我的心情作文14篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的心情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的心情作文 篇1
今夜沒(méi)有流星，更沒(méi)有教堂，只有那滿天的繁星。我無(wú)處去許愿、祈禱，只能對(duì)著這滿天的繁星許下我那充滿幸福、美好的愿望。我不是詩(shī)人，更不是作家，我只是一個(gè)被許多人稱為要飯的，被詩(shī)人、作家稱為乞丐的、可憐的小人兒，我只能將我的愿望傾訴給這滿天的繁星。我躺在城市的一個(gè)角落里，靜靜回想我的坎坷經(jīng)歷，將我的酸與痛從心底釋放出來(lái)。
那是一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)像脫了韁的野馬呼嘯著，刺骨的寒風(fēng)驚醒了我，我睜開(kāi)那朦朧的雙眼，遠(yuǎn)處一個(gè)人影向我走來(lái)，像是一個(gè)孩子，漸漸地我看見(jiàn)了，哦！原來(lái)是個(gè)孩子，他一臉天真的神情，完全沒(méi)有像許多人那樣沉浸在物欲橫流而迷失方向，他胖胖的小臉上鑲嵌著兩顆黑寶石般的大眼睛，他真是一個(gè)天使。他走到我跟前說(shuō)：“叔叔，你一定是餓了吧！我這里有一些零花錢(qián)，你買(mǎi)一些東西吃吧！”說(shuō)著他用小手從口袋里掏出錢(qián)給了我，我真是“受寵若驚”，我怔住了。這時(shí)一個(gè)胖胖的女人走過(guò)來(lái)，對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“小亮，我們回家別和這個(gè)瘋子說(shuō)話。”孩子說(shuō)：“這個(gè)叔叔很可憐，媽媽我們幫幫他好嗎？”那個(gè)女人說(shuō)：“兒子他們是瘋子，會(huì)把你拐走的.”，孩子半信半疑地看著我，跟著走了，我想：多少年后這個(gè)孩子也許不會(huì)再有那么純潔的心靈了。
在許多人眼中，我是乞丐，就算做了天大的好事，也只是一個(gè)地位卑賤的人。那天，我坐在路邊向行人乞討。突然一位老人倒在地上，所有的人都視若無(wú)睹。我知道，我是乞丐，是一個(gè)地位卑賤的人,但我還是抱起老人跑向醫(yī)院。當(dāng)老人的兒女聞?dòng)嵟軄?lái)時(shí)，對(duì)我不是感謝，而是問(wèn)：“你要多少錢(qián)？”我沒(méi)有吭聲，只是默默地走出醫(yī)院。我知道，如果我向他們要一些錢(qián)，或許能讓我舒服地過(guò)上幾個(gè)月，但我知道，這是道德,道德無(wú)價(jià)……
我困了，好想美美地睡上一覺(jué)。看看那滿天的繁星，我輕輕地閉上了雙眼……
我的心情作文 篇2
有兩個(gè)秀才一同去赴試，剛上路就遇到出殯的隊(duì)伍，黑漆漆的棺材擦身而過(guò)。其中一個(gè)大感晦氣，心頭愁緒郁結(jié)，悶悶不樂(lè);另一個(gè)則暗自高興，因?yàn)樗X(jué)得：棺材棺材，有官有財(cái)，是個(gè)好兆頭。結(jié)果呢?前者發(fā)揮失常名落孫山;后者，考場(chǎng)上文思如泉，一舉成名。天下本無(wú)事，庸人自擾之。可見(jiàn)，做大事之前培養(yǎng)一種好心情是很關(guān)鍵的。
再說(shuō)說(shuō)這次雅典奧運(yùn)會(huì)的男子雙人跳水決賽。我國(guó)選手彭勃、王克楠在前4跳后，穩(wěn)居第一，然而，最后一跳，王克楠還沒(méi)跳便掉入水中，成績(jī)?yōu)榱惴郑罱K位列倒數(shù)第一。我想他們一定在最后一跳中心中產(chǎn)生了雜念，想到勝利后的金牌、鮮花等名利雙收的好事;而在我們生活中，每一次大考前夕，特別是高考，許多人都會(huì)遇到彭王二人的情況，如何做到前事不忘，后事之師，對(duì)我們的生活道路的決定是有很大的影響。
我們做什么事情都離不開(kāi)心情。我們常常聽(tīng)到所謂“垂頭喪氣”“晦氣”等，這些都是心情不好的形象說(shuō)法。其實(shí)，很多事情取決于我們對(duì)它的態(tài)度，這也就是心理學(xué)上講的“投射”作用，你認(rèn)為它好它便好，不好便不好，因此，學(xué)會(huì)用一種超然和從容的態(tài)度去看待自己所遭遇的.一切，是生活的最佳心態(tài)。當(dāng)遇到不順心的事時(shí)，多想想，不幸很快就將過(guò)去;或者說(shuō)，不幸既已發(fā)生，我還是坦然面對(duì)吧。
我們是庸人，所以才會(huì)有那么多的煩惱憂愁。學(xué)會(huì)用一種超然和從容的態(tài)度去看待自己所遭遇的一切，是一種智者的人生態(tài)度，我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變自己的心情。
學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的好心情，從現(xiàn)在開(kāi)始，馬上，馬上!
我的心情作文 篇3
我和他，曾是最要好的朋友，可后來(lái)，卻形同陌路，每次見(jiàn)面，想和他說(shuō)上一句，但話到嘴邊立即就被他那冰冷的眼神鎮(zhèn)住了；我以為，我們之間會(huì)一直存在著這層厚厚的冰壁；然而，我想錯(cuò)了，更令我沒(méi)有想到的是，那一粒小小的花籽竟讓我和他之間的冰壁徹底破裂融化，讓友誼之橋重新搭建在我和他之間。
那一天放學(xué)回家，我撿到一粒花籽，那花籽看上去很熟悉，因?yàn)樗叶啻翁岬竭^(guò)這花籽，她說(shuō)她特喜歡這種花籽，只可惜后來(lái)她失去了它們。我要不要給她呢？我為什么要給她？我和她早已沒(méi)有來(lái)往，何必多此一舉，我矛盾了，最終我還是做出了一個(gè)決定。
第二天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)她的桌上沒(méi)人，便將那早已用紙包好的花籽放入她的課桌里，然后悄悄地離去；可心中總覺(jué)得有點(diǎn)忐忑不安；但轉(zhuǎn)念一想：算了，不要想那么多。
下午放學(xué)，我剛準(zhǔn)備走出教室，她卻突然出現(xiàn)在門(mén)口，攔住了我，問(wèn)：“那花籽是你放的，是嗎？”我沒(méi)有作聲，因?yàn)槲也幌牖卮稹！拔抑溃且欢ㄊ悄惴诺模仓挥心悴胖牢蚁矚g那種花籽，也只有你才經(jīng)常用那包花籽的紙，謝謝你！”我的心不禁顫抖了一下，因?yàn)樗苌傧蛉苏f(shuō)謝謝的，更何況是我這個(gè)“陌路人”。“我們重歸于好，好不好？”“什么？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。“我們?cè)僮龊门笥眩袉幔俊彼僖淮螁?wèn)我，而且眼里充滿著無(wú)限期待。“當(dāng)然可以！”我興奮地對(duì)她說(shuō)，之后，我倆都露出了開(kāi)心的笑容。
幾個(gè)月后，我給她的花籽開(kāi)花了，她邀我一起去賞花；看著那美麗的'花朵，我突然想到：當(dāng)初，我如果不經(jīng)意的將花籽給一個(gè)行同陌路的人啊，今日，我和她還能在一起欣賞這由不經(jīng)意的行為開(kāi)出的美麗的花朵嗎？人生，應(yīng)該多做一些好事，只有這樣，人生才會(huì)開(kāi)出更多令人意想不到的花朵。
我的心情作文 篇4
如果說(shuō)我的心情有溫度，那么我心中就存著一支溫度計(jì)，它不僅控制著我的情緒，也紀(jì)錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
100c（極度興奮）
老師緩緩地走進(jìn)教室，將一張白紙貼在了墻上，剛一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們便一窩蜂地涌到了紙前，爭(zhēng)先恐后地想一看究竟。哦！原來(lái)是這周的課程表，明天竟然有信息技術(shù)課，想起自己又可以酣暢淋漓地玩電腦，我的心中實(shí)在是有一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)呢！當(dāng)晚，我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，眼神中充滿了憧憬——明天將是多么美好的一個(gè)星期四啊……
當(dāng)?shù)谝荒ㄐ袢盏墓廨x播撒在我身上時(shí)，我睡意全無(wú)，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，叼起美味的小面包，踩著帥氣的小單車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去。一進(jìn)教室，我就又去看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)課前竟是一節(jié)數(shù)學(xué)課！我頓時(shí)傻了眼——數(shù)學(xué)老師是最會(huì)拖堂的老師！
50c（緊張）
果然，如我所想，當(dāng)下課鈴清脆地響起來(lái)時(shí)，老師便義無(wú)反顧地將它扼殺在搖籃里，繼續(xù)用喋喋不休的安眠曲為我們講解公式，終于，在信息技術(shù)課響鈴的那一瞬間，老師終于發(fā)出了天簌之音“下課！”大家趕緊在門(mén)外排隊(duì)，浩浩蕩蕩地向電腦教室進(jìn)發(fā)，這時(shí)，我感覺(jué)背后有一雙有力的大手，拉住了我的衣服，硬生生地將我拖回了教室，我一回頭，發(fā)現(xiàn)一雙鷹一般的眼睛狠狠地盯著我，正是我的班主任老李，他憤怒地吼道：“你怎么又沒(méi)有做作業(yè)？是不是不想學(xué)了？”我心中一凜，昨天興奮過(guò)頭了，連作業(yè)都忘記做了，我只好忍氣吞聲，獨(dú)自在教室里，此時(shí)，誰(shuí)又會(huì)知道，我的心正在傷心地哭泣。
0c（瞬間崩潰）
“呼！我長(zhǎng)吁一口氣，作業(yè)終于補(bǔ)完了，我沒(méi)有片刻猶豫，徑直走向老師辦公室，一進(jìn)門(mén)，我才意識(shí)到這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，四雙齊唰唰的眼睛向我投來(lái)，我低著頭，走到了班主任面前，恭敬地將作業(yè)呈上，又被他訓(xùn)了幾句，才快速地走了出來(lái)，剛沖進(jìn)電腦教室，一陣清脆的.下課鈴聲響了起來(lái)，心情跌落谷底。
我的心里有一支敏感的溫度計(jì)，它裝著我心中的喜怒哀樂(lè)，它是我生活中最好的伴侶。
我的心情作文 篇5
有人說(shuō)過(guò)：在一萬(wàn)片雪花中沒(méi)有一片是一樣的。其實(shí)，人也是一樣，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)想法，一萬(wàn)種不同的心情。我的心情也是一樣變化多端的。
有首歌怎么唱來(lái)著？心情就像藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里突然暴風(fēng)雨。我的心情那可是說(shuō)變就變。有一次，我在下課時(shí)和幾個(gè)同學(xué)聊天，正聊得高興時(shí)，突然有個(gè)人找我借書(shū)，我的性格是在班上算相當(dāng)好的，口碑也不錯(cuò)。可問(wèn)題是，找我借書(shū)的不是班上的調(diào)皮鬼，也不是我們班上的“蝴蝶，”而是我們班上的.同學(xué)“粘皮糖”，出了名的怪人一個(gè)。只見(jiàn)他臉上露出詭異的笑容，還沒(méi)等他開(kāi)口，我就要吐了，剛才還開(kāi)開(kāi)心心的我，心情來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一點(diǎn)都笑不起來(lái)了。我趕緊躲開(kāi)，回來(lái)時(shí)，頭上仿佛還有幾朵陰云在盤(pán)旋。最后，我還是把書(shū)借給了他，因?yàn)槲乙袀�(gè)好心情。
當(dāng)然，心情也要有快樂(lè)的時(shí)候，如果天天都生氣，那該有多累啊！我開(kāi)心時(shí)，好像世界上所有的優(yōu)點(diǎn)都跑到我身上了。不像平時(shí)我腦子一發(fā)熱做錯(cuò)事，被老師給罰得不要不要的。我的心情其實(shí)是跟著我所做的事情而變化的。我考了好分?jǐn)?shù)，我會(huì)為自己而高興；做了錯(cuò)事，我會(huì)反省，會(huì)為自己為什么要做錯(cuò)這件事而生氣；還會(huì)惹媽媽生氣批評(píng)我。我也會(huì)在傷心之余感到后悔，心情像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸啥味都有。
我有時(shí)想想：心情還真不能隨便變化。你的行為會(huì)因?yàn)槟愕男那樽屇愠钥啵瑫?huì)讓你開(kāi)心，所以，我們?cè)谧鲆患轮耙煤盟伎己蠊紤]下別人的心情和感受，你就能躲開(kāi)人生道路上的坑。躲開(kāi)傷心，擁抱開(kāi)心，擁有好心情！
我的心情作文 篇6
我的心情“儲(chǔ)蓄罐”其實(shí)是一本天藍(lán)色的本子，我給它取了個(gè)名字——陽(yáng)光。因?yàn)槲蚁胱屗拿恳灰苟加涗浿业拈_(kāi)心，而不是煩惱。
“陽(yáng)光”大概14厘米寬，高21厘米。別看它個(gè)子不大，但有40多張呢！而且它天生麗質(zhì)哦！
每天我總會(huì)有一段時(shí)間處于低谷。不想跟任何人講話，所以我只能在“陽(yáng)光”里寫(xiě)寫(xiě)今天發(fā)生的事；或是假裝寫(xiě)信給我的“精神支柱”；心情不好時(shí)，再吐吐槽……而“陽(yáng)光”總是包容著我的一切思緒。
我第一次見(jiàn)到“陽(yáng)光”時(shí)，它正靜靜地躺在架子上。花花綠綠的一堆本子里，我一眼就看中了純藍(lán)色的它，干凈又簡(jiǎn)單的唯一。它的封面還有一行字——Rainbow smile。懷著smile的心，我買(mǎi)下了它。回到家，我馬上拿起彩筆和黑筆在首頁(yè)寫(xiě)下了獨(dú)一無(wú)二的我的自白。不知什么原因，手中的筆跟吃了炫邁一樣，根本停不下來(lái)！而且越寫(xiě)越好看，平生第一次感覺(jué)我的字這么好看！
我每天都會(huì)把它帶在身上，因?yàn)橛邪踩小Ｒ苍S有的人會(huì)覺(jué)得我有病，不就一本日記本嘛，有必要這么在意么？我覺(jué)得在我心里，它是我的唯一的密友，我可以把一切心思都告訴它，而且它還不會(huì)大嘴巴，不然我一直把話藏在心里，遲早憋死！我把它當(dāng)做一個(gè)人來(lái)看待、對(duì)待。我想，只有它才能包容我的千思萬(wàn)緒吧。
每個(gè)人都會(huì)有一種傾訴自我的`方式。把話寫(xiě)在紙上折成飛機(jī)飛走、用MP3錄音、寫(xiě)日記……不管是什么方法，請(qǐng)守護(hù)好那些東西，因?yàn)樗休d著你的惆悵和喜悅，想跟著你一起遠(yuǎn)行！
在未來(lái)里，你的心情儲(chǔ)蓄罐會(huì)帶著你的煩惱消失，帶著你的喜悅跟你齊步，抱著你的夢(mèng)想在你的未來(lái)等著你！
我的心情作文 篇7
在人生的道路上，每個(gè)人都有自己的風(fēng)風(fēng)雨雨，若不經(jīng)考驗(yàn)，是不會(huì)見(jiàn)到彩虹;若自己不努力，成功是不會(huì)向你微笑的。每一個(gè)人都會(huì)擁有喜怒哀樂(lè)，他們就像四個(gè)小精靈一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴你，和你一起走過(guò)這精彩的一生。也許，你看不見(jiàn)他，但它們看得見(jiàn)你，他們因主人而改變，因主人的夢(mèng)想而改變……
我走過(guò)了十多個(gè)春秋，經(jīng)歷了許許多多的喜怒哀樂(lè)，我一直都很開(kāi)心，一直都很喜歡笑。因?yàn)槲矣性S多慈祥的老師.可愛(ài)的同學(xué)，還有對(duì)我很體貼的父母。我為有這樣的父母.老師.同學(xué)感到幸福，感到快樂(lè)，感到自豪……
六年了，整整六年了，我每一天都很快樂(lè)，雖然每天的學(xué)習(xí)很辛苦，但我在學(xué)校，并不覺(jué)得累和苦，無(wú)論有什么困難都好，我都不怕，因?yàn)槲矣泻枚嘈』锇椋驗(yàn)槲矣泻枚嗪美蠋煛Ｎ沂切疫\(yùn)的，能和各位同學(xué)在人海茫茫的道路上相遇，我感到上帝在對(duì)我微笑。這是一個(gè)美好的夢(mèng)。
但，上帝是公平的，他每個(gè)人都給予機(jī)會(huì)，只要你能珍惜機(jī)會(huì)，那你就會(huì)找到快樂(lè)，找到幸福。如果你的一生沒(méi)有朋友，那你的人生并不完整。人，就是這樣，失去了，才覺(jué)得珍貴。
夢(mèng)，不會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，總會(huì)有醒來(lái)的一天。六年快樂(lè)生活過(guò)去了，我們面臨著的'卻是分別，我最害怕的一天終于來(lái)了。哎，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，不該來(lái)的永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)。我害怕分別，我怕我會(huì)哭……不，我不要哭，這次的分別只是暫時(shí)，并不是一輩子，有緣一定會(huì)再見(jiàn)。我相信我們會(huì)再次相見(jiàn)。可能在初中，可能在高中，也可能在大學(xué)……
友誼是沒(méi)有羽翼的愛(ài)。無(wú)論天涯海角，我愿意相信，我們，還是朋友。
我的心情作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段初中生活。開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——城東中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。 我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧孟袷莾蓚�(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的'時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
我的心情作文 篇9
夜靜了，喧囂了一天的人門(mén)大都入睡了。不知道怎么，睡不著。我輕輕的推開(kāi)房門(mén)，一如蘇軾，想做月夜徘徊。
抬頭看看天，灰壓壓的一片，逼的我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。“這該死的鬼天氣！”我在心里狠狠的詛咒著，關(guān)上心門(mén)，讓?xiě)n郁，彷徨，煩悶，一切的一切在心中發(fā)酵，沉淀。睜開(kāi)眼，卻很奇怪又很無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，心里也是灰黑的一片。“這是一個(gè)沒(méi)有天使的時(shí)代，我卻想擁有一雙透明的翅膀，在陽(yáng)光下瘋狂的跳舞。”不知道什么時(shí)候愛(ài)上了這句話。
夜深了，涼爽的晚風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，也吹起了心中無(wú)限的惆悵。
我想我應(yīng)該發(fā)泄發(fā)泄了，一直帶著面具生活的我應(yīng)該在這無(wú)人的`夜色中還原會(huì)本來(lái)的面目了。
一直以來(lái)，我都是老師和家長(zhǎng)心目中的乖孩子，就象一只溫順的小羊。可是我仍忘不了心中那種向往自由的生活的愿望，于是，在幾年前，我撕破了羊皮，還原成為了狼的面目，當(dāng)然，這要付出極大的代價(jià)。
5年前，正是網(wǎng)絡(luò)普及新生的時(shí)代，網(wǎng)吧應(yīng)運(yùn)而生。生性孤獨(dú)憂郁的我很快象許多網(wǎng)癮少年一般，墮入了這個(gè)無(wú)底洞。逃課，夜不歸宿，厭學(xué)。一切的一切象放電影一般的出現(xiàn)在我眼前。
后來(lái)，我醒了。我終于從網(wǎng)絡(luò)這個(gè)魔鬼的手中逃了出來(lái)。狼是孤獨(dú)的，但狼生來(lái)就有著高貴的血統(tǒng)，從來(lái)都是抬著高傲的頭。可這次，我錯(cuò)了，我渴望遇見(jiàn)狼群，但是我發(fā)現(xiàn)，所謂的狼不過(guò)就是些披著狼皮的羊而以，于是，我醒了。
我留級(jí)了，曾經(jīng)輝煌的我，卻不得不來(lái)到換所學(xué)校求學(xué)，離開(kāi)這個(gè)傷心的地方。
于是，我又重新披上了羊皮。帶上面具，回到原來(lái)的生活。但是，這段經(jīng)歷成了我心中永遠(yuǎn)痛。
夢(mèng)終究是夢(mèng)，它不會(huì)應(yīng)為貧窮同情你，也不會(huì)應(yīng)為富裕而賞賜你。夢(mèng)終究會(huì)醒來(lái)的。
我也不敢確定自己的傷是否已經(jīng)結(jié)痂，但是我知道，我的心累了，需要休息了。
我的心情作文 篇10
我們生活在和平年代，我們衣食無(wú)憂，我們的日子再平常不過(guò)了。可就在一件件平常的生活小事中，我們同樣有著心靈的洗禮，我們?cè)谝惶焯斓爻砷L(zhǎng)。那天，就有一件小事使我深有感悟，讓我的.心情特別好。
那是一件小得不值一提的事。可那件事卻使我心情變得異樣的興奮。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐在公交車(chē)上，打開(kāi)窗戶，微風(fēng)襲來(lái)，真是心曠神怡。
車(chē)子飛快地開(kāi)著，車(chē)上很快擠滿了人。我看到一位年過(guò)古稀的老爺爺柱著拐杖吃力地爬上車(chē)，用滿是皺紋的手從衣兜里掏出一張老年證來(lái)給司機(jī)看了一眼。這時(shí)我頭腦中冒出一個(gè)想法：“給那位老爺爺讓座吧”可我又想：“我昨天摔傷的膝蓋到現(xiàn)在還在疼呢!”“但如果不給那位老爺爺讓座，那位老爺爺肯定會(huì)摔跤的。”就在我猶豫不決的時(shí)候，車(chē)子突然停了下來(lái)，那位老爺爺?shù)纳碜訐u搖晃晃，他險(xiǎn)些摔倒。
難道你硬要看到一位老爺爺被摔倒?這時(shí)一股正氣直沖我腦門(mén)。我站起來(lái)，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺請(qǐng)您坐這兒吧。”那位老爺爺晃晃悠悠地走過(guò)來(lái)，摸摸我的腦袋，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么，您快坐好”。這時(shí)，車(chē)上有人說(shuō)：“這小女孩，真有愛(ài)心!”旁邊還有人附和著。我站在公共汽車(chē)上，感到周?chē)某丝蛯?duì)我咪咪笑著。我的臉頓時(shí)紅了，一股暖流從我心頭淌過(guò)。一直到下車(chē)，我的心情都異樣高興，
這件事使我終于深深地體會(huì)透了這句名言——“送人玫瑰，手有余香。”原來(lái)，幫助一個(gè)人是那么的快樂(lè)。
那天，我心情特別好。
我的心情作文 篇11
好心情是什么？是笑得湛藍(lán)的天空？是笑得青綠的樹(shù)木？是笑得高歌的鳥(niǎo)兒？還是笑得綻放的花兒？如果沒(méi)有一個(gè)好心情，湛藍(lán)的天空會(huì)變得灰暗，青綠的樹(shù)木會(huì)變得死板，高歌的鳥(niǎo)兒會(huì)變得吵鬧，開(kāi)放的花兒會(huì)變得沒(méi)有光彩。
在我的生活中，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘮叨的話語(yǔ)時(shí)，我都會(huì)煩躁不安，心情頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰。
有一次，我看見(jiàn)我的好朋友張奕瑋的媽媽背著書(shū)包，將張奕瑋送到校門(mén)口，滿臉慈祥地向她揮手道別時(shí)，我的羨慕充滿了羨慕。我追上張奕瑋，對(duì)她說(shuō)：“我可真羨慕你，你有這樣一個(gè)好媽媽，我媽媽整天板著個(gè)臉，好像我欠了她錢(qián)似的，我看著就心煩！”
“什么？”張奕瑋滿臉驚訝，眼鏡后面的小眼睛瞪得跟銅鈴一樣大。
“你還說(shuō)你的媽媽不好？我可羨慕你有一個(gè)當(dāng)老師的媽媽了！你看，你犯錯(cuò)誤的時(shí)候你的媽媽會(huì)很快地指出來(lái)，這不是為了讓你的`錯(cuò)誤改得更快嗎？你的媽媽會(huì)給你扎各式各樣的漂亮發(fā)型，而我，整天披著個(gè)波波頭，你不是更漂亮嗎？在你的學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你的媽媽會(huì)幫你解決，而我，只能靠老師講解，你不是你能將文章理解得更深嗎？……”聽(tīng)瑋子這么一講，我心中的云霧頓時(shí)煙消云散，我的臉上也露出了笑容。是呀，媽媽這么嘮叨不也是為我好嗎？看來(lái)我錯(cuò)怪媽媽了。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一位老婦人，他有兩個(gè)兒子，大兒子是開(kāi)染布店的，小兒子是賣(mài)傘的。于是，老人便產(chǎn)生了這樣的顧慮：晴天她擔(dān)心小兒子的傘賣(mài)不出去，雨天他又擔(dān)心大兒子的布會(huì)濕了，客人找他麻煩。有一天，有人對(duì)她說(shuō)：“老太太，你們家生意多好，晴天大兒子賣(mài)布，雨天小兒子又賣(mài)傘，每天都有生意啊。”老人聽(tīng)罷，緊皺的眉頭終于展開(kāi)了。
其實(shí)，好心情是這世界上最美最良的魔方，勝于一切的營(yíng)養(yǎng)品。一個(gè)好的心情是自己給予自己的，好心情是綠色的，綠色代表這生機(jī)和希望。蔚藍(lán)的天空下，保持一份綠色心情，你終將會(huì)成功。快樂(lè)，源自于給自己一份好心情。
我的心情作文 篇12
記得三年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文，這可是我最不會(huì)寫(xiě)的一類文章了。突然，我想到一個(gè)主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文書(shū)多得是。
回到家，我馬上拿了幾本寫(xiě)景作文書(shū)，閱讀了很多篇，我選了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里樂(lè)滋滋的，想著老師會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我。
到了學(xué)校，我把作文本交了上去。
過(guò)了兩天，作文改完了，老師鄭重的說(shuō)：“寫(xiě)作文啊，第一，不要抄襲，如果抄作文的話，你就是很傻的人了，即使作文寫(xiě)得不好，也要用自己的實(shí)力寫(xiě)，做人最怕的是不誠(chéng)實(shí)，作文最怕的就是不真實(shí)。這次作文，我發(fā)現(xiàn)有的在我心目中一向優(yōu)秀的同學(xué)居然也抄襲作文了。”
聽(tīng)完老師這番話，我就知道老師在說(shuō)我，不由的'臉一紅，低下了頭。老師公布同學(xué)們這次作文的等級(jí)，我想我的肯定會(huì)得“D”的，而且評(píng)語(yǔ)里一定會(huì)有“抄襲”、“不誠(chéng)實(shí)”之類刺眼的詞句。沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“郭依涵，“A+”。”我當(dāng)時(shí)驚訝極了，我只好硬著臉皮上去接過(guò)本子。我不敢抬起頭，不敢看老師，生怕老師批評(píng)我。老師突然說(shuō)：“你下課到我辦公室來(lái)。”聽(tīng)了這句話，我心里更加不安，整節(jié)課都沒(méi)心思聽(tīng)課。心里總在設(shè)想著老師會(huì)怎么說(shuō)我。
下課鈴響了，我提心吊膽地來(lái)到辦公室，老師叫我過(guò)去，她握著我的手，溫柔的說(shuō)：“寫(xiě)作文不要照抄，抄了也是白抄，你這是自己騙自己啊，不能認(rèn)為得了‘A+’就很好。知道嗎？”我眼里涌出悔恨的淚水。“以后不要抄襲作文了，不要讓老師失望。好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家后，我重新寫(xiě)了一篇作文交給老師，老師說(shuō)我寫(xiě)得很好。
我覺(jué)得老師說(shuō)得很有道理，直到六年級(jí)，我還深深記著老師的話，再也沒(méi)抄襲作文了。
我的心情作文 篇13
星期五那天，老師為我們講述了一個(gè)生命的誕生到逝去。我有點(diǎn)感悟。
放學(xué)后，我避開(kāi)熱鬧的街市，謝絕了同學(xué)邀我一同回家的好意，獨(dú)自走進(jìn)了一條林間小道。
現(xiàn)已是深秋時(shí)間，滿地的落葉如一層黃金鋪成的地毯，伴著柔和的陽(yáng)光相交輝映，顯得金光閃閃。一陣柔風(fēng)扶來(lái)。陣陣落葉離枝飄下，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，紛紛灑灑。它們隨著微風(fēng)，起舞在這天地之中，旋轉(zhuǎn)，翻騰。盡顯自然的優(yōu)美舞姿。不過(guò)一會(huì)兒，它們便走完了自己生命的旅程，告別了精彩的舞臺(tái)，融入了這寂靜的.自然之中。
我彎腰拾起一片落葉，細(xì)細(xì)端詳它身上細(xì)小的葉脈。似生命的年輪。記載了它一生的所見(jiàn)所聞，我閉目凝心，與它心靈溝通。它向我盡數(shù)傾訴它一生中的歷程。我手一松，它又回到芬芳的泥土中。
這時(shí)，我想起了一句古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”是啊，這些落葉雖然枯萎，但它們依然無(wú)私奉獻(xiàn)自己，把自己獻(xiàn)給自然，用自己來(lái)滋養(yǎng)下一代。
看到這滿地枯黃的樹(shù)葉，在這寂然的天地中，我卻感受不到死寂，卻是生命的蓬勃！對(duì)落葉的敬仰！所謂的生命的誕生與消逝，不過(guò)是走了一個(gè)輪回。生命是時(shí)間的個(gè)體。它在這個(gè)軀體上住上一段時(shí)間，又轉(zhuǎn)移到另一個(gè)軀體上。這便是生命的輪回！創(chuàng)造與毀滅，構(gòu)造成的便是一個(gè)生命。
又一陣風(fēng)吹過(guò)。又一片樹(shù)葉落下。只是所過(guò)之處，剩下幾許蕭索，搖弋著無(wú)盡的風(fēng)情。面對(duì)這滿地枯死的落葉，我不再感到悲傷，我的心，也從未有地平靜過(guò)。我嘴角泛起一抹會(huì)心的微笑，大步走出了這林間小道。
“靜待一樹(shù)花開(kāi)，盼你葉落歸來(lái)。”我會(huì)用這釋然的心情，凝視爺爺?shù)恼掌Ｋ坪酰Φ酶_(kāi)心了。
我的心情作文 篇14
夜晚，當(dāng)你抬頭仰望星空，發(fā)現(xiàn)星空的景色是那樣迷人，又令你留連不舍，那么你便擁有了一份難得的財(cái)富。使你心曠神怡，如夢(mèng)初醒、陶醉在屬于你的世界。
——題記
好心情能帶給你歡樂(lè)，讓你去完成你想做的事；好心情能帶給你幸福，讓你去感受你擁有的美好時(shí)光；好心情能帶給你無(wú)限思絮，讓你去回味以往那段難忘的記憶。
你是否發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你慢步在路邊，望見(jiàn)一株野花時(shí)，這如果是在平時(shí)，你也許只會(huì)漫不經(jīng)心地對(duì)它一掃而過(guò)，隨后，在你的腦中，它便消逝了影跡。但如果是在你帶著好心情悠閑地經(jīng)過(guò)它的身邊時(shí)，你也許會(huì)停下腳步專注地凝視它。這時(shí)，你會(huì)感悟到生命的真諦和自然界中存在的奇跡、無(wú)以抗懼的'生命力量。你的腦中會(huì)閃過(guò)一個(gè)弱小而堅(jiān)強(qiáng)的身軀在風(fēng)雨中斗爭(zhēng)、反抗！你感悟到的給予你生命的啟示，這激你奮進(jìn)，為你今后的人生預(yù)定了目標(biāo)。
擁有好的心情，能夠使你陶醉在多彩多姿的生活中。生活中的喜怒哀樂(lè)，你都能以好的心情去認(rèn)識(shí)它，去感受它，快樂(lè)會(huì)成為你生活的調(diào)味品，哀愁和憤怒會(huì)成為你生活的插曲，使你的憂傷進(jìn)一步被化解、交融，你又會(huì)因此而得到一個(gè)結(jié)論——生活永遠(yuǎn)是美好的！
這就是你的好心情為你創(chuàng)造出的世界，在這個(gè)世界里，你可以盡情享受，感悟、發(fā)揮、娛樂(lè)。做一個(gè)快樂(lè)的自我，而后，你可以高呼：誰(shuí)要是快樂(lè)，誰(shuí)就能笑，誰(shuí)要是做，誰(shuí)就能成功，誰(shuí)要是尋找，誰(shuí)就能得到！
好心情是一面鏡子，你可以從中看到一個(gè)真正的自我，好心情是一杯熱茶，你可以品味到無(wú)窮的香醇。好心情，你將時(shí)刻擁有它，因?yàn)椋簱碛兴偷扔趽碛辛四阕约骸?/p>
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