饑似渴的獲取知識，感受學習對你的滋養。這時你還沒有發現，你奮斗的樣子最美了。
中午你為了多寫一點作業快速地吃飯，中午沒有做出來的題你會在午睡時思考，等到下午如果還沒有想出來，會去找同學和老師請教。晚上睡覺前，你依舊不想放下提綱，想再多記一個題，直到宿舍關燈，你還是會一遍遍的梳理著知識點，直到進入夢鄉。
一到放假，你不愿用這些時間來享受生活，而是在寫完作業后，鞏固舊識，預習新知。數學是你的弱項，所有你買了很多習題。你享受筆尖與白紙觸碰時發出的“沙沙”的聲音。你像勤勞的蜜蜂，為了建設自己美好的`未來。這時的你卻還不知道，你奮斗的樣子真的太美了。
你一心以為，只要奮斗就一定會有收獲，但是第一次的月考，你只考了B1。你很沮喪：為什么這么努力了都沒用呢。但是你很快從陰影里走出來，并且更加的努力。你每天幻想著，你一定要好好學習，為了以后的幸福生活，于是每天都在奮斗，一天比一天努力。
功夫不負有心人，你發現了，你奮斗的時候最美：期中考你考進了A2。你很高興自己取得了還不錯的成績，但是你沒有驕傲，你希望自己能保持或者更進一步，于是并沒有松懈，繼續奮斗。
你奮斗的樣子真美，你一定要成為天上最亮的那顆星，未來的你也一定要一直奮斗下去。
你的樣子作文13
記得那天，我幫媽媽拿菜，突然在冰箱中發現了你。那時的你正趴在一棵菜上，津津有味地享受著你的午餐。我忙叫爸爸過來，將你放在了一個透明的玻璃盒子中，我便開始仔細地觀察你。
你的頭頂上有一點兒白，翅膀呈黃色，上面還有七、八個黑色的圓點。兩根觸須不停的搖來搖去。我在盒子中放了點餅干渣，看著你慢慢地挪動著圓圓的.身體，先用觸角碰一碰餅干渣，又小心翼翼地咬了一小口，確認沒有問題了，才放心地吃了起來。
第二天，我看見你仍悠閑地躺在盒子里，一動也不動。為了好玩，我慢慢打開了盒子，露出了一條小縫，并開始往盒子中灌水。我本以為你會像別的蟲子一樣，坐以待斃，可你并沒有，而是張開了六條腿，前兩條和后兩條一起拼命的劃著，向盒子的四壁拼命地游去，中間的兩條腿向外伸著來保持平衡，翅膀也微微張開。
經過了一番努力，你終于游到了盒子的玻璃壁上，你一下子便把身貼在玻璃上，接著便晃晃悠悠地往上爬，想爬到高處沒有沾到水的壁面上去。可因為低處的壁面沾到了水，十分濕滑，你雖然小心翼翼，可只爬了一小段，你便爬不上去了。只見你向下一滑，你驚慌極了，六條腿不停地滑動著，可還是無濟于事，你掉進水中，濺起一圈圈波紋，水浪將你推向了別處。
我本以為你會放棄，不會再繼續下去了，可你仍不放棄，奮力地又游了過去，好不容易再次夠到了壁面時，你似乎已用盡了力氣。稍稍停歇了一下，便再次往上爬。這一次，你比上一次爬得高了一些，可你不小心踩到一滴小水珠，又滑了下來。你試圖張開翅膀保持穩定，可仍是重重地摔了下去。我認定你不會再繼續堅持下去了，可你小小的身體里卻有超乎我想象的頑強——你又一次游過去，再次往上攀爬，第四次，第五次，第六次……不知過了多少次，雖然均以失敗而告終，可你仍不氣餒，不斷地開始下一次嘗試。
第三天早上，我驚奇地看到你正悠閑趴在玻璃壁的最高處，你終于成功了。剎時間，我對你的敬意油然而生。跟爸爸一商量，便決定把你放生。帶你來到公園里，打開玻璃盒子，你猶豫了一會，便張開翅膀，快速地扇動起來，你飛向了遠處的一片樹叢。
望著你越飛越遠的身影，心里默默地對你說：“你頑強攀爬的樣子，真美！”
你的樣子作文14
文明是社會主義核心價值觀中重要的一部分，也是一個人綜合素養的集中體現，更是對我們中學生的考驗，而在我成長過程中就有一位從谷底走向高峰的人。他就是本人五年級的同桌，也是本人的鐵哥們。
在那時候，我們并非知道學習的意義，所以我們也就想學就學，不想學就不學。我的同桌是從外校轉過來的，至于什么原因我也不知道。自從我和他做起了同桌，教室里有好長一陣子就沒有消停過，他呢，上課不喜歡學習，如果不是班主任的加分制度，他的座位就早就成了垃圾場了。平時，我專注于學習，因為我覺得學習特別地有意思，而他總是愛玩一些小玩具，學校不讓帶他就做了起來，他經常會把座位弄得很臟。記得有一次，他在用紙疊扇子的時候，把地上弄得特別地雜亂，我在旁邊正解著方程題，可是天空不作美，暴雨嘩啦啦地下了起來，大風呼呼地著，真地是讓我心煩意亂，我情不自禁地低下頭。那時刻，我用十分佩服而又懊恨的表情看著同桌，隨機打了他一巴掌說：“你下課我也不管了，你上課天天不是睡覺就是玩，不僅發出躁音還亂丟垃圾。”但是他聽不出是好壞話，直接向我撲了過來，我的個子比他高他知道他不是我的.對手，他就開始用他比廁所還臭的嘴口吐芬芳，讓我憤怒不已。這時老師過來了，看見地上十分臟亂的樣子便把我們兩個叫了出去，問地上的杰作到是怎么回事，他雖然是喜歡耍無懶，但是碰到班主任他也就實話實說……
事情過后他就像變了個人似的，位置也不再像以前那樣骯臟了，上課從不唾覺，也不罵人了，平時他會坐在教室去解一些較難的數學題，比如分數問題，雞兔同籠問題。有時也會讀一些名著，比如《駱駝祥子》《草房子》，《草原上的小木屋》、《狼王夢》。《愛的教育》。《朝花夕拾》。當教室里的黑板沒人擦的時候，他總會挺身而出，成為了班里的‘活雷鋒’。
現如今我們都到了中學，雖然不在同個班級，但我們友情就像鑰匙和鎖一樣永遠不會變。X在他的風影響中我也學會了樂于祝人，在周末里我們回到小學一起回憶小學的時光。那時，天空又下起了雨，，但不是當年的情景，而是在唱《起見了》《大見吹》《少年》等歌曲。
你文明的樣子真美。
你的樣子作文15
滿樹芬芳，占了一方花圃，心中有夢，照亮綻放姿態。——題記
七月信陽，暴雨滂沱，遽然而至。
每日暗無天日的小測驗，如暴雨一般，將我打擊的遍體鱗傷。我望著那充斥著懊悔、自責、恥辱的兩位數試卷，蜷縮在校園角落，哭的昏天暗地。
回家路上，我郁郁獨行，一抹清香突然溢于鼻尖。正在疑惑，便聽見母親在花圃里呼喚，母親和藹地說：“孩子，快來，賞賞這些梔子花吧！”我探身一看，幾株小小的梔子花，正躲在陰暗的墻角瑟瑟發抖，我同病相憐、一臉同情的望著這弱小的花，她的花苞微微晃動，有意綻放出奶白色的花瓣，那模樣兒，真好看！
心中僅存的'夢，如星星之火沸騰了，我握緊拳頭，暗暗告訴自己：是時候改變了！從此我變得沉默寡言，認真投入學習，夜夜與孤燈相伴，筆耕不輟，同時暗下決心：要向那株梔子花一樣，悄悄奮斗，努力綻放，驚艷四方！所有的付出終有回報：第一次將滿分試卷拿給家長簽字，第一次獲得老師贊許的目光，第一次…班級光榮榜終于有屬于自己的一席之地！
然而，上天從不甘讓成功來的如此簡單！一場傾盆暴雨徹底打攪了我與梔子花的喜悅！風雨的到來，肆意地將梔子花摧殘的遍體鱗傷，花瓣灑落一地，花桿幾乎折斷；而我的第二次月考，也因重大失誤，以失敗告終。我就此頹廢，不再堅信努力就能成功，母親看在眼里，急在心中。一個清晨，她又約我去花圃，“孩子，別總是不開心啦！咱們去看看梔子花吧，開的可好了，香著呢！”真的，只見梔子花努力綻放出了奶白色的花瓣，那花瓣上還如珠落玉盤般落著幾滴水珠，似乎在告訴人們：她剛戰勝了一場暴風雨，憑借著生命的不屈、生命的堅韌，再次怒放！我不禁感嘆：那努力綻放的樣子，真好看！我不再糾結、頹廢，夜夜伏案書桌與孤燈相伴，投身與書山題海廢寢忘食，直至成功！久違的笑容，終于溢于臉頰，風雨后，我迎來了溫暖的陽光！
再次去看望梔子花，每一株都在陽光下綻放地那樣美，那樣濃烈！風拂過臉頰，一股清香溢于鼻尖，雖會經歷風雨，但你努力綻放的樣子，真好看！
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