我的最愛作文（集合15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的最愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的最愛作文1
懷著欣喜,懷著好奇,我翻開了一本嶄新的沉甸甸的書————《魯濱遜漂流記》。紙頁潔白無暇,還能聞到一絲絲墨香�？赡苁菚癜�,我并不是很認(rèn)真地去讀，但是當(dāng)我讀到一半時(shí)，卻陷入了深深的感慨之中，懷者這樣的心情，我便繼續(xù)看了下去。
讀完這本書，它讓我看到了一位英國航海商人遇難后在一座荒島上生活了28年兩個(gè)月零19天后回到祖國的故事。這位英國航海商人就是魯濱遜·克魯伊茨內(nèi)。
魯濱遜·克魯伊茨內(nèi)從巴西駛往幾內(nèi)亞的航程中遇到強(qiáng)烈的風(fēng)暴，船駛來到一座孤島附近沉沒，全船人只有魯濱遜一人死里逃生，爬上了孤島。本來他已無生存支柱，因?yàn)樗蠉u的地方?jīng)]有任何食物，但幸運(yùn)的是，第二天，沉沒的船又浮出了水面，里面的貨物沒有一點(diǎn)損壞。于是他集中精力，用了10多天時(shí)間，把船能用的，能搬地動(dòng)的東西統(tǒng)統(tǒng)搬到了島上，度過了難關(guān)。在島上，為了保護(hù)自己，他搭帳篷、挖巖洞，克服多種困難才另建“城堡”；為了解決生計(jì)問題，他養(yǎng)山羊、捉魚鱉、打野鳥、曬制葡萄干；更為幸運(yùn)的是，他把幾粒散落在布袋的稻谷種子中在地里，循環(huán)使用，按季節(jié)收糧食，終于吃上了自己做的面包，而且收獲了許多糧食；為了打消孤獨(dú)和寂寞
，他讀《圣經(jīng)》、作禱告、寫日記；為了改善自己的生活，他燒制陶器、釀造美酒、烤制煙葉、制作凳子和桌子、在巖壁上打貨架，最后終于把生活弄的十全十美。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，魯濱遜救出了一位要被其他野人吃掉的，知恩圖報(bào)，忠心耿耿的年輕野人小伙子，并給他取名為“星期五”。他與“星期五”朝夕相處，并教“星期五”歷史、地理、天文知識(shí)，讓星期五”擺脫野蠻，走向了文明。
在最后，魯濱遜和“星期五”解救了船被人給霸占了而被丟到了孤島上的商船船長(zhǎng)和他的大副、旅客。他們五人聚在一起，商量對(duì)策，最后平息了叛亂，奪回了商船，回到了闊別已久的祖國。
就在此時(shí)此刻，我想：魯濱遜能在孤島生活2年多時(shí)間，是多么的不容易啊。他用自己的一雙手，造起了“城堡”，種起了稻谷，使自己豐衣足食，要是換成我，我早就嚇得屁滾尿流了！我真應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)毅的人！
《魯濱遜漂流記》它作為18世紀(jì)時(shí)歐洲乃至現(xiàn)在廣為流傳的'書籍，它告訴我們一個(gè)深刻的道理：勝利的道路是迂回曲折的。像山間小徑一樣，這條路有時(shí)先折回來，然后伸向前去；像山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會(huì)得到勝利的。
《魯濱遜漂流記》就是以故事情節(jié)生動(dòng)曲折、理深刻的亮點(diǎn)時(shí)刻吸引著我，讓我百讀不厭，不信你也讀讀看？
我的最愛作文2
自幼兒園起，媽媽就陪我讀書。于是，這讀書之勢(shì)就如洪水般一發(fā)不可收拾了。我天天纏著媽媽陪我讀書，直到媽媽口干舌燥，我才意猶未盡地遞上一杯早已涼透的蜂蜜水。那時(shí)，我只是單純地因?yàn)闀械木缊D片與精彩情節(jié)而喜歡上了讀書。
后來，我讀了一年級(jí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)語文書上的許多字詞，我都在媽媽陪我讀書時(shí)不經(jīng)意地認(rèn)識(shí)了他們。于是，老師便常�？洫�(jiǎng)我，同學(xué)們也時(shí)常用敬佩與羨慕的眼神望著我。每當(dāng)這時(shí)，我心里就甜蜜蜜的，一股說不出道不明的喜悅縈繞在我心頭，我也由此愈發(fā)喜愛書了。
可到了四年級(jí)之后，媽媽便總讓我看那些所謂的經(jīng)典名著，那些什么《紅樓夢(mèng)》啊，《什么什么記》啊，古板又乏味，哪有故事書好看？每當(dāng)這時(shí)，我看情況不對(duì)，便總是認(rèn)認(rèn)真真地做手中的事——借此假裝沒聽見。要知道，媽媽從來不會(huì)在我認(rèn)真做事時(shí)打擾我的。媽媽見我如此，也只好輕嘆一聲，放棄了她的勸說之勢(shì)。
這種情況一直維持到了五年級(jí)期末，作業(yè)又多又雜，考試也是考了語文考數(shù)學(xué)又考英語……在如此多的練習(xí)中，我毫不意外地失誤了。每當(dāng)這時(shí)，我就情緒低落起來，無精打采地回家，仿佛全身力量都被抽干了一半跌坐在沙發(fā)上。此時(shí)，我瞥見沙發(fā)上有一本《假如給我三天光明》，便隨手翻閱起來。誰知一看就是兩個(gè)小時(shí)。我在海倫凱勒充滿神奇的曲折人生和她那頑強(qiáng)不屈、不服命運(yùn)安排的精神中深深沉迷、陶醉了，待回過神來，一本不薄的書早已被我翻到了底頁。在知曉了海倫的故事后，我忽然覺得自己遇到挫折與海倫碰到的困難比，真是不值得一提。她失去了聽力、視力卻還是用自己比常人多好幾十倍的不懈努力換來了哈佛大學(xué)的錄取通知書。她連這么大的困難都能克服。而我呢？我擁有明亮的眼睛，靈敏的耳朵，健康的身體，為什么就被這么點(diǎn)小小的挫折給嚇倒呢？這次考試不好，只不過是我人生道路上的一顆小得不能再小的絆腳石，我怎么能被她打敗呢？我一定要借助書的力量來重新挑戰(zhàn)它！我開始努力研究起試卷上的題目來。功夫不負(fù)有心人，在受到了海倫事例的'啟發(fā)后，我認(rèn)真鉆研題目，在之后的練習(xí)中越戰(zhàn)越勇，期末也取得了好成績(jī)。
我想，這些都是書的功勞。在成長(zhǎng)的道路上，書猶如一盞明亮的路燈，照亮我未知的人生道路，讓我不再害怕，不再迷茫；書仿佛是一位知識(shí)淵博的老者，教導(dǎo)我怎樣做人，怎樣做好人，傳授給我她的畢生之學(xué)，每每閱讀，總讓我受益匪淺；書又好似一個(gè)好伙伴，陪我成熟，伴我長(zhǎng)大，共同經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪、喜怒哀樂；書還像……
書啊，你注定是陪伴我一生的永遠(yuǎn)的伙伴！
我的最愛作文3
在我的書柜上陳列著很多書，有《閱讀起步》、《一百零一個(gè)童話故事》、《成語故事》、《神話民間故事》等等。但在這眾多的書中，我最喜愛的一本還是《小學(xué)生分類作文》。它里面的內(nèi)容可豐富了，是我日夜形影不離的朋友，也是我無聲的老師。
這本書分成幾個(gè)大類，有寫人的、寫事的、描景的、狀物的，每一篇文章后面還有老師的評(píng)語呢。
在寫人作文中，我最愛的文章有《我的姥姥》，作者把姥姥寫得不同尋常，本來60多歲的人動(dòng)作比較遲緩了，腦子反應(yīng)比較遲鈍了，可作者把姥姥寫得像小孩子一樣，走路飛快，反應(yīng)靈敏，臉上總是掛著一串燦爛的笑容。把姥姥寫得朝氣蓬勃、活靈活現(xiàn)，仿佛是一個(gè)精力充沛的小朋友。
《童年趣事》是寫事類作文中一篇優(yōu)秀的例文，我可喜歡了。里面的“我”和妹妹因?yàn)槟昙o(jì)還小，不懂事。有一次錯(cuò)把辣椒認(rèn)成紅果，兩人一吃，結(jié)果辣得鼻涕和眼淚都出來了，那狼狽又可愛的樣子特別突出了童年的天真有趣。
在寫景的文章中，《望尼亞加拉瀑布》的.小作者把我?guī)У搅耸澜缱畲蟮钠俨肌醽喖永俨嫉拿媲�。小作者的�?xì)膩描寫，突出了尼亞加拉瀑布的美麗和壯觀，以及對(duì)瀑布的留念，讓人讀了真的有一種身臨其境的感覺。
這是一本很普通的書，但是我很喜歡這本書，它就像我形影不離的好朋友。我分享著小作者們的喜、怒、哀、樂。在學(xué)校時(shí)只要是課余時(shí)間，我就情不自禁的把這本書拿出來。有一次在看書的時(shí)候，我被里面的一篇搞笑文章吸引住了，我忍不住哈哈大笑起來。同學(xué)們聽了也湊過來一看，結(jié)果我們一起大笑。還有一次，放學(xué)后回到家，我靠在床頭上，隨手拿起這本書，翻看起來。突然看到一個(gè)題為《壞爸爸》的文章，咦，怎么會(huì)是壞爸爸呢？我好奇地往下看，一邊看一邊為小作者的處境打抱不平，因?yàn)樾∽髡叩陌职种啬休p女，所以他很傷心。邊看邊想，我也是一名小女孩，但是爸爸媽媽卻很疼愛我，我過著幸福的生活。小作者多可憐呀！讀著想著我流下了同情的眼淚。
雖然是一本很普通的書，但它就像我的一位好老師，好幫手。以前我害怕作文，因?yàn)槲也恢廊绾蜗鹿P，每當(dāng)作文時(shí)我的腦子總是一片空白。自從有了這位“老師”以后，我的寫作能力就一步步提高了。書中的一些好詞佳句被我摘抄下來，現(xiàn)在我已積累了很多的詞語了，如今寫起作文來胸有成竹，還經(jīng)常得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。有一次，我寫了一篇《今天我下廚》的文章，老師還拿著去投稿了呢！這可是托《小學(xué)生分類作文》的福喲，我興奮極了。真是讀書破萬倦，下筆如有神呀！
我的最愛作文4
今天，凌老師神神秘秘地帶來了一個(gè)精致的小盒子。我好奇地探著腦袋，跪在板凳上，希望能看見盒子里是什么東西，可惜，盒子有蓋，什么也看不見。凌老師故意賣了一個(gè)關(guān)子，讓同學(xué)們猜一猜盒子里裝著什么老師最喜歡的東西。同學(xué)們有的說是美麗的項(xiàng)鏈，有的說是珍貴的照片，還有的說是名貴的珍珠……我捏捏下巴，撓撓腦袋，又敲敲腦袋，歪著頭心想：是乖乖的小熊袖套嗎？是可愛的日記本嗎？還是毛茸茸的`小倉鼠呢？我深深地嘆了一聲，真希望凌老師能快點(diǎn)給我看看。
首先，凌老師讓成文萱和黃智豪上去看了，不過現(xiàn)在只說成文萱。我看見：成文萱還沒看臉就已經(jīng)很紅了，她咬緊了牙齒，眼睛睜得大大的，一副快要哭出來的樣子，或許被嚇得腿都軟了吧！凌老師一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢地掀開了一小部分盒蓋，我以為會(huì)閃一道金光，于是立即把眼睛給遮住了。從指縫里，我隱隱約約看見，成文萱苦苦地笑著，眉頭依然緊緊皺著，臉憋得更加紅了，活像一個(gè)紅蘋果。我把手放了下來，做了一個(gè)深呼吸，心想：凌老師葫蘆里究竟賣的什么藥呀？我心中的好奇就像濃霧一樣，十分強(qiáng)烈！盒子里是什么東西呀？
接下來，凌老師又讓胡傳鈺和陳冠宇上去看，我看見胡傳鈺不管看沒看都抿著嘴保持一種神態(tài)，似乎根本不感興趣，而我早就希望能看見是什么了，可凌老師偏偏不請(qǐng)我，急得我直跺腳。那盒子里的東西就像是一塊吸鐵，深深地吸住了我的心。這時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，嘟著嘴，眨巴著眼，一次又一次地想：盒子里裝著啥東西呀？
終于，凌老師讓全班同學(xué)挨個(gè)上去看，我看見：同學(xué)們的表情一個(gè)比一個(gè)更搞笑，有的同學(xué)比較鎮(zhèn)定，有的同學(xué)嘴巴張得大大的，還有的同學(xué)嘴巴都笑歪了……其中，楊睿堃最可笑，手“啪”的一聲就拍到了臉上，嘴張得大大的，身體往旁邊一百八十度旋轉(zhuǎn)，逗得大家哈哈大笑。就連平時(shí)不怎么喜歡笑的我也笑得東倒西歪、上氣不接下氣了，有的同學(xué)更好玩兒，笑得一屁股摔到了地上，手拍著膝蓋，皺著眉頭，一副哭笑不得的表情。到我嘍，我既緊張又激動(dòng)地走上講臺(tái)，心“怦怦怦”地直跳著，凌老師為我小心翼翼地掀開了盒蓋。哦！我長(zhǎng)舒了一口氣，心中的那團(tuán)迷霧總算散開了，里面裝著一面小巧的鏡子。從鏡子里，我可以看見我那甜甜的笑容。回到座位上，我開始仔細(xì)地琢磨著凌老師為什么要喜歡鏡子？難道是凌老師愛美，喜歡照鏡子？不對(duì)，不對(duì)，上一次我問凌老師，化了妝好看嗎？凌老師都說自然美最美。突然，我恍然大悟：在鏡子里出現(xiàn)的是人，同學(xué)們都能從鏡子里看見自己和凌老師，那么凌老師一定喜歡全班同學(xué)才對(duì)。時(shí)間一分一秒過去了，凌老師終于揭謎了，原來她真得喜歡全班同學(xué)。只不過，在不同的時(shí)間內(nèi)方法不一，我們犯錯(cuò)時(shí)，凌老師用嚴(yán)厲的批評(píng)，來教導(dǎo)我們，幫助我們改正錯(cuò)誤；做的好時(shí)，凌老師用夸獎(jiǎng)的方式，來證明她認(rèn)可我們，給我們鼓勵(lì)；而更多的時(shí)候，凌老師用溫柔的語言，來關(guān)心我們。
凌老師，原來你的最愛就是我們，一個(gè)個(gè)正在成長(zhǎng)的學(xué)生。我們也很愛你，親愛的凌老師。
我的最愛作文5
豐滿我愛我的故鄉(xiāng)豐滿。那里有重重疊疊的山巒，有清可見底的湖水，還有大型水力發(fā)電站。每當(dāng)提到豐滿，我的心就回到了那個(gè)令人難忘的地方。我愛故鄉(xiāng)秀麗的青山。小時(shí)候，我和伙伴們經(jīng)常到山上去玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座山巒連綿起伏。走到山腳下，青山就像一堵堵綠墻擋住了我的視線。我們張開臂膀，撲向這迷人的地方。山上到處都是綠油油的小草。我們?cè)诓莸厣戏瓭L、追逐。身上、頭上粘滿了刺刺草�；锇閭兓ハ嗤嵌喝说臉幼樱脊笮ζ饋�。
草叢里還隱藏著黃色的豆瓣草。用手一按，它就“叭”地一聲裂開了。我們淘氣地把它掛在耳朵上，像戴著一對(duì)兒小耳墜，別提多有意思了。草叢里還盛開著一朵朵五顏六色的鮮花。有芳香撲鼻的野玫瑰，有紫紅色的喇叭花……伙伴們總是你爭(zhēng)我搶地采擷著。我們把花蕊抽出來，放在嘴里一吸，嘿，真甜!花叢里還隱藏著各種小野果。紫色的黑夭天，紅紅的野山碴，味道都是酸甜酸甜的。山路邊流淌著清可見底的小溪。透過清亮的澳水，鵝卵石歷歷可數(shù)。我們坐在小溪邊用腳互相撩水，水花濺得滿身都是，濕浪準(zhǔn)的。我愛故鄉(xiāng)清澈的湖水。夏天的早晨，當(dāng)一輪紅日剛剛升起的時(shí)候，我和小伙伴們總是飛快地向松花湖畔跑去。
到了岸邊，松花湖猶如一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們面前。多么美麗的大湖啊，藍(lán)綢般的湖水一直伸到遠(yuǎn)山的深處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，一只只小船好似一片片樹葉在水面飄動(dòng)。突然刮起一陣風(fēng)，就可以看見一個(gè)個(gè)小浪爭(zhēng)先恐后地向岸邊涌來;可是剛上來，又像怕有人拽它似的，馬上退了回去。淺灘里，一只只小魚歡快地游著，我們也像小魚一樣玩耍起來。我和伙伴們挽著褲角，抓起魚來。小魚真機(jī)靈，渾身滑溜溜的，怎么也抓不住�；锇閭円贿呮倚Γ贿呑分鹬切┬◆~們仿佛在和我們捉迷藏，剛碰到魚鱗，小魚一擺尾巴又逃跑了，有時(shí)還要把我們逗個(gè)大跟頭。
不過盡管這樣，大家卻從來不灰心，一次又一次地抓，最后總是能抓住幾條，放在瓶子里帶回家去。我愛故鄉(xiāng)的`發(fā)電站。在松花江上橫臥著一條巨龍，這就是豐滿發(fā)甩站。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，發(fā)電站猶如一條灰色的帶子，橫鑲在狹窄陡峭的山壁中間。豐滿發(fā)電站的攔河壩有三層樓那么高，橫跨松花江。壩頂寬闊平坦，可以并排行駛兩輛大汽車。奔騰的松花江水好似一條咆哮的巨龍，滔滔的江水流到這里，就被大壩攔腰截住，剎那間變成一只只馴服的小綿羊，分別流進(jìn)九個(gè)閘門，推動(dòng)輪帶發(fā)電。聽大人說:“豐滿發(fā)電站每年能發(fā)很多電，供應(yīng)整個(gè)吉林省用電的需要，為祖國的建設(shè)做出很大的貢獻(xiàn)。”我離開豐滿已經(jīng)兩年了，我每時(shí)每刻都在懷念著那個(gè)地方。
我的最愛作文6
傾聽那行云流水般的聲音，使我不禁迷上了它。它便是具有千年文化歷史的樂器——古箏。
它不像嗩吶、中阮，也不像馬頭琴……是我們現(xiàn)代人不會(huì)太了解的一些民族樂器。相對(duì)而言，古箏就較為大眾一些�？墒牵阌姓嬲娜チ私膺^古箏嗎？它的文化背景，它的制作特點(diǎn)……這些你都知道嗎？下面，就請(qǐng)隨我一起去細(xì)細(xì)品味，靜靜聆聽古箏悠揚(yáng)的韻味。
古箏是中國非常古老的漢民族弦樂，屬于彈撥樂器一類。在中國傳統(tǒng)樂器中，古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，深受廣大人民的'喜愛。由面板、岳山、琴弦等組成。箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱，一弦一音，按五聲音階排列；最早以25弦箏為最多，唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，最常用的規(guī)格為二十一弦。第一架古箏源于戰(zhàn)國時(shí)代，就在當(dāng)時(shí)的秦國一帶廣泛流傳，當(dāng)年人們還稱它為秦箏、漢箏。算起來，它也有2500年以上的歷史了。
我愛古箏，我愛彈奏古箏。我愛古箏帶給我的喜悅，我愛古箏帶給我的享受，我愛古箏讓我有了繼續(xù)拼搏的勇氣……回想起三個(gè)月前的那個(gè)藝術(shù)節(jié)。我報(bào)名參加了器樂組，選擇的是一首難度較大的改編后的樂曲。一開始練習(xí)時(shí)還有些新鮮感，也不覺著累，到后來，手指發(fā)麻，巨痛無比，雖說手指撥弄出的仍是優(yōu)美的旋律但心中的喜悅輕松感已全無，想起那首振奮人心的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，碼頭工人們面對(duì)臺(tái)風(fēng)頑強(qiáng)搏斗。連整日辛勤的工人們都有勇于克服困難的勇氣精神而我竟面對(duì)一件自己喜歡的事情時(shí)都想著放棄，真是自愧不如�。∫ба�，再堅(jiān)持一下！終于，比賽那天我從容應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果是二等獎(jiǎng)，還不錯(cuò)，高興了好幾天呢！因?yàn)楦冻隽伺Γ冻隽藭r(shí)間，付出了血汗的代價(jià)，才會(huì)體會(huì)到《豐收鑼鼓》的感覺，真是付出了辛苦才豐收了果實(shí)。
在古箏的道路上我越走越遠(yuǎn)，也學(xué)習(xí)了海量的名家名曲，但最令我為之動(dòng)容的非《漁舟唱晚》莫屬了。它是一首頗具古典風(fēng)格的山東箏曲。樂曲描繪了夕陽映照萬頃碧波，漁民悠然自得，漁船隨波漸遠(yuǎn)的優(yōu)美景象。這首樂曲是20世紀(jì)30年代以來，在中國流傳最廣，影響最大的一首箏獨(dú)奏曲。每一次演奏這首曲子時(shí)我都會(huì)特別特別的激動(dòng)，這首曲子陪伴了我三年，每當(dāng)我遇到不順心的事時(shí)，只要靜下心來，全心投入演奏一次，所有所有的不如意就全拋在腦后了，留下的只有對(duì)未來的憧憬。
回想起我為什么會(huì)去學(xué)習(xí)古箏，聽媽媽講是偶然聽表姐彈時(shí)，吵著鬧著也要去學(xué)，大概就是這樣開啟了我的古箏生涯吧。
用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分，原來就是古箏��！
我的最愛作文7
媽媽問我：“你喜歡什么顏色？”
我回答：“我喜歡綠色�！�
媽媽說：“你為什么喜歡綠色呢？”
我想了一想，迫不及待地告訴她：“因?yàn)榫G色是樹木的代名詞啊，是我們生活中必不可少的顏色，也是因?yàn)槲覀兊闹車錆M了綠色，所以大自然才會(huì)顯得如此生機(jī)勃勃�！�
媽媽對(duì)我會(huì)心一笑，便飛走了。是的，我是一只幸�？鞓返男▲B，我非常熱愛自己居住的這片大森林。大樹爺爺為我們制造了新鮮的氧氣，每天為我們遮風(fēng)擋雨，我們也用他奉獻(xiàn)出來的樹枝做成了溫暖的家，為他帶去動(dòng)聽悅耳的歌曲。青山、綠水、藍(lán)天構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，一朵朵棉花糖似的白云，伴隨著微風(fēng)，變換出不同的形狀。這樣的生活，是不是特別的美好呢？有時(shí)候我在媽媽的懷里睡著了，做著甜甜的'美夢(mèng)都會(huì)偷著樂呢。
可是，我卻不知道，其實(shí)我生活的這片森林無時(shí)不刻都在面臨著巨大的威脅。水火是無情的，有時(shí)候，人類一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可能會(huì)給我們這片美麗的森林帶來滅頂之災(zāi)。
前段日子是一年一度的新春佳節(jié)，很多人類都在春節(jié)期間來到山上祭拜祖先，緬懷他們逝去的親人。那天，我和我的小伙伴在樹梢上唱歌，看見有人類來了，就飛到更高的樹叢里躲了起來。正當(dāng)我們用好奇的眼光注視著他們時(shí)，忽然聽見了一陣陣震耳欲聾的響聲。頓時(shí)，整個(gè)森林的寧靜全都被打破了，我嚇地尖叫了起來。我的小伙伴看我沒見過什么世面，就用翅膀拍拍我的肩膀告訴我：“這是人類點(diǎn)燃煙花爆竹發(fā)出的聲音�！蔽矣行┎桓吲d地說：“他們明明可以采摘一些鮮花獻(xiàn)給祖先的嘛，為什么要用這種發(fā)出奇怪聲音的東西呢！”小伙伴無奈地?fù)u搖頭說：“我也不知道�！�
我們繼續(xù)哼著歌，抬頭看著被煙熏得霧蒙蒙的天空。忽然，我們又聽到了人類的叫喊聲，還聞到了一股燒焦的味道。我們沿著聲音的方向望去，天哪！那些枯得發(fā)干的小草都被火點(diǎn)燃了！哎呀，一定是他們剛才放鞭炮的時(shí)候火苗不小心竄到草堆里去了�；馃迷絹碓矫土遥切┤碎_始脫下自己的外套拍打起草堆來，好在他們幾個(gè)人處理地及時(shí)，大火才沒有蔓延到我們站著的大樹邊上，不然后果真的不堪設(shè)想。
親愛的人類朋友，我想大聲的告訴你們：大自然是我們的母親呀，大森林更是我們生命的源泉，是它們給予了我們生活在這個(gè)世界的權(quán)利。沒有了大自然，就沒有我們。所以，為了我們今后和諧而美好的生活，求求你們，請(qǐng)不要再讓森林被燒毀了，讓我們一起來保護(hù)它，好嗎？
我愛的綠色，它象征著生命、給我們帶去朝氣蓬勃的感覺，讓我們感受到了希望、感受到了舒適。我希望綠色越多越好，那我們的生活環(huán)境也會(huì)越來越棒，這樣的話，大自然母親就會(huì)燦爛的微笑啦！
我的最愛作文8
快節(jié)奏的生活中，捧著一本精美的書，忘了自我，也忘了世界。每到疲累一天之后的深夜里，我仍會(huì)去讀曾經(jīng)撫慰過我心靈的文字；時(shí)過境遷，我還會(huì)記得一篇篇照亮前路的文章。五年，十年，十五年……我可以十分確定地指出我甘愿為它拋棄一切的東西——書。
我還算不上那種特別愛看書的人，可一旦遇到自己鐘意的，就相當(dāng)沉迷了。如果在別的渠道打聽到某一本書好時(shí)，我一定會(huì)費(fèi)勁心思地買到。
可要買到好書并不是很容易。我找不到一家大點(diǎn)的書店，學(xué)校的圖書館，只是徒有虛表罷了！跟他人的傳看已經(jīng)滿足不了我貪婪地求知欲。
后來，我想到一個(gè)辦法，讓書店老板進(jìn)我要看書。這辦法算得上是十全十美了。
每回都是我把帶著書名號(hào)的書名給他，每回都有很大的期許。書大約兩三天就有了。這樣做好多次了，跟書店老板也逐漸熟知了。他每次都會(huì)把我要看的書，進(jìn)兩本。我很不解，便問他。他耐心地對(duì)我說：“我看你讓我進(jìn)的書，都是我沒看過的好書，剛好多進(jìn)一本我也能看看！”我聽后，感慨萬千：讀書不分人群，書不會(huì)背叛人！
小學(xué)時(shí)，我就把初中時(shí)要接觸的.書基本讀遍。每次在老師介紹一位作者的時(shí)候，我會(huì)首先搶答其作品。春天，我會(huì)像校園的小草一樣，汲取營(yíng)養(yǎng)，萌芽生長(zhǎng)。夏天，我會(huì)在遮天蔽日的槐樹下，翻閱一頁頁的浪花。秋天，我會(huì)同金黃色樹葉，圍繞在大樹身邊，落葉歸根。冬天，我會(huì)躲在屋里，蟄伏讀書，邀白雪化作書頁上歲月痕跡。
讀書，是我的愛好；那聞書，就是我的癖好。我認(rèn)為書有一種特殊的香味，油墨的清香，手感的舒適，精美的圖畫……一天嗅上十幾遍也不為過。這絕不失大雅！
嗅覺達(dá)到了，當(dāng)然還有觸覺。我喜愛觸摸雋永的文字，奪目的封面……一本好久沒看的書，再次看它時(shí)，有一種“撫去塵封”的特殊感覺。
我睡覺前愛把書放在枕頭邊，或壓著它們?nèi)胨５缃袷鞘謾C(jī)橫行的時(shí)代，每次睡覺前讀書催眠，現(xiàn)在都被手機(jī)亢眠取代了吧！更何況，手機(jī)閱讀圖書更全面快捷，但我怎樣都接受不了。堅(jiān)持用書催眠，不去用手機(jī)亢眠來取代這一習(xí)慣！
因?yàn)閷?duì)書太在乎，而背負(fù)了太深的罪。有一次早讀中，別的同學(xué)都在那里背作文，我卻拿了一本老師口中所謂的“課外書“在看。老師把那本書定義成閑書，雜書。當(dāng)時(shí)我就與他爭(zhēng)辯起來。只要自己覺得對(duì)自己有用的書，就都是好書……披星戴月地奔波中，我與書的故事還有很多，我與書的故事還在繼續(xù)。每到疲累一天之后的深夜，你是否仍會(huì)去讀曾經(jīng)撫慰過你心靈的文字？時(shí)過境遷，你是否還會(huì)記得一篇篇照亮你前行的文章？多年之后，你能十分肯定地指出書就是你甘愿用靈魂去愛的東西，就是書……
我的最愛作文9
那一晚，不知是風(fēng)大，還是其他原因，那只銅風(fēng)鈴竟不知疲倦地唱了整整一晚上，伴隨著笑聲和鈴聲，我們的心醉了……
春節(jié)到了，回想去年，竟沒有在家度過，真是太可惜了。今年春節(jié)我們準(zhǔn)備了一系列節(jié)目。我們家有個(gè)傳統(tǒng)——春節(jié)當(dāng)天，我們每個(gè)人都要做一道菜。已經(jīng)逃過幾刧的我，如今只好硬著頭皮上了。到底做怎樣一道菜呢，太復(fù)雜的我又不會(huì)，算了，干嘛想這么多，不如先瞧瞧其他人的“作品”吧！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
還未靠近爺爺，一陣怪異的臭味撲面而來，卻步，心想肯定不是什么好菜。再看奶奶，則戴著老花鏡，一個(gè)勁地在調(diào)味瓶前徘徊，我不禁“撲哧”笑出聲來�！靶⊙绢^，來偷看呢！看我不……。”說著便向我“打”來。我連忙轉(zhuǎn)身逃跑，盡管如此狼狽，可我仍不知道奶奶這老葫蘆里賣著什么菜。見奶奶沒追來，我便停下歇歇。突然，我的小腿一痛，“小壞蛋，快把腳挪開！”我的媽呀，踩著我媽揀的菜了，我立即收腳。她只是撿了菜向水池邊走，只見籃子里是一片“綠意”。到此還未收獲，看來只能寄托在老爸身上了。我躡手躡腳走入廚房，老爸圍著飯單，好一副大廚的范兒，不過在他手里的“工藝品”竟然只是一個(gè)菠蘿，頓時(shí)有一點(diǎn)失望，見到我，爸爸神秘一笑，把我推到廚房外�！扒�，不就是菠蘿嘛，我也會(huì)做�！蓖蝗唬`光一閃，我便從櫥柜中取出少許面粉倒入盆中，加入熱水，模仿著奶奶平時(shí)的樣兒干著，隨即，五個(gè)大餅便呈現(xiàn)在面前，我用手在餅上寫下“虎虎生威”并畫了個(gè)老虎的'頭像，然后在上面撒上黑芝麻，最后放入鍋中烙……
滿漢全席皆上陣，老少廚藝大比拼
晚宴正式開始，老爸捧出一個(gè)菠蘿，菠蘿內(nèi)隱約飄出一股獨(dú)特的香味兒。菠蘿蓋兒掀開后，醉人的米香撲鼻而來。松軟的米飯嚼在口中，還不時(shí)聞到菠蘿的香味兒，真是個(gè)奇特的創(chuàng)意，博得我們一致贊賞。生活中如果能稍微做些創(chuàng)新和改變，結(jié)果也許更完美呢。接著就是爺爺?shù)囊槐P聞起來臭吃起來香的臭豆腐，豆腐中的蛋黃如同一個(gè)個(gè)小小太陽，色澤鮮艷，真是色香味俱全。美，遍布在生活中，只要有愛美之心，有對(duì)美的追求，也許柴米油鹽都轉(zhuǎn)化為詩情畫意，鍋碗瓢盆也可奏出生活交響樂。奶奶也不甘示弱，亮出了她的魷魚紅果醬，經(jīng)過油炸的魷魚金燦燦油亮亮，再調(diào)上紅果醬，仿佛蜷著身子浸泡在甜甜的果醬中。生活也是如此，簡(jiǎn)單的形式只要稍加點(diǎn)綴，就會(huì)變得色彩斑斕�！俺蕴嗳澚耍苍搰L點(diǎn)素的了！”媽媽迫不及待地?cái)[出她的拌刀豆，嚼在嘴里又酸又甜又脆。這就如同生活，有時(shí)辛酸，有時(shí)喜悅。我想，如果以寬容的心態(tài)面對(duì)生活，隨時(shí)為人生多加一匙糖，也許生活會(huì)多一點(diǎn)亮色。壓軸的便是我的大餅了，平平凡凡卻是真情濃意。是愛心與親情驅(qū)動(dòng)著我們，是對(duì)美好生活的熱愛與追求使我家餐桌上的佳肴如此豐盛。
過年，我的最愛！，家人，我的最愛！家，我永遠(yuǎn)的最愛！
我的最愛作文10
我家里有一個(gè)小花壇，花壇里種著幾株散發(fā)著濃濃香味的薄荷草。我很討厭這些薄荷草，不僅香味太濃，而且一點(diǎn)都不起眼。每當(dāng)看見薄荷草，眼里就流露出厭惡�？墒菋寢屪钕矚g薄荷草，因?yàn)橛盟鼇砼菟苄涯X提神，媽媽把它打理得很好。
夏天的天氣是酷熱的，帶著幾分難受，和著幾絲抱怨。我急匆匆地從教室趕回家，迎來的卻是媽媽端來的那杯刺鼻的薄荷水。我的眼睛久久地停留在那個(gè)杯子上，一片碧綠的薄荷草漂在水面上，那刺鼻的味道襲來。我看了看媽媽，那眼神是溫柔的，是期盼的，讓人感到親密無間。那眼神和薄荷那種刺鼻的味道截然不同。但想想薄荷草，一股憤怒的感覺涌上心頭，我把門一摔，回到房間里開起了空調(diào)。
我家陽臺(tái)緊貼著我房間，那幾株薄荷草就在陽臺(tái)上。那香味隨著微風(fēng)飄來，那刺鼻的味道再次襲來。
可雖是這樣，媽媽還是堅(jiān)持要求我每天醒來后必須喝一杯薄荷水。陽光透過淺綠色的水，讓薄荷水顯得晶瑩剔透，它發(fā)出耀眼的光芒，仿佛有一種讓人不可抗拒的魔力，可我還是討厭它。
我再也無法忍受每天這么疲憊地回到房間后，又聞到那刺鼻的味道，打算直接去跟媽媽說。我重重地踏著已經(jīng)有裂痕的地板，沖進(jìn)了媽媽的房間，一股涼氣飄來——媽媽正開著空調(diào)。那冷氣把我心中的怒火壓滅了許多。我告訴了她，可媽媽卻一口否決，還說那對(duì)我有好處。我可不見得這有什么好處！我走到門口，悄悄地瞄了一眼媽媽，她無奈地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，目送我回到房間，那眼神還是那么溫柔，溫柔中帶著無奈，無奈中透著堅(jiān)持。
我的心里很不高興，就連這么一個(gè)小小的要求媽媽都不答應(yīng)。憤怒在我心間來回闖蕩。
有一次，又要出門，空氣中還彌漫著薄荷草的味道，我再次重重地踏著地板，一想到終于有一段時(shí)間不再聞到那濃濃的薄荷草的味道，心里就無比晴朗。廚房是出門的必經(jīng)之地，那味道再次襲來，我心里又有些難受。一看，原來媽媽又在為我泡薄荷草水，我靜靜地靠在門邊，眼眶中泛起陣陣潮濕。媽媽是那么仔細(xì)，那么認(rèn)真。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，我又看見了那溫柔的眼神，我第一次發(fā)現(xiàn)她的眼睛是那么清澈而明亮。她小心翼翼地拾起一片薄荷葉，用清涼的自來水洗凈，才輕輕放進(jìn)水里，葉片沉不下去，便用筷子用力一按。
漸漸的，薄荷草的味道不再刺鼻；漸漸的'，我接受了媽媽那溫柔的眼神；漸漸的，我開始喜歡用薄荷草泡的水。這味道也不再濃，而是淡淡的清香。
現(xiàn)在，媽媽被調(diào)到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方上班，很晚才回得了家，便無暇顧及那幾株碧綠的薄荷草，而打理它的人變成了我。清水灑在薄荷草碧綠的葉子上，葉子上積起滴滴水珠，從葉片上慢慢滑落，滴進(jìn)土里。這薄荷草是媽媽對(duì)我的愛的演繹與詮釋，甜蜜濃濃地糊在心頭。薄荷水滋潤(rùn)了我的心田，愛也變?yōu)檠凵竦膫鬟f和淡淡的微笑。
陽光再次透過淡綠色的薄荷水，反照出的是愛，如蜂蜜一般。那薄荷水也很清涼，讓心里淡淡地有些甜蜜。
我的最愛作文11
從記事起，《西游記》是我最喜歡的書。我整天把它抱在懷中，愛不釋手，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭鑼�，我就深深地陷入其中了，其中的一些片段，我都記得滾瓜爛熟。
《西游記》的主人公是沙僧、孫悟空、豬八戒和唐僧師徒四人。主要講師徒四人從大唐出發(fā)，前往西天取經(jīng)。在這途中，他們經(jīng)歷了各種妖魔鬼怪，那些妖魔鬼怪聽說吃了唐僧的肉可以長(zhǎng)生不老，所以一心想要吃了唐僧�？赡切┭Ч砉譀]有得逞，因?yàn)閷O悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)了唐僧。他們?cè)谖魈烊〗?jīng)的途中經(jīng)歷了九九八十一難，最后他們終于取得真經(jīng)。
沙僧、孫悟空、豬八戒和唐僧這些人物栩栩如生，每個(gè)都有自己與眾不同的性格特點(diǎn)：有誠心向佛、頑固執(zhí)著、舉止文雅、性情和善、不屈不撓的唐僧；有天資聰敏、機(jī)智靈活、火眼金睛、疾惡如仇、聰明大膽的孫悟空；有憨態(tài)可掬、好吃懶做、貪財(cái)好色、貪生怕死、耍小聰明的.豬八戒；有任勞任怨、忠心不二、心地善良、敦厚樸實(shí)，老實(shí)忠誠的沙僧。
我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗莻�(gè)非常了不起的英雄。他有著無窮無盡的強(qiáng)大的本領(lǐng)，所謂是“天不怕地不怕”，具有不屈不撓的反抗精神，有著大英雄的不凡氣度，但是也有個(gè)愛聽恭維話的缺點(diǎn)，喜歡別人阿諛奉承、拍馬屁。他機(jī)智勇敢又幽默詼諧。而他最閃爍的特點(diǎn)就是敢戰(zhàn)斗，在“大鬧天宮”的故事情節(jié)中，他大膽地與至高無上的玉皇大帝戰(zhàn)斗，唱響了“齊天大圣”的美名；當(dāng)唐僧人妖不分，被欺騙的時(shí)候，是他用火眼金睛，將妖魔鬼怪打的煙消云散、跪地求饒，絕不放過一個(gè)妖魔鬼怪。這就是機(jī)智靈活、疾惡如仇的孫悟空，他是一個(gè)光彩奪目、名副其實(shí)的神話英雄。
我還喜歡豬八戒，雖然他的本事比孫悟空差了十萬八千里，也談不上什么光輝高大，但是他憨態(tài)可掬，渾身力氣，也與孫悟空一樣，能無謂地與妖魔鬼怪斗爭(zhēng)。但他渾身也布滿了毛病：好吃懶做、貪財(cái)好色、貪生怕死、知難而退，還經(jīng)常打退堂鼓，心中老惦記著美女；他有時(shí)也愛撒謊，可笨嘴拙腮的說不圓；有時(shí)還想挑撥離間，想讓唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭，自己卻幸災(zāi)樂禍；他甚至還藏私房錢，塞在耳朵里，從不讓別人發(fā)現(xiàn)。雖然他的毛病不計(jì)其數(shù)，但他卻讓人們感到真實(shí)可愛、憨態(tài)可掬，讓人們無比的喜歡。
《西游記》這本書我百看不厭，它給了我很多感悟：有些事情未必是自己辦不到的，只要盡力一搏。做成功的幾率也不是沒有的。唐僧師徒四人之所以能夠取到真經(jīng)，是因?yàn)樘粕膱?jiān)持不懈和師徒四人的團(tuán)隊(duì)精神。要是唐僧沒有這么大的決心去取真經(jīng)，要是沒有師徒四人的團(tuán)結(jié)，要是他們沒有共同去努力，那么，如果缺少其中之一的條件，不會(huì)讓唐僧取得真經(jīng)。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，我要像唐僧師徒四人一樣努力去取得屬于自己的真經(jīng)！
我的最愛作文12
她，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā)，兩彎濃密的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面是可愛的嘴巴。她是負(fù)責(zé)任的老師，和藹可親的老師，又是一位很嚴(yán)厲的老師……幾乎每個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)她都包含了，她就是我最愛的老師——五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——袁老師。
記得五年級(jí)剛開學(xué)的.一天，我們班全班同學(xué)上數(shù)學(xué)課非常不認(rèn)真，袁老師在上面講課，我們就在下面嘰嘰喳喳地講個(gè)不停，有些在抽屜里做小動(dòng)作。袁老師很生氣，這也難怪啊，我們班是出名的紀(jì)律差了。她用力一拍講臺(tái)，表情立刻嚴(yán)肅起來，大發(fā)雷霆，對(duì)我們兇巴巴地說：“你們自己看看，有哪個(gè)班像你們班紀(jì)律那么差的？從上課講到現(xiàn)在，你們有完沒完��？……”我們一個(gè)個(gè)低著頭，滿面羞愧。不過袁老師雖然批評(píng)了我們，但是她想到我們因?yàn)樯险n不認(rèn)真而沒聽到課，還是忍住氣，耐心地給我們補(bǔ)課。她給我們補(bǔ)課的時(shí)候，又是把剛剛上課時(shí)的內(nèi)容重新再講一遍，還要問我們懂不懂，她要教到每個(gè)學(xué)生都聽懂為止。袁老師是一位多么負(fù)責(zé)人的老師啊！
一次數(shù)學(xué)考試前，袁老師對(duì)我們說，計(jì)算題千萬不能出錯(cuò)，特別是簡(jiǎn)便計(jì)算，她已經(jīng)講過很多遍了，這些題錯(cuò)了的同學(xué)……我自以為是地小聲說：“切，簡(jiǎn)單啦！怎么會(huì)錯(cuò)呢？”結(jié)果考完試后，我以為自己能拿到100分，結(jié)果卻是98.5分。我十分著急，嘀咕著：“哪里錯(cuò)了呀？怎么沒有100分呢？”結(jié)果卻是該簡(jiǎn)便計(jì)算的題沒有簡(jiǎn)便計(jì)算扣了1.5分。我心里忐忑不安，心想：會(huì)不會(huì)遭袁老師當(dāng)眾批評(píng)？可沒面子了！不要，頂多就懲罰多抄幾遍題，多做點(diǎn)作業(yè)，或是私底下被罵一頓也好過來一下�！痹蠋煱盐医械街v臺(tái)上，我生怕她會(huì)批評(píng)我。哪知她只是拿了我的試卷，面帶微笑，溫柔又帶點(diǎn)嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你怎么會(huì)錯(cuò)在簡(jiǎn)便計(jì)算題呢？真是粗心啊，這都是不該錯(cuò)的！下次不要再犯這種錯(cuò)誤了！”她就說了這幾句話，不僅沒使我自卑，丟失信心，沒讓我丟臉，還警告、鼓勵(lì)了我，讓我下次考試更細(xì)心。袁老師是一位多么理智，多么和藹可親的老師��！
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，袁老師已經(jīng)不教我們班了。得知這件事情的那天，我萬分傷心，淚流不止，但是沒有辦法，她還是走了，現(xiàn)在只能在學(xué)校里碰見她，或是去辦公室找她。我還會(huì)不時(shí)地送她一些禮物，去辦公室看望一下她。她一如既往地對(duì)我好：我考到好成績(jī)她會(huì)表揚(yáng)我，鼓勵(lì)我；考得不太好我難過時(shí)，她會(huì)安慰我；我去看望她時(shí)，她會(huì)對(duì)我問候幾句……我親愛的袁老師，我每時(shí)每刻都在想念你，多希望你能在我們身邊��！
在校園里，看到長(zhǎng)棕色卷發(fā)，時(shí)尚的打扮，美麗動(dòng)人的微笑，那就是袁老師，我最愛的袁老師。
我的最愛作文13
漫步雨中，享受著大自然贈(zèng)予我們的清新空氣，是一種愜意，伴著雨點(diǎn)聲，緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，是一種享受，沐浴著雨后的陽光，更是一種歡樂。飛濺的雨點(diǎn)將世間萬物洗刷干凈，唯美的清澈的雨，帶給我們一道詩意的風(fēng)景線。雨，是一抹明媚的憂傷，是一種朦朧的美。領(lǐng)悟雨的靈魂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來雨是那樣的美！如果你在心情不同的時(shí)候看雨，聽雨，你將會(huì)有不同的感受！
雨，是浪漫的，戀人之間總會(huì)拉著手，享受著雨帶來的細(xì)膩溫柔，任雨咋樣擊打也會(huì)覺得它是溫馨的。雨，是憂傷的，會(huì)打翻你心中的五味瓶，也會(huì)及時(shí)地回收你的憂傷！當(dāng)你悲傷時(shí)，一場(chǎng)及時(shí)的.雨可能會(huì)使你重新豁然開朗。雨，洗刷了萬物，也會(huì)洗刷我們的心靈。聽啊！雨點(diǎn)擊打著窗戶，擊打著樓房，那擊打聲此起彼伏，連成了一首壯麗的，華美的進(jìn)行曲。雖無規(guī)律，可這些擊打聲卻是那么動(dòng)聽，引起了我們心中深處的強(qiáng)烈共鳴。人本來就是自然的孩子，而雨是自然中的小精靈，也是我們的親人。雨點(diǎn)的擊打聲就是我們的“遠(yuǎn)親”給我們每個(gè)人帶來的安慰和啟示。一首進(jìn)行曲結(jié)束，陶醉于其中的我們將會(huì)在不知不覺中忘記憂傷，忘記憤怒，忘記委屈，而那時(shí)的我們只會(huì)記得歡樂，所有苦難的記憶，隨著漸行漸遠(yuǎn)的云層一起遠(yuǎn)去。雨，是快樂的，當(dāng)你快樂時(shí)，雨將會(huì)給你帶來另一番的感受，如果在我們興奮快樂時(shí)一場(chǎng)傾盆大雨突然到來，那么請(qǐng)記住，這是自然給我們的提示，讓我們不要過于激動(dòng)，要展望未來，不要只停留在“現(xiàn)在”這個(gè)階段。在這個(gè)時(shí)候，我們總是會(huì)冷靜下來，窗外的雨滴不再活潑機(jī)靈，而變得有些沉重，有些憂傷。如果你是一個(gè)懷舊的人，你可能就會(huì)想起從前的辛酸。然而悲傷過后，恢復(fù)理智的我們就會(huì)邁向明天，創(chuàng)造新的輝煌，重新快樂起來。但這時(shí)我們的快樂已經(jīng)變?yōu)榈目鞓罚皇亲畛蹩駸岬目鞓�。是雨，讓我們變得理智，這時(shí)的它，是自然請(qǐng)來教育我們的導(dǎo)師。即使在我們有煩惱的時(shí)候，也不妨打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每一個(gè)角落，走向大自然，讓風(fēng)兒吹拂前額，只要青春還在，就不要沮喪，縱使黑夜吞噬了一切，太陽也會(huì)重新回來！只要生命還在，就不要沮喪，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在，只要明天還在，就不要沮喪，冬雪終會(huì)慢慢融化，春天的腳步會(huì)悄悄而來！自然的博大可以稀釋所有的煩惱和憂愁，深色永遠(yuǎn)能覆蓋淺色！
不知道你們看完我的文字之后，你們是否發(fā)現(xiàn)雨的美呢？這多變的雨，靈動(dòng)的雨，是否惹人喜愛呢？有時(shí)我會(huì)常想，雨，大概是大自然情感的凝結(jié)吧～所謂是大自然的最高智慧都在雨中體現(xiàn)出來。
雨，永遠(yuǎn)是我的最愛！
我的最愛作文14
“教師是人類靈魂的工程師”是啊。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。金老師從初一就教我們語文，她教我們寫作，教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的.培養(yǎng)下成長(zhǎng)；我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海洋下暢游。
我喜歡金老師的教學(xué)風(fēng)格。您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)。我喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)時(shí)有些嚴(yán)厲，但她的脾氣非常好。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，為我們開辟道路。謝謝您老師，太多的話語不能用言語來形容，總之“謝謝您，謝謝您付出了那么多，金老師，您是我最喜歡的老師�！�
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對(duì)同學(xué)們那無微不至的關(guān)愛。
記得三年級(jí)開學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任，她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對(duì)迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。
在頭幾天里，我班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會(huì)狠狠地給他們個(gè)下馬威，誰知竺老師卻利用課余時(shí)間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，幾個(gè)月過去了，這些調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)像變了個(gè)人似的。
竺老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時(shí)，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問題我們可以在課堂上及時(shí)提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進(jìn)步。有一次，班上一位同學(xué)的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號(hào)，同學(xué)們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認(rèn)真的批改作業(yè)啊！
竺老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活上關(guān)愛著每個(gè)同學(xué)。最近，班上一位同學(xué)病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠(yuǎn)地跑到醫(yī)院看望他，沒有過多的話語，卻使這位同學(xué)感到了老師對(duì)他的勝似母親的關(guān)愛。這位同學(xué)眼中閃著激動(dòng)的淚花，久久地望著老師，直到老師離去。
時(shí)間一天天過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：竺老師為我們所取得的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿了對(duì)孩子們關(guān)愛的好老師，這不由使我對(duì)這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無限的愛。
我的最愛作文15
俗話說得好“精良合口味，粗糧潤(rùn)腸胃”。精良、粗糧有千萬種，從宴會(huì)的正餐大菜，到街頭村邊的風(fēng)味小吃，可以說是舉不勝舉。但我最愛吃的，還是媽媽做的－酒釀湯圓。
每一次到周日，我便纏著媽媽給我做酒釀小湯圓。這不，又到了周末，媽媽一大早便做好了我最愛吃的酒釀湯圓，端上了桌。瞧！這酒釀湯圓可誘人了。又白又Ｑ的小團(tuán)子浸在晶瑩剔透的酒釀湯里，滾圓滾圓的，如同一個(gè)個(gè)小雪球一般，十分小巧迷你。還有那一粒粒飽滿的“水滴”－糯米伴著銀耳散落其間，令人看了垂涎欲滴。而那湯呢，不斷裊裊地向上冒著熱氣，等到熱氣散開，便露出了半透明的湯汁，這湯汁有點(diǎn)粘稠，但卻十分的誘人。透過湯汁，可以隱約看見碗底的湯圓兒和酒釀……然而，酒釀小湯圓的誘人之處絕不止這些：其間，鮮紅的枸杞、赤色的紅豆更為酒釀小湯圓增色不少。而金燦燦的金粉一般的桂花則如天女散花般的點(diǎn)綴在湯面上，有了這些配料，酒釀湯圓不再顯得單調(diào)，而是變得豐富多彩，營(yíng)養(yǎng)也更豐富了。
只有真正的色、香、味俱全的食品才是真美味。這酒釀圓子兒就是這樣：只要湊近一聞，那湯圓的面香；陳年酒釀的`酒香；桂花的清香；紅豆的甜香等便立刻“涌”入鼻子里，不一會(huì)便“香氣四溢”，稥進(jìn)了心里。
這般誘人的香味是否把你香“倒”了呢？我的回答是肯定的。不過怎么吃酒釀小湯圓也是很講究的，細(xì)品酒釀圓子可不是粗嘗酒釀圓子兒，只有慢慢喝，才能品出鮮味兒來，因?yàn)椤奥こ黾?xì)活”嘛！這不，我先用勺子舀出一、兩粒湯圓和桂花、紅豆等，瀝干勺里的水，然后才塞進(jìn)了嘴里。被瀝干的小湯圓十分的Ｑ，很有嚼勁。而且有一種十分獨(dú)特的面香，在哪里面，還微微夾雜著一些桂花和酒釀的甜味，美味極了。而那銀耳呢？脆脆的，又軟又滑，一下子滑進(jìn)了我的口腔，滑過了食道，滑進(jìn)了胃里，那滋味，真是無與倫比啊！在幾片銀耳中，交雜著一些紅豆你，這紅豆甜而不膩，又糯又香，十分可口。這時(shí)候，我身體的每一個(gè)細(xì)胞都長(zhǎng)大了嘴巴，拼命地允吸著，允吸著，……那細(xì)膩的美味，真是“此味只應(yīng)天上有，人間能有幾回嘗”呀�。�！品完湯圓，我便開始吃糯米。隨著一粒粒糯米滑進(jìn)我的口腔里，那又酸又甜的味道便彌漫開來了。一勺、兩勺、三勺……我風(fēng)卷殘?jiān)频爻灾彀鸵豢桃餐２幌聛�，不一�?huì)兒，我就吃完了所有的糯米和團(tuán)子，我又端起碗，將里面的湯汁一飲而盡，直到碗底里連一滴湯汁都沒了才停止。吃完后，我意猶未盡地舔了舔了嘴巴，打了個(gè)飽嗝，裂開嘴笑了。
怎么樣？是不是很想嘗一嘗呀？那就快來我們江陰大快朵頤吧！！！
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