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(實用)我們的學校作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我們的學校作文，歡迎閱讀與收藏。

(實用)我們的學校作文

　　我們的學校作文篇1

　　xx中學位于xx市火車站的北面。校園內環境優美，建筑面積廣，是教學的好地方。

　　學校大門東向開，大門正上方塑著四個大字——“東電中學”。每日太陽升起時，這四個字金光閃閃的。

　　走進大門，首先映入眼簾的是一條筆直的大道。大道兩旁栽種著一排排柳樹，細長的柳枝在清風的吹拂下翩翩起舞，顯得格外優美。大道左側的柳叢下，有一大片綠地。如茵的綠草中，矗立著一塊非常顯眼大石頭。這可不是一塊普通的石頭，上面刻著兩個大大的字——“求適”。這是我們學校的校訓，意思是讓每個學生找到適合自己的'學習方法，得到最好的發展。而大道右側的柳叢下，立著幾扇整潔的宣傳窗，展示著學校概況、歷屆學兄學姐的風采、學生近期的活動剪影等。這可以說是我們學校的歷史、現實長廊。

　　宣傳窗的背后，也就是大道的北面是運動場。運動場有著標準的400米塑膠跑道，跑道上100米、110米、4×100米交接點清晰可見。運動場的正中是一個標準的足球場，每到放學時或假期，球場上人流量就很大，這些是東電廠退休老人和愛好體育的青少年。我們平時上體育課也在這里，這個運動場還是我校集會和開展大型活動的地方，從平時升國旗到“校運會”、“校慶”等活動都會用到它。

　　大道的盡頭聳立著一棟兩層高的白色建筑，那是我們學校的綜合樓。別看就只有兩層，它可是我們學校的中心。教導處、德育處、收費處、校務主任室都在這兒，校醫室、閱覽室、圖書室、音樂舞蹈室，多功能階梯教室也全都匯集在這兒了。怎么樣，麻雀雖小，五臟俱全吧。

　　這棟南北走向的綜合樓，把我們的學校分成了內外兩部分。里面部分主要是高中教學區，外面這部分主要是初中教學區。

　　我們初中教學區主要建筑包括三教學樓、四教學樓和一座學術報告廳。三教學樓就在進門時那條大道的南邊，與大道平行，幾乎與大道一樣長。三教學樓的南邊是四教學樓，兩棟樓間以天橋相連。我們的教室就在四教學樓的二樓。在這里，我們每天都過得充實而又快活。

　　學校最漂亮的地方就是三教學樓和四教學樓間的花園了。花園的中央有一個小池塘，池塘里種著些睡蓮。每到春暖花開的時節，八角學術廳旁的海棠花了，火樣紅的花朵倒映在水中，宛如一條條輕靈活潑的魚兒在蓮葉間穿梭，讓人不能不驚異初春時節居然就能欣賞“魚戲蓮葉間”的美景了。初夏時節，花園中翩然而來的蝴蝶，更是同學們課追逐的寵兒。至于秋天，那就更不用說了，果子熟了，饞得同學們直流口水，有不自覺的同學竟然趁人不備偷偷地去摘果子呢。

　　東電中學還有許多美麗的地方，要一覽她的英姿，就只有你親自來一趟了。

　　我們的學校作文篇2

　　我們的校園美麗極了，每當我看到校園，就神清氣爽，心情舒暢。

　　我們每天背著書包上學，第一眼看到的就是校門口那八個大字，寫的是“蒼南第二實驗小學。”這八個大字在陽光下熠熠生輝。

　　走進校園，先映入眼簾的就是那座巨大的雕像，它可是一座非常特別的雕像，它的底座是一本翻開的書，上面有一把巨大的鑰匙，一架小巧的飛機從書中飛了出來。這座塑像想告訴我們：知識是打開科學之門的鑰匙。這可是我們來校長親自設計的呢！

　　雕像的右邊有一座紫藤架，這也是我們的文化長廊。柱子上掛滿了同學們的繪畫作品、書法作品……陽春三月，紫藤枝繁葉茂。紫藤上掛滿了紫瑩瑩的紫藤花，壓彎了枝頭，紫藤花開得那么風姿綽約，那么生機勃勃。一陣微風吹來，紫藤花的香味隨風飄來，沁人心脾。有時候，我也會情不自禁地跑到紫藤架下，抬頭看那美麗的紫藤花。那一朵朵紫藤花像一只只紫色的蝴蝶，有一陣微風吹來，紫蝴蝶就翩翩起舞，還有幾只調皮的紫蝴蝶悄悄地落在我的肩膀上。一時間，紫藤架就漫天花雨。看著看著，我覺得自己就是一朵紫藤花，穿著紫色連衣裙，風婆婆帶我們去旅游罵我離開了撫養我長大的樹媽媽，和兄弟姐妹一起飛走了。我們飛過了高山，度過了小河，淌過了草地，小樹向我們點頭，小草跟我們打招呼，花兒跟我們玩耍。過了一會兒，我才記起我不是紫藤花，我是在看紫藤花呢！紫藤架的后面有其七、八張乒乓球桌，這兒就是“乒乓球場”，同學們一般在午間和放學來這里打乒乓球，這兒經常人來人往，可熱鬧了！

　　再往前走，就是我們學習的'地方——教學樓。教學樓是“口”字型。教學樓的顏色非常清新淡雅，讓人看了賞心悅目。教學樓前有一個電子屏幕，它可以顯示學校的各種信息。

　　教學樓的中間有一個小天井，地面全是用綠色、紅色的塑膠鋪成的，踩上去軟軟的，很舒服。同學們喜歡在這兒跳繩、轉呼啦圈、打羽毛球……

　　我們最喜歡大操場了。操場中間有一塊大草坪，被塑膠跑道包圍著，跑道周圍還有許多花草樹木。同學們在跑道上奔跑著，歡笑著。我很喜歡大草坪，在塑膠跑道上跑累了，還可以躺下休息呢！周圍彌漫著湛藍湛藍的提案，雪白雪白的云。同學們還可以在草坪上打滾，在沙坑上跳遠。

　　啊！學校，你可真是我們的“天堂”啊！

　　我們的學校作文篇3

　　在群山環繞的鋼城中，有一幢白色的建筑物特別搶眼，那就是我們的學校。那是一座集景色、現代化于一身的育人天堂??韶鋼一中。

　　我們學校的大門是前兩年才竣工的，宏偉、大方，燙金的大字顯現出學校的氣度不凡。校門的左側是我校幾年來努力的肯定，一塊塊鍍銅的牌匾見證著我們學校從一所普通的中學成長為市一級學校，省一級學校，見證著我們學校是怎樣在風雨中成長的。踏入校門，映入眼簾的不是莊嚴的教學樓，而是一級一級的階梯，在我們學生的'眼里，這長長的階梯就是我們通向知識殿堂的康莊大道。

　　走上了階梯就可以看見莊嚴、整潔的教學樓了，每天清晨朗朗的讀書聲就是從這里響起。我們的教室在一樓，雖然樓層不高，但窗外的景色卻依然怡人。每天上完了課，在教室外的梧桐下站一站，那感覺真舒服。這僅僅是我們學校的一棟教學樓，我們學校一共有四棟教學樓，其中有一棟是老師們的辦公樓。無論是哪一棟，那優雅的環境一樣使人在繁重的工作之余可以得到很好的放松。

　　辦公樓是老師們辦公、備課的地方，里面配備現代化設施，使老師們工作起來既方便又省力。在樓面上用燙金字寫著“教育要面向世界、面向未來……”辦公樓一共有五層，全校從初一到高三的幾百名老師每天就在這里工作，除了辦公室，還有政教處、總務處和會議室。別看是簡簡單單的一棟樓，全校的工作可都在這里有條不紊地進行著呢！

　　辦公樓對上去就是學生宿舍了，雖然環境有些簡陋，但是住在里面的同學們可都是自立、自強的好榜樣呢。在宿舍樓旁邊，還有地理園，生物園。這些可都可以讓同學們增長見識，拓寬視野呢。在宿舍樓的上面就是學校的籃球場了，每天都有許多高年級哥哥們在上面打籃球，讓許多的同學可以一展身手。

　　從籃球場一路走下來，在我們的左手邊有一棟綜合樓。所謂綜合樓，就是綜合了所有實驗室、休閑室的大樓。里面設有生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室和圖書室……每次我走進這里，總覺得這棟樓充滿了智慧。一樓的圖書室是我常去的地方，里面有好多的書籍，不僅有學習上用的輔導書，寫作指南，還有用來消磨課余時間的武俠小說和散文集，在書的海洋里遨游常常會令我忘記時間，忘記一切。還有音樂室、舞蹈室，這些地方也常常跳躍著智慧的音符。

　　綜合樓的左側就是我們學校的大操場。300米的跑道，橢圓形的足球場，還有五顏六色的健身器材，這里可是我們課余鍛煉的好地方。這里依傍著青山，習習的涼風吹得人神清氣爽，當我們擺脫繁重的課業，盡情地在操場上運動是才能感覺到是多么的寬廣，多么的自由自在。

　　這就是我們的學校，一座集環境和現代化于一身的優質學校。

　　我們的學校作文篇4

　　我們的學校坐落在長墊公路的邊上，是墊江縣向長壽區敞開的南大門。

　　我們的學校，老師就像父母一樣親切。老師對我們不管是學習引導，還是生活照顧都無微不至，讓人十分感動。不管是我們做對了還是做錯了，老師對我們說話都是輕聲細語的。即使是犯了錯誤，他們也總是慢慢說話來引導我們認識到自己錯在什么地方，而不是嚴厲地批評、指責、挖苦和刁難。如果我們學習或者生活技能得到了提高，他們會比我們還要高興，還要有成就感。哪個同學中午就餐的時候，才發現忘記帶飯勺飯碗，老師也會想辦法很快地幫我們找到一套餐具給他就餐。而且，老師還會教他以后怎么樣才不會忘記帶餐具。哪個同學課堂上，才發現忘記帶鉛筆和教科書，老師會把自己事先準備的文具借給他。并且，老師也會教他認識到自己的錯誤，教我們上學前要檢查學具是否帶齊。他們對學生就像對自己的兒子、女兒一樣溫柔、有耐心，能堅持引導。

　　我們的學校，同學就像同胞兄弟姐妹一樣親密。大家一起玩，互相幫助、互相關心、互相支持、互相包容、互相教化，從不爭執、從不吵鬧，更沒有打架鬧事。

　　我們的學校，教學樓很有特色。每間教室都開有一扇進教室的門、一扇出教室的門，還有一扇到教室陽臺的門。在教室陽臺，排列清潔工具，在教室里一切都是清新的，使人心曠神怡、神清氣爽。教學樓平面分布呈“ ”形，再有一座天橋連接著科技樓。樓與樓之間的連接真是匠心獨具，巧奪天工。

　　我們的'學校,科技樓里有很多我喜歡的東西。一樓有先進的實驗室，二樓有現代化的圖書館，三樓有遠程教育資源共享平臺，四樓有可供上網的微機室。每個樓層都讓我只喜歡進去，不喜歡出來。因為一進去了就會被里面的教育資源深深地吸引住。

　　我們的學校，科技樓外墻上有一個很大的電子大屏，每天放學的時候都會播放精彩的動畫片，很受歡迎。多少同學都會按時來到這里駐足觀看。連女保安執勤過來看了一會，都站在那里被迷住了，看得津津有味，一動也不動。

　　我們的學校, 操場很大。總共有三塊，一塊是教學樓前壩下面的運動場，一塊是運動場下邊的籃球場，還有一塊是科技樓那邊的電子大屏看臺場地。籃球場北邊還連接著中心幼兒園的大操場。同學們的身體鍛煉就在這里得到了保障。

　　我們的學校，地處長墊之間，連接重慶一圈兩翼；校園內，人與人之間親如一家，樓與樓之間互相連接，地與地之間互相呼應，承載著我們，一起走進廣博知識的殿堂、快樂人生的天堂。

　　我們的學校，我們深沉的愛。

　　我們的學校作文篇5

　　我的學校位于泊莊與泊段的交界處，建于1950年，原名泊莊中學，后改名為劉村二中。

　　劉村二中原有2個大門，一個位于正東面，也就是我們每一天出去的方向，還有一個位于正北方，但由于學校要建筑學生宿舍和食堂，便將那邊的門“永久性”的“封鎖”了。

　　從學校的大門進來，首先，看到的是國旗臺，其次是九龍花壁，九龍花壁屬于雕刻藝術中的浮雕，寓意是“望子成龍”。在向北方看是門房，是看管學校進出人員的地方，門房后是教師車棚，是為老師的自行車和電動車提供的充電和休息場所。

　　劉村二中有兩個教學樓，北邊的也就是我們上課的地方，南邊也有一個，是初一小朋友和初三學長上課的地方，最北邊這個教學樓共有三層，每層臺階分二部分，每部分共有12個小臺階，而每層大約有七間教室，每層有兩個出入口供學生和教師出入方便。在北樓的第三層主要是儀器和實驗室，最東邊是化學實驗室，依次往西分別是物理實驗室，化學儀器室，生物儀器室，物理儀器室，美術器材室，二樓是我們初二整個年級上課的地方，共有四個教室，三個教師辦公室。按從西到東的順序，一樓有多媒體，多媒體二，電演播室和兩個教導處，但由于學校裝修，一個教導處現被113班當成教室。

　　劉村二中主要講究南北大致對稱，例如，每個教學樓都有2個大大的`橢圓形花池，6棵松樹8棵四季青樹，12棵白楊樹，一個校訊通電話亭臺，這個“校訊通”就是指學校和家長的聯系平臺，在學校的最南邊有一排仿古建筑，從北到南有學校車棚，總務管理（又稱會計室和維修管理室），校長辦公室，副校長辦公室和學校辦公室。

　　南邊的教學樓，第一屋是初一學生的4個教室和3個教師辦公室，二樓是初三學生的4個教室和老師的3 個辦公室，三樓是電腦室，音樂器材室，舞蹈室和圖書室。

　　南樓的旁邊是教導處和會議室，南樓后是廁所，共有四個廁所，廁所旁是教師宿舍和體育器材室，它可以通到我們平時活動的地區——————操場，也就是九龍壁的后面，先是一個大大的主席臺，平時學校慶祝節日或學生開會就在這，其次是一個大操場，有兩個乒乓球臺和四個籃球筐，這個操場因施工被截走了一小部分，現在大約有300平方米，還不是很小。操場被截走的那邊正在施工，為學生建造食堂和宿舍。

　　劉村二中坐落在一個交界處，為傳播中國文明知識給下一代，作出了巨大貢獻！

　　我們的學校作文篇6

　　學校，是我們生活、學習的樂園。我們每天在學校里吃、住、學習，它是我們的第二個家。

　　學校，讓我們感受到家的溫暖，愛的偉大，知識的無窮奧秘；讓我們的生活多姿多彩，青春充滿陽光。學校里的每個角落的一草一木，都是我們最好的伙伴。它們和我們一起玩耍、嬉戲，一起在知識的海洋里遨游，載著我們的夢想飛向遙遠的未來，飛向光明的明天。

　　我們的校園，景色十分優美。在我們宿舍的前面，有一條長長的跑道，在跑道的兩邊，就是引人注目的花臺，花臺里栽種了各種各樣的花草。每當微風吹過，小草小花兒們就會輕輕地向你點頭、微笑，表示歡迎。春天里，那些花草笑得十分燦爛，人見人愛。有時，就連蜜蜂蝴蝶都來觀賞呢！它們在花上嗡嗡地鬧著、舞著，仿佛在夸這花兒太美了。校園里，還有一棵棵高大、茂盛的樹木，那可是讀書學習的好地方。每天下午晚飯后，同學們都帶上書本來到大樹下，三五成群的討論、學習。朗朗的讀書聲，伴隨著鳥兒們宛轉的歌聲。正如孟浩然所寫的.“綠樹村邊合，青山郭外斜。”

　　在學校里，我們感受到了和家里不同的愛。在家里，我們感受到的是父母無微不至的照顧。在這里，我們同樣也能得到老師同學的關愛。當我們生病時，老師會像母親那樣無微不至的照顧我們，像疼愛自己的孩子一樣疼愛我們。深夜不顧一切的帶我們去看病，燒水給我們吃藥。同學們會像兄弟姐妹那樣對我們問寒問暖，讓我們的心里充滿溫暖。當我們遇到困難時，老師和同學會出現在我們身邊，陪伴我們，和我們一起并肩作戰。當我們取得成功時，老師和同學會給于我們鼓勵的掌聲，激勵我們不斷努力，獲得更大的進步。

　　在學校里，我們感受到了老師對我們像母親一樣的愛，同時，老師也將自己畢生的心血傳授給我們，讓我們獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理，使我們的青春在人生的道路上充滿陽光。我們是祖國的棟梁，祖國的希望。未來的一切寄托在我們身上。在學校里，老師的教導和嚴格要求，使我們養成了良好的學習習慣，懂得了更多更深奧的知識和道理，讓我們在浩瀚的知識海洋里遨游。每一次，在班會課上，老師都會指著那一條長長的跑道說：那條跑道就好比是我們的人生道路，而那起點，就是我們的青少年時期，一個人想要成功，就要和時間賽跑，有一個好的開頭，才會有好了結果。是呀，我們現在應該珍惜時間，刻苦學習，為以后的人生道路開一個好頭。

　　學校，是知識的傳播地，理想的搖籃。也是我們的第二個家。

　　我們的學校作文篇7

　　曲靖市麒麟區第七中學是我們的學校，我們在這里學習文化，增長知識，接受教育。在這里，我們與老師互相理解，與同學們相互幫助。對我來說，七中既是學校，也是我的另一個家，在這里，我學習，我進步，我成長，我幸福，我快樂。

　　我們的七中是一所很美的學校。三棟雄偉的教學樓是我們學習的地方。漂亮的紅色跑道像一圈彩帶，包裹著兩個標準籃球場，這是我們體育課的課堂。新生入校的軍訓也會在這里進行。學校里有各種各樣的設施，多媒體室、實驗室、圖書館、復印店、小賣部等，應有盡有。碧綠的草坪，整齊且造形各異的綠化帶，筆直的柏樹，蒼勁的槐樹，異常茂密的銀杏，把我們的'校園裝扮得更加美麗。還有一棵象征著三角大樓的雪松樹剛開學時，老師跟我們講過，三角大樓是學校第一座教學樓，這座樓可以說是七中的象征，后來因為使用時間太長，大樓的安全性不能保障，拆除了，只剩下一棵年老的大雪松留在原處。這棵大雪松樹迎來了一批又一批的懵懂少年，送走了一批又一批莘莘學子，這棵大雪松見證了學校的發展和壯大。

　　我們的校園很美，我們的老師更美！

　　先說我的數學老師吧，他姓殷，我們都叫他殷老師。殷老師帶著一副眼鏡，身材中等，表情總是很嚴肅。他從不忽略我們的細小問題，一旦我們做錯了，他會要求我們及時改正過來。但也是因為他太嚴厲，我總有點兒怕他，在殷老師的面前，我總是小心翼翼，不太敢放開姿態。

　　施老師是我的英語老師，她教授了我很多的知識，同時也教會了我怎么做人。她經常和我們開玩笑，告訴我們她的所見所聞，講述她的青春故事，一個個鮮活的勵志故事激勵著我：唯有努力，才有出路。

　　我們的語文老師是一個十分隨和、十分幽默的人。我們常常開玩笑叫他梅老板。梅老師胖胖的，看上去很和藹、很親切、很溫暖。梅老師對教學工作一絲不茍，他很重視同學們的閱讀習慣和寫作能力的培養。在語文課上，如果他發現你心不在焉時，便會用各種幽默而又不失威嚴的話語告誡你，讓你意識到自已犯了錯，但又不感到難堪。

　　雖然老師們各有特點，但是，他們有一個共同點：那就是對同學們的愛。七中是我們的家園，學校里的老師就是我們的父母，他們耐心地教育我們，無微不至地關心我們。我們都是七中人，在這里，老師們兢兢業業，團結勤奮，教書育人；在這里，同學們奮發向上，立志讀書，學習做人。在老師們的帶領下，我們遨游知識的海洋，攀登智慧的高山長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

　　我們的學校作文篇8

　　我們在祖國的西南邊陲的一所小學里學習，我們的學校不出名，也不美。

　　你要問為什么，不妨到我們的學校看看吧，到了校門口，那兒有一道銹跡斑斑的大鐵門。進了校門口，左邊便是幾個花臺，其中有兩個花臺里面，各有一稞樹，一棵高大蔥綠的懂棕樹，另一棵是比人高一點，但樹型非常漂亮的燈臺樹，除此之外，另外幾個花臺里一無所有，有的是一些自己生長出來的小草。

　　校園中間是一個籃球場，籃球場兩端各有一個球架，球板已有二十多年，開始腐朽了，球圈總是要掉要掉的，球架底下的鋼板已被銹蝕了好幾個洞，可同學們不管這些，每天依然在球場上開心地玩、打球、快樂地做著自己的游戲。

　　學校的東面是師生宿舍樓，宿舍樓的瓦有很多漏洞，經常漏雨，有很多層板都被雨水打壞了。在宿舍樓里，有一樣東西讓我感到很奇怪：那就是走道的上方一盞燈，白天它不亮，到了晚上，只要你拍拍巴掌，跺跺腳，產生很大的聲音，它就亮了，如果沒有了聲音，一會兒它又自然熄滅，這到底是怎么一回事？到現在我也弄不明白。

　　學校的西面有廚房，教師們的會議室，圖書室，少先隊隊室，儀器室，實驗室和電教室。我們的學校已經成立了少先隊廣播室，每天都向全校師生廣播各種新聞，好人好事，朗頌同學們的好作文，廣播要結束時總要放一段優美的音樂。有時廣播室會為一些同學點播生日歌曲，為小壽星們祝福，祝他們身體健康，學習快樂，讓他們感到無比的幸福。實驗室里，每天教師們都帶著同學們做科學實驗，同學們在這里自己動手操作，看到過自己從未見到的現象，也懂得了很多知識。

　　學校的北面是教學樓，從右到左分別是學前班到六年級，學校很破舊，每年都要撿幾回瓦，要不然大家都要挨淋雨。教師在教室里上課，同學在教室里讀書，從教室里傳出的聲音，我覺得比宋祖英的歌聲還美。教學樓前聳立著一根高高的紅旗桿，風一吹來，紅旗迎風招展，好看極了，旗桿下是文化長廄，每星期同學們都在上面寫上自己的`杰作，前面是一個大舞臺，每適盛大節日，同學們就在臺子上展示多彩的舞姿和美麗的歌喉。

　　我們的學校不大，才有二千多平方米，同學們每天將自己的園地打掃得干干凈凈，一塵不染。

　　這就是我們的學校，它雖然不大，也不美，但我非常愛它。因為這是我們快樂學習，快樂生長的地方。

　　我們的學校作文篇9

　　我們的輔導員為我們推薦了一部電影《我們學校的ET》，聽名字我還以為是科幻片，結果一搜索發現關鍵詞是幽默搞笑教育。

　　ET是什么？外星人？不是的，ET是Englishteacher的縮寫。但是體育老師跨越到成為英語老師，這也是挺奇葩的一件事，這樣可就真的可以說：“你的英語是體育老師教的。”

　　這部劇給了我很多感動和啟示。這位老師的教育理念不只是交給學生知識，更是做人的道理。在面對校園暴力事件時，原本打架是件違規的事，而他卻以“在裁判的指示下的'打架是比賽”去支持他們打架。他用這種方法讓學生知道適度而行，可以將不好的事化解。他不放棄任何一個學生，不以學生的成績來衡量學生的好壞。相比成績優異者，他往往更關注那些差生。他認為他們都是擁有潛力的人，只是沒有發揮而以。他用他的努力和堅持去幫助那些后進生，讓他們找到自己的未來人生之路。

　　在只在乎成績而不管其他的這樣教育氛圍之中，他作為體育老師面臨著被開除的危機。學校只在乎升學率，根本不在乎孩子們的身體素質。這樣的風氣讓這位體育老師感到悲哀，但為了保住老師這個鐵飯碗，他決定去當一名英語老師。但以前學習成績就差的他，在英語上是一竅不通。因此，英語白癡從此開始不懈努力，埋頭苦干的去學習英語。“無論什么，第一次都是最難的。”但他不曾氣餒，既然做了這件事，就要做到做好。“任何東西都代替不了努力。”他完美的詮釋了這句話，最終，在他的努力下他獲得了認可。但卻因教育風氣是只為升學率，使許多學生不愿意讓他當老師，認為他不能提高升學率。這讓他無比的失落和失望。但他沒有被打敗，生活還是要繼續。最后他去了一個偏遠的學校，成為了那兒的體育加英語老師，并獲得所有人的認可。

　　其中，我非常的羨慕他能有一位賞識他的伯樂，即他曾經的老師現在學校的校長。校長一直幫助他鼓勵他，給他機會。校長曾經交給他的不言棄的精神，他一并繼承并運用。他為了讓差生考上大學帶他去朋友那兒練習拳擊，最后不僅考上大學，還在拳擊大賽中獲勝。他在不良少女恩實受到老男人侵犯時勇敢果斷出手，救下恩實，在恩實絕望跳樓時伸出雙臂，穩穩的接住挽救了一個年輕的生命。他用熱血帶給學生歡樂，他信奉“良好的體力才是學生們在應試中取得最后勝利的第一法寶”。熱血老師用他的堅持和幽默，讓我們明白什么事真正的老師，什么是真正的教育。

　　這部劇帶給了我歡樂與淚水，一切的情緒都化作動力，在遇到困難感到無法前進時，那么就變成千老師吧！

　　我們的學校作文篇10

　　在浩溪鄉政府對面有座知識寶庫，思想殿堂，這就是浩溪學校也叫浩溪華僑學校，它是我們的學校。

　　浩溪學校的周圍有兩米多高的圍墻，有三個大門：正大門，東面門和西面門。學校呈長方形，占地13000平方米，有大小建筑6座，大操場一個。

　　從校門往里走就是學校操場，操場由多部分組成，跑道區，單雙杠運動區，羽毛球區，籃球區和升旗臺，總體占地約2400平方米，跑到有橡膠鋪成一圈，約200米體育課時學生就在這里進行跑步訓練，單雙杠區不允許學生在客廳使用，必須由學校老師帶領，籃球區和羽毛球區則允許學生課后使用升旗臺式舉行升旗儀式的地方，每個周一學生們都以班為單位，排成幾十列隊伍，面向國旗立在操場上。

　　過了操場的北面門，就到了陳建銘大樓，也叫科技大樓。樓下有體育室和化學實驗室，2樓3樓各有圖書館電腦室的供學生發展的地點，最值得一提的是，大樓樓梯巧妙應用了樓梯，靠墻上的空白，列滿了歷史故事和名言名言。

　　陳建明大樓往東是食堂樓，建于20xx年占地270平方米，共4層樓下有食堂，其余3層是初三學生的教室，為什么要把初三的學生單獨挑出來放在這樣一個地方呢？因為初三他們要備戰中考，需要一個安靜的環境，所以平時的時候其他年級的學生是不能到這里來的，只有中午的時候大家都放學了，老師們才會到食堂里面去吃飯，校長和領導們有時也會到出生的教室里面去巡查，看看大家學的認不認真，這是因為初三是非常關鍵的一年。

　　再往東走是宗英樓，建于1992年占地420平方米，整棟大樓正面形似一本史書——，因為兩端突出，中間凹進與古書的形狀極為相似。

　　中英樓南邊是中間樓，現在就讀的`是小學中低部的學生。

　　中間樓前面是十中樓，這棟大樓一整棟樓共有兩列樓梯，分別從東西邊至上盤旋而下，向兩條蜿蜒盤旋的長龍，這棟大樓是學校的中心，因為教導處，校長室，資料室等都集中在這棟大樓1樓，2，3樓是教室和辦公室就讀，學生是初一二的學生，教室呈長方形，每天都有一面五星紅旗掛在東墻正上方。

　　石鐘樓西邊是禮堂，建于1987年，占地880平方米，從上空往下看成工字形，學校每年六一兒童節的時候，小學生們就會在這里舉行聯歡會，平時的時候就堆放著學校的教學器具，有的時候也會在這里舉行一些活動，因為操場有的時候下雨不能到外面去。

　　從高處望學校，條條大路萬木爭榮，棟棟高樓錯綜相連，而又井然有序，由于學校里面有很多的樹木，所以空氣十分清新，而且每一個區域都有每一個區域的工作并不雜亂，讓學生們在學校里也能感受到秩序無處不在，在這樣的學校學習是每一個學生的驕傲，你們的學校是什么樣子的呢？你喜歡你們的學校嗎？

　　我們的學校作文篇11

　　在我們學校的東南方，有一棵長得非常茂盛的大樹。

　　春天來了，春姑娘幫大樹抽出細小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒那么嬌嫩，那么柔弱。大樹媽媽總是那么慈祥、耐心地一刻不停地守護著自己的孩子。

　　夏天來了，大樹的葉子密密麻麻，猶如一把撐開的綠色大傘。每當課間休息時，大樹下便聚集著很多小朋友，有的玩老鷹抓小雞的游戲；有的跳皮筋；有的玩丟沙包，有大樹為他們遮擋太陽，他們玩得很開心，累了還可以坐在大樹下休息、乘涼。

　　秋天來了，大樹的葉子從樹上紛紛掉落下來，那樣子就像一群翩翩起舞的蝴蝶，地上像鋪滿了一地的金子，真漂亮！

　　冬天來了，凜冽的寒風呼呼地吹著大樹，大樹赤裸裸地立在那里，就像一個站崗的哨兵一樣威武、堅強，恪盡職守。

　　我喜歡校園里的大樹，更愛它枝繁葉茂蔥綠的景象！

　　悄悄地，秋姑娘邁著輕盈的步子，來到我們的校園。

　　遠遠望去，楓葉火紅火紅的，像一片火的海洋，而銀杏樹的葉子像一把把的小扇子，好像把整個校園都煽涼了。校園里還有一棵石榴樹，樹上結滿了果實，顆顆飽滿，像一個個大燈籠似地掛在樹上，給人喜氣洋洋的感覺。秋風吹來，讓人感覺涼絲絲的，有時樹葉飄落在空中，一塊黃，一塊綠，黃綠相間，真是美麗極了。往日長著綠油油的草，現在變得綠里透著一點黃，像泄了氣的皮球，倒在地上。校園里的菊花正爭奇斗艷地開放著；有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。校園里的天空碧藍碧藍的，有時會看見一群群大雁在空中飛過，還不時發出叫聲，可能是呼喚它的朋友和家人一起來欣賞我們校園的'美麗景色。雨中的校園別有一番風味。秋雨蕭蕭，雨滴打在屋頂上，樹葉上，草地上，池塘里，啪啪作響，好像在告訴我們秋天到了。一場秋雨過后，雨水把整個校園刷洗得干干凈凈，校園光亮整潔，真是一座美麗的校園。

　　校園里的四季都很美。

　　春天，給大地換上了一件環保的綠色衣裳。校園里，樹木吐出點點嫩芽，小草探出頭來，美麗極了。校園里還有春天的‘音樂家’就是喜鵲和杜鵑，它們在樹枝間婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。

　　夏天，樹木蔥蔥蘢蘢，小螞蟻在薔薇姐姐下乘涼。雖然太陽強烈地照著，但是我們的同學不怕熱，仍然在操場上快樂地玩耍。

　　夏已過，秋已來，秋天最美，最茂盛的花兒，當然要數菊花了，菊花妹妹在我們校園里的樹下，傾聽著我們響亮的朗讀聲，欣賞著翩翩起舞的落葉，這些落葉像一只只可愛的蝴蝶，又像一把把小金扇。

　　冬天到了，寒冷的冬天凍得同學們直打哆嗦，但冬菊可不怕冷它矗立在那里，顯得更加艷麗。冬天的樹都枯干了，只有松樹還展開它那綠色的枝葉，特別茂盛。

　　四季的校園，真是太美了希望同學們保護環境，讓校園變得更美。

　　我們的學校作文篇12

　　在建寧路街道邊，有一個美麗的大花園，那里永遠風景如畫，永遠是世外桃園，永遠書聲朗朗。這就是我們學校——長平路小學。

　　我們長平路小學可是舊貌換新顏嘍！整容后的學校更具有一番特色。學校大門用紅色瓷磚砌起來，上面用白色字寫著“南京市長平路小學”幾個大字格外耀眼。在春光中散發出光芒。走進學校大門，一個“金光大道”在我們腳下，大道用瓷磚寫著我們學校創建以來的各個階段。大道一旁是櫥窗，它展示了學生的杰作；記錄了學校的歷史，展現了學校的榮譽。朝前看就是臘梅園，每當冬天，所有的花兒都躲起來了，只有這個小精靈——臘梅不畏嚴寒，在寒風中傲然挺立著，她用那黃色細小的花瓣告訴人們：決不要向困難低頭，只有不畏艱苦，與困難奮斗，才會活出生命的精彩。臘梅花的芽也別具一番情趣，那個小芽看起來就像綠色的花兒一樣，片片連在一起，挺好看的。

　　大道右邊是一列花壇，里面種著數不勝數的花草。每當春天到來時，迎春花先仰起黃色的臉蛋說：“朋友們，春天來了，大家揚起最美的笑臉吧！芨芨草聽到了呼喚，一個勁地向著太陽綻放光彩。最引人注目的是那個松柏球，圓圓的，綠綠的，松柏球一年四季好像從來沒有變過樣，雖然其貌不揚，但它為校園綠化默默地奉獻著，雖然沒有人贊賞它，它也絲毫沒有怨言。只是默默地站在那兒。一旁有個桂花園。園里被石頭鋪成的小道分割成一個小“棋盤”每個方格里都有一棵桂花樹，每當天高云淡的秋天到來時，一進校園大門便能聞到那清清的，淡淡的，裊裊的花香，讓人無不陶醉在這花香中。花香伴著我們學習這多么有詩意啊！這桂花是黃色的，像米粒一般大小，四個花瓣兒，中間沒有花蕾，四個瓣卷起來，在綠葉的襯托下更加美麗。陽光照在上面更加美麗無暇，似乎煥發著光彩。

　　當盛夏來到時，月季也就開的更盛了，顏色豐富多彩：紅的似火，粉的似霞，白的如雪，黃的同金；還有紅漸變粉，黃漸變綠，粉漸變白，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，十分嬌艷，在陽光下艷的逼人眼，月季花是重瓣的，邊上是有微微的棱角，花瓣兒向上卷起，似乎一碰便可以濺出水來，月季花莖上的`那些刺好像在說：“我是護花使者，你敢侵犯月季花，我可饒不了你。花兒姿態萬千，它們有的亭亭玉立，似乎很驕傲地說：“哪個有我美？”有的含苞欲放，像個害羞的少女，有的完全盛開了，似乎很驕傲地說：“看我多美？”有的還是花骨朵兒，像花瓶似的。它們散發出一陣陣誘人的香味，引來了一只只小生靈。

　　多么美麗的校園，多么美麗的花草。

　　我們的學校作文篇13

　　我們的學校是百年名校—人名小學，學校有許多豐富的教學設備。來，你們隨我來參觀我們美麗的校園最美之處-操場。

　　剛走進校園，首先映入眼簾的當然是我們最熟悉的香樟樹啦！香樟樹真粗啊，粗的要三個二年級同學張開手臂手拉手圍成一圈，才可以勉強抱住香樟樹的樹干；香樟樹真高啊，高的就要高到那蔚藍的天空啦;香樟樹真綠啊，綠的仿佛是一塊無霞的翡翠。香樟樹也像一為慈祥的老爺爺，每天早上，他早早的'就在門口迎接我們，每天下午他又早早的在門口歡送我們，每天不管刮風下雨，老爺爺仍然在迎接與歡送我們，真辛苦啊！在香樟樹下還有一些五彩繽紛的花兒，他們與香樟樹搭配起來，真美啊！香樟樹與花兒下有一個座椅，夏天坐在這里乘涼可舒服啦！

　　在操場中間是幾個籃球場，有些高年級的同學都在這里顯示自己的本領，籃球場旁是足球場，在這兩個地方的同學全都像是不打、不踢到滿頭大汗勢不會教室知道上課鈴響啦，才依依不舍的離開。籃球場和足球場的外圍還一圈環形塑膠跑道，他可是有150多米長呢！“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課啦，我像一股流水似的沖出教室，在操場上男同學們在那里打籃球，只聽見有些同學說：”去搶球。”攔住他，攔住他！“我們女同學這在一旁休閑的踢毽子，只見一個個毽子像一個個翻飛的小燕子，可真美啊!

　　在西南角上有一個爬桿，有些男同學蹭的一下就爬上啦爬桿的頂部，一轉眼又磁的一下滑啦下來。有些男同學卻還是慢悠悠的往上爬呢！再爬干的旁邊還

　　三個不同高低的單杠，我看見有的女同學在單杠上玩起啦倒掛金鉤，還自豪的吹起啦小曲！有的同學坐在上面欣賞遠處的風景，有的同學還在那學習！

　　這時我們便把目光轉到西北角的乒乓桌上，看！有幾位同學已經打得非常激烈，互不相讓只見那乒乓球在左邊飛到右邊，又從右邊飛到左邊……

　　在乒乓球桌的這一排后面是藝術畫廊，里面有許多優秀的書畫作品和大隊委候選人的事跡介紹，我們四（3）班的兩位同學的哦！再爬桿和單杠這兒還有一些衛生知識的介紹。操場周圍的綠化帶修剪得十分整齊，溫暖的春風吹來，它們隨風舞動。在操場上的八字校訓也時時刻刻的提醒我們。

　　我們的學校——人民小學處處都很美，聽了我對學校操場的介紹，你們應該來參觀一下啊!

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