(熱)“棒棒”作文14篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的“棒棒”作文，希望能夠幫助到大家。
“棒棒”作文 篇1
三十六計，你肯定聽說過吧！那你聽說過“新三十六計"嗎?你肯定想不到，這可是我那古靈精怪的小表妹—風風的“獨門絕技”。這個小不點兒可機靈了！
你看，我的一根棒棒糖就引得她使出一連串的妙計。
第一計：霸王硬上弓
我坐在院子里津津有味地舔著棒棒糖，結果把我的小表妹給引來了。她可是出了名的小饞貓。她徑直走到我面前，再把胖乎乎的手伸向我的棒棒糖。我把手中的棒棒糖往上一提，結果她抓了個空。
第二計：狂灌迷魂湯
風風可不是一盞省油的.燈！她馬上露出燦爛的笑臉，兩只小手搖著我的手臂，“姐姐，好姐姐，你是風風最好的姐姐了，”風風自言自語地對我說，“棒棒糖給我吃嘛！好不好？”又來這一套？我一本正經地說：“不行！”“姐姐，好姐姐······”
第三計：姜太公釣魚
風風見我對她的好不理不睬，便又想出了一條妙計，她自言自語道：我有好多玩具，大熊貓、天線寶寶······”風風如數家珍地邊說邊掰手指頭。“能不能給我玩一玩呀？”“沒問題。”風風笑瞇瞇地跑到我面前，“姐姐，用棒棒糖交換怎么樣？”呃！差點兒上了當！
第四計：梨花帶雨圖
風風見我仍不肯就范，于是就使出了“絕招”：“萬里晴空”突然下起了“傾盆大雨”，那分貝高得嚇人。我只好用棒棒糖塞住了她的嘴。否則還不把老媽給招來。
小表妹人小鬼大，連我這個大姐姐都拿她沒辦法！
“棒棒”作文 篇2
丁丁吃棒棒糖，你看到這個題目一定會想——誰不會吃棒棒糖！丁丁是誰？告訴你吧，丁丁是一只流浪狗，它的名字是一群小朋友共同商討定下來的。狗也會吃棒棒糖？一定很好奇吧！我來給你講講吧！
那是暑假的一天，我們一群小學生在樓前打羽毛球，不知什么時候丁丁來了。丁丁很快來到他最喜歡的麗麗姐面前，溫順地看著她。麗麗姐正在吃棒棒糖，丁丁目不轉睛地看著，一臉期待一臉渴望。麗麗姐看出了丁丁的心思，喊道：“丁丁接著”她把棒棒糖扔向丁丁，只見丁丁一口上去咬住了糖。它叼著糖四處張望，生怕被人搶走慢慢來到一個角落里。牙一松糖輕輕地掉到地上，只見它兩只前爪一摟，糖立起來了，它伸出它帶刺的舌頭美美地舔了起來。糖漸漸變小，好像丁丁覺得不過癮便一口咬住糖，像吃骨頭一樣大口大口地嚼了起來。一分鐘不到糖被它吃了個精光。吃完糖它還不停地舔嘴唇大口大口地咽唾沫，我想它一定是渴了我連忙回家拿了個小盆接滿水放在它面前，只見它伸開舌頭大口大口的舔了起來，不一會水下去了一半，這時丁丁滿足地趴在地下了。
通過這件事我發現丁丁是一只聰明的`流浪狗，它有自己的頭腦，會開動腦筋用自己的方法吃掉了棒棒糖。所以我們要愛護像丁丁一樣可憐的小動物，伸出援助之手給它們一個溫暖的家。
“棒棒”作文 篇3
今天，老師神神秘秘的帶了一個紅色的袋子過來進來教室，我們都很好奇的想知道里面裝的是什么。老師搬來了一把椅子放在黑板前，翹著二郎腿，左手伸進袋子里，從里面掏出一個紫色的包裝紙，上面寫著：阿爾卑斯，還畫著一個“棒棒糖”。我心想：原來是棒棒糖呀。
這時，老師伸出右手，把包裝紙撕開，露出了一根咖啡色的'棒棒糖，放到了他嘴巴里，嘴里還說：“好甜呀，好甜呀！”我和同學們眼巴巴的盯著那根棒棒糖。就在這時，有的同學忍不住地問：“老師，能給我嘗一口嗎？”老師沒有理我們，繼續吃著手里的棒棒糖。我們羨慕嫉妒恨地看著老師，恨不得把老師手里的棒棒糖搶過來吃掉。老師問道：“你們想吃嗎？”我們大家異口同聲地回答：“想！”
老師從袋子里拿出幾根棒棒糖來，我發現棒棒糖有各種各樣的口味：有巧克力味、有草莓味、汽水味、西瓜味、橙子味、葡萄味、布丁味。老師叫我先上來去挑，因為我坐得離老師最近。我一上來就挑了一根汽水味的。它的形狀像一個迷你型的話筒，旁邊還有兩個裂開的紙條，好像一個小人張開雙臂。把它旋轉起來，就像一個小人在跳舞，它的底部還有一根小木棒。我用力地把包裝紙扯開，可是包得太緊了，弄了半天也打不開。后來我試著把旁邊的兩條紙拉開，裂出了一條縫，再把里面白色的棒棒糖拿出來。
我迫不及待地將棒棒糖放到嘴巴里嘗了嘗。“哇！太美味了”我叫了起來。它又酸又甜，我一直含在嘴巴里，都舍不得把它拿出來。過了20分鐘左右，棒棒糖就被我吃光了，它在我手里就只剩下一個光禿禿的小木棒。我現在真想把我的零用錢都拿出來，把全世界的棒棒糖都買回來吃，棒棒糖簡直就是世界上最美味的美食了！
“棒棒”作文 篇4
七月二號，我去學校參加散學典禮，不僅領到了通知書和獎狀，還意外的得到了一份特別的禮物——一根棒棒糖。
拿到這根棒棒糖我很吃驚。沒想到老師一諾千金，兌現了自己的承諾：“這學期誰表現最好，我就給他（她）一件神秘的禮物。”
同學們都記住了老師的話，在最初的日子里，我們為了得到神秘禮物都積極表現。慢慢的，大家就把這件事給淡忘了。
沒想到，今天老師還記著。更讓我們吃驚的是，我們全班45個人，每人都得到了一根棒棒糖。老師告訴我們：“在老師的心目中，全班四十五名學生表現的都很好，你們都很優秀，都是老師的驕傲。所以，每人都配得禮物……”
老師話音剛落，掌聲就響起來了。同學們每個人的手里都拿著一根棒棒糖，快樂寫在了每個笑臉上。
我拿著這根棒棒糖，想著老師的話，我感受到了老師的良苦用心。老師是多么愛我們呀，對我們每一個人都不偏不倚，把自己的愛分成了四十五份，每份都滿滿的。
四十五根棒棒糖，四十五份甜甜的愛。
四十五根棒棒糖，四十五份深深地祝福。
四十五根棒棒糖，四十五份濃濃的師生情！
我一直舍不得吃這根棒棒糖，因為這是我收到的最最珍貴的禮物。
雖然才剛剛放假一周多，可是今天，我想我們老師了，又想起了那根棒棒糖。我決定吃了那根棒棒糖，讓甜甜的味道和我對老師的思念都吃進我的'肚子里。吃著奶油味的棒棒糖，甜甜的味道從嘴里一直流到了心窩窩里。
我永遠也無法忘記這份特別的禮物——一根棒棒糖，因為它已經融化在了我的心里，讓我時時想起棒棒糖的味道，是老師的味道、甜甜的味道、愛的味道……
“棒棒”作文 篇5
一想起我的啟蒙老師——朱老師，我的眼前就會出現那一塊甜甜的棒棒糖……
那是我剛上小學沒幾天的一個早晨，出早操的時候，不知為什么，我的腦袋一陣一陣地發暈，天生膽小的我努力地控制著，堅持著，怕影響早操。可是，我身體逐漸開始發抖，頭上直冒冷汗。突然，我眼前一黑，暈倒在地，我的大腦一片空白。就在那一刻，班主任朱老師眼尖手快連忙把我一把抱起，沖進辦公室，輕輕地把我放在躺椅子上，一遍又一遍的呼喚著我的名字：“喬菲，喬菲……”。我仿佛聽到了老師的呼喚，緩緩地睜開眼睛……天哪，我怎么了，怎么會在老師的懷里，怎么會在辦公室？難道我我生病了嗎？……一連串的問題在我腦子里閃過。正想著這些，一顆裹著漂亮的`包裝紙的粉紅色的棒棒糖出現在我的眼前，只聽老師溫柔地對我說：“吃吧，孩子，你有些低血糖，快吃顆糖果吧！”盡管我不知道什么是低血糖，為什么要吃糖果，但我知道，這是朱老師對我的關心，對我的愛。我慢慢地剝開糖果的外衣，放入口中，真甜。這顆棒棒糖一直甜到了我的心里。我真舍不得馬上把糖吃掉，把它含在嘴里。我慢慢地品嘗這顆棒棒糖，它在我的嘴里慢慢地融化，一直甜到我的心間……
事情已經過去了好久，但我卻始終不曾忘記：朱老師，您就像慈愛的母親一般呵護著我，每當我遇到事情失去信心時，在我記憶中的這顆棒棒糖就會鼓勵我，讓我有了勇氣與信心。啊，朱老師，我很想對您說：謝謝你，我永遠愛你！
“棒棒”作文 篇6
六個酷愛棒棒堂的男生組成一隊快樂棒棒堂，號稱帥氣十足的小王子成了隊長，帶領隊員們唱遍全校。
快樂棒棒堂現在紅遍全班。地理老師前腳剛踏出教室，后腳快樂棒棒堂就以百米沖刺的速度沖上講臺。
“下面由我們為大家演唱棒棒堂的新歌《哪里怕》，掌聲！”他們手迅速搖擺，“觀眾們”的掌聲一陣接一陣。“演唱者快樂棒棒堂。讓掌聲來得更猛烈些吧！”臺下一陣哄笑。不知誰放了《哪里怕》的音樂，快樂棒棒堂立刻隨著音樂跳起舞來，跟著音樂唱了起來。大家不再笑了，還有人大叫：“好呀，帥呆了，簡直和真的棒棒堂一樣！”有的更狂了，跳到桌子上去，不停地說：“快樂棒棒堂，給我簽個名吧！”
突然，臺下安靜了，剛才在桌子上的人嚇得鉆進桌底。快樂棒棒堂的成員眼斜向門口。“快跑。”他們全都叫道。一齊沖向門口。原來門口那站著校長，已經聽他們的歌聽了半小時了。
快樂棒棒堂逃出了他們班，向體育場跑去。身后還跟著幾個保安。為了讓自己的`心情好一些，他們不約而同地唱起了棒棒堂的《夢想巴士》。追了好久，保安才停下來，氣喘吁吁地說：“別，別，跑了，校長，長，請你們去，去，參加少年歌唱，團。”“原來如此，怎么不早說。”小王子反過來埋怨起了保安。幾個兄弟勾肩搭背地走回了教室。
快樂棒棒堂，超級棒的喲！
……
“棒棒”作文 篇7
“姐姐，你看這是什么？”“哇！是一根新款的棒棒糖哎！”我一跨進家門，弟弟就向我炫耀他手中的棒棒糖。
我很奇怪，想知道這根棒棒糖的來歷，便問弟弟；“你這根棒棒糖是哪來的？”“是媽媽給我的，只有一根喲！”什么，只有一根？我的心里不平衡了！為什么媽媽只買一根棒棒糖？為什么媽媽要把這唯一的一根棒棒糖給弟弟吃？帶著這么多疑問，我問媽媽：“媽媽，你今天為什么只買一根棒棒糖呀，為什么要把這根棒棒糖給弟弟吃？媽媽笑著說：“哎呀，這根棒棒糖不是我買的，是今天超市搞活動贈送的。至于只有一根，那是因為一張小票只能送一根，我也沒辦法呀！”
于是，我又去找弟弟理論：“為什么棒棒糖要給你吃？每次我有好東西都給你吃，你倒好……”我都氣的說不出話了，真的非常為我這個“忘恩負義”的弟弟感到擔憂。“不如我們剪刀石頭布，一局定勝負，怎么樣？”弟弟說了一個非常公平的解決方法。“算你還有點良心”我心里想，于是爽快的答應了他的'提議。我們兩個看著桌上的那根棒棒糖，如財狼般，眼睛都瞪直了。“石頭剪刀布！”“我贏咯！”弟弟居然贏了。我失望的低下了頭，朝書房走去。這時，媽媽過來了。遞給我兩塊巧克力，給弟弟了一塊。“耶！是我最喜歡的德芙巧克力，而且還是兩塊唉！
這場風波來的快，去的也快，就像龍卷風！嘻嘻！
“棒棒”作文 篇8
超級棒棒車是27世紀最暢銷的一種多功能的小車。那是我發明的。我為什么要發明它呢？是因為我每天在放學回家時路上經常堵車，令人心煩。
超級棒棒車有一個超強動力的馬達發動機和一個太陽能發電板。這個發電板的發電功能能夠維持五十年的電力.。五歲以上的學生就可以駕駛超級棒棒車任意 飛馳在馬路上。超級棒棒車后尾有兩個超級噴火筒，在車上還有一個透明裝置，就算是跟火車撞在一起都不會有什么問題。車頭有一個橢圓形的擋風玻璃，是用特殊 材料制作的，非常堅固，任何東西都不能打破它。他還有一個自動駕駛系統，人坐在里面即使不用自己駕駛，超級棒棒車也能按時把你送到目的地。如果在路上遇到 堵車的情況下，它也可以從車底下以穿插而過。超級棒棒車最有趣的功能是車上裝有高科技的電腦設備。坐在車里，你既可以享受到一流的服務，還可以玩各種先進 的游戲，通過游戲讓你獲得很多的快樂，也能讓你的`學習得到提高。
這就是我帶給大家的驚喜：超級棒棒車，希望它能給人類帶來更多的好處。
點評：小作者真是了不起呀！如此的超級棒棒一定很深受人類的喜歡。全文具體介紹超級棒棒車的功能及用途，讓人讀后大飽眼福，不得不佩服作者豐富的想象力及聰慧的思想。語言清楚，思路清晰。
“棒棒”作文 篇9
友其是我們童年時候的精神柱，如果沒有友情童年時你就會感到一無所有。我的童年時候的友情已經慢慢的淡忘，知到那一天事發生。
有一天我和我的朋友一起去小賣部買瓶水，我的朋友在結賬的時候我就在這個超市里瞎晃我眼睛一亮原來我看到一顆非常熟悉的棒棒糖，但就是想不起來。
我和我的朋友在路上有說有笑，忽然一顆足球砸中我的腦袋，我心中一亮。記起了那件事。這個棒棒糖讓我想起了一個朋友他是我四歲時候認識的，在托兒班，我在一班他在二班，那時候我們小不懂事我是一班的小霸王他是二班的小霸王，有一次我們碰巧一起上了體育課，體育老師叫我們自由活動但我們兩班都想玩籃球但籃球只有一個，于是我們倆班級了起了分歧，老師最后將籃球給二班我們一班就不服氣一下課我們一班一共40幾個人和我玩的好的就是30多個人，我們就堵著二班的門不讓他們出來了他們班也不慫，我們兩個班就要打起來了。不知道是誰告訴老師老師跑過來說你們兩個班是最團結的班級你們不能互相打架。我們兩個霸王互相看對方一眼，放學后我想找她交個朋友碰巧他也想找我跟她交個朋友，我們倆就這么順利的'成為好朋友了，這樣的友情持續了五年之久，但我邀請他參加8歲生日的時候他來到我家手里捧著一盒棒棒糖，眼里還滴著淚水說對不起我要回老家上學了，他說完就丟下一盒糖而離開，那一瞬間我感覺到我心像刀刮一樣。
可不要小瞧世界萬物，有可能這種不起眼的東西，就能讓你回想到難忘的場景，就如我棒棒糖讓我回想到我以前的朋友，雖然他已經回老家了但是我和他一起玩耍的場景我依然記在腦海里永遠都不會忘記。
“棒棒”作文 篇10
暑假到了，緊張的期末考試也隨之而去了。天空變得藍盈盈的，白云柔柔的，綿綿的，好像繪成了一幅天空景色圖。小鳥在天空中活躍地飛來飛去，更似增加了幾分活力。陸地上的螞蟻們正在勞動中，那么一團黑乎乎地東西，平實看起來微不足道，現在看起來就是一團烏金。
我好似吃了一顆甜味棒棒糖，非常心喜。一回到家，我就爬上床跳起來，一蹦足有三尺高，打開電視機，我匆忙地按起遙控機，開始看起片子來，一部我從來不喜歡看的`片子，既讓我看的津津有味。嘴巴里，肚子里甜蜜蜜的，那甜比蜂蜜還甜。記得暑假后的第二天，我早早地起來床，為得就是杭州夏令營。心想：在那兒肯定能結識很多的好朋友，還能與外教老師共同分享幾天快樂。
本以為那甜就能甜到底，可是那甜非但沒甜到底，而是——途中突然半途而廢，讓我吃上了苦味棒棒糖，那苦比巧克力還苦幾倍，焦急間，天空變得烏黑烏黑的，讓我的心情下致低谷。到了杭州以后，我頭昏眼花，上床以后，只聽見“撲通”一聲，沒過幾分鐘，床里面有個大窟窿，我今天真是苦足了勁啊！
苦味過后，便是無味。無味棒棒糖換個詞說就是無聊，我這個人成天悶在家里，人一動也不想動，要不是吃飯，那就是睡覺，一個人特別孤獨。
吃過這三根棒棒糖后，希望我能度過一個充實而又快樂的暑假。
“棒棒”作文 篇11
“不要哭了，不要哭了好不好！”這段話經常在我耳邊響起。
我模模糊糊的記的， 那是一個夏天的傍晚，剛走到家就聽見爸爸和媽媽 吵架了，我呆呆地站在他們中間，望著他們，可他們當我是空氣，都不理我。媽媽 爸爸越吵越大聲，甚至扔起了東西來，連鄰居都來看熱鬧，站在門口指指點點，也不知道在說些什么。我心里越來越難受，終于，我忍無可忍地大叫一聲“不要吵了。“不要吵了。”他們望了我一下，又吵了起來，淚水迷糊了我的眼睛，我沖出了家門，不停地跑，心里不斷地想著：為什么大人總愛吵架？為什么他們不在乎我的`感受？為什么？為什么？
我一直地往前跑，直到我一點力氣都沒有，整個人倒在地上，淚水不斷地往外流，突然一雙溫暖的小手把我扶了起來，她偷偷地看了我一眼，小聲地對我說：“不要哭了，不要哭了好不好？”我瞥了她一眼，轉了個身，淚水還在往外流。突然，她拿出一根棒棒糖在我眼前晃，笑嘻嘻地走到我面前說：“我把棒棒糖給你，你不要哭了好不好？這味道很不錯的，給你，不要哭了。”說完，便塞給了我，我還在哭，當我淚哭盡了，轉過身想謝謝她，可她早就走了，連個人影都沒有。我把棒棒糖塞進嘴里，淚水又一次涌了出來，這個味道甜進我的心里。我望著天空，天好象從來沒有這么藍過，世界從來沒有這么美好過。
酸.甜.苦.辣.咸，這就是棒棒糖的味道。
“棒棒”作文 篇12
今天，我們到生態園里，老爸帶我們去了一個地方，那里種著各種莊稼果實。
這是茄子，這是西紅柿，這是大蔥，這是豆角，這是辣椒……老爸給我們一個勁地介紹。
哦，這是苞米！這就是我喜歡吃的苞米呀！這是我第一次看見一片苞米地，地里的苞米開花了，最高興的是我見著苞米娃娃像個棒棒，我明白為什么苞米叫苞米棒棒了，這些苞米娃娃都背在苞米媽媽的小腰上，剛出生的苞米娃娃，就長出了滿嘴的黃白色胡子，慢慢地胡子變成紫紅色的了……老爸告訴我，到胡子干巴了，這個苞米就成熟了。
下午，我和老爸、老媽到市場買菜。
“苞米，苞米，好吃的苞米哦，我家的苞米最好吃，我家的苞米剛從大地里送來，嘗一嘗啊！”市場上，往年那個賣烤苞米的叔叔不知什么時候，又開始賣起烤苞米來了，看他忙乎的，一邊滾著爐子上的苞米，一邊叫賣，可有意思了。
“小朋友過來呀，你今年還沒吃過我的烤苞米呢！吃一個，吃一個，你爸都吃過了……”
老爸、老媽都笑起來說：“去吧，去選一個吧！”
我過去選了一個又長又大的苞米棒棒，那位叔叔哈哈大笑說：“怎么樣，比你老爹強多了，看你這個眼光，最嫩的.、最大的、最粘的苞米，就這一個，小家伙老有眼光羅！”
苞米烤熟了，我用苞米皮兒包起來，坐在小馬扎上，一邊吃著苞米，一邊看著叔叔忙亂地在那兒烤著苞米，旁邊站了一圈兒的人，正等著爐子上的苞米棒棒烤熟呢……
苞米棒棒成熟了！
大家都來吃烤苞米喲！
哈哈哈！
“棒棒”作文 篇13
五彩繽紛的棉花棒棒糖，是老師旅游回來送給大家的小禮物。自從看見它之后，我的心里就像住了一只活潑好動的小老鼠似的，恨不得一口把棒棒糖給吃了。
我飛快地從老師手中接過棉花棒棒糖，拿在手中仔細地端詳，這根棒棒糖就像一個有趣的小丑，最中央是一個紫色耀眼的小愛心，上面還寫著 “I LOVE YOU”，小愛心被紅色的糖果包圍著，最外面是一圈又一圈浪花般的彩色糖果，顏色分明又格外炫麗。
我忍不住碰了一下糖，它軟軟的、綿綿，被我按得凹了下去，又立馬彈了回來。好奇心促使我摸了一次又一次，每一次棉花糖都能安然無恙地彈回到原樣。稍微湊近了一嗅，一股清香直往我的小鼻子里鉆，棒棒糖猶如噴了香水的美人兒一樣，我看了不禁流出口水，迫不及待地吃了起來。啊！真好吃！嗯！有香甜的草莓、酸酸的檸檬、甜甜的葡萄，還有爽爽的香草……“巴扎巴扎”我伸出頑皮的小舌頭用力舔了舔，在嘴里細細品味，真香！
我閉上眼睛，慢慢地享受著棉花棒棒糖帶給我的美好感覺。突然，我感覺舌頭上有一股不一樣的'淡淡香味，睜開眼睛仔細一看，原來是玫瑰花瓣！老師笑著說：“有玫瑰花呀，那這個棒棒糖還有美容的效果哦！”老師家的小妹妹也一邊吃一邊說：“這是世界上最美味的棉花棒棒糖！”這么好吃又好看的棒棒糖，給它取個什么特別的名字呢，我靈機一動說：“就叫炫麗浪花吧。”
我永遠都不會忘記這根棒棒糖獨特的美味，也會永遠記住給我這根棒棒糖的我親愛的老師！
“棒棒”作文 篇14
一天，我們照常上著數學輔導課，同學們都興致勃勃的聽著老師講的東西，并積極的改錯。唯有呂仕清沉迷在他珍貴的棒棒糖里。
“小數的加減法學的是什么呀！看看這個徐鵬飛，小數點都對不齊。”蘇老師大聲而又生氣地說，還把徐鵬飛的作業像拋繡球一樣拋了出去。
同學們都心驚膽戰，誰都不敢看蘇老師的眼，都在專心地改錯。而呂仕清的棒棒糖還沒從他愛的港灣里走出來。
“王丹，把你的橘子皮給我點兒！”呂仕清小聲地說。
“為什么？”王丹好奇地問。
“給我的棒棒糖做個‘小床’。”呂仕清毫不客氣地說。
“好吧。”王丹爽快的答應了，并撕了一大半給他。
得到了橘子皮的呂仕清，頭時常一起一伏，不知道的人還以為他在玩雜技，其實他是在吃棒棒糖。
不料，呂仕清的頭抬的`太高了，而蘇老師也正抬起頭來喝水。蘇老師眼睛一亮，看見了此幕：呂仕清得意的舔著棒棒糖，眼睛瞇成一條縫，正享受著美味的棒棒糖
“呂仕清，干什么呢？錯改完了？”蘇老師和顏悅色地說。
“沒沒沒有。”呂仕清結結巴巴地說。
“那你干什么呢？把你拿的東西送上來！”蘇老師大吼一聲，震驚了全班同學。
呂仕清膽戰心驚地上去了，他不知后果會怎樣。
“站到門口，舉起糖，對，再高點，好的好的，就這樣。”蘇老師像個高級導演，指揮著他。
“哈哈哈哈”呂仕清的動作引得同學哈哈大笑，呂仕清也跟著小聲笑起來。
“笑什么笑，有什么好笑的！”蘇老師一聲令下，班里又恢復了安靜。
可憐的呂仕清就呆呆地站在那里，舉著他那個同樣可憐的棒棒糖站在那里，直到下課為止；而我們，也同樣忍著笑，顫抖著改作業，要知道，那也不好受。
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