【熱門】關于自律的作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關于自律的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于自律的作文 篇1
我是一個不自律的人，經常邊玩邊學，作業質量也不太好。但那一天，卻讓我有了改變。
一天的午飯后，我用電腦寫著作業，爸爸在沙發上午睡。我的腦子里突然冒出來一個想法：我寫了這么久了，可以休息一下了吧!于是，我悄悄地打開了電腦游戲，偷偷地玩了起來。
正當我玩得高興時，電腦突然發出了響聲。我嚇得身體猛地一顫，心想：不會被爸爸發現了吧!我扭過頭去看，爸爸的雙眼還是緊緊地閉著的。我松了一口氣，心里像是有一塊大石頭落了地。
隨后，我又高興地玩了起來。可我一邊玩還一邊東張西望，生怕被爸爸看到了，會被訓斥一頓。由于我老是“擔驚受怕”著，玩游戲也難以集中注意力，所以，電腦游戲也沒玩好。突然，又有一個聲音從電腦中“溜”了出來，我又嚇了一大跳……
接連聽到兩次響聲的爸爸終于忍不住了，猛地坐了起來，狠狠地瞪著我，大聲地對我說：“安睿喆!你給我過來!”我戰戰兢兢地朝著爸爸走去。爸爸嚴重噴火，怒視著我說：“你私底下在偷偷玩電腦游戲，以為我不知道嗎?你就愿意擔驚受怕地玩，也不肯學習嗎?”
我嚇得心怦怦亂跳，站在一邊，不敢吱聲。此時，我的心里不停想著：爸爸說的有道理，我在玩的時候，一直提心吊膽，生怕電腦發出響聲引起爸爸的'注意，玩也沒玩好，學也沒學好。
看到我面有悔色，爸爸慢慢消了消氣，語重心長地對我說：“安睿喆，我問你，你玩好了嗎?玩開心了嗎?你肯定沒有。那你為什么不能專注地完成了作業之后，再安安心心地去玩游戲呢?那樣不是玩得更安心、更輕松?”聽了爸爸的話，我不由得點了點頭，為自己不能專心學習也不能安心游戲而感到非常羞愧。
從那以后，我再也沒有偷偷玩過電腦游戲了。我每天都十分專注地先完成作業，作業質量又好又快，再安安心心地玩會兒游戲。這種安心、輕松的感覺實在太好了!
通過這件事情，我學會了自律。
關于自律的作文 篇2
距離放寒假還有24天。然而我突然感覺我這個學期都荒廢了，不僅什么都沒學習到，還浪費了那么多的寶貴時間。以至于這個學期的最后一個月，我要靠臨時抱佛腳來應付接踵而至的一場又一場的考試。
是應該重新正視一下自己的學習態度了。不然再這樣下去，大學這幾年時間都要白白浪費掉啊。
大一第一個學期，我其實是有認認真真規劃過的，然而被我自己的執行力給打敗了。我沒有想到現在的我仍舊和過去的我一樣，沒有任何一點自律的覺悟
現在的我已經是大學生了，已經不是過去有人認真引導并且悉心教導的小孩子了。上了大學之后。我就是一個要學會獨立自主的人了，凡事都是要學會自己去督促自己了。不然等我走出社會的那一刻，我就要被社會給教育了。這是我最不想要看到的'結果了。
真的，過去初中高中不懂事就算了，現在你已經是一個大學生了，如果還這樣不懂事的話，真的就要荒廢這一生了。凡事都應該掂量掂量，而不是一而再再而三的放縱自己。
必須對自己要狠一點了。你應該反思一下自己，了，上課的時候不好好聽課，課后也不復習，每次寫的計劃都和裝飾一樣，如果再這樣下去，你的學費就白交了。
首先，你應該冷靜下來好好想想，是什么阻擋了你前進的腳步，是什么讓你的計劃止步不前，等等。你必須明白，在學好自己的專業課之外，你還應該發展一兩個興趣愛好。不需要學太多東西，只需要把你最喜歡的那些東西學精學好就可以了。不然真的太多東西會很容易讓你分心的。
你高中的時候就是因為太貪心學習了太多的東西，才導致最后什么都沒學到。
所以不要再重蹈覆轍了。這種錯誤有過一次就不要再犯了。不然一直重復在同一個地方跌倒就真的太失敗了。
重新開始吧，不然你的人生就真的太無趣了。生活是自己的，如果你自己都放棄了，那么其他人說再多都沒用了。
關于自律的作文 篇3
新學期已經開始，今年學校進行了教育改革，將課程改成了上午五節課與下午四節練習課。其實這本像是一場賭局，因為下午的四節練習課賭的正是同學們的自律。無論是對升學率還是我們都是極大的挑戰，那些自覺、自律、認真的同學可以竿頭直上、日就月將，而那些不自覺的同學更會退行千里、雪上加霜。可以說這個決定是一場意志的磨煉，你準備好了嗎?
在當今社會，最靠譜的不是你有多少金錢，你有多大靠山，而是你是否是個優秀、自律的人。人們說：“自律的人最可怕。”這是為何?難道是自律的人兇殘無比嗎?不，不是的。人們所畏懼的是那顆積極向上、不受干擾、嚴于律己的心啊。有一顆自律的心，你不怕世間的誘惑;有一顆自律的心，你不懼前路的艱險;有一顆自律的心，你不缺高尚的友人。你說自律是多么強大，你視他人所追求的的功名利祿為糞土，你可以比別人的內心更強大、堅定，你比別人更優秀，那么，養成自律的習慣何樂而不為呢?
自律的人往往是優秀的、大有作為的人。就如曾國藩，一個幼年時笨到讀了百遍的'課文都無法背誦的人，后來居然成為清朝中興之臣，這真是讓人大吃一驚。他為何有如此成就?如果他幼年時期沒有自覺地學習而去安逸享樂，他會如此名震四方嗎?曾國藩曾經有好色的缺點，為了改正每天寫日記責罵自己禽獸不如，以此警醒自我。從他開始寫日記起，他從未斷過，直到臨死前一天還在寫，你說這樣一個嚴于律己的人是多么令人敬畏。他將極致的自律貫穿到底，人們怎能不會稱他為“半個圣人”呢?他的一生正印證了蘇軾的一句話：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”
曾國藩的《誡子書》中說：“自修之道，莫難于養心;養心之難，又在慎獨。”自律之難，難于精心，難于不受紛擾。若能嚴于律己，方能秀出班行!
關于自律的作文 篇4
清晨，美麗的唐南中學沉浸在一片祥和的氛圍中，有朗朗的讀書聲，也有操場上有節奏的腳步聲。“在教室里的同學安靜早讀，有項目的同學下樓練習。”班主任金老師運籌帷幄，有效地將同學們分為兩批，這種既快捷又高效的方式讓同學們各司其職，但這樣的前提是高度的自律。五班為何令其他班聞風喪膽，細思過后，透出“自律”二字。樓下，少年們血氣方剛，在紅白相間的跑道上揮汗如雨;樓上，異國語言搖曳出它原本的優雅。一個班級，人人都不懈怠，自律貫穿始終，一切都在金老師的統籌中有序地運行。自律產生了一種秩序井然的美。
晌午，團體操的訓練緊鑼密鼓地進行著，唐南中學的.女生都神采奕奕，而五班女生更是英姿颯爽，收拾著裝、抹防曬霜一氣呵成，無人催促，只有心中的紀律與自律來作為她們的信條。烈日的陽光掩不住她們眼中閃耀著的光芒，身姿動人，舞動著青春!教室中，男生們都在靜靜地自習，題海中徜徉的樂趣，大概就一支筆，一本書足矣，沒有班主任的監督，只有心中的自律是唯一的神明。五班這樣有詩意，怎能不令人心動?自律產生了一種始終如一的美。
傍晚，日頭似乎也有些倦了，挪著步子仿佛要走，而晴空之下是緊張的綁腿跑練習。幸蒙袁宏謀老師蒞臨指導，他口中所謂的“起飛”的感覺已越發有些“上頭”。其實團體項目也是對班級成員的心性與凝聚力的考驗。只見五班同學眾志成城，心中都有奪冠的信念，而我作為其中的一份子感受頗深。男女之間都要相互配合，相互照顧，左右排面看齊更是至關重要。同學們都十分自律，心無旁騖邁好自己的步子，又自覺調整節奏，可謂“眾人拾柴火焰高”，進步速度更是“一日千里”。偏于紅黃的斜陽映出金老師的笑臉，八顆白牙閃著奪目的光芒，喜悅溢于言表。自律產生了一種高質高效的美。
自律使五班更強，更美，更有序!
關于自律的作文 篇5
自律，可以使人作息規律、使人快樂，也改變了我。
我是一個自控能力較差的人，學會自律是個很難的事情，但是就是我很難實現的事情被我實現了。
一開始的自律不是指學習，而是體育方面。我父親年輕時是練體育的，后來因為種種原因放棄了，而他這方面的基因遺傳到了我身上，我曾一度想當一名運動員，彌補父親當時的遺憾，但是終究沒能實現，因為我有家族遺傳病，隔輩遺傳，遺傳過敏性哮喘，不是很厲害，夏季冬季發病率高，選拔運動員肯定要體檢，像我這樣的就算再好，也不敢讓我上場，所以第一個夢想就這么破滅了。但是卻沒有阻擋我對體育的熱愛，陰差陽錯，遇到了keep，一款健身軟件，就是有李現課程的那個，當時李現還沒有火，大概是16年。我的每一任體育老師都很喜歡我，可能是因為我是女生里最拼的，成績最好的？不太清楚，我曾經為我們班拿下很多冠軍。足球籃球都會，曾一度刷新校記錄，但是老師清楚我的情況，也沒敢給我報現在比賽，現在想想挺遺憾的，因為當時我的身體狀況很好，現在經常出現突發癥狀。
同學給我的評價就是，平時柔柔弱弱，一到賽道就爆發。
16年，學業不太緊，每天都會堅持健身，就因為這每天的健身我的體育成績一直是滿分。然后認識到，女生也是可以有腹肌的。16年六年級，當時女生還組團討論女生會不會有腹肌，我屬于發育較晚的.，腦力跟不上，不是學習是課外生活，然后一直搞不懂。
自律是keep的頁面語，真的是的很勵志的軟件，有很多成功減肥的人發表感言，真的很令我感動。
我因為體育遇到了keep，還真是件幸運的事，是它改變了我，甚至改變了我的人生觀。
關于自律的作文 篇6
有這樣一則寓言：一天，紙鳶和線手牽手在天空中飛翔，過了一會兒，紙鳶不耐煩地對線說：老兄，請放開我，不要限制我自由活動的空間。”線勸說道：“老弟，不行啊！我的責任就是要限制你。否則，你就會失去飛翔的自由。”紙鳶不聽勸告，拼命地拜托線的約束，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進了無底的深淵。
紙鳶的不行，是對自由的真正意義吥了解，而自律與自由有著緊密的關系。真正的自由是什么樣的呢？讓我來說一說吧！
真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒有任何限制、不受約束的自由是不存在的，這是自律中的.一個重要的只是。所以，自律，能使人獲得行動的自由。
學會自律，對人們有很大的好處，它使人自知，能使人學會戰勝自己，能使人養成良好的行為習慣，能使人獲得行動的自由，能使人高尚起來等。
既然自律對我們有這么多的益處，我們不是應該為自己增強自律能力嗎？對于增強自律能力這方面，我有些小見解。
針對自己的十幾情況，選擇相關的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵自己，使自己有一個榜樣，來提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認真地用它來知道自己的思想和行為，真正地石像，要說到做到。
自律表現在懂得自愛，勇于自省，善于自控。一個人在沒有人在場監督的情況下是最難嚴格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。
養成自律習慣，提高自律能力，加強品質修養，歸根到底，在于有理想，一個人有了高尚、遠大的理想，就會把自己同祖國和民族的命運緊密聯系在一起，為之奮斗的。
關于自律的作文 篇7
我抬頭望向那棵木棉樹，筆直的枝干直接天空，在微弱的光線中站立著，卻始終向著光的方向生長，從不退縮，又不動搖。這一刻，我看到了自律的力量。
那天，父母都要外出一整日，去選購家具。臉色依舊平靜的的我，心中早是大喜過望——終于可以自己放松放松了。
在父母在囑咐中已踏出家門。（父母一邊囑咐著我一邊已踏出了家門）我口中機器地重復著：“我一定會照顧好自己的，作業也會做的…”終于在仿佛持續了一個世紀叮囑之后，門外電梯啟動的聲音。我的動作瞬間變得流暢了，熟練的打開電視與電腦……。
忽然，門外傳來開鎖的聲音，我猛地驚醒，才發現在狂歡地精疲力竭后自己倒在沙發上睡著了。媽媽一進家門口，仿佛就已經知道我干了什么，我望著窗外變得昏暗的填空，與媽媽昏暗的臉色，只能在心中大呼不妙。時間仿佛變得越來越稠，在房間里我幾乎要窒息了。
終于媽媽的一句話瞬間劃破了這粘稠的時間與我的尊嚴：“你難道真的學不會自律嗎？”我無言以對，只好逃離了這間屋子。
我一口氣溜到了小區后門。癱倒在路邊石椅子上。天氣如一塊烏云的抹布，不留死角地蓋住整個城市。我的思緒在內疚與媽媽那滿載失望的話語中越纏越亂。此刻已是傍晚時分，我真的荒廢了一整天的時間啊。路燈嘩嘩一聲都亮了起來，依然繁亂的車流卷起的塵埃落滿我的.心靈。
忽然，一片葉子從頭頂落下，我下意識向上望去。那是一顆木棉樹。筆直的樹木李在模糊的霧靄中，凹凸的樹干綴滿滄桑，筆直的樹枝直接天空。嫩葉也永遠向上生長，向著光的方向生長，從不退卻。
在黃昏里，木棉的斑駁碎影中，我忽然讀到一縷威嚴，這就是自律的力量嗎？是自律讓它每一天都向光生長，每一天都無比充實？
是的，這一刻，我已經下定決心，像一棵樹一樣守靜、向光、自律，腳下踏著堅實的泥土，像（每）一步都腳踏實地地，從不流連于指尖的流云余微風，每一天都在自律中隱秘成長。
關于自律的作文 篇8
人們常說“成功的人一定是自律的人”。那自律到底是什么呢?它又分為哪些方面呢?下面就由我來為你一一解答，帶你尋找自律。
孔子認為“克己復禮為仁”，自律是“克己”的最高境界。而克己的意思就是克制自己的行為和內心。現代人們普遍認為自律，是指在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。它也指不受外界約束和情感支配，據自己善良意志按自己頒布的道德規律而行事的道德原則。這可能太難理解，那我們就來舉幾個例子。
通過“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”我們可以在曾子的身上找到自律。這是曾子對自己的道德習慣的自律，他每天多次反省自己并嚴格要求自己：替別人謀劃事情一定要竭盡自己的`心力;與朋友交往時一定要誠實守信;老師傳授的知識一定要溫習。
“3分鐘洗漱、5分鐘上妝;晚上6點后不進食;早上7點準時起床學英語”從這些細節中我們可以看出韓雪對自己時間的自律。除此之外她有經常聽廣播的習慣。會利用做早餐的時間去聽廣播、用英文流利自如的跟英語老師通話。她的床邊放著一本英文原版的《演員的力量》，每晚睡前是固定的閱讀時間。這是她對自己學習的自律，也正是我們所要學習的優秀品質。
其實我們在疫情期間做到：少出門、勤洗手、勤通風、戴口罩、勤鍛煉、不恐慌這何嘗不是一種自律呢?雖然大家都不愿待在家里，但這是疫情對我們每個人的考驗。相信我們只要堅持、做到自律就一定能共克時艱，迎來光明!
最后我想讓大家認真思考幾個問題。在空中課堂的學習期間，你是否做到了課前提前預習?養成了提前進入教室的習慣?是否做到了上課認真聽講、積極回答問題?是否做到了課后按時、認真仔細地完成作業?錯題有沒有訂正?筆記有沒有整理?整理完又有沒有復習呢?如果你的大多數回答是肯定的話，那么恭喜你，你是個自律的人!
關于自律的作文 篇9
如果學習是一條船，那么自律就是造船人;如果理想是遙遠的海的彼岸，那么自律就是你的跨海大橋;如果自信是一棵樹，那么自律就是泥土里堅硬牢固的根。
何為自律?自，為自身;律，為約束。既生而為人，便應懂得自律。
有自律，才能拒絕平庸。朱熹說過：“不奮發，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆。”一個人不努力不約束自己，便會頹廢肆意。人無非分為三種，一種放浪形骸，沉溺于玩樂享受;一種碌碌無為，隨波逐流;而另一種則是嚴于律己，活出自己的精彩。自律不是為別人，是對自己負責，是為了讓自己不會碌碌無為，不愿忍受平庸，那便忍自律之苦。自古就有蘇秦與孫敬的頭懸梁，錐刺股，他們的功成名就，是因為他們的自律，他們清楚自己需要的`，他們足夠自律，來鞭策自己。蘇炳添之所以成為中國的飛人，是因為他有著嚴格的自律習慣。如果他不能嚴于律己，在飲食鍛煉方面持之以恒，那么可能就不會打破亞洲記錄，成為中國的驕傲。
古人云："不能律己，何以正人?"我們身處人世，便應先學得自律。南開大學校長張伯苓為制止學生抽煙，以身作則，將煙當眾銷毀，從此再不抽煙。荀子曰”君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”要做到自律，首先是理智的思考自身的情況，知道自己的短處，并且改掉陋習。然后，做到今日事，今日畢，不拖不延。除此之外，還需要屏蔽外界的影響，自律靠的是想法，而不是方法。這一切都由你自己決定，與環境的好壞，生活條件的優良沒有任何的關系。而今疫情當前，多數學子在家中沉溺于玩樂，但山村學子為進行網絡學習，不惜長途跋涉，只為汲取更多的知識，因為他們的自律，那便決定了他們的未來不應局限一隅之地，他們會因自律而扶搖直上九萬里!
愿從此開始，你我皆能自律，在別人戲耍時上路，成為更好的自己，實現心中的目標。明日天寒地凍，日短夜長，路遠馬亡，愿你得自律，以夢為馬，不負韶華。
關于自律的作文 篇10
自律是指人在沒有監督的情況下能自覺遵守規則，然而生活中有這樣的人嗎?
我記得上學期，我們上政治課時就學了《自律》，老師還叫我們去找能自律的人，這讓我很苦惱，因為我自己都做不到百分之百的自律。于是，一放學，我就急忙去尋找那樣的人。我先來到了紅綠燈路口，那里正好沒有交警，于是我靜靜的呆在人行道上觀察。可是，我發現每當紅燈亮起時，沒有一個司機停下車來。這樣觀察了半小時后，仍沒發現有自覺停下車來的'，我只好失望地回去了。
我心想：難道真的就沒有自覺的人了嗎?
第二天，爸爸帶我去外婆家。到了外婆家后，我就坐不住了，因為我在來的路上，看到一口池塘，而且里面還有很多魚。于是，我把爸爸拉到一旁說：“爸，我們去捉魚吧。”爸爸很喜歡捉魚，聽到我說有魚可以捉，他的眼睛一亮，忙問我：“在哪里?我們趕緊去吧。”沒來得及給外婆說一聲，我們就急急忙忙地朝魚塘的方向跑去了。
來到魚塘邊，爸爸看到有這么的多魚，就忍不住把鞋脫了，挽起褲角，一下就跳進了池塘里。我也忍不住跳了下去。不一會兒，就捉了好多條魚。正當我們準備把魚拿走時，爸爸無意中看到一塊警示牌，上面寫著“私人魚塘，請勿捉魚”。爸爸叫我看，并且叫我把魚給他，他要把魚放回去。我不解地問：“爸爸，這里又沒有人看到，我們費這么大力才捉到的魚，為什么要將它們放了呢”?爸爸解釋道：“別人沒有看到，我們也不能把它們帶回去，因為這樣的行為是不道德的。如果我們這樣做了，那我們與小偷有什么區別呢?你想成為小偷嗎?”爸爸這一問讓我醒悟了，便和他一起把魚放回了魚塘里。
雖然第一次捉魚的體驗讓我失望，但我懂得了自律的道理，也明白了我們的生活中其實有很多人能在沒有監督的情況下自覺遵守規則，只是我們沒有發現而已。
關于自律的作文 篇11
可能有人會問我，自律是什么?自律其實很簡單。就是管住自己。可是做起來，就沒有那么容易了。特別是特殊的時期，沒有老師的教室里，更需要我們自律。
在這次疫情中，手機和電腦是我們線上學習的工具。這就需要我們自覺抵制手機的誘惑，學會自律。這對我們每個小學生來說既簡單又很困難。
這段時間，我們每天在家里通過線上學習，由于沒有了課堂紀律的約束，沒有老師的提醒，爸媽也不能經常監督我，我就變得懶散起來，經常偷偷地玩手機，成績慢慢下降。直到有一天老師把我的作業發給我時，上面的`幾個×讓我感到有一種危機感。通過和以前成績相當的同學一比較，發現自己落下了不少，著實心中有點慌。我才意識手機真是一個惡魔。但是又想到現在努力還不晚。于是我每天寫完作業后，盡量克制自己。
記得一次上藝術課，我覺得有些無聊，東望望西看看，眼球突然落在了手機上，我心里癢癢的。我的手就不自覺地朝放手機的地方劃去，心想：玩一會兒應該沒問題吧。可是一想到現在是上課時間，無論如何，都不能玩手機。我收回了手，反復告訴自己：不能玩手機，不能玩手機。我靜下心來，注視著屏幕上的音樂老師，覺得老師的舞蹈真美。于是我也隨著音樂舞動起來。最終我戰勝了自己，抵擋住了手機的誘惑。自律是多么需要意志力呀。
下課了，我走出房間，對媽媽說：“我今天沒碰手機哦。”媽媽笑了，我也笑了。因為我今天學會了自律。
作為小學生，無論是在什么情況下都應該學會自律。自律成就更好的自己。
關于自律的作文 篇12
要軍訓了，還不用上課。“哈哈哈哈！”回到家，我便肆虐地笑了起來，但是，事實確實如此嗎？
一到校，看著大家滿面春光，精神抖擻，我更加高興了。“好事”一樁樁地來了，接著廣播便說：“請六年級同學到操場上軍訓。”我懷著一顆激動的心蹦蹦跳跳地下樓了，但是迎接我們的都是一副嚴肅的臉色，教官一雙古井般深邃德眼睛盯著我們，隨即一聲怒吼，即之言道：“按早操隊伍排好隊。”一聲剛落，有是一聲巨吼：“立正！”吸取上幾屆的`經驗，我們立馬回過神來，兩腳并攏，支都不敢支一聲。
教官先教我們正規“立正”。挺胸收腹，五指并攏，并放在褲兩側縫線處。約摸三分鐘，大家的動作便整齊劃一了，接著教官便命令我們原地站立十分鐘，大家覺得也就十分鐘，很快就過去了，可實際上不到五分鐘大家腿就開始酸了，甚至連腰都痛了。但是校長在軍訓前謹戒我們：“流血流汗不流淚，腿痛腰痛不喊痛。”所以，我們謹記“軍令如山”這一道理，縱使汗流浹背頁毫不怨言。
第二個任務學會下蹲，大家終于解除了一個不能下蹲的噩夢，但是，一“病”未除，一“病”又起，而且此“病”的摧殘比起彼“病”猶之有過。大家一會兒蹲下，一會兒站起來，弄了二三十回，腳骨頭，一彎一平，“咔嚓咔嚓”的聲音一個接一個，令人有一種不如死，若生若死的感覺。教官并非“鐵人”，在看到我們那欲哭無淚的表情后，也是網開一面，讓我們稍作休息，這可真是沙漠中的清泉，讓我們“死里逃生”。
第三個任務是學會四面轉體。雖然比上面兩回略微簡單，但還是讓我們痛不欲生。緊接著教官們便叫我們四個班一齊站好，將剛才所學的統統演練一遍，并提出缺點，結合經驗，還告訴了我們今天的軍訓宗旨：學會自律！
這是軍訓的第一天，我學會了自律，學會了克己，但是明天還有訓練，啊，時間過慢點呀！
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