活在當下作文（范例14篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的活在當下作文，歡迎大家分享。
活在當下作文 篇1
偉大的學者宮崎駿其人說：我不知道未來會怎樣，但我已經在路上了。這句話影響了很多和我一樣迷茫的人。它讓我知道人必須活在當下，不在乎未來有多長，只要我們現在走在正確的道路上。
活在當下的人是幸福的。活在當下的人，不會在意過去的得失，也不會在意未來的成敗。他們只會期待當下不辜負自己和愛你的人。就像飲酒詩人陶淵明一樣，他從不在乎過去官場的得失，也不在乎物質世界的貧窮與富裕。他只想活在當下，不屈服于五桶米，體驗人生采菊的閑適與美好，看南山的悠閑。也許這樣的人不僅活在當下，也活在自己心中的天堂。正因為如此，生活在當下的人更容易找到幸福的家。正如一位學者所說：這輩子，一杯茶和一本書，呆呆地坐在公園的角落里，看著就夠了。誰說這樣的人，這樣的生活不幸福？
活在當下是一種生活態度。它不讓人向前走，不讓人憔悴，卻教會了人們如何正確看待生活，如何在.喧囂的生活中保持心靈的凈土，就像著名演員黃軒一樣，熟悉他的人都知道，他總是在拍完戲后給自己半年的假期，因為他知道藝術源于生活，高于生活。只有回歸生活，回歸自然，他才能更好的從事下一個角色。這種黃軒就像是紛繁復雜的娛樂圈里的一股清流。正因為他活在當下，正確對待生活，他才不會因為利益而迷失自我，忘記初衷。就像荷葉渾而不染，能保持其高貴純潔的本性，達到花中君子的.美名。
活在過去就是欺騙自己，活在未來就是活在當下。即使有詩，有距離，終究只是人生的一種遐想。這兩種人，無論哪一種，都很難找到幸福的家。因為人生不僅僅是詩與遠方，還有米、油、鹽、醬、醋茶，這些都在表現著人生的起伏。與其活在過去或未來，不如活在當下，因為只有活在當下，我們才能找到最真實的自己，找到一個生活在高處的世界。
活在當下，不僅僅是一種快樂，更是一種坦然面對生活的態度。如果有一天你迷失了方向，請記住：過去的不愛，未來的不歡迎，現在的不辜負。
活在當下作文 篇2
在艱難的生存狀態下，是選擇活著還是死去？二月八日，一名嚴重脫水，極度虛弱的男子在一個市場廢墟里被解救了出來。而此時，海地地震已經過去了27天，他依然活著。“活著”這兩個字眼，似乎總以靜默的姿態出現，用一種漫不經心的論調涵蓋了曾經的酸楚，讓我們看到了生命的韌度，在我們的背后，托起生命的力量。帶著一種力量，感激與希望。
力量
當太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。那片黃土地一直都在那里，安靜，莊嚴。你是否看到他們佝僂的背影，是否看到他們的汗水在滿是溝壑的臉上縱橫。他們是苦痛與疲憊的，而他們卻依舊活著，讓我們感受到中國最渾厚的吶喊，感受到中國農民最淳樸的執著與堅忍，感受到面朝黃土，背朝天的力量。感動于他們最卑微的姿態。正如余華所說：“活著在中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是來自忍受，忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。
感激
在茫茫的宇宙中，每個人都如薺菜一樣渺小。生命像那束黃菊，是如此的脆弱。風起了，那束黃菊柔弱的'身軀在瑟瑟發抖，也只感到無助，終歸會去的，對無可逃避的死亡的敬畏卻變成了內心涌動著的對擁有生命的感激。正如奧斯特洛夫斯基所說：“只有我們這樣看透了，也能看明白生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕一點機會也不能放棄生命。”活著才是最大的幸福，對生命最大的感慨。
希望
時光流傳，生命不惜，五月的汶川地震還歷歷在目。這觸目驚心的國難之殤令我們不由得替那些死難者和他們的親人感到傷心，它成了人們心中永恒的痛，永恒的記憶。但我們應該正視苦難，勇于活著，在廢墟之上重建美好家園。
斜陽的小道上，執子之手，一日日看著牽手的人同自己一起變老。活在當下，演繹生命，綻放異樣的光彩。相信塵世是唯一的天堂。
活在當下作文 篇3
人們總是有個習慣，總會被遠方吸引，被移動的風景吸引，卻忽視了眼前的美景，往往眼前有聲響時，才會把視線移回眼前，然后捂著嘴，贊嘆著眼前的美景，不由得懊悔自己這時才發現。因而，我們應抓住眼前，活在當下。
當我們初到人世，我們在哭，周圍人在笑;當我們離開，我們在笑，周圍人在哭。這仿佛是一個輪回，從起點到終點又回到了起點。我們無法改變生命的長度，但我們可以改變生命的寬度。
佛家語：活在當下。既不沉溺于過去，也不妄想未來，應把握當下，活出風采。我深感贊同。昨日已成為歷史，明日尚待努力，只有抓緊眼前的每一分每一秒，去創造新的輝煌。
若沉溺于過去，失敗感會成為阻擋人們前進的魔咒，自傲感讓人驕傲自大裹足不前。如果越王勾踐總沉溺于亡國之中不可自拔，怎能滅吳復國?勾踐臥薪嘗膽，讓自己常醒喪國之辱，抓住時機招兵買馬，不斷擴充自己的'實力，終成滅吳稱王之目標，讓子孫后代瞻仰。
而項羽，與劉邦對決中次次將劉邦打得落荒而逃。在鴻門宴中，照理應該毫不猶豫地除去劉邦，但其驕傲自滿，放了劉邦，氣得亞父直罵：“豎子不足與謀!”項羽身邊人心漸失，最終自刎于烏江畔，不愿見江東父老，留下了悲凄的《垓下歌》。
要活在當下，如愚公一般。發動村中壯青男子，扛著鋤頭，每天埋首于移山，不計較搬了多少土石，也不計較還剩多少，始終只有一個信念支撐著他，定要將這座山移了。
我們如今也是，走進高三，離高考倒計時一日少于一日。與其抱怨自己過去荒廢的時光，感嘆著未來的艱苦。沉溺于上次考試成功的喜悅或失敗的挫敗感。不如把握當下，背水一戰，奮力拼搏，為自己打造一個美好的未來。自己每天都進步一點點，使自己每天更自信更完美，相信自己，創造未來。
活在當下并非空談，并非目光短淺。千里之行，始于足下，只有堅持堅持再堅持才會成功。我們要活在當下，關注眼前!
活在當下作文 篇4
三十歲的人生是個煩惱的人生，工作煩惱和生活壓力常常讓我們感到身心疲憊。情緒也就好不到哪兒去，心理專家說：“情緒是受環境以及他人影響的，在外來的因素影響下產生各種情緒，那么我們能否由內心引導這種感覺，讓它更加積極平和？”在內心告訴自己，外在的環境只是影響因素而已，我們可以不受環境的干擾而注重內心的平和！理論上好象行得通！實際呢？無語……
人家都說五十歲之前都是為別人而活，五十歲之后，才是為自己而活。呵呵，我還有二十年為別人而活呀，這漫漫的人生路，不知自己能不能活到五十歲。過自己的生活，對自己好點。是多么美妙的想法。話雖說的好聽，但是這個是多么讓人生心敬畏啊！仔細想想，不管生活的怎樣還是要樂觀的積極的面對生活帶來的煩惱！
人生之路不可能處處是鮮花的平坦路，也有布滿荊梀崎嶇的。只要你對世界簡單，世界也會對你簡單。不要想太多，想多了心也就累了。心是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切；心是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心是一塊廣闊的雪原，它輝映出一個純凈的世界。
我們必須學會看淡，經常讓心靈放個假，讓她去遠航，只有做到內心平衡安寧，才能感受到生活的.輕松快樂和人生的幸福美好。生活還是鄭板橋的那句“難得糊涂”為好。
常常勸朋友：“要活在當下”。是的，要單純的活在當下，才是明智的做法。做個真實的自己吧！快樂的自己，按照自己的曲子跳舞，按照自己的節奏生活，向著自己的目標前進，做個想笑就放聲大笑，想唱就想唱的響亮，想哭就放肆大哭的我吧！唱過了，哭過了還是要笑著面對生活！加油，再加油！
活在當下作文 篇5
人生在世，不如意之事十之八九，生活便充滿了煩惱與苦痛，似乎經歷的每一天都是陰天，于是便總是想著將來一定要怎樣怎樣。有理想有動力固然是好的，然而再多的美好也只是一片浮華世界，可望而不可及，所以還是要記得活在當下。
活在當下，勇敢面對現實。過去的已經過去，不再復返，未來的也只是未來，遙不可及。只有現實是我們可以真實觸碰到的。發牢騷永遠不是辦法，勇敢面對才是解決問題的良方。生活就像游戲的升級版，更曖昧更復雜更隱晦，滿血復活的人更強大。所以無論多么殘酷，我們都要面對現實，努力過好每一天。現在的鍛煉，才能造就未來的成功。
活在當下，做現在的事。《練習曲》里有一句話：“有些事現在不做，一輩子都不會做了。”確實如此，遇到一個對的人需要對的時間，對的地點，做事也一樣。或許換一個天氣，換一個伙伴，一切又都會不一樣。所以不要把什么都推到將來，將來的事誰也說不準。你想學習，現在就學，以后等工作了，就沒有時間了；你想鍛煉，現在就去，以后長大了，就沒有精力了；你想學一門手藝，現在就開始，以后賺錢了，就沒有興趣了。把你現在的時間安排得滿滿的，因為你只有現在，如果任眼前的'時間溜走，你將沒有明天。
活在當下，為成功蓄勢。每個人一生都會遇到幾次重大選擇，你的上一次選擇決定了你的現在，你現在的選擇會決定你的將來。成功不只是說說就能實現的，需要長時間的付出。每一個成功的芽兒當初都“浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。沒有努力，怎能成功；不懂付出，豈見繁華。只有現在努力，才不會讓你夢想的將來成為泡影。
彼岸花開，與我無關，腳下的沃土，才是播種的良田。活在當下，看重腳下，有些事，還是現在就做吧。
活在當下作文 篇6
窗外的樹木快速的閃過，山也慢慢的離開了我的視野，從山路變成公路，從山林變成城市，從安靜到吵鬧，從落后到發達，這就是鄉村與城市。
那天得知消息后便出發到了鄉下，這一路上，溫度很低，如同深冬一般。天上的烏云也失去了光彩，烏云遍布在天上，仿佛就要下雨一般，失落的表情印在母親的臉上，母親，他不怎么說話了。望向窗外，一切都慢了下來，往前行駛的車，仿佛變慢了一般，慢慢的行駛在公路上，到老家后，只聽見哭聲，和雨落下的聲音，它們結合在一起，分不清哪個是雨聲，哪個是哭聲，屋里的棺材，睡著一個老人靜靜地躺在那兒，他聽不見哭聲，聽不見雨聲，聽不見一切的聲音。雨聲慢慢變大，哭聲越來越小，內心的痛在心中默默的.承受著，帶上孝，跟著道人，在屋里轉悠。老一輩的說，這是讓死者走的更好一點。但那內心的情緒，往往是壓不住的，淚水又落了一地。再好的菜，放進嘴里也不香了。度數再高了酒，也變得沒有那么刺喉了。桌上沒人說話，只能聽見咀嚼的聲音，三天的悼念，成了最后一別。
人生自古誰又能逃過一死?誰又能長生不老?感嘆到人生的短，或許自己還沒干成什么大事就離開了。或許自己還沒活夠便也離去了。也許這是對于我來說夠遠的，也許沒有有感到它一個準確的概念。也罷，人一走眼一閉，并與這個世界無緣了。回到家中坐了數小時的車，讓我改了疲憊。想著躺在沙發上看一會兒電視節目，放松放松。但卻又放下了這個念頭。拿著休閑娛樂的時間，為何不去多看一些書?魯迅曾說道：“我只是在別人喝咖啡的時候多工作罷了。”只有這樣才能成就自己，螢火蟲，哪怕在黑夜中也要放出光彩。我們更應該在我們年輕氣壯的時候，去多做一些有意義的事情，多陪陪家人，多讀讀書。而不是放在娛樂上。
活在當下才是最重要的一點，愿逝者安息。
活在當下作文 篇7
有人希望活在公元一世紀的中國新疆，因為可以經歷佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化、中國文化的交匯碰撞，有人希望活在將來，因為可以享受未來生活的便捷。過去和未來，都是遙不可及，活在當下，才是真正的生活。
活在當下，發現當下的美好。
生活就是活在當下，發現當下的幸福與美好。靜觀一朵花開，笑拈梅花嗅的日子，也是美好。品一杯香茗，讀一本好書，都能讓你會心一笑。邀三五好友，踏青賞玩，看白云升起，聽清風吟唱，一樣的幸福與美好。或者，為家人烹一頓美食，餐桌前，歡聲笑語，其樂融融的一家人，也是溫馨美好。活在當下，有一顆發現美，感受美的心靈，無論何時何地，你都能發現當下之美。
活在當下，就是欣賞、享受當下之美。
當下之美，需要心靈的發現，更等待你的欣賞與享受。發現當下之美，進而享受當下之美，生活不也是一種愜意與滋潤？當我們用心享受當下美好的生活，我們的心靈便收獲了寧靜、淡然與舒適。還有什么比享受生活之美更能令人動心的呢？腰纏萬貫，那是夢想，騎鶴上揚州，那是幻想，不如眼前的好書好茶，更能讓人享受生活。
俄羅斯冰王子普魯申科，享受當下之美，在冰上舞出人生最絢麗的華章。坐在電視機前的我們，看普魯申科的表演，享受他帶給我們的`視覺震撼，欣賞他飄逸輕靈的舞動，我們也收獲、享受了美好，活在當下的美好。
活在當下，就是直面現實，直面人生。
生活并非總是鮮花美酒，人生不如意八九，當下并非總是美好。活在當下，要我們直面現實，不怨天，不尤人，接受生活，進而順應生活，于順境逆境中懂得生命的真諦。劉禹錫活在當下，才有了“前度劉郎今又來”的豪氣，蘇軾活在當下，才有了黃州赤壁的月白風清，才有了“一蓑煙雨任平生”的灑脫。活在當下，不沉湎于過去的輝煌，不坐在過去的美景中哭泣，不為未來做不切實際的幻想，直面眼前的生活，不逃避，不推脫，接受生活，坦蕩生活。
活在當下。
活在當下作文 篇8
就如同春筍不抱怨泥土的重重阻礙，因為它知道那是它新生前的考驗；就如同小鳥不抱怨要見到外面的世界時，必須用自己出生的喙不斷地啄殼，因那是它知道一切必須靠自己的努力，就如同冬夜在外的游子不抱怨黑暗與寒冷，因為那使他明白家的溫暖，不抱怨是因為抱怨永遠也解決不了問題，是因為所抱怨的事情也是一種人生的歷練——這是一種不抱怨。
管仲沒有抱怨自己的仕途不順，最后經鮑叔牙推舉被齊桓公重用，貝多芬不抱怨上天對他的不公-雙耳聽不見，反而向命運抵抗，憑借著自己頑強的`毅力，又創作出了許多優美的交響曲。梵高早年做過職員、商行經紀人、礦區的傳教士，但都未有很大的成就，然而他不抱怨生活的不順，決定在繪畫中與自己苦斗，最終創作出遠近聞名的畫作——這又是一種不抱怨。
剛剛看過的電影《溫故：1942》里的一個主人公，人們都稱他為“東家”，他本是一個地主，卻不料當地鬧旱災，加上戰爭爆發，于是與當地人全部都從河南到陜西逃荒，那時，東家對十六歲大讀書的女兒“星星”說:“我們這不是去逃荒，是去躲災”，可路途悠長，中途還不時遭到日軍飛機的轟炸，國軍的搶劫，政府的刻意隱瞞，導致他什么都沒了，包括錢、糧食、物、乃至親人，躲災使他變成了孤寡逃荒者，但是他不抱怨，拄著拐杖繼續前行。全片，無數個情緒爆發點，生離死別的場面，命如草芥的場面，但這一切不刻意煽情，像紀錄片一樣真實，但卻像石頭橫亙心頭一樣沉重——這是另一種不抱怨。
有些路，只能一人走，有些事，使自己的生命如滄海一栗，更多的時候，我們必須承受、忍耐。爆發——看似釋放其實兩敗俱傷。所以遇到困難，只需直面，抱怨永遠也幫不上忙。活在當下，珍惜現在，我們要明白，自己需要什么，應該尊重什么，相信自己，相信希望！
活在當下作文 篇9
現實中總有人抱怨自己的生活是多么多么的不容易，多么多么的困難，大人如此，就連正在學校讀書的學生也抱怨學習壓力大，作業多之類措辭，但是，我們想想，現在的生活不易，難道其他時期的人們就輕松嗎？他們就沒有壓力嗎？
我們現在所處的社會環境可以說算得上是安逸的，沒有戰火燎原，沒有君主專制，沒有壓迫限制，這比起以前不知要好多少倍，我們還有什么理由去抱怨呢？在這個安逸的背景之下，我們應該做的是有一個好心情對待這美好的`一切，青少年擁有一個好心態去學習，成年人擁有一個好心態去工作，每個人都學會享受當下，不自怨自艾，那我們的這個世界該有多么的美好啊！
誠然，生活并不全都是沒有煩惱的，人的一生難免會遇到一些挫折和困難，誰的一生不可能處處都充滿掌聲和鮮花，當我們遇到這些挫折和困難時，應該以一種樂觀平和的心境去面對它們，勇敢地直面挫折，戰勝困難，在這個過程中，也是一個享受的過程。反之，如果一遇到挫折困難就閃躲、逃避，那么這種人永遠也獲得不了成功，也成為不了一個強者。
值得我們享受的東西有很多，享受父母對我們的關愛，享受同學對我們的幫助，享受師長對我們的教誨，享受親情，享受友情，享受師生情。這些美好，不也是讓人感動，讓人回味的快樂嗎？其實，我們應該將目光投向我們當下的生活，去發現其中的美好，享受其中的快樂。
放下對生活時期的想象吧！既然活在當下，我們就應專注于當下的生活，在面對困難與坎坷時內心坦然，在度過平凡的日子里尋找快樂，收獲感動。著名科學家居里夫人曾經說過一句話∶人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。就讓我們活在當下，享受生活。
活在當下作文 篇10
我不祈求別人給我幸福，我也不向往上天賜予我榮譽，但我相信，目前我所擁有的，無論順境，逆境都是對我最好的安排。人生的事，沒有十全十美，我愿認真活在當下。
追求美好的理想，這是人之常情。但不能做好自己本分的事，理想可能只是鏡中花，水中月。人應該恪守自己的職責，完成個人在塵世上的地位所賦予的任務：認真活在當下，就必須全身心地投入自己的學習或工作。美好的理想就是依靠誠實，不折不扣的履行自己的義務換來的。年輕人成功的秘訣是：任務第一，享受第二。義務是把人類整個道德大廈連接起來的黏合劑，沒有這種粘合劑，人類的社會結構就會土崩瓦解。很難說，到頭來，你不會站在一片廢墟中。
認真活在當下，不能心浮氣躁。我們要心靜如水，有自己高尚的志趣和追求，熱愛生活中的每一天。三毛是我很崇拜的女作家，她是幸福的，他熱愛生活，她那赤腳踏在鵝卵石上和迎風看海的風度和氣質，著實讓我驚嘆。也許，她是這個世界上第一個與生活建立友誼的人吧。認真活在當下，就必須平靜處世。熱情行世。趙樸初先生臨終有言：“生固欣然，死亦無憾，我兮何有？誰歟安息，明月清風，不勞尋覓。”這是人生之高尚心靈境界，也是蕓蕓眾生應當時時自省的'。人坐在當下，我們必須有高尚的志趣和愛好。
最后，送給像我一樣有著美好理想的青少年一段話：心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變！
人生的事，沒有十全十美，但我們必須認真活在當下！
活在當下作文 篇11
或許雙魚座的性格就是這樣，自戀的要死，成天幻想一些不切實際的東西，腦子里都是亂七八糟的東西，每天跑來跑去，卻不知道自己在忙些什么，渾渾噩噩地。
有一段時間就完全沉溺在了回憶之中，每天早上爬起來頂著亂糟糟的烏雞頭，就開始像個傷春悲秋的詩人，緬懷過去，我甚至覺得自己站在窗前的.感慨可以編成悲劇集了。還好那是個暑假，可以容我在家里不顧形象地沉溺在我的小世界里。我記得有個同學曾對我說過：“誰說悲傷就一定要有傷心欲絕的表情，就算聽著音樂，眼淚突然從眼角里溢出來，那也叫悲傷。”那個時候，我十分嫌棄地看著她，在心里嘲笑她肯定又看了沒有營養的書，小小年紀，懂什么悲傷！而那個暑假，我肯定被她傳染了，想想這么快六年過去了，一下子跑到誰也不認識的初中里，六年的感情啊，不容易。再一次上QQ時，看到我們某位同學的個性簽名：暑假過了，那間教室又熱鬧起來，可惜再也不是那群人了。看到這句話時，我心中不免酸酸的。
又一個中午，用寢室電話打給昔日小學同學，她對我說：“現在提到他們的名字，我就很想哭。”晚上的時候，心情就很難過了。
我從小就不認為自己是個優秀的人，沒有出眾的容貌，沒有優秀的成績，沒有持之以恒的決心，做事半途而廢，甚至連遠大的理想也沒有，因為我覺得那對我太遙不可及。最多就是在朋友面前耍耍寶，逗逗他們開心。我希望自己長大之后能成為一個很厲害的人物，過一段時間后，我又放棄了，我覺得還是在他們面前耍寶比較適合我。
我記得我對那個多愁善感的同學說過一句話：“小小年紀想什么亂七八糟的東西，有一個詞兒叫活在當下，我們要活在當下，不要想那些無聊的東西。”
這一刻，我豁然開朗，我感到莫大的喜悅，我不再強求未來，也不沉溺于回憶。身邊有好東西，我就好好享受，身邊沒有好東西，我就睡覺，深呼吸。
活在當下。
活在當下作文 篇12
在當今快節奏的生活中，成功這個詞總是在我們的生活中閃現，其他家庭的孩子成為我們的標準。不過我覺得成功不一定要有很多錢，優秀做自己也是不平凡的。
花世界，留心，不平凡。
在江蘇蘇州的一個小鎮上，有一個老人，他在蘇州呆了一輩子，做了一小碗紅糖，一輩子也沒換過行當，就是為了傳承這門傳統手藝。保持自我比保持內心更難。這位老人一生致力于守護的不僅僅是工藝，還有一顆熱愛傳統文化的初心。活在當下，堅持自己的夢想，為了夢想堅定而認真的走下去，就足以讓你光芒四射。
活在當下和持之以恒同樣不平凡。
從小到大，無數長輩告訴我們，做事要堅持。堅持一直是一個老生常談的話題。但是真正能做到的人很少。在古代，金范堅持要去考試，到老了終于如愿以償；今天，南任棟為天眼而努力，使天眼成為國家最大的武器。格力集團，東文佐董事董明珠曾經說過，做任何事情都簡單不簡單，做任何事情都平凡不平凡。
什么都可以做，但要堅持。做一件事容易，堅持做一件事不容易。有了毅力和毅力，我們仍然可以不平凡。
無私奉獻和溫暖同樣不平凡。
在天津，有一位叫白的.老先生，從小因家庭貧困而被迫輟學。之后他到處打工，用勤勞的雙手送四個孩子上大學。此外，他還用三輪蹬車的收入資助了300多名貧困家庭的孩子。他無私的愛溫暖了這300個家庭和整個社會。
我們可能沒有很大的財富，但我們應該感謝這個社會。此外，通過傳遞社會的溫暖，我們仍然可以變得不平凡。
也許我們生來平凡，也許我們沒有馬云那樣的旅行報國的志向和經商的天賦，但我們可以有一顆初心，有毅力，有感恩。
活在當下，做最好的自己。
活在當下作文 篇13
過去早已過去，未來永遠未來，活在當下，我有我的精彩。——題記
跨過中考這道小小的坎，高中大門為我們敞開，我們也從師兄師姐，變成了只有師兄師姐。身邊的人都好奇地打量著已經到來的高中生涯，然后迅速被前所未有的自由俘虜，玩得不亦樂乎。我撓撓頭，似乎無法放下九個科目，忘乎所有不顧一切地玩。他們當中，有人沉浸在過去的輝煌，固步自封，先玩了再說；也有人幻想著高二文理分科，高三全年拼搏，不乏時間，玩才是高一的主題。然而我知道，現在我的一切歸零，過去不值一提，未來相當遙遠，唯有腳踏實地，活在當下。整個高一，我努力地玩，也努力地學，可能玩不如別人盡興，學比別人辛苦，但我有我的精彩。
熱情高二
向高一揮手道別，我們摩拳擦掌地選擇了自己所鐘愛的科目。有人躊躇滿志，因為自己在高一九科的時候名列前茅，如今只剩六科，豈能阻擋他們；也有人野心勃勃，想到終于只剩下自己偏愛的科目，不用再被拖后腿，自己一定能大展拳腳，他們的熱情前所未有的.高漲，我也一樣。但我不得不向自己潑點冷水——科目雖少了，但要求一定會更苛刻，更大的挑戰從現在開始，我又一次被歸零。過去的幫助有限，更不必說未來，我只能活在當下，認真走好這一步。也許我的熱情不如他們強烈，但我的腳步無比堅定，我也有我的精彩。
激情高三
最后的戰爭逐步逼近，沒有硝煙，沒有戰鼓，激情的高三讓我們逐步蛻變，準備接受最后的洗禮。課程前所未有地沉悶，氣氛前所未有的凝重，有人忍不住懷念昔日高一高二輕松自在的日子，也有人忍不住幻想高三結束后那誘人的自由。我也很想放松，可我做不到，我只能頂住壓力，活在當下，收斂浮躁的心，為自己的理想走一步，再走一步。也許心中早已緊繃地無比勞累，但我有我的激情，我有我的精彩……
現在，距離考試結束還有幾分鐘，誰又能說我不是笑到最后呢？
活在當下，我的人生很精彩。
活在當下作文 篇14
“滴答，滴答……”指針在鐘表上不停地轉動，從十二出發又回到了十二，就像《匆匆》里的：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候。不斷循環著，可是在那滴答聲里悄然流逝的時間呢？它也循環著嗎？不！時間似潺潺的河流一去不復返。因此，我們更應該把握時光，活在當下！
“我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。”回想過去時光，還在為被子的溫熱而久久不肯起來，殊不知溫暖的被窩將是青春的墳墓；還在為能與朋友多玩耍而在路上逗留，殊不知一時的愉悅將是一生的悔恨；還在為能多打幾下電玩而草草結束作業，殊不知那時的敷衍將是對自己一生的不負責。時間匆匆流去，誰又留的住呢，從此刻起做時間的`主人，把時間用起來。
“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。”這短短的話語，卻寫出了時間的不經意間，時間的寶貴，待人尋味。
“明月復明月，沒有何其多。我生待明月，萬事成蹉跎。”曾經的我這樣想過：時間還都多呢，把今天的事留到了明天，把明天的事又留到了后天。到了明天，明天又成了今天，今天過了又是明天，有無數個明天。有句話說：今天的事決不留到明天。是的啊！今天的事今天做不讓自己平平庸庸，忙忙碌碌的。這匆匆時光里，應有充實。
仍時光匆匆離去，而我腳踏實地，讓我我赤裸裸來到這世界，卻不赤裸裸的回去；讓我在這匆忙里，留下我辛勤的身影；讓我活在當下！朱自清的《匆匆》使我受到啟迪，讓我懂得了愛惜，更給我力量。
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