與眾不同的我作文14篇（實用）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的與眾不同的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與眾不同的我作文1
每個人生來都是與眾不同的，每個人都有自己的優點和缺點。今天，就讓我來給大家“畫”一幅“自畫像”，讓大家認識一下我吧！
我叫李珈淇，我是個四年級的女生。我有著一頭烏黑的長頭發，白白的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴巴。
我是個非常開朗的女孩，也是個沒心沒肺的“馬大哈”，媽媽就經常說我的心特別寬，什么事我都不往心里裝，我的心簡直比大海的容納度還要大呢！比如上一秒我還在為受了很大的委屈傷心難過，可到了下一秒我就能夠把它忘到九霄云外去，仿佛剛才的事從來就沒有發生過，繼續沒心沒肺的傻開心。
我做事特別認真，卻又會常常莫名其妙的走神，讓我都覺得自己是一個矛盾體。有一次放學回家，我在寫作業，旁邊放了一本我最喜歡的童話書，那本書似乎有著神奇的魔力，把我的注意力牢牢的吸引到了那本書上，我竟連一點抵抗力都沒有。就這樣，我津津有味的看起了書，并且一發不可收拾，一整本書讓我從頭看到了尾，以至爸爸媽媽回來時，我才驚醒：都晚上九點半了，我凈顧著看書了，把寫作業這事早都忘到九霄云外了！心想：這下完蛋了，爸媽肯定要收拾我了！
慶幸的.是，我預感中的暴風雨卻沒有來，爸爸媽媽告訴我：“你喜歡看書，這是一件非常好的事，可是應該分清楚主次。在看書前，應該先把作業完成，再來閱讀我們喜歡的書，這樣才能做到學習看書兩不誤。”當天晚上，辛苦了一天的爸爸媽媽，仍然陪著我把作業完成，一直寫到晚上十一點。是啊，我也后悔了，我應該在寫作業的時候認真寫，等到寫完作業再去做別的事情，這才是真正認真的態度！
同學們，這就是我的自畫像，你們有沒有一點點了解我呢？這樣與眾不同的的我，你們喜歡嗎？一起做個朋友吧！
與眾不同的我作文2
大千世界里生活著許許多多的人，每個人都有自己的長處，每個人都有自己與眾不同的特點。今天，我就來給大家介紹一下“與眾不同的我”。
我叫陳逸麟，是個小學生。別看我的年紀小，可是我的大腦袋里每天裝滿了各種與眾不同的奇思妙想。還記得上學期的一天下午，我在語文課外班就展現了我與眾不同的思維，把同學們都當場震倒了。
話說當天，語文班的老師一進到教室就說：“今天，我來給大家講一個故事。”話音剛落，同學們歡呼雀躍，欣喜若狂，教室里鬧翻了天。老師作了一個安靜的手勢示意，大家因為著急聽故事所以立刻安靜了下來，教室里簡直安靜得掉一根針都能聽見。
老師開始講故事了，故事的名字叫《龜兔賽跑》，雖然故事對我來說已不新鮮，但老師講故事時帶著豐富的表情，聲音時高時低，非常傳神，我不覺也聽得入了迷。講完故事后，老師說：“今天聽了這個故事，大家都領會到什么道理了呢？”
同學們七嘴八舌地爭著發言，有的同學說兔子太驕傲自大；有的同學說烏龜非常努力，堅持不懈……
輪到我發言了，我說的卻是：“老師，這個故事本身是不合理的，因為烏龜是生活在水里的，而兔子是在陸地上生活的，它們兩個怎么能在一起賽跑呢？這不公平，烏龜為什么不和兔子比游泳呢？”
一聽到我與眾不同的'說法，教室里先是鴉雀無聲，隨之而來的是同學們圍繞我的觀點發出了各自意見的討論聲。討論進入白熱化時，老師說：“大家靜一靜。”沒想到，同學們竟然剎不住車了。老師只好用“獅吼功”震住了全班。
老師說：“這位同學不走尋常路的思路很好，但是沒有虛構就沒有童話故事了。所以讀故事也要理解作者不同與常人的想法。”……
這就是我，一個揣著千奇百怪想法的與眾不同的少年。“兒子！”我媽又來找我去幫忙了，下次有機會我再接著給大家介紹一下生活中“與眾不同的我”。
與眾不同的我作文3
我是一個敢說敢做的勇敢女孩，一個大大咧咧、心直口快的義氣女孩，一個得到老師表揚就有點飄飄然的驕傲女孩，一個古靈精怪、與眾不同的女孩。考試時，我很粗心大意；做作業時，我很馬虎；演講或自我介紹時，我很膽小。
同學眼里，我是一個講原則的女孩。例如，有時候，當我寫完作業，偶爾有幾個好朋友懶得動腦筋，便向我借作業抄襲。這可怎么辦才好呢？難道借給他們嗎？左邊是好朋友的義氣，右邊是學生的責任，這兩種思想在我腦海里打架。最終，我狠下心來，沒借給他們，而是教會他們做題的思路和方法。作為一名團員，怎么能因為友誼而違反原則呢？從此，在同學眼里，我的“美好形象”又增加了幾分。于是，他們就成了我的好朋友。
老師眼里，我是一個有點“小叛逆”的女孩。有時候，課堂氣氛很不好，我便會思想開小猜。結果，考試成績一出來，我的分數直線下降，開始跟不上大家的步伐，這可讓老師不高興了！隨后，我便被老師批評了一頓。事后，心中難免會有幾絲內疚。我怎么可以這樣讓老師操心呢？下一次上課，我坐得像松柏一樣筆直，一絲不茍地聽講。下課時，我也安安分分地坐在座位上，認真復習上課時講的內容。就這樣堅持一段時間，分數自然也就上升了。看到拔尖的分數，我又開始飄飄然了，上課又開始不專心聽講。如此一來，我忽高忽低的分數，可真讓老師哭笑不得。
父母眼里，我是一只名副其實的“小書蟲”。只要一有時間，我就會住進書的世界。《格林童話》《安徒生童話》是助我睡覺的'好幫手。總之，只要是有益的書籍，我都會不顧一切去閱讀，哪怕時間很緊，也要忙里偷讀。于是，“小書蟲”就自然而然成了我的代號。每天晚上睡覺前，我都會讀幾個故事，品嘗讀書的快樂，帶著書香入睡。
這就是我，我眼中的我，別人眼中的我。
與眾不同的我作文4
我覺得我自己有許多與眾不同之處，請聽我慢慢道來。
我是一個多重性格的女孩，在課上我只有在回答老師問題時候才會說話。但是下課后我的表現剛好和上課相反，別人罵我一句，我能回上“一百句”。這點讓我的朋友們都很不可思議。當男生對我說“變態”時，我就惱火起來了，“你才變態呢！不對，是變態加豬，哦！對不起，我忘記豬是沒腦子的。”我連珠炮似的一大推話，直到男生無話可說，大聲求饒后我才停下來。課下有很多女生都問我是怎樣編的那些話，我說，只要你有理，就可以以牙還牙。
雖然我表面上看起來挺厲害的，其實是個很有愛心的女孩。別人喜歡家養的小貓小狗之類的小動物，但我卻喜歡流浪貓和流浪狗。可我們班同學以為它們很丑，很臟，并怕他們會咬人，所以避之不及。而我卻不喜歡那些名貴的貓狗，只對流浪的動物情有獨鐘，特別容易和它們親近，也許是因為我想愛護弱小的原因吧，那些流浪貓狗對我也十分客氣。流浪貓看見我就會蹲下來，即使撫摸它們也沒有關系，流浪狗一看到我就會靠上來，搖幾下尾巴，再用鼻子輕輕碰我一下。它們對一般的人可不是這樣哦。我們有溫暖幸福的'家，可路邊的流浪貓，流浪狗卻沒有，我們應該保護它們。
我的愛心滲透在生活的一點一滴：在小區里有小朋友摔倒了，我會立刻去扶起她，在公交車上有老人的話，我會給他讓座，媽媽買的東西多，我會幫她提，下雨時有同學沒帶傘，我會和她共打一把傘。
怎么樣？你們認識我了嗎？愿與我做朋友嗎？我會帶給你們與眾不同的快樂。
與眾不同的我作文5
走自己的路，讓別人說去吧。——題記
誰說冬天一定要穿棉襖？誰說吃飯一定要張著嘴？我是一個十分不正常的人。就好像
那電視劇里的“東邪”，做事從不與常人一樣。
我打小時候便有這個特點，說話做事從不與常人一樣。伙伴們說我“做作”，但我卻不以為然。小時候，村里幾個小伙伴在一起玩耍談天說地樂此不疲，而我的一句話卻總是能引起別人對我的斥責。一次，我們相約去大胖家的`自留地偷棗吃，那里滿是棗樹。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹、搭人梯等等，最后，卻都以失敗而告終，一個個累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨自蹲在石頭旁，眼前掠過一絲新綠，哦，是一株剛發芽的小草。它仿佛是我的知音，因為它也不走尋常路。它不在松軟清新的沃土上生長，卻偏跑到這堅硬的石縫中，我與它似乎有很多話可以說。
回頭看見伙伴們仍在努力著，我跑到一棵較細的棗樹旁，沖著它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住。“一，二！”剛踹完那棗樹就施舍給我一大片棗子。伙伴們蜂擁而上，搶著來吃我的棗子吃。看著他們吃棗的樣子，我第一次體會到了我應該走自己的路，管他別人怎么說。
現在長大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來越大，作業越來越多。數學是個困擾著我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數學題煩躁不安。把作業扔到一邊，跳出窗戶，走著，看到那個在馬路上倒著走的老人，背對著他要去的方向，倒著向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒有石頭。對啊，可以倒著做啊。老人不同于常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運轉，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開，我再一次不走尋常路。
條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅持走自己的路。走自己的路，讓別人說去吧。
與眾不同的我作文6
這個星期五下午2：00，我向一個同學詢問了一件事——誰幫她測的運勢。她說出了一個名字，話音剛落，我已經出現在那個同學的桌前。
我用懇求的語氣對那個同學說：“幫我測一下運勢好嗎？”她爽快地答應。我想：干脆認真觀察一會兒挖出個問題問問她，順便讓她教我算了！心想時，只見她用右手拇指輕輕刮了一下我的脈搏，然后問我：“痛不痛。”“不痛。”我平靜坦然地回答。她皺眉想了一會兒，用右手的領個手指輕輕地摸了摸我的手臂內側，驚呼道：“你是那么與眾不同！”“我不明白。”我在強制自己不表現出興奮。
“一般人的手臂內側只有一兩條筋，而你有很多條。連我都只有兩條。這說明你是一個十分特別的女生。恭喜你！你的運勢很好！”她連忙向我解釋，我松了口氣，立馬順風順水地問道：“你還有測什么？教教我。”她從書包只取出一個小本子給我看，順便測了測我的'桃花，一般般，總比她今年沒有好。
我回到座位上坐了一會兒，一遍又一遍地回憶著她說過的話，一遍又一遍地比較我與每一個同學。我發現：
當每個同學在外玩耍，而我呆在教室窗邊饒有興趣地看著風景；當同學們在走廊，校道上盡情狂奔時，我在樓梯邊慢悠悠地散著步……我突然發現——我的確那樣與眾不同！
我很安靜，不會像其他同學一樣大吵大鬧，但是我很孤獨，不會整天樂呵呵地傻笑；我很幽默，我可以隨時逗笑別人，但我不能用我的幽默逗笑自己……也許——這就是我與眾不同的地方吧！
我是這樣與眾不同，它讓我與同學們隔開一道墻；我是這樣與眾不同，它讓我在同學面前孤立起來；我是這樣與眾不同，但我在努力，努力地交朋友。
我的確天生與眾不同，但這不代表我不能改變！
與眾不同的我作文7
瞧，我有一頭烏黑柔順的長發，略帶英氣的連心眉，再配上水汪汪的大眼睛和小巧玲瓏的嘴巴，美麗極了。
我是一個多愁善感的女孩子，遇到可憐的事或人都想施舍他，盡自己最大的力量來幫助他！
有一次，我和媽媽逛街時看見一個乞丐，雙腿沒有了，只有用手在爬，雙手全是坎坎坷坷的.傷痕。看到后，我的心靈仿佛被觸到般，眼圈立刻紅紅的，便用傷心的眼神看了一眼媽媽，媽媽立即從包里掏出了幾塊錢。我便向那邊跑去，我從乞丐的眼神中看到了無助、可憐和傷心，便情不自禁的流下了眼淚。
我不單是多愁善感的女孩子，也是一個沉默寡言的女孩子。媽媽因此經常嘮叨：“你這孩子怎么這么內向！孩子們就應該成天活蹦亂跳的玩，你怎么就像身上背著沉甸甸的擔子一樣呢？”
從那以后，我試著改變自己，現在的我有了較大的改善，每天街頭巷尾總能看到我的身影，我現在也愛和小朋友們一塊說說笑笑了。我喜歡唱歌，因為平時比較閑，所以沒事就聽聽音樂，也愛練練歌，就是唱的不是很好，但這并沒有泯滅我對音樂的向往。走在路上，我哼，無聊時，我哼，做事時，我哼……可媽媽經常說：“天天就知道哼，還是多把心思放在學習上吧。”
當然，活潑開朗也不缺我。
我是班里的“開心果”，下課時總能聽到我和同學那興奮、喜悅的笑聲。我往往會開一些玩笑，逗同學開心，無論是微笑、狂笑、捧腹大笑都點綴著我的生活，正是笑，讓我永遠擁有一顆快樂的心，使生活更加美好。正是笑，帶給我勇敢和希望，讓我樂觀向上。一切困難在我眼里，都是小菜一碟。“在哪里跌倒，就在哪里站起來”是我在前進道路上的動力。
我，一個與眾不同的女孩，一個獨一無二的女孩！
與眾不同的我作文8
她，長著一雙小小的眼睛，戴著一副粉色的眼鏡，加上貪吃而不愛說話的嘴，加上靈敏的鼻子和耳朵，加上彎彎的眉毛、圓圓的臉和卷卷的頭發，就成為了一張臉
她的優點不是很多，但每一項都是努力得來的！比如：鋼琴彈得好、字寫得好、畫畫得好、會照顧弟弟······她的.缺點有一點多，可以形容成一個字：懶。比如：貪吃、貪睡、愛看電視愛玩游戲愛欺負妹妹······
她還有一個優點，是幫助比自己小的弟弟妹妹。有一次，她在衛生區掃地，組長讓她到垃圾，去的時候忽然看見有一個差不多一年級的小男孩也在倒垃圾，有一片紙夾在縫里，小男孩一臉苦惱的樣子，她大膽的走上前去，幫那個小男孩倒垃圾，那個小男孩害羞的說：“謝謝你，大姐姐。""沒什么”她小聲的說。
她的缺點也經常在星期天犯！因為那些天可以瘋狂的吃、喝、玩、樂、睡，有一次，她從晚上一下睡到了早上十點，她醒的時候還說困！有一次，表妹來她家，她的媽媽買來許多好吃的，她白天吃許多，晚上又拿了許多放在被窩里，表妹看見了，說：“你真牛！”她卻尷尬地笑了笑····
這幾天，她的妹妹不知道怎么了，老是動不動打她，但每次家人都會說她幾句，到那個時候，她就會躲在一旁偷笑，當她的妹妹不理她的時候，她就會重重地拍她一下，那樣，媽媽和奶奶就會批評妹妹了！呵呵！她的鬼點子多吧！
“快彈琴！你不是要考級么？”老師在對正在看書的我吼道。她極不情愿地放下書，有氣無力地彈著琴。“對了！可以找會彈這首曲子的人來彈”說干就干，她找來她的好朋友讓她幫忙彈，可彈了不一會兒，老師就來了，不好，露餡兒了。
知道她是誰嗎？她就是我，與眾不同的我。
與眾不同的我作文9
媽媽一直是哈利·波特的粉絲，暑假時她向我推薦了哈利·波特系列電影。我才看了幾集，就著了迷也成了哈利·波特的小粉絲，故事情節甚至都出現在我的夢中。
從此，我深深地被哈利·波特的與眾不同給吸引了。他的與眾不同在于有著與身俱來的魔法，甚至能與蛇對話、控制蛇；他的與眾不同在于他的勇敢，對于未知、新鮮的事物都敢于去面對；他的與眾不同還在于他有一種神奇、強大的力量，每當在危難時都會有親人和朋友幫住他，讓他一次次度過難關、化險為夷。
我也想做個與眾不同的孩子。因為成為一名魔法師可以長見識，可以學到許多神奇的魔法。比如讓東西在空中飄浮，把人變成動物，穿越時空等等；成為一名魔法師又能夠看到許多奇異的事物，比如能飛的馬，噴火的龍，有手有腳的.樹，油畫里的人物能講能唱、能和人對話；成為一名魔法師還能幫助需要幫助的人和保護弱小者。戴著黑帽子、穿著黑抖蓬、手持魔法杖、身騎掃帚鉆天入地、鋤強扶弱能不酷嘛？
我越看越著迷，這時我突發奇想：“要是我也能被選上去霍格沃茨魔法學校讀書該多好啊！”正巧那幾天媽媽去英國出差，而英國正是哈利.波特的故鄉和魔法學校的所在地，所以我就央求她幫我帶回一個魔法杖。你們一定會很好奇我到底有沒有拿到魔法學校的通知書呢？別急，別急，好東西總是會晚點才來！我一直在等待銜著通知書的小貓頭鷹呢，這就是為什么我對小區里的鳥兒特別留意的原因。
我想做個好孩子，還想做個像哈利·波特一樣能力高強又有愛心的與眾不同的孩子！
與眾不同的我作文10
白云在藍天下顯得與眾不同；花兒在草叢中顯得與眾不同；海鷗在蔚藍的大海上顯得與眾不同；而我也有與眾不同的地方。
在同學的印象中，我總是那么矮小，在身高排名中，班級“倒數第二”的寶座總是非我莫屬，為此，我深感遺憾。
記得有一次，放學后我和蔡雨柔一起回家。偶然間，我從玻璃窗上看到了自己的身高，頓時目瞪口呆——身高差居然有這么大。我百思不得其解：怎么會差這么多？上帝啊！會不會是你在搞惡作劇，故意不讓我長高，讓我在同學面前顏面盡失？難道你是想考驗我的心理承受力嗎？如果真的`是這樣的話，請您讓我快快長高吧！我日思夜想都盼望著長得和同學們一樣高啊！每次上課都坐在第一排，就連做操也是站在第一排，我多想快快長高坐在后面幾排啊！想到這里，我暗暗下定決心：一定要快快長高。于是，我開始不再吃飯挑食，一有空就厚著臉皮到運動場上堅持打籃球，在那些“巨人”堆里，我如魚般地自由自在地穿梭著，還要時刻提防著被“巨人們”撞倒踩扁。時間如白駒過隙，轉眼間一個月過去了，可我的身高還是變化不大。我又心急如焚地跑去問媽媽，媽媽語重心長地說：“孩子，長高不是一朝一夕的事，凡事欲速則不達。有的小孩早長，有的小孩晚長。你才剛剛12歲，還小呢，順其自然就好。我和你爸個頭都不低，只要你堅持以后不挑食，多吃飯，多運動，休息好，就一定會長高的。”我聽了后就像撥開了云霧，見到了藍天一樣豁然開朗。
通常人們都喜歡活潑可愛的小兔子，五彩斑斕的小金魚……而我喜歡憨厚可愛的小豬。有一次，我在姥姥家看到一只粉色的小豬，我頓時興致勃勃，拿了一些青菜喂小豬吃，只見小豬剛開始躲在角落里，用戶狐疑般的眼神看著我，慢慢的，他不再害怕，而是大搖大擺的走向我，開始津津有味的吃起來，還不時發出“哼哼”的聲音，好玩極了﹗
這就是與眾不同的我，一個矮小但心里期盼著快快長高的我，一個喜歡憨厚可愛的小豬的我！
與眾不同的我作文11
大家常說：“世界上沒有完全相同的兩種事物。”既然都這樣說了，那人也是一樣的??那我就是與眾不同的。
我機靈古怪。大人都叫我小精怪，不過小精怪可不是無用武之地的呀！一但我出馬，一個頂倆。大家都認同。我的愛好：就是喜歡唱歌，跳舞，鋼琴，畫畫，寫作我都拿手。懷疑是不是媽媽在懷我的時候專修了這些課程？下面來介紹我的特點??
一
在班上啊，我呢女生中名副其實的開心果。為什么呢？因為一天上學的時間按7小時來算的話，我起碼有3小時在笑耶。大家說我會長壽，不過能的話也不錯！嘻嘻……所以每次同學不高興我去解決的話，保準春光滿面吶。而且我這人很奇怪，在家里你們怎么逼我，我都不愿意干活。可在學校，你讓我干什么我都很樂意。并且做的完美無缺。
二
在家里呀，我總是喜歡照鏡子，因為我對我的頭發不滿意，有一根頭發翹起來，我就把它拔掉。導致我如今頭發越來越少。我喜歡看書，可我也因看書挨罵。我無時無刻都與書為伴，寫作業也是先看書再寫。弄得我常常10點睡覺。可這依然難不倒我。
三
看了上面的我，你肯定會認為我是一個很大大咧咧的女孩吧！其實我也有文靜的一面，我彈起鋼琴來的時候，你一定會以為是一個很有教養的大小姐在你眼前。家里一來客人，我就規規矩矩的坐好，不是端茶就是倒水。然后就都夸我真懂事。
四
我常常在家里照著鏡子跳舞，還唱著我所有喜歡的`歌兒，我向往的是動畫片芭比公主里的芭比們，看著她們跳起優美動人的芭蕾舞，我就眼饞。唱著里面的歌，學著里面的人物跳舞，仿佛我就是芭比公主了，我無論在哪，我都會唱歌跳舞，有時候朋友聽我唱都煩了，還慫恿我有本事唱給所有人聽。所以我立志我將來要自己創作有芭蕾藝術的動畫，創造出我的夢想，讓所有人看看與眾不同的我！
與眾不同的我作文12
大部分人都認為女孩兒擅長語文，男孩兒擅長數學。甚至有一幅漫畫說的是，一個男孩兒和一個女孩兒在討論。男孩兒說：“女孩兒永遠學不會數學。”女孩兒說：“男孩兒永遠學不會語文”在高考時也證明了：廣西狀元是男孩兒，且是理科狀元；上海武亦姝是女孩兒，且是文科優異進了清華園的大門。我可偏偏不走在女孩兒道上。我偏偏比較擅長數學。
我們班張笑語是第一名，也是文科狀元，班里大多數女孩兒擅長文科，男孩兒擅長理科。可能是因為從小在一個數學天地里吧，我天生喜歡數學。雖然也喜歡上語文課，但是一點兒也不擅長語文。雖然數學成績也不太好，但是數學相對來說還是好一點兒的。小學數學我在班那可是一流的，但是在初中可是連二流都算不上。初中的數學比小學有趣多了，問題就出在計算上。每次考試方法都對就是計算失分，小學和初中差異真大。
因為大姑是數學老師，我又從小在大姑家，而且在大姑所工作的學校里。從小我就對數學之類的東西有著濃厚的興趣，我喜歡與朋友一起轉數獨；我喜歡去解很難的題，喜歡思考一道不適合我的難題，我喜歡數學，與數字，與符號，打交道……
我的語文也不是很差，但對去數學來說還是弱一點兒的，畢業考試語文全班第一，數學比語文還要高那么幾分的'。
我的理科都比文科好，數學比語文好，地理比歷史好，生物比政治好，英語也不賴，我覺得我的化學和物理也不會很差。
我喜歡做方程題，喜歡做實驗，同樣也喜歡寫作文，喜歡讀書其實擅長什么不重要，認真去做才重要。
這就是一個和別的女孩兒不一樣的我。
與眾不同的我作文13
十年前，伴隨著一聲嬰兒的啼哭，一個與眾不同的孩子誕生了……這個孩子先天性脊膜膨出，他的誕生給整個家庭帶來了無限悲哀和苦難。
那個小孩就是我。
雖然我的人生伴隨著病痛，但我很樂觀。你看，我長得眉清目秀，兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的大眼睛；再往下是一個微微上翹的鼻子，顯出幾分靈氣；再往下則是一張紅潤的小嘴，多討人喜愛啊！
我知道，我與其他孩子不一樣，五歲前，爸爸媽媽為了我，每個假期都奔波在各大醫院。到了上學的年齡，別的孩子都去上學了，唯有我，眼巴巴地期盼著也能和正常的.孩子一樣走進校園。但是，我卻不能。后來媽媽不得不辭去工作，專門在家看著我，教我讀書識字。在媽媽的努力爭取下，我終于能夠走進校園讀書了。我很珍惜這來之不易的讀書機會，我要對得起爸爸媽媽對我的厚愛。于是，我發奮努力，學習成績一直優異。
我非常喜歡讀書，家里的書很多，我總是一讀再讀，百讀不厭。我最喜歡科學書，如天文地理呀，動植物介紹啊，遠古歷史呀等等，我都愛看。
我還喜歡看電視，我會通過看電視來增長知識。我除了喜歡看動畫片外，還喜歡各種節日晚會，尤其是春節聯歡晚會。當然，我最喜歡的還是各種科學節目，因為我的夢想是成為一名科學家。
我還有一個偉大的夢想，那就是尋找巨大的能源寶庫并開發利用，為咱們能源日益枯竭的地球做份貢獻。我會為這一夢想的實現而不懈地努力。
我已經十周歲了，同齡的孩子都上五年級了，而我，才上三年級。我會抓緊一切時間學習，把那兩年耽誤的時間補回來。我想，再過幾年，我一定會在學習上超過其他同齡人，不久的將來，我一定會實現我的理想！
與眾不同的我作文14
我因讀書而與眾不同
讀書或許對很多人來說是一種敷衍，是一份任務吧!但讀書對于我來說有一種非凡的意義，它是一種樂趣，更是一種享受，我認為要享受到讀書的樂趣緣分很重要。緣深，可能會成書呆子，愚不可及;緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣，一種高尚的消遣，這樣一定會受益匪淺!
我認為讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此乃讀書之一大賞心悅事。讀書能改變人的氣質，讀書能使人得到一種優雅和風味。熱愛讀書，如入芝蘭之室，久而不問其香，而香卻在骨里。現在許多人們越來越失去自我，不愛讀書，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土，所以讀書還可以不斷完善人的`精神追求。因此，讓我們走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日吧!
那些含有美好品格，具有人文精神的書籍，很容易在閱讀者內心引起共鳴。例如在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服;讀《伊索寓言》里一篇篇短小精悍卻蘊含深刻道理的故事，給我以生活的啟迪;讀《三國演義》中數以百計的文臣武將，讓我認識了智謀的偉大，寬容大度的力量;讀《駱駝祥子》感受舊北京人力車夫的辛酸故事，還能感受到小說里的民族風格和地方特色……書能祛除我們內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈安慰和滋潤。還能祛除我們內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸充實起來。
學問是光明的，愚昧是黑暗的，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。讓我們的人生充滿書香，讓好學深思伴我們成長吧!
【與眾不同的我作文】相關文章：
與眾不同的我作文【經典】05-08
與眾不同的我作文(精選)07-09
與眾不同的我作文04-22
與眾不同的我作文07-08
我與眾不同作文10-08
讓我與眾不同作文10-12
[精選]與眾不同的我作文02-17
（經典）與眾不同的我作文09-30
與眾不同的我10-01
與眾不同的我作文[精品]07-29