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我們一起走過的日子

我們一起走過的日子1

　　走在校道上，望著隨風紛飛的紫荊花瓣。一樣的季節，一樣的景色，一樣的地點，卻懷著不一樣的心情。日復一日，轉眼飄泊了幾個未來。

　　有人說：“高中是一堵圍城，城里的人想出去，城外的人想進來�！蔽蚁耄焊咧惺菚r鐘，順時針把我們趕出城去。即使多想再停留一秒鐘，青春的車輪也順時鐘地駛出校門。也許，某年某月某日我們也會順時針把對方的容貌淡忘。

　　我們有太多故事，雖然不算美好，但是卻那么讓人難忘。

　　躺在夕陽下的草地上，曾經有過我們在這努力學習的身影，曾經有過我們在這練排球的場景，曾經有過我們相互鼓舞的語言，看著過往的學弟學妹，昨天的點點滴滴在腦海徘徊，我們曾經也像他們稚氣快樂，目送兩屆學長學姐離開又看著兩屆學弟學妹快樂成長。如今該是輪到我們離開的時候了。

　　四季的輪回，又回到校園洋紫荊燦爛的時刻，花兒仍舊往年那樣惹人愛，而大榕樹下紫荊花的葬禮卻離我們遠去，耳邊笑聲還在回蕩，記憶不會褪色但是心情卻跟隨時間的腳步不斷改變。有人說：“回憶會笑，說明你長大了，回憶會哭說明你老了�！蔽蚁胝f：“如果我變成回憶，那就把這些回憶封鎖在布滿灰塵的角落里吧！也許遺忘過去等于背叛現在，但是只有忘記過去才能創造未來。

　　朝陽周而復始地升起，夕陽井然有序地循環，日夜更替，明天又是嶄新的一天，又是在朝陽飛奔來校，面對相同的面孔，聽著某一個老師講課，在夕陽中悠閑騎著車回家。可是一百天后我再也不屬于這里了。

　　如果幸運的.話，我會離開陸豐，離開朋友，離開我的親人們，奔向一個我向往而又陌生的地方。或許那里也有我們喜歡的洋紫荊，也許我遇到的人會像你們那樣善良。

　　我坐在窗戶邊，任隨晚風吹我長發的溫柔，眺望夕陽在紫荊花紛飛中把最后一絲光輝拋送天邊，黑夜便無聲無息拉下帷幕，雖然太陽下山明天還會爬上來卻永遠不是那輪朝陽。

　　太陽下山明天還會爬上來；

　　花兒謝了明年還會仍舊盛開；

　　而我卻回不去了，因為時間無法倒退，記憶無法重疊。

　　我喜歡夏天，因為我們相遇在夏天，我又討厭夏天，因為我們即將分離在夏天。

我們一起走過的日子2

　　那年盛夏，知了歇斯底里地喊叫著；熱風，肆意地在這個號稱“世界工廠”的城市闖蕩著。

　　剛到東莞，舉目無親。工業區，一間簡陋的工廠，一個角落，我與母親就這樣，借住在一個老鄉家里。寄人籬下的生活，讓我們的生活格外壓抑。自卑，常常像蜘蛛網一般纏繞著我。心口，常常堵得慌。

　　爭吵，貧窮，懦弱，無時無刻地噬咬著我的心。

　　我再也受不了這樣的日子了！我走出了低矮的屋子。媽媽緊跟著走了過來。她摟了摟我的肩，用她那雙柔弱、白皙的手，握住我的手，拉起我，向前走去。

　　寂靜的夜色，籠罩著無奈。心，是孤寂的。我默默地感受著這無邊的夜色。抬起頭，看著媽媽。她正眺望著遠方繁華都市的霓虹，表情堅毅，依稀透著一股倔強，但我還是嗅出了她的一抹心酸。在這樣沉寂的夜，我和母親，一高一矮，母親就這樣，緊緊地，緊緊地，握著我的手，一起迎接著不可預知的未來。

　　蟬，鳴了一夏又一夏；葉，落了一秋又一秋。天，變得透亮；樹，變得鮮綠。

　　小區落英繽紛的`小徑上行走著兩個人，那是我和媽媽。

　　皎潔的月色，書寫著純潔。心，是充實的。默默地看著如水的月光，鋪滿美麗的小區。再次看著媽媽，她的面容是溫和的。八年后的我，拉起媽媽被事業的風塵沾滿的手，撫摩著這雙已起老繭的手，端詳起媽媽。如今我已比媽媽高半個頭了，媽媽，已不再如從前那般清秀。皺紋，悄無聲息地爬上了媽媽的額頭。又是一高一矮，我牽著媽媽的手，媽媽的肩膀依靠著我。遠處的霓虹，更加璀璨。

　　在這個習慣于悲春傷秋的年代，媽媽陪我看了多少個日薄西山的景致，我陪媽媽看了多少個破曉闌珊的夜。我們彼此就這樣靜默地走著——我們一起走過的日子。

　　是的，那些我們一起走過的日子，猶如夏花般燦爛。

我們一起走過的日子3

　　歲月悠悠，小學六年的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都是珍貴的回憶，時間如微風吹走了我們的日子。

　　曾幾時，我走進那充滿未知數的小學校門；曾幾時，我站在綠色的大操場上接受來自大哥哥大姐姐們鮮艷的紅領巾；曾幾時，我們站在國旗下莊嚴宣誓在今后的日子里做一名合格的小學生；曾幾時，我在學校的追夢大舞臺上活力四射，展示自我；曾幾時，我……

　　看一眼教室，那是我們學習知識的地方；看一眼操場，那是我們揮灑汗水，獲得榮譽的.地方；看一眼拓展器械，那是我們挑戰自我戰勝困難的地方；看一眼讀書園，那是我們刻苦學習，汲取知識的地方；再看一眼……站在國旗下，那洪亮的國歌聲依然在耳邊回蕩；站在教室里，那朗朗的讀書聲仍在腦海中回旋；站在舞臺下，那優美的音樂還在耳邊縈繞。

　　曾經，我們與這校園立下六年之約，六年里，我們哭過，笑過，感動過，委屈過，憤怒過……酸甜苦辣咸，我們在這六年里嘗過百味，認過百字，學過百知，明過百理……

　　如今，時光匆匆，一切早已是滄海桑田，驀然回首，一節課，一次春游，一次實驗，一場誤會，一個笑話，一次獲獎的經歷都被我包在了腦海中當做一盒盒禮物，它們將會在我記憶的生日中一一打開。

　　我們的日子不僅有老師的諄諄教導，親切關懷，還有同學們的互幫互助！

　　在這離別之際，請記住我們一起走過的日子。

我們一起走過的日子4

　　“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！币装财嗤竦碾x愁別緒也郁結在我的心里，揮之不去。我想我永遠不會忘記，在我最純真的年華里，有一群人曾陪我一同走過那段青蔥歲月。

　　——題記

　　回首往昔，那時的純真，是我們最美好回憶里一道最絢爛的風景。每當翻開承載著綿綿情誼的同學錄，一頁頁滿是你們稚嫩筆跡里流淌著的深深的祝福，我不禁想起那美好的過去，我想你們時，你們是否也會想起我？

　　歲月不待人，過去了的已然隨歲月流逝，可在這個世界上，總有些片刻的記憶定格心底的深處，即使世間的城堡都坍塌，但人性純潔的愛依然在，一顆純真的心依然在，最真摯的友誼依然在。

　　即將畢業的那個夏天，也是我們在一起走過的最后一個夏天，對我來說已經實現了簡單而純粹的“幸福”。那個季節充滿了歡笑，充滿了淚水，滿是我們一起的回憶。猶記得班長像松鼠尾巴一樣招搖舞動著的馬尾，招來了多少羨慕又妒忌的眼光。還有學習委員的笑容，她每次笑起來眼角微微向上翹起，露出八顆潔白如玉的牙齒，就像卡通里的仙女一般。還有我那可愛的同桌歡快地跳起兔子舞，潔白的裙擺隨風搖曳，如天際間浮動的白云。也是那個夏天的某一天，我們唱著歌，跳著舞，我依然記得當時我們在操場跳著長繩、踢著毽子、唱著“二八二五六，二八二五七，二八二九三十一”的兒歌，那份無邪是我們最純真最簡單的幸福。我們每個人的臉上，都如同向日葵般用歡笑回饋著太陽，露出最真摯的笑容。在那一刻，我們成長中的青春也釋放出別樣的莊嚴與美麗，這天是我們期盼著又不愿流逝的一天，那天，我們道出了自己的知心話，共同祝愿著大家的美好未來。

　　我們揮手告別，背后是星空，是漫無邊際的地平線，我們將永遠守護著這一處風景，我們一起走過的.日子，有過爭吵、流淚、歡樂。這才構成了我們夢幻般的童年。

　　我們已經分別快半年了，你們長高了嗎？你們是瘦了還是胖了？你們在初中過得好嗎？……我有太多太多問題想問你們，也許就在同一條道路上，我們的變化只會讓我們變成最熟悉的陌生人，默默地擦肩而過。我好想你們，寂寞的夜晚，夢中浮現的是我們一起走過的日子，我想，我們什么時候才能回到從前呢？

　　逝去的儼然將畫成一個完美的句號，與你們一起走過的日子，是我們共同的幸福！未來正向我們敞開它的胸懷，讓我們放飛夢想，昂首向著那永恒的未來走去。

　　有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著我們。讓我們的明天更精彩紛呈！

我們一起走過的日子5

　　成長，就是青春的代名詞。由天真懵懂的少年蛻變成活力四射的青年。成長，也是痛苦的代名詞。我們需要經過蛹化成蝶般的痛苦才能成長長大。也正是這些苦難讓我們堅定了的腳步，在青春的路上，我們挽手同行。

　　老師，成長的日子，感謝您陪我們一起走過。老師的耐心講解，讓我們收獲了許多知識。老師辛勤的汗水是我們好成績的最好見證老師的嚴厲與批評，只不過是想讓我們以更加美好的姿態面對這個世界。謝謝您，我的老師。

　　父母，成長的日子，感謝你們陪我一起走過。無論是深夜的一杯溫牛奶還是清晨豐盛的早餐，那都是滿滿的母親的愛。無論是嚴厲的批評還是不茍言笑的談話，那都是如山般深沉的父愛。這一切的一切都是我們成長的見證。父母的愛是我們前進的最大的`動力。謝謝你們，我的父母。

　　同學，成長的日子里，感謝你們陪我一起走過。同在一個班，就是緣分。四年的感情注定了我們一輩子的友誼，是你們見證了我的成長，是你們給了我一次次的鼓勵和安慰，是你們讓我有了繼續走下去的勇氣。好朋友，一輩子。我的同學，感謝你們，陪我走過成長的日子，

　　我的母校，見證了我的成長，見證了我的改變。馬上就要離開母校了，我的心中雖有萬般不舍，但我不會因此停下我前行的腳步，因為我的母校一直矗立在我的心中，指引我前進的方向，給我前進的勇氣和信心，再見了我的母校。

　　感謝我的老師，父母，同學，母校。感謝你們陪我走過成長的日子。

我們一起走過的日子6

　　漸行漸遠，驀然回首，才發覺相扶走過的，無論是路還是光陰，都變了模樣。

　　頭頂，數只麻雀在路燈上撲棱著翅膀——幾個忙碌的、而勿勿的影子。黃昏、靜謐，我走著，當然，是奶奶牽著我。我們一起走過那條灰白色的鵝卵石路，昂起頭，便能望見那青澀未出的月牙兒。我嗅到槐樹的芳香，看見一只花蝶在空中翩躚，畫起一個美麗的圓。

　　我會興奮地拉著奶奶的手，那是一雙纖細而紅潤的手，我會尖叫，而我的奶奶總會瞇著眼縫，哄著我：不急，我們一起走過去捉它……

　　沿著那曲折的石路，盡頭是淺色的雨水槽，破舊發黃的報紙，還有一晃一搖的輪胎制作的秋千。

　　我興奮地跑過去，松開了奶奶的手，快樂地猶如一只被奶油月光淋著的花白小貓咪。卻不料被一顆布滿歲月青苔的石頭絆了一跤，肩頭重重地摔在了地上——好吧，那是我以為。

　　我閉著眼，并沒有受到疼痛的打擊，原來我的衣領被奶奶那雙纖細有力的手拎住了，方才保全。即使奶奶教訓我不能再跑，我也依然快樂。

　　我踩著石路，捉那些螢火蟲，蕩那些夜砂黑的輪胎秋千，幾乎不愿回家。而我的奶奶總是等。

　　“青天色等煙雨，而我在等你�！蹦菚r全世界人都不知道誰等誰，而她在等我。等著我拉著她的手，去走我們曾經走過的路。多年以后，也是這樣。

　　頭頂，數只麻雀在路燈上撲棱著翅膀——幾個漸漸的、親密的影子。我依然牽著那個等我的人的手，那是怎樣的一雙手啊，曾經纖細紅潤的`手已被老年斑的灰黃侵蝕，歲月的灰白爬上了她的雙鬢。

　　不甘，也不堪。

　　我握緊這雙粗糙的手，我對她說：“我們一起走……”至于那些雨水槽呢，早已不在了，我牽著她的手走過了被柏油覆蓋住的鵝卵石路。

　　青天色把我們一起走過的，不論是路還是光陰都照透了。我明白了多年以前就該明白的道理，有些人，你可以等一輩子，陪她走過這條路，無論是柏油還是鵝卵石。

　　“青天色在等雨，而我在等你。”

我們一起走過的日子7

　　如果我是一朵紅蓮，那詩歌就是一一把傘，為我遮風擋雨，使我的心中始終有一片獨立于世的純與凈。多少個懵懂歲月，詩歌陪我一同走過。

　　在古代，詩是詩人情感的噴發。

　　燦爛輝煌的古詩是中華文化中永恒的珍寶，詩中有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自傲；有“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”的浪漫；有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的唯美；有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的哀傷；有“醉里挑燈看劍”的壯志未酬，便有“出師未捷身先死”的扼腕嘆息；有“何當共剪西窗燭”的相思輕憐，便有“青鳥殷勤為探看”的愛意頻傳；有“錦瑟無端五十弦”的輕彈淺唱，便有“十十三絲動紫皇”的三日余音；有“月上柳梢頭”的熱戀似火，便有“腸斷白蘋洲”的`相思成灰。大哉詩歌！歷代詩人的情感竟有如此共通之處，使如大珠小珠落玉盤，清脆動聽的音符連綴起便是一首如斯蕩氣回腸的華夏聲音！

　　時光漫漫，光陰默默，在無語的歷史中，詩歌從楚辭到漢賦到唐詩宋詞元曲，一代又一代的月華如水，在繁華落盡的秋日破繭而出的，是醇香滿口回味無窮的情感。

　　詩歌伴我成長，詩歌也將伴我同行，少年時有“欲上玉京十二樓”的輕狂，中年時我將體味“梧桐更兼細雨”的思緒；老年時我或將回味“雕欄玉砌應猶在”的感慨；得意時有“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜；失意時有“驀然回首來時路”的自��；應對高山，有“指點江山，激揚文字”的豪情；而對綠水，有“仍憐故鄉水”的思緒延伸；應對大漠，有“長河落日圓”的雄渾；應對草原，有“綠草才能風馬蹄”的輕快；離別時有“憑君傳語報平安”的思念，回歸時有“磨刀霍霍向豬羊”的忙碌。

　　詩歌貫穿在我的生活和我的世界，美麗的青春路上，有詩歌便多了一份內涵，驀然回首，若驚覺詩歌不在，那將會是何等的孤獨！

　　頭頂長安月，腳踏絲綢路，是我的寫照，年少不懼江湖老，欲與青天試比高是我的信條，洗盡鉛華，傲視紅塵是我的目標，安能催眉折腰事權貴是我的格言，一路有詩相伴，我必能夠直掛云帆濟滄海！

我們一起走過的日子8

　　當略帶濕氣的風拂過窗前，當邁出讀書朗朗的教室站在空曠草地、當陽光如影隨形溫暖著全身每一個角落、遙望一群群大雁飛過。我想起了我們一起走過的日子。

　　她，雪白的皮膚，戴著一副粉色的眼鏡，遮住小小的眼睛。高高的鼻子下有一張頗像鴨子的嘴，更襯出了她小巧可人，同學們都親切地稱呼她小鴨子。

　　記得那年我轉班時，剛跨入教室時，老師介紹我認識周圍的人。“你叫什么？”同桌的她問我，我伸手與她相握，“我叫邱晴儒。”她一邊用手扶了扶鏡框，一邊驚呼道， “邱-晴-儒-”看她帶著一絲頑皮狡黠的語氣，我冒著冷汗。周圍同學哄堂大笑，我感到尷尬不已。

　　一次期末大考。拿到成績單，手不停地顫，心不住地抖，她把腦袋湊過來，我迅速把成績單放入書包。我說：“看什么看，你幸災樂禍是不是”（我知道她在班級里成績名列前茅）給她了個大白眼。

　　“誰稀罕��！”她也瞪了我一眼。

　　然而，我又不得已拿出試卷將不懂得題目問她�？粗}目，她罵道“笨豬！”我氣憤地指著她，卻不得不為解答題目而陪笑臉。她滿足的仔細耐心地向我講解題目。

　　在她的幫助下，我的.成績由班級十幾名，一學期一學期進步著。這學期進入了前十名。當她聽說我進入前十時，“哇，不笨嘛�！�

　　時光飛逝，小學快畢業了，為了管理好班里的小菜園，老師讓大家輪流值日，要求每天兩人負責澆水。她偷樂，因為她認為她有一個好同桌。放學后，她總是說：“今天有些事，反正你要澆水，幫我的也馬馬虎虎干一下吧？”我拿來水壺，罵了句“懶蟲！”又輕輕點了下頭，看著她一溜煙消失在操場拐角處，我哭笑不得……我們一起走過的日子，有尷尬，有怨恨，有感激。

　　初中學習快一年了，我們各奔東西，雖然平時很少聯系，但我時常想她，想起我們一起走過的日子，是斗志昂揚，你追我趕，更是難過不舍，不舍我們一起走過的日子。

我們一起走過的日子9

　　那一年，我帶著失望踏進了桂城中學，考試失敗了，心里滿是沉寂。大家常說：“初中是人生最美好的一段經歷！”，我變得有點疑惑，初中能帶給我美好回憶嗎？它是一段艱辛的實踐，還是一段多姿多彩的幻想呢？

　　初中生活真的多姿多彩。還記得，初一那一年，剛踏進初中生活的我們，彼此陌生，那怕要和同桌說一兩句話，也要回避。日子一天天過去，大家關系都更融洽，彼此之間再也沒有了你我的區分，更像一個大家庭，演辦著同一個角色，而老師卻如同親人一樣，認真嚴格你考察我們的職業，教育我們成人。

　　到了初二，我們踏上了所謂初中的叛逆期，我們變得倔強，變得更頑皮。那一天，4月1號愚人節，天氣格外的晴朗，但卻略帶一絲烏云。下課鈴響了，突然。班上好玩的那批學生打起了激戰，他們做奶油做武器，多么讓人可惡，教室一下子變得白茫茫一片，一陣喧嘩。接著，他們都為他們所做的行為都付出了代價，是不會讓人同情的。后來，我們的班也一步步走向了衰落，老師課堂投訴的、打架的、不完成作業的……這一年也就這樣過去了。

　　走進初三了，我們根本沒有拼搏的意識，在我們的思想里，只有玩才是最快樂的，最讓人滿足的，然而，這一直接后果就是不斷滑行退步。初三第二學期到了，我們終于在班主任的苦口婆心下覺悟了，有的同學下了決心，要為理想而奮斗，考上理想中學，然而這一切都經歷了一段艱辛的拼搏，像一層層臺階前進。

　　體育加試，我拿了不錯的成績，但有的同學卻不盡人意，在這一段日子，除了用艱辛來形容以為，更加重要的是毅力，面對壓力，只有學會排解，才能不斷提高成績。如今，離中考還剩下20多天，這20多天就如同一瓶流沙，它不會為你停下而停止，它只會在你無意之中悄悄溜走。學會把握時間尤其重要，只有一個有準備的人，才有贏得最后的.勝利。

　　三（4）班那是一個永恒的標題，班主任說：“只要100歲不死，在你門班都有新聞發生”，這是一段多么讓人驚訝的話語，在三（4）班，發生的事情太多了，但這每一件事就如同刻在了每個同學的心中，記憶力。就算那一天，我們離開了彼此，但這一本記憶錄依然擺放在三（4）班的教室。

　　即將離別的同學們，我對你們有說不完的話語，我記得“豬郎、鯊哥、猴子、牛仔、春哥兄弟花（三姊妹）、tiger、xx（滔哥）、乾隆、邱、小富子、啊公、啊太、山雞、薯皮、金龍魚、xx、牙兩、摩托車佬、小強……”

　　希望若有一天，我走在街上的時候，我們彼此不是陌生。

　　我堅信，只有經歷過的日子，才會精彩。

我們一起走過的日子10

　　記憶的長河終究是波瀾壯闊，雖然無數的“島嶼”被湮沒，但我們一起走過的那些日子，卻始終未曾淡去。

　　甜粽的清香

　　還記得你會包粽子。每逢端午，我便伏在桌邊，看你那一雙靈巧的手魚游般擺動著，在一片片粽葉間填上糯米、紅棗，包上粽葉，再用浸泡過的細繩將其裹好。

　　我曾好奇，你枯樹般斑駁的手，是如何將小巧的粽子裹好，便會伸手觸碰它們，想找出哪怕一絲一毫的疏露。而你卻總嚇唬我，說沒有煮好的粽子會吃小孩子，我惶恐地縮起手，而你卻將它們一個個拿起，輕巧地放進鍋中，不一會兒，廚房里便氤氳開了粽香……如今，那個專屬于你的“粽子吃人”的故事，我已經不會相信，但那陣總是隨你一起出現在夢中的粽香，卻仿佛時時縈繞在廚房——那是屬于我們的清香……還有那個故事，你騙了我，我是否該責備你呢？

　　石板的憂傷

　　還記得你時常牽著我走在石板路上。你歪著一邊身子，拉住正蹣跚學步的我，走得一歪一斜，時而還需停下休息。走在路上的我總是咕噥個不停，毫無邏輯地發表“演說”。但每當這時，你便低下頭來看著我，笑著，仿佛深深的皺紋里都開出了鮮艷的花。你仔細地聽著，生怕遺漏任何一個詞，然后猜謎般地應和著。恐怕除了靜默的石板，再沒有人如此耐心。如今沒有了你，我和石板也只能相顧無言，空遺“對影成三人”的憂傷——那是屬于我們的憂傷……我是否該怨你呢？

　　鋼琴的.苦澀

　　后來你生病住院，不久便離我而去。這是后來才知道的，當時的我，不幸聽信了你的童話——“要和太陽公公一起去善良的人才能去的地方”。你留給了我自己一生的積蓄，要為我買一架鋼琴，還說你可以聽到鋼琴的訴說。只可惜這個童話我一直信到現在。我會有不信的一天嗎？會有不想念你的一天嗎？你真的能聽到我的琴聲嗎？——當時，那是屬于我們的音符……你又騙了我，唉！我是該責怪你，還是原諒你呢？

　　記憶終究是過去，那些我們一起走過的日子，雖憶得起，卻已不能回……

　　你“騙”了我那么多，我要不要原諒你呢……

我們一起走過的日子11

　　開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去--

　　跟你是在初一認識的，你那短短的頭發精煉而有致，頭上帶著一個大大的蝴蝶結，經常對我笑。還記得我們第一次相遇，你瞪著圓溜溜的眼睛望著我，好像對我的一切都特別好奇，我對你微笑，你愣了一下，隨即給了我一個大大的微笑。就這樣，我們成了好朋友。

　　你是我從初一以來第一個朋友，我們的關系一直很要好。你學習非常棒，我有不懂的或者不會做的.題都會請教你，你總是那么耐心，總是那么關照我，讓我內心倍感溫暖。

　　你總是那么善良。一次，我們倆一起逛街，你拉著我說：“那邊怎么啦�！蔽乙彩浅鲇诤闷嫘臓恐愕氖秩ト巳豪锟纯�。定眼一看，原來是一個老人摔倒在地上沒有人扶一把。我準備上前去，沒想到你卻猛地沖了出來將老人扶了起來撥打了120，并破口大罵：“你們這些人光知道看熱鬧，這是一個生命！”說完你氣呼呼的背上老人拉著我的手安全地將老人送上了救護車。你在醫院陪老人整整兩天，醫生說老人無大礙你才放心離去。在那兩天中，你讓我看到了真實的你，善良的你。

　　升入了初二，幸運的是，我們們倆還在一個班。開學那會兒，看見新教室里你在那里靜靜的坐著，上去就是一個大大的擁抱，我們開心地笑了。初二的學習生涯明顯比初一要忙綠得多，每天的我都因為作業的煩惱而發愁，你每次在我郁悶的時候都會給我安慰。在我困難無助想要哭泣時，你總給我肩膀和擁抱，我逐漸開始依賴你。

　　但是，初二的學習生活即將結束時，你卻要離去了，你要去廣州了，我抱著你放聲大哭，淚水沾滿了衣襟。你不舍的與我道別，那天晚上，我失眠了，會想起我們在一起的點點滴滴，是那么溫馨，那么催人淚下。如今，一切都變了....

　　開始的開始，我們都是孩子。是啊，我們終究要長大，但在這成長的旅途中，那些你與我的一切，都會深深刻在我的腦海里。那些我們一起走過的日子，我將永生銘記！

我們一起走過的日子12

　　冷風卷著枯黃的葉片打在教室的窗戶上，窗戶里是54個奮筆疾書的身影。太陽已經西斜，在天邊染出一片驚心動魄的紅。

　　期末考試，中考成績，年級排名，升學。

　　憑什么才初一的孩子就要背負上這樣沉重的包袱。我恨恨地捏著筆，盯著眼前似乎永遠不會寫完的習題。三分鐘前，校長假惺惺地說，只要現在認真起來學，一定能考好。放輕松，拿出最好水平??這次考試關乎三年后的中考，好好考。嗤，都關乎中考了還輕松。虛假。

　　離紙張太近，眼前細細密密的文字有些重疊。我揉揉眼睛，轉動僵硬的脖子看掛在后黑板上的鐘表。已經5點50了，老師那里還沒有任何要放人的意思。學�？s短午休用來上課，后果就是下午的課上的昏昏沉沉，加上空調的熱氣，幾乎就要睡過去。連平素最吵鬧的x班最近都像打霜的茄子，空氣里都彌漫著壓抑。不過x班這全校最不聽話的頭銜不是白得的，終于有人撐不住開始摔本子。全班巴不得有人起哄，一有人帶頭，大家都放下筆東一句西一句的開始發牢騷。平常不熟悉的`人在這壓抑中都覺得親切了好多。

　　大家都是在小學幾十分鐘就能寫完作業的美好生活中寵出來的，哪里承受得了幾乎實體化的壓力。

　　我索性也不干了。班主任教英語，便在考試前幾周開始見縫插針的利用自習課給我們補習英語。卷子一發就是一堆，我看了一遍，每張卷子幾乎都是在反復練那幾個東西。煩的要命。

　　同桌成績不算太出眾，早就被這摞起來都能當磚頭使的卷子逼的麻木了。對著一道說的很復雜其實很簡單的英語題直發愣。半晌，對我說，“你聽過一個笑話么?有一個老師，點評一個學生的作文。作文里有這樣一句話，‘我的窗簾是藍色的’。老師說，藍色的窗簾代表了作者當時沉重、抑郁的心情。那學生在底下就說，‘我的窗簾就是藍色的’老師又說，這是一個反復的句子，表達了了作者當時強烈的心情。那學生郁悶道，‘我的窗簾真的是藍色的啊’。我覺得我們現在就是這樣，沒什么意義的一東西，就是想太多了。”說著寫下了那道題的答案。

　　我慢吞吞地寫完一個單詞，哼哼道，“很哲理。就是比喻的不大好�！�

　　前面的人估計聽到了我們的對話。不過他頭也沒回，只向后伸出一只手，抓起我面前的練習冊，悶悶道，“同感。借我看下。”

　　同桌看到，有些吃味，郁悶道，“我寫的比你多，為什么不看我的。”

　　“因為我的對題率高啊。革命尚未成功，同志仍需努力。共勉。”我懶洋洋地說。掏出數學本子開始寫數學。

　　入秋了。只有窗外的柏樹還默默的陪著我們。大家都一樣，慢慢熬吧。我想。伸手打開了窗戶。冷風頓時刮進了教室，沖在頭上感覺清醒了好多。屋里的人顯然都感覺到了冷流，但沒有一個反對的。我又深深地吸了一口氣，關上窗戶。雖說能讓人清醒，但開久了也會招人罵的。

　　唉，誰都一樣，縱使再怎么苦，亦是能熬過去的。誰不是熬過去的呢。

　　“好懷念小學。”不知道誰說了這么一句話，有人小聲附和著。

　　我倒是沒這么覺得。現在覺得小學好，因為受過更大的苦了。那時候也覺得難熬，因為沒受過比那更大的苦。除非你是穿越回去，否則還不是一樣。

　　想到這里，心里便有些釋然�？吹街車际呛臀乙粯影l牢騷拼命的人，不禁覺得，這樣同甘共苦的感覺真不錯。我再接再厲給自己打氣，怕什么，我們都一樣。

　　不知道剛剛想東西的樣子是不是太可笑，同桌閑的慌，用筆使勁戳我，說，喂喂，想什么呢，趕緊做題啊。

　　我不甘示弱地加倍戳回去，說，做心理運動。找點動力。

　　他不屑，揉著被戳痛地地方。揉著揉著又莫名其妙地笑。我道，你抽風了哈?笑個甚。

　　他笑的更燦爛，突然又正兒八經地說，一言難盡。要一起加油啊。

　　嗯。我隨口答應著，嘴角卻上揚了一個弧度。突然前面有作業本飛過來，前桌奮斗的男生轉過來，挑眉看著我們，淺笑著說，怎么能只有你們兩個加油，還有我咧。

　　啊?你聽到了?同桌敲了一下他的頭。

　　笑的跟殺豬一樣想不聽到都難。

　　同桌的臉色突然變得很難看很難看，半天擠出了幾個字，“??去死吧??”

　　我拍拍他們兩個，正色道，別鬧。吶，說好了哦，期末考一起加油!

　　“嗯??加油加油!”三個人小聲說，不由自主的會心微笑。

　　幾周之后，考試結束。成績是在幾天后領到的。我排在年級前150。雖說不算太好，但也不算太壞。至少英語考的很好，生物地理政治也出乎意料的不錯。除了語文和歷史有些失利，其他都勉強算得上好了。那三個人也都不錯，前桌順利地擠進了前100。

　　又是太陽西斜的時候，窗外地柏樹依然是那樣靜靜地看著我們的或喜或悲。

　　再怎么樣，熬過去不就得了。跨過去再看，也就不過那樣嘛。

　　你一定是知道的吧?不然你怎么能這樣默默地陪著我們走過。你一定是知道的。

　　請你以后還這樣陪著我們吧。

我們一起走過的日子13

　　雯，還依稀記得我們剛見面的場景嗎？那一天，我們彼此都滿懷憧憬地走進教室，第一個目光，我看到了你，你那雙似曾相識的眸。莫名地，記憶中勾起了那一段甜蜜，那是與朋友走過的美好時光。驀地，我又注意到了你，和善的面孔，掛著一抹微笑的嘴角。一定是上天安排的這初次的相識吧，悄然間，我們間的友情路已走了很長很長……

　　回首這一段并不算美好的路，有矛盾，有冷漠，當然更多的'是歡樂。你很特別，又是一個很實在的朋友，爽朗的笑聲是我們之間抹不去的記憶。你愛搞怪，你愛說笑話，與你相處的每一段時光，總少不了一直延續的歡樂。

　　那一天，我感冒了，頭疼得厲害。整個人無力地趴在課桌上。多么希望得到一絲心靈上的撫慰！

　　這時候，一陣均勻的呼吸聲傳入耳畔。是你嗎？我在想著，微微地抬起頭，你正用和善的目光看著我，但還是藏不住往日的那一絲風趣。

　　你真的很特別，你不會用深情的語言來關切我，你也不會用溫暖的動作來關切我。你會睜大那雙充滿靈氣的眼睛，伸出舌頭，側過頭來，雙手捏住臉頰，一副很搞怪的樣子。然后，便怪聲怪氣地說出一句話：“我是神，我要把你變健康了！”

　　每當這個時候，頭的疼痛便真的會減輕很多，望著你，我總會笑得不亦樂乎；望著你，好像痛也變成了樂；望著你，我感受到了真正的友誼！

　　你拉著我的手，走出教室，一起肩并肩地漫步。下午的陽光很和煦，就像一位慈愛的母親，將光芒投向我們，我們的背上、臉上、發上，還有那雙一直緊拉著的手上，都灑滿了陽光，幸福將我們倆籠罩著。

　　你映滿陽光的臉上，蕩漾著笑容。陽光中，你在說：“我們是朋友，無論什么都要一起分擔，我們一起走！”

我們一起走過的日子14

　　燭光下搖曳的墨香，淺隨著你我的腳步，愈行愈遠，愈行愈遠……

　　長安望春

　　站在硝煙未散的殘垣上，任意微風拂亂發絲。城墻下已遍布荒草，滿園春色顯得如此蕭瑟凄涼�！奥暵曌右幍陌潴@碎了國破的心，漫漫山花的凋零濺起了家亡的淚啊。杜少陵老夫子少時那"會當凌絕頂，一覽眾山小"的宏愿，在這安史之亂中，也終究是黃粱一夢，南柯一場啊�，F在看來，他也只能將無力報國的悲憤書于白紙和滿頭的銀發了�！彼淠叵蜻h出的荒蕪眺望，好似國破家亡的人是她。而我也被她深深觸動，不覺朗朗吟誦：國破山河在，城春草木深……

　　她和我一起走過了古典詩篇的.令人動容。

　　古巷聽雨

　　一把把撐開的雨傘似朵朵開在水中的花，雨水輕叩傘面的聲音密密匝匝，卻分外好聽。走進一條古巷，苔青鋪滿了石板，屋檐上是褐黃狗尾草，被秋水沖刷的焉著頭。緩緩閉上眼：滴滴答答的余地在稻色的屋檐上，在青色的石板上，在巷中每一觸迸濺起小水花的地方，跳著，舞著，如同華爾茲般的優雅靈動！她撐著傘，衣裙微皺，輕輕誦著一首詩：“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著，一個丁香一樣地，結著愁怨的姑娘……”

　　恍惚間，眼前似乎出現了一位打著油紙傘，有著丁香花般愁怨的姑娘，帶著惆悵的秋眸踽踽獨行，又匆匆而過�！半鼥V渺茫，又夾帶著寂寞，戴望舒曲出了他的躊躇彷惶，這是只屬于這雨巷的�！蔽宜贫嵌狞c點頭，繼續享受著雨洗滌的古巷，和那倏然即逝的身影所帶給我的《雨巷》。

　　她和我一起走過了現代詩文的令人心沁。

　　我們一起走過了唐詩的婉約豪放，元曲的余音繞梁；走過了三毛的堅強敏感，張愛玲的孤寂喧鬧……

　　同我一起走過的人，是您，我的語文老師，而接下來的路，我愿依然同您走過！