同桌我想對你說
同桌我想對你說1
同桌，我想對你說：“請把我的房間還給我空”
同桌，雖然你和我都不是武術練習者，但我們總是“打架唱歌”每天都離不開踢和打。我還記得有一次我不小心碰了你，你說我是故意的，所以你粗魯地回應，打了我的胳膊。我不想把事情鬧大，所以我忍受了，但你做得太過分了。在課堂上，你總是侵犯我的“領土”，把你自己的東西放在我的“領土”上。我讓你拿些東西過來，但你說，“這張桌子不是你的。你為什么要我接管一些東西，而我必須接管它們？”因此，無論如何，你都在繼續擴大你的“領土”。當你無法忍受的時候，我們經常會有身體上的'沖突。為了平息這樣的沖突，我提議劃分“領土”，所以我們的桌子上出現了一條很深的“38度緯線”，但你總是忽略這條38度緯線，總是超過“38度緯線”。我憤怒地抗議道：“嘿，你越界了，請放下武器，回到你的領地去。不要把禮貌視為一種福氣�！痹谖业木嫦拢慊厝チ�。但是在幾分鐘之內，你會無意識地越線。你為什么不能呆在自己的地盤上？在課堂上，你仍然喜歡玩一些小把戲，或者推桌子或者摸我的腳，這讓我失去了聽課的精神。最令人惱火的是，當我做作業時，你要么碰我的手，要么推桌子，這讓我寫不好。有時候你也喜歡玩一些你認為很有趣但傷害他人的不相關的笑話。例如，我的綽號是因為當我是隊長的時候，你叫我“豬頭”。你很開心，但我很難過。
同桌，我真的很想對你說：“請克制自己，將來規范自己的行為。我們應該和睦相處，而不是一直爭吵�！�
同桌我想對你說2
同桌，我想對你說，雖然你是我最喜歡，最好的好伙伴，但是，你在一些事情的時候會讓我感到生氣和不滿意。
記得有一次，你讓我幫助你畫畫，我二話不說，拿起水彩筆，就開始畫，畫完之后，你就說，我把你的水彩筆放亂了，然后，我向你道了歉，你卻還在那你不停的說我，這件事讓我非常的不開心，但是，下課時你就非常讓我喜歡，因為只要一下課你就像一個“開心果”因為一下課你就陪我一起去老師的辦公室交作業，因此，我非常喜歡和你在一起快樂的玩耍。
還有一次，你在座位上寫作業，我走過去，一不小心碰到了你的桌子，你就把字給寫歪了，你就像一只“大老虎”一樣非常的`生氣，看你當時的表情就像要一口把我給吞了一樣，我非常害怕，就連忙的跑了出去，可是你也跟著我跑了出來，對我大聲的說你就不能小心一些嗎？我站在那聽著她的數落。我連忙跟你說對不起對不起我不是故意的，你聽到我的道歉后轉身就走了，走到一半還回頭對我氣沖沖的說，都怪你。這件事情令我有些不滿和生氣。但是我相信，我們倆雖然經常斗斗嘴生生氣，這都不影響我們是好伙伴。
我的同桌，我想對你說：“你可以把一些壞習慣改掉嗎”？如果可以我們倆一定是世上最好的伙伴。
同桌我想對你說3
我的同桌楊怡琳是一個不記私仇，很為他人著想的人；所以我們都叫她“熱心腸”。平時，我們班有同學有困難，她總會熱情地去幫助他們。所以，她經常受到老師的表揚，我們也經�？梢钥匆娝樕系臓N爛笑容。
楊怡琳的個子較高，身體微微發胖。她的頭發油亮油亮，一對眉毛烏黑烏黑，鼻子挺挺的，下面還嵌著一張小巧玲瓏,能說會道的櫻桃小嘴。平時她總愛穿黑白相間的運動服和藍白相間的球鞋。
有一天，中午午睡的時候，不知是天氣熱，還是什么原因，我怎么也睡不著。為了解悶，我就跟我旁邊的楊怡琳講話。當我正要跟她講話的時候，我突然看見她正在看漫畫書，都什么時候了，明天就要小學畢業考試了，可是她還是那么輕松，一點都不把重要的事情放在心上。我正要回頭，突然我看見老師正在向這邊走過來�？墒�，楊怡琳卻絲毫沒有察覺。我想：這下，有好戲看了。可是我又想了一想，平時當我遇到不會做的.題目的時候，她都熱情地幫助我，現在我卻要“見利忘義”，那她下次就不會教我了；我抬頭看了一下老師，只見老師快走到這邊了，于是，我下決心去叫她，不然她又要生氣了。
于是我就用腳踢了她一下，沒想到她不但沒有醒悟過來，而且還反過來踢我一腳。由于她用力過猛，不小心踢到了我的椅子，痛得她“哇哇”大叫，我想：老師就在教室里，她還敢叫，真是膽大包天呀！老師和同學聽見了便抬起頭來，用疑惑的眼神看著她，她看見老師來了，連忙把漫畫書放到課桌里去。幸好她放得快，老師沒有看到她的那本漫畫書，她就這樣逃過一劫。害得我為她出了一身冷汗，這下我心里的一塊石頭也落地了。突然，老師問我為什么踢楊怡琳。我分明是在提醒她，可她卻“惡人先告狀”，我不由向她投去了鄙視的目光，可她卻裝出一副得意的樣子。我沒有回答。我想：下次再也不理她了。下課后，老師叫我們兩個人到他的辦公室里去，他有話跟我們談。老師問我為什么去踢楊怡琳？就在我快要回答的時候，楊怡琳卻說：“他是不小心，才踢到我的�！崩蠋熡謫栁遥骸澳闶遣皇遣恍⌒奶叩綏钼盏�？”為了不讓老師繼續追究下去，我只好點了點頭。于是，老師就讓我們回教室。
回到教室之后，我問楊怡琳為什么要幫助我，楊怡琳說：“我知道你是在提醒我�！蔽矣謫枺骸澳悄銥槭裁撮_始又說我踢你？”“因為唯有這樣，老師才不會對我起懷疑�！彼f�！芭�，原來是這樣呀！”我頓時茅塞頓開。
通過這一次事情，讓我重新認識了她——一個名副其實的不計私仇的“熱心腸”！……
同桌我想對你說4
你是一個皮膚黑黑的'小男孩，淘氣但又聰慧。
雖然——平時你總使我無法靜下心來學習，可每當我忘帶什么東西，你卻毫不猶豫地借給我，那時我心中就充滿了感動；雖然——你經常惡作劇，把我的水壺藏起來，可每當我受傷時，不管什么時候，你會在最短的時間內替我想出辦法；雖然——你喜歡拿我東西，可每當我考了全班第一時，你是那么開心地祝賀我，到處對人說：“我的同桌王書緣考了第一名哦！”
你是一個男孩子，大大咧咧，但當我跑完800米后，你竟然細心地把餐巾紙弄濕，敷在我的額頭上，哪個男孩兒會想到呢？
同桌，你真好！
同桌我想對你說5
同桌，說句實話吧，老師剛把你我分為一桌的時候，我的心里真的不是滋味，哭的心思都有了。你說你吧，人雖然老實，可是學習一點也不好，總是丟三落四的，每天都會被老師批評，我都會替你臉紅的。當時，我就常常想：長得大眼生生的，怎么就沒有精氣神學習呢？你可什么時候能進步呢？
可是有一件事，卻我改變了我對你的看法！那是一天的美術課上，我們的美術李老師親切問大家：“昨天老師布置大家準備的圖畫本，大家都帶來了嗎？”同學們異口同聲地回答說：“帶來了，就等著老師領我們畫自由畫呢！”看得出同學們都非常愿意畫自由畫。只有我，把頭壓得低低的，臉上布滿了不自在啊，不敢抬頭看老師。你用你的大眼睛瞄了我一眼，似乎看出來我的心事，悄悄地問我：“是不是沒帶圖畫本？”我微微地點了一下頭，你毫不猶豫地把你的畫本給了我。我一時被你弄得不知怎么辦才好？不好意思地小聲說：“還是你自己用吧！”平時寡言少語的你卻真誠地說：“我被老師說幾句沒事�！闭f著，你堅持把畫本放到了我的桌面。我真的是怕老師批評，于是也不再拒絕，順水推舟收下了！
這時，李老師已經背著手，檢查到我們這一組了，她很滿意地笑著，例行公事問大家：“沒帶畫本的'同學站起來！”
你知道嗎？當我看到全班只有同桌你自己站起來時，我的臉紅得像煮熟了的螃蟹，這站起來的要是我，多丟人�。±罾蠋熃逃柲銕拙�，你站在那里，閃著大眼睛，一句解釋也沒有；我坐那里，臉上感覺又像被火燒一樣。我再也顧不得丟人了，忍不住站了起來，結結巴巴地對老師說：“老師，是我的錯，不是他，是我沒帶畫圖本�！蔽以颈镜匕褜嵡檎f了出來，沒想到，李老師不但沒說我，還說我是誠實的好孩子。可是老師卻沒有表揚你，從你的大眼睛里，我沒有看到埋怨，看到了如無風的湖面一樣的清純、平靜，可是我的心里卻很難過。
今天借這個機會，我真想真誠地對你說一聲：“同桌，謝謝你！”
同桌我想對你說6
同桌，我真佩服你。你聰明能干，畫畫好，又是老師的好幫手。我想對你說：你真棒!
記得我當你的.同桌第一堂課下課時，你在用一本筆記本畫畫。你畫的是那么認真，你畫完時，我看見你額頭上隱隱約約有幾滴汗水。再看看你的畫，哇!你畫的小女孩栩栩如生，可愛極了!這時，我便下定決心：一定要拜你為師!如今，我的畫畫突飛猛進，真得謝謝你對我的幫助。
還有一次，因為我們小組每天都會有人沒完成作業，所以我們組每周都得不到優秀小組。你知道了，召集讓我們小組一起開了個會議。提出了我們犯的錯誤，要求大家改正。最后還鼓勵大家說：“讓我們一起努力，爭取優秀小組，好不好?”
“好!”我們異口同聲的說。雖然這周我們還沒有得到優秀小組，但我們大家沒有放棄，都做到了每天一小步，成功一大步。同桌，我想對你說：“你的團隊精神讓我佩服得五體投地!”
同桌，我想對你說：“我真佩服你!”
同桌我想對你說7
同桌啊，我和你做同桌已有兩個月之久了吧？在這兩個月內，我們也是從曾經的陌不相識，到剛成為同桌時的孤言寡語，到現在以兄弟相稱，無話不說，你我也是十分不容易啊！
我們倆雖然在小學時，乃一校之友。可僅僅是因為不在同一個班級，讓我們倆一直未能相識，就算有幾次偶爾的見面，也是匆匆而過，不留一絲蹤跡。而那時，我對你的評價，也只通過一些傳言和幾次片面的理解形成的。我認為，當時的你，只是個受氣包，不僅僅是一個受氣包，還是一個愛白日做夢的受氣包。嘴里整天嘮叨著，自己是什么溥儀，還有什么大清亡了。雖然現在你依舊沒有改變，可我也漸漸開始理解你。不在像以前一樣，對你的'胡言亂語表示不屑。
哦，對了，還記得一周前的家長會嗎？當時，你我二人，皆躲在墻角。任憑外面老師的告誡和同學的喧鬧，我和你照舊改著數學上交。在一群人只能蹲坐時，我倆卻坐著多余的板凳，一起靜聽風雨，好不快活。
這一切，都只是在這短短的幾個月內，我相信，在未來的幾年里，你我二人必當創造奇跡，愿在未來，我們的友誼更進一步。
同桌我想對你說8
同桌，你還記得上次美術課的情景嗎？我很認真地剪下了一個蝴蝶，我想用雙面膠把它貼到作業紙上，可是，我一看我的雙面膠用完了，只好向你求援了。于是，我就給你寫了一張紙條�？赡憧戳思垪l后，一點反應也沒有，好像沒發生過這件事一樣。我非常生氣，下課后，我火冒三丈地去找你。而你卻扔給我一句：“我不想借給你！”
同桌，我很奇怪，你原來對我那么好，而那天你卻那么小氣，是你那天心情不好嗎？還是你剩的不多了呢？或者是因為我們倆吵架畫了三八線呢？
我知道那天，是我的不對。那時，我們上課正在描字貼，我正在認認真真地寫，而你在找田字格紙的時候，不小心給我碰壞了一個字，我怒氣沖沖地對你說：“你是個瞎子，看不到我正在寫字嗎？”于是，我把桌子上畫了三八線。誰也不許超線。你聽了我的話，并沒有說什么，“無奈”二字寫滿了你的.臉，也許就是那“三八線”傷了你，而我卻若無其事。同桌，現在想想，我那時真是太不應該了。
不管怎樣，我仍然記得你以前對我的關心，有一次，我上體育課摔倒了，別的同學都無動于衷，而你卻把我扶起來，為我講著故事，給我包扎傷口。你是那么細心的呵護著我，我永遠也不會忘記你那一幕。
同桌，還記得我們在一起的快樂時光嗎？那一次上體育課，老師讓我們自由活動，我們正在踢足球時，我差一點就要投中了，可是快要進球門時，我的球卻又被你擋住了，然后，你哈哈大笑，我也跟著你笑了起來，操場上，蕩漾著我們快樂的笑聲。
那段日子，沒有仇視，沒有自私，只有彼此的坦誠與率真，同桌，我真想回到那段純真快樂的時光��！
同桌，我們再回到從前的美好時光好嗎？讓我們都去掉自私、狹隘，用彼此的寬容和諒解，重新搭建我們的友誼橋梁！
同桌我想對你說9
你好！偶然間發現你的日記中藏著如此多的煩惱，我心頭微微一震。細心地并從頭到尾地讀完了你的“煩惱清單”，身為你的好朋友和同桌，我深感到自身的責任，于是我決定抬筆給你寫這封信。
煩惱一解決方案：正如你所寫，作業多是令我們每個學生都頭痛的問題。但是，是問題總會有解決的辦法。首先考慮一下我們為什么要寫作業呢？因為一天所學下來的知識不一定一下子就能記下來，或是馬上就能靈活運用。這樣，作業不就給了我們一個“操練”的平臺？俗話說：“養兵一日，用兵一時”，如果我們作業都不“養”好，又怎么“用”呢？其實，時間就像海棉里的水，你擠總會有的。要抓緊每個空閑的.時間，少玩一點，還是可以完成的。把大作業分成一小份一小份的，完成起來也更直接、輕松。試試吧，我相信這作業問題將不再是你的煩惱。
煩惱二解決方案：“金無足赤，人無完人�！泵總�人都有自己的優點與特點，世界上沒有兩片長得一模一樣的葉子。因此，每個人對自己的看法也會不相同的，其實沒什么大不了。心胸放開闊，對于別人的看法不要太過在意了�！坝袆t改之，無則加勉”。如果自己真有什么地方做的不太對。也不要“諱疾忌醫”勇敢地改正吧，我相信你是最棒的！
煩惱三解決方案：看到你這個煩惱，我忍俊不禁了，原來你也會賴床呀！實話和你說吧，我原來也會賴床，不過現在我已克服。我來給你傳授我的“秘訣”吧！每天晚上爭取早一點睡覺，這樣對你第二天的精力有很好的幫助。如果你早上被叫醒，心里要想著：“我還要上學呢，遲到可不好！”默念：“快起、快起”給自己加勁。
煩惱四解決方案：聽說你的家鄉在某地，離某某地也不怎么遠，如果想念你的家鄉或朋友，可以�；厝タ纯�，也可以打個電話問候，一定很不錯的！
好了，解決辦法就此完畢，希望你能消滅煩惱，讓我每天都能看到一個開心的你！加油！
同桌我想對你說10
老同桌我想對你說！請你改掉愛哭的小脾氣，我們依舊是好同桌，你就像我們班的哭旦一樣。一遇到不開心的事情就眼淚汪汪的，哭好像是你的代名詞，不開心就哭，唉！你不要再哭了！
記得有一次，我正專心致致地聽數學陳老師講課時，你一下子撲過來讓我嚇了一跳，我說：“你........你............你想干嘛？”你笑了笑說：呵呵！我想跟你玩玩，“玩玩你不要命啦！”現在在上課，是數學陳老師的課。我沒有理睬你，你的`嘴巴嘟在那里，我想：你可不好惹，你在老師眼里是個文靜的學生，在同學眼里是個好同學，小組宗你別生氣了，我陪你玩不就是了。
我們玩了史上最幼稚的游戲——兩只小蜜蜂，我們一邊玩一邊看，陳老師的一舉一動就這樣........我們玩到了下課。
我什么也沒聽進去，請你改掉這些習慣吧！
同桌我想對你說11
同桌，自從我與你相處以來，你開朗的性格，樂觀的精神就給我留下了特別深的印象。雖然你有時候也愛表現自己，相交朋友。但我還是不太喜歡你的表達方式。你知道為什么嗎？那你就靜下心來聽聽我的幾句心里話吧！
你還記得你那次沒經我允許就拿我的空竹的事嗎？那天，你從我手邊奪過空竹，就在教室里玩起來。我勸你別再教室里玩，空間太小，也容易傷人，不安全。可是我好像在對牛彈琴，你好像什么也沒有聽見，依然我行我素。我氣急敗壞，你卻視而不見，只是一邊玩著，一邊開懷大笑著。也許你認為沒有什么，可是你有顧及我的想法嗎？
同桌啊同桌，其實你真的不必用這種方式來表達你的`想法，總是把我逼到走投無路才罷休？我希望在學校的每一天過得快樂，多一點笑容。你這樣做，只會是同學間的距離越拉越遠……同桌，我說的你都能接受嗎？我的心聲你聽得見嗎？衷心的希望你改掉一些，發揚一些。做同學心中的好朋友，老師心中的好學生！
同桌我想對你說12
我的同桌有個響亮的外號——“樹懶”，至于這個外號的來源嘛，那就是他每次上課懶洋洋的寫照。不過，他還是個“淘氣包”，任何“好事”都輪的上他。
有一次，上課鈴響了。那個家伙――我的同桌慌慌張張的跑進了教室，我的座位正好在他的旁邊，而我們的座位剛好在最左邊，靠近窗戶的位置。我本想走出座位讓他進去的，可還沒等我出來，他就一下子從他前面的同學的桌子上一踏――真是說時遲那時快，他一下子登上了窗邊，爬到了他的位置旁邊，一跳，就踩在了自己的椅子上，坐上了椅子。這一連串的動作把我看得口瞪目呆。
上課了，我的同桌也沒閑著，他拿著不知從哪兒撿來的粉筆在雜亂無章的桌子上畫著。畫得是幾個上課下課出去的“路線”。他變畫便告訴我，A通道就是他上課前走的那條路；B通道就是從我前面的`同學的椅子下面鉆過來再從他的桌子下面鉆出來；C通道就是從我的椅子和后面的桌子空隙鉆過來；最后他告訴我，還有一個D通道，就是從他前面的同學的桌子下面鉆過來，再從自己的桌子下鉆過來。突然，老師問了他一個問題，他一站起來，不知該說什么，引得我們哄堂大笑。
同桌，我想對你說，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，希望你可以不再這么貪玩，將“樹懶”這個外號從世界消失！
同桌我想對你說13
三年級時，換了一位新老師，那位老師讓我和你同桌。那時，我認為你是一個不錯的男孩，很爽快的答應了，可是不久，我就改變了看法。
那天中午，老師讓我們做練習冊，因為我早晨一時疏乎，忘了帶圓珠筆，萬般無奈的我只好向你求助。本以為你會很爽快地借給我，可你卻冷冰冰地說：“你這個人怎么回事呀，連圓珠筆都忘記帶了，是不是今天來借筆，明天又來借橡皮呀!神經病，不借�！蔽衣犃诉@句話之后，心涼了半邊，很難忘，不敢相信這是真的。這時，老師走到我旁邊，問我怎么還沒寫，我支支吾吾地說出了事情的經過，老師狠狠地批評了你一頓，那時，我真想對你說：“對不起�！笨墒�，想起剛才你對我說的那些話，到嘴邊的那些話又咽了回去。下課后，你不管三七二十一就往我身上打拳頭，把我的臉打的青一塊紫一塊，徹底“毀了容”。幾個好朋友氣呼呼地跑去告訴老師。我一邊捂著臉，一邊委屈地跟老師說，老師拿起教鞭往你手上打，一連打斷了好幾根，等上課鈴響了之后，我看了你的.兩只手又紅又腫，簡直不成樣子，我心里一直在嘀咕：哼活該，把我的臉打成這樣，也算是最輕的懲罰了，也應該讓你“毀容”。
還記得昨天的事情嗎?昨天早上宋晨怡還了我十元錢，那場景正好被你看見了，你趁機把我那十元錢藏了起來，害得我以為錢掉了，被外公罵了一頓，十分傷心。一到學校，才知道是被你藏了起來，氣得火冒三丈。下午，劉老師檢查作業，我告訴老師你沒做，劉老師立刻罰了你十元錢。
唉!同桌，其實我真希望我們能和睦相處，不鬧矛盾，甚至互相幫助，讓我們多從對方的立場考慮問題吧，讓我多給對方了解彼此的機會吧，讓我們成為真正的好朋友吧!
同桌我想對你說14
同桌，我有一句話一直沒有時間對你說，現在可以用作文來寫，我的心舒服極了。
有一次下午放學，我在教室里做數學練習冊，做到最后一題”能力提升“的時候，我就不會做了。我不停地在稿紙上畫圖寫思路，做出的答案總是覺得不對，弄得我頭昏眼花，在這時候同桌看見我很苦惱就問：”你怎么了?“我說：”數學練習冊的.最后一題‘能力提升’我不會做。“同桌看了看說：”我教你做�！八堰@道題的題意，綜合計算告訴我聽，答案自己算。
他第一次講的太快，我沒有聽見。我對同桌說：”你第一次講得太快我沒有聽到，你可以再講一次?“同桌有耐心地對我說：”當然可以�！八衷敿毜刂v給我聽，我聽得清清楚楚，我把算式寫在練習冊里。心想，我應該檢查一遍，果然有一個數字寫錯了，我對他說：”這個數字寫錯了。“她說：”我再說一遍�！八终f了一遍，這次我終于把這道題弄明白了。
同桌，我有一句想對你說：”謝謝你�！�
同桌我想對你說15
有一天在上課的時候，不知道誰用黑墨水灑在了我的衣服上。那時，我火冒三丈，可是我又不知道是誰做的“壞事”。
當我灑好朋友陽陽告訴我時，我很生氣，可是又不知道該向何人撒氣。
在下課的時候，我問的同桌小金：“小金，在上課的時候，你知道是誰灑墨水在我的衣服上嗎？”小金回答說：怎么會不知道呢！在上課的時候，我親眼看見你的同桌——小明的灑墨水在你的衣服上�！拔抑肋@個消息后，馬上找到我的同桌，然后就狠狠的嗎了他一頓。還要他賠我的衣服。在我最生氣的時候，小明居然說：”這件壞事并不是我做的'。“小明剛說完就上課了。而我卻被弄得一塌糊涂。
放學了，我和小金走在放學的路上，我問小金：”今天你說的話是真的嗎？“小金從來都不會向別人低頭的，今天他卻低聲下氣的回答我：”對不起，小整，是我欺騙了你，請你原諒我，其實你衣服上的墨水是我不小心弄的�！靶〗鹫f完話，撒腿就往回家的方向跑了。我這時才明白，是我錯怪了小明。頓時心里有幾分后悔。
第二天上學，我來得很早的，想對小明說聲”對不起。“早讀課下了，第一節課下的鐘聲又響了，但是小明還沒有來。有位同學告代替小明轉告老師說，”小明跟隨父母到廣州去了。“兩年過去了，直到現在我還沒有對他說”對不起�！叭缃瘢倚睦镞�埋藏著一句話——同桌，我想對你說：”對不起，請你原諒我，當初是我錯怪了你。“
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