那一次讓我難忘
那一次讓我難忘1
在一生中有許多事情令我們難忘。比如：第一次去上學，第一次獨立睡覺，第一次被老師罵……但是唯獨那次考了一回全班第一令我終身難忘。
記得那是一個冬天，我們一個個坐在教室里，一副如臨大敵的樣子，沒有一個人的心是平靜的，每個人心中都是波濤起伏。這是為什么呢？因為我們即將要迎接我們三年級第一次數學考試。如果將考試看作戰場的`話，本來都是互相認識的同學霎時間就變成了一個個危險的敵人，只要稍不留神，隨時都有可能比別人考得更差，隨時都有可能因為一個小小的錯誤而讓第一與自己失之交臂。
老師進來了，發完了試卷，一聲令下，同學們就開始埋頭做卷子。頓時，教室里變得鴉雀無聲，只有筆摩擦卷子時的沙沙聲與同學們的心跳聲。
我也在自己的坐位上埋頭做卷子，遇上的每一道題，我都冷靜地思考，謹慎的回答，生怕會出現一絲錯誤。時間過得飛快，一張卷子很快就做完了，一場考試很快就結束了。我忐忑不安地把試卷給交上去了。
轉眼就發試卷了，老師第一個念的就是我：“溫鵬駿，99分，全班第一名�！甭犃死蠋煹脑挘乙槐娜吒�。心里的激動、興奮頓時沖擊著我全身，心想我終于拿全班第一。
這一次的成功讓我明白了：只要肯付出，就會有回報。
那一次讓我難忘2
那一次，太讓我難忘了！
記得那一次，我有幸參加了青島第十四屆器樂聲樂朗誦大賽，這可是我生平第一次和同學一起彈奏一首高難度的曲子，不是簡單的齊奏，而是難度更高的二重奏！比賽前，我既激動又緊張，在后臺練習的時候，我緊張得手心里全是汗，彈得也沒有平時流暢，磕磕巴巴的，顯得生疏極了。再看看和我一起二重奏的那位同學，彈得流暢自如。前面的一場器樂比賽結束了，琵琶比賽開始了，我一手拿著琴頭，一手托著琴腹，心里如同揣了一只活蹦亂跳的小兔子——“砰砰”直跳，手也直打哆嗦，生怕自己忘記了譜子，彈錯了音符，這樣不僅會在比賽中出丑，讓人貽笑大方，還會連累我的同伴取得不了好成績。
開始比賽了，首先上場的是兒童B組的同學，只見他們彈得流暢自如，如行云流水一般，優美的樂曲回蕩在賽場里，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲。輪到我們上場了，我們先給評委們深深地鞠了一躬，人后準備坐下來彈，可是在坐下來的那一霎那間，我的腦子里竟然是一片空白，什么東西也記不起來了，我的臉頓時變成了一個熟透了的紅蘋果，緊張極了！這時我的'同伴給了我一個安慰的眼神，一個鼓勵的微笑，頓時緩和了我緊張的心情。第一個音符一彈出，我的心情平靜了下來，平時反復的練習在這里得到了超水平發揮，我和同伴配合默契、流暢地彈完了整個曲目，觀眾席上爆發出雷鳴般的掌聲。當評委宣布我們取得了比賽銀獎，我的眼睛模糊了，流下了激動的淚水。
那一次比賽，真讓我難忘��！
那一次讓我難忘3
打開記憶的閘門，往事像海潮般向我涌來，有甜蜜的，也有苦悶的，多如滿天星斗。
一本書，翻過了就不再回來了。
一天，過去了就不再回來了。
一段難忘的童年，飛逝，它卻永遠埋藏在我心中。
那一次，讓我難忘。
原本晴朗的天，突然變得灰暗，要下雨了，得找個地方躲一下。我嘟囔道。我是從來不怕下雨的'，即使雨再大，我也能像超人一樣跑回家。但，媽媽告訴我淋雨會生病的。我只能避避雨了。我站在一家飯店的房檐邊，聞到了屋里散發出來的陣陣芳香，肚子咕咕叫，我想，如果爸爸或媽媽從天而降，接我回家，再給我做一頓飯就好了�？蛇@簡直就是天方夜譚。爸爸前天就出差了，媽媽今天也加班，看來我只能等到上天把她的眼淚流干了才能走了。
等了又一個世紀那么漫長，老天終于陰轉晴了，我昂首闊步地向家走去，似乎是在宣布自己的勝利。到了家的第一件事就是找點東西吃，經過了漫長的等待，我的肚子終于抑制不住看是鳴叫了。我進了廚房，聞到了一股香味，我走進去，媽媽正在和鮮魚對戰。媽媽說：“剛才我去接你，老師說你走了，我想你去避雨了吧，就回家做飯等你回來。”“媽媽，我去寫作業了”“去吧，飯做好了我叫你�！贝藭r的她正忙著鍋里的菜，無暇顧及我，我眼中的淚水在轉身的一霎那奪眶而出。那不是傷心的淚，是感動的淚。
在童年時，每個人都有傷心的、快樂的、令人難以忘懷的事，但，當你做每一件事時，都會有一個人默默注視你—母親。
那一次讓我難忘4
在人生的道路上總會有一些讓人難忘的事情，或許是家人的關愛，或許是朋友的祝福，或許是兒童的歡笑，或許是難忘的經歷，都給我們留下了難忘的.回憶。
我曾經也有過一段這樣的經歷，讓我難忘不已，流連忘返。那是夏天的一個夜晚我在家中寫作業，這時媽媽推開門端著一杯冷開水進了屋，說“孩子熱了吧喝點水，我說不熱不熱這不都開著空條啦嘛，當我寫完作業時已經11點多了�？墒钱斘乙X時突然感覺肚子疼痛不已，我想躺一會可能就回好的把，所以沒有告訴媽媽，可是當到凌晨2點時我實在忍不住了，就喊媽媽.媽媽當媽媽來到我身邊，看到我疼痛不已時對爸爸說趕快送醫院呀。就著樣我被爸爸.媽媽送進了醫院，當時我就暈了過去，當我睜開眼時已經是早晨8點多了，睜開眼便看到了眼睛紅紅的媽媽，聽爸爸說媽媽從進院到現在都首在我身邊，聽完后我就哭了。
到現在我都一直忘不了那件事。
那一次讓我難忘5
打開友愛的窗，發現心靈的寶藏；推開友愛的門，看見美麗的風景。對于友愛，我曾經有過深刻的感受。
五月，天氣十分炎熱。炙熱的陽光毫不留情地撲面而來，教室里電扇轉動的聲音與窗外聒噪的蟬鳴應和著，讓人十分煩悶。望著新換過來的同桌小穎，我真是滿心惆悵。老師也真是的，都快要畢業考了還換什么座位。偏偏和我同桌的是后進生“小穎”，老師還美名其曰“幫助同學”。唉，都說“近朱者赤，近墨者黑”。和她坐，我不就快黑了嗎？想到這兒，小穎也發現了我在看她，便轉過頭來沖我一笑。我正愁氣沒地方撒，便回了她一個冷冷的白眼。真是郁悶。
下課了，老師把我叫了過去，原來是要我發卷子。我一邊走一邊看著卷子，咦，第一張就是小穎的，她才考了46分，不及格！我頓時有些幸災樂禍，哈哈，你就等著接受老師的訓斥和同學們的嘲笑吧！
回到班級，我一邊發著卷子，一邊在班里大聲宣布：“這次的數學考卷已經發下來了，最低分是小穎，46分！”我的話音剛落，就有很多同學圍上來，爭著要看小穎的卷子。他們看著卷子上鮮紅的叉叉，都一個個笑的前仰后合，樂不可支�！澳憧嫉眠@么差啊，我看，你還是去一回年級讀吧，哈哈哈！”大家毫不吝嗇地發出各種嘲諷。再看看小穎，她木訥的坐在自己的座位上，默默的低著頭。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我連忙回到座位上，認真聽課。突然感覺一陣頭暈，胃里也翻江倒海。還未等我去廁所，胃里的殘食就踴躍的流了出來。周圍同學都一臉厭惡地捂住鼻子，連我最要好的朋友都跟著轉過頭去，只留下我獨自難受。模糊中，我看見一個人，她拿著掃帚在默默地掃著地，收拾著地上的嘔吐物。我定睛一看，原來是小穎！小穎剛剛才承受著因我而起嘲諷，現在怎么會主動幫我打掃呢？“你還好嗎？有沒有哪里不舒服？我已經收拾好了，不用擔心�！笨粗P切的神情，我的心里有著各種復雜的情緒。似感動，卻分明還有愧疚……在我感到難受的時候，只有她，不計前嫌地安慰我，幫助一個曾經傷害過她的.人，原來，她竟是如此一個寬宏大量的人！想起她剛換過來時我內心自私自利的想法，想到剛才自己愚蠢的行為，一瞬間，我竟有點無地自容。
感激的望向她，她正投來淡淡的微笑，似原諒，似理解，似鼓勵，令人心安與溫暖，感謝你讓我明白寬容的真諦，讓我體會友愛的力量，那一次，一輩子難忘。
那一次讓我難忘6
老師是一盞明燈，為你照亮前行的路；老師是一把大傘，為你遮風擋雨；老師是一簇火，為你驅寒避暖……老師是一個神圣的名字。老師教我們知識。老師一生誨人不倦、循循善誘發一個個祖國的花朵培育成祖國棟梁。
那是一個風和日麗、云淡風輕的上午，陽光撫摸著我的頭發，暖暖的�！巴瑢W們，請思考一下這問題，做說來的同學舉手。"數學老師輕脆的聲音回蕩在我耳旁，我馬上思考這個問題，這個題似曾相識，卻又不知在哪里見過題中只有兩個已知條件卻要證明AB的位置和數量關系。我把眉頭皺著一個川"字，咬著嘴唇，位置關系，數學中只有三種：垂直、平行或是既垂直又平行。題中的已知條件和猜想交織，像“是山重水復疑無路，柳暗花明又村"我仔細地看著題、認真地思考"原來是這樣”我暗自感嘆道。我很快地把過程寫出來。
我抬起頭看見老師正環視著我們。沒有一個人舉起手，都一個個“埋頭苦干”。突然，我與老師的目光交匯，我下意識地趕緊低下頭。老師似乎明白了我的害怕，便說”同學們，雖然這道題有些難，但是仔細認真思考就可以得出答案。”我心想：到底要不要舉手全班一個人也沒有算出結果，我的結果可能是錯誤的吧！”我的手緊緊拿著筆，冒出了汗，眼睛緊盯著書不敢直視老師
……“做完的同學舉手，不要害怕做錯�！边@句話似乎給了我鼓勵和勇氣，我抬頭看向老師的'眼睛，似乎在說：舉手吧！老師相信你是最棒的，我像是注入了一股勇氣，舉起了沉重的手。老師叫起我我自信地說了我的解題思路。老師對我點了點頭不錯。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師讓我克服了靦腆，讓我成為一個自信的人。
那一次讓我難忘7
暑假，我和媽媽來到了長白山。那里風景獨特，氣候涼爽，宛如仙境一般。最讓我難以忘懷的，就是步步驚心的長白山漂流。
這次漂流的地點是一條河流，長約幾公里，坐落在兩岸茂密的山林。我們坐兩人一艘的皮筏艇，大小好似一張書桌。漂流時，我們要沿著湍急的水流順流而下，能依靠的只有一葉單薄的槳。
我坐上皮筏艇，似一條頑皮的魚，在水中搖擺不定，不禁打了一個寒顫。不久，它便開動了。水流輕和緩慢，仿佛在溫和地撫摸著小艇。四周全是歪斜的樹木，它們妖枝招展，好像在與我們玩。旁邊全都是動聽歌唱的水流，讓人心情愉悅�？蛇@中間也不乏陰險的暗流�；秀遍g，我的后面出現了一陣白浪，那浪花好似千萬怒吼的白馬，如一道高大的白墻，瀉流而下。猛然間，它瘋狂地撞擊著小艇，濺起的水花覆蓋了我們的身影。小艇在它的推力中疾流而下，飛快地行駛著，好似一頭受驚的`野馬，不顧一切地激流勇進。我還余神未定，乍一看，一排裸露的巖石正虎視眈眈地盯著我們。我急忙拿起槳固定，可太晚了。小艇一頭撞在巖石上，船的后面翹起了半米多高，我嚇得蒙上了眼睛。小艇失去了控制，徑直向左側的暗礁沖去。過了一會兒，我睜眼一看，船似乎被拷上了枷鎖，竟被巖石固定住了。我立馬用漿劃，可它卻不聽使喚，不住地原地打轉。我急壞了，劃得更加用力。時間艱澀地流動著，我也筋疲力盡。終于，我用漿頂住石頭，兩腳叉開，奮力一推，船安全地逃脫困境。接下來，水變深了，我用漿不停地在船兩側劃動，小艇如同一條輕快靈活的魚，平穩地行駛著。汗水與河水浸透了我的衣服。在連續劃行了一個多小時后，我們終于到達了目的地。
這次非同尋常的漂流令我刻骨銘心，使我更加明白，遇到困難只有迎難而上，不畏艱險，方能到達成功的彼岸。
那一次讓我難忘8
曾經的我們頑皮過，任性過；曾經的我們犯過錯，撒過謊；曾經的我們為小事爭執過，哭鬧過。
那是學校過元旦的前一天，老師告訴我們可以自己帶一些零食，自己準備一些表演的節目。放學后，我就像一只歡快的`小鳥，嘴角上揚，眼睛高興得瞇成一條縫，臉上像綻開了一朵美麗的大紅花！我連蹦帶跳地向家走去。
回到家，我正打算拿出鑰匙開門�？墒牵恍业氖掳l生了——我的鑰匙找不著了！我嚇得渾身發抖直冒冷汗！心想：難道我落在學校了，難道我在半路上又蹦又跳，把鑰匙甩出去了？難道我把鑰匙丟在書包里了？我急忙把書包摘下來打開，把所有的書拿出來都翻了一遍，書包里除了書什么也沒呀？難道我丟在大書包里了？我急忙原路返回仔細地尋找著。就連垃圾袋下面都要用腳踢開看一看，我每一個角落都仔仔細細地找了一遍。都快到學校了，也沒見鑰匙的蹤影。我心想：一定是在大書包里，便急速地向學校跑去……
到了教室，我看到值日生們還在打掃衛生，我便急忙地問：“你們有沒有看到一串鑰匙？”“沒有哇！”值日生小陽回答。我徑直走到我的座位前，把書包拿起來，一倒，只聽“嘩嘩"一聲，所有的書都被我倒了出來，就是沒有鑰匙，我把書都裝回去，和他們告別后垂頭喪氣地走出教室，向家走去。
在家門口，我不停地徘徊著，心想：鑰匙不見了，怎么辦呢？記得我以前丟了鑰匙媽媽對我的懲罰，訓斥聲不時回蕩在我的耳邊�！班帧帧�"媽媽騎著電動車回來了，“咦？你怎么不進家呢？是不是又把鑰匙弄丟了？”我臉通紅通紅的，手扯著衣襟，吞吞吐吐地說：“是，我……我也是……是不小心……心丟了的。"媽媽頓時臉拉了下來，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，眉毛成了倒八字，臉成了鐵青色，大聲向我吼道：”你怎么老是丟鑰匙！”說著，打開門，”你給我站在這半小時，好好反思反思！”我站在原地，心想：我又不是故意的，你干嘛那么兇！”想著想著，不禁流下了悔恨的淚水……
爸爸回來了，小聲地問我：“是不是丟了鑰匙了？”我點點頭，爸爸從自己的口袋里拿出鑰匙，趁著媽媽不注意，放進了我的口袋。然后，摸著我的口袋，裝作欣喜地說：“看，這不是鑰匙嘛！”媽媽毫不客氣地說：”別以為我沒看到，反正她丟了，就得懲罰！”爸爸好像有點生氣了，對我說：“走，別理你媽媽，爸爸再給你配一把！”我點點頭，這時，我感覺后背癢癢的，便去撓，突然發現了鑰匙就在背后，一定是在跑跳的時候，甩后去了！我走到媽媽面前，高興地對媽媽說：”媽媽，你看！我找到了，在我的背后呢！”我不禁高興地哈哈大笑起來！
隨著時間的流逝，我也漸漸長大。這件事我也不會忘記，同時，這個道理也告誡著我：做事一定要認真，腳踏實地，不要馬馬虎虎！
那一次讓我難忘9
記得小時候我雖然是個粗心的大大咧咧的女孩，但是一上臺，便會腿發軟。
二年級時競選班隊委，我在同桌的軟磨硬泡下也寫好了一份演講稿，準備上臺競選。可是，當宗老師報道：“體育委員！”時，我一瞬間猶豫了，手里緊緊握著演講稿不敢吭聲，心里像是我有兔子在打鼓一樣——砰砰直跳。同桌用目光掃了我一眼，催我趕緊起立，可是我渾身有些發抖，手里將那那張紙攥緊了，渾身冒著冷，一動不敢動，眼睛緊緊盯著課桌，想參加，可是有十分害怕落選和演講環節，我的目光緊緊盯著書桌，沒敢抬頭，生怕老師注意到我。
“郜沁文！”宗老師的聲音很輕柔。她他似乎看透了我的心思，看出了我的害怕，眼里帶著一絲疑惑，目光緊緊盯著我，臉上掛著一絲笑容，眼神十分溫柔，溫暖，似乎在說：不用怕！“你要參加嗎？”她輕輕地開了口，聲音似一陣風，讓人十分舒適。我臉立刻漲紅了，頭連忙低下，雙手不停的捏著褲子，支支吾吾地說：“我……我參加、參加�！弊诶蠋熚⑽Ⅻc了點頭，沒有繼續問下去，只使用安雙滿帶著笑意的眼睛看了我一眼，臉上有綻放出笑容，便將目光轉向全班。
“下面我們進入演講環節！”宗老師見沒有人再站起來，便輕輕地說道。
這可是我最怕的，我的身體在發抖，有些后悔自己的決定，心里開始不安地跳動，呼吸也變得有些急促，后背已經濕透了，衣服像剛從雨中淋了一下，有些事，我裝出一副鎮定的樣子，目不轉睛地盯著前面演講的同學：你說慢一點，時間過慢一點，不要太快讓我上臺�？墒�，該來的總會來，正當我緊張之時，宗老師喊道：“郜沁文！”一抬頭，看到了她那鼓勵的.眼神：她半倚在椅子上，翹著二郎腿，濫觴浮現出若隱若現的笑容，眼里帶著愉悅，帶著鼓勵，嘴角微微上揚15°，微微向我點了點頭，似乎在鼓勵我：“沒事的，孩子，我支持你！”
看到這樣的神情，我的心里踏實了很多，雖還有些緊張，但比一開始好多了。拿著演講稿，望著同學們，站得筆挺的我婚生有些顫抖，深吸了一口氣，目光掃到稿子上，抑揚頓挫的朗讀起來，漸漸地我有些打愣，宗老師見我還有些緊張，連忙笑起來，眼睛彎著，露出一排牙齒，輕輕說道：“別緊張！慢慢說！”我急忙平靜了一下自己的心情，深深的舒緩了一下心情，眼前浮現出老師那燦爛的笑臉，順利地完成了這次演講。
雖然，最后我未能當選，但宗老師教會了我們勇氣。每當我害怕、退縮時，都會回憶到這次的競選，宗老師那充滿鼓勵的神情、語言依然我腦中回放著，讓我難忘。
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