愛的陪伴作文(精)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的愛的陪伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的陪伴作文 篇1
走進我們的小區，有一個便利店，你總會看到一幅這樣的景象：一位白發蒼蒼的老人安詳地坐在柜臺的藤椅上，專心致志的折著“金元寶”，一個阿姨則在貨架間穿梭忙碌著……
老人姓什么，叫什么，年紀多大了，我一無所知，只聽媽媽說她很早就失去了丈夫守了寡，唯一的兒子也在前幾年永遠地離開了她。“那她跟誰生活又有誰照顧呢？”我不解地問。“那個是她的女兒啊！”媽媽說，原來她的`女兒已經嫁到了遠方，但是為了照顧年邁的母親，特意回來，在這里開了這家便利店來陪伴她。
中午我在我家的陽臺上逗小狗時無意中看到了一幅溫馨的畫面：老人和女兒正面對面地坐在一張小桌子旁有說有笑地吃飯，女兒時不時地把好吃的菜往老人的碗里塞。多么感人的場景！多么幸福的一對母女啊！
下午放學，媽媽到學校接我，我口渴的很厲害，要了五元錢徑直跑進了便利店買了一瓶礦泉水，等我把錢遞給老人時，老人顫巍巍地從抽屜中找我三元錢，注意到老人身邊那根顯眼的拐杖，多么孤苦的老人！等我拿著礦泉水準備離開時聽到媽媽正跟阿姨在聊，“最近生意還好吧？”“哎！小本生意，房租又漲了，那有什么賺頭啊！”“十年了，你一如既往的照顧你媽，可真不容易！”阿姨往店里望了望，微微一笑，深情地說：“我媽這輩子太苦了，我是他唯一的依靠！本來我也想接她到婆家一起生活，你也知道老人家的腿腳不太靈便，再說哪能讓她晚年離開這生她養她的家鄉呢？”阿姨頓了一頓，“我們年輕人嘛，到處都能適應�！�
忽然，屋里響起莆仙戲的唱腔，原來是老人收看每天播放的節目，老人一邊聽戲曲一邊折著“金元寶”，好享受的感覺！
“誰言寸草心，報得三春暉”，阿姨沒有豪言壯語，沒有驚天動地之舉，卻把這最樸實最溫暖的孝心獻給了母親。我想有這樣的女兒，老人并不孤獨。
愛的陪伴作文 篇2
放學后，肚子早已咕咕叫了起來。我快速地跑回家，因為早晨出門前姥姥答應我晚上做手搟面吃。快到家門口時，從窗戶里飄出來的不是熟悉的面香，而是一種讓我“作嘔”的氣味。
我急忙地推開門，姥姥在廚房里忙碌著，梳著的整齊的黑發中夾雜著些許白發。我微微的皺了皺眉，大聲地喊道：“姥姥，你這是做的什么啊，怎么這么難聞？”姥姥輕輕地轉過頭來，面帶愧疚地說道：“今天小姨帶著弟弟回來了，弟弟想喝骨頭湯，咱們今晚喝肉湯吧�！薄拔也唬也缓裙穷^湯，就要吃面條，姥姥說話不算數。”我大聲地吼著，摔門而去。
一會兒，門猛地打開，是媽媽。媽媽面帶怒色，生氣地吼道：“姥姥每天辛苦的為你做飯，你卻動不動發脾氣。姥姥今天做的骨頭湯一方面也是覺得你在長身體的時候需要補鈣喝湯，你不但不感激反倒埋怨起姥姥來了……”媽媽說話跟機關槍似的，說的我毫無招架之勢。
這時候，姥姥從廚房走了出來，無奈地說道：“哎，孩子不想喝肉湯，就別強迫她了，你小的時候也是不愛吃肉的，我再重新做碗面條就是了”�？粗牙沿䞍E的背影在廚房忙碌著，我的眼圈紅了，輕聲地對姥姥說：“姥姥，不用那么麻煩了，我喝骨頭湯吧”。姥姥渾濁的眼睛仿佛有一把火，明亮了起來。
在餐桌上，姥姥不停地給我夾著菜：“這個西紅柿炒蛋富含維生素C，多吃對身體有益；這個油燜大蝦是你最愛吃的，快嘗嘗跟上次做的一不一樣……”姥姥自顧自地嘮叨著。
無情的'歲月在姥姥的面頰上刻下了一道有一道痕跡。想著從小到大姥姥照顧我的種種，我的心難受極了。我小聲地對姥姥說：“姥姥對不起”。姥姥微笑著說：“傻孩子，姥姥怎么會跟你生氣呢�！�
姥姥，一個慈祥善良的老人，無怨無悔地照顧著我跟弟弟妹妹，伴隨著我們走過了童年的美好。姥姥的關愛使我們快樂的成長著，我們長大了，姥姥卻老了。
我心里默念著：時光時光慢些吧，不要再讓姥姥變老了，我愿用我的愛伴姥姥歲月長留。
愛的陪伴作文 篇3
愛不是轟轟烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。越是平凡的陪伴，就越長久。——題記
老一輩的愛總是那么平淡，沒有過多的甜言蜜語，也沒有珍貴的信物，有的只是那“執子之手，與子偕老。”我的姥姥和姥爺也是如此。
姥姥和姥爺年紀相差五歲，嫁給姥爺后吃了不少苦。媽媽跟我說過，原來在東北每天早上是看不到姥姥姥爺的，大清早兩個人就去砍柴，等孩子都醒了在急急忙忙趕回來做飯。在如此艱苦的日子里，兩個人帶著七個孩子硬是挺過來了。
姥姥好不容易過上好的生活了，姥爺卻病了，神智清醒的時候，還能記得起我們。那時我還小，每天早上姥姥先把我接到家，再做早飯，喂姥爺吃飯，送我上學。下午的時候，帶著姥爺坐在有陽光的地方曬太陽，一直到火紅的晚霞來臨，姥姥默默地攙起姥爺，自己再彎腰收好板凳，跟著姥爺回家。夕陽的余光灑在兩個老人的身上，就像愛的光芒在他們身上無限放大。
姥爺的身體一天不如一天，神智也越來越不清醒。最終在今年年初的時候徹底癱瘓在病床上。姥姥依舊陪伴在他的身邊，不離不棄，親力親為，甚至每時每刻都恨不得呆在姥爺身邊。姥爺的病床就緊挨在姥姥的床邊，姥姥每天晚上都會把姥爺掀開的被褥重新蓋好。我是最后一個知道姥爺的病情，看到姥爺閉著眼說著胡話，有時還會莫名的'打到姥姥。姥姥一言不發的坐在他床旁的沙發，看到我來了，憔悴的臉上浮現了笑容，連忙招呼我坐下，看著蒼老的姥姥在忙忙碌碌，我心中像打翻了五味瓶一樣不是個滋味。姥姥家也有一些零食但最不缺的是桃酥，我問姥姥為什么喜歡買桃酥，姥姥平靜的告訴我：“這是姥爺唯一能咬的動的零食啊！”
姥姥和姥爺這輩子沒有小說中那么轟轟烈烈的愛情，也沒有享受到榮華富貴的生活。他們沒有用言語去表達，而是付諸行動，平平淡淡陪伴對方一輩子，真正做到“執子之手，與子偕老�！�
愛的陪伴作文 篇4
愛是沙漠中的一滴清露，滋潤你干涸的心田；愛是冬日里的一抹暖陽，溫暖你的心窩……
去年，我家從東北帶回一只“小毛球”，我這樣說，大家可能還不明白吧！“小毛球”就是兩只耳朵沒豎起來的小狗，我可喜歡它了。
“毛球”有一身黑色的毛，它有兩只大眼睛，這兩只大眼睛在夜晚就像兩盞大燈籠一眨一眨的，很是可愛！它有四只毛茸茸胖胖的小腳丫，還有一個翹翹的灰黑鼻子。
每天早上上學出門前，“毛球”就會圍繞在我的身邊打轉。當我習慣性的看手腕上的手表的時候，它便擺著小尾巴，眼睛里流露出依依不舍的表情。我便蹲下身子，摸著它身上的毛發對它說：“你在家里乖乖呆著，放學之后我回來看你�！闭f完，我便騎著自行車離開了它的視線。
每天放學，毛球總會很準時地在門口等候著我。
愛可以是簡單的陪伴，熱情的迎接，可以是雨天的一把傘，一杯芬芳的熱茶，一句淺淺的關心……
快放學了，抬頭看著窗外的天空，灰朦朦的一片。雨越下越大，絲毫沒有想停下來的意思。想起上學前，媽媽催促我拿傘的情景，心里頓覺有一絲愧疚，真不應該頂撞媽媽呀！我騎著自行車，冒雨前行在回家的路上，雨水好像同我作對一般，絲毫沒有停下的意思。
正當這時，看見不遠處有一個熟悉的身影呆呆的站在雨中。不經意之間，側邊望去，一看原來是等我放學的媽媽。我停下自行車，媽媽立刻用傘遮住我的身子。將拿在手上的`外套，披在我的身上，暖暖的，我不禁流下了感動的眼淚。
回到家中，媽媽立即打來熱水叫我洗澡，洗完澡，她又給我遞來了一杯熱熱的牛奶。躺在床上，伸手一摸，床上暖暖的，掀開被單兒，原來媽媽在我洗澡的時候放了熱熱的暖水寶。
愛在不經意之間滋潤并溫暖著孩子稚嫩的心，有愛的陪伴再冷的天也不冷。
愛的陪伴作文 篇5
愛，是清晨爸爸為我泡好的一杯熱騰騰的牛奶，愛，是放學后媽媽親手為我做的精致小點心，愛，是每次回老家的爺爺奶奶張羅的一桌豐盛大餐… …
小時候的我很孤獨，爸爸媽媽常常在外工作，每當看到其他小朋友，坐在爸爸的肩膀上騎大馬，依偎在媽媽懷里撒嬌，我就特別特別地羨慕，多么希望爸爸媽媽也能陪在我的身邊呀。雖然，我知道爸爸媽媽很愛我，我想要什么他們都給我買。再漂亮的洋娃娃，再大牌的衣服，也比不上爸爸媽媽在身邊的幸福呀。
三年級了，爸爸媽媽回如東工作了，我的幸福日子就此開始了。班里只要有活動，爸爸媽媽都會報名積極參加。鮮花盛開時，我們一起參加“春到梅花山”，感受梅海的芬芳；溫馨父親節，爸爸帶我去參加感恩活動，如山的父愛不再遙遠的距離；零距離童軍，媽媽帶我去超市學習售貨員，體悟活動的艱辛… …爸爸媽媽在身邊的`日子，每一天都過得那么幸福。
難忘第一次參加社會實踐活動，媽媽怕我出什么意外，一邊幫我尋找物體原來的擺放處，一邊關心的問我：“有沒有渴？有沒有累？”“呀！”我正好在理貨處理貨，找不到一雙襪子的原來的擺放處，眉頭不禁皺了起來，嘴里不停地念叨：“在哪兒？飛了嗎？”越著急越找不到，我急得團團轉，這時媽媽走過來，拍了拍我的肩，提醒我：“不就在那兒嗎？你不小心走過了！”“哦，在那里！”我吐了吐舌頭，長長的松了口氣。是呀，有媽媽在身邊，什么困難都不用怕。
現在爸媽每晚都從栟茶開一小時車到掘港來陪我。一家三口圍在餐桌旁吃晚飯；作業中遇到攔路虎，媽媽會耐心講解；做完作業，爸爸陪我看書，媽媽忙著做家務… …我真覺得自己是最幸福的孩子。
陪伴，是父母送給我的最好的禮物。我想等爸爸媽媽老了，我也會把同樣的陪伴送給他們。因為我覺得最真的愛，就是陪在彼此的身邊。
愛的陪伴作文 篇6
愛是偉大的，愛是希望，愛更是使人奮進的不懈動力。當你頭腦慌亂時，當你放肆歡樂時，當你在這個充滿斗爭力的學校與社會時，當你心灰意冷時，當你難過時。你可想而知，在你的身后，永遠有一個巨大的人陪伴在你身邊，默默地守護著你，小心撫摸著你心靈的道路。
是他怎么寫年來，陪著你哭，陪著你笑，陪著你盡情放肆。是他一步步陪著你長大，陪著你從幼小到龐大，從幼稚走上成熟。就這樣日復一日年復一年的，時光像流水一樣向前流逝，流向大海，而他也在努力向前拼搏奮進，等待著你的長大。而你慢慢的長大成熟，而他也漸漸的，老去。頭發再也不是烏黑發亮了，而是有這淡淡的白色，讓人看著心疼不已。
當他和親朋好友聊家常時，總聊去那老掉牙的事，一遍又一遍重復的說著，也不嫌厭倦。而且依舊是那么的栩栩如生的敘述這。有時哼著那兒時的兒歌。沉浸在那些美好而甜美的'回憶之中，真不忍心打斷他��！也期盼著自己與他聊聊家常，唱那兒時的歌曲，愿沉浸其中互相陪伴。現在，他老了。做事有些不到位，會讓人時不時的有些厭倦。但我們也應該理解他，畢竟人老了，手腳不利索了，符合自然常理。所以這時我們應該多對他有些耐心，去好好的對待他。在不久的將來，他可能無法走路了，甚至站也站不穩了。這時我們就要緊緊的握住他的手邊，陪伴在他身邊。就像年少時的我們被他緊緊的握住我們的手，叫我們一步步的學會了走路，學會了成長一般。然而現在，他老了，需要我們來填補他內心的空缺了。
他需要的不是物質的追求，而是精神的支撐。需要兒女的陪伴。因為在父親的眼中孩子勝過于一切。他需要的是我們心靈互相的鼓勵與支撐。
愛，的偉大，永遠陪伴著我們，“愛”是心靈的支撐更是，愛是永恒的陪伴。所以讓我們把我們全部的愛，去用來陪伴吧！
愛的陪伴作文 篇7
愛不是轟轟烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。越是平凡的陪伴，愛就越長久。
題記
老一輩的愛總是那么平淡，沒有過多的甜言蜜語，也沒有珍貴的信物，有的只是那“執子之手，與子偕老”的行動。我的姥姥和姥爺就是如此。
姥姥和姥爺年紀相差五歲，姥姥嫁給姥爺后吃了不少苦。媽媽說，他們原來住在東北時，每天早上是看不到姥姥、姥爺的，大清早兩個人就去砍柴，等孩子都醒了再急急忙忙趕回來做飯。在如此艱苦的日子里，兩個人帶著七個孩子硬是挺過來了。
姥姥好不容易過上好的生活了，姥爺卻病了。只有在他神智清醒的時候，才能記起我們。那時我還小，每天早上姥姥先把我接到家，再做早飯，喂姥爺吃飯，送我上學；下午的時候，帶著姥爺曬太陽，直到火紅的晚霞來臨，才默默地攙起姥爺，彎腰收好板凳，陪姥爺回家。夕陽的余光灑在兩個老人的身上，愛的光芒在他們身上無限放大。
姥爺的身體一天不如一天，神智也越來越不清醒。最終在今年年初的時候徹底癱瘓在病床上。姥姥陪伴在他的身邊，甚至每時每刻都恨不得待在姥爺身邊。姥爺的'病床緊挨著姥姥的床邊，姥姥每天晚上都會把姥爺掀開的被褥重新蓋好。姥爺經常閉著眼說胡話，有時還會莫名其妙地打姥姥。姥姥經常一言不發地坐在病床旁的沙發上，看到我來了，憔悴的臉上才浮現出笑容，招呼我坐下。看著蒼老憔悴的姥姥里里外外地忙碌著，我心中像打翻了五味瓶一樣不是滋味。到姥姥家后，姥姥經常給我拿零食吃，拿得最多的是桃酥。我問姥姥為什么喜歡買桃酥，姥姥平靜地告訴我：“這是姥爺唯一能咬得動的零食�！�
姥姥和姥爺這輩子沒有小說中描寫的那種轟轟烈烈的愛情，也沒有享受過榮華富貴的生活，但他們真正做到了“執子之手，與子偕老”，平平淡淡地陪伴了對方一輩子。
愛的陪伴作文 篇8
入冬了，葉子毫不留戀枝頭，把金黃獻給了大地。
十一月底的一天早晨，外公興奮地給我們打了電話，他在電話那頭說道：“包子生了，生了六只黑狗。好家伙！一下子生這么多……”外公又和爸爸談了一會兒，就掛了電話。并且他還讓我們不要過去了，我的學習要緊。但是我既然知道了，那就一定要去的。于是，在十二月初我們回去了一次。
汽車剛開到外公家門前，包子就迫不及待地跑了出來，外公則不緊不慢地跟在后面。外公見到我們回來，反而有些生氣地說：你們怎么來了，不是說過別來了嘛，孩子學習要緊�！卑职謸狭藫项^，笑著說：“孩子要來，沒辦法�！蓖夤珶o奈地朝了朝手，讓我們進來。
進門后，爸爸媽媽和外公聊了聊家常就出去摘菜了。爸媽走后，氣氛突然凝固到了冰點，外公一言不發地抽著煙。我坐在板凳上，頭低著，看著那一個個新生命。包子則坐在外公旁邊，用它那清澈而又深邃的眼睛看著我們。過了一會兒，外公摸了摸包子的頭，嘆了口氣：“等他們都走了以后，家里就又只剩下你和我了�！�
我聽到這句話時，鼻頭不禁一酸�？刹皇锹�，我們就像那向往大地的落葉，早早離開了枝頭，在外飄蕩。當小包子們長大后，也會有新的`家庭，新的生活。除了包子，還有誰能陪著外公呢？我盡可能地把頭低下去，不讓外公看見我眼紅的樣子。這樣的氣氛就一直維持到爸媽回來。
臨走時，天已經黑了。外公叮囑我們路上小心，還有讓我好好學習。當汽車發動時，我看見外公抱著包子，揮舞著它的爪子，向我們道別。汽車行駛了一段距離后，我還能看見那個消瘦的身影站在路燈下。我告訴媽媽，過了有一會兒，我才聽到她哽咽的回答：“還好有包子代替我們陪著你外公啊�！�
還好有包子，那我們呢？陪伴這個角色早該由我們扮演了。可我們卻遲到了，不過還好，一切都不晚。
所以，如果你還關心、愛著他，那就從現在起，多花些時間來陪他。因為陪伴是最深情的愛。
愛的陪伴作文 篇9
月亮被烏云遮擋住了身影，雨打在窗上，發出“噠噠”的響聲，風，“呼呼”地吹著，風和雨在這朦朧的夜里，好似在打架一般。
我在這次的考試中，整整掉了三十多名，我在人煙稀少的街道上游蕩著，而我的身后傳來陣陣呼喊和匆忙的腳步聲，我知道，那是媽媽。
我們就坐在公園亭子里，你為我擦試著淚與水，對我說：“閨女，沒事，這次沒考好，不是還有下次嗎？下次我閨女一定行的，媽媽相信你！”我沒有說話，媽媽卻在一旁說個沒完，但都不無道理。她說：閨女，我明白，你現在的心情，就好比這陰沉沉的天氣，而你就像是與風不停地在戰斗的雨，我明白你的艱難，明白你的累，但你不能放棄，既然你是雨，就必須要這么做，從而換取生存，所以呀，寶貝閨女，既然它都沒放棄，那你怎么你夠示弱呢？
風停了，雨贏得了這場戰爭，漸漸變得溫和了，看到這一切的我，又怎能示弱，對，我不能放棄。
轉眼間，我已經快要初三了，但依舊不變的是你還在我的身邊，陪伴著我，在這幾年中，你總是起早貪黑的為我操勞，卻從不抱怨。
每當我遇到困難不知如何解決時，每當我在外受了委屈時，每當我在學習中找不到方向時，總是有你陪伴在我身邊，安慰我，鼓勵我。你總是緊握住我的手，傳遞給我能量，再句：“我閨女是最棒的'，什么困難也打不倒�！薄伴|女，我相信你，你也要相信你自己，你是最棒的�！币痪渚涔膭畹脑捳Z，讓我時時感受到你的陪伴，有你真好！
生活中，你為我付出了那么多，我卻不是很懂事，提出無理的要求，惹你生氣。每次看到你生氣的樣子，我都好后悔，很想和你說聲對不起，卻難以說出口。在這平平淡淡的日子里，盡管我總是氣你，但你仍然陪伴著我，讓我體會到親情的美麗。
媽媽，有你陪伴真美。我體會到了親情的美麗，體會到了你對我的愛。坐在考場上，用盡自己的心思，只為寫一篇充滿愛的文章，此時的我早已潸然淚下。
媽媽，你默默的陪伴，卻是濃濃的愛。
愛的陪伴作文 篇10
每個人都是我們生命中的過客，請愛那些伴你一生的人。
那次，我在補習班補完課，太陽快要下山了，那一抹紅色的余暉照在人們身上，十分溫暖舒服，白云也始終陪在太陽身邊久久不肯離去。
我在回家的路上，見到了一對年過花甲的老夫婦。們腿腳已經不方便，老爺坐在輪椅上，他們時不時說笑著，臉上洋溢著幸福的微笑。
歲月像一把無情而又鋒利的刀，在老爺爺的臉上刻下了能記錄他一生滄桑的痕跡，白的.似雪的頭發也有所感悟，他身材雖然矮小，但是卻十分結實，但不知為何他的腿有問題，早早便不能自己走了，長滿老繭的雙手是他為這個家付出的真實寫照。從那瞇著的眼睛和微笑的嘴巴便可以看出他面對生活的態度，一生的艱辛，也沒有磨滅他對生活的熱情。
老奶奶戴著一頂褪色的紅帽子帽子，皺紋布滿了她的臉龐，但她臉上卻依然洋溢慈祥而又讓人感到溫暖的笑容。衣服雖然不新，但卻十分干凈，像樹干一樣的雙手是她一輩子辛勞的證明，奶奶的年紀也不小了，走路踉踉蹌蹌，但卻推著老爺爺去散步。
我無意間聽到老兩口的交談，令我十分感動。
“老伴啊，歇一歇吧，你推了我這么久，怪累的�！崩蠣敔斦f，“沒事，我不累，對了，你不是想吃栗子嗎？我給你買去！”老奶奶用不知哪里的方言說，“你等一會兒我啊，我一會兒就回來！”老奶奶去買栗子了，老爺爺坐在輪椅上，瞇著眼睛看夕陽與白云相互依偎，若有所思，蒼老的臉上也露出了微笑。
他們一輩子的艱辛共同度過，讓他們互相關心，相親相愛，他們與子偕老，相伴一生，這陪伴的愛讓我的心一陣悸動。
愛的陪伴作文 篇11
清潤的月光，擱淺在腳下，伴隨著跳動的韻律，我一步一步向前，在這母愛花開不敗的路上。
學步路上，依偎
那年，我一歲，您二十九歲。我對走路時前進的欲望有著深厚的興趣。您，駝著背，彎著腰，攙扶著我稚嫩的臂彎，害怕稍不留意我就會摔倒。我高興得哈哈大笑，您卻累得汗流浹背。在這段時光里，我幸福的笑聲充盈著我的生活，您的汗水浸濕了衣裳，澆灌著我幼小的.心靈。您露出寬慰的笑容時，我在您汗水的灌溉下學會了走路。
學步路上，我的依偎你的愛！
回家路上，陪伴
那年，我七歲，您三十五歲。
記得那是一個寒風呼嘯的夜晚，您粗糙的大手緊緊拉住我稚嫩的小手，我們相依著走在大街上，昏暗的燈光照映在我們互相陪伴的身影上，那黑暗的道路上多了一只大影子，多了一只小影子，多了一些溫暖的氣息。忽然，空中掠過了一個黑影，我驚恐地拉緊了您的手，您感受到了我的害怕，輕輕地撫摸著我的頭，說：“小羽，別害怕，跟著媽媽回家嘍�！痹谀宦暵暣认榈脑捳Z中，我懸著的心漸漸松弛下來。
回家路上，您的陪伴您的愛。
成長路上，不舍
那年我十一歲，您三十九歲。
我憧憬著天空中悠悠的白云，希望長出堅硬的翅膀，像金雕一樣展翅高飛，飛到天空中感受飛翔的喜悅……而您卻心疼我那稚嫩的翅膀，更多的是對我飛向天空的不舍與留戀。那時，我忽然對那個陌生的世界感興趣，開始沉浸在屬于自己的那間房子里，讀書、學習、手機、做題……
和父母之間的溝通越來越少，也不像以前一樣在父母后面問東問西了，學會了自己獨立思考、抉擇，即使是有迷茫、困惑也會自己解決。
成長路上，您的不舍您的愛
此刻，那條小路一定灑滿了月華，而母愛也一直在那條路上從未停下……
愛的陪伴作文 篇12
我是文登路小學四年級的學生，在學校的學習生活中，得到了老師無私的關心和幫助，讓我既學到了知識，又提高了能力，老師的愛陪伴我成長。
記得三年級上學期時，學校的李主任讓我為同學們講解語文練習，也就是說讓我當一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢？因為我上課能夠認真聽講，積極發言，每次聽寫都能取得最好的成績，但是我總是不自信，尤其是當著好多人的面講話時，聲音總是很小，甚至很簡單的問題敘述得都不清楚。可是李主任相信我，把講課的任務交給了我，并給了我很多的.鼓勵。
為了能把課講好，我準備了充分的資料，講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張，告訴我：“要有自信心，你是很棒的！”聽了老師的鼓勵，信心十足的我邁著矯健的步伐走上了講臺，開始了我這一生當中的第一次講課。剛開始講的時候還比較順利，但講著講著我的聲音就越來越小了，心里很緊張，我想：“我會不會講得不好哇？要是講不好同學們會笑話我嗎？”正當我不知所措的時候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微點頭。李主任對我的信任鼓舞了我，帶動了我的情緒，我的聲音開始變大，變得非常洪亮，當我講完了，教室里響起了熱烈的掌聲，經久不息。我沒想到自己會講得那么好。這時李主任向我投來了贊許的目光，我的眼里充滿了幸福的淚水。
我回到座位上，同桌對我說：“你講得太好了�！焙竺娴耐瑢W又說：“你講得很好，每講完一段，我們都在想下一段會是什么精彩內容�！蔽衣犃艘院笮睦锵耄骸疤昧�，我要不斷堅持，最終實現我的夢想——成為一名優秀的小學老師。”
這件事讓我深深地記在心里，這次活動不僅提高了我的語言表達能力，還讓我上課更加認真聽講，同時又增強了積極發言的信心，在今后的學習中，我還要繼續努力，在學業上更上一層樓。
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