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[實用]同窗情作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的同窗情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[實用]同窗情作文

同窗情作文1

　　小學快畢業了，回首往事，一件件、一樁樁，像天空上的滿天星，閃爍著，十分耀眼，可唯獨那件事，讓我在腦海中揮之不去，它體現了同窗情。

　　五月底的一天，太陽失去了春天時的溫柔，像一個火球一樣烤著大地，教室里就像個大蒸籠。

　　我正好坐在靠窗那排，由于窗簾太窄，不能完全遮擋太陽那刺眼的光，我和坐在后排的小葉還是曬到了太陽，我當時被太陽曬得滿臉通紅，額頭滾下豆大的汗珠，眼前出現了許多各種顏色的小星星……頭也昏沉沉的，老師講什么內容我全聽不進去了。

　　忽然，我感覺太陽收斂了光芒，一絲涼意沁入我的心田，就像沖了把冷水澡。抬頭一看，原來是小葉正把她那邊的`窗簾全部拉到了我這邊了，她整個人都被陽光直射著。我連忙說道：“你難道不熱嗎？”

　　“沒事，你身體單薄，這樣一直曬著會中暑的”。小葉一邊說一邊拍拍胸脯，“我抵抗力好，這點太陽光算不了什么，小意思”。

　　“可是，上次你問我借修正帶……”我還想繼續往下說，卻被小葉打斷了。“別，我都忘記了，剛才我看你狀態不佳，李老師讓我們聽寫的數學題，你還沒有寫吧？”說話間，她把本子遞給了我：“快抄上吧，要放學了。”我趕緊接過本子，把題目記錄了下來。

　　等我轉身把本子還給小葉時，眼前的一幕令我驚呆了。汗水滲透了小葉的衣服，小葉原來雪白的皮膚也變得緋紅，她一手拿著紙巾擦拭著臉頰上不斷流淌下來的汗水，一手還在準備送給我生日賀卡上寫祝福語。我再也控制不住自己的情緒，流下了既感動又悔恨的淚水……這時太陽也許被小葉感動了吧！它悄無聲息地躲進了云層。

　　從那之后，我和小葉的友情更加深厚了。

同窗情作文2

　　每一個人都有自己的同窗密友，和同窗之間也有很深的情誼，他們讓你對美好的過去有著無限的回憶……悠悠同窗情記錄了青蔥歲月里成長的.點點滴滴！在我上小學五年級的時候，我和她----“小燕”串到了一起，雖然我和她相處的比較好，但是由于同學們的“瞎起哄”，使我也認為她有一點“傻”，因為她總幫別人干事。可是，有一次，我改變了對她的看法。

　　那一次，我向她借了一本書，說好了星期日下午四點，她把書送到我家樓下。可是那天媽媽和我去了姥姥家，下午三點多鐘，忽然下雨了，雨越下越大，好像誰在天上向下潑水。

　　在三樓，透過玻璃窗向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。雨點打在玻璃上，發出“啪”“ 啪”的聲音，像是誰在敲玻璃。向下看，屋檐上的水順著瓦片流了下來，就像斷了線的珠子。

　　我心想：“小燕”，你運氣不錯，不用給我送書了……等我和媽媽到家的時候，已經快四點半了，我發現門前有一個小小的，蜷縮的，微微發抖的身影，居然是“小燕”。

　　她發現了我，哆哆嗦嗦的向我跑來，把書塞到了我的手里，說：“書……書送來了，我先……我先走了。”說完，她就跑了……

　　第二天，上學的時候，我抱歉的對她說：“昨天真是對不起……”還沒等我說完，她就說：“沒關系，都是同學。”我們又開心的笑了……

　　同窗情就像一團火，溫暖著我們；同窗情像一滴露水，滋潤著我們;同窗情像一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，為我們帶來無限的春意……

　　悠悠同窗情，是人生中最美好的回憶!

同窗情作文3

　　回想起小學生活，和好朋友的一次次酸甜苦辣，一回回爭吵打鬧，都已深深地銘刻在心中；一個友好的招手，一個燦爛的微笑，一個真誠的目光，都完好地保存在友情的膠卷。面臨畢業，記憶中最珍貴的，永遠是那依依難舍的同窗情。

　　瞧，那個有一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細細的眉毛，綁著一個低低的馬尾辮兒，身穿一套白色運動服，腳蹬一雙白色運動鞋的，就是我的好朋友崔冰彤。

　　我們倆是一對形影不離的好朋友，課間一起玩，放學一起走。平時無論是在學習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關心，共同進步。

　　記得在那一天，由于我粗心，竟忘了把文具盒裝在書包里。第二天早上來到學校，我把書包放在座位上，拉開拉鏈，想拿出我的`文具盒。可我怎么也找不到我的文具盒，一個兜一個兜的翻，把書包都翻空了，但就是沒見我文具盒的影子。

　　“她到底跑哪兒了？不會忘在家里了吧？”我趴在桌子上，焦急的想著，鼻尖上密密麻麻得布著汗珠，眼睛里已經有了淚水在打轉。這時，崔冰彤見我與平常大不一樣，便走過來關心地問我：“程迪，怎么啦？不舒服嗎？”

　　我抬起頭，抽抽噎噎地說道：“不是，我的文具盒沒有帶，沒法寫字了。”說完，我又俯在了桌子上。

　　崔冰彤安慰我說：“哦——原來是這么回事。沒關系，用我的就可以了。”聽后，我用感謝的眼光看著她。“真不愧是我的好朋友，總能在別人最困難的時刻幫助他。”我心想。

　　沒過多久，崔冰彤就遞給我一支筆。“這支筆呢，就送給你吧。”我小心翼翼地接過崔冰彤手里的筆，就像捧著一堆珍寶。那支筆，我將永遠保存著，它藏著我和崔冰彤間的珍貴的友誼，和童年時期美好的回憶。

　　朋友是琴，演奏一生美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。

同窗情作文4

　　歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭；年復一年，日復一日。啊！時間如流水，一去不復返，而我六年的小學生涯也被時間帶著走了，唯一被時間留下的，只有那點點滴滴的記憶。是啊，母校里的一草一木、一磚一瓦是多么的熟悉；母校的一個個教室是如此的美麗；母校的一個個老師是多么的溫馨；母校的一個個同學是那么的活潑可愛。我們的母校還有一個與眾不同的——四知堂。你知道何為四知堂嗎？那就是你無論做過什么事，都會有人知道。既“天知、地知、你知、我知”四知堂也。是啊，我們母校的`一切是多么的令人感到心曠神怡啊！

　　時間匆匆如流水，我們六年的小學生涯即將過去。此時此刻，挺拔的大樹，我向你告別；嫩綠的小草，我向你告別；美麗的教室，我向你告別！唯一那不舍得的，還是那歡聲笑語的同學，那莊嚴述說的老師。因為我們的六年，我忘不了，永遠也忘不了……

　　我清清楚楚的記著我和同學間有發生過這么一件事，至今還讓我記憶猶新。有一天的最后一節課，我們接到了一個通知，叫我和其他幾個同學到音樂教室集中開一個會。會很快就開完了。此時此刻，我急沖沖地返回教室的途中時，由于跑的太快腳一沒站穩，隨著“撲通”一聲，我重重地摔倒了。當我吃力地站起來時，發現自己的腳以不能再走路了。此時此刻，我只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了許多時間了，老師寫在黑板上的作業已被值日的同學檫了，于是我著急地哭了。正當我束手無策準備回家之時，我們班的楊“笨”看見我的家庭作業本還是一片空白就什么都明白了。就在這時，他急急忙忙地把自己的家庭作業本借給我抄下題目，同時他又幫我抄黑板上要求抄下來做的題目。此時此刻，我欣慰地笑了。

　　是啊，這就是同學之間六年的同窗情。現在六年的小學生涯即將過去了，在這最后的一點時光里，我舍不得離開親愛的同學們，永遠忘不了這六載的同窗情。

同窗情作文5

　　“叮鈴鈴-----”下課了，我收拾好書本，起身，看見有些同學圍成一個圈，我也想過去湊湊熱鬧，冷不防踏在地上的椅子上，險些摔倒在地，我立刻起身，忽然背后一陣勁風，差點身體向前撲倒在地。轉身一見，鐘博聞橫著脖子歪著身子，兩只眼睛憤怒地瞪著我，“憑什么踩我的椅子，擦干凈！”我說道：“又不是我故意踩的。”但又一想，踩了就擦吧！就轉身去門口拿帕子，他見我向門口走，不知道我在想什么，在逃避責任，勃然大怒，抓住我的領口猛推，我想絆他腳卻忘記我在他前面，他一失重，我也失重，貫力向前，他的身體重重的壓在我身上，而我的頭先落地，我抱著頭，感到一陣眩暈。

　　我的腦袋中有著兩個聲音，一個是蜜蜂似的嗡嗡聲和夏源毫焦急的聲音，我流著淚完全聽不清楚，后來同學告訴我，他在叫我起來，那時我想立起腰，卻起不來，夏源毫奮力地拉我起來，一步一步扶著我下樓，再送我到醫護室，讓我坐下，他拿出一個紙杯為我接了一些水，輕輕地放在我身旁，然后拿出一只筆詢問著我媽媽的電話號碼。我端起水靠著墻喝了一口，感到這杯水是最溫暖的，我看著他跑上跑下，對我噓寒問暖，不禁流出一行眼淚，說前面的淚水是因為痛，這一次是因為感動。

　　夏源毫問我想不想回家，見我沉思良久。“我認為你還是回家休息一下好些。”他建議著，指著我的.頭。我心中有涌起一陣熱流，他又說：“你媽媽叫你接電話。”我接過電話，媽媽問我想不想回家，又建議我能堅持就堅持，下午玩泥塑還是很有趣的。我的同學，我的媽媽都是為了我好。我決定了，男子漢要堅強，堅持下去！

　　我回到樓下，大家都問我的傷勢，雖然我的頭上“蹦”了一個包，略帶紅色，我也回答說沒事。只有鐘博聞看著我，沉默不語。從同學們的話語中讀出了關心，從鐘博聞的眼睛里讀出了歉意夾著一些固執。

　　放學了，我端著我那精美的碉樓土堆，顯得古老滄桑，但依舊不倒，因為那里面裝著友愛之心與永恒的記憶。

同窗情作文6

　　時間過得真快，仿佛在眨眼的一瞬間，我們就要畢業了。

　　六年了，我們已經不再是年幼無知，悵然若失，我們已經長大，往事依稀歷歷在目。令我最難以忘懷的，是同學間的那一段段情。

　　望窗外，花兒正在綻放，好像在笑，笑的那么天真，那么燦爛，這使我想起了我們的班級中，同樣笑靨如花的那幾個女孩。

　　她是我第一個想到的，乖巧聽話，剪著齊劉海，架著一副眼鏡，見人就熱情地打招呼。這樣的女孩沒人會不喜歡她吧。她是一位能干又勤快的女孩，經常做老師的小助手，幫助同學，替人分憂。當她幫完忙后，我不知道如何感謝她時，她卻羞澀道一聲：不客氣！就樂呵呵地跑開了。在這樣一個女孩心中，或許，幫助別人本身就是一種快樂吧。

　　想著，另一個人又從我的記憶中浮現，她有一張圓臉，臉上的嬰兒肥尚未褪去，與她那天真憨厚的性格真是絕配。她不僅長得誠實，為人老實，還同樣也有一張愛笑的臉。她愛笑，我看來，是“傻笑”，她總是笑得那么沒源頭，卻又極富感染力。她笑前，兩只眼總是在放空地，然后腮上的肌肉慢慢收縮，大大的眼睛里含著的不易察覺的'笑正在一層一層地增厚著，十分嬌憨。慢慢地，輕輕的哼笑從她口中、鼻中自然地飄出。她笑得那么燦爛，像太陽穿過云彩一般。

　　我的眼中，漸漸浮現出，54張，各不相同的笑臉。

　　六年同窗，轉瞬即逝，時光老去，歲月悠悠，往事漸淡，流年擱淺了微笑，短暫卻值得懷念，花樣年華中，唯笑顏不變，依舊如初。

　　我是一個吝嗇的人，在同學目前從不提起對未來初中生活的向往與憧憬，因為我希望往后的日子中，時間不要抹去，我們在一起的痕跡。在這如花的夏天，我們終將別離，待我們劃過此悲傷河流后，希望這份純白記憶永遠定格！

　　愿歲月如歌，友情永存！

同窗情作文7

　　一看見這個題目，你肯定會想：“《同窗情》是寫同學之間情誼的。”那么，這是怎樣的情誼呢？下面我就來告訴你，這篇文章講一所中學有個女同學，因嚴重腿病需要治療，她的家里付不起昂貴的醫藥費。在這時，全班同學用上街賣報的錢給她付醫藥費。學校同學知道后，紛紛捐款給她，終于讓她做完了手術。

　　看完這篇文章，我完全被他們那種互相幫助的精神所感動了。同時，我也想起了給山區捐款的一件事。那時，學校里號召我們給山區那些讀不上書的孩子們捐款。我回到家對媽媽一講，媽媽邊給我錢邊對我說：“山區那些孩子真可憐，像樣一點的黑板、桌椅、教室一樣也沒有，有時只能拿樹權在沙土上寫字，比起你們來真是天壤之別！”我聽了心里酸酸的，不禁想：“我們雖然過上了好日子，可也不能忘了他們呀！”我默默地接過錢，趕緊上學去交給老師。現在回想起來，我真高興，因為當初我做了件好事。山區的同學和我們雖然不同班，不同校，但同是國家的未來，同是“明天的太陽”，我們之間也要互幫互助，使同窗情在我們之間長存。

　　我喜歡《同窗情》這篇文章，我把它定為我——一個少先隊員應有的基本標準。我把它放在最顯眼的.地方，經常讀讀想想，以此來提醒自己：同學之間要互相關心、互相愛護、互相幫助。我曾抄錄了培根的一句名言：“友誼對人生是不可缺少的，如果沒有友情，生活就不會有悅耳的和音。”是啊，我們班同學中誰在學習上有了困難，別的人總會伸出援助之手；誰過生日或生了病，總會收到幾件小禮品或慰問信……我們要讓這種互相關心、互相幫助的同窗情越來越濃厚，使我們班級像個充滿溫暖的大家庭。

同窗情作文8

　　夏草如風，微微搖晃；夏日如烈，花草依然；夏竹挺立，昂然云陰；夏溪如滴；微足作息，夏情高歌，風，也就吹了……

　　你是該走的，是我的錯。可是你不知道，我在你走后，承受了諾言的懲罰；只是，不想在你面前……

　　那幅畫，我一直收藏著，那是我們倆的心血。只是，沒來得及交給你，你就走了。沒有一個人知道，你什么時候走的，也不知道你去了哪里。是我錯了，對不起，你快回來吧！

　　那件事，真的對不起。

　　夏季。

　　我們去河邊休息。冰涼的水，美麗的畫。你“嘿嘿”的笑笑說，我們玩個游戲，輸了的人要讓螃蟹咬一口。比的.是捉螃蟹。我們都是捉蟹能手。每個人都賣命地捉著――誰都怕輸。只是一會兒，兩岸已有許多螃蟹爬來爬去。你的確很厲害，整整比我多抓了一倍。我確實沮喪，卻想要耍小聰明。你說：“算了。”我卻不肯罷休。“一定要有一方被咬！”當說出這句話時，我就后悔了。因為我看到你立刻拿起蟹，往自己的手臂上……“啊！！！”一聲凄涼的聲音響徹山谷，你頭也不回地走了。對不起，我在心里說。

　　而后，你就再也沒有找過我。我等了整整6個春秋，才知道，你已經走了，只怪我倔強地選擇了高你一等的學校，才沒能繼續我們的友誼。

　　在網上遇到你，似乎是老天給了我一個機會，讓我向你認錯，可是我沒有……

　　才智清縷，物生輝。云斷夢繞，人生華。

　　你認出了我，我卻要假裝不認識你。我們都是痛苦的。可是我還清楚的記得，你的名字趙艾靈。是你，但是我已將你的名字，埋在童年，不想去回憶。

　　撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長的小巷，我希望又逢著一個丁香一樣結著愁怨的姑娘。希望，還能遇到你一樣快樂而又憂愁的女孩。

　　對不起……朋友，原諒我的倔強；朋友，原諒我的任性；朋友，原諒我對你所做的一切……

同窗情作文9

　　所謂同窗，就是在同一個窗子，同一個班里學習。在我的同窗里最要好的是閆春明。

　　他很矮，我和他一站在一起，對比十分強烈，但是他很結實，腰圍比我大一圈。他老是和我對著干，我說抄一遍，他說抄三遍；我說東，他說西。戰爭往往從這開始。他很倔強，典型的東北人，整個就是個“倔驢子”！

　　他除了唱對臺戲以外，還喜歡打賭，尤其是在考試之后。當他的水汪汪的大眼睛和眉毛瞪著我時，我便知道他又要“預言”了。每當他打賭時，仿佛是在做一件偉大的事，臉板著，讓人感覺自信滿滿。

　　我和他的關系不僅是同窗，還是同病相憐著。由于同桌們在美術課畫肖像時，惡搞俺們兩個，弄得頓時天昏地暗。這時我們的'“偉大的”“人民教師”閆春明便“涮”地站出來，說：“陶然，讓我們忍吧！侯老師說男生不準欺負女生。”

　　他呀，真是無話可說，就拿唱反調一事來說，你又不得不承認他有理，典型的強詞奪理。可是考試卻不一樣。他次次于90上下徘徊著，他在想，我是上還是下？

　　他熱愛足球，三年級時我和他經常一起踢。他那叫作亂踢。根本沒啥用！可憑他的倔強，竟然被他進球了。看來，倔也能倔出奇跡啊。只要是事情，他都會努力去研究，卻鉆研的，一說到考試分數，風云突變，他說會超過某某人，進前十。我也只有一笑了之，可沒過多久，這個愿望變成了事實。

　　他說我幾乎是無話不談，包括自己的糗事也一樣。我信任他，他信任我。我們形成一種默契，只要是對方的機密，保密！雖然他和我經常引起紛爭，但，我們很快樂，也從不生對方的氣。因為我知道，那只是個玩笑。

　　啊，友情！我不僅感受到它的溫暖，還感受到有他的幸福。啊，友情！它環繞著我的夢境。

同窗情作文10

　　耳邊聽著老狼的《同桌的你》，忽然想起了初中生活的一幕幕情景……

　　轉眼間，初中的三年時光已經溜走，雖說現在已和初中生活說了拜拜，可是心中還有太多的不舍，太多的留戀，三年來，留下了太多的美好回憶……

　　初一的時候，第一節課是自我介紹，每一個人都挺不好意思的.，唯一例外的是“小諸葛”，那流利的語言，真的讓我們很佩服，那口才，一流的。自然，她以后也成為了領導我們三年的“老大”，成為了我們學校最牛的老班。

　　有緣千里來相會，宿舍里的八個人都是來自四面八方，418宿舍是我們八個人的小“家”，06級5班則是我們的大“家”。在這“家”里，有快樂，有煩惱……

　　有時，我們八個人會聯合起來“攻擊”另一個宿舍；有時則是“窩里斗”，不是和他吵就是與他鬧，可是，不過半天的功夫，又在一起說說笑笑。每天晚上到了熄燈的時間還在說話，直到八個人被老師抓出去罰站才老實。這一切，又是多么讓人開心。

　　一方有難八方支援，5·12汶川大地震牽動著我們每一個人的心，我們這個大“家”也伸出了援助之手，女生把自己用來買明星貼的錢掏了出來，男生也把自己留著玩游戲的錢慷慨的拿了出來，就連平時的“小氣鬼”也都無私的把自己的零用錢捐獻了出來，因為我們知道災區的人們比我們更需要這些錢。同時，我們這個大“家”的每一個成員都在為汶川默默祈禱……

　　還有老師，年老的語文老師的幽默，每一節課都會讓我們大笑幾回；帥氣的數學老師豐富的知識，讓我們佩服；還有年輕漂亮的物理老師，還有，還有……

　　這一切的一切，都是那么值得留戀。

　　……

　　這一切都已過去了，現在已經分別，真的很舍不得，真的好留戀，留戀。

　　往日的一切已成為過往云煙，一去不復返，能留住的，只有這美好的回憶……

同窗情作文11

　　當蜘蛛網爬上了塵封的灶臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，當慘淡的斜陽孤獨徘徊在高原的脊梁，當陰冷的風扇動微弱的翅羽，你可曾回憶起同窗間的故事？

　　一年級，我們相遇在一個班級，家長之間的寒暄后，留下我們坐在班級中，也許我們從未想起過我們是來干嘛的，也曾從未想過這一天意味這什么。伴隨著我們的打鬧，老師開始了第一節課，這也許意味著，天真無知的我們，踏這輕快的腳步，踏入了學習的海洋，站在起跑線上，等待這槍響，開始這六年的'同窗生涯。

　　三年級，我們已經初步認識了學習的重要及有趣，我們學習著簡單的知識，聽著校園內朗朗的讀書生，我們盡管還叫不出幾個同窗同學的名字，盡管還有幾個字不認識，盡管我們還不知道將來意味著什么，盡管我們沒有為之奮斗，努力的目標……有太多的盡管了，人生不就是這嗎？有太多未知等待我們去探索，因為人是的生命太短暫。所以即使我們傾盡一生去探索，可世界太大，太大，超乎想象，我們只能讓自己人生畫卷上的留白少一點，為的只是多一點富足的色彩。

　　在我們填補人生畫卷的時候，也許從未來想過有一天，小學的同窗生活有一天會在我們努力填補的畫卷上，留下最后一個問號。

　　六年級，終于還是來了。無論我們盼望不要長大，再多留些時間給我們，讓我們畫上一個圓滿的句號，可時間不等人，這一天還是來了。

　　緊張的小升初考試后，我們終于看見了一扇通往叫做“結束”的大門，可我們似乎都不想踏進去，我們停留在門前，相擁哭泣，不舍，離別的話說了太多太多，我們在同學錄上留下了最美好的回憶。就像同學錄上說的“時光不老，我們不敬”一樣。沒錯，時光永遠不會老去的，永遠只是我們自己。我們不必傷心，哭泣，即使以后也許不能再見。但我們曾相遇過，我們就不會感到遺憾。遺憾的，是不管相遇。我們快樂著，因為我們，曾是同窗。

　　時光匆匆，歲月如車輪般從我們眼前飛速駛過，如同窗歲月中的小事，急促卻留下了深深的印記。

同窗情作文12

　　時光一去不復返，一眨眼六個春秋了，上就要小學畢業了，六年的同學，六年的朋友，是怎能說忘就忘的呢?

　　記憶中，同學們各有特點，每個人都是獨一無二的，你在我們班，也許會看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，于是我們便給起了個有趣的名號：商小眼，特別是在他笑的時候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。

　　走進我們班，你如果見到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經常會幫助其它人，他的冰龍上總會掛著幾滴大大的汗珠，卻沒有怨言，臉上經常掛著屬于他的“”，露出他全部潔白的牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門牙。說作文他的.笑是“微笑”不如說是“哭笑不如”，不過，他的熱就算在冬天也能讓人感覺到溫暖，感受到熱情。

　　接下來要介紹的可是我們班的大書法家——劉崇天，他寫的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優美，這在他的家鄉：火星是寫得最好的字了，人人都稱贊的字是天下無雙。只要他一寫字，老師們可有得看了，只好一個企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請他的家長來一起欣賞他的書法。盡管如此，他的朋友依然很多，就因為他十分仗義，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當，朋友有難他一定幫助，盡自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。

　　人生如一輛公交車，有人上車，也有人下車，人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，馬上要畢業了，我怎么能這些伙伴，這個可愛的班集體呢?

同窗情作文13

　　“不管怎么樣，我們都還是同學！”我拉著我即將要遠走的同學這樣說道，她聽完之后，緊緊抓住我的手說：“放心，我們有抹不去的同窗情”！

　　是啊，同桌她說的沒錯，不管她去到什么地方，也不管我去到什么地方，我們依舊一起同過窗，一起聽過課，一起學過習，這段歲月是無論如何都不能被抹掉的，這就是我們的永遠。

　　我的這位同學，她即將跟隨她的家人去到美國去讀高中了，在我們其他同學都要在本市的讀高中時，她卻要獨自去美國讀高中了。雖然她有她的'家人陪伴著，但是她沒有我們這些一起讀初中的同學一起啊！我在送她離開的機場里，忍不住得淚流。她也和我一樣，忍不住得淚流。連她的家人看著我們倆，都有些傷感蒙在眼睛上了。

　　我在機場拉著她說了許許多多的話，她也拉著我說了許許多多的話，然而這些話的宗旨都是“我們有抹不去的同窗情。”我們這樣說，都是怕彼此因為時間空間的阻隔，而忘記了彼此過去一起同窗過吧！小小年紀的我們，還不知道未來會怎么，我們只想緊緊抓住我們一起經歷過的過去，永遠不分開。

　　然而，機場的廣播把我們倆拉回了現實。我們誰也不知道未來我們還會不會見面，甚至不知道她還會不會回到我們這里來。我們口中說的，心中留存著的，抹不去的同窗情，在未來究竟會不會一直存在在我們的心中呢？我們都不確定。唯一確定的，是她馬上就要登機了。她馬上就要跟我處在不同的國家了。

　　我倆最后還是一起大聲地給對方肯定“我們有抹不去的同窗情”，我想，這是一種給彼此未來可以回到過去的一個希望吧！

同窗情作文14

　　“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難為情……”時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發著。時光飛逝，那一年的夏季，我們畢業了。

　　時間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過，回憶，猶如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕回應正在腦海，仿佛回到了從前。忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動場上的頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……

　　那一個夏天，我們揮手說再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業照上，留下了一紙發黃的思念，數載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風，雖涼又暖，溫暖著每一個人的心房。畢業的`照片，那寫滿離愁，來不及送出的祝福，印在那枚告別十五歲夏末的底片，默默無言，永遠不變……

　　花開花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風中搖曳。

　　染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。

　　花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那一年——我們一起走過。

　　緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為句——期待下次相逢。

同窗情作文15

　　你我邂逅在秋日橘紅的落葉里，你我相識在三載春花秋葉中，你我相知在三載夏暉冬雪中，你我相識在三載一場考試之后。

　　三年時光猶如白駿過隙匆匆而逝，轉眼間就到了離別的時刻，今天是六月二十五號，也正是中考的第一天你慢慢的走出語文考場對于即將到來的離別感觸又深了一步，還有一天半，中考就將結束了，意味著初中生涯也將就此畫上句號，對于這三年的同窗友情，也是一種吉安娜的考驗。或許，這一別，以后就難以重逢但回想過去，往往歷歷在目，我的青春里有彌足珍貴的同窗情。

　　剛小學畢業，時間就在背后推搡，看著自己手忙腳亂的在這條漫長的路上行走，深覺自己仿佛被拋進空白蒼茫沒有人煙的雪地里，一個人面對所有的孤獨和未知的絕望，然后就到了初中。

　　剛進初中的`時候，帶著那樣矯情的幼稚以一種略帶抵抗的姿態去嘗試接受；適應這承載你的悲痛歡笑的感情和生說即使如次矛盾，卻又如此真實。青春里最感動的是，都是同窗們給予的。

　　那一次學校舉行藝術節，晚自習改為班級的狂歡會，一整天都帶著期待等著晚自習的到來。因為那將是回憶中的一道美麗的風景線。傍晚的時候，天空中緋紅一片，女生們在教室里大呼小叫。老師來的特別早，接著班里一下就安靜了下來。教室里布置氣球和花朵，老師在講臺上宣布藝術節晚會的開始，我不自覺的感到好笑覺得太幼稚太矯情。節目的最后是班級的回憶錄一開始看的時候就已經落淚了到了最后已不能自己雙手捂面，當你看到懵懂的自己剛進入初中的樣子看到自己的成長，看到你的青春有那么多的陪伴；看到緣分讓你擁有感，看到了你眼淚為你和別人的青春而落，看到了有一種愛叫友愛，看到了有一種情叫做同窗情！

　　看到得不僅僅是過去還有未來，勇敢去面對，還有那些肩膀一直都在。

　　我的青春里有同窗情。

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