[優(yōu)]另一個(gè)我作文14篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的另一個(gè)我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[優(yōu)]另一個(gè)我作文14篇](/pic/00/d7f7cec4065_5fbf7ee676ec3.jpg)
另一個(gè)我作文 篇1
“愛笑陽光、有一絲絲暴力、又有著超級(jí)嚴(yán)重的選擇障礙癥”，這是很多同學(xué)對(duì)我的第一印象，對(duì)我內(nèi)心世界的另一個(gè)自己，他們不怎么了解，連媽媽都一樣。
其實(shí)，內(nèi)心世界中的我是一個(gè)矛盾體，既傷感膽小，又果斷機(jī)智，與現(xiàn)實(shí)世界完全相反。對(duì)我來說，內(nèi)心世界的那個(gè)我才是最真實(shí)的自己。
在學(xué)校里，我總是依賴于內(nèi)心世界的另一個(gè)我。在回答問題時(shí)，高舉雙手的我卻總是膽怯，可內(nèi)心世界的我認(rèn)為自己一定會(huì)回答正確的，我總是相信，毫無條件地相信心中那個(gè)我的判斷；寫作文時(shí)，現(xiàn)實(shí)世界的我腦中十分混亂，題材似滾滾波濤向我涌來，使得我手足無措，無法抉擇。但內(nèi)心世界的那個(gè)我總是很冷靜，她像我的'指路牌，給予我最完美的答案，我總是依賴于她。
沒了它，我就會(huì)六神無主，腦子空白，像一個(gè)懵懂的孩子，手忙腳亂、不知所措，對(duì)整個(gè)世界失去判斷能力。我深深依賴于內(nèi)心世界的另一個(gè)我。
在我心里，內(nèi)心世界的那個(gè)我是那么完美，總能在最短的時(shí)間里給予我最正確的選擇。她的腦袋貌似被天使吻過，智商情商超常，也許，這就是我的靈魂。
一來二去，內(nèi)心世界的那個(gè)我成了我生活中不可或缺的一部分，無法割舍。因?yàn)樗任疫�了解我自己，她的地位就如同母親一般，至高無上。因?yàn)槲乙蕾囉谒�，沒了她，我萬事都做不好，沒了她，也許……我就不再是我自己。
有時(shí)，我也會(huì)自己做決定，試著不依賴內(nèi)心世界的那個(gè)我。但這實(shí)在是太難了，因?yàn)槲铱偸遣恍湃维F(xiàn)實(shí)世界中的我所做的判斷，總是持著懷疑的態(tài)度去看待這個(gè)問題
總之，沒有內(nèi)心世界的另一個(gè)自己，我就會(huì)改頭換面，變成一個(gè)六神無主、畏畏縮縮的女孩！
另一個(gè)我作文 篇2
我一直想知道，另一個(gè)我長(zhǎng)什么樣子？是一只老鼠？還是一個(gè)“母老虎”？想來想去，我覺得另一個(gè)我更像是一個(gè)男生。
首先，我要說說當(dāng)男生的好處，比如說夏天，女生留著一頭的長(zhǎng)發(fā)，特別悶熱，流了汗還會(huì)粘在身上。可男生呢？頭發(fā)一剪，“咔嚓”，涼快得很。女生頭發(fā)可都不愿意剪，好像剪了就是另類似的。我想剪一個(gè)短發(fā)，剛要剪，媽媽就來阻止，被她一說，我又不敢剪了，只好作罷。
而且，我的性格也很像男生，整日都嘻嘻哈哈的，記得三年級(jí)以前，我一直都和男生混在一起玩游戲。因此在三年級(jí)以前，我媽老罵我，“你真的是，整天在外面瞎跑瞎跑，多學(xué)學(xué)人家鄭偉（我們班的.班長(zhǎng)），多文靜啊，真的是……”
還有，我老是闖禍。大人們老說：“女生呀，個(gè)個(gè)安靜得很，男生呢？就天天給我們搗亂！”女生總被表揚(yáng)，因?yàn)樵诶蠋熋媲翱傃b“乖乖女”，我可不一樣，經(jīng)常和別人打架不計(jì)后果，有時(shí)候真的讓老師很是頭疼。
我敢說我上輩子一定是男生，我真的太像男生了。我希望有另一個(gè)我，他可能是一個(gè)真人，能整天帶我去玩各種游戲，不會(huì)是女生那種“過家家”小游戲；也或者他就是我，是我的一個(gè)念頭，可以讓我想到什么更有意思的事。
我把我的想法跟媽媽說了，她想了一會(huì)兒，開玩笑地對(duì)我說：“其實(shí)你原本是一個(gè)男生。你在我的肚子跑太快了，所以一個(gè)好好的男生就這樣跑成一個(gè)女生了�！彪m然是一句玩笑話，但讓我更確定了世界上有另一個(gè)我，并且他是一個(gè)男生。
另一個(gè)我作文 篇3
我在老師眼中是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我曾經(jīng)被老師表揚(yáng)過：尊敬師長(zhǎng)、成績(jī)突出、關(guān)愛同學(xué)、作業(yè)認(rèn)真完成……可是，在這些好事背后，都是我不情愿的事。
直到有一天，我家的門鈴“叮叮�！钡仨懫饋�，我跑過去，打開門，一個(gè)一模一樣的.“我”出現(xiàn)在我的眼前�！拔摇逼届o地說，我可以幫助你做任何你不喜歡做的事。
我聽了激動(dòng)的不得了，可又半信半疑，便立刻想做了一個(gè)測(cè)試。
今天因?yàn)槲覀兩险n沒精神，班主任罰我們抄兩篇課文，這時(shí)“我”跑過來說：“你玩兒去吧，這個(gè)我會(huì)搞定的�！蔽夷樕狭⒖叹`出甜美的笑容。扔下一句：“謝了！”踩著風(fēng)似的跑同學(xué)家玩了。
當(dāng)我大汗淋淋的跑回來時(shí)，“我”還在課桌上專心細(xì)致的抄課文呢！我湊近一看，”哇塞！”“我”的字是多么的工整、美觀�。〉诙欤疫�被老師表揚(yáng)了呢！
后來，每個(gè)作業(yè)全都被我推給“我”，而我嘛，過上了吃飽喝足的日子，我天天被老師表揚(yáng)，可高興了！
可是，我漸漸“敗下陣來”。每當(dāng)“我”在圖書館看書時(shí)，會(huì)當(dāng)場(chǎng)被表揚(yáng)，當(dāng)“我”在教室里寫作業(yè)時(shí)，被老師大大夸獎(jiǎng)；當(dāng)“我”在家里看書時(shí)，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了“我”一根冰淇淋，可我還在外邊玩的可厲害了，一會(huì)兒跑同學(xué)家，一會(huì)兒飛到廣場(chǎng)玩，一會(huì)兒喝冷飲，吃冰棒，可爽了！最后我被趕出了家門。
我邊走邊哭，突然悟出一個(gè)道理，當(dāng)你拒絕麻煩與苦難時(shí)，輝煌與勝利也會(huì)拒絕你。
另一個(gè)我作文 篇4
親愛的洪梓彤：
你好！我是你身體內(nèi)的一部分，我是另一個(gè)你，一個(gè)和你相反的你。今天寫信給你，是因?yàn)槟愕膲拿∫呀?jīng)不能再繼續(xù)下去了。比如說考試的時(shí)候不認(rèn)罪、愛生氣……
你還記得你一年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？一年級(jí)的你每次考試不管是數(shù)學(xué)還是語文都是一百分呢！現(xiàn)在卻一直停留在九十分左右，有次甚至還考了個(gè)八十幾分，真是太丟臉了，你自己感覺呢？其實(shí)你并不是不會(huì)做，只是太不認(rèn)真了。
還有愛生氣也是你改不掉的.壞毛病，媽媽有時(shí)對(duì)你說了什么，她也許是一時(shí)心急話說重了，但是，你并不要在意，她可是世界上最疼愛你的人。可是你呢，卻是兇她、罵她，這是一種沒禮貌、不孝順的行為，知道嗎？
還有，你最大的缺點(diǎn)就是膽小，因?yàn)槟懶∧沐e(cuò)過了好多機(jī)會(huì)。比如，學(xué)校小記者比賽，因?yàn)閶寢層X得你膽子不夠大，所以干脆就沒給你報(bào)名，你當(dāng)時(shí)的不甘可曾還記得？既然不甘，如果你夠勇敢，那為什么不去努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，嘗試下呢？歸根到底，還是你太膽小。還有就是睡覺，媽媽覺得你都已經(jīng)十歲了，應(yīng)該可以自己睡覺了�？墒蔷鸵�?yàn)槟愕哪懶。闶冀K不敢離開媽媽的懷抱，你媽媽也特別生氣呢！
洪梓彤，我今天鄭重對(duì)你說，你一定要有決心、有毅力去克服這些缺點(diǎn)。等你哪天把這些壞毛病改掉了，你就會(huì)成為一個(gè)老師喜愛，同學(xué)喜歡，爸爸媽媽疼愛的好孩子。
你能把這些不好的毛病一個(gè)一個(gè)排除掉嗎，你有信心嗎？
另一個(gè)我作文 篇5
我在老師眼中是十分優(yōu)秀的孩子。我一向認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，回去還會(huì)幫媽媽打掃家里�？墒�，這并不是我情愿做的。
于是，我也犯了懶，想找一個(gè)替身。
一天，我在放學(xué)路上走著走著，發(fā)現(xiàn)金光一閃，我就被帶到了一位白發(fā)蒼蒼的神仙面前，他對(duì)我說：“我這里有一顆神丹，吞下后過一個(gè)時(shí)辰，就會(huì)有效。”話音剛落，神仙便一閃而過。我看了看手中的神丹，望了望四周，發(fā)現(xiàn)沒人，便一仰脖子吞了下去，歡喜跳躍著回家了。
我剛把書包放在沙發(fā)上，神丹便起了效果。我看著身邊慢慢長(zhǎng)出一個(gè)人，驚訝得差點(diǎn)兒大叫。隨后，我回房間寫作業(yè)，替身也乖乖地跟我進(jìn)了房間，我心中一陣竊喜。
早上起來，趕到學(xué)校時(shí)已經(jīng)上課了。中午，老師罰我抄課文兩遍。我望著一個(gè)個(gè)回家涼空調(diào)的`同學(xué)們，內(nèi)心憤憤不平，于是讓替身來抄，我便回家涼空調(diào)去了。下午我來學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)替身正滿頭大汗地在抄寫，而字跡十分工整、美觀。通過這次測(cè)試我對(duì)替身更放心了。以后，每過一兩天，我總會(huì)讓替身替我掃地、做作業(yè)、洗碗……
一天中午，我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)替身正在寫作業(yè)，媽媽看見了便給替身倒了一杯糖水。我等替身寫完作業(yè)，把作業(yè)交給媽媽，然后翹著二郎腿坐在沙發(fā)上。這時(shí)媽媽對(duì)我吼道：“一個(gè)人怎么可以有那么大的改變？！”話音剛落，便把我驅(qū)出家門。
我一個(gè)人在夏天毒辣的太陽下走著，慢慢覺悟出了一個(gè)道理：當(dāng)你拒絕吃苦時(shí)，好事也會(huì)遠(yuǎn)離你。
另一個(gè)我作文 篇6
你看到題目可能有些疑問，每個(gè)人都有自己的家，都有自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，都有自己的親人，都有自己的歸處。
而我卻為什么有兩個(gè)家呢？
告訴你吧！我的另一個(gè)“家”是我的學(xué)校。我的學(xué)校位于重慶市一個(gè)美麗的縣城——云陽。它正坐落于云陽縣的中間部分，地理位置可以說是得天獨(dú)厚。
雖然它的占地面積不大，但充滿著別致而小巧的美。在我眼中可以說是“麻雀雖小，五臟俱全”。還沒走進(jìn)學(xué)校，就可以看到高高的石碑上刻著“杏家灣小學(xué)”這幾個(gè)大字。一踏進(jìn)校門，就可以看到有許多人在踢球，有人進(jìn)攻，有人防守，一切都布置得那么好。而另一邊則有幾個(gè)同學(xué)在追逐著頑皮的籃球。那邊幾個(gè)同學(xué)在用力地?fù)]著球拍，拍打在空中飛舞的“白色精靈”。而另一處則是打乒乓球的地方。每一處都是那么熱鬧。
而校門的右邊有一顆黃桷樹。黃桷樹老爺爺自從建校以來就默默地佇立在那里，陪著我們。夏天，它給我們遮陰；吹風(fēng)時(shí)，它給我們遮風(fēng)；下雨時(shí)，他為我們擋雨。一直守護(hù)著我們。它那泥巴色的'樹皮上布著皺紋，不難看出它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)。
后面是升旗臺(tái)，舞臺(tái)后的石墻上刻著一朵朵盛開的杏花，那一朵朵杏花是我們，好像我們微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)，無畏的面對(duì)生活。
再后面是教學(xué)樓，里面的每一個(gè)教室都像每一只蜂巢，而我們則是蜜蜂，汲取知識(shí)，跟著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代，一會(huì)又回到現(xiàn)代的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。每一只蜜蜂都在各自的蜂房里辛勤地、積極地儲(chǔ)蓄著蜜，十分高興。
這是我的另一個(gè)“家”，你想?yún)⒂^的話，我十分樂意做你的導(dǎo)游，帶你參觀我的另一個(gè)“家”！
另一個(gè)我作文 篇7
九點(diǎn)半，晨曦的序幕，路過的踏步聲，躁動(dòng)的熱情，正準(zhǔn)備迎接生活的挑戰(zhàn)。一種目標(biāo)，支撐工作的壓力，一種夢(mèng)想，抵抗生活的繁雜，在阡陌交錯(cuò)的道路上，人潮如螞蟻，尋找自己的崗位，面對(duì)肩頭上的汗水，相信總有一日能化成彩虹，點(diǎn)綴退休的生活。
現(xiàn)實(shí)的沖擊，錯(cuò)亂一些人的方向，硬著頭皮苦撐工作，些許的財(cái)富，滿足內(nèi)心斗米般的成就，一種心態(tài)，反抗世人的價(jià)值，一種想法，享受生活的沖動(dòng)，生活的享樂，使疲勞在身上化成笑容，相信生活中每一刻自由，才是延續(xù)生命的河流。 兩種心態(tài)，兩種目標(biāo)，兩種生活態(tài)度，我試圖立足于中立點(diǎn)，但內(nèi)心深處總遲疑，面對(duì)“及時(shí)行樂”一詞總是抱著懷疑。月出的`時(shí)候，走在無人街頭，徐徐的步伐，深思下一步的方向，抽絲剝繭的解開疑惑，或許過度享樂的人生，迷戀于輕松，卻也松掉未來的夢(mèng)，成癮于享樂，卻也放棄對(duì)偉大的心。 “莫等閑白了少年頭，空悲切!”時(shí)間的流沙在指縫間流逝，對(duì)它忽視最后后悔，古人的警惕，敲碎對(duì)困惑最后柵欄，對(duì)工作、對(duì)生活應(yīng)保有熱情才是對(duì)現(xiàn)在的我最適合的價(jià)值觀，一分一秒的運(yùn)用，在智者手中成了力量，在懶散者手中成了未來的悔恨，現(xiàn)在準(zhǔn)備、拚命是在拼裝將來的藍(lán)圖，“盛年不重來，一日難再晨”，選擇玩樂，或許是對(duì)時(shí)間否認(rèn)，如夕陽的余燼，享受著甘霖，卻是在品嘗最后的余溫。
十九點(diǎn)，落日的閉幕，夕陽在天邊呼喚著歸雁，結(jié)束一天的煩悶。默默在崗位的小英雄，維持齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的脈搏，時(shí)間成了財(cái)富，勤奮成了動(dòng)力，繼續(xù)充實(shí)對(duì)生活的空洞，繼續(xù)懷抱對(duì)未來的堅(jiān)持。再一次按下鬧鐘，繼續(xù)另一個(gè)夢(mèng)。
另一個(gè)我作文 篇8
隨著科技的發(fā)展，克隆技術(shù)已經(jīng)融入到了我們的生活之中。我跑到克隆技術(shù)中心那兒，拿出零花錢說：“我要復(fù)制一個(gè)克隆人！”“好的，請(qǐng)跟我來�！狈⻊�(wù)員微笑地對(duì)著我說。
我走進(jìn)儀器中，關(guān)上機(jī)門，系好安全帶，只聽克隆機(jī)“轟隆隆”地響，眼前一陣眩暈，昏了過去。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁多了一個(gè)“我”，頓時(shí)欣喜若狂，“克隆人復(fù)制好了，謝謝惠顧。”我離開技術(shù)中心，領(lǐng)著克隆人回家，心里甜滋滋的�！皬慕褚院�，你就叫‘克隆’吧！”我對(duì)克隆人說�！昂玫�，我有名字了！”她一蹦三尺高�？粗翱寺 惫郧傻�'樣子，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備讓她代替我，幫我做一切事。
一回到家，父母看到了“克隆”，便詢問我：“怎么回事，有兩個(gè)你？”我自豪地挺起胸，“怎么樣，我克隆了另一個(gè)‘我’！”父母正愁我沒有姐妹，見到乖巧的“克隆”后，反而愛她不愛我了，把我的東西都給了她！一氣之下，我沖出了家門，在外面闖禍，然后躲了起來�！昂撸@下你要挨罵了吧！”可我在家門外偷偷看時(shí)，爸爸媽媽不但沒有罵她，反而更關(guān)心她了！原來制造“克隆”時(shí)，服務(wù)員不小心做錯(cuò)了，她體弱多病，身體很容易讓病毒侵入。我又把“克隆”帶回了技術(shù)中心，讓他們把“克隆”分解回去，我終于放下了心，又回到了爸爸媽媽身邊。
唉，我以后不會(huì)再這樣自作主張了，看來什么都要靠自己，不能偷懶。
另一個(gè)我作文 篇9
每一個(gè)人不一定只有一個(gè)樣子，可能外表是一個(gè)人，而內(nèi)在卻是一個(gè)動(dòng)物，我認(rèn)為另一個(gè)我是一只豬。
為什么說另一個(gè)我是一只豬呢？有四個(gè)特點(diǎn)可以證明。
一、愛玩
在上學(xué)的時(shí)候，我喜歡先玩一會(huì)兒游戲才寫作業(yè)，現(xiàn)在也一樣，每天都要玩半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的電子游戲，而且無法自拔，寫作業(yè)的時(shí)候都會(huì)玩，玩了之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間一眨眼就過去了，作業(yè)一點(diǎn)兒也沒做。
二、不喜歡寫作業(yè)
豬的特點(diǎn)是不喜歡勞動(dòng)，我跟它的特點(diǎn)差不多，我是不喜歡寫作業(yè)，一寫作業(yè)要么是犯困，要么就是想玩游戲，寫作業(yè)的時(shí)候我還想偷工減料，去抄抄答案什么的，或者腦子動(dòng)不起來去查作業(yè)幫（一個(gè)手機(jī)軟件）什么的，反正就是自己想出來的題目比較少。
三．愛吃
我在家里不吃飯，也不吃菜，吃一些肉和一些脂肪含量高的`零食，如果是我愛吃的蛋炒飯，有時(shí)候可以吃三碗，吃壽司就一口一個(gè)往嘴里塞，吃了二十幾個(gè)壽司都吃不飽。
四．愛睡
到了晚上，我一躺在床上就秒睡，而且睡得很深，早上可以睡到11點(diǎn)左右呢！上學(xué)的時(shí)候，媽媽要叫個(gè)5~6次我才醒過來，但是我不喜歡在中午睡覺，因?yàn)樵缟弦呀?jīng)睡過了。
有時(shí)晚上我要上兩三次廁所，我媽媽就說我懶人屎尿多，我也慢慢變胖了，肥得像只小豬了。
另一個(gè)我作文 篇10
也許在我出生之前，我被分成了兩半：一半是人身的我，一半是鳥身的我。而鳥身的我，逐漸變成了人身的我的潛意識(shí)。所以，我以人身存在。
為什么這么說呢？
我的愿望是想要飛。我覺得世界上可沒幾個(gè)人的愿望是“要飛”的，大多數(shù)人的愿望要么是考上清華北大，哈佛大學(xué)，要么就是在國(guó)外留學(xué)，差不多都關(guān)于“學(xué)習(xí)”。如果未來發(fā)明了“鳥翅機(jī)”，我一定要第一個(gè)飛向藍(lán)天，享受飛的自由！
每當(dāng)我看見天上正飛著的鳥或籠子里扇動(dòng)翅膀的鳥時(shí)，都會(huì)投去羨慕的眼神：我多么想像它們那樣擁有一雙翅膀，能自由地在天空中翱翔，哪怕就只能扇扇翅膀，對(duì)我來說也已經(jīng)非常的滿足了。
有好幾次，我都在家里的沙發(fā)上，像鳥一樣扇動(dòng)手臂，從沙發(fā)上用力往上一躍。那時(shí)候，我還以為我可以飛起來呢！結(jié)果呢？卻是重重地“落”在了地上，聲音響極了！爸爸還忙著跑來說：“小心吵到樓下的人，別人會(huì)跑上來投訴的`！”我調(diào)皮地咧嘴一笑，算是回答爸爸了。我也拿它沒辦法呀，因?yàn)槟莻�(gè)鳥身太沖動(dòng)了。
我還特別喜歡養(yǎng)鳥，特別是鸚鵡。我養(yǎng)了兩次鸚鵡，一共是四只。第一次是兩只虎皮鸚鵡。后來這兩只虎皮鸚鵡竟自己用嘴撬開籠子的門，逃跑了！真讓我驚訝，真是智商高的鳥！第二次是兩只白毛鸚鵡。這兩只鸚鵡不是逃跑了，是我們一家出去玩時(shí)被“熱”死的。我不禁想說，這兩只白毛鸚鵡也太怕熱了吧？我應(yīng)該是會(huì)撬開籠子飛向天空的那種鳥，那種向往自由、擁抱藍(lán)天的鳥吧！
也許我的另一半真的是只鳥。
另一個(gè)我作文 篇11
曾幾何時(shí)，我在眾說紛紜中迷茫了，迷失自我，找不到那一條航道，才能通向勝利的港灣。
曾幾何時(shí)，我總將他人的評(píng)論作為衡量自己行為的尺碼，但無論我怎么做，怎樣要改，都只是徒勞罷了。
于是我找到了內(nèi)心深處的我，他是另一個(gè)我，他對(duì)我說：“走自己的路，讓別人說去吧。”她在我最困難最糾結(jié)時(shí)開導(dǎo)我，別人的議論算什么，讓它隨風(fēng)飄散吧。
我恍然大悟，生命的陰霾驟然散開，希望的七彩光，為我照亮了前方道路。我不再迷茫，不再困惑，生命多了一份永恒而堅(jiān)定的信念。
走自己的路，讓別人說去吧。這是何等的自信，似“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海。”般氣勢(shì)磅礴，于是我明白了，我要做自己！
給自己一份自信，世界還你一個(gè)精彩，別人的坦途大道再美好，也終歸是別人的`，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢的面對(duì)它，用一份自信接到一路上的障礙，而當(dāng)我們到達(dá)成功的驛站后，在回首我們自己走過的這一段路時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美麗。
于是，我的小舟不再順著世俗的河流飄蕩，而是劃出了一屬于自己的一條航道，開辟出一條屬于自己的路；我不再被別人牽著鼻子走，我有了自己獨(dú)立的思維，它就像一堵堅(jiān)不可摧的墻，而不是原先的一張白紙——被別人的言語一捅就破；我執(zhí)著地堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)守自己的信念，但不是頑固，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了停下來及時(shí)的調(diào)整，走自己的路，做另一個(gè)自己，讓別人說去吧！
另一個(gè)我作文 篇12
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在我的業(yè)余時(shí)間，做一個(gè)真正的自己，這不是一種樂趣嗎？每當(dāng)我完成作業(yè)和背誦書籍時(shí)，我總是喜歡陶醉在我世界的另一個(gè)地方，自由自在，感受生活的魅力。
我希望我將來能成為一名浪漫主義詩人或杰出的作家。我用充滿幻想的筆來描繪我的喜怒哀樂，勾勒出祖國(guó)美麗的輪廓，模仿社會(huì)的善惡……啊，這是多么美妙的事情啊！
我熱愛寫作，并給自己取了一個(gè)筆名，林露�！傲致丁迸c“林露”諧音，意思是:我想像朝露一樣吸取天地精華，像陣雨一樣，留下世界上最美麗最純潔的記憶。現(xiàn)在和將來，我想我會(huì)繼續(xù)用這個(gè)筆名來鼓勵(lì)自己“在春天制定一年的.計(jì)劃，在早上制定一天的計(jì)劃”，在我精力充沛的時(shí)候努力奮斗！
每天早上，我打開窗簾，讓一縷陽光照射進(jìn)房間，照在我的臉上。我聽到窗外鳥兒在鳴叫，互相道早安。文門前的花壇里的花很香。啊，生活是多么美好�。〔恍业氖牵覜]有相機(jī)來拍攝這個(gè)美麗的早晨。我真幸運(yùn)，我還有紙和筆可以一字不差地寫下來。
當(dāng)我閑著無聊的時(shí)候，我總是去陽臺(tái)或者遠(yuǎn)眺，一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過去�；蛘哐鐾炜湛眨雇杂傻奈磥�；此外，低頭看看田野，想想現(xiàn)在的煩惱和擔(dān)憂...看了很久之后，我會(huì)把我的想法寫下來，無論是詩歌還是散文。我想保持這一切美麗，保持我的心...
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的世界，也許是互聯(lián)網(wǎng)的世界，也許是從零開始的原始世界。簡(jiǎn)而言之，我的另一個(gè)世界優(yōu)雅而簡(jiǎn)單，可以隨心所欲地書寫。
另一個(gè)我作文 篇13
太陽漸漸落下，月亮升了起來.我看著今天的月亮，特別圓，圓得沒有一處瑕疵。
我饒有興趣地繼續(xù)望著它，突然起風(fēng)了，周圍的樹葉沙沙作響，月亮開始發(fā)紅，發(fā)紅……突然，從天空中閃出一道光，有一個(gè)模糊的身影向這里緩緩走來，他很熟悉，那面孔不正是我嗎？不，是十年后更加成熟的我……
我擦了擦眼鏡，仔細(xì)端詳站在面前的這位“自己”�！澳�，你是誰？”我吞吞吐吐地問他。
“我就是你，這樣說可能不太可能，可，這是事實(shí)”。
我捏了捏臉，懷疑自己沒睡好，扭頭就走，可他攔住了我：“我說的是真的，其實(shí)……我是專程來找你的，我是十年后的你，我要告訴你一些事”。
“什么事，難道你十年后的不好是因?yàn)楝F(xiàn)在的`我？”我扯高嗓子怪聲說道。
“不，就算這個(gè)時(shí)空的你做了什么事，我不一定會(huì)做過”。
“什么意思？”我聽不大懂。
“就是說你現(xiàn)在成為了很好的學(xué)生，但我卻不受任何影響�！�
“那你還找我干嘛，那你不是照樣不受影響？”
“其實(shí)，因?yàn)檫@十年里，我總是把學(xué)習(xí)放在第二位，玩耍放在第一位，所以報(bào)考大學(xué)沒考上，現(xiàn)在啥沒啥，我很后悔，所以我在二十一歲生日的當(dāng)天許了一個(gè)愿望：希望能讓我回到十年前�！�
“那跟我說有什么用，你也不受影響”。
“我要告訴你，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，千萬不要像我一樣，到長(zhǎng)大后再去后悔！”
他的話剛說完，眼前再次一閃，他不見了。一切還是和往常一樣，風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，但響得時(shí)間很長(zhǎng)，月亮的黃色又回來了，和那時(shí)一樣，但是我的心情，卻完全不一樣了……
另一個(gè)我作文 篇14
在中學(xué)的第一個(gè)寒假里，我讀了一本關(guān)于友情的書——《夏洛的網(wǎng)》。
這本書主要講了一個(gè)名叫夏洛的蜘蛛，為了一個(gè)朋友，編織了一張能夠拯救朋友的性命的網(wǎng)。最后，朋友得救了，而夏洛的生命卻走到了盡頭??
相信每個(gè)人都有一個(gè)最親密的朋友。夏洛的一生都奉獻(xiàn)給了朋友，我很佩服他。友情就像一面鏡子，而鏡子里的人不是自己，是朋友；友情就像是一座橋梁，一邊是自己，而另一邊是朋友。朋友也許就是世界上的另一個(gè)我吧。我笑她也笑；我哭，她也哭。而能讓我們彼此心有靈犀的，就是友情。
一只蜘蛛都能夠?yàn)榕笥讯瞰I(xiàn)出生命，更何況人呢？這使我想起了我的朋友：文涵。文涵是個(gè)俏皮的`小姑娘。在小學(xué)時(shí)，她每天放學(xué)都會(huì)在門口等我，現(xiàn)在也是一樣。我會(huì)在她取得好成績(jī)時(shí)祝福她，她也會(huì)在我遭受挫折時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我。友誼好像一個(gè)彈簧，你用的力越大，它反彈的越多。
這世界除了親人，恐怕和你接觸最多的人，就是朋友。有的人因?yàn)榕笥讯晒Γ灿械娜艘驗(yàn)榕笥讯 ；蛟S在你眼里，朋友是最普通、最平凡的人，但是，有時(shí)朋友卻在你的人生中起著很大的作用。夏洛在沒有認(rèn)識(shí)他的朋友威伯爾之前，也只是一只平凡的蜘蛛，正是威伯爾的到來、正是它的命運(yùn)牽動(dòng)了夏洛的命運(yùn)。
我合上書，抬頭望去，腦海中響起了一首歌——
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一懷酒”??
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