如果再回到從前作文4篇【精華】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的如果再回到從前作文，歡迎閱讀與收藏。
如果再回到從前作文1
如果時光可以倒退，回到從前的話，我要為媽媽做上一碗熱騰騰的湯。
我的媽媽下班很晚。一次，爸爸外出出差，我回到家，寫完了作業，肚子餓的咕咕地亂叫，媽媽卻還沒有回家，我只好自己去找吃的`，打開冰箱，哎，都是生的，怎么讓我下肚呢？我又東找找，西翻翻，卻一點收獲也沒有，無奈之下，只好干等。
墻上的鐘表的分針，一點點地移動著，終于轉到了七點，媽媽這時應下班了，我趕緊穿上衣服，下樓去接媽媽，不一會，我和媽媽就上樓了。
媽媽一到家，我就催著她做飯，媽媽疲憊地躺在沙發上，有氣無力地對我說：“別急，別急，先讓媽媽休息會兒，好嗎？孩子，再說你也不小了，應學會自己做飯了，你自己做一下試一試，好嗎？”我當然不答應，催著媽媽去給我做飯，媽媽也生氣了，但還是起身為我去做飯。
我看著媽媽邁著疲憊不堪的雙腿，慢吞吞地走向廚房，為我做晚飯，不禁心疼起了媽媽，媽媽早出晚歸，回家后已經很累了，想好好休息一下，卻還要為我準備晚飯，該有多累，我卻不懂事地讓媽媽去做飯，心里越想越不安，卻還是坐在沙發上，未起身去廚房幫媽媽。
不知想了多久，飯好了，媽媽把菜端出來后，讓我快吃，別涼了，很顯然，媽媽已經原諒我了，但我卻連跟媽媽道聲“對不起”的勇氣也沒有。
如果回到那時，我一定會讓媽媽休息，自己到廚房為媽媽做一碗熱氣騰騰的湯，讓媽媽知道，她的女兒已經長大了，也會照顧家長了。
如果再回到從前作文2
眼前是一棵秀美挺拔的櫻花樹。櫻花開的正好，粉白的花瓣層層疊疊，如蝶一般輕盈落在枝頭，嫩黃的花蕊在風中款款輕搖著。迎面撲來一陣幽幽香氣。望著這株櫻花樹，我的思緒不禁飄回了幾年前，如果再回到從前，我仍然會那樣做……
那是一個春日的午后，我獨自走在街頭，路兩側種滿了粉白的櫻花。幾朵櫻花掉落在地上，花瓣沾滿了灰塵，再也不復它的靈氣與秀美，我有些失落。
這時，一陣輕微的聲響引起了我的注意，我向前走了兩步，發現是一個年過半百的老奶奶。她的頭發白而稀疏，身上穿著一件有些舊的衣服。一手拿著個大袋子，一手舉著根竹竿不斷搗著樹上的櫻花。見到我，她渾濁的雙眼陡然煥發了光彩，沖我笑著說：“女娃子，來和奶奶一起撿櫻花賣錢吧�！蔽铱粗厣仙⒙錂鸦ㄕf：“不，奶奶，櫻花是留給大家觀賞的，請您也不要再采了�！�
那個奶奶見我不答應，立刻收起了笑容，自顧自的繼續用竹竿擊打著櫻花。櫻花被打的七零八落。我一急，連忙扯住奶奶的'手：“奶奶，您不要再采櫻花了！社區的美好需要我們每一個人去維護��！”她愣了楞，枯瘦的暗紅的臉怔住了，嘴唇動了動，最終什么也沒說便背起了袋子，走向路對面。我欣慰的嘆了口氣，露出了愉快的笑容。
現在，我望著這株燦爛美麗的櫻花樹，心里涌起了絲絲的幸福于快樂。如果再回到從前，我仍然回勸阻奶奶，保護社區環境，讓櫻花開得更香，更美！
如果再回到從前作文3
流水叮咚，如同時光，流著流著，一段就過去了；燭光搖曳，如同時光，燃著燃著，就盡了。
上了中學，不如小學那樣快樂，整天在筆尖的“刷刷”聲中渡過，望著頭頂柔和的燈火，回想起美好的童年。
那時的暑假，我常�；剜l下老家。出門，就是大山，就是竹林。那座山叫蓮花山，現在已被游客擠滿，但那時候，這里是我的知音。我乘著爸爸的小電瓶車晃晃悠悠沿山路往上爬，到山腰，趁爸爸歇著的時候，我就望著對面山上的竹林，喊著叫著，聽著它回應我。只是如此簡單，卻又很滿足。
夜晚的蟬也不會歇著，仍舊在唱。鄉下比城里可要涼爽不少。從屋里搬出一張板凳，倚著樹干靠著，閉眼聽蟬無休的歌，昏昏沉沉就這樣睡著了。有時提出一盞小燈，舉在這兒，看林間的`螢火蟲，尋著亮，到樹下繞著燈兒飛舞，這點點小燈，將這鄉間，照得亮堂堂的。調皮的我，還會伸出肥嘟嘟的小手，撲著，打著，抓住了，透過掌隙望著那微光，心里暖暖的。
滿山遍野的竹筍露出了頭，正是挖筍的時節。隨大伯上山，大伯可是挖筍的高手，他像裝了雷達一樣，能精確找到每顆好筍的位置。當大伯小心翼翼地挖出來，然后放在我手心里的時候，我抹了抹筍衣上的泥，嫩綠色的筍頭與褐色的下衣形成對比。它望著高大的竹，也想成為它那樣高大，雄偉吧！
那個使我夢魂繚繞的故鄉，多少年，沒有看到它了？兩年？三年？如果能回到從前，我還是寧愿，回到家鄉。
如果再回到從前作文4
時間飛逝，轉眼間，我已經是一個五年級的學生了。每每想起從前的美好時光，心中就不由自主地發出感慨，或高興，或后悔，或困惑，或得意……心中不禁百感交集。如果我能再回到一年級，那該多好��！
如果，我能回到一年級。我要改掉愛玩電腦的壞毛病，我會抑制住愛玩的心。以前的我不尊敬別人，剛上小學的時候，常和同桌鬧矛盾斗嘴，便用鐵尺在桌子上刻出一條“三八線”，把桌子刻得“傷痕累累”。如果能再回到一年的我會讓桌子上“傷痕”消失得無影無蹤，和同學好好相處。
二年級的時候，我一定不會貪玩了。我會做好該做的事后再去玩，學校有活動我一定積極參加，爭取為班級奪回一張張獎狀。我會爭取當上班干部，為班級盡一份力。我希望二年級的我是個完美的`班干部。建立我和同學之間的“友誼之墻”。
時間過得真快，我已經上三年級了。我改掉了丟三落四的壞毛病。三年級的我，已經學會認真地對待學習，是一個熱情的女孩。
四年級又伴隨著時間老人的腳步走來了。四年級的我熱情又大方，學習成績優異，還當上了班干部，是個討老師喜歡的女孩子。
唉，如果這一切能成真的話，那該多好��！
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