(經(jīng)典)小兔的故事15篇
小兔的故事1
森林里住著小兔三兄弟，它們分別是老大阿虎，老二阿灰和老三阿山。
一天，它們像往常一樣去森林里采蘑菇。可是，它們在回去的路上被灰狼大壞給抓走了。大壞回到家，把三兄弟往鍋里一放就說：“哈哈，你們死定了。現(xiàn)在我要去買點香料，你們給我老老實實地待著！”說著，它關(guān)上了門，走了。
大壞走后，阿虎對兩個弟弟說：“大壞真笨，它吃了一種蘑菇再來吃我們味道不是更鮮美嗎？”說著，向兩個弟弟眨眨眼睛，兩個弟弟馬上明白了哥哥的意思。
這時，大壞闖了進來，興奮地說：“我聽到你們的話了，快帶我去找那種蘑菇！”話還沒有說完，就把阿虎帶走了。走到了森林，阿虎對大壞說：“就是那種紅蘑菇，吃了還能強身健體。”阿虎邊說邊把紅蘑菇遞給大壞。大壞一手拿蘑菇一手拉阿虎，回家了。
回到家，大壞先吃了紅蘑菇，再把阿虎放進鍋里，剛準備燒水，就嘴吐白沫倒在地上不動了。兩個弟弟驚奇地問哥哥：“哥，這是為什么？”阿虎回答：“我給它吃的`是毒蘑菇，它已經(jīng)死了，我們回家吧。”說罷，阿虎拉起兩個弟弟的手，高高興興地回家了。
小兔的故事2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長朋友們：
下午好！
一、設(shè)計意圖：
曾聽到我班一位家長憂慮的說：“怎么得了，現(xiàn)在壞人真猖狂，到處拐賣孩子。我家小孩小，不可能天天陪伴著呀。……”家長的話引起了我的思索。是啊，幼兒年齡小，無辨別是非好壞能力，無防范意識，很容易上當。針對這個事實，我決定培養(yǎng)幼兒初淺的自我保護能力，于是，生成了此次故事活動。為什么要選擇《小兔乖乖》這個故事呢？因為它淺顯的內(nèi)容，貼近孩子的生活，易于幼兒接受和理解，符合小班幼兒的年齡特點。
二、活動目標：
《綱要》中明確指出語言的目標是：“要創(chuàng)造自由、寬松的語言交往環(huán)境。”“幼兒要注意傾聽同伴講話，并能大膽、清楚地說出自己的想法和感受。”等。因此，本次活動的目標是：培養(yǎng)目標①在聽聽、看看、議議、講講中熟悉、理解故事內(nèi)容。②學習聽同伴講話，并大膽地回答問題。③初步拓展幼兒的思維能力。滲透目標：引導(dǎo)幼兒提高警惕，不上當。
三、活動準備：
生成課程的教育觀指出：“調(diào)動幼兒積極性，要創(chuàng)設(shè)一個輕松，能使幼兒接納的良好環(huán)境。”為此，我為活動作了以下準備：投影儀、課件、禮物。
四、教法與學法：
生成課程要求教師是活動的參與者、組織者，孩子是探索者、知識的建構(gòu)者。以前我們談到“自主探索”，總是下意識地與操作性強的科學活動聯(lián)系在一起。其實我認為，思維上的探索比行動更可貴、更重要。本次活動中，我著重引導(dǎo)幼兒積極主動地思維，并嘗試引入教研活動中的一些理念與方法，即“以人為本”。活動中，教師引導(dǎo)幼兒自由討論，適當啟發(fā)提問，幫助幼兒理清想出的.辦法；活動后，在幼兒園選擇活動區(qū)進行表演，在家與父母進行談話交流等延伸活動。
五、活動程序：
開始部分：觀察、激發(fā)興趣—讓幼兒觀看畫面。通過觀看畫面使他們對故事有個初淺認識，了解故事中有哪些動物。
基本部分：1、啟發(fā)提問—①教師講述故事。通過教師形象生動地講述，讓幼兒知道故事的名稱，記住主要情節(jié)，理解內(nèi)容。
②完整欣賞。通過課件讓幼兒進行欣賞，學習簡單的模仿說話，加深印象，發(fā)展美感。
2、經(jīng)驗交流—參與式討論。①如果你是聰明的小兔子，還會想出其他什么辦法趕走壞蛋。②當你一個人在家有壞人來時你會怎么辦？
結(jié)束部分：分享—我們?yōu)樾⊥米酉肓诉@么多好辦法，他給我們送了好吃的點心，我們到外面邊曬太陽邊分享點心好嗎？帶孩子出活動室結(jié)束活動。
六、延伸活動：
《綱要》指出：社會學習是一個漫長的積累過程，要幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致。因此，延伸活動①孩子在幼兒園表演區(qū)進行表演。②在家知道父母的電話號碼。③成人教會幼兒在日常生活中的一些防范意識。
以上是我對本次活動的思考，有不足之處，敬請大家提出寶貴意見和建議，謝謝！
小兔的故事3
小兔歡歡和爸爸媽媽住在山里面，兔爸爸每天天一亮就外出尋找食物，而兔媽媽則在家照顧小兔。可有一天，兔爸爸出去找食物的時候，一不小心把腳給摔傷了，出不了門；而兔媽媽也因為心里擔心而病倒了。
歡歡是個聰明懂事的孩子。他細心地照顧著爸爸媽媽，心里想道：“我已經(jīng)長大了，不能總是讓爸爸媽媽來照顧我，他們現(xiàn)在病倒了，我應(yīng)該學著自己去找食物了。”吃過早飯后，歡歡對爸爸媽媽說了自己的打算。“不行，你還小，你出去找食物我們會擔心的。”媽媽說。“你們別為我擔心，我會小心的……”見勸阻不了歡歡，兔媽媽又叮囑了幾句，小兔就帶著小鋤頭和籃子出門了。看著小兔遠去的背影，兔媽媽既感到高興又有些擔憂：歡歡第一次出門找食物，不知能否順利……
“爸爸媽媽，我回來啦！”快到中午的時候，門外響起了歡歡興奮的聲音。“歡歡回來啦！”兔媽媽高興地打開門，看到歡歡手里提著一大籃蔬菜，兔媽媽滿臉疑惑。看著媽媽的樣子，歡歡說出了事情的經(jīng)過：
原來，歡歡從沒有找過食物，不知道先去哪兒找。它邊走邊想，邊想邊走，不知不覺就來到了一條大路上。遠遠地看見大灰狼拉著一車蔬菜往它這邊開來。歡歡想起了剛才在菜田邊碰到的正在哭的山羊妹妹。山羊妹妹說有人偷走了她地里的.很多蔬菜。而媽媽也說過大灰狼是森林里最懶的、最喜歡不勞而獲的壞蛋。肯定是大灰狼偷了山羊妹妹的蔬菜。歡歡想：我一定要從大灰狼手里拿回蔬菜。于是歡歡眼睛一轉(zhuǎn)，一個辦法就想出來了。它趕緊跑到馬路中間，直挺挺地躺下了。大灰狼一看路上有只死兔子，高興地說：“我今天真是幸運啊！偷了一車菜，居然還撿到了一只兔子。今天我可要美美地吃上一頓了。”說完它就下車撿起兔子，繞到車后面把小免扔到了蔬菜堆里，然后繼續(xù)開著車，嘴里還哼著流行歌曲呢！
到了大灰狼的家，歡歡找了個機會溜了出來，找到了獵狗警長，把大灰狼偷山羊妹妹蔬菜的事告訴了它。并帶著獵狗警長抓住了大灰狼，把蔬菜還給了山羊妹妹。為了表示對歡歡的感謝，山羊妹妹送了歡歡一大籃子蔬菜。
聽了歡歡的話，媽媽露出了滿意的微笑。
小兔的故事4
從前，有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，他對媽媽說：“我要跑走啦!”
媽媽說：“如果你跑走了，我就追去，因為你是我的小寶貝呀!”
小兔說：“如果你來追我，我就要變成一條小魚，游得遠遠的。”
媽媽說：“如果你變成一條小魚，游得遠遠的。我就要變成漁夫，用鉤鉤住你。”
小兔說：“如果你變成漁夫，我就要變成小花，躲在花園里。”
媽媽說：“如果你變成小花，我就變成園丁，我還是會找到你。”
小兔說：“如果你變成園丁找到我了，我就要變成小帆船，飄得遠遠的。
媽媽說：“如果你變成小帆船，我就變成風，把你吹到你要去的地方。”
小兔說：“如果你變成風，吹著我，我就變成小鳥，飛得遠遠的。”
媽媽說：“如果你變成小鳥，飛得遠遠的，我就變成樹，好讓你飛回家。”
小兔說：“如果你變成樹，我就要變成小男孩跑回家。”
媽媽說：“如果你變成小男孩跑回家，我正好就是你媽媽，我會張開手臂緊緊地抱住你。”
“天哪，”小兔說，“我不如就待在這里，當你的小寶貝吧。”
他就這么辦了。“來根紅蘿卜吧!”媽媽說。
點評
離家出走可不是好孩子，不管以后長大在爸媽眼中你依然是個孩子，爸媽永遠是你們的精神依靠，對爸媽來說你永遠是個長不大的孩子，不管以后真的`長大要經(jīng)常跟爸媽聊天跟爸媽多團聚，我們永遠也忘不了家給我們帶來的溫暖。
小兔的故事5
今天是陽光燦爛的日子。早起的小兔提著籃子去樹林里采蘑菇。
小兔走著走著，看見了花、草、樹木，還看見了一個個小小的蘑菇。他接著走，看見湍急的水流對岸有許多又大又香的蘑菇，高興地一蹦三尺高。可他又想：這兒沒船、沒橋，我該怎么過去呢?
正巧，一只大象正在喝水呢!小兔說：“大象，請問您能幫我背到河對岸嗎?”大象說：“這好辦，只要跳到我的背上就可以了。”聽完，小兔就跳到大象的背上。
大象慢慢地高興地走著，走到了對岸。小兔高興地說：“等我把籃子裝滿，我請您到我家吃蘑菇大餐。”大象也高興的.說：“好哇!好哇!”
鮮美的蘑菇大餐在向他們招手呢!
小兔的故事6
今天，我媽媽回來之后便遞給我一個盒子，說是給我的一個驚喜，我連忙打開盒子一看，原來是一只小白兔。 。
小白兔的毛色雪白，行動輕快靈活，一對小眼睛紅紅的如同一個紅寶石，一雙長長的耳朵白中有紅。他奔跑起來像一片飛動的白色雪花，真是可愛極了。
小白兔經(jīng)常跑我腳邊用嘴蹭我的腳。當我要去上學時，他便會咬住我褲腿不放，仿佛在說：“不要走，不要走！”每當這個時候，任憑你怎么呵斥他，他依舊不松開。我便蹲下身來，輕輕撫摸著他的頭，說：“我中午就會回來，你先等一會，好么？”他仿佛明白了我的意思，極不情愿但還是慢慢地走開了。
它十分喜歡吃一種樹葉，每逢有空時我便下樓去給他摘，常常我摘了半天的樹葉，它三口兩口便吞地干干凈凈。有時我?guī)鋈プ撸灰姷侥艹缘腵樹葉，立馬飛奔過去，囫圇吞棗般將整片樹葉咽下，然后又回到我的旁邊，繼續(xù)尋找下一個目標。有時也會把媽媽養(yǎng)的樹葉給吃掉，媽媽并沒有對它有一絲怨氣，反而輕輕摸著它的頭說：“這一種樹葉不能吃”，然后又扔給它一個方糖，它便立刻追下去吃掉方糖。
有一次，我正睡得香，突然聽到“咚咚咚咚”的聲音，我睡眼朦朧地開開燈一看，原來是我家的貪吃兔餓了，跑下了桌子，啃起了我的書。我急忙把它抱到了桌子上，把這件事告訴了爸爸，爸爸聽后哈哈大笑：“我們家的兔子真不賴，會自己找東西了。”然后我們給它找了幾片菜葉，讓他吃飽了，這才睡了個安穩(wěn)覺。
這就是我家的兔子，這就是我與兔子的趣事。
小兔的故事7
冬天就要到了，大熊躺在溫暖的床上準備冬眠，可是他怎么也睡不著。"有什么事情還沒有做完呢？"大熊想著，一骨碌從床上爬起來，馬上忙開了。大熊拿了一張圖、一只口袋和一把小鏟子到了小兔家："小兔，幫幫忙好嗎？""好啊！什么事？"小兔一口答應(yīng)了。大熊神秘地說："我在整理房間的時候，發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，可我要冬眠了，所以想把尋寶的任務(wù)交給你。"大熊說完交給小兔一張藏寶圖、一只口袋和一把小鏟子。"這么重要的事情交給我？"小兔有些緊張又有些好奇，"會是什么寶貝呢？""我也不知道。反正在這個冬天，你要盡快找到寶貝。"大熊說完，笑瞇瞇地走了。
北風吹，雪花揚。大熊冬眠了。小兔最怕冷，但為了幫助大熊尋寶，他還是拿了口袋、小鏟子和藏寶圖出門了。小兔冒著風雪按照藏寶圖的指示走呀走……"在森林第三排第六棵橡樹下，藏有一個寶貝。"小兔找到了橡樹，在橡樹下挖了起來。終于，小兔挖出了一個瓷碗。小兔把瓷碗擦干凈："真漂亮呀！用來盛蘑菇湯喝正好。"第二天，小兔又拿了口袋、小鏟子和藏寶圖冒著風雪出門了。"在第二個山頭半山腰的一塊大石頭下面藏有一個寶貝。"小兔按照藏寶圖的指示找到大石頭，挖呀挖。這次，小兔挖出了一套紫砂茶具——一把壺和四只杯子。小兔把茶具擦干凈："真是好寶貝呀！用來泡菊花茶喝，一定很香。"第三天，小兔拿了口袋、小鏟子和藏寶圖再一次冒著風雪出門了。"在河岸邊的.階梯下有一個寶貝。"小兔挖呀挖，挖出了一枚戒指。小兔擦亮了戒指："真漂亮！"為了大熊，小兔天天出來尋寶。小兔找到了很多寶貝：陶瓷花瓶、線裝書、古畫，還有一壇酒……
小兔的故事8
在森林王國里，有許許多多的動物，也常常發(fā)生許多不可思議的事情。今天，森林里著名的“神腿”白兔，破天荒生了一窩（六只）小兔子。
要說這幾只小兔子，也真挺可憐的'。它們的媽媽——白兔，生下它們后，忽然大出血，死了！
你別以為只有人生孩子，才會大出血，才會死。動物與我們其實一樣！
這幾只小白兔，剛出生，就在媽媽身邊活蹦亂跳。白兔媽媽奄奄一息，她對她身邊守候著的孔雀阿姨囑咐道：“孔雀妹妹啊，請你幫幫我，照顧好孩子！”孔雀媽媽含著淚，卻又想到，自己家中還有在一個星期前出生的兩只小孔雀哪！于是，她問白兔媽媽：“我家還有兩個孩子，是不是另找人幫你照顧孩子？”可是，白兔媽媽沒有應(yīng)答。她死了。
白兔媽媽和孔雀阿姨是十分要好的一對好友。所以，孔雀阿姨在白兔媽媽的遺體邊，哭得泣不成聲,她十分難過。
但是，孔雀阿姨非常理性。她很快想到一個迫在眉睫的問題：這六只小白兔剛出世，需要人照顧。可是，她家還有兩只小孔雀哪，她們也需要精心的呵護。
還好，孔雀阿姨不僅理性，而且智慧，她很快就想到了一個好主意。
小兔的故事9
在一個春暖花開的季節(jié)里，兔媽媽生了一窩小兔。
兔媽媽最喜歡其中一只小兔，因為它長得最漂亮：一身都是雪白色的，紅紅的眼睛可愛極了，還有長長的耳朵。顯得又機靈又可愛。于是，兔媽媽給它取名叫蘭蘭。
轉(zhuǎn)眼間，小兔們都長大了。兔媽媽開始教它們辨別毒蘑菇。它把小兔們帶到大森林里，踩了一個外表鮮艷的蘑菇，問它們：“孩子們，這個蘑菇能吃嗎？”小兔們都說能吃。兔媽媽搖了搖頭，說：“不對不對，這是不能吃的。外表鮮艷的蘑菇是有毒的。”小兔們都在認真的聽課，只有小兔蘭蘭在玩兒，它心里想：“我長得那么漂亮，為什么還要聽課呢？”蘭蘭一會兒追蝴蝶，一會兒玩打水漂。幾個星期過去了，小兔什么都不會，只會玩兒。
它在家里什么事都不做，不是看電視，就是吃蛋糕，不是睡懶覺，就是玩電腦。輪到它做家務(wù)時，總是仗著兔媽媽對它的寵愛，讓別的小兔替它做；吃飯的時候，好吃的，好喝的，都是它的`；蘭蘭還特別愛美，一個星期就要買一件衣服。長時間下去了，其他的小兔們都受不了它了，都討厭它。就連兔媽媽也是有點厭煩它了。
現(xiàn)在的小兔蘭蘭又懶又胖。于是兔媽媽和其他的小兔們給蘭蘭換了一個名字叫懶懶。
小兔的故事10
在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。
一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下了口水，它看見一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說，“你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：“這個狡猾的狐貍又在耍什么詭計，肯定沒什么好事，不行我得教訓教訓它，為森林里的小動物出氣。”
小兔子鎮(zhèn)靜地說：“狐貍先生，你找我有事嗎？”“也沒什么事，就是想和你聊聊天。”狐貍笑嘻嘻地說。
“哦，對了我聽說有一種蘑菇，吃了會變成大力士，狐貍先生你不是夢想成為大力士嗎？”小兔子一本正經(jīng)地說。狐貍半疑半信地說：“真的嗎？”
“當然啦！”小兔子點點頭說。
“那......”狐貍吞吞吐吐地說，“好吧！為了我的夢想，我拼了！”狐貍一口就吞了下去。小兔子見狐貍吃了,高興得一蹦三尺高,說:“你中計了!”話音剛落,狐貍就倒在了地上。
從那以后,小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林傳開了
狐貍和小兔的故事點評
小兔用自身的'聰明戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍，小朋友們?nèi)绻龅轿ｋU的是我們千萬不要驚慌，要用自己聰明的小腦瓜想一想應(yīng)對的方法。如果能有機會，記得及時找警察叔叔的幫忙哦。
小兔的故事11
森林里住著一群快樂 的動物，平日里左鄰右舍互相關(guān)愛、互相幫助，過著美滿幸福的生活。
星期天，天氣非常好，小龍劉劉把家庭作業(yè)做完以后，到鄰居小兔雪雪家去玩。劉劉和雪雪在客廳里玩搭積木的游戲。他們一會兒搭房子，一會兒搭小氣車……玩得可高興了。雪雪看見劉劉搭的'積木很有創(chuàng)意，心理十分妒忌他，上前就把劉劉搭得積木全推倒了，劉劉見自己辛辛苦苦搭的積木被雪雪推倒了，心理十分生氣，于是就和雪雪爭辯起來，雪雪不道歉反而還要把劉劉趕出家。這時兔媽媽下班回家了，看到兩個小家伙誰也讓誰，都有各自的理由。兔媽媽慈祥地摸著兩個孩子的頭說：“孩子，你們要互相謙讓，互相理解……”。雪雪聽了知道錯了紅著臉向劉劉道歉，他們握手之后又成了一對好朋友。
經(jīng)過動物們的努力，他們小區(qū)被評選為：“20xx年和諧小區(qū)”。
小兔的故事12
從前，森林里有一只聰明的猴子和一只可愛的小白兔。他們一起散步，一起采野花，一起生活成了親密無間的朋友。
一天，陽光明媚，地上的野花都開了，不時傳來陣陣香味。小猴和小兔正走在鮮花盛開的道路上，準備到山那邊去采蘑菇呢。突然，他們發(fā)現(xiàn)前面的路被一顆巨大的香蕉樹擋住了，那棵香蕉樹橫躺在路上挪也挪不動。聰明的小猴想了想：香蕉很好吃，從出生到現(xiàn)在我只吃過一次，如果能吃這么多，那不是很好嗎？于是小猴說：“小兔，不如我們把它分了吧！”小兔說：“分？可以呀！”小猴說：“那你說怎么分吧！”小兔說：“隨便你。”于是小猴拿了一片鋒利的石頭三下五除二地把香蕉樹分成了上下兩半。小猴要了上部分，小兔要了下部分。小猴高高興興的拿著香蕉回家了，而小兔卻吃力地拉著沉重的香蕉樹根回了家。
日子一天一天的過去了，小猴的香蕉越吃越少了，而小兔的樹根也漸漸地長成了一棵巨大的香蕉樹。
一年過完了，小猴的香蕉也吃完了。一天，小猴突然看到小兔家的房頂上有幾個香蕉，一看，原來是香蕉樹根被小兔栽在土里，在小兔的`精心照料下香蕉樹已經(jīng)長得比房頂還高了。小猴還隱隱約約看到一輛手推車，原來是小兔把成熟的香蕉給小猴送過來了。小猴慚愧的說：“小兔，我不該那樣自私，我們還做好朋友好嗎？”小兔說：“你知錯能改就還是我最好的朋友！”
這則故事告訴我們對待朋友要真誠不能自私，要用長遠的眼光看事，不能只看到眼前的利益。
小兔的故事13
活動目標：
1、知道故事的名稱、人物和情節(jié)，學習簡單的詞語。
2、懂得遇到問題要開動小腦筋，并想辦法解決。
活動準備：
1、故事課件
2、大灰狼和小兔頭飾各一個
活動過程：
一、出示頭飾，引起幼兒興趣
師：在茂密的大森林里，住著一只兇惡的大灰狼，還有一只聰明的`小兔子，他們之間發(fā)生了一些有趣的事情，小朋友你們想不想知道呀？（想）那我們一起來看一看、聽一聽這個故事，好嗎？
二、完整欣賞課件，初步理解故事內(nèi)容
1、教師播放課件，請幼兒欣賞故事
討論：這個故事的名字叫什么？故事里面有誰呀？
三、分段欣賞課件，進一步熟悉故事內(nèi)容
討論：
（1）小兔在干什么？
（2）誰來啦？小兔是怎樣做的？
（3）大灰狼想干什么？
（4）小兔是怎樣做的？它想了什么好辦法？
（5）大灰狼有沒有抓到小兔？它怎么樣了？
四、小結(jié)：
小兔可真聰明，他能想出好辦法把兇惡的大灰狼趕走，不讓大灰狼吃掉他，真棒！我們小朋友也要向小兔學習，遇到問題要開動你們的小腦筋，想出好辦法，這樣你就是一個聰明的小朋友！
小兔的故事14
從前，森林里住著四只小兔子，他們的名字分別是：弗洛普希、莫浦西、棉花尾和彼得。
四只小兔子和他們的媽媽在一起生活。森林里有一棵高大的杉樹，杉樹下面的那個沙子堆，就是兔媽媽和四只兔寶寶的家。
一天早上，兔媽媽把四個孩子叫到跟前說：“可愛的寶貝們，你們現(xiàn)在可以出去玩一玩啦!田地里，小路上都可以去。但是千萬要記住，不能去麥克格瑞格先生家的菜園子!你們的爸爸就是在他家的菜園子里被害的;他被可惡的麥克格瑞格夫人剁碎做成了餡餅。” “好了，你們?nèi)ネ姘?可一定要聽話哦。我現(xiàn)在也要出去一趟。” 兔媽媽挎上菜籃子，帶上一把傘，穿過森林去了面包店。她在那里買了一條黑面包和五個有葡萄干的小圓面包。
弗洛普希、莫浦西和棉花尾這三只小兔子都很聽話，只是沿著小路采摘黑莓，沒有跑到媽媽不讓他們?nèi)サ牡胤健?可是小兔子彼得卻非常淘氣，他等媽媽一離開，就直接跑向了麥克格瑞格先生的菜園子。 菜園子的門關(guān)著，彼得小兔子就從門下的縫里擠了進去! 進了菜園子以后，他先吃了一些萵苣和青豆，然后又拔了幾根紅蘿卜吃。
吃著吃著他突然覺得肚子有點不舒服，就跑去找香芹，想換換口味。
彼得剛剛繞過黃瓜架，就遇到了一個人，你們猜是誰?他不是別人，竟然就是麥克格瑞格先生!
當時麥克格瑞格先生正跪在菜地里移植卷心菜。
他一看見彼得小兔子，就立刻暴跳起來，他一邊追著彼得跑，一邊揮舞著一個鐵耙子，嘴里還高聲地喊著：“你這個該死的小偷，你給我站住!” 彼得小兔子當時害怕極了。他滿院子亂跑，已經(jīng)忘記了該怎么跑出菜園子。因為跑得太快，他的一只鞋掉在了卷心菜地里。
另一只鞋也掉在了馬鈴薯地里。
兩只鞋都跑掉了以后，他就用胳膊和腿一起跑，這樣反而跑得更快了。所以我想，如果他不是鉆進了一個圍著醋栗的網(wǎng)里面，他很可能就逃過了這場追捕。但是不幸的是，他上衣的一顆大紐扣被網(wǎng)鉤住了。這是一件藍色的夾克，配的是黃色的銅紐扣，他剛穿了沒多久，還很新呢!
彼得小兔子認為他這次死定了，害怕地哭了起來，大顆大顆的眼淚掉落下來。幾只好心的麻雀聽到了他的'哭聲，就順著聲音趕緊飛到他的旁邊，鼓勵他堅持住，一定要想辦法逃出去!
就在這時，麥克格瑞格先生舉著一個篩子跑了過來，他想用篩子把彼得小兔子罩住。在這個緊急的時刻，彼得小兔子幸運地掙脫開了，只是他的夾克仍然鉤在醋栗網(wǎng)上。
他在慌亂中跑進了麥克格瑞格先生擺放工具的小房子，然后跳進了一個噴水壺里。要不是壺里面還有水，它絕對是一個很好的藏身之地呢。
麥克格瑞格先生知道彼得小兔子肯定藏在工具房的某個地方，說不定就藏在花盆下面呢。于是他小心翼翼地把倒扣的花盆一個一個翻過來。麥克格瑞格先生還沒有翻完花盆，彼得小兔子就在噴水壺里打了一個噴嚏。聽到他的“阿嚏”聲，麥克格瑞格先生立刻跑過來抓他。
他正準備踩住彼得，彼得卻一下子從窗戶跳了出去，撞翻了窗戶下的三盆花。因為窗戶很小，麥克格瑞格先生沒辦法鉆出去，他也不想再追了，于是就又回到地里去干活了。 彼得終于可以坐下來休息一下了。他剛才跑得氣都喘不過來了，全身因為害怕而不停地發(fā)抖。但是，他還是不知道怎么才能走出菜園子。而且因為剛才藏在有水的噴水壺里，他現(xiàn)在渾身都是濕漉漉的。
過了一小會兒，他開始四處轉(zhuǎn)悠。他躡手躡腳地走，盡量不弄出聲音，他邊走邊觀察周圍，想找到一個出口。
終于，他在一處墻壁上發(fā)現(xiàn)了一扇門，但是門是鎖著的，而且門下面沒有空隙能讓胖乎乎的彼得小兔子鉆過去。
一只大老鼠在門前的石頭臺階上跑來跑去，她正在給住在森林里的家人搬運豌豆和大豆。彼得小兔子就問這只老鼠怎么才能找到菜園子的門，但是當時老鼠嘴里有一顆大豌豆，沒有辦法回答彼得，她只是對著彼得搖頭。彼得急得哭了起來。
然后彼得想直接穿過菜園子找一條路，但是他越走越不知道該怎么走。不久，他來到了一個池塘旁邊，麥克格瑞格先生就是用這個池塘的水澆菜澆花的。池塘邊上坐著一只白色的貓，她正一動不動地盯著水里的金魚看，只有尾巴尖不時地擺一擺，好像只有尾巴尖是一只活的動物。彼得認為他最好還是直接走開，不問她了。因為他以前聽本杰明兔子講過一些關(guān)于貓的故事，本杰明兔子是彼得的表哥。
彼得小兔子轉(zhuǎn)過身，朝工具房走過去。突然，他聽到了鋤頭鋤土的聲音，“咔嚓”，“咔嚓”，“咔嚓”，“咔嚓”……聲音離他很近，他嚇得趕緊躲進了附近的矮樹叢。 過了一會兒，什么事情也沒有發(fā)生，彼得這才從矮樹叢里悄悄地走了出來，爬上了一個獨輪手推車，從上面偷偷地往四周看。他一眼就看到在洋蔥地里鋤土的麥克格瑞格先生。他當時正好背對著彼得，而離他不遠的地方就是菜園子的大門! 彼得小兔子悄悄地從手推車上跳下來，然后沿著黑醋栗叢后面的一條筆直的路，使出吃奶的勁跑了起來。
彼得跑到拐角的時候還是被麥克格瑞格先生發(fā)現(xiàn)了，但是他已經(jīng)不在乎了。他飛快地從菜園子門下面的縫鉆了出去，跑進了不遠處的樹林里。終于安全了! 彼得小兔子落在菜園子的外衣和鞋子，被麥克格瑞格先生掛起來扮成稻草人，嚇唬來菜園子偷吃的黑鳥。
彼得小兔子頭也不回，一步不停地往前跑，一直跑回了大杉樹下他的家里。
他跑得實在太累了，一進門，就累倒在松軟的沙地上，閉上眼睛休息。兔媽媽這時候正在做飯，她發(fā)現(xiàn)彼得小兔子的上衣和鞋子都不見了，心里想，彼得到底出去做什么了?這才兩個星期，但是他已經(jīng)是第二次丟衣服和鞋子了! 我很難過地告訴大家，彼得那天晚上身體很不舒服。
兔媽媽把他抱到床上，給他熬了一些甘菊茶，讓他喝了一杯，并且說： “睡覺前還要喝一湯匙。” 而弗洛普希、莫浦西和棉花尾卻享受了豐盛的晚餐，有面包，有牛奶，還有他們從路邊采摘的黑莓。
小兔的故事15
一天，兩只兔子出去摘了一個又圓又大的西瓜，他們想把它帶回家，走著走著，前面有一條小溪擋住了他們的去路，他倆拍拍頭說：“這可怎么辦呢？”
一只兔子說：“有辦法了，我們可以這樣：把西瓜一分兩份，你一份我一份，我們把它吃完，就可以當作小船劃回去了”。“好主意”，另一個兔子說。然后他們就按計劃執(zhí)行，最后他們高高興興的回 到了家。
真是兩個聰明的.兔子！
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