美好的回憶作文

美好的回憶作文15篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的美好的回憶作文，希望對大家有所幫助。

美好的回憶作文1

　　很多人只要一想到冬天，腦海中就會浮現(xiàn)出白雪紛飛的景觀，而我一想到冬天，就會在腦海中浮現(xiàn)一幅冰天雪地的畫面，街上的行人都穿著毛皮大衣、帽子、圍巾、手套等東西，不禁令我想起去年春假，全家在公雞山過冬。

　　那天一早，我們吃完早餐就出發(fā)了，從家里到公雞山大約要四個小時，但我覺得每一分鐘都比一天還要長，最后終于到公雞山山腳下了。

　　在上山途中，沿途經(jīng)歷難以言語的奇景，云海，云一層一層的堆疊起來，山谷里的云不停的.在移動，讓人真的以為些是白色的海。隨著車子的移動，景象的變化讓我驚嘆連連，其間隨著太陽的西沉，夕陽與云層的變化更是美不勝收，隨著夜色的來臨，我們也到達了旅館。

　　隔天早上我們再度出發(fā)，一路快快樂樂的上山，中途我們把車子停好到處走一走，我那時穿了四、五件衣服還戴了一頂帽子，簡直像是一個會走路的人形蛋糕，令我 倍感訝異的是竟然還會覺得有點冷，可見溫度之低！我們走了很久，這時已經(jīng)快傍晚了，我們就開車找旅館，準(zhǔn)備明天的觀日之旅。

　　隔天我們?nèi)�點救起來準(zhǔn)備看日出了，我們做小纜車上山，到了山頂好多人都在準(zhǔn)備看日出，就看到天空逐漸亮了起來，在那一剎那太陽就跳了出來，真令人措手不及，這次的春節(jié)冬日之旅，留下了美好的回憶。

美好的回憶作文2

　　拼圖，讓我想起了小時候的往事。拼圖可以拼出各式各樣的東西，而且當(dāng)你還沒把它拼出來時，你絕對不會知道那是什么東西。我們的拼圖要彩色的，我們不要黑色的，黑色的看起來頻淡無味，但是彩色的看起來就會讓人想要繼續(xù)拼湊下去。

　　有一次，媽媽買了拼圖回來，我高興的.手舞足蹈，然后我馬上拿回房間玩，一開始，我一直拼錯，讓我有點想放棄了，可是已經(jīng)拼了一半了說什么也不能放棄啊!所以我后來一直拼一直拼;過了好幾天，我終于拼好了，那時心里充滿了成就感，害我好幾個晚上都高興的睡不著覺;雖然我已經(jīng)長大了，但是我還是忘不了當(dāng)時拼好的成就感，不管有多久，我都不會忘了這個美好的回憶!

　　人的生命中會發(fā)生什么事情就像拼圖一樣，你不可能會知道接下來到底會發(fā)生什么事情。生命如果是黑色無光的，那你的生命就沒有希望了。如果你的生命是亮的，那你的生命才是有希望的。有些人的生命如果是像彩色拼圖般的有趣，你才會有信心活下去，如果這個生命是暗的，你也就會對你自己沒有信心。

美好的回憶作文3

　　記憶，猶如一個無邊無際的大海，海面上行駛著許多風(fēng)帆，這風(fēng)帆也就是我們的生活鏡頭。看，那只風(fēng)帆多么美麗呀，看著它，我便想起了那一件事。

　　有一次，我想去投稿，于是就來到郵局門前的信筒寄信。當(dāng)我把信封投到信筒里的時候，一個清脆的聲音問著我：“哥哥，我想投稿，可是我不懂信封怎么寫，你能幫我寫一下嗎？”我轉(zhuǎn)過身，只見一個小妹妹笑著問著我。我聽了，想了一下，對小妹妹說：“好吧，我?guī)湍銓懸幌拢�你有帶筆嗎？”“有有有，你拿著，在這里。”小妹妹說。我接過筆，幫她寫了一下。我一邊問她一些問題，一邊寫。過了一會兒，我寫好了，還給了她。這時，她又笑著對我說：“謝謝你，哥哥。”然后，她就把信封投到信筒里。我也回家去了。

　　差不多一個月之后，我們學(xué)校發(fā)了《寫作》小學(xué)生作文集。我翻開了，看見里面有我寫的`一篇習(xí)作，心里十分高興。我又向下面看了一下，覺得有一個名字覺得很熟悉，便想了一下，哦，原來是我?guī)退龑懶欧獾哪俏恍∶妹茫�太厲害了，我更喜出望外�?/p>

　　這件事，真讓我感到難忘。這件事，也真像那只風(fēng)帆，多么漂亮，多么美麗。這件事現(xiàn)在一回憶起來，是那么美好啊！

美好的回憶作文4

　　七年級轉(zhuǎn)瞬即逝，每個人在學(xué)校的生活是不同的，也許會有你喜歡的事，也可能會有不喜歡的事，每個人都有美好的一個回憶，在這個回憶里，美好的不是唯一的，但一定是最真誠的，我的回憶，由此展開。

　　我在剛升到七年級的時候，對一切都是未知的，我即是驚喜又是惶恐，在軍訓(xùn)里，我結(jié)識了好友，也許現(xiàn)在不是很熟悉，但以后會的，我們在軍訓(xùn)里風(fēng)雨無阻，大家都很團結(jié)，每個人的性格也是如此不同。最美好的`事莫過于打籃球，你也許會說，籃球有什么好玩的，但你當(dāng)你身臨其境，你會體會到籃球的奧秘。籃球，是一個神奇的事情，他能讓你運動，也能讓你快樂。

　　對于我，我并不喜歡運動，但，在對于籃球時，我會無法拒絕，我喜歡籃球，只有他能讓我在運動中找到快樂。而且籃球也可以是多人運動，他能考驗團隊精神，也會讓你明白，團結(jié)的重要，我在打籃球的時候，會感受到刺激，我在做一些高難度動作的時候，會感到滿足，在學(xué)校里，敢問誰不喜歡打籃球。

　　這就是我美好的回憶，我想，在后來的路途旁，一定還有更亮麗的風(fēng)景。

美好的回憶作文5

　　時間的沙漏從未停息過，在一點一點靜靜地流失，歲月的痕跡在一筆一筆的描繪。而美好的回憶常常給我許多溫馨和感動。

　　那是我上小學(xué)的時候，有一回，在課堂上老師在講述自己經(jīng)歷的親情故事。親情是母子情，父女情，兄弟情，祖孫情。在我成長的`階梯中，這故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。由其是那一幕定格了下來……

　　那是一個飄潑大雨的清晨，那時候家里的交通工具都很簡陋，媽媽只能步行送我去上學(xué)，媽媽拿這傘，牽著我的手，走在路上，媽媽樓這我，我緊緊靠在媽媽身上。走在路上還時不時的把雨傘朝我這邊拿，我到學(xué)校時媽媽的左半個身子已經(jīng)濕掉了，盯著媽媽的衣服看了老半天，媽媽反應(yīng)過來了，對我微笑著說,沒事，媽媽是大人，淋點雨沒什么的。你趕快進去吧。媽媽看著我離開，中午回家后，家里好安靜，我推開門一看，發(fā)現(xiàn)，媽媽正躺在床上，我急忙跑過去問媽媽你怎么了，媽媽說你都放學(xué)了，我還沒有做飯，對不起。媽媽現(xiàn)在去給你做，你快躺下。原來媽媽在回來的路上不小心摔倒把腳弄傷了，在雨中淋了兩個多小時，感冒發(fā)燒了。聽著聽著不知什么時候，我已熱淚盈眶。

　　媽媽對我的愛是偉大的，無私的，不管是淘氣，頑皮的我，你總是會包容我。媽媽我現(xiàn)在已經(jīng)十四歲了，也許在你眼里，我永遠都是一個長不大的孩子，但我明白了你的愛，你的愛讓我永生難忘。

美好的回憶作文6

　　在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當(dāng)我看見這張照片，就會想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。

　　那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業(yè)，就坐在教室角的琴登上，學(xué)著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數(shù)鴨子》，點著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進了夢幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊“一、二、三、四——”地數(shù)了起來——忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。

　　老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上，擺好架勢，動情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。

　　一首動聽的樂曲從她的.手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時光……

　　正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動情演奏，使我愛上了音樂，并選擇了甌海藝術(shù)學(xué)校，選擇了鋼琴。

　　如今我的鋼琴已通過了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會回想起六年前的那幸福的一幕。

美好的回憶作文7

　　“哈哈哈”教室傳來一陣高興的笑聲！他們在干什么呢？——原來是在做你猜我演的游戲啊！

　　為了讓我們能夠在快樂中識記好詞，老師也是煞費苦心啊。老師宣布游戲規(guī)則是：兩個人來演，兩個人來猜，其余的同學(xué)坐在座位上暗暗思考，再舉手回答，然后再把猜出的詞語寫下來。

　　猜的詞語有：左顧右盼、暴跳如雷、指手畫腳、雞飛狗跳、一毛不拔、擠眉弄眼……等等詞語。對我來說最難的是樂極生悲，最簡單的是大眼瞪小眼，因為一個人弄大眼，另一個人弄小眼，兩個人你瞪我，我瞪你你，很快就猜出來了。

　　當(dāng)別人來演，我來猜時，“白日做夢”這個詞語我老是弄反，猜了許長時間，也浪費了許多時間！我在下面看別人演的時候，他那個動作表演得惟妙惟肖，比如“指手畫腳”，他都能演好，就是一個手指著另一個手，再用手模仿畫畫的樣子，把這個動作指向腳。就是指手畫腳了，猜也就易如反掌了！

　　同學(xué)們玩得很開心，個個都開懷大笑！老師看到他們那甜蜜的笑容，情不自禁的'也露出了一絲迷人的微笑！此刻，這美好的記憶都停留在這歡聲笑語中了！

美好的回憶作文8

　　星期五，老師布置了一篇作文，題目是《美好的回憶》。看到這五個字，我想起了舅舅。

　　那時候我很小，舅舅很愛我。我們一起去天鵝湖劃船。我坐在船艙里，看著美麗的風(fēng)景，聽著叔叔講笑話。我們劃船到湖中心的島嶼邊緣，看到了一些鴨子。他們非常可愛。他們看到我們來了，拍打著翅膀，嘎嘎叫著，好像在為我們的到來歡呼！

　　看到這一幕，舅舅告訴了我天鵝湖這個名字的.由來，我才知道，很久以前有一群美麗的天鵝住在這里，所以叫天鵝湖。

　　我們劃完天鵝湖到了岸邊，舅舅帶我在湖上的九曲橋上玩耍拍照，給我講了很多我喜歡的小故事。我們沒怎么玩！

　　離開天鵝湖的時候，我真的受不了。我叔叔見我不想走，就答應(yīng)下周帶我來。我每天都在期待，希望這一周早點過去，下一周快點到來。然而這個星期，突然傳來壞消息，大叔得了一種很奇怪的病，可能會有生命危險。我當(dāng)時就瞎了，眼淚不由自主的流下來。我對自己說：“叔叔，你怎么了？快點好起來。我還在等著和你一起玩。我要叔叔。”我很難過。很快，舅舅就去世了，我一整天都沉默著，想著和舅舅一起玩，一次又一次的想著他的臉。

　　雖然舅舅去世了，但是他留給我的聲音，容貌，美好的瞬間，還在我心里。

美好的回憶作文9

　　在五月份，如果你進入我們的校園，一定會被這歡快的氛圍所感染的，因為我們的《獅子王》童話劇馬上就要公演了，大家都在緊張地排練呢！

　　五月初，大家就開始為童話劇作準(zhǔn)備了，從選角到集體排練，經(jīng)過了許多汗水與辛酸，每個演員都十分辛苦，我也當(dāng)上了主角。每次排練下來都精疲力竭。

　　馬上就要演出了，我既激動又緊張，心也像小兔子一般亂蹦亂跳，到了后臺，望著臺下的人山人海，不禁倒吸了一口涼氣。開場舞的音樂響起，看著舞臺上收放自如的小演員們和臺下也跟著一起舞動起來的爸爸媽媽們，忽然覺得輕松了許多。看到其他班的小演員們精彩的表現(xiàn)，完美地詮釋了《獅子王》這部童話劇。我剛放下的.心又像石子似的被人拉了起來。很快輪到我上臺了，我懷著我的“小兔子”走上了舞臺，但聽到熟悉的音樂后立馬嗨了起來，現(xiàn)場的氛圍立刻被我們調(diào)動了起來。就這樣我們五年級的所有演員們都超常發(fā)揮，演完了這部童話劇。

　　最后結(jié)束的那段舞蹈令大家興奮不已。音樂開始了，活潑而又熱烈，心情也好了起來。除了舞臺上跳舞的演員，其他演員從四面八方圍住舞臺。大家做著活潑的動作，連觀眾都跟著一起舞蹈起來。那熱鬧的場面不亞于春節(jié)聯(lián)歡晚會。

　　這次童話節(jié)是我們小學(xué)階段最后一次演出，大家都全力以赴，盡力把這次童話劇做到完美。還有一年小學(xué)生活即將結(jié)束，這將是我們畢業(yè)之前最美好的回憶。

美好的回憶作文10

　　六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我不久就要揮手對它說：“拜拜啦”。

　　回想這六年，就像一部電影一樣。美好的回憶不住地從我腦海里涌出來。有難忘的“片段”、有快樂的“片段”、有搞笑的“片段”……組成了一部小小的“電影”。

　　我忘不了操場上的追逐打鬧。上體育課時，當(dāng)同學(xué)們結(jié)束“漫長”而又“艱難”的熱身運動時，就可以盡情地在操場上放飛自我，操場上滿是同學(xué)們的歡聲笑語。

　　我忘不了每天早晨同學(xué)們的朗朗讀書聲，那抑揚頓挫的讀書聲，是同學(xué)們對新一天的學(xué)習(xí)生活所充滿的信心。

　　我忘不了同學(xué)們?nèi)〉霉谲娔羌�動又欣喜的神情。�?dāng)老師宣讀活動的比賽結(jié)果：第一名。同學(xué)們的歡呼聲都快把房頂給掀翻了，老師也忍不住露出了欣慰的笑容，這是我們一起努力的結(jié)果！

　　我更忘不了每一次臨考前老師那滔滔不絕的叮囑。

　　六年的'小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了，雖漫長卻也短暫。揮揮手，別了母校；別了親愛的同學(xué)；別了敬愛的老師。我們將會帶著新的理想踏上新的征程，開始新的旅行！

美好的回憶作文11

　　時光的沙漏在一點一滴靜靜流逝，歲月的痕跡在一筆一畫細細描繪 。而美好的回憶，總能帶給我溫馨與思念。

　　上了初中才知道小學(xué)的美好，也只有上了初中才會知道，與同學(xué)分別時的悲傷。也許，經(jīng)歷了太多第一次，我習(xí)慣不了過完這最后一次。六年時光，記載太多太多，喜丶怒丶哀丶樂。這都讓我無法忘卻。

　　我不會忘記，班級里的每一個人，無論是我狠過的丶愛過的。他們曾在我的.命運中出現(xiàn)過，就算是曇花一現(xiàn)，可這僅僅的曇花一現(xiàn)，已經(jīng)深深的銘刻在我腦海的書本中。

　　翻開記憶之書，一次又一次貪婪得品嘗那塵封的往事。酸甜苦辣，那是我逝去的童年，它不會再回來了。

　　不經(jīng)意的打了個寒顫，我回到了現(xiàn)實。發(fā)現(xiàn)那只不過是回憶罷了，那些年的事不會再有了。我仍舊習(xí)慣，在深秋找回我那份童年，向自己的心臟索要那份真實而不是回憶。可每次都是這樣，我只是能在記憶的拐角處，默默流淚。

　　我想，我們彼此不要忘記對方，不要讓永恒的友誼，任他似空氣與邊境之海相融，隨著波瀾的拍打而去。

　　世界上最遠的距離不是生或死，更不是天與地，而是我想念的人們，明明知道他們就在這個世界，可就是找不到。那次離別，我們站在校門口的綠樹下。大家擁在一塊，笑了然后哭了。

　　如果，你們能聽見我的生音，我想說：

　　有緣，再見。

美好的回憶作文12

　　是你，在孤單中拉回我到現(xiàn)實的世界，是你，在我茫然時為我指引正確的方向；是你，在黑暗中為我點亮一盞燈。

　　有你在的日子，總覺得生活多天一點色彩，像是有一個了解你的隱形人，無時無刻陪伴你，讓原本對學(xué)校生活感到無趣的我，讓我對學(xué)校生活有所期待。有了你，可以陪我說話、談心事，以及上課有趣的內(nèi)容。你帶給我的快樂是無止盡的.，考試時我們總會比分數(shù)高下，我們有輸有贏，體育成績也來比一下，我常常贏，但總是贏得很危險，只要有些許差錯、些許閃失，我就輸了，所以我很小心。當(dāng)你生病時請假時，我覺得很不開心，上課時常常想到你，生病好了嗎？明天會不會來上學(xué)？沒有了你，我好像失了魂似的。

　　下課時，我們常常對某些老師上課的言論感到高興或不滿，都寫在我們的日記中，現(xiàn)在我們再看看之前寫的日記都樂不可支，這是我們共同的美好回憶。

　　如果我的生命中沒有了你，就像拼圖少了一塊，辦法完整拼好，沒有了你，在課業(yè)上、在閑暇之余，都讓我無法解開心中的問題。有你，真好！

美好的回憶作文13

　　清晨，推開窗子一陣微風(fēng)吹在我的臉上，看著窗外芳草如茵的草地，我不禁回想起早春二月的那個風(fēng)和日麗的一天：午后，我吃完午餐便一個人走在鄉(xiāng)間的小路上，看著周圍生機勃勃的春天景色，聞著剛剛冒芽兒的小草散發(fā)出的淡淡芬芳。

　　我抬頭仰望天空，不禁被自己所看到的景色陶醉了！一只頭部長著黑色羽毛，在這不多的羽毛中還有序的長著些白色的小絨毛；全身都是金燦燦的羽毛，仿佛一個美麗的少女身穿金色長衣在空中輕輕飛舞；尾巴上長著淺藍色的長羽毛，在蔚藍的天空的稱托下顯得更加美麗、動人。一陣溫暖的東風(fēng)輕輕的拂過我的聯(lián)龐，使我心里感到暖洋洋的，這陣帶著溫暖與愜意的風(fēng)也穿過了正在長芽兒的樹梢，樹也好象感到很舒服，隨著風(fēng)兒搖擺著自己嫵媚動人的.身姿，它搖著枝條輕輕拂過堤岸，遠遠望去就像它在風(fēng)中舞蹈。遠處漸漸傳來了孩童們的笑聲，漸近漸響，直到我看到了他們嬌小的身體和手上揮舞著的五彩繽紛的漂亮風(fēng)箏。

　　噢，原來他們是放學(xué)回家后，還沒做作業(yè)就跑到這兒來放風(fēng)箏了。看著他們用小手拉著長長的風(fēng)箏線，在草地上快樂的追逐著、笑著、喊著……我也笑了，仿佛自己也像他們一樣，放著風(fēng)箏、玩著、鬧著，真的好希望我真的能回到從前啊！想到這里，我不禁有了寫詩的靈感！便趕忙從行李里拿出筆、墨在紙上寫下了這首詩：

　　村居

　　高鼎

　　草長鶯飛二月天，

　　拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來早，

　　忙趁東風(fēng)放紙鳶。

美好的回憶作文14

　　夕陽西下，太陽把他最后一把霞光送給人們。我倚在陽臺的欄桿前，目不轉(zhuǎn)睛地注視著太陽。太陽慢慢下沉，只留下半邊“臉龐”。旁邊散發(fā)著一卷閃閃發(fā)亮的金色光環(huán)，猶如他的一件外衣，余暉落在人們的臉上，大家的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　天空似乎是一面大鏡子，被太陽光映地“滿臉泛黃”，象極了一個不懂化妝的少女用胭脂把自己涂成了“小花臉”。太陽的光將變得更加柔和，由泛黃到通紅。愛美的太陽還有一系列的“衣服”，有赤橙黃綠青藍紫。當(dāng)它們獨具一堂時，天空中會出現(xiàn)這樣的景象，如同孔雀開屏?xí)r的.顏色，色彩艷麗。

　　這時變化多端的云彩又給我演了一出又一出的啞劇。有許多種類：如狐假虎威、龜兔賽跑……讓我大飽眼福，這神秘莫測的云彩讓我贊不絕口，每一個人物都上十分生動。

　　不知不覺中，太陽的那層艷麗的外衣“脫”得一干二凈，只剩下一圈深紅色的光芒。雖然晚霞沒了，但它仍舊在我心頭回蕩著，我還記得姥姥的。我會永遠記住這段美好的回憶！

美好的回憶作文15

　　“叮零零……”鬧鐘不斷地把我從甜蜜的睡夢中拉起床。老樣子，我翻開了日歷，20xx年6月1日。我情不自禁的想起在小學(xué)里度過的兒童節(jié)，使我想起了母校——實驗小學(xué)。回學(xué)校看看！

　　我走進大門，看見那幢筆挺的科學(xué)館。記得在小時候，我們經(jīng)常駐機構(gòu)到圖書館里看書，靜靜地坐在椅子上從書中吸取在課堂上學(xué)不到的課外知識。再繼續(xù)走是教學(xué)樓。教室里曾有著我們的歡聲笑語，有著我們在課堂上精彩的發(fā)言。最讓我記憶猶新的是黑板報了，每次我都和幾個同學(xué)一起出，使我懂得了什么是合作。課間，我們總會拿上自己喜愛的繩子，皮筋等，玩得非常開心！我又走到了操場。綠油油的小草，通紅的塑膠跑道。白色的邊框組成了簡單的操場。當(dāng)然，我們也有健身器材，早上我們都搶著玩。籃球場，每聽到一次笪與地面碰撞時發(fā)出的“呯，呯……我就想起了籃球賽，一個個矯健的.身影，瀟灑的搶球動作……

　　小山坡是我們玩耍地地方。我們打滾，追逐開心地玩著。小山坡里也有一個小菜園，記得四年級時，張老師帶著我們種黃瓜苗，蕃茄苗，在照顧這些“小生命”時，我們也懂得了什么是生命，什么是收獲！ 走著走著，我便到了學(xué)生公寓。學(xué)生公寓我們休息的地方，所以是安安靜靜的，但也總會想起我們的“呼嚕”聲。

　　學(xué)校的每一處景，都使我勾起了一段段美好的回憶！

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