校園小故事
校園小故事1
他叫肖偉，升高中的成績排名榜上，唯有他的名字在我前面。班主任說，我們是班里最有希望考上大學的。讓我耿耿于懷的是，班里選學習委員時，他的票數竟然比我高。
那天填寫體檢表，我發現他的生日和我的生日都在3月。他也發現了，對我笑笑說：“真巧，我們都屬雙魚星座。”
旁邊一個女生聽見了，開玩笑道：“是那種想跳龍門的鯉魚，這下你們棋逢對手，就看誰跳得更高了。”
這話戳中我的要害，于是我暗下決心一定要超過他！可不久，我發現他的幾次小考都大失水準，連他最拿手的物理成績也開始亮紅燈。
這天自習課，老師把他叫進了辦公室，回到班里，他的臉色發青，眼角有顆晶亮的東西一閃一閃。下節課上，班主任宣布了由我頂替肖偉擔任學習委員的決定。
這以后的3天里，肖偉都沒來上課，我決定去他家探個究竟。肖偉果然在家里，不過只有他一個人，到處亂糟糟的。
肖偉說，爸媽從他上初中時就開始吵架，兩人經常跑到外面不回家。從小到大，他一直希望能用優異的成績引起父母的關愛，但父母從沒在意過……
我的淚水流下來。我終于知道肖偉成績一落千丈的原因了。他的家是一片愛的荒漠，使他的心靈也變得干涸。他為此喪失了全部的自信。
每堂課我都情不自禁地盯著肖偉的空座位發呆，一定要讓他回來，我在心里說。
我一次次往他跑，“行了！你一個女生整天纏著一個男生算什么回事啊？”起初，肖偉總是罵我，我氣得哭著從他家里跑出來。
但我不能半途而廢，“這么一點家庭困擾就將你打垮了，你算什么男子漢！”我劈頭蓋臉地罵肖偉，激將法是我黔驢技窮的.最后一招。
第二天，肖偉出現在了教室門口。我興奮極了，好精神的肖偉呀，以前的他又回來了！
一個學期過去了，肖偉又坐上了年級第一的寶座。我又重新看見了自己追逐的目標。我們又回到了雙魚星座時代，成了年級相互映照的兩顆星。
一個周六上午，肖偉給我打電話，邀請我去郊游。那天，我們面對面站著，“業梅，謝謝你！你是我最真摯的朋友，我希望……”
他握住了我的手。“我也希望我們一起考上理想的學校，可以繼續做旗鼓相當的對手！”我認真地說，還很豪氣地打了個響指。
肖偉的臉掠過一絲失望，然而很快舒展開來。他再一次說：“你說得對，雙魚星座，看我們誰的光更亮！”“當然是我嘍！”我不客氣地回答。
“等著瞧！”肖偉很響地吹了聲口哨。剛才的沉重勁一掃而光，我知道，他已經從家庭的困惑里走出來了。
此刻，明媚的陽光正穿透我們的雨季，照在我們年輕的身上。
校園小故事2
那晚是迎新晚會，我和葉朗有一個歌舞表演，他唱歌時臺下的女生哇呀啊地尖著嗓子喊，“葉朗師兄最帥”……
剛下完二十一個小時的大雪，晚自習被取消了，只有大一新生還在會場中為自己慶祝，此時外面冷清清的，雪地中只有我們。
在我的腦漿快要變成凍豆腐時，一個剔透的東西蹦跳著出現在面前，我停止發抖，順著那東西向上看到了葉朗緊閉的眼，和緊咬的唇。
我愣了，當時冰天雪地，我們倆穿著演出服裝站在一片朦朧雪光中，說不出是羞澀居多還是驚訝占了上風，因為在我回過神之前葉朗已經把東西塞到我手里跑走了。
我雖然奇怪，可還是被水晶貔貅吸引了大半心神。
這算是告白嗎？
那時我沒敢戴水晶貔貅，一是怕被郎君粉兒們知道后吞了，二是我臉皮兒薄，弄不清葉朗是什么心思前不敢貿然行事。
在獨自糾結了幾天后，我還是決定把水晶貔貅送回去，趁他不在時偷偷放到了他的書包里。
可讓我沒想到的.是，晚自習后葉朗在宿舍樓下攔住了我，硬是又塞回我手里，口氣生硬地說：“不要讓我再跑第三遍。”然后轉身走了，沒有留給我說話的機會。
我握緊了水晶貔貅，有些無措。
后來發生的事，誰也沒想到。起因是一個同學丟了新買的蘋果6，報了警，警察對手機進行定位后，找到了葉朗。
我是不相信葉朗會做出這種事情的，可摸到抽屜里的水晶貔貅，有些不確定了。
之后我遇到了小紈绔。可我就一直戴著這個水晶貔貅，并不是我對葉朗念念不忘，只是放不下當初的心結。
“咔嗒。”小紈绔穿著那條牛仔褲進來了，我那因回憶而擾亂的心驀地平靜下來。戀人之間不應該有那么多秘密。我決定問問小紈绔牛仔褲的事，然后告訴他有關水晶貔貅的事。
不料我一問，他直接從沙發上跳了起來，伸出食指點著我，“你居然不知道？”然后小紈绔面色猙獰地給我講起那場五十七年不遇的大雪后會場另一邊發生的事。
原來，我的三個舍友知道我和葉朗走得近，想從他入手撮合我們，就去找葉朗，不料走到會場外居然發現“葉朗”和一個女生聊得正歡，頓時怒上心頭，三個人上去把人揍了一頓。
揍完后，“葉朗”的衣服破了，特別是牛仔褲，在他摔倒的時候扣子崩了。后來三個二貨知道打錯了人，立刻溜了，又覺得對不起我，畢竟是打著我的旗號上的，所以那段時間就一個個跟兔子似的特乖。
“所以，這條牛仔褲是我們愛情的見證。”小紈绔坐到我旁邊，一把摟住我的肩，得意地說，“幸虧當年我暗戀你，以此要挾她們向我匯報你的行蹤，這才追的上你。我送你的貔貅到現在你都戴著。”
貔貅？“這個？”我連忙掏出水晶貔貅晃了晃。
“對呀。”小紈绔一臉燦爛。
又經過幾次問答和推測，我終于明白，原來當年小紈绔請求和我同臺演出的好友葉朗把禮物交給我探探我的反應，自己躲在一邊。
不過小紈绔是個路癡，迷路了，在問路時被我的三個舍友莫名其妙打了一頓。葉朗應該也暗戀我，被迫替情敵送禮物自是不會多說什么，我就想當然地誤會是葉朗送的了。而葉朗為了不被比下去，就鋌而走險。
我看向旁邊一臉燦爛的小紈绔，輕輕印上他的唇。
女孩子總該有些深藏心底的秘密。
校園小故事3
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。今天，小女子便要來論一論這校園安全。
話說X年，一小學發生了事件，頓時，舉國上下人心惶惶，就連吾出門散步，也能聽到周遭親鄰的議論之聲。至此，中國又掀開了校園安全的帷幕。
不多時，中央便委人緊急下達命令，頒布數條校園安全的法規，這一行徑，令十分惶恐的人們平靜下來。本來，吾以為此此事到此已將結束，誰料，同年冬，另一件事再次轟動全國。
那校車上彌漫的笑聲仍在飄蕩，可頃刻已物是人非的；那還稍顯稚嫩的笑臉仍在眼前，可殷殷血跡卻染紅了白雪；那青澀的夢想仍被憧憬，可做夢的孩子卻已離去……曠野上的黑煙與雪地上的鮮紅，成了那年冬天最無情的畫面，而那徘徊上空久久不散的哭喊的，令多少人暗自辛酸。校車事件帶給我們的不只是驚詫，更多的是感傷與啟示：校園安全，我們做到了嗎？
話說至此，吾不禁自問，校園安全距我們還有多遠？校園安全，僅僅是幾則法規所能掌控的嗎？
不！校園安全，人人有責。古人有云：“冰凍三尺非一日之寒。”校園事件的.發生，絕不只是因為這一朝一夕之事所致，而是常年的疏忽與滿不在意。吾又不禁自問，那我們又將如何防止此類事情的再度發生呢？
吾以為：一則，應凡事思慮周全而為的，不論是上下樓梯，還是上下學之路都應有所秩序，切莫貪圖一時之便，卻留下終生之憾。
再則，學校片面之應負起部分責任，于小事之處多加防護，以維護學生的生命為己任，不能絲毫馬虎、懈怠。
其三，國家衣應給予大力幫助，不只要多下發文件與法令，更應堅決到執行上，光說不做，豈能根其源邪？
論校園安全，應人人注意，人人有責，治標不治本，不可稱之為其實。
校園小故事4
當林書豪第一次出現在NBA賽場上時，何開誠來到了現場支持他的朋友們。“看到書豪現在的表現，我很為他高興。他的信念支撐著他到現在，這也激勵著我。
我們在招待會上見過面。我知道他在學校籃球隊。他還知道我在足球隊。我們很快就成了好朋友。
當我們大一的時候，我們不是室友。那時，新生和誰住在一起是由學校安排的。到了第二年，當我們自由選擇的時候，我們毫不猶豫。他們一起移動。
當我剛來哈佛的時候，我不是。可以說，書商的奉獻感染了我，讓我相信了信仰的`力量。
大學時，書豪成立了一個小的團體，有六、七個成員。我就是其中之一。在這一組。我們會分享很多東西，什么也不說。我們一起祈禱，特別是當團體中的其他成員有困難的時候。
在我大三的時候，因為受傷，我被教練從主力位置上撤了下來。這種差距讓我感覺很糟糕，很沮喪。當書豪看到它的時候，他開始每天為我祈禱。那些祈禱，我聽到我的耳朵幾乎磨破了繭。
書豪也給我發了一封很長的郵件，里面告訴了我很多關于他是如何運用上帝的力量渡過苦難和磨難的，他刻意挑選了圣經中當時對我有幫助的部分，希望能給我靈感。
在大學聯賽中，我和舒浩遇到了很多種族歧視。我很好。戴上安全帽后，沒多少人能看出我是亞洲人，但書豪不一樣。他完全暴露在粉絲面前。很多極端的粉絲會說一些丑陋的事情，但是舒浩告訴我他們想說什么或者說什么，上帝會幫助我們度過這些困難。
籃球是莊家傳播他們對上帝信仰的工具。他希望用他在球場上所擁有的一切和他的成功告訴人們信仰的力量是多么重要。
今年快下崗的時候，書豪告訴我，如果他不打球，就當神父。
你可以出其不意地通過考試。
校園小故事5
幾個低年級的同學，肩并肩有說有笑地走著，前面迎面走來位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學，恭敬的鞠了一躬，說了聲"老師好"。老師當然也很高興的回答了一句"你好"，別的同學都沒哼一聲。等老師過去了之后。有的人說那個同學油餅，不認識的老師還給鞠躬，有的人說他根本是裝樣子，給別人看的。那個同學沒有反駁他們，只是說了句：做個有禮貌的人是做學生的最基本要求。我正走在他們身后，聽了這句話非常感動，感動那個同學的'真誠，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質。
校園小故事6
記憶想是倒在掌心的水不論你攤開還是緊握終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。那么有關短篇的校園故事有哪些呢？下面是小編為您整理的.短篇校園小故事，希望對你有所幫助!
短篇校園小故事篇一：女孩深藏在心底的秘密
校園小故事7
你長得是真好看，眉清目秀，唇紅齒白。但，也實在夠惡劣。
你才上初二就談了好幾個女朋友，還死乞白賴地求我幫你寫情書。我大筆一揮拐著彎兒損人，瞇著眼看著你喜滋滋地送去，黑著臉灰溜溜地回來。
你咬牙切齒地對我說：“那女的居然看不上你寫的情書，我怎么會看上這么膚淺的人？”而后，你看著笑瘋了的我滿臉疑惑。
你喜歡托著下巴憂郁地注視著我：“你是喜歡我的吧？”乍一聽我手一抖摔了筆，一記重拳打得你“嗷”地慘叫出聲。次數多了我只是淡淡丟給你兩個飽含我對智障兒童的同情和憐惜的白眼。
你卻樂此不疲，一日三次，生生煩得我倚在桌子上，虛弱地說：“對啊，我好喜歡你啊。”你齜著牙笑得像個偷吃到糖果的小孩兒，拍著我十分認真地說：“我就知道！我那么帥！”我低頭，考慮要不要把鞋脫了直接拍你臉上。
你是混得還不錯的痞子一枚，而我只是一個成績不錯的普通學生。我們本來該是兩條平行線。偶然成為同桌，混熟了后我對你拳打腳踢是家常便飯。
有一次一個男生來找你，正說著話，你隨手拿起我的筆轉著，被我劈手奪下，然后習慣性沖你胳膊招呼一下。那男生目瞪口呆，你卻只是隨意地笑笑。我忽然明白了你有多縱容我，于是笑容忍不住綻開。
那時候我們別的科目老師都很好欺負，只有身為年級主任的數學老師，人稱滅絕。數學課她陰著臉走進來，周圍同學紛紛掏出她要求的卡紙，我忽然就白了臉。
這時滅絕冷冷的聲音傳來：“沒帶的'同學出去頂書站著！”
我苦著臉準備出去，一張卡紙“啪”地拍在我的桌子上。我愣愣地抬頭，你已經走到了門口。
下課后你甩著手臂走進來，我望著你欲言又止，最終只蹦出三個字：“謝謝啊。”
班里面我們是的男女同桌，而且相處得很融洽，你又從來都是風云人物，于是班里關于我們的流言滿天飛。你是嘻嘻哈哈一笑而過沒所謂，我卻在別人指指點點中如坐針氈。后來愈傳愈兇，滅絕把我叫去辦公室，語重心長地說道：“你是個好學生，不要和某些人走得太近知道嗎？”
我在你的面前忽然沉默。你找我說話，笑容一如既往地燦爛，我卻只是敷衍幾句。
慢慢地你覺察到我的疏離，似乎明白了什么。你干笑兩聲，說了句“你好好學習”，之后便很少和我說話了。
那天我在路上走，好友忽然湊過來，神秘兮兮地和我咬耳朵：“哎，你和你同桌是不是……”
我看著她眼中促狹的笑意，慌忙喊著：“怎么可能？我看上誰也不會看上他的！成績那么差還整天惹是生非，自以為是的樣子要多討厭就有多討厭！”
她忽然神色驚慌，我順著她的視線，看見你站在一棵樹下，手插在口袋里，面無表情地看著我。
第二天我戰戰兢兢地走進教室，你坐在位子上睡覺，直到我坐上位子也沒有抬頭。你始終沒有提起這件事，但也再沒有和我說過一句話。
期末考試前老師按期中考試的成績排位子，作為上次考試第二名，當老師念到我的名字時，我隨便指了前面的一個位子。
我收拾東西時，你看著我臉上張揚的笑意，淡淡地說道：“就這么迫不及待？”我手一頓，繼而像被一柄重錘狠狠地擊中了心臟，一瞬間心痛得不能呼吸。
初三時我被選到奧數班，你去了傳聞中的垃圾班，不過是四層樓的距離，我卻再也沒有看見你。
后來無意和別人聊起你，才知道你已經休學回家了。她奇怪地問：“你們倆不是關系很好嗎？他沒有告訴你？”我只是笑笑，啞口無言。
我青春里鮮活存在過的少年，從此杳無音信。
現在我很想找到你，我還欠你一句“對不起”；
現在我勇敢而囂張，再不是當年的怯懦模樣；
我曾有很長一段時間不敢想起你，怕愧疚和想念會擊破心臟的外殼。而現在，終于可以上揚嘴角。
只是那份朦朧的喜歡，終于被時光沖刷得干干凈凈。
對，你沒有看錯，我曾經，很喜歡你。
校園小故事8
雖然我們進入哈佛是因為我們的體育特長。但這位學者的學術表現也很出色。
他不是個用功讀書、不花那么多時間做家庭作業的書呆子。我們的共識是在大學應該花更多的時間在人際關系上。擴大你的朋友圈。
這家伙真的很聰明。他會在完成作業或考試之前拿出課本。他能在短時間內輕松應付考試并取得好成績。
書店喜歡玩電子游戲，看電影，興趣廣泛，這并不影響他們的學習。
智力是一個方面，他的專注也起著重要的作用。在做一件事的時候，他永遠不會分心，但所有的注意力都集中在這件事上，無論學習、玩耍，他都全身心地投入其中。這樣，做事的效率就會很高。
拍攝一整夜
當他第一次來到哈佛籃球隊時，他很瘦，他的跑步和跳躍能力不是最好的。他有很多弱點，比如左手突破薄弱，但他會花很多時間訓練來提高，使這些弱點不再限制他。
大學的競爭。他錯過了在最后一分鐘用罰球殺死對手的.機會，那天晚上他繼續在體育館投籃。
那時，他很瘦，所以他不斷地練習力量，我看著他一點一點地變得更強壯。體育鍛煉很無聊。他是個硬漢。
在他大四的時候，他的實力吸引了很多NBA球探。起初，舒浩發現球探們來看他打球，想要證明他得分更多。在這種情況下，他不會用更多的傳球來驅動球隊，比賽也不會很好。
后來，通過自己的信仰，他也變成了一個無私的書商。
現在，很多人說舒浩在數據上有多好，但他真正關心的是球場上的數據，如果球隊能贏，即使他沒有得分。他不在乎。
校園小故事9
五年前他們上高三的時候就認識了，后來他們考上同一所大學，大學四年后他要去日本留學。他買了生平第一枚戒指，一枚只有8元的戒指戴在她的手上。雖然只有8元，但那一刻她還是感覺神圣無比。
臨別，他對她說，明年春節他回來看她，如果愿意見他，2月14日那天，在學院路的那棵法國梧桐樹下等他。他說別丟了那枚戒指，不見不散。
秋天的時候，她失去了他送的那枚戒指。
她答應過他一直會戴著它的`。她是個追求完美的人，第二年的2月14日，她失約了。一生中最重要的約會，她卻沒有勇氣去赴約，但她忍不住，讓好友去看他。好友回來說，看見一位穿風衣的男孩站在樹下等他，手里拿著一枝紅玫瑰。
第二個情人節，她仍然沒去赴約。她想第一個情人節她沒有赴約，他肯定不會再來了。她就想一個人出去走走。于是她就漫無目的地走在大街上。傍晚的時候，她竟然不知不覺地走到了學院路，遠遠的她看到那棵法國梧桐樹下，斜斜的站著一位男孩，她的心狂跳起來，是他。這回她沒有躲避，她朝他走過去，站在了他的身邊。他把手里的紅玫瑰遞到她的面前，他說："我知道今年一定會等到你的！"
她問："如果我不來呢？"他微笑著回答："那么我明年再來。"
他們就那樣站著聊天，一共聊了幾個小時，這其中他好幾次遞玫瑰給她，但她始終沒有接過他的玫瑰。
校園小故事10
在我看來，人生就如一場游戲。也許我的觀念，會遭至正兒八經人士的批判。但真實世界，你我若此。
不要貪婪，不要有得寸進尺的想法，當你想從一個人身上得到點什么時，你就被迫對他搖尾乞憐，以換取他的好感，另一方面，你會因此而成為他的“狗”，成為他名副其實的奴隸。
也不要總是斤斤計較地過日子。精明看似好事，受人稱贊，但當你變得“精明”起來的時候，事實上你卻離愚蠢更近一步了。精明是種表象，顧此失彼。表面看上去精明的人，他的生活與工作只不過是千篇一律的造作而已。你忽略了本質，而在意毫無用處的榮光，恰似《駱駝祥子》中的一個貴婦，出去的時候衣著光鮮，回來的時候卻見家里滿屋子盡是骯臟。
也不要想方設法地表現出“成熟”的樣子。單就人類整體而言。就從未成熟過。若人類已經是一種成熟的`生物，那我們就完蛋了，因為成熟意味著衰老，剛發展出半點像樣的文明，就陷入于創造力衰退的危機中，顯然不夠體面。世上沒有真正成熟的人，只有故作“成熟”的人，牛頓不成熟，愛因斯坦不成熟，比爾·蓋茨也不成熟，“熟女”才成熟。最偉大的人，擁有孩童般的天真，擁有十足的好奇心，熱愛并享受生活，舉止談吐不追求合乎社會規范，但卻親切、自然。
我們生不帶來的東西，我們死時也不能帶走。表面上富二代一出生就似乎擁有了一切，但這些財富卻不是他們從另一個世界帶來的；當他們走后，財富為后世傳承。
人類本身有四大奴隸。追求財富的，是守財奴；追求名聲的，是守名奴；追求權勢的，是守權奴；追求男色或女色的，是守色奴。
百年之后，我將與世界上最富有的人，世界上最名聲顯赫的人，世界上最有權有勢的人，以及世界上擁有最漂亮對象的人，同歸九泉之下。我們將共赴一個活人敢夢不敢去的地方，他們那些人，財富將為后人所揮霍，虛名將為后人所假借，權勢將為后人所濫用，美色將為后人所覬覦。縱便曾經富可敵國，逝去的人也只能與一無所有相伴；縱便即將流芳百世，但對于一個已經沒有肉耳的人來說，只不過是錦衣夜行的荒唐；縱便有過權傾朝野，在死神面前也眾生平等；縱便戀人昔日風華絕代，虛無飄渺的身體卻已無力享用。
因此當我們活著的時候，就應當玩得盡興，因為我們將死去很久很久。
我們本身，我們的后代，我們繼往開來所創造的文明，我們遺留給這個世界的所有污染，我們存在過的一切痕跡，都將被宇宙的周期性自我毀滅完全清理。從奇點中爆炸而成的宇宙，將重新收縮成奇點，并在天荒地老之后再次引爆，宇宙重新形成。周而復始，循環不斷。生命將再次出現，不是你我之軀。
從盧溝橋底經過的河水，已經向東匯入大海，今天流淌著的，是來自另一場雷雨的涓涓細流。即便盧溝橋本身，也因為后人的修修補補，而不在是它。
人生只是一場游戲，何必當真！況且動物學家們判斷一種鳥類是否聰明，重要的一點即看它們能否進行高度復雜的游戲。
人不飲酒，人自醉。
校園小故事11
有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對他說：“你到越國去，一定會貧窮得。”“為什么?”“草鞋，是用來穿著走路得，但越國人習慣于赤足走路;白絹，是用來做帽子得，但越國人習慣于披頭散發。憑著你得長處，到用不到你得地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎?”
【50字勵志故事感悟】：一個人要發揮其專長，就必須適合社會環境需要。如果脫離社會環境得需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要根據社會得需要，決定自己得行動，更好去發揮自己得專長。
校園小故事12
校園里幾乎每天都有新鮮的事在發生著，幾乎每天都有一個又一個不同的故事悄悄涌現……
那天體育課上，我班幾個“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場一側大樹下的草叢中戲耍。突然，那為首的徐杰驚叫起來：“鳥，一只受傷的鳥！它跑不掉了……抓、快抓！”我正好離他們不遠，循聲轉頭望去，只見徐杰擺出老鷹抓小雞的姿態，撲向一只羽毛長得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。
就在徐杰捧著那受傷的翠鳥，樂得眼睛瞇成一條線的時候，他的“冤家對頭”——我班環保員、學校護鳥組組長小芳，突然出現在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的口氣告訴徐杰：“把鳥放了，快放！否則，萬一傷了它，我和你沒完！”
徐杰爬樹登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來：“不、不……受傷了……放了……會死。”那意思大致是：這受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒聽明白。
正在這時，老師來了，上體育課的同學們也跟著圍了上來。小芳、徐杰相持不下，都冷著臉，等待老師發話。不料，老師卻讓大家來討論：事情究竟該怎么辦，這鳥兒到底是放還是不放……
討論結果，皆大歡喜：受傷的`翠鳥歸小芳暫時護養，負責給它上藥治傷；這鳥的吃食，什么黃豆、小米、青蟲、蚱螞，則由徐杰等負責供給……同學們立馬找來一個紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時的“家”。一個星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛著光澤，顯得越發好看了。全班同學經過認真商量，并履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈后的小鳥重回藍天。
以后，每當天氣晴好的日子，校園里常常可以看見一只羽毛很好看的鳥兒，不停地在校園上空盤旋低徊，嘴里吐出悅耳的鳴叫聲，好像、好像在訴說一個動人的故事……
校園小故事13
1996年5月22日上午第二節課，替代（本堂授課教師范某請事假）看堂教師王某發現學前一班學生劉某在自己座位上用手中鉛筆往另一枝鉛筆上搭放，即用教棒敲打劉某手中的鉛筆，致使筆尖戳傷劉某左眼。當地公安局于7月16日作出傷情鑒定：比照《人體重傷鑒定標準》第十九條第一款，鑒定為重傷。
法院受理該案后，于1997年11月15日依法組成合議庭，正式開庭審理。在訴狀中，原告劉某母親要求被告賠償醫療費、護理費、交通費、營養費、傷殘補助費、生活困難補助費、精神損害賠償費、誤工費共計177389。7元。
被告學校稱，原告所述的眼睛受傷過程屬實。對于原告要求學校賠償其醫療費等各項費用，由法院依法處理。
被告王某辯稱，1996年5月22日上午第二節課，她發現劉某正在玩弄手中的鉛筆，出于對劉某的'關心，即用教棒輕輕敲打其手中的鉛筆，不巧筆尖戳傷劉某左眼。現原告要求損害賠償，我無經濟能力負擔。其代理人、律師認為，王某作為該小學的一名教師，他對在校學生及其他活動的管理是一種職務行為。他認為，王某在課堂上巡視，經過原告身邊發現其在玩弄鉛筆，采取用教棒隨手輕輕敲打原告鉛筆的方式進行制止，也是一種很正常的管理方法。王某在用教棒敲打原告鉛筆時，主觀上根本不存在故意對原告進行傷害。即使是這種職務方式不當，進而造成原告傷害結果的產生，其責任也應該由學校法人承擔。
校園小故事14
陽光校園，我們是好伙伴
五年前，媽媽牽著我的手，將我一個懵懂無知的幼稚小孩進了校園。映入我眼簾的是籠罩在溫暖又美麗的陽光下的校園，天空是湛藍湛藍的，掏氣的云寶寶仿佛在對我微笑。校園里挺立著一棵棵高大的松樹，像一個個士兵似的守護者美麗校園。就這樣，我成了這個陽光而美麗校園的一份子。
校園里，一面現有的五星紅旗在溫暖的春風中飄蕩，燦爛如花寬闊的操場上，有這一個個可愛的孩子們在奔跑著，嬉戲著，打鬧著······如同一個個可愛小天使。校園里的花朵也是綻開了笑臉，爭芳斗艷，紫的，粉的，白的······各種各樣，蜜蜂和蝴蝶也來采蜜和嬉戲。操場旁有著一棟棟白色的教學樓，教學樓里是一間間明亮的教室，每當我們早晨迎著朝陽來到學校時，總會聽見一陣陣郎朗的讀書聲從教室里傳出。每天上課時，同學們總是專心聽講，積極舉手發言和回答問題。到了課間，我們十分珍惜這課間十分鐘的寶貴時間，我們會把上課剛學的知識整理一下，不會的再相互問問同學們，一起解答。到了中午，我們吃完午飯后，總會抽出時間來閱讀課外書籍，課外書籍里也有很多我們在課本上學不到的東西。到了下午，我們隨著殘留的'夕陽回到了家里。
在陽光校園中，我也看見過許多樂于助人、拾金不昧的可貴精神。一次我從一條校園里的小路經過，看見了兩個小男孩，在吃冰棍，可是，一個小男孩卻隨手把包裝扔在地上，我本來想去制止，可是他旁邊的一位小男孩不但把地上扔的垃圾撿了起來，并告訴那個男孩不能隨手扔垃圾。
還有一次，我看見了我班的同學看見了地上有五元錢，撿了起來，放進了自己的口袋，我本來要叫住他，可是他已經走了。到了下午，他卻把錢交給老師，老師把錢物歸原主了。這讓我很意想不到。這難道不是可貴的精神嗎?
我在這里從陌生到了熟悉。漸漸地，我也快要畢業了，要離開母校，可是，在這陽光而又美麗的校園里發生的事，和可貴的品質，我永遠也不會忘記，這些事情，我一定會深深地印在我的心里的！這個陽光而美麗的校園里充滿了陽光，充滿了歡樂，充滿了我小學時代的回憶。
校園小故事15
文明禮儀就在我們身邊，文明禮儀隨處可見，在馬路上，在教室里，在公交汽車上。文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現出來的。下面我為大家講講我身邊的一個文明禮儀的小故事。
有一天，我們高興得上完體育課回教室，一路上大家說說笑笑，談論著體育課上的趣事。樓梯上有一張廢紙，它躺在那里，沒人去動它，它不知被踩了多少次，變得十分臟，整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了，可沒有人愿意彎下腰，把它撿起來丟進垃圾桶，多么簡單的一件事啊！當然，我也看到了，剛想把它撿起來，可又轉念一想：“那么多人都看到了，可都沒有去撿，我何必多此一舉呢？而且被人踩了那么多次，一定有很多細菌，多臟啊！”于是我便不予理睬繼續向前走。
這時，我旁邊的一個女生看到了這張紙，停了下來，我很奇怪。隨后，她竟然彎下腰，小心翼翼地把廢紙撿了起來。“天哪，多么臟啊，難道她不怕臟嗎？”我這樣想著“她想干嘛啊？”只見那女生加快了步伐，走到了三樓樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了，她拍了拍手，臉上露出了輕松的表情。我驚訝地看著她，問：“你為什么要把廢紙撿起來呢？那么多人都沒有撿，為什么你要撿，很不衛生的`啊！”“呵呵，老師天天教導我們要養成文明禮儀的好習慣，這樣做是理所應當的，而且是舉手之勞啊。”她微笑著對我解釋。聽到了這話我羞愧無比。
是啊，正如這位女同學所說，養成文明禮儀的好習慣，是人人都應該做到的，文明禮儀從身邊做起，從自己做起，從小事做起，讓我們一起努力吧！
【校園小故事】相關文章：
校園暖心小故事05-02
經典小故事03-27
(精)經典小故事05-13
英語小故事06-13
道德小故事03-09
啟迪小故事02-28
趣味的小故事03-09
有趣的小故事03-10
數學小故事03-10