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露一手作文14篇[薦]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的露一手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

露一手作文14篇[薦]

露一手作文1

　　以前，在電視上看到那么多小朋友在臺上又唱又跳，又吹又拉，我真是羨慕極了。這學期我們三年級搞家長開放周，要我們每個人都表演自己的拿手絕活。這不，我也參加了排笛表演。這下，我也能露一手了。嘿嘿！

　　那天的人可真多呀，臺下真是座無虛席。那五顏六色的燈光在不停地閃耀。同學們美妙的歌聲，動人的舞姿，使臺下的家長都陶醉在我們出色的表演里，掌聲一陣接著一陣。

　　輪到我們排笛表演的`上場了。我們的人數可是所有的節目中最多的，可我們一點也不亂。我這個人心理素質比較好，一點也不緊張。我們先表演的是《小星星》，我先跟著大家向臺下的家長們鞠了一躬，然后優雅地將排笛放在嘴邊。跟著指揮老師的手勢吹了起來，頭也跟著有節奏地輕輕擺動著，一個個音符在我口中連成了優美的旋律，我覺得自己仿佛就是那一顆顆小星星在天空綻放出光芒。第二首表演的是《洋娃娃和小熊跳舞》。一個個音符在我們的口中又變成了可愛的舞姿。最后一首《歡樂頌》我們又一次讓家長感到節日的歡樂氣氛。

　　表演結束了，家長們自然是嘖嘖稱贊。我也真開心，因為，我也在家長們面前露了一手。

露一手作文2

　　們是共產主義接班人——響亮的歌聲從教室傳出來。這是我們三(2)班在舉行“我來露一手”的中隊主題活動。

　　這次活動是“擊鼓傳球”的游戲。“咚、咚、咚……”鼓聲響起來,球在同學們的手中傳開了,鼓點很緊,球傳得很急,球從右邊傳到左邊,又從左邊傳到右邊。突然,鼓聲停止,球落到了唐鴿手里,只見他不慌不忙走上來,拿出粉筆,在地上畫了起來。不一會兒,一只天真活潑的小動物出現在我們眼前。同學們為他的精彩表演熱烈鼓掌。鼓聲又響起來了,球繼續在同學們的.手中傳著,鼓聲停了,球落在陸倩手里。這次是什么節目?噢!學老奶奶走路。你看她蹺著腳尖,弓著腰,兩手扣著,像極了!逗得大家哄堂大笑。

　　“咚、咚、咚”,鼓聲響起又停,這次球落在我的手里,我給大家表演了“繞口令”。我那滑稽的腔調使大家笑得前俯后仰。掌聲時而響起又時而停下,同學們一會兒唱歌一會兒跳舞又一會兒折紙,歌聲響亮、舞姿優美,小手靈巧。球在不停地傳,同學們一個個上臺露一手,歡樂的笑聲不斷地傳出教室。

　　活動在歡聲笑語中結束了。

露一手作文3

　　清晨，我早早地起了床，正準備做作業。突然，樓上傳來一陣重重的咳嗽聲。我匆忙跑上樓，發現媽媽躺在床上，臉色臘黃，看樣子病得不輕。“媽媽，您怎么了？”我擔心地問。“女兒，別擔心，媽媽沒事，只是感冒了，已經吃了藥，睡會兒便會好的。”媽媽輕聲說。我想，媽媽身體這么衰弱，怎么能到菜場去賣魚呢？“媽，今天我幫你賣魚，您就在家休養吧！”媽媽聽了，痛苦的臉上露出會心的微笑。

　　我飛奔著來到菜場，費了好大勁兒才從小屋里拿出魚，等待著顧客的光臨。但看著顧客一個個地從魚攤前走過，就是無人問津，我不免有些心灰意冷。好幾次都想一走了之，可一想起生病的媽媽，又耐心地等待了。

　　蒼天不負有心人，不遠處來了一群談笑風生的年輕人。他們徑直向我的魚攤走來，大概是見我生意淡給我些安慰吧！他們問：“小朋友，這魚多少一斤啊？”我答道：“４元。”“來２斤吧！”我一聽樂了，急忙拿出塑料袋讓他們挑。他們挑了３條，一稱，剛好２斤。我說：“哥哥姐姐，剛好２斤，給８元錢吧！今天你們是我的.第一批顧客，我再送你們一條小魚吧。”說完，我隨手撈起一條，裝進塑料袋。他們付了錢，直夸我做生意有頭腦呢！

　　臨近中午，我累得腰酸背痛，看著桶里的魚已一條也不剩了，心想，今天生意真夠火的，媽媽知道了，一定很高興。

露一手作文4

　　你們猜我的拿手好戲是什么？哈哈！猜不到吧！讓我來告訴你吧！那就是—雞蛋炒飯。

　　有一天，爸爸媽媽下班晚了，沒有做飯，于是，我決定我要自己做飯。首先，我從冰箱里拿出所需的食材，剩米飯，雞蛋，蔥花，一切準備好了。開火了，在等待鍋里的水干之后，放入油，等油熱了，我便將雞蛋打進鍋里，那一瞬間，油花生：“仿佛被激怒了，在鍋里暴跳如雷。”雖然我嚇得連連后退，但我還是馬上到鍋前，仔細地翻炒著雞蛋，然后把剩飯倒入鍋里翻炒一會兒，加點蔥花，再加一點醬油上色，進行翻炒。一陣香噴噴的味道撲鼻而來，炒飯已經變成金黃的顏色了，一道美味的飯菜馬上就可以上桌了，我把炒飯裝進一個大碟子里，這道飯菜便算是半成品了。

　　接下來，我要把我做的炒飯裝飾一下，我把媽媽之前做好的菜拿一點用來裝飾，做成一個小雞圖案。我用西蘭花來做它的眼睛，豆角做它的手和腳，豆子做它的鼻子。用一塊肉做它的'嘴巴。“大功告成了”我興奮地說喊。聞著香噴噴的味道，爸爸媽媽嘗了都說好吃。

　　“嗯，真好吃。”我一邊品嘗著自制的美味佳肴，一邊興奮地說。這就是我的拿手好菜。有機會做給大家嘗一嘗。

露一手作文5

　　我家北面有個海，叫夏家河子。那地方水很淺，就是走上個百八十米，海水也只到我肚臍眼兒。水底凈是些細沙泥，踩在上面，腳心癢癢的，讓你止不住地笑。

　　有次，我和幾個小伙伴兒去那玩，到了海里，我們好像一群魚兒，在水里鉆上鉆下，藏貓貓，一會兒狗刨、一會兒踩水、一會兒仰游……

　　忽然，發現一群小魚朝我們游來。大家高興極了，趕忙去抓，魚兒好像跟我們捉迷藏似的，“嗖”得一下跑得無影無蹤。正在這時，聽見一個小伙伴叫了起來：“哎呀，什么東西扎了我的腳！”我們急忙奔了過去，也用腳在水底劃拉，但不知是什么東西。

　　小伙伴們央求我扎猛下去看看，看來我今天得露一手了。

　　我這一手可是得來不易，我那是喝了無數口又苦又澀又咸的海水換來的，兄弟們！

　　我戴好泳鏡，深吸一口氣，一個猛子扎了下去。

　　你猜我抓上來什么了

　　小伙伴們都興奮地叫了起來，搶奪我手里五彩斑斕的小海螺。

　　大家七嘴八舌地說：“太漂亮了！”“我終于看到真的.了！”“我家的工藝品茶壺就是它做的！”

　　我越摸越來勁，像條小泥鰍似的忙活開了。不一會功夫，就摸了一袋子，看著這么多的小海螺，我們樂得和不攏嘴。

　　呵呵，我今天可真是露了一手！

露一手作文6

　　每當電視里的“露一手”欄目展現在我眼前時,我便會想起我們學校那次有趣的“露一手”比賽活動。

　　星期五的興趣課上，同學們都帶來了各種材料，準備完成自己的作品。不知誰頑皮地喊了一聲：“來個‘露一手’吧！”

　　“露一手”活動拉開了帷幕。“機靈鬼”劉小軍搶先一步，做了頭炮英雄。他的樣子胸有成竹。只見他拿著形狀各異的`樹葉，小心翼翼地擺弄起來。同學們都涌上去看，教室里象茶館一樣熱鬧。

　　“哎呀，杰作！”我被贊嘆聲所吸引。哇，真妙！一個用樹葉拼成的人正在樹葉做的船上欣賞桂林山水。你瞧，那象鼻做得多逼真呀！他三下兩下，只用了五分鐘，就完成了這一幅杰作，我不得不對劉曉軍刮目相看了。這一手露得可真絕！

　　“小不點”王文上場了。只見她神秘地拿出瓜子殼貼在紙上，一會兒一只栩栩如生的蝴蝶誕生了，一對黑白相間的翅膀似乎在扇動。

　　“露一手”展示的成果很多很絕，什么“水仙頭開刀”、“奇特土豆雕刻”……稀奇古怪，樣樣都有，一一展現眼前。這次活動不僅帶給我們歡笑，還培養了我們的動手

露一手作文7

　　今天是十一月十七日，我們班舉行了一次別開生面的中隊主題活動——人人露一手，因為這一次的中隊活動是同學們自編自導的，不是吹牛，“不看啊不知道，一看可真奇妙。”

　　叮零零……上課鈴響了，黃老師笑容滿面地走進教室，活動在隊歌聲中開始了。

　　主持人宣布：“六一中隊‘人人露一手’中隊主題活動正式開始。”第一個節目是由韓歡和蔡杰表演相聲《事與愿為》，他們倆密切配合，演得很滑稽。不一會兒教室里就哄堂大笑，現在想起來，還覺得好笑呢。然后是由我和葉珠、蔡杰、韓歡等人表演的小品，我們也配合得很默契，臺下不時響起一陣陣掌聲。接著是舞蹈《童年》，由我和王露周領舞，我們翩翩起舞，用舞蹈來表現童年的.歡樂時光。接著是課本劇《寒號鳥》，由倪慰扮演寒號鳥，顧文婷扮演小喜鵲，這個故事講了寒號鳥不聽喜鵲的勸告，最終因懶惰而被凍死的事，同學們從中得到一個啟發：我們要學習小喜鵲的勤勞，不能像寒號鳥那樣懶惰。再接著是我和李凌、王迎秋幾位同學的小合唱《聽媽媽講那過去的事情》，我們富有磁性的中低音，唱得感情真摯，獲得大家的一致好評。最后的節目是同學們通過第二課堂的學習來一顯身手，有倒立、前滾翻、后滾翻、講故事、猜一猜等等。中隊活動接近尾聲，教室里響起了我們的大合唱《我們把祖國愛在心上》……

　　叮鈴鈴……下課鈴響了，可是我們還在盡情地唱著、唱著，好像此時只能用歌聲來表達自己的興奮。

露一手作文8

　　媽媽買菜回來了，剛進門就喊：“棟棟，我們一起來包餃子了！”我一聽開心得一蹦三尺高，我終于可以露一手了。

　　我們進了廚房，我先看媽媽剁肉，在肉里灑了鹽、味精、蔥根，還倒了點黃酒，拌均勻，由于廚房比較窄，所以我們搬到了客廳里。一切都準備好了，只看到媽媽早已熟練地拿起水餃皮子，放好餡，在水餃皮子四周沾好水，兩邊合攏，往中間一擠壓，一個餃子出來了。我也趕緊拿了張水餃皮子，鋪在手掌上，我要露一手給媽媽看。我想要吃個大肉餃，肉就多放了點，結果肉差點要脹出來了，像個“大肚子將軍”了。我指著“大肚子將軍”給媽媽看，說到：“媽媽，你看大肚子將軍是不是很神氣呀？多像一個威武的將軍挺立在桌子上。”媽媽咧開嘴笑著說道：“真像個將軍！真像個將軍！”

　　過了一會兒，我抬頭一看媽媽，一行行排得整整齊齊，好像一隊隊正在等待檢閱的士兵。我想我雖沒媽媽排得整齊，我也不甘示弱，想到奶奶包餃子時跟我說過，把邊捏的`薄一點，像波浪形狀一樣，這樣既好看，吃起來皮又薄，就這樣我做了個“波波餃”。我又想到拿兩個皮子夾中放肉，把圓邊一折一折捏起來，看上去像朵向日葵，所以就叫它“向日葵餃”。媽媽看得目瞪口呆，忙翹起大拇指夸我做得花妙，我心中滿是喜悅。

　　吃餃子了，我找到了“大肚子將軍”,津津有味地品嘗起來，似乎比任何東西更加鮮美。今天我終于露一手了。

露一手作文9

　　今天我心血來潮決定要做一次面餅，說干就干。我首先拿出面粉和一個勺子，接著把幾勺面粉放到碗里，再從冰箱里拿出兩個雞蛋，只聽見“啪啪”幾聲，兩個金燦燦的蛋黃流入了雪白的面粉堆里，像兩個金黃的小太陽。我開始不停地絞拌，面塊越來越少，但我的.手越來越酸了，看來拌個面漿還真是不容易啊！

　　“萬事俱備，只欠東風”，打開煤氣，我把一勺面漿放進平底鍋里，然后用勺子把它慢慢鋪開，面漿的顏色慢慢變黃了，我想一面應該熟了吧！于是我用力一翻，讓另一面也受熱烤熟，沒過多久，第一張面餅就新鮮出爐了。接著我又把一勺面漿小心翼翼地放進鍋里，這面漿越來越聽我的話了，乖乖地流淌成了一個面餅狀。就這樣，我一個接一個地烤著，哈哈，終于大功告成！我把一盤烤好的面餅一個個卷起來，整整齊齊地擺在盤子里，媽媽說樣子有點像蛋卷。

　　要開吃了，我抓起一個大吃一口，哇，好香啊！看來我手藝不錯。媽媽品嘗后，贊揚聲更是像雨點一般落在我的身上，好有成就感啊！

露一手作文10

　　在生活中，每個人都會有自己的特點和絕活。例如：彈鋼琴，打羽毛球，打籃球，打足球……而我，也不例外。不過，我最擅長的是———炒菜

　　那天，天格外的藍，樹木格外的綠。小鳥也格外的歡快，而我的肚子，也格外的餓。咦，有了，我眼珠子轉了一圈，水盆子里不是還有幾個土豆嗎？我為什么不自己試著做呢，反正媽媽一時半會也回不來，我何不炒上一盤土豆絲來充充饑，給媽媽露一手，讓她看看我這幾天“修煉”的成果呢？

　　說干就干，我拿起一個土豆，將他洗干凈，拿起菜刀，“唰唰唰”的切了起來。“啊，好險”我驚嘆道。看來還是心急吃不了土豆絲啊！我一不留神，差點把半根手指切了下來，但速度慢了很多。終于，土豆絲切完了，可以下鍋嘍。

　　我打開燃氣爐，用熟練的手法倒上了油。鍋里發出了“嘶嘶嘶”的.響聲，我快速地翻滾著鍋勺土豆絲上下飛，好似一條狂舞的金龍。過了一會兒，我放了一點鹽，土豆絲發出陣陣香味。這是，由于火開大了，將鍋里的水燒干了，底部也有些焦黃。這難不倒我，我不禁不慢的把土豆絲鏟進了剛洗好又發亮的白盤里，端到桌子上，聞了一下菜里的香味，并吃了了一口，說了一句“啊，真好吃啊，看來我這幾天修煉的成果沒有白費啊！今天，我露了一手。

　　這就是我拿手的本領———炒菜。那你的特長又是什么呢？能露一手讓我瞧一瞧嗎？

露一手作文11

　　中午，我放學回家，看見媽媽早已做好了飯，桌上擺了一盤兒香噴噴的土豆絲，我心想：媽媽的手藝可真不錯。正在這時，我看見菜板上還有兩個苦瓜和三個紅辣椒、另一個碗里還有一些黑木耳。我一拍腦門，心想：何不給媽媽露一手！于是我對媽媽說：“今天上午，老師教我們學做‘五彩苦瓜’，你能讓我露一手嗎？”媽媽高興地點點頭。這時我讓媽媽當我的幫手，叫她把苦瓜切成片，紅辣椒改一下刀。一切準備好以后，我開始操作了。

　　我先把油燒熱，拿蔥末姜末爆鍋；然后把媽媽切好的苦瓜片放入鍋中，用鍋鏟不停地翻炒，等到它的顏色變深時稍燜片刻，這時倒入攪勻的.雞蛋，慢慢鏟動，使雞蛋均勻地混入苦瓜當中；接著放進紅辣椒和黑木耳，繼續加熱再翻炒一小會兒；最后放入切好的香菜莖，調入適量的精鹽、香油、味精，攪勻后就可以出鍋了。

　　當我把這道菜端到桌上時，爸爸媽媽贊不絕口，他們一邊品嘗一邊欣賞。爸爸說：“這五彩苦瓜簡直是五顏六色的花朵，你看，這真是色、香、味樣樣俱全。”聽了爸爸的話，我喜滋滋的，心想：下次還要學一招。

露一手作文12

　　快樂的笑聲在我們耳邊回蕩，愉悅的神情在我們臉上流淌。這是怎么一回事呢？原來，是我們在舉行著《我來“露一手”》的活動呀！

　　一個個有趣的小品、笑話；一只只動聽的.歌曲、謎語，都令我回味無窮。我們歡快地唱著、跳著。不管是什么節目，都那么精彩、可笑，但最最令我流戀不已的還是我同桌演唱的《豬之歌》。

　　她，唱得那么優美、那么醉人、那么投入……而我們也早就沉浸在她那委婉動聽的歌聲中——我們仿佛也被帶入了豬的世界，我們也都好像變成了一只只白白胖胖的、可愛的小豬。我們快活地走來走去，別提有多開心了！我們還模仿著小豬，不時地發出“咕嚕、咕嚕”地叫聲為她伴奏呢！

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　　接著，又有好些同學走上了臺，大展身手：有的給我們猜謎，有的講著有趣的故事，還有的甚至表演了自編自導的小品、啞劇呢！

　　今天這節課上，我們盡情地展示了自己的風采。我真希望我們能經常有這樣的機會展示自己、證明自己，也讓我們更多地陶醉在歡樂的海洋中，體會到在集體中的快樂。

露一手作文13

　　每個人都有自己擅長的項目，而擁有一項擅長的本領，并不是那么容易的。只有目標專一，持之以恒地追求，鍥而不舍的.耐力，才能得到自己心中所想的拿手絕活。我的爺爺，一個已經六十多歲的老人，他的拿手絕活令我刮目相看。

　　一場大雨過后，空氣變得十分濕潤，魚兒都浮到水面呼吸新鮮空氣。爺爺說，現在正是釣魚的大好時光，還說自己是釣魚高手，今天要好好地給我露一手。

　　我帶著兩根魚竿、一包魚食和兩個水桶，爺爺騎著三輪車。不一會兒就到了。我們找了一塊合適的草地，把板凳放了下來，我學著爺爺那嫻熟的動作把蚯蚓裝在魚鉤上，把魚竿輕輕地甩到離我們大概15米遠的水面，我等了一會兒，突然聽到爺爺說：“好大一條鯽魚呀！”我立刻把目光轉向爺爺，天哪！我看了看表，還不到5分鐘，爺爺就釣了一條魚，可我認為是爺爺運氣好。

　　20分鐘過去了，我只釣了兩條魚，我望了望爺爺的水桶，已經有八條魚了，我羨慕地對爺爺說：“爺爺，您可真是釣魚界的神人啊！”話音剛落，爺爺又釣了一條魚。

　　通過這件事，我發現，雖然爺爺表面上是一位無所事事的老人，可背后他卻深藏不露。爺爺這令人難以置信的本領肯定都是他小時候堅持不懈努力的結果呀！

　　聽奶奶說，爺爺不但釣魚厲害，網魚也很牛。高手在民間，下次，我還要再讓他給我露一手呢！

露一手作文14

　　每個人都有自己的特長，人就是在自己的特長映襯下才顯得更加完美。我的特長就是能說會道，有時甚至連我爸爸也被“騙”得團團轉。不信，露一手您瞧瞧。

　　有一次我們這里逢會，大舅媽在街上買了一條項鏈送給我，雖然只有20多元錢，但和真正的黃金項鏈很象。我拿去讓大姑瞧瞧，大姑說：“看上去，比我這真的項鏈還要真呢！”聽了這話，我頓生一計，我把這說法說給媽媽聽，媽媽便同意了，我把項鏈戴在媽媽的脖子上。

　　過了一會兒，爸爸回來了，我狡猾地沖爸爸一笑，說：“爸，您瞧，人家送我媽一條項鏈，黃金的，還一千多呢！”爸爸一瞧，說：“不信。”“還不信，您看這條項鏈重量不比大姑那個輕，光澤還比她那條亮，這做工多細致，特別是這條鏈子，花紋多美觀，多大方……”我滔滔不絕地講著，說得天花亂墜，把這二十多元的項鏈說得價值連城，弄得爸爸半信半疑。媽媽這時不知道從哪兒弄來一個裝項鏈的盒子，這下爸爸堅信不疑了。也更著急了，急得滿頭大汗，還漲紅了臉。看到爸爸這個模樣，我忍不住哈哈大笑起來。爸爸知道“上當受騙”，尷尬地說：“你這鬼丫頭！”

　　左鄰右舍的人若是和我爭辯，我只需三言兩語便會讓他們“落荒而逃”，弄得他們每次總是用“現在的`孩子呀，就喜歡和大人爭”這句話來圓場。

　　這就是我，你會不會覺得在這個特長的映襯下我變得更加可愛，更加優秀了？你的特長是什么？趕快露一手吧！

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