培訓報道
培訓報道1
xx月xx日，我有幸在##參加了##公司舉辦的20xx年新聞宣傳培訓班，作為一名基層通訊員，由于涉入通訊員隊伍時間短，經驗不足，早就對新聞培訓學習有著迫切的要求，所以很珍惜這次機會。
20xx年對于##公司來說，是任務飽滿、擔子沉重、希望與困難同在的一年，百忙之中，公司能組織此次培訓學習，就是為了讓來自各基層的通訊員在學習中不斷提高自身素質，加強自身寫作功底，通過深入生活，及時報道華電員工亮點，為和諧發展工作作貢獻。
##公司調研員、新聞宣傳工作的老前輩“趙延盾”書記在“怎樣發現新聞”的講座中談到，新聞宣傳工作是一個學習--實踐--再學習的過程，所謂新聞就是寫新近發生的真實事情，無論寫事寫人，口子不要開得太大，在實際寫作中，一定要明白目前面臨什么，重點宣傳什么，結合公司實際來寫。做宣傳一定要對癥下藥，結合實際講真話，實事求是才能寫好新聞報道。
接著，華電##公司政工部專責李強就通訊員如何進行新聞報道進行了面對面地授課、交流與溝通。他在新聞寫作技巧講座中，從新聞的標題、導語、正文、結尾等重點部分著手，做了深入淺出的講解，并通過他的寫作經歷，把成功的.經驗毫無保留的和盤托出。
通過本次培訓，使我對新聞寫作有了新的認識，寫好新聞閉門造車是行不通的，即便可以寫，寫出來的東西既沒有時代特色，也不貼近生活。寫新聞要注意知識的積累，平時多讀書多讀報紙，加強自身文化底蘊和政治思想修養，不斷開闊自己的視野，以讀者的視線、敏銳的觀察力去關心身邊的人和事，向新聞報道撰寫得好的通訊員學習，不斷分析案例，運用學到的知識來提高自己。
其實學會寫文章，是讓人終身受益的事，正如李強所說：“好文章，不是講會的，是練會的”。培訓雖然結束了，但要把學到的知識用在筆端卻剛剛開始。
培訓報道2
4月10日下午，有幸參加了公司組織的以當好“八局夢”的書寫者為題的通訊報道培訓，本次培訓由八局通訊總編主講。王總編詳細分析了什么是有價值的新聞，重點把如何寫新聞中“怎么看、看什么、怎么寫、寫什么”等方面的考慮和新聞的寫作結構等問題，做了大篇幅的解析，把通訊員實際寫新聞中遇到的難點疑點，用最簡明的語言，釋疑解惑。通過這次培訓，我感到受益匪淺，通過王總編的悉心講解與教導讓我更好的理解了作為一個通訊員應該練就的基本本領，為以后工作所涉及到的寫作與攝影指明了道路。
雖然此次培訓只有短短的兩個小時，但我不僅學到了寶貴的新聞寫作經驗和技巧，更感受到了公司領導對我們通訊員的殷切期望，我們不僅要掌握現實中的情況，更要多思考，從現象中看本質，把感性認識升華到理性認識；要善于發現工作中的真、善、美。此次培訓對我自身來說可謂受益匪淺，在此粗談幾點培訓心得。
在培訓中，王總編摒棄了教條式的灌輸，并借以在以往寫得好的通訊報道為例，穿插自己在新聞寫作中的經驗，寓教于樂中使我的興趣煥然，無形中把“我的新聞采寫感悟”“用隨筆保留寫手的感覺”“新聞失實的探討”和“紀實攝影實戰心得”等幾個方面階段性的.滲透到我們這些基層通訊報道員的腦海里。
由于通訊員所處的特定位置和環境，導致了其在文化素質、政治素養、采寫業務水平等方面存在這樣或那樣的不足，所以，通訊員必須全面提高自身素質，練就過硬本領。一要認真學習，深刻理解黨的各項方針、政策、法律法規、提高自己的政治意識，來指導新聞采寫的全過程。二要緊緊跟上時代的腳步，應當站在時代發展的前沿，發現新思想、新作為、新事物，寫出有創新意識、有時代氣息、有自己特色的稿件來。三要豐富知識層面，提高業務技能，努力培養觀察能力、分析能力、表達能力和各種各樣的新聞體裁寫法。四要在實踐中培養新聞敏感性，對各種事件能夠作出準確的判斷，迅速掂量出被報道事件的新聞價值。
培訓中我的確學習到了很多的知識和技巧。比如，要在內容上新穎，盡量發現事件中的亮點、焦點、熱點，善于發現身邊的人和事。以前我寫的新聞，往往就事論事，寫成了流水賬，通過這次培訓學習，不僅拓寬了我的思路，讓我更深一步的了解了寫作技巧，使我明白了想要擺脫單純的流水賬就，就要發掘新聞事件中蘊含的背景，要寫出好作品，關鍵還是靠自己的努力。
通過這次培訓，我感受到了寫作與攝影的巨大魅力，同時感受到了公司領導對宣傳報道工作的重視。我將更加努力，發揮自己的興趣與特長，盡最大努力做好這件事。短暫的培訓固然結束了，這次培訓讓我收益頗豐，也更激發了自己對新聞寫作的信心和決心，在今后的工作中我一定要牢記作為一名基層通訊報道員所應有的責任，在平凡的崗位上發揮一名基層通訊報道員應有的作用，努力為公司健康發展添磚加瓦。
培訓報道3
——信院“大學生創業培訓班”順利開班
隨著高校改革的轉型發展，“大眾創業、萬眾創新”已成為新常態下大學生進入社會職場的主旋律。
高校鼓勵大學生創業，不僅有利于拓寬大學生就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現大學生的個人價值，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、健康發展。
為全面落實大學生創業行動計劃，經學院領導積極動員、系部領導精心組織，在我校就業辦幫助指導下，我校聘請創業專家到我院舉辦“大學生創業培訓活動&rdquo9月11日上午，來自我院20xx屆不同專業畢業生420名創業愛好者組成七個專題班，同時開展了為期3天的創業培訓學習。
在培訓過程中，以《產生你的企業想法》為輔助教材，老師從創業主要動力等方面對創業的重要性和可行性作了全面而細致地闡述，并且分析了大學生創業的優勢，認為大學生的激情，年輕，無家庭、婚姻所累和大學生有夢想是創業最大的優勢。
創業的過程類似于漏斗篩選的過程，只有夢想、有激情、有勇氣、有遠見、具有團隊精神，能夠堅持，有說服力，勇于決策的人才是創業道路上最后的勝者。
最后，老師還對大學生求職面試中所需要重視的問題做了指導，并且談了企業所最想要的畢業生的特征，對大學生畢業后的成長、成才提出了殷切的希望。
老師對創業進行了生動形象的講解，課堂氛圍極為活躍，讓同學們極大的獲取了相關創業的知識，同時也認識到，大學生創業并不是一件簡單容易的'事情，它需要各方面細致的準備，以及準確的判斷能力。同學們紛紛表示，聆聽專家們對創業的講解，受益匪淺，在以后的學習工作中會不斷努力拼搏、完善自我，提高自身的競爭力，為社會貢獻自己的力量，實現自己的人生目標。
此次“大學生創業培訓班”的順利開班，有助于開拓創業視野，培養創業能力，激發創業激情，為學院創業活動的開展奠定了良好的基礎，并將自主創業、自謀職業、靈活就業的理念帶到了學生心中。
培訓報道4
每個人都需要安全的生活環境，有了安全的生活環境，我們才能更好地投入到日常生活、學習、工作、娛樂中去。 20xx年2月24日，為了讓全體教師更多地懂得如何預防火災，如何應對火災，如何以正確的方式逃離火災現場，我園按每學期的安全工作計劃，請省消防中心的消防宣傳員對教職工進行了本學期幼兒園消防安全知識和消防技能的培訓。 首先,消防宣傳員給大家看了很多火災的案例，從各個案例中教育人們碰到火災如何自救、逃生，怎樣以正確的方式去應對各類火災。特別是讓教職員工知曉了一些以前不懂的預防火災以及逃生的知識。
隨后，大家又共同學習了各類火災自救的'方式，特別是讓每個教師都重新認識了一些預防火災的新知識，尤其是家庭預防火災4件寶，包括小型滅火器、以便于逃生的繩鎖、手電筒、防煙面罩。培訓前，這些或許不是每個教師都知道的，但是培訓后相信每個教師都會更深一步地了解。最后，消防宣傳員演示了如何正確使用滅火器。
通過這次防火培訓，教師們深刻體會到生命的脆弱，強化了預防火災的重要性，使每個教職員工都清楚地認識到，不論是在單位還是在家里，都要預防在前，防范于未然，安全第一，警鐘長鳴！
為進一步增強師生的消防安全意識，提高應急自救能力，5月10日下午，樂山四中邀請樂山市武警消防監控服務中心的教官，為全體教職員工上了一堂以“珍惜生命遠離火災”為主題的消防知識普及專題講座。講座中，教官詳細介紹了
等知識，并著重講解了火災現場如何采取正確的方法實現自救和逃生。此次講座旨在讓師生學到更多消防安全知識，并當好“二傳手”，把學到的消防安全知識教給學生、教給家人、教給親朋好友，切實做到防患于未然，全力保障人身安全。
培訓報道5
為提高員工業務技能水平，豐富員工的生產理論知識，8月8日，黃河公司海西新能源發電部大格勒風電項目部組織全體在站人員進行了業務培訓。
期間，項目部經理詳細講解了電力生產安全工作規程及站內電氣一次系統圖等內容，使新員工對站內一次系統有了初步認識和了解，并對電力安全工作規程中的基本安全要求有了更深入的掌握。同時通過提問的'形式，讓所有員工對已有知識進行鞏固加深，并認識到自身業務知識的欠缺，在今后的學習中做到有的放矢。
項目部不定期的組織相關業務技能培訓，不僅增強了員工的業務能力，更加促進了員工在不斷學習的過程中發現問題，提升自我，在日后的工作中更加游刃有余。
培訓報道6
20xx年6月2日上午9點，政府購買居家養老服務培訓會在魚峰區天馬街道獅山社區召開，會議主要內容有三項：
1.魚峰區民政局副局長余霞林同志傳達市民政局政府購買居家養老服務工作會議會議精神和接下來的工作安排;
2.20xx年柳州市政府購買居家養老服務中標單位愛父母養老服務中心負責人王雷對政府購買居家養老服務工作的經驗、方法以及需要街道、社區幫忙配合做一些工作等內容進行介紹;3.魚峰區民政局就政府購買居家養老服務工作開展中將會遇到的`問題進行答疑。
會上，各街道分管民政主任、專干以及社區民政副主任和工作人員都認真聽取了余副局長的發言和王雷負責人的介紹，對于在今后工作中有可能遇到的問題也進行了提問，一些建議和意見也得到了交流，會議的圓滿成功為魚峰區政府購買居家養老服務工作的開展奠定了基礎。
培訓報道7
12月23日，我有幸參加全省人防系統融媒體宣傳報道工作培訓班，作為一名縣級人防融媒體通訊員，早就對這種培訓班有著迫切的渴望，整個過程對我來說既是啟蒙又是提高，所以很珍惜這次機會。
3天的學習時間雖然不算長，但使我明白了新聞宣傳的重要性，大到國家間的宣傳，小到生活中的油鹽醬醋，再香再醇的美酒，你不借力去宣傳，那也是無人問津的.，就像我們人防辦，經常就會有人問到，你們人防是干什么的呀？就算有知道人防的，也是僅知道我們在“9.18”時拉拉警報，所以宣傳對一個單位也同樣有著至關重要的作用。
這次聽課，讓我學到了以前沒有掌握，甚至一點沒有接觸過的知識。給我印象最深的就是由石老師給我們講解的新時代對黨報宣傳報道的要求和如何寫一篇稿件等知識，講課很生動，還有經典案例賞析，讓我了解到想要寫好一篇稿件除了要有興趣外，平時在寫作中要注意從它的重要性、接近性、趣味性、時效性等4個方面來判斷新聞價值。
在學習中進步，在工作中成長，這次培訓使我對新聞寫作知識、攝影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，我將切實提升“腳力、眼力、腦力、筆力”，努力完成單位對外宣傳的各項任務，講好人防故事，傳播人防好聲音，為河南人防高質量發展、高水平治理貢獻力量。
培訓報道8
20xx年x月x日星期四晚7：00-9:00，由法學院團委實踐部主辦的團委實踐部干部培訓在5棟202開展。出席這次活動的有10級的實踐部部長，11級副部長，實踐部的11級，12級干事及團委其他部門的干事代表，這次培訓對各位出席人員產生了重大的影響。 這次培訓由部長與副部為到會的各位干事展開，培訓主要分為四個方面：一，實踐部的主要工作任務；二，學生干部必須具備的意識與能力；三，文書寫作技巧；四，禮儀。
第一部分流程使得到會人員都對實踐部的兩項重要工作（組織“三下鄉”活動，拉贊助）有了大致認識，為整個實踐部起到了極大的宣傳作用，大大地鼓舞了實踐部內部成員的士氣。第二部分流程中，部長以親身經歷講授干事們工作中所需要的四個“知道”，介紹借課室重大任務的工作步驟，使與會干事的價值觀在不知不覺中發生了良性變化，對團委工作更加認真負責。而因為文書工作在生活學習中都需要，第三部分流程對在座干事的實用影響最為深刻：部長全面而具體地講了活動策劃方案，邀請函，新聞稿中的通訊稿，工作總結四種文書寫作所需要的各個部分及其要求，使干事們對各種文書的要求禁忌了然在胸，技巧成胸在竹，文書寫作能力得到大幅度的提升。第四部分禮儀由副部主講，教授給干事們面對別人時應有的禮貌技巧，接電話及聽電話時的發問技巧，肢體語言交流的'禁忌與技巧等，對干事們未來的工作起到了很大的作用。
晚上9點，團委實踐部干部培訓在干事們的掌聲中取得完滿成功。
為紀念這一次有意義，有價值的干部培訓，實踐部的各個成員拍照留念，為這次培訓畫上完美的句號！
培訓報道9
親愛的同志們：
總部宣傳報道骨干培訓班，經過近7天嚴格、緊張的學習，圓滿完成各項既定課程，今天就要順利結業了。培訓期間，xxx專門就開展好此次培訓提出了明確要求，充分說明了對宣傳工作的重視與支持。全體參加培訓的同志主動克服反常天氣帶來的降溫影響，全身心地投入學習。xxx在條件受限的條件下，盡可能為我們提供周到細致的服務和保障。組訓人員全程跟班，遇有突發患病的同志主動照顧，充分說明了戰友之間的兄弟情誼，體現了部隊大家庭的溫暖。關于培訓效果，大家普遍反映，有了認知和啟發，有了收獲和成長，培訓辦得很有意義。在這里，我也向各位的支持和付出表示衷心的感謝！
這次培訓時間很短，幾天的培訓不可能解決我們宣傳工作中遇到的所有問題，但我們舉辦這次培訓的目的和初衷就是要給大家以指引，讓老宣傳骨干更加堅定從事新聞宣傳這條路的信念信心，讓新人愛上宣傳報道這份事業。就是要給大家以鼓勵，從xx到xx黨委都特別重視宣傳報道工作，各級領導十分重視關心宣傳工作，從事新聞報道大有作為。就是要給大家以啟迪，讓我們能夠掌握新時期的新聞傳播規律，掌握媒體發展的新趨勢，以不變應萬變。但這只是初步的，同志們回到單位后，還要繼續思考如何堅守這份事業，如何提升宣傳工作成效，并積極投身新聞宣傳工作實踐。這次培訓，原本想與大家組織一次集中座談，但因工作安排所限，未能如愿，借今天這個機會，也算是和大家進行一次深入交流，給同志們提幾點建議：
一是如何堅持學習的問題。我聽工作人員介紹，無論是各大媒體的知名記者老師，還是來自基層的比較優秀的同志，在授課或經驗介紹結束后，同志們都踴躍提問交流，下課后，大家還到老報道員的寢室請教學習，這種精神值得肯定，從這方面也能反映出我們的報道員潛力巨大，我們宣傳工作大有希望。下面就如何加強學習給大家三點建議：一要多看書看報，把握方向。貼近基層、貼近官兵，這是我們基層同志的優勢所在。然而由于受部隊地域限制，有的人容易犯“一葉障目，不見泰山”的錯誤，總是站在自己的“一畝三分地”上看問題，寫出來的稿子片面、無味，媒體不愛用。俗話說站得高看得遠。我們的同志搞宣傳報道，一定要胸懷全局意識，雖然駐地在邊境，但視野、目光要投向省級、級媒體，多讀書多看報多學習，從中汲取營養，豐富知識結構，提升看問題的深度和高度。二要筆耕不輟，堅持不懈。當報道員難，當一名合格的報道員更難，難就難在要不停地寫，并且還要出精品，出新品。做任何事，成功的關鍵在于堅持。養成勤寫的好習慣，就是要天天動筆，巧婦難為無米之炊，即便有的時候沒有可寫的東西，建議同志們也要寫寫日記，寫些心得體會，如果再找不出東西可寫，不妨找出好的新聞文章做一些摘抄，在寫作中比較，在比較中寫作，時間久了，你自然會悟出門道，寫作水平和能力便會逐漸提高。三要潛心研究，掌握規律。有的同志苦惱自己寫的稿子投給媒體總是石沉大海、屢屢不中，時間久了就會失去搞宣傳的信心和熱情，尤其是初入新聞宣傳領域的新同志，更容易發生這樣的問題。出現這樣的情況，原因就在于同志們寫稿投稿過于盲目，不妨靜下心來，先看一個星期的報紙，主要看近期報紙宣傳什么，掌握新聞動態，了解版面特點，熟悉編輯風格，然后有選擇性、有針對性地寫稿，這樣上稿率自然會提高。
二是要如何提升新聞意識的問題。昨天xx給我介紹說，xx傳播學院教授在為我們講課時，為官兵的堅守與奉獻留下了眼淚。這充分說明我們的新聞故事能夠打動人、感染人、鼓舞人。有的同志會說，我們單位新聞線索少，沒什么可報道的，思想家尼采說，生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。如何發現新聞線索，我想要從以下幾點著手：一是要學會積累。新聞報道工作涉及到部隊建設的方方面面，報道員要學會積累，認真學習理論和各種知識，研究新聞采寫業務，豐富自己的詞匯和語言，精通各類體裁稿件的寫作要求，耳朵要多聽，眼睛要多看，腦子要多想，手要多記，既要成為本職崗位的行家里手，也要掌握其他部門工作的常識，通過不斷的積累來具備發現新聞的本領，捕捉新聞線索的敏銳。二是主動適應大勢。媒體辦報的一條要求就是“傳達上情、吃透下情”。作為基層宣傳報道員，我們跟著媒體的思路，吃透上情，并與我們實際工作生活有機結合，才能寫出媒體需要的稿件。特別是xx政策規定后，報道員都要對文件對政策進行學習研究，對有關會議精神要反復學習，不然的話，就會落后于形勢。要時時處在學習中、處在思考中、處在觀察中，這樣才能保證我們的反應是最快的。甚至實際工作還沒動，思考的觸角就要伸過去。全年的各種重大事件、紀念日和時間節點都要在腦子里。只有這樣，才能掌握工作的主動權。三是要提升新聞敏感。各行各業有各行各業的敏感。一位有經驗的老中醫，只要觀看一下病人的氣色，切切病人的脈搏，就能判斷出病人患的什么病。一名淘金工人，只要看看沙灘的反光，就能測斷出有沒有金子。這些都是業務的屬性。同樣，我們作為報道員不僅要能寫稿子，還要比別的同志多一只耳、多一只鼻、多一只眼，也就是“新聞耳、新聞鼻、新聞眼”。別人聽不到、聞不到、看不到的，報道員就要聽到、看到。看問題，就得從正面推測到另一面，不能只看表面，做到入木三分。這就是新聞的敏感。
三是要把握宣傳重點的問題。一是要加強中心工作宣傳。近年來，xx緊緊圍繞xx這一中心，突出抓好xx、xx工作，跟進xx建設大局，這都是我們應該大張旗鼓進行宣傳報道的重點。評價一個單位新聞宣傳工作開展得好不好，很重要一個標準，就是看中心業務工作宣傳做得怎么樣。只有把中心業務工作宣傳好了，才能讓更多群眾理解、支持xx工作，才能讓更多領導關心、信賴。二是要做好節點以及駐地特點宣傳。做好各種時間節點和駐地特點的.宣傳，要求我們報道員腿腳要勤快、筆頭要快捷，有的同志常常坐在屋里想點子，打起電話找例子，關起門來寫稿子，坐等花開、守株待兔，翻抄簡報，摘錄文件是寫不出好新聞的，駐地特色風情、部隊執行重大任務、節假日期間官兵堅守等內容都能夠有機融入我們的稿件中，比如近日xx地區飛雪，一定要反應迅速，力求第一時間在將新聞報道出去，特別是在網絡信息時代，有時晚了幾小時甚至幾分鐘錯過了新聞發布的最佳時機，這也是我們的報道員要重點磨礪的本領。三是要做好典型宣傳。典型宣傳一直是媒體宣傳報道的一個重頭。很多個人和單位經過媒體的廣泛宣傳，成為人們行為的標桿。利用媒體大力宣傳先進典型，發動群眾、鼓舞官兵投身偉大強軍實踐，履行時代賦予的歷史使命，使我們的傳統和優勢。但隨著新媒體的出現，對典型宣傳的內容和形式提出了更高的要求，過去那種單一化、臉譜化、加工化的千篇一律的典型宣傳模式，其影響遠大不到預期目的。今年的北極所宣傳，可以說非常成功，也十分出彩，讓我們看到了宣傳手段的多元，“新聞開路，文學殿后，報紙電視網絡自媒體多元化呈現”等思路都值得我們學習借鑒，大家回去后還要多思考、多實踐，把好的經驗做法運用到實際工作中，推動部隊新聞工作有心得提升。
四是要如何提升宣傳工作重視程度的問題。有的同志把宣傳工作開展不力歸結于領導不重視，但我們要認真反思總結，我們的工作是否真的出彩，是否做到了使出洪荒之力、用盡渾身解數，以有為爭有位不是一句空話，提升新聞宣傳工作的地位，需要每名新聞宣傳骨干的奉獻堅守。一是要主動進戰位。同志們身處基層一線，必須主動跟進采訪本單位重大工作進展，隨警采訪作戰。重大任務前，要主動請領工作任務，不能坐在屋子里等新聞，不要等別人拿來基礎素材后再進行加工，涉深水者得蛟龍，腳沾泥土筆芬芳，只有通過自己辛勤采訪得來的素材、寫出的文章才會透著靈氣，媒體和官兵才會認同，才會尊重你。二是要爭取出精品。思路決定出路，思想決定行動。一個有精品意識的報道員，盡管現在能力弱了些、水平低一些，但他只要采訪撰寫稿件心中總是想方設法向精品靠攏，我可以肯定地說，在不遠的將來，他一定會成為這一領域的佼佼者。我們有的同志寫稿子，沒有雄心壯志，滿足僅止步于發了篇網絡稿件。如果你的目標是榮獲中國新聞獎，并肯于朝著這一目標努力，我想xx年終好新聞評選作品中，一定會出現你的名字。三是要做好匯報與反饋。現在進入全媒體時代，各種宣傳載體五花八門、種類繁多，如果不做好匯報，領導也不清楚你干了什么。我們辛苦做成的各種新聞，無論是電視還是平面媒體，播發之前要主動向領導報告，爭取工作上的支持。集中報道結束后，要注意適當總結，通過上網信息或專報等形式，爭取領導的批示和認同。
同志們，做好新聞宣傳工作，責任重大、使命光榮，希望大家通過這次培訓，在思想上能有所啟發，在能力上能有所提升，在業務上能有所收獲，同行們要把這份事業堅守住，把這份情懷傳承好，積極為xx事業鼓與呼，推動部隊各項建設大步前進。
我就講這么多，謝謝大家。
培訓報道10
9月4日下午，我有幸聆聽了××*日報采訪中心主任××*給我們講授的信息報道培訓課。沈老師的豐富閱歷，加上他深入淺出講故事的方式，使我聽后受益匪淺，深受啟發。
新聞，何為新聞？沈老師一語中的“新近發生的事實報道”。是啊，當今社會早已進入到一個飛速發展的信息化社會，信息變化之快，新聞貴在“新”，只有“新”才能引起人們的關注，而信息即新聞，只有推陳出新，才是好新聞，才有抓人眼球的新聞價值。但如果新聞已成舊聞，若還有較高的新聞價值，那就要想辦法去挖掘，用何手段呢？沈老師也給我們出了一手高招，那就是想辦法“搶救”。他通過自己的.一個真實事例，通俗易懂地向我們詳細闡述了這一“挽救”的方法，使我們又學到了一手“起死回生”的高招。
要想寫好新聞，除了新聞的5個要素，3個度（深度，廣度，長度），2個知（公眾未知，公眾想知）外，沈老師還重點談了新聞的結構組成。一是標題吸引人。標題就像人的眼睛，一雙會說話、會攝人魂魄的動人眼睛，讓讀者看了標題就有一種迫不及待想往下看的沖動。二是導語吸引人。導語就如人的面容，姣好的面容讓人有一種賞心悅目的感覺，更使得讀者有一種深入寶山探寶的強烈欲望。三是主體吸引人。一篇好的新聞主體就像肚子，內涵豐富，又有著不可或缺的主題思想及內容，讀之定能使人拍案叫絕，回味無窮，只要做到了以上三點，加上文通字順，那就能寫成一篇好新聞。
在采寫新聞稿時，在條件許可的情況下，最好能親自深入到事發現場，努力還原事件發生時的各種場景，盡可能多的采訪事發現場的見證人，找出事發的真正原網因，這樣才能使稿子血肉豐滿，不落俗套。
要想做一名出色的撰稿人，除了具備以上幾點，還要善于用心觀察，多練筆，多動腦，多學習，那么總有一天，我們對新聞報道的寫作，就會順手拈來，一氣呵成，新聞報道也才能寫得更出色。
培訓報道11
3月x日上午9時30分，泉盛公司20xx年度中層后備干部培訓在綜合樓四樓職教室舉行。公司領導黃曉燕副總，人力資源部部長鄭濱以及公司各部門推薦選拔的36名中層后備干部到會參加。
本次培訓得到公司領導的關注與支持。人力資源部鄭濱部長為全體后備干部進行開班首講。在一個多小時的座談中，鄭部長從后備干部的選拔談起，與學員們分享了自身在工作中的實踐與感受，讓學員們深刻認識到成為后備干部應時刻牢記的責任感，引導大家深入思考職業規劃、角色定位、時間管理以及心態調整等問題。鄭部長指出，要正確認識自身所肩負的使命，為自身注入強大的責任意識，喚起內心深處對企業最真誠的熱愛，端正心態，踏實履職，用心工作，勤于學習，在平凡的工作中培育起日后擔當重任的責任意識和能力。
最后，黃曉燕副總對中層后備干部提出來了要求。第一要善學，將書本上學習的知識結合到工作時間中，爭做一名復合型人才；第二要自律，嚴格要求自己，踏實做事，誠懇為人；第三要立志，明確自己的努力奮斗的'目標，勇于實現自我價值。
學員們要學習的不僅是管理方法與技巧，更重要的是責任意識與擔當精神。公司的發展離不開優秀的管理團隊，后備干部培訓將成為充實公司管理干部儲備，優化干部隊伍結構，鍛造卓越管理團隊的有效途徑。公司將持續做好后備干部隊伍建設工作，努力健全和完善工作機制，暢通后備干部選拔、培養、管理、推薦和使用的渠道，為有為青年提供成長、成才、成功的廣闊平臺，為泉盛事業發展提供堅強的人才保障。
培訓報道12
為進一步加強我學區全體教職員工消防安全意識，全力普及消防安全知識,推進校園消防安全宣傳工作，4月11日，我校經過培訓的黃老師為全校教職員工開展消防安全二次培訓講座。
此次培訓的主要內容有：容易引發火災的消防安全隱患；高樓發生火災自救；家庭電器設施、設備正確使用；燃氣及電器使用的安全；火情緊急情況處置；鑒別滅火器是否有效和正確的使用及防煙面具的使用方法；火災應急疏散常識；家庭必備滅火器材等。
培訓中黃老師通過生動的講解及特大火災案例現場觸目驚心場面的播放，讓每位參加培訓的人員深刻感受到火災的無情及掌握消防知識的'重要性。
本場講座消防知識深入淺出，引用的案例發人深省，全體教職工的消防意識得到了進一步提升，掌握了基本消防知識和滅火技能。
培訓報道13
通過學習長治日報專版介紹我校的報道，感觸頗深，文章內容系統全面的介紹了我校的職能和近年來取得的一系列成績和新一屆領導班子對學校未來藍圖的整體規劃，作為一名在職中工作多年的職中人感到無比欣慰和自豪。
文章中提到20xx年，學校新的領導班子堅持“把學生成才作為第一生命，把學生進步作為第一要務，把師資建設作為第一抓手，把安全管理作為第一責任”;學校教師樹立“我們的學生是需要教育的，我們的學生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打一流的職業教育教學效果”的五種觀念。大力實施“六項建設”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責任重大。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅決支持學校領導的正確決策，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。
文章不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求，而且也為我們教學工作和學校今后發展指明創新和改革的方向，那就是要通過三至五年的努力，力爭實現三大目標，即達到‘國家級重點職業中學’標準、通過‘五星級學校’評審、成為‘三晉知名綜合職業教育培訓中心’充分發揮職教優勢，為縣域經濟發展和社會需求再立新功、再創輝煌!
首先，教研工作要以提高教育質量為核心，建立和完善教研指導體系
牢固樹立以提高質量為中心的教育發展觀，把適應社會需要作為衡量教育質量的基本標準，協調好教育發展與社會發展的關系。要努力提高教育質量，就要建立和完善教研指導體系，認真落實“教育質量第一要務”的'指導思想，充分發揮“研修、管理、引領、指導、服務”職能，努力將教研室建成縣域教育教學研究的中心、教育決策咨詢服務中心、教育科研管理中心、教師業務培訓指導中心、教學質量評估檢測中心。要不斷深化基礎刻育課程改革，要以新課改為重點，不斷加強課程規劃、課程管理、課程開發、課程評價的研究，進一步建立教育教學質量監測制度，深入開展教學評估，重點加強對學校的過程性教學評估，注重備課、上課、作業、輔導、質量檢測等常態教學的教學評估，建立常態教學評估通報制度，針對實際問題，提出整改措施，不斷提高水平，創新特色，實現了教學評估工作的長效化、規范化和制度化。加強教育質量的過程性分析和評價，建立全面評價、全科評價、全程評價機制，及時掌握了我市教育教學質量現狀，深刻分析我市與外地之間的質量差距，進一步指導和改進教學，促進教育教學質量的持續提升。
其次，要以隊伍建設為保障，促進校長和教師專業發展
居強教師隊伍建設，行政管理建設，進一步明確校長領導課程和教學工作的責任。把校長從繁忙的事務解脫出來，使他們深入課堂教學第一線，了解教學實情，以教學領導教學，研究和分析課堂教學中的主要問題和矛盾，深入開展校本教研，實現研訓一體，形成合作共進的教研氛圍，努力提高對教研工作的領導能力。要切實加強教師隊伍建設，大力開展名師、骨干教師、學科帶頭人的評比活動，加強骨干教師隊伍建設，不斷完善與國內外名校、名家的聯系交流學習制度，以課程實施過程中的實際問題為出發點，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業引領為基本要素，完善研究制度，改革研究方式，加大學科教研的比重，大力開展面對面交流活動，提高新課程研究的針對性和實效性。
再次，要以課堂教學為重點，研究創建優質、高效課堂
刻育質量取決于常態課的教學質量，而不取決于少數幾節公開、示范、優質課。要解決常態課自由、放任、低效、無效、負效以及活動頻繁，效果不明顯等問題，切實轉變工作作風，進一步認真組織專(兼)職教研員、名師、學科帶頭人深入開展每周“十個一”活動，即:每周聽一節常態課，組織一次隨堂檢測，調閱一個相關班級的學生作業，查看一個授課教師的業務筆記，檢查一個相關領導的教學活動情況，召開一次相關班級的學生座談會，參加一次相應的教研活動，撰寫一份相關的調查報告，發現一個教學實際問題，提出一條最有價值的教學建議;深入學校聽“推門課”，觀常態課，研究解決課堂教學中的高耗低效問題，努力實現教研工作重心的“五大轉移”，即:“由關注全市性大型教研活動轉移到關注區片、盟校、校本教研上來”，“由過多地重視模式的構建轉移到關注學生學習和教學效果上來”，“由培養少數典型教師轉移到提高大多數普通教師的素質上來”，“由總結教學經驗轉移到查找教學問題上來”，“由指導少數精品課轉移到關注常態課上來”，著力提高教研工作的實效性。
培訓報道14
10月28日，我有幸參加了由我院從中文系請到的吳老師進行的宣傳教育培訓的講座。這次培訓主要對新聞寫作知識與寫作技巧、公文寫作與處理，最重要的是對寫作的創新。宣傳教育培訓講座通過三次講座，使我受益匪淺，頗有感觸。而且由此創辦了宣傳教育培訓班。宣傳教育培訓班的創辦使我院對宣傳產生了更濃厚的興趣。宣傳教育培訓講座主要強調了以下幾點：
一、 要有新聞敏感性和主動性。
通過這次新聞寫作培訓講座，使我認識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實。我們在日常的工作生活和學習中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執行力和學習的創新力，對發生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的'角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、 要善于思考，善于積累。
新聞就是要對最近發生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發現和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、 要有一顆善于發現的眼睛。
要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優秀新聞工作者，就應該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學，善于去發現新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
四、 注重新聞寫作的創新。
新聞的寫作在于不斷的創新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創新新聞。
新聞培訓講座使我對新聞工作者產生了濃厚的興趣。我會積極向優秀的同學學習，不斷提高自身新聞寫作水平，爭取早日成為優秀的新聞工作者。
培訓報道15
盛夏來臨，為強化員工安全消防意識，提高應急救援能力，20xx年5月19日特邀專業消防人員為我司員工進行了一場以“火災事故處理方法”為主題的消防知識培訓。
會中，消防員通過播放消防短片及PPT，詳細講解了滅火、防火、逃生三個方面的消防知識，并對消防器材如防毒面具、滅火器等的功能及使用方法進行了步驟演示，對大家提出的各類消防問題也進行了細致的'解答。此次消防安全知識培訓讓我們受益匪淺，并進一步擰緊了我們思想上的“安全螺絲”，不僅學習了各類火災的消防知識、掌握了應對的必備技能，自身應對火災的能力還得到實質性提升。我們在今后的工作中會繼續做好消防隱患排查工作，經常性開展消防安全培訓與演練，從多方位做好消防安全工作，確保公司消防安全。
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