大家都夸她作文【精華】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的大家都夸她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家都夸她作文1
濃密的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下一張小巧玲瓏的嘴巴，長長的馬尾披在腦后，她就是我們班人人豎起大拇指的學霸——廖馨。
廖馨的成績在我們整個年級，那可是鶴立雞群，平時下課后總能看到她坐在自己的座位上專心致致地學習、看書。無論窗外如何喧鬧，她從不受別人的打擾，她這種孜孜不倦的精神值得我們學習！
廖馨的.學習好是大家贊不絕口的，她助人為樂的精神更是讓人敬佩。
記得有一天要放晚學時，天氣突變，下起了傾盆大雨，好多同學都沒帶雨傘，廖馨也只帶了一把雨傘，她盡自己所能，和一位順路的同學一起打一把雨傘回家。突然，有一位女同學拍了拍她的肩膀，廖馨掉頭一看，原來那個女生想和她們搭一把傘回家，廖馨看到她身上都已淋濕了，急忙替她撐著雨傘，盡管三個人不好同時打一把傘，但廖馨畢竟是廖馨，她把傘都替別人打了，自己卻淋成了落湯雞。老師知道了這件事之后，在全班同學面前夸廖馨好樣的，廖馨微笑著說：“助人為樂是快樂之本嘛！”老師和同學們都對她伸出了大拇指！
廖馨是班干，管理能力特別強。她總能把吵吵鬧鬧的班級變得鴉雀無聲。同學們對她這種特殊的“超能力”十分佩服。就連別的班的老師都夸我們班紀律特別好，每次從我們班經過時，總聽見抑揚頓挫的朗讀聲，或者同學們靜心寫作業的身影。還請教我們老師是怎么培養出來這么好的小助手呢！
廖馨就是這么一個成績優秀、樂于助人的人，老師的好助手，同學的好榜樣。我們大家都這么夸她！
大家都夸她作文2
我們班的衛生一直不好，但有一個地方每天都干干凈凈的，那就是我們教室的地板，亮得能照出人影，做這件事的功臣是誰呢？她就是小紅。
記得一個無風的夏日，教室悶得厲害，同學們才上了一會課就大汗淋漓，怎么辦呢？大家的情緒都變得無比焦躁，都希望誰拖下地就好了，這樣既能讓教室更干凈，還能讓室內溫度降下來。這時，小紅站出來了，她去洗手間搬了好幾個拖把，自己一排一排地拖了起來。教室內的空氣瞬間濕潤了許多，但不一會兒又熱了。小紅先從廁所搬來一盆水，洗了一遍拖把，然后繼續拖地。汗水很快浸透了她的衣襟，脖子上滴下了汗珠，她也顧不得擦一擦，只是繼續埋頭干著。
大家的心被感動了，一直坐在位置上的衛生委員待不住了，臉上好像有火在燒，小紅干的事本是她應該做的，但她卻一直在逃避。她從座位上站起來，默默地拿了一個拖把，陪著小紅一起拖。陽光輕柔地灑在教室里，為她們鍍上了一層美麗的金光。同學們也自動站起身，把自己的抹布浸濕，自己擦著自己的位置。同學們都會意地笑了，笑得很開心。
班主任回來后，看到干凈的.地面和整齊的教室非常開心，問：“這是誰拖得地？”大家齊聲說：“這是小紅的功勞。”小紅的臉上漾起了一抹美麗的紅暈，這確實是她的功勞，也是我們大家的功勞，但要不是小紅的帶動，我們怎么會自發地打掃教室呢？
從小紅的身上，我真切地體會出，教室是我們大家的教室，我們應該一起守護它，愛護它，共同創建一個美好的家園。
大家都夸她作文3
“你們聽說那個王奶奶了嗎？”晚上，吃完晚餐的一家人圍著桌子，談論著今天發生的趣事。說著說著，爸爸突然談起了王奶奶。
媽媽馬上接過話茬，“就那個3棟的？”
“是是。”
“是那個體型微胖，頭發花白，60多歲的那個？”
“對，啊，就她。”
媽媽恍然大悟：“她呀，人家可是樓棟委員呢，心腸還好得很。隔壁小王的孩子在學校吐了，不都讓王奶奶看一下家和鑰匙嗎？正好王奶奶在小王家做衛生，那個家庭電話‘叮叮叮’就打過來了，王奶奶二話不說就去接孩子，吃藥看病啊這些都用自己錢墊上吶。小王回家時，孩子正好好的.躺在床上呢！”
“就是。”爸爸接著往下說，“人家王奶奶自己在家種了幾盆菜，一旦可以吃了，整棟樓的人都能領一盤。你看我們不是老吃芹菜嗎？”爸爸對著我說：“你媽跟王奶奶認識幾年，這些芹菜都是人老人家給的呢！”
我想起那香噴噴的芹菜，不禁感嘆王奶奶的大方。又想起好友林婉儀的話：“你們說的都是大事，做給人看的不叫善良，小事才體現一個人的內心。”“王奶奶對人友善，所以大家都會在出門后把鑰匙給她一把備用，說可以到她們家坐坐。王奶奶去是去了，不過她是把每一家衛生都做好了，還有樓道，每一個臺階每一個角落。上次去找婉儀和婉君玩，那一棟真是一塵不染啊！”
爸爸聽后點點頭：“是呀，我們都要向王奶奶善良勤勞的品質學習呢。”
大家都夸她作文4
徐佳淵是我班的中隊長，她是一個樂于助人的人，全班同學和她村里的人沒有不夸獎她的。
一個久雨后放晴的星期天，徐佳淵看到村里家家門口的場上都曬著稻谷，不少雞鴨探頭探腦地想偷著飽餐一頓。徐佳淵想:
村里人都去鎮辦工廠上班了，不能讓雞鴨偷吃大家的稻谷，浪費寶貴的糧食。她決定幫村里人看場趕雞。
徐佳淵拿著一根竹竿跑到這家場上趕跑了偷吃稻谷的雞鴨，又跑到那家場上趕，用竹竿甩來甩去，嘴里還喊著:“走開點，走開點，別貪嘴!”可那些雞兒太調皮了，當徐佳淵趕它們的'時候，創門就跑開，當徐佳淵轉身一走，它們又轉悠回來，徐佳淵要把雞趕得遠遠的，才放心……就這樣，徐佳淵從村東趕到村西，又從村西趕到村東，累得滿頭大汗。事后，村上人都在夸獎她!
在學校里，徐佳淵幫助同學的事更是舉不勝舉。一天，我正在做作業，鋼筆沒墨水了。我拿著鋼筆轉頭轉腦想向哪個同學要點墨水。這時，傳來一陣溫和的叫聲，只見徐佳淵手捧一瓶墨水，站在我面前……一個下雨天，中午飯時，我去食堂拿了飯菜端到教室去吃時，不小心腳一滑，飯菜打翻了，我呆呆地回到教室，徐佳淵一見這種情況，二話沒說，把自己的飯菜給了我一半，還幽默地說:“我們每人一半.餓肚子也每人一半，全讓一個人餓可吃不消。”
徐佳淵就是這么一個大家都夸的樂于助人的優秀少先隊干部。
她是我的榜樣，現在同學們說我也會關心人了，我想這是向徐佳淵學來的。
大家都夸她作文5
她，一頭瀑布般的黑發，一雙明亮有神的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴。她就是——倪天韻。
她是一個品學兼優的好學生。上課時，總踐踏挺直腰板，專心聽講；考試時，總見她埋頭苦寫，奮筆疾書；領獎時，總見她面帶微笑，毫不驕傲。她的作業，總是一絲不茍。她的成績，一直名列前茅。每當班里哪個同學遇到困難，她總是熱情地予以幫助。老師談起她，總是驕傲不已。
她更是一個待人寬容的好孩子。那次書法課前，一位同學來得遲了，急急忙忙進入教室。一不小心碰到她的硯臺，墨水灑滿桌子和桌上的練字本，還有一些濺到了她外套和白球鞋上，那同學愣了一下，連聲說：“對不起、對不起，我不是故意的……”“沒事沒事，不就是弄臟了一點兒嘛”她笑著收拾桌子上的.書，“現在我也算得上文人墨客了。你瞧，書香四溢，墨香滿身，可不像個大文豪？”那位同學站在原地、滿臉通紅，不好意思離開。她笑著起身，推他回座位，一邊說：“想沾沾我的墨香也不是現在啊！”“哈哈……”旁邊的同學忍俊不禁。那位同學也笑了，邊笑邊取出墨水瓶，重新為她倒滿硯臺。她還連聲道：“謝謝。”老師來了，看著倪天韻滿桌子的墨水與有磨痕的衣服，驚訝地問了經過。明白了來龍去脈后，舉起大拇指，夸道“好！文人墨客乃君子，君子的作風當是如此啊！好！好……”
她是老師心目中的好助手，同學心中的好榜樣，家長心中的好孩子，大家哪個不夸她？
大家都夸她作文6
那是一個星期六的下午，我到文具店買了點東西，順便路過菜市場，買了一些豆角，正在挑選著，我聽有人說：“同志，你交稅了嗎”？我回頭一瞧，原來是一位稅務工阿姨。她臉上帶著笑意，正和一個賣蘑菇的小販說話。只見小販嘴里叼著煙，不時地吐著煙圈，好像是稅務工的阿姨正在和別人說話似的，那位稅務工阿姨又說了一遍：“同志您交稅了嗎”？這回小販可急了說：“交什么稅，我早交了”。說著他坐在凳子上，翹起二郎腿。稅務工阿姨耐心的說：“你說你交了，可是賬單上為什么沒有你的名字，我們要不要去事務所核實一下”。
小販一聽這話，不再抽煙了，往左右看看，然后從蘑菇堆里挑出兩袋新鮮的蘑菇，直往稅務員手里塞，說：“小意思，小意思，請笑納”。稅總工阿姨沒有接，反而更嚴肅的'說：“我是收稅，不是收禮”。小販心焉了，乖乖地交出了稅。
稅務工阿姨走后，有的人說：“要是所有人都像他這樣就好了”。
我買了菜，看到文具店門口圍了很多人，原來是賣菜的小販，又在那里阿姨糾纏。咦，不對勁兒，賣菜的小販怎么管她叫姐姐，哦！原來這位稅務工阿姨是這位賣菜人的親戚啊！“大姐就放過我這一會吧”！賣菜人央求著，稅務工阿姨沉思了一會說：“你要是不交，我就給你交上”。說罷，她從衣兜里掏出錢放在錢夾里。這一舉動可真靈。他連忙說：“還是我自己交吧”！“就這一回下不為例”稅務工阿姨，認真地和賣菜的兄弟說。
稅務工阿姨收了錢，隨后向其他小攤走去。圍觀的人不住點頭，稱贊。我也向他投出了敬佩的目光。
大家都夸她作文7
我有許多朋友，他們和我的關系都很好，但是稱得上知己的朋友十分少，只有一個人。她就是陸佳淇。
她矮矮的，瘦瘦的，潔白的皮膚。蘋果臉，淡淡的眉毛好像新月，有著一雙靈巧會說話的大眼睛，挺立的鼻子，還有一個薄薄的櫻桃小嘴。嘴角總是上揚，露出一絲絲微笑，看起來十分可愛，俏皮。別人罵她時，她就會瞪起她的大眼睛凝視別人，用眼神跟別人說話；她開心時，大眼睛瞇成了一條縫。當同學遇到困難的時候，她總是第一個沖到她的.跟前，親切地問寒問暖。
她心地十分善良。記得有一次，我前一天晚上露著肚皮，吹了一個晚上的空調，第二天，感到頭暈暈的，整個人無精打采。到了體育課，我上不了，向老師請假。老師摸了摸我的額頭，有點燙，他叮囑我多喝水，坐在一個角落里休息。過了一會兒，一些“調皮鬼”來到我周圍開始起哄來，“哼！你是為了逃避體育才裝病的吧！”“哎喲！原來你是這樣的人……”看著說我的人越來越多，也越大聲。我望著他們恐怖的面容，得意的眼神，低下了頭，晶瑩的眼淚從我的眼眶不爭氣地流了出來。忽然，一個人走到我面前，跟那些人說：“你們有事實證明嗎？沒有就不要說別人！別人身體不舒服，你們還幸災樂禍，還有同學情嗎？”而這個人正是陸佳淇。那幾個同學聽了耷拉著頭，連忙向我道歉。她拉起我的手，溫柔地對我說：“不要在意別人的說法，你就是你自己！不跑步可以，但你也要運動一下。”就這樣，她陪著我走了整整操場一圈，看著她豆大的汗珠，可是她還在用扇子給我扇風。望著她滿臉的真誠，我頓時涌上了一股想哭的沖動。
我敬佩她，因為她看到每個同學有困難的時候，會主動幫助別人。我為有這樣的好朋友為之而自豪。
大家都夸她作文8
白嫩的皮膚，大大的眼睛，嬌小的身材，這就組成了我們班的學習委員李孟陽。
李孟陽是一個勤奮學習，踏實進取的好學生。課下，她的作業干凈整齊，字跡秀美；課上，她認真聽講，積極發言，絕不放過一個知識點。因為她學習踏實，成績優異，老師們都喜歡她。
李孟陽不僅成績優異，還十分樂于助人。記得有一次，我正為一道數學思考題絞盡腦汁，愁眉不展時，她一蹦一跳地跑過來：“子琦，想什么呢？”“喏，這道題”“這個啊……”她只是看了一會兒，就滔滔不絕地講起來。她講的通俗易懂，我很快就明白了。平時，不論是在校內還是在校外，只要有同學請教問題，她就不厭其煩一遍又一遍地講解，直到同學們完全明白了為止。雖然她成績優異，但她從不炫耀自己，她常說：幫助別人，快樂自己。不是嗎？
李孟陽是一個寬容大度，文靜內秀的女孩子。平時她總是安靜地傾聽別人訴說心事，自己則從不多嘴多舌。有一次因為老師辦公室漏了雨，有幾張試卷被淋濕，干了以后皺皺巴巴。可是，在老師發卷子時，她竟主動接過了那張本不屬于她的.淋過雨的試卷。看著她寬容大度，凡事不斤斤計較的樣子，我自愧不如。做人不正是應該這樣嗎？
這就是成績優異，樂于助人，寬容大度的李孟陽，大家都稱贊她。
大家都夸她作文9
她，小眼睛，長頭發，淺淺的眉毛像兩個彎彎的小月芽兒，一笑起來如花般燦爛，同學們都愿意和她交朋友。她就是我們班的小吳——吳研。
小吳的數學成績優異，老師也非常喜歡她。每次老師讓同學們上講臺講解數學題時，小吳準會第一個舉手，老師見了，嘴角微微向上一翹，和顏悅色地說：“吳研，這道題就由你來給大家講解一下吧！”小吳聽了，恨不得一蹦三尺高，只見她興高采烈地奔向“專屬舞臺”，津津有味地開講了：“圓柱的體積等于底面積乘高，這道題已知了圓柱的直徑……”就這樣，臺下的同學們也都入迷地聽著吳老師的直播課堂。
小吳不但成績好，還勤勞能干有膽量。每當大掃除時，老師總會點到她的`名字。有一次，老師招呼我、小吳和其他三名同學擦玻璃，在打掃衛生時，其中一名同學看見了一只黑蜘蛛，嚇得魂飛魄散、臉上發白，情不自禁地大叫起來。這一嗓子喊得，差點把正在勞動的我們嚇成心臟病，只有小吳不緊不慢地走了過去，她用抹布把蜘蛛裹住，扔進了垃圾桶，然后去洗手間把抹布洗干凈，利索地擰幾下，最后又繼續賣力地在玻璃上擦了幾下，就大功告成了。同學們見了，十分敬佩，紛紛贊揚小吳。
樂于助人也是她受同學們歡迎的理由之一。“小吳，幫我把這本書送給王老師！”“小吳，你有時間嗎？可以給我講一下這道題嗎？”“小吳，你幫我一下。”哈哈，小吳真是個大忙人，怪不得每次上課鈴響時，她就已經大汗淋漓了。
怎么樣？我們班成績優異、勤勞能干和樂于助人的小吳是不是備受歡迎呢？
大家都夸她作文10
她，是我原來的一位鄰居，雖然年齡不大，只有七歲，但她可是我們這兒的小小“管家婆”。
她叫顧文月，小名叫月月，月月長得眉清目秀，大大的眼睛，遺憾的.是在她的右半邊臉上長了一顆黑痣,但是從邊上看起來倒像一顆“黑珍珠”，它給了月月增色不少。她不但長得可愛，而且她最大的特點是每次都插著手站在門邊，用眼睛掃射著一切。儼然是一個“小偵察員”。
上周末，我們家吃魚，飯后，媽媽叫我倒魚骨頭，垃圾桶離我們家太遠了，出門后先繞過一個胡同，再走200多米。我看天色已晚，周圍又沒人，想要偷懶，把垃圾到附近，于是我就近把魚骨頭倒進小花園里，快速地跑回來，剛剛進院門，就見到了月月，我心說：“真倒霉。”只見月月一只手插腰，另一只手指著我，眉頭緊縮著：“把垃圾都撿起來，并扔到垃圾桶里。”我向月月討好地說：“你去我們那兒吃糖吧，我們家的糖可多了。你就別計較這件事了，好嗎？月月大人？”“誰要你的糖？快把垃圾撿起來。”聽了月月的話，人們紛紛圍過來，指責我：“你怎么不如小孩兒呢？”我的臉上火辣辣的，真想找個地縫鉆進去，我硬著頭皮連忙把魚骨頭撿起來，月月臉上的疙瘩漸漸的舒展開了。
她的眼睛一亮，好像又看見了什么，向一個小胖子跑去。原來，小胖子欺負人，小胖子自理知虧，撒腿就跑。月月一把把他抓住，問道：“你以后還敢不敢欺負人了？”她邊說邊把手握成了一個拳頭，小胖子說：“我不敢了，月月姐姐饒了我吧！”她連忙把手撒開，繼續當她的“管家婆”了。
月月就是這樣“愛管閑事”的人，可她的這種“愛管閑事”的精神打動了我 ，讓我更喜歡她了。月月就是這樣“閑不住”的人。
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