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(精品)一把鑰匙作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的一把鑰匙作文，希望對大家有所幫助。

(精品)一把鑰匙作文

一把鑰匙作文1

　　在成長的道路上，我遇到無數緊閉的門，我敲，打，踹，踢……我怎么努力，它們都不開，直到有一天，我找到了一把鑰匙。

　　我拿著這把鑰匙，走向知識之門，放進去，輕輕旋轉，“啪”的一聲，門開了！知識迎面而來，我暢游在知識的海洋里，臉上洋溢著幸福的笑容，我等待這一天已經十五年了！

　　從小到大，我最渴望得到的，就是知識。因為有了知識，成績總會很好，考試就不用怕，再然后，就有一系列的表揚，夸獎，獎品……所以我很小就向往。可是，知識那扇門就是死死閉著，不肯為我開放，所以以上的愿望全部變成氣泡，可望而不可及。

　　但是，我不會向它屈服，所以就會想一切辦法打開它，但是，大多都失敗了。最小的時候，我會像童話里的孩子一樣，對著書本小心的念：“芝麻開門，南瓜開門，土豆開門……”以為這樣知識就會自己進入腦海。但是，把各種口訣都試遍了卻一點效果都沒有，我才知道，我一直都做錯了。

　　后來，長大一點了，就開始明白了哪一些抽象的事物。于是，上課就開始聽老師講，下課聽同學講，放學后聽父母講……就這樣一直講到初中，知識的.大門卻還是沒有打開。

　　再，就到了現在，現在的我終于明白，門打不開，是因為鑰匙還沒有來。于是我就開始四處尋訪那把鑰匙，一路上，我不知道跌倒了多少次，流了多少淚水。就這樣探索了幾個月后，我終于找到了它，你猜它是什么？

　　我的鑰匙，它是勤奮。找到了它之后，我開始運用，上課勤奮聽講，下課勤奮寫題，放學后勤奮溫習，理科勤奮練習，文科勤奮背記，英語勤奮識記……然后慢慢地，門真的開了！我拿對了鑰匙，所以我進入了知識的世界，那里五彩繽紛，像一個夢的天堂。謝謝你，我的鑰匙！

　　一把鑰匙，一扇門，輕輕旋轉，我開啟了知識的大門。我找了一把勤奮的鑰匙。小聲告訴我：你的鑰匙呢？

一把鑰匙作文2

　　車窗外成片的油菜花肆意的開著，渲染著這個青綠色的世界。帶狀的灰色公路連接著我未知的遠方，背起行囊的那一刻，又有誰知道，這是一趟尋找開啟我心門鑰匙的旅程。

　　歷經歷史的洗禮卻依神色從容的古城還依舊保持著它年輕時的容貌，就像，一個被時光遺忘的'角色。“高速發展今天，這里，已成為人們親睞的旅游勝地。”聽著導游的講解，我在擁擠的人潮中昏昏欲睡。現在的人，過都市生活過膩了就想在這些地方感受片刻的寧靜，人擠人，人踩人，聽著導游從喇叭中喊出的含糊不清的話語，就這樣度過了一日的觀光游。

　　等到人潮散去，便已是下午時分，一位穿戴時尚的年輕女孩像自己的導游大聲說著什么，類似是什么自己的錢被騙了來尋個什么說法的，車上的人紛紛議論著，說這里一些小商鋪打著旅游的幌子出售價格很高質量卻不精的工藝品，旁邊的一位大嬸也對我說，一個人出來玩，要長個心眼，我淡淡點頭，望著窗外，累了，很快進入夢鄉。

　　第二日，也是我停留在這里的最后一天，青石板的道路上熙熙攘攘的人群已經少多了，小河中被游人投下的白色垃圾也被清理，這里不見了黑壓壓的人群，有一兩個人在河邊洗著衣裳用方言說著家長里短，終于，終于，這才是這位南方古城應有的面貌啊。

　　我提出脫離了隊伍，四處看看的想法，導游同意了。走進一條由青石板鋪成的小路，那里有個賣苗銀的小店，老板娘與我用方言溝通著，談下了一個60元的飾品，我拿出一百元她卻說沒有零錢可找跑進了另一條小巷，我在原地等了很久，無果。黯然回到了車上，等到車快出駛時，那位老板娘突然氣喘吁吁的來到我面前，捏著一把零錢，說：“找了很久才找到你，做生意要有信譽，可不能讓這里的聲譽受損。”我淡淡的說了聲謝謝，車上的人也一臉愧疚的表情。

　　還好，迷失了的信任自己走了回來。那把塵封在心中信任的鑰匙也被找了回來。

一把鑰匙作文3

　　書，給人深思和啟迪，今天，我攥著這把鑰匙穿越古今，探訪名人，渴望得到一絲啟發。打開知識的大門，我看到了魯迅，永遠埋頭在那一方昏暗的書桌前，奮起疾書，你————就是那位思想的醫者，總是襲一身素雅的袍衣，平方額頭上的溝壑是你飽經滄桑的見證，你曾滿腔熱血學一身精湛的醫術行醫救人，當你發覺國民的愚昧無知后，不禁憤懣地發出“凡是愚昧的國民，即使體格如何健全，如何強大，也只能成為旁觀的看客和材料。”的感慨。于是你棄醫從文，以筆為武器，用“橫眉冷對千夫指”的冷酷批判和諷刺社會中的黑暗，用“俯首甘為孺子牛”的胸懷去同情弱者，包容弱者。你就是那位先驅者，領導人們走出了一條“世上本沒有的血路”的先驅者。《孔乙己》中，那個酸腐讀書人的悲慘結局無疑是你對封建社會面貌和腐朽的科舉制的尖銳諷刺；《阿Q正傳》中，那個軟弱無能卻極好逞強的阿Q，便是你對“國民靈魂”的.深刻揭示。用“書猶藥也”詮釋你的作品再合適不過，在你的書中總是能看到你人格的樸素和偉大。

　　打開知識的大門，我看到了宋濂。你出身貧寒，“無從致書以觀”的家庭條件也阻擋不了你“余嗜學”的求書若渴。你用在“幕中草檄硯水凝”般的嚴冬里抄書和“負篋曳徙行深山巨谷中”的那份毅力，深刻地詮釋著你“以中有足樂者，不知口體之俸不若人也”的讀書之道。為后來的莘莘學子留下寶貴的財富。千百年來，你總是和車胤的囊螢映雪，匡衡的鑿壁偷光被人們相提并論。在這個年代，有人說讀書沒什么用。我云不然，也許讀書不能讓人人都走向成功，但不讀書的人就更別提成功了。

　　讀書不單純只是知識的增長，更是人的品行的提高和道德的修養，讀書的過程引高爾基的“書是人類進步的階梯”最合適不過。手里緊攥著這把鑰匙，眉頭不禁稍稍舒展，從容不迫地走向那道門。

一把鑰匙作文4

　　我找到了一把鑰匙，那是一把滄桑的鑰匙，歷史的氣息在上面浮動。當那扇大門緩緩開啟，無數的畫面出現在眼前……

　　自信才子——李白

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來。”李白這一生，在政治、生活上都是不得意的。在朝廷上，官員個個都排擠他，他的官職一降再降，但他卻并不與官員同流合污。雖不被重用，卻從未對自己失去信心，他更是擁有遠大的志向，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”他面對挫折，勇于面對，就算是再大的`困難，他也能“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”

　　李白這一生是悲慘的，但他：信心點燃生命，詩詞照亮生活。真是這種心態，是中國多了一個用信心豎起地偉大才子。

　　隱居文人——陶潛

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”陶潛是一個隱居的文人才子，他不愿與官員同流合污，不愿為了三斗米而折腰，從此辭官不做，回家耕地。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”是他的真實寫照，每天過著悠閑的生活。沒有了官場的喧鬧，沒有了彎腰下跪，這時候，陶潛開始瘋狂抒發自己的情懷：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

　　陶潛這一生是夠悠閑的，沒有世俗的喧囂，只有自己一個人，與世無爭。

　　失意奇才——蘇軾

　　“人生如夢，一尊還酹江月。”蘇軾這一生都是失意的，唯一得意的就是他在文學上的成就，大到當皇帝要殺他時，太后都要保他。這就是后來的烏臺詩案。蘇軾曾拜過多位老師成就更是超過了他們但他也曾崇拜過周瑜：“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”他也欲在這世上逍遙走過：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”

　　蘇軾雖這一輩子都受人排擠，但他在文學上可以說是“前無古人，后無來者！”

一把鑰匙作文5

　　我喜愛讀書！是書讓我變得堅強，是書讓我悟到了許多，許多……

　　曾幾何時，因考試的失意，我想一直在晴空中飛慣了的大雁，頭一次遭受暴風雨的襲擊。我迷惑了，失望了，麻木了，開始痛恨老天的不公，甚至覺得人生之路已經走到了盡頭。

　　在我百般聊賴的日子里，朋友給我推薦了幾本書。從此，我就開始用書來打發那些黯淡的歲月，讓書中的.故事來排遣我心中無限的憂愁和滿腔的憤怒！

　　久而久之，我忽然發覺，在那大大小小厚厚薄薄的書的字里行間，悠然蕩起了一股清新的風：人，從來沒有一帆風順的；人，不是輕易就能被打敗的。風雨中，這點痛算什么，至少我們還有夢。

　　正是這些散發著油墨香味的書，振作了我的精神，讓我在失意中重新找回了自己，再次揚起前進的風帆。

　　從此，我喜歡上了讀書，也更渴望讀書，因為我從讀書中獲得了快樂。

　　書，使我學到了知識，明白了事理。從書中，我知道了中華民族五千年的燦爛文化；在書中，我看到古往今來偉人、平民在人生道路上的喜怒哀樂；從書中，我懂得了宇宙的浩瀚無邊；從書中，我明白了自己應該怎樣插上飛翔的翅膀。

　　每當走進書的殿堂，我都被她的富足高雅、奇麗璀璨所吸引。在這里，我被李白的“安能摧眉折腰事權貴”的清高所折服；被李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的雄心所震撼，為堂·吉訶德的愚蠢大笑過，沉思過；為林黛玉的早逝傷心過、感嘆過……

　　在書的殿堂里，我獲得了第二次生命。是他，趕走我的孤獨和寂寞，讓我迎來了生命的春天。

　　于是，在心靈為他留下一方神圣的凈土：高貴、莊嚴、不可侵犯。

　　我喜愛讀書！因為他是我進步的階梯，是我知識的源泉，是我不倒的精神支柱。因為我從讀書中獲得快樂。

一把鑰匙作文6

　　鑰匙與鎖的關系，恐怕是最奇妙的了。無論后者有多么的大而笨重，只須一把小到不起眼的鑰匙，便能被輕輕摘下。但若尋不到那唯一的一把，縱是獻來千金萬銀，也不能令其發出同意的`那一聲脆響。

　　人生亦是如此，每個人都有專屬自己的一種方式，這規定甚至更嚴格些：沒有鑰匙，尚可請巧手人撬鎖取物；沒有專屬自我的方法，則如何撬，又如何去砸？

　　所以，在生活的視野里，我們不難看到哀怨的臉色，仿佛他們在泥人時就沒能得到女媧的喜愛，這才失去了庇護，承受了許多不公一般。但當他們再探尋一會兒后，猛然從夢中驚醒：成功并不遙遠，自己只需找到那一種合適的方式，就能將天涯變咫尺。

　　很小的時候，在一本卡通雜志上看到了這樣一組漫畫：唐老鴨想為自己找一份工作，可他手腳笨拙，腦子也不靈光。修水管釀成大水，做電工被電烤，拆房子差點把老板砸死，捉狗卻被流浪狗追著跑……無奈的他來到職務介紹所，失落的表示退出，工作人員看他的倒霉樣子，忽地想到了一個地方……于是，半個月后，唐老鴨一身南瓜裝，閃耀在了馬戲團的舞臺上。臺下，是滿座的觀眾與喝彩，在鴨子咧開憨笑的大嘴中，我們知道他已經是全城最棒的小丑。在為別人帶來歡笑的同時，也找到了證明自己的最好方式。

　　所以，如果你現在正為生活瑣事與飄渺不定的未來嘆息，請想想找不到鑰匙的唐老鴨吧。只要你堅持，即使那緊閉的門一次又一次的給你打擊，你終能找到鑰匙，得意地將其開啟，然后邁向成功的彼岸。

　　一把鑰匙開一把鎖，所以，總有一把鑰匙為你的成功與夢想而鍛造。它，屬于你自己。

一把鑰匙作文7

　　堅持是拼搏的鑰匙，拼搏是進步的鑰匙，進步是成功的鑰匙。

　　——題記

　　從未想過能取得這么大的進步，一點點的努力使我相信奇跡。

　　在初一那個秋葉蕭蕭的初冬，看著自己的跳遠成績，我瞠目結舌。一米二，少得可憐的`分數，滿分二十，我的分數卻只有九分，小伙伴們“一躍千里”，那是我無法企及的遠度。在此后兩年多的時間，我總是不斷努力，成績卻依然徘徊在個位數。

　　初四轉眼來臨，那把開啟跳大門的鑰匙，卻從未出現在我的面前。我決定，自己出發，前去尋找那把屬于我的鑰匙。

　　多少個月朗風清的夜晚，我在河堤上奔跑，暈開了濃濃的夜色，煅煉著腿部力量；多少個云霞吞吐的黃昏，我逆著光，一次又一次的蛙跳；多少個星瀚燦爛的清晨，我在墊子上一次又一次的仰臥起坐，使腰部更有力量。窗臺鵝黃的四季梅花瓣上，灑上了我星星點點的汗水；門口斑斕的月影下，烙下了我倦意闌珊的腳印。屋頂凌冽的寒風中，刻畫著我發絲飛揚的影像。

　　看著我達到的刻度線逐漸延伸展遠，我感到：我找到了那把鑰匙。

　　在尋找鑰匙的途中，并非一帆風順。在體育課上，總是達不到那個墊子的高度，膝蓋上布滿了斑斑點點的淤青，在騰起跳躍時，總是習慣性地手肘撐地，手肘上印遍了新傷舊傷。因為基礎差，所以更要加倍努力。因為比不上別人，所以絲毫不敢放松。

　　鑰匙總有用上的時候。

　　體育考試的那天，風，涼意滲人，我一遍又一遍地做著熱身動，心中默念著要領“蹬地，抬腿，慢放”，說真的，心底幾許小緊張。

　　“陳同學，來考試。”體育老師叫號了。我走到起跳線，擺臂奮力一躍“一米九二！”

　　我欣喜若狂，幾十厘米的進步使我察覺——那把鑰匙，已經開始了轉動。

　　拼搏是進步的鑰匙，從此，我將繼續手持這把鑰匙，打開那扇大門。門內，群鳥啁啾，笑語嫣然。

一把鑰匙作文8

　　閱讀，無處不在，無處不有。學生們需要大量的閱讀來提高寫作能力，也從中獲得好言巧句，獲得陶冶自己情操的好方法。因此，它真是一把屬于人們的心靈鑰匙。

　　閱讀使我們知識更豐富。“多讀書，多看報”這句話相信每個人都聽說過。多讀書，讓我們學生的腦子里內容知識更廣泛，這樣對寫作能力提升有著很大的幫助。從中可積累大量詞句、詞匯，豐富了學生們的語言表達。多看報，報紙上經常登錄出一些關于國家、各個省、區之間的事情，報紙的作用就在于通知大小事，讓廣大人民群眾關心在乎國家以及各地方的各方面的政治內容。這樣的閱讀，也能讓學生拓展政治方面的內容，從而對高考和對政治有所應對和了解。

　　閱讀使我們更能陶冶情操。有些道德品質我們可以從閱讀周邊大小報刊中看出，許多文章都是借助真人事實來寫的，目的是能讓更多人看到這個世界上的真偽。為什么說閱讀能陶冶情操呢？因為從閱讀中能學到許多東西，比如學會善良，幫助，學會道德品質的意義等等。每個人的感受不一樣，自然讀同一篇文章，看待同一件事，面對同一個人的感受也都不存在一樣了。

　　閱讀使校園和學生更加融為一體。學校，一個帶有書香的.名詞，學生，一種活躍而看上去知識淵博的生物體。學生在學校必定要與書脫不了干系，但課外閱讀似乎與必學課本有著截然不同的意義。學生在學校課外閱讀，使課后生活也能增進知識，課堂教室與校園小徑都彌漫著一股濃濃的書香。

　　在生活中，應該讓閱讀無處不在，無處不有，讓校園充滿書香，讓街道充滿知識，讓我們學生充滿政治文學。閱讀，像是一把心靈鑰匙，打開每個人的小小心靈，裝進一些正能量的東西，打從心里散發著它們。

　　知識的豐富多彩都來源于閱讀，閱讀的力量真的很強大，人們的知識隨著閱讀量的增長而增長，我們應該讓閱讀的這種場景布滿大街小巷，蔓延全校園，使校園成為一個書界，充滿知識正能量。

一把鑰匙作文9

　　人生就是一串串叮當作響的鑰匙，在不斷奔跑與撞擊中唱著動聽的樂曲。伴著這美妙的旋律，我悄悄地長大，稚嫩的肩頭不知不覺地結實起來……

　　小時候，看見哥哥將一串鑰匙掛在腰間，跑起來，就像有一只小鳥緊跟在身旁，發出陣陣清脆悅耳的聲音，別提多神氣。我也央求媽媽給我一串鑰匙。媽媽笑了，說我太小太頑皮，怕保管不了。于是，為了這把夢寐以求的鑰匙，在悄無聲息中，我開始變了，變得聽話懂事了。終于有一天，媽媽用一根紅毛線穿了一把家門鑰匙，并把它掛在我的脖子上。在那一瞬間，我感到了一種滿足與驕傲。

　　上學了，班主任鄭重地把教室的鑰匙交給了我。起初，我每天都能按時為同學們開門，也能最后一個離開教室，并親自鎖好教室的門，但隨著時間的推移，我便打起了退學鼓，因為這種早出晚歸的生活實在太辛苦了。于是，我便拿著鑰匙向辦公室走去。快到門口時，我又猶豫了。我想，老師把鑰匙交給我，這本身就是一種信任，而我也接受了這項使命，就不能半途而廢。于是，我改變了之前的想法，繼續擔起了這項重任。

　　現在啊，我更是執著地追求著那串鑰匙。時時都能聽到時間的腳步聲從耳邊匆匆劃過，也總能看見它的身影從眼前飛速閃過。老師說，學習也是一把鑰匙。于是，我又開始了尋覓，尋覓那把開啟智慧之門的鑰匙。這把鑰匙似乎并沒給我帶來童年時渴望的`快樂，取而代之的卻是求知的辛酸與艱難，不過我付出了，也收獲了。現在的我，早已收藏起了那份童真，一心朝著那道燦爛奪目的光芒，奮斗、拼搏、進取！

　　我想，人生的不同階段會有不同的鑰匙：第一把敲醒了兒時的童真，第二把迸發出少年的熱情，第三把閃爍著青春的夢想，第四把也許記載了壯年的轟轟烈烈……這每一把鑰匙，都能改變一個人，只有細細掂量，思忖，生活才能更精彩。

一把鑰匙作文10

　　人生苦短，患得患失。長樂而不為。人生就這樣，得不到的卻要迫切的想要得到，得到后卻又只是不加珍惜。最后結果卻是又是以拋棄的方式來收場。但人生的哭樂卻是終究要經歷的。也許只有經歷了，我們才會更加的優秀吧！人生中會有不同的結局，但往往結局的發生，卻總是讓自己心灰意冷！相信，總會有一把鑰匙屬于自己。那將會帶領我們走向屬于自己的舞臺！那是的我們將會是光芒四射，相信，人生將會更加的絢麗多姿！

　　人生

　　人生，人這一生的經歷總的來說就是酸甜苦辣。這樣的生活才是更加的美好！有苦有累，有快樂就會與傷心事。人生總是這樣的患得患失。只怕自己會毀了自己。但人生，卻又是很短暫。那就更加珍惜。也許有些事情真的就是一去不回頭。沒有后悔的時候！做出了決定之后，便會是永遠的決定！人生之路，便是如此！那就更要好好的.珍惜。努力做好眼前，珍惜當下。明天的明天將會更好！

　　舞臺

　　舞臺，那便是成功的終點。少年時的我們卻有了不同的夢想！但是自己的少年物質，自己的膚淺。卻沒有完成自己想要的事物！舞臺卻是每一個人所向往，所追求的！只愿我們能夠好好的珍惜自己。相信，舞臺將會永遠的等待著我們。相信，我們會多的眾人的眼球。讓他人所追求！

　　總會有一把鑰匙屬于自己，那將會是來之不易的！因為這個世界中沒有什么完美人，卻只有不怕吃苦的自己，也許只有自己才是最重要的！心中所想，做好最好！奮斗，追求。相信一定是可以的。夢有多大，心就會有多大！那就做好當下，愿我們更優秀，更成熟！更沉著冷靜。變成一個想要做的那個人！

　　總會有一把鑰匙屬于自己，那將會是成功的一刻！試著努力，試著成熟！相信，明天的明天將會更好！成功將會向你襲來！

一把鑰匙作文11

　　微笑，是一門通用的語言，在世界各地，都發揮著同樣的作用。它可以消除人與人之間的隔閡；它可以使人變得心情舒暢；它還可以釋放你內心的壓力。微笑不僅僅是一門語言，它還是一門藝術，它更是一把神奇的鑰匙。

　　法國作家雨果曾經說到：“笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色。”實際上，從醫學的'角度講，微笑可以促進甲狀腺的分泌，促進新陳代謝，促進大腦發育，增強身體機能，從而達到延年益壽的作用。看來“笑一笑，十年少”并不是空談。

　　微笑是一種禮儀。咱們中國是禮儀之邦，對于商人來說，和氣才能生財，顧客就是上帝，因此商人對每一位顧客都要微笑以待。微笑可以促進人與人之間的和諧相處，商人一定要做到讓顧客買的安心，買的開心。

　　微笑是一種生活態度，它可以使你變得更加堅強、更加積極向上。當一位著名的企業家因某次的意外，一夜之間經濟大量虧損，公司面臨倒閉，而他卻還可以微笑著說：“沒關系，從頭再來。”那么，所取得的不僅是作為一名商人的成功，更是戰勝了自己，也真正感受到微笑所帶來的無限光明的未來。

　　微笑可以感染你身邊的人，一個臉上時刻掛著微笑的人走在哪里都不會讓人感到陌生。子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎？”當別人不了解你時不要惱怒，微笑地向他解釋清楚，這不但是一種禮貌，更是一種美德。

　　當你感到身心疲倦時，當你感到生活枯燥乏味時，暫時放下手中的工作，面對大自然，用心感受一下微笑帶來的舒心，你會發現它真的是一把神奇的鑰匙，解開了你內心的枷鎖。微笑使我們的生活更加和諧，使我們的社會更加溫暖，多一個微笑，少一個冷眼相待。

一把鑰匙作文12

　　寒假里的一天，我和媽媽去聚豐園游泳。這次游泳，我的心被刺了一下，又立刻恢復原狀，因為它是我內心身處，將我從黑暗中救回的一次體驗，它無法形容。

　　下午，我原本可以好好游一趟泳，卻被媽媽批評了，因為我把放衣服的柜子鑰匙弄丟了，并且賠了50元，令我傷心極了。

　　話說我到更衣室，換好泳裝，便向游泳池方向走。渾然不知把鑰匙落在了放毛巾的柜子里。

　　泳池里，我如魚得水，差不多游了一個鐘頭，全身濕淋淋的.我來到更衣室，想開門，啊！才發現我的鑰匙不見了，我急匆匆跑到游泳池旁，告訴媽媽：“媽媽，我的鑰匙不見了。”媽媽埋頭游泳，沒回答，但說第二次時，她說:“自己再找一下，或者問問柜臺。”我無奈回答說：“柜臺問了，自己也找了，還是找不到鑰匙。”媽媽不多說什么，只顧著自己游了。我有些難受，那又有什么辦法，回到更衣室，先洗起澡來。服務員過來了，用專業鑰匙把門開了。洗好澡，我在外面等待媽媽。但，鑰匙還是找不到。

　　媽媽出來了，將自己的鑰匙還給了柜臺，柜臺的人提醒說：“另一把呢？“不知道在哪兒”。我搶著回答。“再進去找找吧。”周圍的人勸告。我點了點頭，反反復復，該找的，不該找的，都找了好幾遍，但仍無見蹤影，回來告訴他們結果，大家長嘆一聲，只能賠錢了。此時，我似乎感覺媽媽已經對我絕望的眼神了。

　　媽媽在電梯口批評了我好幾句，那時，我已經意識到，自己犯得“錯”，太不應該了！

　　那把鑰匙到底去哪了？真想把它找回來！

一把鑰匙作文13

　　每年開學，報到注冊后，我考慮的第一件事就是物色一位學生開門。

　　開門，是件吃力不討好的差事。要早起，要持之以恒，風雨無阻，而且還不能有生病等突發事件的發生。

　　去年，開學后。我先問學生誰愿意管鑰匙，鴉雀無聲。在我失望之際，突然有人舉手，說：“我拿一段時間，試試。”

　　對照名冊一看，王××，50多的學號，看分數，是位后進生。

　　第一次考試后，成績單上要家長簽名。班長收家長反饋表時，說他沒有交。放學時，我特地找他談話，告訴他，明天必須拿來，否則我要電話聯系或家訪。

　　第二天，我剛一到學校，就看見許多學生聚在教室門外的走廊上。原來王××沒有來開門。我只好找總務處的老師，把教室的門打開。

　　我問王××的'同桌和其他同學，都說沒有任何不祥的征兆。電話打到他家里，沒人接。因為有4節課，抽不了身，沒去家訪。晚上，他母親接了電話，說：“今天他沒來上學嗎？早晨很早就推著車背著書包出來，學校居然沒到？”又說，一看到成績單，被他氣暈了，平時不知道，一看嚇一跳，臭罵了他一頓。“現在，他在家嗎？”我急切地問。“到同學家玩去了。他是按平常時間回來的。”他母親又氣又驚地說。第二天，他來上學了。第一件事就是把鑰匙遞給我，說了一聲“對不起”。

　　因為與母親意見相左，認為平時母親并不關心他，母親又讓他滾。口角之后，他就去了網吧，上了一整天的網。

　　我拒收他遞過來的鑰匙，只說了一句話：“老師相信逐漸懂事的你不會再有第二次了。我相信。”

　　其實，對學生的信任是很重要的。信任是一把鑰匙，它能開啟一個人幽閉的心靈。