給親朋好友的信
給親朋好友的信1
親愛的媽媽：
您好！像魚兒熱愛大海，似小草眷戀土地。哪一個孩子不愛自我的媽媽？
媽媽，您那令人深思的教誨使我懂得了做人的道理您每一天應對我的微笑，讓我有了一個好心境；媽媽，您……只要一聽到媽媽這兩個字，您頓時就出此刻了我的眼前。
思緒，把我帶回到這樣一幕：黃昏，晚飯前，我在為一道奧數題苦苦思索著，卻怎樣也做不出來，剛想出一種好像能夠解決問題的`方案，于是急忙寫上。可是，我一驗算，發現寫錯了，只好否定掉了這個方案。這時候的我，急得抓耳撓腮，活像一只想吃到果子但就是吃不到的小猴子，滿腹怒火想個“出氣筒”來“分享”一下我的心境。
這時候，爸爸看稀飯已經端上來了，就大聲地對我喊道：“豪豪，快點過來吃飯啊！”我心想：“真煩，正好發泄一下！”于是回應道：“就明白催我去吃飯，沒看見我還在做題么！”話音未落，就聽到媽媽略帶諷刺的聲音：“今日怎樣像個定時炸彈，脾氣這么大？爸爸也是為了你好，人是鐵。飯是鋼，一頓不吃餓得慌么。”聽了媽媽的話，我的心境逐漸平靜下來，想想自我也不對，就像爸爸道了歉，去吃飯了。
前一段時間的午時，我從學校飛快的回到了家里。那天的作業，用一個字來形容——多！再加上還要學琴，這日子真是沒法過了。我眉頭緊鎖，心里十分不滿，但只能開始練琴，又開始提筆寫作業。心里還一向埋怨著：“教師也真是的，給我們減負多好啊。”我好不容易寫完了作業，眉頭頓時舒展開來。“哈哈，我果然是難不倒的！”我大笑著。哪想到樂極生悲，我竟然寫錯作業了！這真是晴天霹靂啊，哎，只能重新開工，晚上還要學琴，真是沒有一點空閑時間了。
媽媽見我異常急躁，一會兒就要寫錯一個字，趕緊過來勸說：“豪豪，還記得魯迅先生的話么？時間就像海綿里的水，只要擠一擠，還是有的。”我聽了媽媽的話，也認為有道理，就不那么急躁。誰知，真應了那位老人對要出城人說的話：慢則能，快則否。我的字從剛開始龍飛鳳舞變成了一筆一劃，寫的速度還提高了。真是柳暗花明又一村啊！
上個星期六，媽媽和朋友聚會。媽媽的話語自然少不了朋友間的關懷和真誠。不信，你聽聽：“我說老聶，孩子長大了，你就放心讓孩子自我出去玩吧。別整天看著孩子，自我累不說，孩子也會覺得煩。”話語不多，句句都跳動著真誠，還說出了我們的心里話。
媽媽的一切，淡淡的笑容，溫柔的目光，尤其是那親切的話語，是我天天向上的永久動力。
您的兒子：XX
給親朋好友的信2
致我的爸媽：
“我有一個家，一個幸福歡樂的家……”當這首膾炙人口的音韻響起，唱出我內心真摯的心聲。
您們對我的點點滴滴的關心時刻暖我心，我卻沒有學會愛的語言，所以請原諒我的默默無語，我會用行動來訴說我對您們的愛。同您們經歷過十四個春秋，我們攜手共進，應對生活上的困難我們從未說放棄，因為我們有這個其樂融融的.家，其中的歡聲笑語是我們向前沖的動力。每一次我頹廢時，您們都會不顧勞累的把我拉起，引導我走出那煙霧密林；每一次我迷茫時，您們都會給我指明正確的方向，通向成功的彼岸；每一次我失敗時，您們都會點燃我的勇氣，給了我再戰的信念。
青春期是我最叛逆的時期，貪求所謂自由的我，時常不顧您們的心理感受，不知羞恥的頂嘴，還嫌您們啰里吧嗦，口水多過茶，甚至對您們產生厭惡，應對您們的含辛付出，我視而不見聽而不聞，沉迷上網的我執迷不悟，耽誤了學業也荒廢了時間。我的無理取鬧沒有使您們放棄我，仍然對我照顧有加，帶我去游山玩水，享受那清凈怡人的景色，帶走出網絡的虛擬世界，給我講人生道理，教我學會確定對錯。至今我還記得嚴肅的爸爸循循善誘，日夜操勞的媽媽對我關心之至，應對我的無理態度坦之釋然。想起以前的斑斑錯績，真是后悔不已啊！
此刻，我最終長大！懂得珍惜，珍惜這溫暖的港灣，所以我不會讓您們失望，悲痛。我會努力的展翅飛翔，飛向那湛藍的天空……
給親朋好友的信3
親愛的爸爸、媽媽：
您們好！
人們都說：“家是溫馨的港灣，家是幸福的搖籃，家還是遮風擋雨的避風港”。我們一家三口就生活在這幸福的港灣里。
爸爸、媽媽，這么多年來，這個家記錄了我們生活中的點點滴滴，這個家也經歷了風風雨雨，品嘗了生活的酸甜苦辣，感受了人間的喜怒哀樂。有許多感人的事情從我們身旁走過，有許多暖流向我們心田流入。在這個幸福的港灣里有充滿歡樂的時光，也有令人難以忘懷的傷感。
記得我九歲那年春天的一個寂靜的夜晚，在這個溫馨的港灣里發生的那一幕，那一夜給我留下太多的傷感。媽媽，您還記得嗎？那晚您單位有應酬，夜已深了您還沒有回來，爸爸心急火燎，既當心又生氣，在屋子里走來走去，看到爸爸您那焦急萬分的樣貌，我更是忐忑不安。“叮鈴鈴”，一陣電話聲響起，頓時打破了夜晚的寂靜，爸爸迫不及待的拿起電話，提高嗓門對媽媽謾罵了一陣，拋下“你再不回來你就不要回來了”的警告，“砰”的一聲把電話掛了。
我被爸爸這一突然的舉動驚呆了，不知過了多久才恍過神來，只見爸爸您坐立不安，我更是心急如焚，心里在呼喚：“媽媽您快回來吧，快回來吧……”，這時媽媽您又來了一個電話，爸爸您用不容分說的口吻說道：“這么多年了，你怎樣那么多的應酬，我都不耐煩，咱們索性好合好散。”之后又是“砰”的一聲把電話掛了。
此情此景我的心像打破五味瓶似的，感覺異常不是滋味，本來心就像十五個吊桶——七上八下，我的心既像被火烤過，又像被涼水沖過，眼淚像斷了線的珍珠一樣簌簌的直流。生龍活虎的我，一下變得無精打采。爸爸、媽媽您們必須不明白我是怎樣度過了這個徹夜難眠的夜。
這件事給我那幼小的心靈蒙上了一層陰影，使我幼小的心靈受到了創傷。我多么喝望一個“創可貼”，撫慰我心中的`傷口，而這創可貼要來自您們――爸爸、媽媽的愛和家的溫暖。
俗話說的好“夫妻床頭吵架床尾合”、“天上下雨地上流，夫妻吵架不記仇”。幾天后您們和好了，我當時有多高興，您們明白嗎？一個非正式的家庭會議召開了，明白禮虧的媽媽您先開了口“我們經歷了那么多的磨難，這個完美的家是我們共同創造出的，我們不要舍棄？爸爸也愧疚地說：“我也是太急，不該說那有傷感情的話。”聽了您們的一番話我心里像吃了蜜似的，這一夜我睡得可香不做了一個美夢。
有人說：“夫妻吵架殃及孩子”，爸爸媽媽您們必須是明白的，我深深明白生活中您們有時還是有不一樣意見的，但您們為了這個家都能將矛盾化解，打那以后再也沒有看到您們吵架了。我們卻更加珍惜這個家的點點滴滴，用愛呵護這個家，讓我們彼此都感受到家的溫暖。
親愛的爸爸，媽媽，我們共同來珍惜這個家吧！不要讓痛苦成為回憶，不要讓我們的家太孤單，因這我愛我家，我更愛爸爸媽媽！這些話已憋在我心中多時，心里堵得慌，今日一吐為快。
祝：
爸媽身體健康。
您們的女兒：XX
給親朋好友的信4
外星人朋友：
你好！
我真在下半年想坐著“螢火一號”飛向外太空找你們，與你們交朋友。我看過不少有關你們的影片，也查過不少你們的資料，憑著我的直覺，我認為你們是高智商的種族。
我生活在一片藍一片黃地球上，我所在的國家是中國。中國有很多英雄人物，也有十分美麗的風景。有比天空還遼闊的青藏高原，最高的山坡珠穆朗瑪峰，氣質磅礴的長江與黃河，古老的.故宮，金碧輝煌的天安門，舉行奧運會的鳥巢，山水甲天下的桂林，還有黃山、嵩山、峨眉山、清明上河園……是不是很美？歡迎你們來中國參觀，我必須會做你們的導游。
你們生活在哪里呀？歡樂嗎？我猜呀你們的生活必須很幸福，能夠去好多地方旅游。去滿是水的水星游泳，比賽；去金星挖金礦找金子當零花錢；去火星和朋友帶上烤串兒一齊吃燒烤；去木星看看美麗的風景，養養眼；去土星上與家人種種花草、植植樹保護一下環境；。你們的生活和地球人的生活一樣嗎？你們也睡覺嗎？也住在房子里嗎？你們的房子是什么樣貌的？你們穿衣服嗎？你們生活的地方有學校嗎？那里也有警察、醫生嗎？有音樂、歌星嗎？在無邊無際的宇宙中是不是看到了好多的發光體星星呀？真想明白答案呀，也好想去看看。
我常常夢到你們，與你們玩耍、嬉戲……可你們為什么不讓我們人類看看你們的樣貌坐坐你們的ufo？你們的ufo必須很神秘吧？散發著奇異的光芒，旋轉著落在地上……可是不管是什么樣貌，我都很想與你們交朋友，坐坐你們的ufo！我相信這一天必須會來到的。必須要記得回信哦！
祝你們生活歡樂、天天開心。
給親朋好友的信5
尊敬的梁教師：
您好！
入學的第一學期已經結束了，進入了我的第一個長假期。在考試完后沒有布置作業之前，我在家里睡了好幾個懶覺，還看了很久沒有看的動畫片，感覺真是好極了。之后因為下雪，學校里沒有要我們到學校來領通知書，是媽媽幫我領來了寒假作業本，另外教師也在網上布置了其他的作業，我都在計劃內完成了。此刻跟你說說我在寒假中完成作業的`情景吧。
一是我把整個假期分二部分，計劃用二十天的時間來寫寒假作業本上的作業，可是我沒有用二十天就寫完了，所以在剩下的時間里，我抽空看了一些課外書，如：《格林童話》和《小豬唏哩呼嚕》，雖然有些故事還沒有讀完，我還是打算在有空的時候繼續讀。
二是在剩下的時間內，我每一天都按教師的要求學習了新的生字三個，并把生字帶拼音寫了三遍，期望自我能記住。另外寫了一篇題為《闖禍的小狗》的作文，還完成了數學教師布置的五十道題，學會了進位法、借法位，能夠完成媽媽布置的一百以內的加減算式。
立刻就要開學了，期望我能在新的一年里有新的提高，也期望教師對我的不足能批評并指正。
給親朋好友的信6
親愛的姥姥：
您好！
這是我第一次用書信的方式與您進行表達。今日，我想用這支笨拙的筆寫出我想要對您說的話。
上個周三中午放學，爸爸到學校來接我，說您病了，外公正在陪著您在醫院里理解檢查和治療，我當時有點不相信，因為在我的心中，您的身體一向都是很健康的，怎樣會突然病了呢我懷著半信半疑的心態，晚上一齊和爸爸媽媽去醫院看望您，才明白您真的病了。在回家的路上，我回憶著您為我操勞的身影：想起您每一天夜里無數次地起來給我蓋被子，想起您每一天早晨去排隊給我買驢肉火燒，想起您每一天為我做好了可口的飯菜，趴在窗臺上等著我放學歸來……想著想著，我不知不覺地哭了，淚水像斷了線的珠子，吧嗒吧嗒地掉在了地上。
姥姥，您此刻病了，我又能為您做點什么呢從小到大，您給予了我無數的愛，在您的關愛中，我漸漸地長大，在您的關愛中，我感受到了無比的溫暖，多謝您對我的.付出。從此刻開始，我必須會好好學習，發奮讀書，以優異的成績回報您，回報所有關心關愛著我的人。
姥姥，在那里，我只能向您說上一句：祝您早日康復！
此致
敬禮
深愛著你的外甥女
xx月xx日晚
給親朋好友的信7
親愛的麥曉瑩同學：
您好！我是一個與你素不相識的小姑娘，叫李綺琳。今次，我想經過這次書信，與你交個朋友。
正所謂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我們雖然不一樣一個鎮，但我們情深似海，總有一天也會重逢，來交個朋友吧！
聽教師說，你們那兒教學質量差，缺少課外書，對吧？別急，等咱們取得聯系后，我就把我大大小小的書都送給你。我常常在想：如果我的書能夠圓了你的讀課外書的夢，那該多好，如果我的書能夠幫忙你考100分，那該多好，到時候，你得了第一名難道我不為你而高興嗎？
爸爸常說，山區的'孩子能吃苦耐勞，是吧？我爸爸常說，你們山區的孩子心靈手巧，是吧？我告訴你吧，其實，你是我們城市里小孩的好榜樣，我們都是家里的“小懶蟲”都不會做飯，都很羨慕你們能常在家里露一手，但不是怕油濺就是怕燙，所以一向都學不會，你們雖然不會好多的高科技，但，你們生活能自理，比高科技管用多了。
哦，朋友，也許你是一個貧困的山區學生，也許，你是一個貧困的山區學生，也許，你們家也挺富裕的，但，友誼不分貴賤；也許，你并不擁有似花的容顏，但友誼不分美丑的；也許，你學習成績一向不夢想，但分數不是友誼的概念。同齡人，不，朋友，親愛的朋友，在眾多的人中，我為什么會選擇與你書信聯系呢？也許，我們心靈相通吧！我覺得，給你寫信，是一種幸運，來吧！朋友，讓我們挽手共進，沖過一個又一個的學習難關，成為最要好的朋友。
因第一次和你聯系，你不認識我，那就讓我自我介紹吧！我在沙坪二小讀書，長著一雙大眼睛，可不知為什么，下頭總有一個眼袋，我雖然學習成績不錯，但我總想找一個能和我一齊學習的好朋友，我想，我不久就會有的，也許會是你。
時間關系，長話不說了，期望你能早日回信。
給親朋好友的信8
親愛的媽媽：
您好！
多謝您給了我這么多年無微不致的關懷。在三千六百多個日日夜夜里，您給予的點點滴滴，匯成溫暖的洪流，沖蕩著我幼小的心靈，讓我時時刻刻感受到那無比尋常的暖意。在我的'記憶中，很多事都早已過去，但卻一向在我心里。
記得是在一年級的時候，第一次數學考試我只考了46分，被教師留下來重考，很晚才回家。而您明白后，拿著我的試卷看起來，我本一位您會大發雷霆，可誰知，您卻溫和地說：“沒關系的，反正是第一次，哪有誰一開始就成功的？只要你肯努力，就必須能跟上去！”說這就開始細心給我講解起來。從這以后我便開始用功起來，這句話也所以成了我前進的動力。
媽媽，你還記得嗎？也許您已經忘記了。在我記憶深處，還記得那個深夜，天空中閃電雷鳴，傾盆大雨猶如瀑布般傾瀉著。正在熟睡中的我忽然覺得在冰天雪地，一會兒又感覺在火堆旁全身發燙，難受極了。我在床上滾來滾去，您驚醒了，關切地問：“孩子，怎樣啦？不舒服嗎？”您拿出體溫計，給我量了一下，“呀，39度！”您著急地說道。您拿起傘，背起我急匆匆地向醫院趕去，平時覺得醫院那段路一點也不遙遠，可今日卻感覺那條路好漫長。到了醫院，您把我的病情告訴了醫生，醫生說我是感冒引起的，輸了液就沒事了。您抱著我坐在椅子上，我躺在您懷里感到無比溫暖。輸完液我就好多了，您那緊繃的神經才得以放松，布滿血絲的眼睛除了溫柔滿是慈祥。
媽媽，我明白您不讓我玩電腦是為了讓我不但無學習，但在我的祈求下，您一也只好讓我玩一會兒，這是為了讓我不能入迷。但我卻與您叫上了勁，在那里我正重向您道歉。
媽媽，您真偉大，您是讓我永遠驕傲的母親，我愛您！
給親朋好友的信9
親愛的小朋友：
我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫董穎楚。今日，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境十分困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻十分想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的.文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
經過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應當去幫忙。我們能夠經過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……可是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，必須體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們必須要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加完美！期望與你們手拉手，共同提高！
給親朋好友的信10
親愛的貧困山區小朋友：
你們好！
我是廣東省深圳市福田區綠洲小學五（3）班的一名學生，我叫陳馥馥，你們能夠叫我馥馥。我今年11歲了，我喜歡的體育運動：打羽毛球、跑步、游泳。
雖然我不明白你們周圍的環境與個人的外貌，可是我在網上已經看到了你們的照片，我的心里總會感到十分的悲傷。
在一張圖片上，我看到幾個孩子擠在一間光線昏暗、破爛不堪的屋子里刻苦地讀書，桌子只是用一根木板和幾塊石頭搭成的，真擔心那石頭搭成的桌子腳會隨時倒下來砸到你們的腳；而我們呢！我們的教室是那么寬敞、明亮。整齊的桌椅，嶄新的黑板，每個人都有著屬于自我的課本，教室里還配備著多媒體設備。
再看看另外一張圖片：四個衣著破爛不堪，面頰上帶呦灰塵的.女孩并靠在教室的墻上，靠著的墻都是用泥巴糊成的，窗戶是用紙糊的，窗戶的框子幾乎要掉下來了。而我們呢！每個學校的設備都是先進的，我們的衣服要是一破了，就要買新的，并且我們穿戴整潔。我們的爸爸媽媽關注著我們的成長，經常帶我們游山玩水。不像你們，年紀小小的就要背負家庭的重擔——干沉重的家務，帶弟弟妹妹。你們吃不飽，穿不暖，不像我們衣食無憂……
種種的比較，能夠用四個字來形容：天壤之別！
貧困山區的小朋友們，你們千萬不要灰心，你們需要什么東西，我會盡力去幫你們的！盡管我所做的，或許只是送你們一些衣服、學習用品，或許是我積攢的零花錢。可是我相信：一個人的力量雖然微薄，可是只要全社會的人都伸出有愛的手，幫忙你們，那就眾志成城了。讓我們共同提高，為祖國作出更大的貢獻吧！
給親朋好友的信11
李華同學：
你好！
昆明是一個四季如春、景色優美、充滿詩情畫意的好地方，我想請你來我家做客。
先給你介紹一下昆明的翠湖公園，翠湖是一個景色優美的市中心的公園。
春天的翠湖柳樹迎風飄動像是在跳舞，夏天的翠湖荷花盛開，一朵朵的荷花競相比美，秋天的翠湖金光閃閃，一盆盆秋菊爭奇斗艷，冬天的翠湖來自西伯利亞的紅嘴歐如期而至為翠湖增添了更多的歡樂的元素！
翠湖的清晨是美麗的，在清澈的湖水里，偶爾會傳來野鴨的啼叫聲，接著還會聽到一群小狗歡快的汪汪聲，那是晨練的老爺爺、老奶奶在溜狗。
中午的翠湖人們正在享受與歐同樂！只要你手上有歐糧，海鷗就會立刻俯沖下來啄走你手上的食物，如果你不給它的話，它那雙機靈的小眼睛就會一直盯著你手上的`食物直到你給它為止。這時你近距離觀察，你會發現它那小巧玲瓏的臉上有一雙機靈的小眼睛，一張紅紅的小嘴。
有的海鷗在翠湖上空飛翔，有的海鷗正在忙著吃食，有的海鷗站立不動，仿佛在思考著什么，一張張可愛的小臉，一雙雙機靈的小眼睛，真不愧是昆明的冬季小精靈！
晚上的翠湖燈火通明，月亮倒映在水里，顯得格外美麗，在每年的農歷正月十五這里還會舉辦鬧元宵活動，哪時整個翠湖熙熙攘攘熱鬧非凡！
玩累了吧？帶你吃點好吃的昆明特色-------過橋米線！過橋米線可好吃了，我最喜歡吃了，我想你也會喜歡的。將生魚片、肉片、鵪鶉蛋、米線等等放入很燙的湯里燙熟，嘗一口味道鮮美！
好了就介紹到這吧！歡迎你抽空到我家做客！我一定帶你參觀昆明的名勝古跡，品嘗昆明的地道美食！
祝：身體好！學習好！
你的好朋友：曹烜毓
20xx年月4月2日
芳：
給親朋好友的信12
親愛的徐剛同學：
你好！
這個星期三上午收到你充滿友情的來信，首先多謝你對我的關心與信任，再次感激“手拉手”活動把我們聯系在一齊，我很愿意和你做知心朋友，讓我們在同一個藍天下健康成長。
見信如見人，能夠想象你是一個興趣廣泛、性格開朗的好學生，身體必須很捧、精神面貌必須格外活躍罷！我十分喜歡你對各種體育活動的愛好；十分敬佩你自覺學習的好作風，我更加想觀看你多姿多彩的圖畫！我完全同意你在信中提出的三點提議，它將會加深我們之間的友好感情！
告訴你，我也是一個比較頑皮的人，那是因為我做事比較拖拉；我是學校的鼓號隊的大鼓手，每逢周一或學校有重大活動時，我都在隊列里認真擊鼓，為同學們擂上前進的鼓聲；我對體育活動情有獨忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子能夠跳七、八十下，踢健子能夠踢六、七十下，所以我的身體蠻好，并且我還是個體育委員呢！我對學習感到有興趣，心里也想爭取好成績，可是也有壓力，異常是英語和數學的成績不穩定、不夠夢想，為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門功課的成績趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點子嗎？我衷心期望能得到你的指點啊！
手拉手活動把我們拉在了一齊，我相信它必須會成為我們互相幫忙、互相促進、互相提高的友誼橋梁，期望我們能成為最好的朋友！
我的'家鄉是一個小小的山城，文化之鄉，是葉劍英元帥的家鄉，期望你能到我們那里來觀光！你能把你的QQ號碼告訴我嗎？讓我們在星期六或星期日經過網絡交流，增強了解，增進友誼，互相激勵，共同探索，共同成長！
給親朋好友的信13
尊敬的馬教師：
好久不見，近來身體可好，工作順利嗎？
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來到學校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個以往被您稱為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節課，您叫我們到黑板上做數學題，其他同學都做對了，僅有我一人做錯了。當時您很生氣，說從來沒見過這么笨的學生，真是一個“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭氣的流了下來。教師，我不笨，我只是緊張，平時在作業上做得題我都對了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個同學還在嘲笑我。
從那以后，我漸漸地發現，您很不喜歡我。上課回答問題時，盡管我把手舉得老高，您卻從不會叫我；在上體育課時，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽您的笑聲，但從您對我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。
教師，您明白嗎？這一切對一個小學生來說是多么殘酷啊！教師，請您聽我說，我是個活潑可愛地女孩子，我真的不笨。可是教師您為什么不喜歡我呢？每一天上課我認真地聽講，回家后也按時完成家庭作業，為的就是有一天，您會改變對我的誤解。
教師，我又來到了您的窗前，給您送來了您最喜歡地康乃馨。可是，我不敢進您的'辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業時的背影。我把花輕輕地放在窗臺上，然后悄悄地離開了。教師，當您累了得時候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話就能夠解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達我的心聲：教師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么期望，您也能像媽媽疼愛自我的兒女一樣疼愛我，永遠記住我！
此致
敬禮！
您的學生：XX
給親朋好友的信14
你好！
你此刻過得好嗎我很想你，你想我嗎咱們分開已經有四年了，每當我走過我們的幼兒園時，我便想起我們在一齊的那一段完美的時光。
我此刻在八中小學上學，你在哪兒上學呢原先和咱們一個班上學的同學，我們班有兩個，一個是任君宇，另一個是韓江龍，此刻，韓江龍和我坐同桌，你明白我們班其他同學在哪兒上學嗎。
剛上小學時，因為離開了陪伴我三年的幼兒園，進入一個陌生的環境，所以我很想好朋友你，天天給媽媽鬧，說要找你。此刻，你在新的學校還好嗎如果咱兩見了面，必須要好好玩一場。
今年十一，我們最終如愿以償，我們重逢了，剛見面，覺得有些陌生，可沒等幾分鐘，我們便又熟悉了，我們一齊去了洛陽龍潭大峽谷，完了很多游戲，拍了許多照片，很開心。我記得最深刻的就是咱們下山時的經歷：累得要死，但我們彼此鼓勵，最終靠堅強的意志到達了終點，我們的`媽媽說：“孩子長大了，小時候的嬌寶寶，此刻變成了有意志力的孩子了！”
什么時候才能和你相聚呢期望你好好學習，咱們倆在學習上也要比賽，下次見面再聊吧！
祝你身體健康，萬事如意！
你的朋友：xx
20xx年xx月xx日
給親朋好友的信15
可愛的朋友你們好：
在這明媚的.春天，迎春花盛開的季節。我漫步在花叢之中。看到被昨天狂風暴雨吹落的花蕾，他們沒有能力保護自己，任憑狂風吹打。而我們人類卻可以保護自己的，可是沒有幾個人懂得如何保護自己的方法。我也是剛剛明白了這個道理——保險
我要用我的愛，我的責任，為你們撐起一把保護傘，讓你們庇護在安全的港灣之下，沒有后顧之憂，希望你們喜歡我送給你們的禮物——保單，愿你們都永遠平安、幸福、健康、快樂。
此致敬禮
20xx年
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