我的榜樣作文

我的榜樣作文通用[14篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的榜樣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我的榜樣作文 篇1

　　一個(gè)瞎子，已失去了三分之一的成功機(jī)會(huì)，一個(gè)聾子，又失去了三分之一的成功機(jī)會(huì)，一個(gè)啞巴，將再失去三分之一的成功機(jī)會(huì)。——《我的生活》海倫·凱勒(推薦語(yǔ))

　　她從一歲半時(shí)就完全失去了成功的機(jī)會(huì)。

　　從聰敏伶俐的嬰孩變成一無(wú)所有的棄兒，也許說(shuō)是棄兒并不太妥當(dāng)，但從這一刻起，她似乎已經(jīng)被神明所拋棄。滿月時(shí)的洗禮并不能替她驅(qū)趕惡劣的病魔，無(wú)憂無(wú)慮的嬰兒生活過(guò)后則是讓人感到窒息的黑暗。

　　身為幼兒的她無(wú)法與自己的父母溝通，只能憑借著雙手胡亂比劃的手語(yǔ)來(lái)同家人交流。無(wú)法感知世界使她變得更加暴躁，身處黑暗邊緣的她并不能理解世間的美好，無(wú)論是搖籃上可愛的妹妹還是角落里骯臟的老鼠在她看來(lái)都別無(wú)二致——她們一樣有著軟綿綿并且熱乎乎的軀體，不同的只是體積的大小而已。

　　她被困于一個(gè)沒有光明、沒有聲音的世界中。任何人都不會(huì)想要去嘗試這種痛苦，任何人跌落其中都會(huì)領(lǐng)悟到“絕望”一詞的真正含義。

　　陷入絕望之中的她開始破壞物品——或許她是想從碎裂的物品中感到一絲真實(shí)——沒有人可以靠近她，因?yàn)樗龝?huì)像一只被別人擅闖了領(lǐng)地的野貓一般捍衛(wèi)自己的地盤、傷害試圖給予她溫暖的好心人。

　　——再桀驁的野貓也有被馴化的一天。一名家庭教師就這樣走進(jìn)了她的生活，她從老師那里學(xué)習(xí)了字母、單詞、甚至語(yǔ)言。與此同時(shí)她的性格也被熏陶得更加溫和——她理解了這世間生命的意義：它們不是黑暗的、更不是毫無(wú)感覺的。

　　他們是平等的。

　　是同她一樣的。

　　于是她開始從知識(shí)中尋找能夠看清這廣闊世界的眼睛；她開始從大地復(fù)雜的紋路中來(lái)尋找由心而發(fā)的`聲音。

　　她把她的手指放在老師的面部，感受每一個(gè)細(xì)微的顫動(dòng)，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話。其中的艱辛完全無(wú)法用單薄的文字來(lái)敘述，然而最重要的一點(diǎn)就是：她成功了。

　　1900年，她從劍橋女子學(xué)校畢業(yè)，繼而申請(qǐng)了哈佛大學(xué)被順利錄取。

　　1904年，她以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)——她是史上第一位畢業(yè)于高等院校的聾盲人。

　　她就是海倫·凱勒，我心目中的榜樣。我不會(huì)驚訝于她所受過(guò)的艱難挫折，吸引我的是她跨越挫折時(shí)耀眼的精神；我更不會(huì)崇拜她是如何在黑暗中茍延殘喘，因?yàn)樗�早已成為了黑暗中的光亮�?/p>

　　她用她的精神感動(dòng)了世界，用筆征服了世界。這樣一個(gè)偉人，又為什么不會(huì)被世人所崇敬呢？

　　我的榜樣作文 篇2

　　“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。”

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我們揚(yáng)希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，為我們指引前進(jìn)的方向，照亮人生的道路。

　　她出生時(shí)，父母都已40多歲，父母視她為至寶，萬(wàn)分疼愛。可是天有不測(cè)風(fēng)云，在她三歲時(shí)，母親就癱瘓?jiān)诖擦恕?/p>

　　剛學(xué)會(huì)走路的她，就學(xué)著爸爸幫媽媽拿東西，端水遞藥。后來(lái)媽媽病情漸趨嚴(yán)重，還患上了糖尿病、白內(nèi)障，完全失去了自理能力。為了養(yǎng)家，爸爸只好外出打工，家里只有她和媽媽相依相守，偶爾有親戚來(lái)幫忙照顧一下。小小的她就成為了媽媽的手和腳。

　　她五歲時(shí)，開始洗衣服、學(xué)做飯，個(gè)頭沒有灶臺(tái)高，腳下墊小凳子，鍋鏟才能夠得著鍋。上學(xué)后，每天清晨六點(diǎn)，她就已經(jīng)起床熬好稀飯，幫媽媽洗臉、梳頭，扶媽媽上廁所。安頓好媽媽后，她一路小跑著去上學(xué)。一直到高中，她每天中午都要跑回家，給媽媽熱飯喂飯，然后又飛奔趕去學(xué)校。

　　苦難與不幸教會(huì)她選擇堅(jiān)強(qiáng)，十幾年就這樣在艱難與辛苦中度過(guò)，她爸爸因過(guò)度勞累及年老多病，不能再外出打工，只好在附近打零工。為了讓爸爸晚上能休息，照顧媽媽和其他家務(wù)都是她在做。

　　微薄的收入，還要吃藥看病，家境困窘，懂事的她儉樸、陽(yáng)光、快樂的生活著。

　　生活的艱辛，磨掉的是脆弱，煉出的是剛強(qiáng)，她希望通過(guò)讀書改變家庭困境，改變自己的未來(lái)。她比其他同學(xué)更刻苦，勤學(xué)善思，成績(jī)優(yōu)異，她大方能干，積極上進(jìn)，樂于助人。

　　20xx年初，癱瘓14年的母親去世了。不久，爸爸又查出了肺癌晚期。忙碌的高三，還要抽空照顧爸爸，幾個(gè)月后，爸爸也撒手離開了她，她說(shuō)她要好好活下去，才對(duì)得起父母，對(duì)得起關(guān)心她的人。

　　十多年來(lái)，她用稚嫩的肩膀，勇敢扛起了生活的重?fù)?dān)，她的'樂觀與堅(jiān)強(qiáng)、孝順與勤儉，深深打動(dòng)著每一個(gè)人，她說(shuō)：“有愛，就是幸福，有夢(mèng)，就有希望。”20xx年，她被評(píng)選為全國(guó)“”美德少年”和全國(guó)“最美中學(xué)生標(biāo)兵”。她就是我的榜樣——談莉。

　　榜樣更是一種向上的力量，帶給我們無(wú)盡的銳氣和朝氣，是必勝的信念，是無(wú)止境的力量源泉，勇氣的力量是無(wú)窮的！榜樣激勵(lì)我成長(zhǎng)！

　　我的榜樣作文 篇3

　　生命之花綻放最絢爛的時(shí)刻，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨將美麗的花兒摧殘的慘不忍睹。我在想如果我是那朵花兒，可能承受不了命運(yùn)如此沉重的打擊，于是慢慢地枯萎、凋謝。生命中美好的時(shí)刻曇花一現(xiàn)。

　　最近看了一期劉巖的訪談節(jié)目，劉巖是中國(guó)青年舞蹈家。劉巖是2008年奧運(yùn)盛宴中惟一的獨(dú)舞《絲路》的A角表演者，但很不幸，在北京奧運(yùn)會(huì)排練中嚴(yán)重受傷致殘，因此她與萬(wàn)眾矚目的奧運(yùn)會(huì)開幕式就這樣擦肩而過(guò)。在這期訪談節(jié)目中她的臉上始終掛著暖暖的微笑，坦然的講述著自己的經(jīng)歷。她說(shuō)受傷后很長(zhǎng)一段時(shí)間都接受不了自己不能再站起來(lái)行走的事實(shí)，我試著理解劉巖的那種絕望的心情。有誰(shuí)能體會(huì)到一個(gè)女孩在生命最美好的年紀(jì)身體突然受傷致殘，她最心愛的舞蹈從此也可能退出她的生活。這樣的經(jīng)歷是一個(gè)人面對(duì)生命時(shí)最深的絕望，絕望到看不清墜入了多深的懸崖。后來(lái)她在父母的幫助下慢慢走出了生命的困境。現(xiàn)在的她成為一名舞蹈老師，專心研究手舞。

　　我想如果我是劉巖，可能沒有足夠的勇氣面對(duì)這突如其來(lái)的.災(zāi)難。我真的很佩服劉巖，一個(gè)人從生命的低谷里爬了出來(lái)，即使摔得滿身是血、傷痕累累，可是她仍選擇包扎好傷口，收拾好自己的心情繼續(xù)上路。

　　我承認(rèn)自己天性有些懦弱，我害怕生命中出現(xiàn)的挫折。每次遇到困難的時(shí)候，我像個(gè)手無(wú)足措的小孩，困在原地不知道怎么辦才好。其實(shí)現(xiàn)在回頭看看我知道自己有足夠的能力解決這些生活中的難題，可能是在心里把困難給無(wú)限放大了。

　　看完劉巖的這期訪談節(jié)目，我從心里開始重新審視、思考自己。現(xiàn)在我為什么經(jīng)常會(huì)不開心呢？生活的道路是自己的選擇的，既然選擇了便要義無(wú)反顧地走下去。可是我時(shí)常忍不住回頭看，回想如果回到過(guò)去我會(huì)不會(huì)重新選擇，現(xiàn)在的自己會(huì)不會(huì)過(guò)得更好一點(diǎn)。可是正如林俊杰的那首歌名一樣：可惜沒有如果。我要好好向劉巖學(xué)習(xí)，生命給了劉巖一條最艱難的道路，可是劉巖依然坦然的接受并活出了美好的樣子。我記得很清楚劉巖說(shuō)現(xiàn)在的生活很幸福，自己能每天陪在父母的身邊。你看生命多么神奇，劉巖沒有過(guò)上耀眼奪目的生活，可是現(xiàn)在卻能每天體會(huì)溫暖的親情。這也是生命的另一種恩賜。

　　我的榜樣作文 篇4

　　似乎是經(jīng)常坐公交車去哥哥家，總見來(lái)來(lái)往往人群的緣故，我不知何時(shí)有了觀察人們行為的習(xí)慣。在我看來(lái)，小小的車廂里，司機(jī)是觀察對(duì)象的不二人選。

　　“呲——”門開了，人潮涌入，“師傅，這車到ＸＸ站嗎？”門邊那人探出半邊身子，操著外地口音的普通話大聲問(wèn)道。這車是不經(jīng)過(guò)那站的，他多半會(huì)得到司機(jī)不耐煩的答復(fù)吧，我在心中思索。這樣想并不是沒有原因，在我以往的印象中，司機(jī)這時(shí)往往會(huì)皺起眉頭，別過(guò)腦袋，不耐煩地?cái)[擺手說(shuō)：“不到不到！”隨即迅速關(guān)上車門，不再理會(huì)那人的問(wèn)話。每天毫無(wú)變化的路線、無(wú)趣的駕駛和無(wú)數(shù)擁擠的路段早已將他們工作的熱情消磨殆盡，所期待的是載客數(shù)量的上升、業(yè)績(jī)的突破，自然是不樂意有人打斷和耽擱他們工作的，也不會(huì)急他人之所急想他人之所想，站在問(wèn)詢者的角度去考慮他的茫然無(wú)措。

　　望著司機(jī)那粗糙而嚴(yán)肅的臉，我更加相信自己的推斷是正確的。畢竟自己也不是第一次觀察了，經(jīng)驗(yàn)總歸是有的，況且這司機(jī)看上去并不是很和氣…總之，我的預(yù)想應(yīng)是和待會(huì)所發(fā)生的差異不大，我期待著事實(shí)驗(yàn)證我的想法。

　　出乎我的意料，司機(jī)師傅摸摸額頭，再按揉著后頸道：“你是要到ＸＸ站么？”“是的。”司機(jī)師傅憨笑兩聲：“這車不到。你要去那一站的話，應(yīng)該過(guò)了這條馬路，向右走直到看見第二個(gè)十字路口，搭XX路公交車才對(duì)。”原本嚴(yán)肅的神情不再，成了耐心細(xì)致的解說(shuō)，此時(shí)指路的右手臂神似一桿鮮明的.旗幟。那人道謝后，師傅生怕自己說(shuō)的不夠詳盡，再三叮囑道：“小兄弟，喏，你看，走這邊！”

　　看得出來(lái)他對(duì)工作非常上心，每逢紅燈亮起或是堵車，他總會(huì)盡可能輕緩地踩剎車，使車保持平穩(wěn)，面對(duì)前面排起的長(zhǎng)龍，他也不泄憤般使勁按喇叭。這些都只是他與其他師傅的個(gè)別細(xì)微差別，單個(gè)列出毫不起眼，但這些細(xì)碎匯聚在一起，便體現(xiàn)出了他的認(rèn)真負(fù)責(zé)和不俗的個(gè)人修養(yǎng)，縱使工作平平無(wú)奇，每天所能見到的不過(guò)是些同樣的風(fēng)景，所能聽到的不過(guò)是車內(nèi)的嘈雜喧囂，他仍是懷著滿腔的熱忱，去幫助、關(guān)懷他人，平凡的崗位堅(jiān)持自己的操守。一個(gè)兩個(gè)多個(gè)這樣的公交車司機(jī)師傅就是這個(gè)城市的名片，他們的服務(wù)溫暖了流動(dòng)到這里的千萬(wàn)乘客，他們是我的榜樣，他們告訴我，一個(gè)人無(wú)論身處何處都要愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守自己的道德修養(yǎng)，自己活得陽(yáng)光積極，還能驅(qū)散陰霾、溫暖他人！

　　我的榜樣作文 篇5

　　我的家庭有些特別,家里有四口人,我的父親已經(jīng)年過(guò)半百了.(我有個(gè)姐姐,我是“老二“）從兒時(shí)起，我就把我的父親當(dāng)作我的榜樣，他盡管不是什么偉人，也沒有什么赫赫戰(zhàn)功。但是他堅(jiān)強(qiáng)樂觀。在聽完父親的往事后，我對(duì)他無(wú)比欽佩。父親就是我的榜樣，永遠(yuǎn)不變。

　　責(zé)任

　　我的父親在10歲左右的時(shí)候就經(jīng)歷了文革。我們?cè)?0歲的時(shí)候也還在玩耍，嬉戲。而我的父親因?yàn)榧彝ダщy，僅僅10歲就出門做工（父親小時(shí)候向鄰居學(xué)過(guò)一些木匠活）。父親第一次掙到錢的`那次，三天三夜沒有合眼。帶著第一次掙到錢的那份喜悅，歇也沒歇就往家走。但他太累了，倒在村口就睡著了。這份責(zé)任心，是我要學(xué)的。

　　恒心

　　兒時(shí)那種惡劣的環(huán)境鍛煉出了父親。父親有一手修理的絕活。家中的電器，家具等一些東西壞掉了，父親總是自己先修，自己修補(bǔ)好在找別人修，但是父親每總能自己修好。有時(shí)，也不是那么順利。就比如說(shuō)修電腦。父親由于是從那個(gè)年代過(guò)來(lái)的，是個(gè)“老粗“，壓根沒碰過(guò)電腦。父親拿著說(shuō)明書，鉆研了一下午，也沒想出結(jié)果。結(jié)果，父親竟將電腦大卸八塊，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新組裝。從早晨一直干到晚上，終于把他修好了。這份恒心，是我要學(xué)習(xí)的。

　　堅(jiān)強(qiáng)

　　我的爺爺去年去世了，距離百歲僅差兩年。看著其他人哭的死去活來(lái)，爸爸青著臉，始終保持鎮(zhèn)定與冷靜。默默的守夜，第二天早晨起來(lái)，父親的臉色仍舊未變，眼睛里布滿了血絲。依舊冷靜的操辦著葬禮的事情。站在爺爺?shù)哪骨埃�父親仍舊沒有哭，只是眼圈紅了些許。在給爺爺磕完頭之后，父親哭了。這份頂天立地的堅(jiān)強(qiáng)，是我要學(xué)習(xí)的。

　　執(zhí)著

　　父親開了一家飯店，生意紅紅火火，本來(lái)正值春風(fēng)得意。飯店卻出現(xiàn)一件意外事故。之后生意江河日下，父親也就洗手不干了。本以為父親會(huì)死心，但是很快他又白手起家，把一家不景氣的小飯店一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展成遠(yuǎn)近聞名的餐館，靠的是恒心，靠的是毅力。這份執(zhí)著，是我要學(xué)習(xí)的

　　這就是我的榜樣--父親，你身上有太多太多值得我學(xué)習(xí)的東西！

　　我的榜樣作文 篇6

　　在我們的身邊，有許許多多的人值得我們學(xué)習(xí)，這就是榜樣。榜樣就好似一艘船，讓我揚(yáng)起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，能為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫……榜樣的身上必有金子般發(fā)光發(fā)亮的東西——那就是我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短的。如果一個(gè)人沒有了榜樣，那就相當(dāng)于失去了前進(jìn)的方向。

　　我叫吳睿瑤，來(lái)自金華分校的六年一班，是一個(gè)陽(yáng)光開朗、自信的女孩，同時(shí)還是校園值日的大組長(zhǎng)兼少先隊(duì)文體委員。每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)候，我都是第一個(gè)報(bào)名參加的，擁有舞蹈這項(xiàng)才藝，讓我有機(jī)會(huì)在學(xué)校展示我的舞臺(tái)風(fēng)采，進(jìn)而收獲了一定的知名度，這也讓我能成為身邊人榜樣創(chuàng)造了條件。

　　在學(xué)習(xí)上，這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)科，由于課外閱讀較少，加上課程日益繁重，讓我的成績(jī)下降了很多，每次都不理想，離我的預(yù)想目標(biāo)分相差很遠(yuǎn)，好幾次看到七，八十分的考卷總暗暗落淚。

　　班主任陳老師曾多次找過(guò)我談話，老師依然相信我會(huì)是身邊所有人的.榜樣，一直在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，幫我找問(wèn)題的所在，努力幫我走出困境。這份愛不就是正在為我樹立著身邊人的榜樣了嗎？

　　有了信仰，有了目標(biāo)，有了方法。我堅(jiān)信我一定能在跌倒的位置上，重新爬起來(lái)，不讓陳老師失望，不讓自己失望。

　　榜樣意味著要比旁人更加努力，要能在第一時(shí)間內(nèi)給出讓同學(xué)們認(rèn)可的言行舉止。在最后一學(xué)年的日子里，我一定要好好拼一把，朝著自己努力的方向，走出一條陽(yáng)光的道路。

　　很慶幸在我的努力下，在期中考試中，我重新取得了優(yōu)異的成績(jī)。原來(lái)較為薄弱的語(yǔ)文學(xué)科也在我的認(rèn)真鉆研下，取得了期中考單科排名第三名，三科總分年段第六名。這就是信仰的力量，這就是目標(biāo)的動(dòng)力。

　　在努力成為榜樣的過(guò)程中，現(xiàn)在見到我的小學(xué)弟學(xué)妹，他們都會(huì)親切地叫我：“姐姐你好！”我十分開心，更讓我堅(jiān)定了成長(zhǎng)為榜樣的目標(biāo)。

　　感謝老師，感謝同學(xué)，更感謝我的爸爸媽媽，要是沒有他們的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我根本無(wú)法取得今天的榮譽(yù)，更無(wú)法樹立起要學(xué)習(xí)榜樣，成為榜樣的堅(jiān)定信心和方向。

　　同學(xué)們，要讓自己成為身邊人的榜樣，就必須先去學(xué)習(xí)身邊的榜樣，也只有這樣我們才能更好地成為身邊人的榜樣！

　　我的榜樣作文 篇7

　　盛夏時(shí)節(jié)，街邊有幾枝叫不出名兒的野花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，兀自吐露著芬芳，開得歡暢，香得熱烈。

　　比這夏花更熱烈的，是下午５點(diǎn)后的街道，和那街口沸騰的夜宵攤一起，吆喝聲，油炸聲，買賣聲，嬉笑聲……夾雜著地面熾熱的暑氣一同升騰、發(fā)酵。

　　她，卻與其她攤販不太一樣，只是靜靜地整理著各種醬料，靜靜地煎著餅靜靜地等待……以樸素的微笑迎接過(guò)往的每一個(gè)路人，不論那人買不買她的餅。她的淡然一下子吸引了我，我走近攤子：“老板，來(lái)一個(gè)餅！”

　　“好！”她一邊應(yīng)著，一邊彎腰取出一個(gè)拳頭大小的面團(tuán)，輕輕放在案板上，雙手一壓一擠，面團(tuán)均勻地搓開，成了一張圓圓的白餅。她將面餅放在平板油鍋里，“嗞”的一聲，油鍋里的油點(diǎn)點(diǎn)濺出，餅一點(diǎn)一點(diǎn)的變得金黃，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)黑。

　　“要土豆絲嗎？”聲音輕柔，像是媽媽愛憐地問(wèn)著孩子。

　　“好啊！”我莞爾。

　　她熟練地往餅上抓了一把土豆絲，再加上蒜蓉，撒上一些蔥花，刷上一層辣醬，快速將餅合上，又熟練地把餅放到另一只手上早已準(zhǔn)備好的紙袋里，微笑著遞給我。付完錢正準(zhǔn)備離開時(shí)，我耳邊傳來(lái)了溫柔的話語(yǔ)：“別燙著了。”那聲叮嚀，一下子滲進(jìn)了我的心底深處，柔軟極了……

　　以后，我特意常常走過(guò)那條街，漸漸與她熟識(shí)，她也主動(dòng)和我聊些家長(zhǎng)里短……我知道，她也有一個(gè)我這么大的兒子，靠她賣餅的錢讀書，她的孩子也特別愛吃她做的餅……

　　有一次，我走到那條街上，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見我，便向我揮了揮手。待我走近，她依舊露出明凈而清淺的微笑：“今天我要走點(diǎn)收攤，我兒子考上了，這餅?zāi)隳弥�吃吧！�?/p>

　　我本能地準(zhǔn)備推脫，可看到她一臉的熱切與驕傲，話到嘴邊又咽下了，誰(shuí)忍心推脫這樣一份樸素而好心的'禮物，誰(shuí)能拒絕分享這樣一位平凡媽媽的小確幸呢？

　　我拿著餅，手里熱乎乎的。我看著她推著小推車，一跛一跛地走著，走一步身子就歪向一邊，邊走，邊朝我微笑，那笑，依舊明媚如熱烈盛開的花兒……

　　原來(lái)，她竟……

　　她，把生活的苦痛留給自己，把明凈的笑容展示給她人。我拿起餅，吸口餅的香氣，那是生活的芬芳……

　　這樣的人，是我的榜樣！

　　我的榜樣作文 篇8

　　老師像蠟燭，老師像燈塔，老師像路標(biāo)……

　　我們的學(xué)校有很多非常優(yōu)秀的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，廢寢忘食，就像辛勤的園丁，用最無(wú)私的愛，澆灌我們這些嬌嫩鮮艷的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)。這些老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　現(xiàn)在，我在班里還不是最優(yōu)秀的學(xué)生，身上存在很多不足之處，老師讓我從身邊找學(xué)習(xí)的榜樣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。說(shuō)起榜樣，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)人：苗條挺拔的身材，烏黑明亮的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有高高盤起的長(zhǎng)發(fā)，她就是我的班主任賈老師，我們都親切地稱她為蝴蝶媽媽，她就是我最敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。賈老師對(duì)我們既慈祥又嚴(yán)厲，她身上總有一股特殊的力量，鞭策著我，鼓舞著我，使我不斷進(jìn)步。

　　記得在一個(gè)周一的早晨，由于七點(diǎn)半要升國(guó)旗，我急匆匆地吃過(guò)早飯就向?qū)W校趕去。上課了，賈老師讓我們把昨晚的`語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)教上。我趕緊打開書包，一遍又一遍地翻找，最終也沒有找到作業(yè)本的影子，作業(yè)本到哪里去了？我急得眼淚都快流出來(lái)了，這下肯定over了，就等著老師狠狠地批評(píng)吧！我低著頭，不敢看賈老師一眼。賈老師走到我的身邊，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么了？”我滿臉通紅，羞愧地說(shuō)：“老師，我的作業(yè)忘記帶了。”賈老師仍舊笑著說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，自己的事一定要多操心，睡覺前就要把書包整理好，認(rèn)真檢查，不要遺漏東西，這樣就不會(huì)給自己帶來(lái)麻煩了。”賈老師沒有對(duì)我發(fā)火，可她如細(xì)絲般的話語(yǔ)，鞭策著我，讓我深深地記在心里。賈老師的沉著冷靜真是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　記得還有一次，我的頭熱熱的，無(wú)精打采地趴在桌子上，像一個(gè)霜打的茄子——蔫了。賈老師看到后，大步向我走過(guò)來(lái)。“你怎么了，寶貝？”她用手摸一下我的額頭，“你發(fā)燒了！”“我就是想吐。”賈老師趕緊讓王崇博帶我到廁所，吐完之后，我還是感覺很難受。“寶貝如果特別難受的話，就讓你的媽媽來(lái)接你吧？”我用力點(diǎn)了一下頭。賈老師立刻寫了一張紙條，讓王崇博把我送到校門口。賈老師給媽媽打完電話，囑咐我回家后一定要多喝水，多出一些汗。賈老師不僅在學(xué)習(xí)關(guān)心我們，在生活上對(duì)我們也特別關(guān)心，就像我們的媽媽一樣，她無(wú)私的關(guān)愛別人，永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　敬愛的老師——蝴蝶媽媽，您對(duì)我們辛勤的培育，對(duì)我們的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　我的榜樣作文 篇9

　　讀了《小公主》這本書以后，我被小公主那堅(jiān)強(qiáng)，善良的品質(zhì)深深地感動(dòng)著。小主人公薩拉是一位富有的紳士的女兒，在明奇小姐的學(xué)校里過(guò)著公主般的生活。但是，誰(shuí)也想不到，薩拉的爸爸因?yàn)殂@石礦破產(chǎn)得病死了。薩拉什么都沒有了，她的生活開始從天堂變成了地獄。但是堅(jiān)強(qiáng)的薩拉沒有向命運(yùn)屈服，她把自己想象成公主，快快樂樂地生活。奇跡真的發(fā)生了。明奇小姐的學(xué)校隔壁的印度紳士是薩拉的爸爸克魯上尉的好友，在克魯上尉死后一直在尋找薩拉，想把應(yīng)屬于薩拉的財(cái)產(chǎn)分給她。就這樣，薩拉又過(guò)上了公主般的生活。

　　薩拉在經(jīng)歷過(guò)這么多的苦難后依然非常的堅(jiān)強(qiáng)。她的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著每一個(gè)知道她的人。這樣堅(jiān)強(qiáng)的人還有很多很多，譬如海倫·凱勒。其實(shí)，海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)也是家喻戶曉的。對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，她是不幸的，雙目失明，雙耳失聰讓她享受不到健康人能享受到的快樂。但是她沒有沉淪，沒有悲觀，而是身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上并且為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)。再想想我們周圍的一些人，遇到困難不敢去面對(duì)卻一味逃避，這是懦夫的表現(xiàn)。我從小公主薩拉身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，尤其是面對(duì)生活中的困難時(shí)，我要像薩拉一樣，像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　薩拉除了非常堅(jiān)強(qiáng)，還十分善良。不管在她貧窮的時(shí)候還是富有的時(shí)候，她都會(huì)幫助那些乞討的孩子，不求回報(bào)，只是因?yàn)樗�有一顆善良的關(guān)愛的心。薩拉在貧窮的時(shí)候，會(huì)用自己僅有的錢去幫助一個(gè)衣衫襤褸的快要餓死的小女孩；薩拉在富有的.時(shí)候，主動(dòng)要求賣面包的人給那些乞討的孩子面包吃，自己付帳。她的善良不僅感動(dòng)著她曾經(jīng)幫助過(guò)的孩子們，就連賣面包的人也被感動(dòng)了，學(xué)會(huì)了幫助那些饑餓的可憐的孩子們。善良是一個(gè)人的最美好的心靈品質(zhì)。這讓我想起了語(yǔ)文書上的課文《獵人海力布》。獵人海力布也是善良的，為了挽救鄉(xiāng)親們?cè)敢鉅奚�自己的生命。他之所以這樣做，是因?yàn)樗麚碛幸活w善良的心。如果天下所有人都能像他們那樣善良，這個(gè)世界會(huì)更美好，而且我們就可以更輕松地去建設(shè)一個(gè)和諧的美好的社會(huì)。

　　讀完這本書以后，我懂得了：生活中會(huì)遇到很多的困難，在困難面前絕不能低頭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；時(shí)刻保持一顆善良的心，不論是在你貧窮的時(shí)候還是在你富有的時(shí)候。薩拉的堅(jiān)強(qiáng)和善良會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)，善良！

　　我的榜樣作文 篇10

　　小學(xué)的時(shí)光像要去趕集似的，匆匆忙忙就過(guò)去了，我還沒來(lái)得急留戀，它就消失在我的眼前。在這六年的日子里，總有些人，在我們的心中照起了一束耀眼的光，指引我們前行。

　　我每天都會(huì)和我的同學(xué)小佳一起放學(xué)。這天放學(xué)，我和小佳并肩走在一起，小鳥在蔚藍(lán)的'天空中自由自在地翱翔，路邊小楊樹迎著風(fēng)沙啦啦地唱起歌來(lái)，陽(yáng)光撒在樹葉間，投下了隱隱的光斑。我們經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，一位老奶奶正向?qū)γ婕贝掖业刈呷ィ�可不管她走得再怎么快，紅燈還是亮起了。不巧，有一輛小轎車飛馳而過(guò)，司機(jī)沒注意到老奶奶。一眨眼間，老奶奶就癱坐在了地上，她的表情很難受，抱著膝蓋，不住地說(shuō)：“哎呦，我的膝蓋撞傷了，好疼啊……”那車上的司機(jī)連車窗都沒搖下來(lái)，一踩油門，就從老奶奶身邊呼嘯而過(guò)了。

　　小佳沒跟我把話講完，就跑上前去，不停地問(wèn)老奶奶：“奶奶你沒事吧，哪兒受傷了？”我走上前去悄悄地對(duì)小佳說(shuō)：“你看這老奶奶，沒流血也沒暈倒，說(shuō)不定想騙錢呢，還是走吧。”小佳立刻拒絕了我的建議，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不行，她已經(jīng)受傷了，得趕緊去醫(yī)院。再說(shuō)了，要是再?zèng)]人來(lái)扶她，也會(huì)形成交通堵塞的。如果你不愿意幫忙，就先回家吧。”小佳的眉頭皺成了八字形，嚴(yán)厲地批評(píng)著我，像一位母親怒氣沖沖地訓(xùn)斥她的孩子。

　　我被小佳這種善良的品質(zhì)所感動(dòng)，也留下來(lái)和小佳一起幫助老奶奶。我抽出紙巾，為老奶奶輕輕地擦著傷口，小佳將老奶奶扶到路邊，給老奶奶喝水。直到有人來(lái)帶老奶奶去醫(yī)院，我們才安然回家。落日余暉撒下星星點(diǎn)點(diǎn)的余光，照在小佳的臉上，她在我的心中，燃起了一束微弱的光。

　　在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上不知疲倦地講著練習(xí)題，同學(xué)們?cè)谧�位上開著小差，他們有的在竊竊私語(yǔ)，有的在畫畫，還有的在傳紙條……根本不在專心聽課，心早已飛到了十萬(wàn)八千里去了。我也和周圍的同學(xué)在講著笑話，有時(shí)還忍不住哈哈大笑。但一轉(zhuǎn)頭，看到小佳在挺著身板，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，做著滿滿幾頁(yè)紙的筆記，我的臉即時(shí)像燒著一般，火辣辣的，有一種羞愧感涌上心頭。而小佳在我心中的光，越來(lái)越耀眼。

　　小佳是我心中的榜樣，她在我的心中為我照亮前方，指引了方向。只要心有榜樣，心靈才能擁有陽(yáng)光，在云層中架起一座虹橋。

　　我的榜樣作文 篇11

　　當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國(guó)的上空。是他，長(zhǎng)空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國(guó)，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國(guó)，他是共和國(guó)忠誠(chéng)的奠基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁。——題記

　　鄧稼先出生于中國(guó)一個(gè)書香門第，雖然家庭條件不錯(cuò)，但他并沒有因此荒廢學(xué)業(yè)，而是始終堅(jiān)持不懈地奮斗著。經(jīng)過(guò)自己的`努力，終于在美國(guó)獲得博士學(xué)位。這時(shí)候，他完全可以選擇留在美國(guó)，像好友楊振寧那樣加入美國(guó)國(guó)籍，快樂、幸福、自由自在地生活，并且獲得種種榮譽(yù)。然而，他并沒有那樣做，因?yàn)樵谒�的心中，祖�?guó)永遠(yuǎn)是第一位！所以他謝絕了恩師和同校好友的挽留，獲博士學(xué)位后毅然決定立刻回國(guó)。很多人評(píng)價(jià)他是一個(gè)忠厚樸實(shí)、默默無(wú)聞的人，但他更是個(gè)頂天立地、滿腔熱血的中國(guó)人。

　　鄧稼先得知要研制核武器后，他只對(duì)妻子說(shuō)：“從今以后我的生命就交給了一個(gè)工作。家中的事和兩個(gè)孩子我是不能管了”，他的岳父許教授也都不知情。鄧稼先為了祖國(guó)毅然決然地放棄了美國(guó)安逸的生活，參與了我國(guó)核研究工作；因?yàn)檠芯亢宋淦饕獛缀踅^對(duì)保密，他也為祖國(guó)隱姓埋名幾十年。他這種舍小家，為大家的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們所有人學(xué)習(xí)。

　　研制核武器，可不是一件容易而安全的事情，除了連續(xù)作戰(zhàn)的疲勞和挖空心思地用腦之外，還有更可怕的東西，那便是放射性核輻射對(duì)人體的傷害，隨時(shí)都可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。一次，航投試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險(xiǎn)，卻一個(gè)人搶上前去，把摔破的原子彈碎片拿到手里檢驗(yàn)。事后去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)他的肝臟已被損，骨髓里也侵入了放射物。但是，敬業(yè)的鄧稼先可不管這些，他堅(jiān)持回到核試驗(yàn)基地，繼續(xù)參加研究。無(wú)論發(fā)生什么事情，他都不會(huì)放棄，始終堅(jiān)定信念。在鄧稼先的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)第一顆原子彈橫空出世；此后不久，我國(guó)第一顆氫彈威震山河……

　　我們不正應(yīng)該向鄧稼先學(xué)習(xí)嗎？面對(duì)挫折和困難，勇敢向前，決不放棄……這些有益于成功的精神我們需要學(xué)習(xí)。同時(shí)，鄧稼先這種愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)生命的精神也需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)！

　　我的榜樣作文 篇12

　　靜謐的夜，窗外游絲般的雨勾起我無(wú)端的思緒，我閉起眼，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我腦海中，是她！

　　考、考、考，老師的法寶！分、分、分，學(xué)生的命根！一到考試，同學(xué)們都像上戰(zhàn)場(chǎng)打仗似的，使出渾身解數(shù)。每個(gè)人都緊繃著臉，揮動(dòng)著手中亂舞的筆。考場(chǎng)上忽而嚴(yán)肅，忽而輕松，終于，“叮零零……”鈴響了，下課了。同學(xué)們?nèi)�體起立，端正地站著，還能看見有的同學(xué)眼中的憂愁，有的同學(xué)眼中的期待。

　　我呢，昂首挺胸地走出考場(chǎng)。胸有成竹地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我這次肯定考好了，我覺得我這‘仗’打得非常漂亮。”話音剛落，同學(xué)們都為我鼓掌，算是提前為我喝彩吧。等啊，等啊，等得我度日如年。終于，考試成績(jī)出來(lái)了！當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，仿佛晴天霹靂，我整個(gè)人崩潰了。于是，我雙手抱著頭，趴在桌子上號(hào)啕大哭起來(lái)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我無(wú)臉再面對(duì)同學(xué)們了！

　　正當(dāng)我哭的不成樣子的時(shí)，微微抬起頭，看一下教室周圍，只有一個(gè)人在那一絲不茍地修改卷子。她是那么地認(rèn)真，那么地專注。看到卷子，我又微微抽泣起來(lái)。突然，一只溫暖的手放在我的`肩上，和藹可親的聲音傳到我的耳朵：“一次考試并不代表什么，關(guān)鍵是你對(duì)考試的態(tài)度。雖然這次你的成績(jī)很不理想，但只要你下定決心，認(rèn)真修改錯(cuò)的題目，仔細(xì)復(fù)習(xí)，下一次一定可以考好的！”

　　我抬頭一看，是她，我學(xué)習(xí)上的強(qiáng)勁對(duì)手！我瞬間驚呆了，心中一時(shí)五味雜陳。但是她那些鼓勵(lì)我的話，使我又重振旗鼓，再拾信心。

　　是啊，考試并不可怕，關(guān)鍵是你對(duì)待它的態(tài)度。我們一定要做到勝不驕，敗不餒。盡自己最大的努力使考試成為一場(chǎng)漂亮的“仗”。在日常生活中，我們不能遇到困難就退縮，反而要想辦法戰(zhàn)勝它，打敗它，迎難而上，這樣我們才能健康地成長(zhǎng)。

　　是她，在我最失意的時(shí)候給了我最大的安慰；是她，在我最困難的時(shí)候激勵(lì)了我；是她，使我又有勇氣去打敗那一個(gè)個(gè)不理想的成績(jī)。她，就是我的指南針，為我指明了方向；她，就是我的一盞明燈，使我學(xué)習(xí)的道路再次光明了起來(lái)；她，就是我最好的學(xué)習(xí)伙伴；她，更是我的榜樣。

　　感謝你，我的榜樣！

　　我的榜樣作文 篇13

　　教師在學(xué)生心中，是知識(shí)的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進(jìn)思想文化的傳播者，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。作為一名剛?cè)肼毑痪玫那嗄杲處煟�在我的周圍有許許多多值得我去學(xué)習(xí)、應(yīng)該樹立為榜樣的老師，她們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，將自己的心血都傾注在了學(xué)生身上。她們沒有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的事跡，只有平平凡凡、細(xì)致瑣碎的付出。

　　愛生如子的閆老師

　　閆老師，是我們辦公室年紀(jì)較大的老師，她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從她身上我卻看到了作為一名小學(xué)教師的優(yōu)良品質(zhì)。閆老師是個(gè)非常愛孩子的一個(gè)人，和她共事的近兩年的時(shí)間里，從沒看見她嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)誰(shuí)，她性格非常溫和，說(shuō)話也總是很溫和的，就連批評(píng)孩子的口氣都不嚴(yán)厲，但孩子們都愿意聽她的話，因?yàn)樗齻冎�道閆老師說(shuō)得非常有道理。

　　下課后，我經(jīng)常看到閆老師在留班里跟孩子談話、交流，對(duì)于進(jìn)步比較大的孩子，閆老師總會(huì)從辦公桌里掏出幾塊糖發(fā)給學(xué)生作為獎(jiǎng)勵(lì)。閆老師從教近三十年，在教學(xué)中很有經(jīng)驗(yàn)，我經(jīng)常會(huì)向她請(qǐng)教教學(xué)中的問(wèn)題，閆老師也總是非常熱心很有耐心地幫我解答疑惑，為我出謀劃策。

　　敬業(yè)愛崗的'張老師

　　作為教研組組長(zhǎng)，張老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我們教研組先進(jìn)的“領(lǐng)頭羊”，每每有學(xué)校下達(dá)的工作和任務(wù)，張老師總是最先完成的，在她的提醒和示范下，老師們也都是積極認(rèn)真地完成。在她的帶領(lǐng)下，全組老師無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，都完成得非常優(yōu)秀，整個(gè)二年級(jí)語(yǔ)文組團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，工作勁頭高漲。

　　張老師的班主任工作有規(guī)則和制度，并且注重情感交流，她調(diào)教的班級(jí)學(xué)生非常聽話，嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán)格，松的時(shí)候放松，很多事情心平氣和的就能被她處理的非常好，整個(gè)班級(jí)氛圍很和諧。她也非常注意和家長(zhǎng)溝通交流，每當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)稍有懈怠和放松了，她就會(huì)及時(shí)跟學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助孩子盡快糾正不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　“學(xué)高為師，德高為范”，從這兩位老師身上我就體會(huì)到了教師身上所承擔(dān)的責(zé)任和肩負(fù)的任務(wù)之重大，也明白了作為一名老師，不僅要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，還要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，處處都要做到“為人師表”，只有這樣，才不愧為“人類靈魂的工程師”。這些老師只是我身邊優(yōu)秀老師的一個(gè)代表，她們是我身邊的榜樣，她們也是祖國(guó)教育的脊梁。這就是我身邊的師德模范。

　　我的榜樣作文 篇14

　　什么是榜樣？我認(rèn)為榜樣就是楷模，值得別人學(xué)習(xí)的人。像“用一粒種子改變世界”的袁隆平；“在風(fēng)雨中為親人撐出一片藍(lán)天”的洪戰(zhàn)輝；“將幫助別人看得比自己生命還重”的黃國(guó)雄……他們的確是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。今天我說(shuō)的榜樣既沒有名氣，也沒有干過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，她是一位普普通通的農(nóng)村婦女，她就是我的媽媽。

　　媽媽個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖，濃濃的眉毛下有一雙小而透亮的眼睛，顯得精神抖擻。平時(shí)，媽媽是個(gè)閑不住的人。一有時(shí)間，不是織毛衣，就是繡花；不是打掃屋子，就是在菜園里忙個(gè)不停……話說(shuō)哈哈哈勤勞，那我可深有體會(huì)。

　　春天來(lái)了，蔬菜該下種了，也是媽媽最忙的時(shí)候。每天做完早餐，送我上學(xué)之后就立馬扛著鋤頭，挑起箢箕到菜園里去拔草、挖土。幾天下來(lái)，哈哈哈臉曬得黝黑，但是她想起菜園里那塊土地被弄得平平整整，她就樂呵呵地笑了。為全家能吃上新鮮的蔬菜，做這一切她是毫無(wú)怨言的。

　　做為兒子的我，我真想給媽媽幫幫忙。恰逢“五一勞動(dòng)節(jié)”小長(zhǎng)假，我也想到菜園里出一份力。早餐過(guò)后，媽媽戴著一頂大草帽，扛著勞動(dòng)工具就出門了，我也戴著小草帽提著小水壺緊跟其后。媽媽走路的速度極快，我一路小跑才跟上她的步伐。一進(jìn)菜園，我還在喘著粗氣，可媽媽卻弓著腰忙活起來(lái)了。只見她左手抓著菜籽，右手就麻利地撒起來(lái)。

　　待我休息片刻后，媽媽已把種子撒了一大塊了，真佩服媽媽！我走上前去仔細(xì)看了看：每個(gè)洞撒了大約七八粒，每十五厘米一間隔，一行大約有五個(gè)洞，然后退二十厘米，又按照前面的規(guī)格撒起種來(lái)。很快，一塊地就種完了，那速度真趕得上播種機(jī)！哈哈哈手藝如此了得，每一行，每一株，就好像用尺子量了一樣，不多一厘米，也不少一厘米！此時(shí)，太陽(yáng)公公已爬上了天空，很快就感覺特別熱了，哈哈哈頭上，臉上沁出了細(xì)密的晶瑩的.汗珠。我見狀，趕忙把從家里帶來(lái)的水遞給媽媽喝。

　　喝完茶，媽媽又趕緊從不遠(yuǎn)處挑來(lái)水，用勺子精心澆起水來(lái)。她一邊澆水一邊告訴我：澆水的時(shí)候力度要輕，要不然種子會(huì)被深深地埋在里面，難以發(fā)芽……媽媽種菜的經(jīng)驗(yàn)真豐富啊！我趕忙拿起小瓜瓢按照媽媽指導(dǎo)的方法給種子澆水。菜園里這一大一小忙碌的身影，給菜園增添了一道美麗的風(fēng)景線。

　　媽媽，菜園里的經(jīng)歷，讓我銘記了您勤勞的模樣，您真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！雖然您的額頭印有歲月的痕跡，您的手也布滿了蒼老的硬繭，但是您在我心中永遠(yuǎn)是那么美麗。我也會(huì)學(xué)習(xí)您，用我勤勞的雙手去創(chuàng)造充實(shí)，幸福，美麗的人生！

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