我的朋友的作文(集合)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的朋友的作文，歡迎大家分享。
我的朋友的作文 篇1
張曉惠是我最好的朋友，她今年大約10歲，個子高高的，身子胖胖的�？蓯鄣哪樕祥L著一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一雙能說會道的嘴巴。
張曉惠十分聰明，學習很好。記著有一回，有一道題目我不會做，我就跑去問她。那道題很難，我想了很久都想不出來，我以為她也不會做，可她一下子算了出來。在那一瞬間，我特別敬佩她。她教會了我，可我忘記了跟她說聲謝謝，現在想起來，我特？e慚愧，唉！當初怎么能不對她說聲謝謝呢？
她很熱心，常常幫助同學。記的'有一次，我的鋼筆忘記帶了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。她突然走了過來，奇怪的問我：“王淳可，你怎么啦？”我說：“我的鋼筆忘記帶了，你能借我一支嗎？”她爽快地說：“行�！闭f完，就從文具盒里拿出一支鋼筆給我。我連忙說：“謝謝�！彼f：“不用謝，這是我應該做的，誰叫我們是好朋友呢�！闭f完，我們就開始認認真真地寫起作業來。
這就是我最好的朋友——張曉惠。
我的朋友的作文 篇2
我的好朋友在我家鄉，有一位跟我最要好的朋友，他叫任慶林。他是我認為最了解自己，最關心我的朋友。
對了，先介紹下他可是個非常帥氣的男生，高高的個子，眉清目秀的，喜歡紅色的衣服，他說紅色代表喜慶，可以帶給我們快樂。
記得有一次，我和任慶林走在大街上，突然聽見不遠傳來沉重的'腳步聲和拐杖的篤篤聲，這時以為老奶奶走了過來，我本想過去扶老奶奶的，可是任慶林已經沖在我前頭幫助老奶奶，我也跟了過去幫忙。我也聯想到，想到有一天，我也這樣幫助了別人過接，那別人會怎么想呢？我心里面美滋滋的，他還對老奶奶說了句：“幫助別人是我們該做的事情�！�
事后，我更加懂了助人為樂這個道理，這是我好朋友陳豪給我的啟發，我該感謝他，珍惜這份友誼！
他永遠是我的好朋友。
我的朋友的作文 篇3
在我家窗臺邊的籠子里，有兩只鸚鵡。它們總愛大驚小怪地叫，說它們吵鬧吧，它們確實很吵。它們會搖著頭警惕的看來看去，大吵大鬧，不管是什么事情，它們都會叫�？墒�，它們決定吃東西了，就會下來，任憑你再怎么喊，它們頂多也就抬頭看看你，然后它們就會繼續低頭吃食物。
我們決定要讓鳥兒們在室內玩一會兒，我們把鳥兒們剛放出來，它們就拍打著灰白色的翅膀像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，差點把我放在架子上的玩具給撞下來，我媽只好帶上手套，抓住鸚鵡（不戴手套會被啄）把它們放回籠子里去。
我們的鸚鵡很特別。羽毛是灰白色的，臉上還有明顯的腮紅。頭上有一根神奇的呆毛，這根呆毛如果豎了起來就表示鳥兒們很害怕。這兩只鳥兒還很好斗，總是有一只鳥故意去咬另一只鳥的'毛，兩只鳥兒就會咬來咬去。這兩只鳥兒一點都不講衛生，總愛往生命之泉里拉屎。它們還很兇，誰都不能踏入它們的領地，有一次我們收留了一只小小鳥，我們一把它放到鸚鵡旁邊，鸚鵡就大叫，好像有人殺鳥了一樣的想趕它走。
這真是兩只干什么都喜歡要吼的鳥。
我的朋友的作文 篇4
我愛讀書，但我最愛讀的是《屋頂上的小孩》這本書。這本書從上學到現在一致陪伴著我。
主要講了寶寶死了，薇拉與小妹住在派蒂姨媽家�？墒墙忝脗z卻與派蒂姨媽格格不入，這使派蒂姨媽非常惱火。最后，派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新，姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。
當我讀完這本書時，第一反應就是：大人應多站在孩子的位置上想想。但后來我又仔細思考了一下，發現我錯了。姐妹倆與派蒂姨媽之間，更缺少的是她們能夠心平氣和的坐下來好好談談。
大人為我們想的很周到，總能知道我們需要什么、不需要什么。可就是這樣也比不上我們犯錯時能真的靜下心來和孩子談談。
我的媽媽有時就是一個活生生的`派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白，就開始指責我。從來都不會給我一點發表觀點的機會。
派蒂姨媽成功了，她做到了，她終于能心平氣和的和姐妹倆說話了。
所以，請給位家長在我們犯錯誤是，多一點耐心，坐下來心平氣和地好好給我們談談。否則，我們將有可能把自己隱藏的更深，與家長之間產生更多誤會！
書，總是能帶給我許多道理。它會一直陪伴著我，在只是的海洋里遨游。
我的朋友的作文 篇5
我有個朋友叫蔡雨霏，我們倆是一對形影不離的好朋友。
蔡雨霏長得很可愛，兩條彎彎的眉毛下，有一對黑葡萄似的大眼睛(但她是單眼皮)，明亮的眸子里閃爍著智慧的光芒。她的皮膚白里透紅，好看得令人驚嘆，較大的嘴巴里露出兩排潔白的牙齒，她的身材胖胖的，很可愛。
蔡雨霏一天到晚笑嘻嘻的，那圓潤的臉蛋上總是春風蕩漾。她一笑起來，嘴角就露出兩個甜甜的酒窩，眼睛也瞇成兩條縫。但是要是誰惹到了她，她可不放過那個人。記得有一次，我因為和她搶東西惹她生氣了，只見她瞪大了眼睛，惡狠狠地看著我，氣勢洶洶的對我說：“真討厭你，不和你玩了!”說完，飛一般地跑走了�？伤愿裉貏e隨和，很快又和我和好了。
蔡雨霏的.小提琴拉得很好，每次學校一有比賽，她總得第一名，所以她學校的同學都叫她“老大”。她經常教我小提琴，在她的幫助下，我已經掌握了基本的要領，進步的很快。在她的影響下，我也喜歡上了小提琴。
我的好朋友很可愛吧?你愿意認識她嗎?
我的朋友的作文 篇6
爸爸媽媽,這是王鑫沂，我的朋友。她今年十歲，我們一年級就認識了。
王鑫沂最喜歡畫畫，每天下課都會畫畫。沒有作業的時候她也會不停的畫呀，畫呀，有時候把時間給忘掉了。她越畫越好，同學們都稱她是班級里的小畫家。我也經常去找她，讓她幫我畫畫。因為我畫畫不好，我想臨摹她的畫，我希望我自己畫也會變好一些。
我們經常也在一起玩，是從三年級開始的。有一次我們上體育課，中間自由活動的時候，我去找成績好的沈怡玩，正好王鑫沂也在，我們幾個人一起玩“寫王字”。王鑫沂一不小心摔倒了，我看到了，連忙把她扶起來，關心地問她怎么樣?王鑫沂滿懷感激地對我說：“謝謝�！蔽倚α诵�，連忙說：“不用謝。”下課后，我們一起扶著王鑫沂回教室，一路上有說有笑，大家都很開心。我就問王鑫沂說：“你能和我做朋友嗎?王鑫沂干脆地答應了：“可以呀”。那時，我真的是喜出望外，開心的差點兒跳起來。慢慢地，我和王鑫沂的關系越來越好，幾乎成了形影不離的'好朋友。
歡迎她來我家作客。
我的朋友的作文 篇7
陽光溫柔地灑落下來，猶如舞臺上空的金絲帶。紅梅是那美麗的芭蕾舞演員，站在綠色舞臺上。
紅梅，美麗，優雅，一朵有一朵的姿勢。有的頑皮地趴在枝頭上，像一顆顆小球球，有的'綻開兩三片花瓣兒，好似幾個乖巧的小姑娘立著；有的花瓣兒全展開了，猶如一位位可愛的小仙子展翅飛翔。
過了一會兒，紅梅樹上落下了幾片花瓣。我伸出手，接住了一片，小心地放在手心，淡淡的清香撲鼻而來。
輕輕閉上眼，我忽然覺得自己就是一朵艷麗的紅梅，穿著玫紅的短裙，站在陽光下。一陣風吹來，我就翩翩起舞，玫紅的裙子隨風擺動。不光是我一朵，滿園的紅梅都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈。小鳥飛過來，告訴我飛行的快樂。螞蟻從腳下爬過，告訴我搬運的心情。過了好一會兒，我才想起我不是紅梅，我是在看紅梅呢。
陽光暖暖地照在身上，亮白的云朵在藍色的天空下漂浮。我微笑著，望著紅梅。我愿擁抱生活的每一天，做一個紅梅般綻放的女孩。
我的朋友的作文 篇8
我有許多朋友，但其中有一個是我最喜歡、最了解的，現在我就要讓大家猜一猜他是誰？
他瘦瘦的、高高的，臉上鑲著一對小眼睛，看上去很呆，但他還是很聰明的`，他很愛幫助人。有一次，老師讓我們準備一支圓珠筆，我忘帶了筆，眼看就要上寫字課了，我非常緊張，生怕被老師批評，在鈴聲響的一瞬間我的桌子上出現了一支圓珠筆，我非常奇怪，想：是哪個人那么好心把筆借給我，還是哪個人把筆忘在我這了。上課時我不管三七二十一，認認真真地用它來寫字。下課了，我那個朋友走過來對我說：“這是我借給你的，記得還我哦�！蔽疫B忙說：“謝謝！……”
他也很大方，有一次，我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了，然后老師讓我賠給他一個，于是我第二天就買了個新的給他，可是他怎么也不要，說：“你不要給我了，只要你自己知道錯了就行了，鉛筆盒還是你自己用吧！”我只好拿回家了。通過這件事，我們的關系更好了。
你一定還不知道他是誰吧，他是陸XX。
我的朋友的作文 篇9
隨著我們年齡的增長，我們也又增加了一個年級，并且也會結交一些新朋友，我就有一個重要的朋友——小璇。
剛上三年級，看到他的第一眼，就覺得我們是命中注定的好朋友，我的直覺果然沒錯，他不僅成了我的朋友，還是我的同桌。
他有一個小平頭，黑黑的頭發并不是很長，仿佛他的頭上不是頭發，而是又短又小的黑刺兒。月牙兒似的眉毛下面有一雙烏黑發亮的眼睛，高高的'鼻子周圍有一些小斑點，櫻桃般的小嘴總是笑嘻嘻的，這樣可以看出，他很活潑。
珍惜時間的他每分每秒都不肯輕易放過。下課時，同學們都出去玩了，而他卻還在認認真真的寫著作業。我奇怪的問他：“為什么不出去玩會兒呢？”他沖沖我笑笑說：“這樣晚上我就可以多學習呀！”我被他的行動感染了，便和他一起邊做作業，邊想著晚上學習些什么……
有一次，我的腿跌傷了，只有他一個人主動扶我回教室，我的眼睛頓時濕潤了，便用感激的目光看著他，他知道我感激他，又用另一種眼神看著我，意思是說：不用謝。這件小事可以看他的善良。
他就是這樣的男孩，一個珍惜時間，愛學習，活潑善良的陽光男孩。我能和他成為好朋友，那說明我很有福氣哦！
我的朋友的作文 篇10
我的班主任陳老師，他不僅是我們良師，更是我們益友。
陳老師，有著烏黑的頭發，整天精神抖擻，兩只眼睛總是洋溢著溫柔的愛意。
記得今年六一節的時候，老師把我和東爾叫到了辦公室，老師笑著說：“今天是六一節，老師有個禮物要送給你們，也當作閱讀競賽一等獎的禮物�！闭f完，老師便抽出抽屜，拿出一個五彩的袋子，將手伸進去，捧出了兩本字典，說：“兒童節快樂�！闭f著，便將一本字典輕輕的放在了我的手中。這時，我呆滯了一會，一股熱勁用上心頭，我感動極了，心里暖暖的，說不出話來，總覺得這禮物有千斤重，沉甸甸的，讓人覺得太貴重了。我既感動又十分高興，手舞足蹈。我深深的向老師鞠了一躬，便連忙打開，翻開了第一頁，上面寫著：
鴻凡：
讀書使人明智！愿這本詞典，能豐富你的知識，開闊你的.視野，帶你駛向無限廣闊的知識海洋。
讀了這段話，我感動得無話可說。
老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們；老師，你向春蠶，無私的奉獻了自己；老師你像蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。我明白了，我要努力學習，不要讓陳老師擔心，不要辜負老師的希望，將來有一番成就，一定要報達陳老師。
我的朋友的作文 篇11
在多彩的植物世界，我喜歡的不是在夜晚含笑一現的曇花，也不是擁有“花中之王”美譽的牡丹，而是蒼翠欲滴的綠蘿。我愛叫它“小綠葉”，因為它那碧綠碧綠的葉子，真讓人喜愛！
遠遠望去，那茂盛的枝葉好像是一個小女孩的綠頭發，美麗極了！走近觀察，綠蘿的葉子形態各異，有的像一個柔和的愛心，有的'像一顆飽滿的甘露，還有的像一個鋒利的冰柱……我真想把那小葉子摘下來，編成一條翠綠的草裙，送給陪我長大的布娃娃，可是我又不忍心弄疼她。
“小綠葉”的生命極其頑強，她有著很強的“再生”能力。當它低下了腦袋，只要有水或者重新種植，立刻就能恢復生機，把頭抬得高高的。綠蘿不僅生命力強，而且還能凈化空氣呢！一盆盆綠蘿可是我家的空氣凈化器，無論是霧霾重重的冬日，還是揚塵紛紛的春天，我們家每天都能呼吸到有著青草氣息的清新空氣。
現在是夏天了，綠蘿可是有些怕曬“黑”喲。我要好好地呵護我的“小綠葉”，希望她能更加迷人，更加可愛，更加旺盛！
我的朋友的作文 篇12
我有四個超好超好的朋友她們是--天真的可愛豬，美麗的跳跳虎，純潔的蜂蜜。我們四個一起走過了六年的風風雨雨，我們一起成長，一起快樂，我非常喜歡和她們一塊玩。是她們讓我的生活每天都充滿著笑聲，是她們讓我每天都開心。不過她們也有讓我生氣的時候，不信，讓我給你講述講述吧!
那是在去年過兒童節的.時候，她們三個竟然商量著要去“碧海天“去游泳，而且竟然沒有告訴我!當時我氣了個半死，好長時間內都沒理她們，后來實在忍不住了，便趴在一個同學身上痛痛快快的大哭了一場。后來還是可愛豬有辦法，把我給哄笑了。我們商量了我和可愛豬一塊去她們一塊去，可是等我們去了“碧海天“后竟然連她們倆的影兒都沒找著，可是也得玩啊，于是我們倆痛快的玩了一場�；厝査齻儌z為什么沒去，你猜她倆說什么?
哈哈哈……笑死我了，她倆竟然說沒找著，就去公園玩了一場。后來她倆一直后悔，蜂蜜說：“我這個悔呀!我怎么就那么笨呢!”
怎么樣，有趣吧!發生在我們身上的有趣的事還多著呢!今天沒時間了下回在說吧!拜拜!
我的朋友的作文 篇13
我相信，大家的身邊都有一位高尚的朋友。哈哈，猜對了！就是——書！
每個人都有自己喜歡的書、作家，今天，我給大家推薦一本我喜歡的書， 《夏洛的網》。 《夏洛的網》，一首關于生命、友情、愛與忠誠的贊歌！一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學名著”首位的童話！風行世界五十年，發行千萬冊。
在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個壞消息打破了谷倉里的平靜：威爾伯在圣誕節將會被人殺死，做成熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的'威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說： “我救你�！庇谑�，夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運，終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但在這時，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……在美國大作家E·B·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情！
我的朋友的作文 篇14
我有一個好朋友叫徐浙峰，他的個子高高的，頭發短短的，眼睛像葡萄一樣亮，小小的微笑起來瞇成一條縫，不仔細也找不到還有一張櫻桃小嘴。
徐浙峰是個愛哭鬼，下課了，我和徐浙峰開了個玩笑，我把徐浙峰的'水彩筆藏起來了，到上美術課的時間了，徐浙峰把書包翻了個底朝天，還是找不到，他急得像熱鍋上的螞蟻，他很傷心，急得哇哇大哭，怎么也勸不住。
徐浙峰還是個暴躁鬼，考試后徐浙峰考了70 分，我走到他跟前說：你怎么只考了70，誰知，聽到了這句話，他立刻從椅子上跳起來說：“你竟然敢這么說我。”
徐浙峰還是個貪吃鬼，他連上課的時間都放過，他趁老師不注意，用書遮住臉，拿出自己早已準備好的餅干，小心地打開，結果還是被發現了。下課他被老師叫到辦公室里了。
你們愿不愿意和徐浙峰做朋友呢？
指導老師 王老師
小作者按照一定的順序介紹他的好朋友，描寫了好朋友的外貌，并抓住好朋友的三大特點。棒！
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