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家長會給家長的建議[精]

家長會給家長的建議1

家長朋友們：

家長會給家長的建議[精]

　　大家好！

　　承蒙學校厚愛，讓我們在家長當中牽個頭，目的是為了更好加強家長和學校的溝通和聯系，我們很樂意為大家服務。

　　家長朋友們，我們都知道古訓：可憐天下父母心。也就是說我們都愛自己孩子，自從我們的孩子進入……的第一天起，我們就無時無刻不在關注著……的變化，關心著孩子的成長，我們能夠感受到孩子們的每一點進步都浸潤著老師們的辛勤汗水，老師們像呵護自己的孩子一樣精心培育著我們的孩子。無私奉獻著自己的青春年華，為了我們的孩子的成長，付出了大量的心血，因此，我們應該向辛勤耕耘，無私奉獻的校領導和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

　　中華民族自古就有視對孩子的培養為父母之天職的美德。如今，每個家庭的經濟條件都一天天好起來了，望子成龍更是我們的共識。孩子是社會、家庭的希望所在，我們今天的勞苦奔波，都是為了他們的未來，家長配合學校教育孩子成長是義不容辭的責任，我們是孩子的第一任老師，也是伴隨著孩子成長過程的老師。因此，家庭教育對孩子至關重要。我們家長委員會的全體成員擬定了這份倡議書，目的是讓家長們能夠和學校一起來共同關心孩子的進步和全面健康成長。為此，我們倡議：

　　一、了解孩子，尊重孩子。初中階段是孩子成長至關重要的時期，也是發生變化的關鍵期。做為家長，要更多的了解自己的孩子。

　　他們的思想行為在大人看來往往認為幼稚，但是這些都與孩子的年齡、世界觀的發展階段是吻合的，他們已經有了自認為較成熟的看法與觀點。因此，作為父母必須尊重孩子的個性、興趣、需求及其感情表達方式。我們要向老師學習，學會培養孩子學習的能力，培養孩子獨立解決問題的能力，讓孩子學會與人交往，并具有團結協作的精神。根據孩子的特點，對不當的言行有目的、有針對性地加以引導。

　　二、關愛孩子，關注孩子。作為家長，我們無論在什么情況下都要始終不渝地關心孩子的成長，關心孩子的健康和思想。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活很少過問，這是不對的。而應當積極配合學校，百忙之中擠出一點時間，給孩子更多的關愛，更多的關注，要讓孩子時刻意識到家長的關愛與關注就在身邊，給孩子以學習的動力。你要相信家長的作用是極其重大的。

　　三、教育孩子，嚴管孩子。學校一直以來，都把德育放在教育的首位。根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》等育人制度，進行科學管理，嚴于管理。從入校第一天起就給每位家長發放了一封信，對一些校規進行了明確的規定。但仍有個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，要穿什么就買什么。甚至默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長發、怪發、染發、佩帶首飾、帶手機等。因此我們要倡議家長配合學校的管理，不要給孩子買名牌服裝，更不要買奇異服裝；孩子的頭發造型家長更應予以堅決治理，孩子的.不良習氣往往從頭型開始。手機雖然成了生活的一部分，但確無必要，充電的安全隱患，手機上網、聊天、交友等，對于孩子的學習影響較大，奉勸家長一定不要給孩子佩帶手機。網絡的盛行也對孩子的健康成長帶來了沖擊，家長在家要控制孩子的上網時間，更要關注孩子上網都干了些什么，更不能放任孩子在網吧上網。還要關注孩子的書包、口袋都裝了什么，希望家長在學生返校時，檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關的物品是不應該帶的。并控制孩子的零花錢，不要給的過多，不顧原則的無條件的愛，不是真愛，那是“溺愛”。還要針對自己孩子的特點進行教育，教育他們講究衛生，愛護公物，要勤儉節約，不要鋪張浪費，注意交通安全......

　　四、家校聯系，共同育人。孩子們在學校住校，每一到兩周才回家一次，孩子在校的表現可能與我們在家的了解有所不同。但我們有些家長總是認為教育孩子是學校的責任，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，這都是不對的，豈不知家長是孩子的第一責任人，我們要對孩子負責。因而忽略了與老師的交流，甚至到學校看孩子、送東西等也不給班主任交流。學校老師們大多都是主動給家長打電話聯系，甚至有時請家長到校共商育人之計。因此我們也倡議家長要經常抽出時間多與班主任和老師們溝通交流，可以打電話、也可以主動到校座談，以便掌握孩子在校的真實表現，及時發現問題，積極配合老師處理問題。

　　五、心系學校，尊敬老師。目前，我們學校處于良好的發展時期，學校在各方面取得的成就令人欣喜，更堅定了我們把孩子放在這里教育的信心和希望。但，學校的社會壓力更大，學校需要更多的支持！我們要心系學校，為學校的發展多關心、多支持。同時，教師責任大，心理負擔重，家長教育孩子在校期間要聽從老師的教誨，明白老師的苦心，尊敬老師，老師需要更多的理解！

　　六、樹立良好的表率行為，營造和睦的家庭氛圍。父母的良好表率行為能在孩子的心目中樹立自己的威信。父母的良好形象是孩子們健康成長過程中潛移默化的榜樣。要知道榜樣的力量是無窮的，任何說教都無可比擬。同時，家長要尊重自己長輩，夫妻間互敬互愛，鄰里和睦相處，營造和諧溫馨的家庭氛圍。這些對孩子的心理健康的培養非常重要，也是孩子能夠安心學習的基本保障。

　　希望各位家長們進一步關注孩子、重視教育、關心學校、支持老師。為孩子們的優異、健康做好我們的后勤保障，讓他們快樂成長！為夏鎮一中西校的發展提升創造更好的發展環境，讓西校明天更輝煌。

　　最后，祝家長們身體健康、合家幸福！

　　祝老師們工作順利、萬事如意！

建議人：

日期：

家長會給家長的建議2

尊敬的各位家長們：

　　您好！

　　環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的`尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。我提出如下建議：

　　1、節約資源減少污染

　　（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　2、綠色消費環保選擇

　　（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

　　（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

　　3、重復使用多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

　　4、分類回收循環再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

　　5、保護自然萬物共存

　　不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。