讀《海底兩萬里》后感
讀《海底兩萬里》后感1
假期里，我讀了一本《海底兩萬里》，作者是法國作家儒勒凡爾納。主要內容講了一個法國生物學家阿隆納克斯教授，為了弄清楚“黑色龐然大物”的奧妙，他登上“林肯”號軍艦，同行的有他的仆人孔塞依和魚叉手尼德蘭。他們遭到怪物的撞擊落入海中，后來又被關進了鐵牢。原來這個怪物是一艘利用海洋發電的潛艇——鸚鵡螺號。船長為了保密，扣留了他們。潛艇在海底旅行了兩萬海里。并第一次踏上了南極，在巴哈馬群島附近遭遇章魚的襲擊，等等。
最后“鸚鵡螺”號被卷入大漩渦，從此銷聲匿跡。 “鸚鵡螺”號的船長尼摩船長是一個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還上百萬億的國債；看到朋友死去會無聲的流淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的.珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛，卻也是一個非常善良的人。 在南極缺氧的時候，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數的讀者，也深深地感動了我。
《海底兩萬里》是凡爾納具代表性的作品之一，最能代表他豐富多彩的想象和縝密細膩的行文特色。小說情節設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如醉，事實上也給后來的工程師在制造真正的實用潛艇時以有益的啟發，從這個意義上講，凡爾納不愧是天才的預言家。 儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的，我們一定要努力學習，打下扎實的科學文化基礎，同時要展開想象的翅膀，大膽創新，使自己能成為新型人才。
讀《海底兩萬里》后感2
炎熱的暑假，我在家里看了許多書，其中我最愛的一本書是《海底兩萬里》
打開《海底兩萬里》，我和書中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底只旅。我們一起快樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬里的海底航程里，皮埃爾。阿隆納克斯還教會了我大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的.折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。
看完這本書我知道科學有很多噢秘，科學可以帶我們去到奇妙的世界里。
讀《海底兩萬里》后感3
《海底兩萬里》這本書是寒假里媽媽要求我讀的一本書。那時因時間倉促，本想隨便讀讀就好，但是我一讀開頭，就迫不及待地想讀到結尾。我愛上了這本書。
這本《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒.凡爾納在寫這本小說時，電燈還沒發明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸于書中的海底世界。我想，就算是現在這個發達的年代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇出來。
《海底兩萬里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋中尋找傳言中的“海怪”。當他們見到“海怪”時，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了。除了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他們兩個人卻被捉去。那時，他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩艦長的帶領下，游遍了世界上的'海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復行動中，他們設法回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺”號里的其他人都死了。
使這本書栩栩如生的原因是什么呢？
幻想。能在連電燈都沒有的年代一艘先進的潛水艇，寫出一個在海底環游的故事，這需要多少幻想啊！作者就像一個能預測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個時候，我相信誰也沒有到過海底的深處，不知道海底究竟有什么生物。而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界。
知識。要利用語言創造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學知識。書中描寫潛水艇使用了很多關于潛艇的數據，表現了作者淵博的科學知識，也使這原本虛幻的潛艇變得真實起來。
幻想與知識，通過巧妙的結合，便成就了這一本出色的科幻小說：《海底兩萬里》。這也是我最喜愛的一本書。
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