《我們的民族小學》同步練習精選
《我們的民族小學》同步練習精選1
一、抄寫描寫窗外安靜的句子。
_____________________
二、我會根據課文內容辨別句子對錯。
1、這是一所美麗、團結的學校。 (√×)
2、文中寫小動物主要是為了突出這所學校是在大森林里面。(√× )
3、這篇文章抒發了作者的自豪與贊美之情。(√× )
三、填寫合適的`詞語
（ ）小鳥 （ ）老師 （ ）小學 （ ）銅鐘 （ ）枝干 （ ）粉墻
四、按原文填空
同學們從（），從（），從（），走來了許多小學生。
窗外十分安靜，（）不搖了，（）不叫了，（）停在花朵上，好像都在（）。最有趣的是跑來了幾只（）。這些山林里的朋友是那樣（）聽著同學們讀課文。
上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一讀課文，那聲音真好聽!這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。
1、這句話從____、____、____三個方面寫出窗外____。
2、小學生們在教室里上課，窗外有好多山里的朋友，它們是___、 ___和___，它們在_______________。
3、在同一間教室里學習的小學生們，他們可能是____族、____族、___族、___族或___族的小朋友，大家都是一家人。
4、摘錄這句話里表示動作的詞( )
《我們的民族小學》同步練習精選2
一、看拼音，寫詞語。
píng bà chuān dài piāo yáng jìng Iǐ hú dié yóu xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rè nào tóng zhōng yáo huàng fèng wěi zhú kǒng què wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǎ bàn huān chàng zhāo hu zhāo yǐn cū zhuàng gǔ 1ǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、改錯(把正確的寫在橫線上)。
蘋壩____ 穿帶____ 打份____ 招乎____ 漂揚____
竟禮____ 澈戲____ 召引____ 粗狀____ 結白____
三、照樣子，組字組詞。
欠——歡 (歡呼) 召——___( ) 平——___( )
——吹 (吹氣)—— ___( ) ——___( )
胡——___( ) 票——___( )
——___( ) ——___( )
四、填上恰當的詞語。
一條條( ) 鮮艷的( ) ( )的影子 有趣的( )
一塊塊( ) 敬愛的( ) ( )的學生 一個個( )
( )的小鳥 ( )的老師 ( )的`國旗 ( )的粉墻
五、照樣子，把句子換一種說法。
例：小明和小麗把教室里的桌椅擦得干干凈凈。
教室里的桌椅被小明和小麗擦得干干凈凈。
同學們把校園打扮得更加絢麗多彩。
老師把古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。
六、按原文填空。
這時候，( )十分安靜，( )不搖了，鳥兒( )，( )停在花朵上，( )都在聽同學們( )。( )的是，( )幾只( )。這些（），是那樣好奇地聽著( )。
七、仿照課文最后一自然段，寫一段話。
要求：可寫人，可寫景，可寫物。
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