(優(yōu))他變了作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的他變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他變了作文 篇1
同學(xué)李曉明是個(gè)安靜的人。下課了，同學(xué)們飛一般地沖出教室，只有他在座位上安靜地看書；午餐時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳、邊聊邊吃，他一言不發(fā)只顧埋頭吃飯；午睡前，同學(xué)們還在悄悄地小聲說話，他已經(jīng)閉目休息了。
不知從什么時(shí)候開始，他變了。下課鈴剛打響，老師還沒走，他第一個(gè)沖出教室，大聲喊叫著，蹦著跳著，那樣子就像關(guān)在籠子里的'小鳥獲得自由一樣。老師喊他：“回來——”他吐吐舌頭，一點(diǎn)兒也不在乎。
吃午飯時(shí)，他不僅要隨便離開座位，來回走動(dòng)，還要大聲地說：“誰誰誰，你給我過來，我們來玩游戲。”管紀(jì)律的班干部過來，勸他說：“不要在吃飯時(shí)和別人說話。”他梗著脖子不聽，依舊在玩。
午睡時(shí)，他又要嘰里呱啦地說個(gè)不停。什么變形玩具呀，打怪獸呀，說得天花亂墜。老師提醒他注意保持安靜，他竟然稍微轉(zhuǎn)移了下姿勢(shì)，依然我行我素，直到被老師罰站了之后，才慢慢地安靜下來。
李曉明再也不是那個(gè)安靜乖巧的男孩了，他變成一個(gè)調(diào)皮搗亂的人，我多么希望他能變回來呀！
他變了作文 篇2
小明是一個(gè)喜歡玩電子游戲的男孩，他越來越覺的學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。
下午一放學(xué)，便飛快地寫完了作業(yè)。來到了電子游戲室，玩起了游戲機(jī)。這時(shí)，他聽見有人喊他，“小明！小明……”不好，是老師來了，他肯定又是讓我去上那討厭的補(bǔ)習(xí)班。他慌了神，連忙跳進(jìn)了電子游戲機(jī)里。
“哇噻！”小明大叫了一聲。原來，這時(shí)候他面前出現(xiàn)了一扇大門，門上寫著三個(gè)大字“游戲城”。小明顯得非常高興，他一溜煙地跑了進(jìn)去。
他首先來到了“坦克城”，坐上了一輛坦克。“砰、砰、砰……”爆炸聲在耳邊回響。不知不覺中，小明把“游戲城”里的游戲全部玩光了。這時(shí)，一個(gè)穿西服的大人對(duì)他說：“您一共花費(fèi)了三千七百元，請(qǐng)付帳。”“啊？不是免費(fèi)的'？”小明傻眼了。那個(gè)大人聽了小明的話，臉色開始變的難看多了，但還是客氣地說：“當(dāng)然了。”小明眼看不妙，便撒腿就跑。那個(gè)大人知道他想跑，便招齊了一隊(duì)坦克去追小明。這時(shí)，一輛坦克開了一炮，把他打傷了。小明嚇得大叫一聲：“救命啊！”小明被驚醒了。
這個(gè)夢(mèng)改變了他對(duì)學(xué)習(xí)的看法。從此，他再也不玩電子游戲了。
他變了作文 篇3
他是我的弟弟，今年七歲了，天真活潑，十分可愛。外婆家里屬他最小，所以外公外婆讓我處處讓著他，外公外婆也都經(jīng)常慣著他。
我原來很討厭他，現(xiàn)在我卻很喜歡他了！
我的'弟弟很懶惰，一次我的外婆把媽媽早上買的毛豆煮熟讓我們倆吃，香噴噴的毛豆使我們口水直流三千尺，我們像兩只小餓狼，二話不說，就狼吞虎咽地吃了起來，可是接下來發(fā)生的事情，讓我怒氣沖天，弟弟吃完了亂扔毛豆皮，我連忙阻止，并讓他撿起來扔到垃圾箱里，弟弟毫不在乎地說：“反正我奶奶也會(huì)來掃地，亂扔又怎么樣？”，我的外婆年齡已經(jīng)很大了，不能再?gòu)澭鼟叩亓耍瑹o奈之下，我自己掃了一遍。
可當(dāng)他上小學(xué)以后，整個(gè)人都變了。以前他經(jīng)常作業(yè)沒寫完就跑出去玩了，現(xiàn)在作業(yè)沒寫完不吃飯不玩，誰叫都不答應(yīng)，有時(shí)候他還會(huì)惡狠狠的瞪你一眼，好象在警告你：如果再敢打擾我寫作業(yè)，我就跟你沒完！嚇得你退避三舍。如果當(dāng)作業(yè)寫完了，還沒有到吃飯時(shí)間，他還會(huì)幫大人做一些力所能及的家務(wù)事，比如掃地、拖地、擦桌、擦門等。
現(xiàn)在我非常喜歡我的弟弟呢！
他變了作文 篇4
從六年級(jí)開始，他——我的好友朱咸和，變了。
他變得熱愛寫作了。從前，雖然他愛看書，也愛創(chuàng)作優(yōu)美的句子，令我們敬佩不己；但是，從前的他，就是不愛”寫”。最近，他如同有神來相助，競(jìng)解開了”不寫作”的封印，能把那些好詞好句有條理的.串起來，構(gòu)成一篇篇優(yōu)美的文章了。我們一個(gè)星期最多寫二篇文章，他一寫，一星期下來競(jìng)有七八篇好文。我好奇不己，從不愛寫作的他，為何忽然對(duì)筆墨如此喜愛？他嫣然一笑，告訴我：“我從前認(rèn)為，好句記在心中就好了。可是我在暑假里發(fā)現(xiàn)，光用腦記是記不住的，“智者千慮，必有一失”，再好的記憶，也比不上在作文本上寫上一篇用好句串起來的美文直爽痛快哇！”。我恍然大悟；好文，其實(shí)也只是用筆把好詞串成好句，再串成好文的“串珠”游戲呀。
他變得不再粗心了。以前，他干什么都有點(diǎn)兒粗心：寫作業(yè)粗心，把“2”著成”5”，把“0“寫成”6”；收書包馬虎，常是把他桌面上，桌肚里的東西一股腦兒的塞入書包，最后不是落了筆，就是把從閱覽廳借的書帶回了家。現(xiàn)在呢，他收拾書包時(shí)，總把課本放一起，作業(yè)本放一起；在校做作業(yè)時(shí)，總把題目認(rèn)真讀三遍后再寫，寫完后也不忘仔細(xì)檢查一遍。“這樣學(xué)習(xí)、生活就有條理了，不亂了。“他笑嗜嗜的說。
他變得有禮貌了，更友愛了，上學(xué)聽講了……
他會(huì)變成一個(gè)全優(yōu)學(xué)生的！
他變了作文 篇5
我們班的佟澤是個(gè)個(gè)頭中等的男生。他皮膚偏白，烏黑的短發(fā)，大大的眼睛，看上去挺有精神。對(duì)了，他經(jīng)常喜歡穿紅色的運(yùn)動(dòng)服。
佟澤的學(xué)習(xí)成績(jī)以前一直不好。課堂上，他聽講很不專心，每次點(diǎn)到他回答問題，總是支支吾吾半天，也答不出個(gè)所以然。下課了，他總是第一個(gè)跑出去玩。上課鈴響過后，你才會(huì)看到他氣喘吁吁地和幾個(gè)調(diào)皮的男生一起出現(xiàn)在教室門口。唉，他的作業(yè)也很糟糕，每次交作業(yè)時(shí)，不是忘帶，就是沒寫。所以，他的各科成績(jī)總達(dá)不到70分，對(duì)他很頭疼！
可是，自從那次班主任林老師家訪之后，佟澤竟然慢慢變了。他變得愛學(xué)習(xí)、懂事多了！
你瞧，在課堂上，他開始變得認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言了。課間，他也不再追逐打鬧了，偶爾還會(huì)坐在椅子上靜靜地看會(huì)兒課外書。他的作業(yè)再也不忘帶、漏寫了，成績(jī)也提高了好多。有一次班級(jí)，他的.成績(jī)竟進(jìn)入了班級(jí)前十五名，真讓人沒想到啊！
我想，佟澤一點(diǎn)都不笨，只是太貪玩了。呵呵，林老師的本事可真大！佟澤變了，我們都為他感到高興。
總評(píng)：
這篇寫了一個(gè)的轉(zhuǎn)變過程。從調(diào)皮貪玩，變?yōu)檎J(rèn)學(xué)習(xí)，成績(jī)提高。全文語(yǔ)句通順，敘事清楚，重點(diǎn)突出。全文未見錯(cuò)別字，特別是“的、地、得”使用正確，這值得稱贊，文中林老師家訪，促使佟澤發(fā)生轉(zhuǎn)變的過程還可以寫得具體一些。
他變了作文 篇6
以前，我們學(xué)校有這樣一個(gè)人：厚厚的嘴皮上總是掛著兩條鼻涕，和別人吵架的時(shí)候，總要伸舌頭舔上嘴唇。衣袖口上總有一圈黑黑的東西，幾顆扣子已經(jīng)沒有了，褲腳上布滿了泥點(diǎn)。他還經(jīng)常遲到、曠課，課堂上影響別的.同學(xué)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，是全校赫赫有名的“邋遢大王”。
可是現(xiàn)在，他變了，完全變成了另外一個(gè)人。以前，在課堂上，他總是坐不住，東倒西歪，扭來扭去，現(xiàn)在他挺胸直腰、端端正正地坐在椅子上全神貫注地聽老師講課。以前他看見別人提著東西很吃力地路過時(shí)，總是“唰”的一聲就沒影了，可是現(xiàn)在他卻爭(zhēng)著幫別人做事情。以前剛換上干凈衣服的他，不多會(huì)兒回來，就成了只臟兮兮的小猴，媽媽不知已經(jīng)說過多少遍了，他卻把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，現(xiàn)在他卻自己洗衣服，釘扣子，打掃學(xué)校的公用廁所，還每天堅(jiān)持鍛煉身體。為了搞好學(xué)習(xí)，他把那些無聊的玩具都上交給了老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸好了起來。
現(xiàn)在，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的稱贊，成了一位尊老愛幼，勤奮好學(xué)，助人為樂的好學(xué)生。
他變了作文 篇7
我的爸爸是世界上最好的爸爸，我從小到大的每一步路，都離不開他的陪伴。爸爸每天除了上班買菜，陪我學(xué)習(xí)幾乎成為了他生活的全部。
上幼兒園時(shí)，爸爸對(duì)我很好。每天學(xué)完習(xí)后，都帶我出去玩。要么去玩，要么去商場(chǎng)總之每天都有玩的，看電時(shí)間。到了周末，還可以去公園痛痛快快的`玩一天。
可自從上了小學(xué)以后，爸爸就跟變了一個(gè)人一樣。面對(duì)成績(jī)下滑的我，是不是對(duì)打我，罵我，訓(xùn)斥我。我考了100分，爸爸也只是淡淡的說：“嗯，還不錯(cuò)，但還是要加油。”我寫作也沒按他的要求來，就打我；房間沒有收拾好，就發(fā)我寫檢討，抄課文……爸爸真的太兇了，甚至我都不敢說出心里話。
后來我才知道爸爸這樣做是對(duì)我好啊：發(fā)我寫檢討，抄課文是為了讓練出一手好字；讓我把房間打掃干凈是為了讓我成為一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。
爸爸也慢慢發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在：不應(yīng)該老對(duì)兒子板個(gè)臉，這樣會(huì)讓幫兒子更怕自己，不愿與自己交流。所以爸爸就開始改掉自己這個(gè)毛病，和我交流，討論，慢慢說服我，教導(dǎo)我。
當(dāng)我拿回“學(xué)期進(jìn)步最大獎(jiǎng)”時(shí)，爸爸激動(dòng)地對(duì)我說：“兒子，日成功了！你所有的努力都沒有白費(fèi)。”
我們理解了對(duì)方，我們都在改變，變的越來越好，越來越融洽。
他變了作文 篇8
他是新生，我第一次見他，覺得他性格內(nèi)向，不善言詞，但后來我發(fā)現(xiàn)他變了。
因?yàn)樗麆倎恚赡芡瑢W(xué)們都不熟悉，言語(yǔ)也不多，所以不善于和同學(xué)交流，上課時(shí)，他也不會(huì)舉手回答問題，總是看到他默默地一個(gè)人坐在那里，所以那時(shí)他的成績(jī)也不太理想，數(shù)學(xué)，是他的弱點(diǎn)之一，可經(jīng)過這一學(xué)期，他變了。
那時(shí)興起了“魔方風(fēng)波”，班上下課后，不少人會(huì)馬上從課桌里拿出魔方開始PK。他也迷上了玩魔方，大概經(jīng)過一個(gè)月左右的時(shí)間琢磨研究，他玩得得心應(yīng)手，因此也交了很多“魔友”，從此他變了，變得愛和同學(xué)一起玩耍交流學(xué)習(xí)。
在與他的.“魔友”們一起學(xué)習(xí)下，他的數(shù)學(xué)弱點(diǎn)被倒轉(zhuǎn)，漸漸變成他的強(qiáng)項(xiàng)，成績(jī)慢慢提升，有時(shí)也會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。
記得那次魔方大賽，他代表我們班級(jí)之一，被請(qǐng)上大賽擂臺(tái)，剛開始看他緊張得直冒汗，后來只聽見一聲刺耳的哨響一比賽開始，他很快鎮(zhèn)定下來，飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，口中默默的念著一個(gè)個(gè)公式，感覺好像放電影一樣射向腦中，只聽見魔方沙沙的轉(zhuǎn)動(dòng)聲和急促的音樂，魔方在他手中幾乎沒停過，他沉醉在魔方的世界里，仿佛這個(gè)世界都沉浸在這美妙又帶有激情的音樂中。只見他忽然把魔方舉過頭頂，那魔方在燈光的照耀下格外閃亮，他為我們班級(jí)拿到了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們高興地看著他，拼命鼓掌，眼中滿是羨慕。
他變了，變得開朗自信了。
他變了作文 篇9
他是我表弟，自從他上了小學(xué)以后，他完完全全變了……
每天放學(xué)以后，我弟要去老師辦公室“喝茶”，這已經(jīng)是平常事兒了。在學(xué)校和同學(xué)打架，把同學(xué)鼻血都打出來了。我小姨從家中開車過來只要幾分鐘，可在校門口一站就是一小時(shí)，然后老師出來跟她說一些話，剛聽我也很奇怪，以前媽媽都說他學(xué)習(xí)很好，很自覺。可我與他一起在奶奶家過了一天，我才明白了，他現(xiàn)在真變了。
“壯壯！壯壯！”臉上布滿皺紋的外婆扯著喉嚨喊，可就像“對(duì)牛彈琴”一樣，表弟已沉迷電子游戲，一句也沒聽進(jìn)去，還只管打游戲。我沖進(jìn)了房間，拽著他的耳朵向外拉。這方法使他放下了電腦，但沒使他出去吃飯。
我拽得越來越重，可他一副游手好閑的樣子。一邊拿起電腦，一邊講：“還要重一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒也不痛！”我走出了房間。奶奶進(jìn)去了，拉著他的手對(duì)他好好說，越說他越不聽，還一腳踢在奶奶的腰上。
那一刻，我腦子里浮出了他以前為姨媽洗腳的事兒，那懂事兒的`他哪兒去了？現(xiàn)在竟然打奶奶，他怎么越來越不懂事呢？連孝敬長(zhǎng)輩也忘了，難道他完完全全變壞了？
我多么期望原來懂事兒的他能變回來啊！
他變了作文 篇10
五年級(jí)，他放學(xué)后，背起書包，低著頭，匆匆忙忙地快步走出學(xué)校，什么也不說，沉默不語(yǔ)。不止是放學(xué)的時(shí)候，在中午飯后，他也幾乎不與同學(xué)們玩，只管自己埋著頭寫作業(yè)，偶爾與同學(xué)交談、說話，其它課余時(shí)間也幾乎不與同學(xué)嬉戲，好像身旁無人，只管自己寫作業(yè)……總而言之，自從五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)后，他的笑、可愛與活潑都瞬間不翼而飛了。
在以前，他可不是這樣的，以前的他，放學(xué)后悠閑地整理書包，一本一本，不緊不慢地，好了還和我們一起去打籃球。以前的每一個(gè)中午，他也不是那樣的.，只要他一吃完飯，就會(huì)早早的在球場(chǎng)上等我們，踢到最后才慢悠悠地回家去。
到底是什么讓以前活潑、自由的他，變得像如今那么的沉默、寡言，神出鬼沒，像衰神降臨了呢？我也不知道，不敢去問他。一次，我遇見了他媽媽，我順便問了：“阿姨，你好！曹這個(gè)周末有空嗎？我想和他去踢足球，可以嗎？”“周末啊，沒有空，他有很多學(xué)習(xí)，以后有時(shí)間再約啊。”“哦。”我雖然嘴上沒說，但心里卻有點(diǎn)不平，為什么老是那么多課外學(xué)習(xí)，讓他玩一下就不行嗎？
直到那一天，我才知道他為什么變了。原來，他有了各種課外學(xué)習(xí)，變忙了，才導(dǎo)致他變成現(xiàn)在這個(gè)可怕的樣子。
以前我覺得媽媽給我報(bào)的課外學(xué)習(xí)班太多了，可是這樣看來，我真的不多，看來我還是很幸福的。
他變了作文 篇11
在這個(gè)世界上，人人都有著不同的性格，有的人天生活潑開朗，有的人天生傲氣滿滿，還有的人天生愛撒嬌。沒錯(cuò)，這就是世上的人格，人格的魅力，足以“消滅”整個(gè)“世界”。
在我的世界里，我有一個(gè)最好的朋友他叫柴一航。在我的記憶里，他以前無論干什么都很冷靜，從不慌里慌張，他的脾氣也很好，還懂得禮儀，還有一個(gè)更大的優(yōu)點(diǎn)，就是他普通話講得非常好，從來不說臟話，家長(zhǎng)老師讓他干什么他就干什么，說讓他做一，他絕不做二，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在上游階段，想當(dāng)時(shí)老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，但如今，他變了......
他不像以前那樣活潑開朗了，不像以前那樣懂得很多的禮儀了，更不懂得什么叫做冷靜了，做事也總是莽莽撞撞，慌里慌張，嘴里還時(shí)不時(shí)的冒出一串串的`臟話，讓他向東走，他硬往西走，老師也經(jīng)常批評(píng)他，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸下滑，漸漸的，他變成了一個(gè)壞孩子，以前很包容別人的他，但現(xiàn)在，他的眼里只留下冷漠兩個(gè)字，他丟棄了他最好的“朋友”：書本；他拋棄了他最好的“兄弟”：知識(shí)；他拋棄了他最好的“老師”：父母；他還拋棄了他最愛的“玩具”：筆。不知道為什么，他改變了，他就想那一夜間說破產(chǎn)就破產(chǎn)的老板。
這個(gè)人就是我，我就是變了的那個(gè)他，這到底是為什么呢？我為什么會(huì)變了呢？
他變了作文 篇12
舅舅家有一個(gè)可愛的小表弟，他有一雙水靈靈的大眼睛，肉嘟嘟的雙下巴，人見人愛，花見花開。
他以前總是乖乖地躺在搖籃里等舅媽喂奶。他在看電視時(shí)會(huì)安安靜靜地坐在沙發(fā)上，雙眼都凝聚在電視里的動(dòng)畫片上，十分專注，甚至忘記了吃奶時(shí)的啼哭。我覺得他“萌翻了”，就像一個(gè)小天使純潔又天真。
但最近，他變了。
小表弟來我家的時(shí)候，太可怕了！他在我們家的各個(gè)房間里徘徊著，似乎一個(gè)偵察兵在熟悉地形。這沒什么，畢竟每個(gè)小孩都有自己的好奇心嘛，我想。但這時(shí)，可怕的`事情發(fā)生了，他打翻了我一個(gè)又一個(gè)裝滿玩具的盒子，見到玩具就抓起來往地上砸。他差點(diǎn)兒就要闖入我的書房去撕本子，幸好我機(jī)智，把書房唯一入口的門關(guān)上了。我一下子覺得，這個(gè)小天使發(fā)生了一百八十度的大變化，一下子變成了可怕的小惡魔。
我又生氣又害怕，生氣小表弟太鬧騰，害怕我的本子遭殃。我只得打開電視，放動(dòng)畫片來吸引他的注意力，趁機(jī)把容易傷手的玩具收起來。可小表弟并不吃我這套，繼續(xù)搗亂。我心中不禁吼叫道：“不要以小欺大呀！”
最近，小表弟發(fā)燒了，喉嚨里還發(fā)炎，可他仍然十分不聽話。在量體溫時(shí)，不停掙扎著，必須讓人按住他揮舞著的手和在空中亂踢的腳;在吃藥時(shí)也會(huì)把藥噴出來，而且每次吃藥前都需要舅媽勸說一番，讓舅舅，舅媽十分操心。
我的小表弟似乎從天使變成了惡魔，由乖巧聽話變得頑皮叛逆，他徹徹底底地變了，變得令我不解，也令我難以接受。
他變了作文 篇13
以前老實(shí)的他，變得愛說謊了。
有一次，在課堂寫作業(yè)時(shí)，他說鋼筆忘帶了便和我借，我二話不說借給了他，但不小心被老師看見，便憤怒地問：“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽乙宦牬笫虏幻睿麉s冷靜地指著我：“陳宇航拿我鋼筆。”我頓時(shí)目光呆滯，What？兄弟你說什么？老師便數(shù)落了我一頓，我后悔了，我就不應(yīng)該借給他，真是倒了八輩子霉了。但他現(xiàn)在怎么會(huì)變成這樣呢，他以前很誠(chéng)實(shí)的呀！我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀！
于是我去問了他的'好哥們——李浩浩。原來，他最近總跟一些不良少年在一起打架斗歐，整天逃課出去玩，被他們給帶壞了才這樣的，但他變得實(shí)在有點(diǎn)太突然了吧！真是“近朱者赤，近墨者黑”呀！
剛一想完，我親眼看見他把林曉清的鋼筆弄壞了，林曉清也看見了，便生氣地跑過去告訴老師，老師問他：“你是不是弄壞了她的鋼筆？”他若無其事，甚至一臉無辜地說：“老師我沒有呀！”我終于忍不住地站了起來：“我們都看了你還騙人！”老師一聽便拿起了打“狗棍”……
正所謂壞人有壞報(bào)！什么時(shí)候他能再變回從前的他呢？
他變了作文 篇14
他變了，我的一個(gè)鄰居，他是一個(gè)有著陽(yáng)光朝氣的男孩。
原先我們還是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班里的，可是，他媽媽想讓他再補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)，然后他就走了。他的成績(jī)不太好，所以他經(jīng)常被老師叫到辦公室里去，就像馬小跳一樣，進(jìn)辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出來的時(shí)候歡天喜地。每次，媽媽去上班的時(shí)候，他總是在院子里溜冰、打籃球或踢足球，仿佛，他這一生最快樂的就是這幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。
現(xiàn)在，他變了，他完全變了，也許他的小陰謀被媽媽發(fā)現(xiàn)了，他的.媽媽也不打算上班了，每天都在家里看著他。有一次，我無意中去了他家，發(fā)現(xiàn)他那高高的鼻梁上帶上了眼鏡，桌子上堆了滿滿的一堆書，家里的球曾是他的寶貝，只要臟了一點(diǎn)，他都會(huì)用毛巾擦擦。現(xiàn)在，那球上有了一層灰塵了，我掃了一眼，她的書桌上方已經(jīng)有了一墻的獎(jiǎng)狀了，雖然這是他的驕傲，可是在我看來，從一個(gè)陽(yáng)光男孩變成一個(gè)書呆子，這是一文不值。為什么不讓他快樂的活著呢？
我真是的希望他變成一只無拘無束的小鳥自由飛翔，變成海底的一只小魚游來游去。
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