我就是我作文

（精選）我就是我作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我就是我作文，希望能夠幫助到大家。

　　我就是我作文 篇1

　　八年前的一個夏天，我出生在風光秀麗的沁陽城里。做人了，總得有個名字，我滿月那天，媽媽給我起了個不同尋常的名字——賈戴寧。

　　可就是這個名字，卻常常被人叫錯。有幾回放學到爸爸單位時，我的名字被人叫成了“賈在寧”又有一回被人叫成了“賈戴琳”，還有一次，我的.名字又變成了“賈戴玲”。我心里嘀咕著，為什么當時媽媽給我起這個很容易被人叫錯的名字呢？不如改成賈戴玲吧，通俗易懂些。可在一次問媽媽后，我才明白了親人透過名字對我寄予的厚望，他們希望人人都喜歡我，一輩子平平安安。我領(lǐng)悟了長輩們的心愿后，堅定了信念：我就是賈戴寧。

　　我就是我，我可以想做我想做我喜歡的事，除了爸媽。老師··· ···之外，在除了上課的時間里，是無人可以管我，他們說些傷俗氣的話罵我，讓他們說去。

　　有一次，我的朋友被一條狼狗嚇的困在樹上，可是，我想救他，趁狗不注意，我狠狠的踹了它一腳，嘰嘰喳喳的沖我來，幸好我跑的快，如果我跑不快，在小時候的幼兒園里，早就被人給踹S了，它的主人來了，我才松了一口氣，朋友被嚇的一S一S的，哈哈。

　　他們呀，只是胡說，他們嫉妒我，我有什么他沒有什么，有時，我只是勸告他們：“你要刷牙了，你的牙太黃了。”他們卻說：“你天天刷牙嗎？”干脆直接罵我，我不管他，費的是他的口舌，又不是我的。

　　我就是我作文 篇2

　　我是一個充滿理想的女孩；我是一個愛漂亮的女孩；我是一個愛讀書的女孩；我是一個愛發(fā)脾氣的女孩，呵呵，這就是我！

　　我是一個充滿理想的女孩。我希望自己可以像我的老師們一樣，來教育我的學生；我希望我可以像醫(yī)生一樣，來照顧我的病人；我希望我可以像解放軍叔叔一樣，保衛(wèi)自己祖國，維護和平，反對戰(zhàn)爭！

　　我是一個愛漂亮的女孩。雖然我的衣服不是嶄新的，但都很漂亮，我每天都把自己打扮的漂漂亮亮的.，衣服每天換一件，木母親每天就會對我嘮叨說：“每天洗衣服就你的衣服多，你說你的衣服又不是臟，你是每天洗一次，你不煩，我還煩呢。”而我就在屋里喃喃自語道：“衣服不是您洗，是洗衣機幫我洗，您累到哪里了。”呵呵，這就是我！

　　我是一個愛讀書的女孩。讀書是我的愛好，我每天晚上總是要讀半個小時的書才能睡著。我家里的書很多很多，什么《神話故事》《中華上下五千年》《一千零一夜》《365夜故事》等等，我都來來回回，反反復復看了好多好多遍了。冰心奶奶說過：“愛讀書，讀好書，好讀書。”呵呵，這也是我！

　　我還是一個愛發(fā)脾氣的女孩。以前，我遇到一點點不順心的事就會大發(fā)脾氣，對父母是小性子。在學校時，不管三七二十一，先劈頭蓋臉的罵他一頓，等事后氣消了以后，再紅著臉去給別人道歉，人家丈二和尚摸不著頭，說我是神經(jīng)病。呵呵，誰叫這就是我呢。

　　我就是一個愛漂亮，愛讀書的女孩，我就是一個充滿理想，還愛發(fā)脾氣的女孩，我就是一個讓人摸不著頭腦，又不得不去喜歡的女孩，其實，我嗎就是我呀。

　　我就是我作文 篇3

　　我，一個愛幻想，愛看書，有點小粗心的平凡女孩，在這個世界上，我并不是最完美的女孩，但我就是我。

　　我，愛幻想。常常在夏夜乘涼，任那晚風輕拂著我微微發(fā)燙的臉頰；任那耀眼的星光刺痛了我的雙眼；任那皎潔的月光輕撫著我的黑發(fā)……我聆聽著樹上知了的高聲歌唱，我欣賞著那碩大銀河系中的繁星點點。我幻想著：天上曾有一位美麗的女神，灑下一串串晶瑩的.淚珠，化作天上的明星；天上曾有一個不知名的星球，上面?zhèn)鱽黻囮嚉g聲笑語；令詩人贊美的月亮上，也有嫦娥哀愁的眼神；令世人驚嘆的銀河邊，也有牛郎織女悲傷的目光……我還幻想自己騰云駕霧，去看眾星的演唱會，去銀河里與星星自由飛翔……

　　我，愛看書，愿意時時刻刻捧起書讀。體會書中情節(jié)的酸甜苦辣；細讀描寫大好河山的優(yōu)美的語段；品位勵志故事給予我們的人生道理；發(fā)現(xiàn)暗藏在故事深處的丑與美，惡與善；感受人物流下那辛酸的淚；讀懂作者用心良苦給我們青少年啟發(fā)……有時候，我會被幽默片段逗得捧腹大笑；會被純情小說感動得潸然淚下；會被得逞小人的奸笑氣得怒發(fā)沖冠；會被名人故事激勵得奮發(fā)向上……我要把我們中國的文學作品通通讀個遍，然后講給外國人聽，讓他們知道中國文學的璀璨，中華上下五千年歷史的輝煌。

　　我，一個粗心的女孩兒。考試時總會不由自主的寫錯幾個字，做數(shù)學題目時常常心里想的和做的不一樣……

　　我，世界上獨一無二，就像宇宙中只有一個地球，地球上只有一個中國一樣。我喜歡自己的個性，喜歡屬于自己的天空，我不愿改變自己，無論經(jīng)過多長時間，我，依然是我，一個活潑自信，熱愛大自然的我。

　　我就是我作文 篇4

　　大家好，我是石浦小學三零一班的錢炫楠。我有一頭軟軟的頭發(fā)，頭發(fā)下面是我奇特的地方“千里眼”，可是劉婕妤和顏穎偉說我的一只眼睛是雙眼皮，一只眼睛是單眼皮。眼睛旁邊有一對“順風耳”，下面還長著一張不大不小的嘴巴，一笑起來就露出了兩排整齊的牙齒，所以我認為自己長得還算可以。

　　我的愛好多得數(shù)不勝數(shù)，比如寫字、唱歌、下五子棋、看書其中我最喜歡打羽毛球了。每一次只要有空，我就會千方百計地吵著要爸爸跟我打羽毛球，爸爸只好無可奈何的答應(yīng)了我。打起羽毛球，我可是全神貫注得很，一直盯著球，一打就是半天，弄得滿頭大汗。

　　我的長處很多，其中最好的那就是數(shù)學了，我做數(shù)學題的時候特別愛動腦筋。記得有一次，我碰到了一道難題，那是中午，媽媽一個勁兒的催我吃飯，可我就是不去吃，非得做出這道題。功夫不負有心人，我終于解出了這道難題，等我滿腔喜悅地跑去吃飯時，才發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽已經(jīng)吃好飯了。

　　我的缺點也不少，我學習中最大的問題就是不愛舉手發(fā)言，每一次明明知道的，卻不敢舉手，只是默默的.聽其他同學的回答。我的美術(shù)也讓人感到很不理想，每次上去給葉老師打分數(shù)時，葉老師總會搖著頭，嘆著氣，露出一副不滿意的表情。

　　這就是我，雖然有缺點，但我還是喜歡這個獨一無二的我。

　　我就是我作文 篇5

　　我們班有54個人小鬼大的小精靈，其中有一個小精靈，她特別像“小辣椒”火辣辣的，她也是鼎鼎的女子漢。這時，你會問，為什么是女子漢不是女漢子呢？當然，女漢子是外表的強悍，而女子漢是內(nèi)心的堅強;是為人處事的方法；是對待同學的一種認錯的態(tài)度。現(xiàn)在，我就用一件小事來證明她就是女子漢——“小辣椒”。

　　那一天，“小辣椒”在一個女同伴在玩，一個男同伴看了也摻和進來滿臉不滿的說：“呀！同性戀！”“小辣椒”生氣的'說：“某些人，真了不得，懂得的可真多啊！哼哼！”男同伴一聽咬了咬牙，拿起“小辣椒”的書，威脅到：“你說誰呢你？有種你在說一遍。”“小辣椒”一聽，毫不在意的說道：“我說的就是你。小毛頭嘎子，聽好了，我現(xiàn)在就再說一遍。”話音未落，男同志就奮力把書往地上一砸。“小辣椒”徹底怒了，她像一頭被激怒的公牛，沖上前，把男同伴奮力往后一推，男同志一個不小心，摔倒了。就這樣，兩個人打了起來。最后，兩個人被同學拉開，“小辣椒”拍拍身上的灰，毫不在意的走了。那天下午，“小辣椒”想了很多：“他多管閑事是他的不對，我先出手打他是我的不對，對，我的找他好好談?wù)劇！钡诙�天，兩個人又和好了。

　　俗話說的好“人都是多面性的”，“小辣椒”也是個小才女，說、學、逗、唱、棋、琴、書、畫樣樣精通。

　　其實，她也很臭美，瞧，她又在照鏡子呢！咦，怎么和我長得一模一樣呢？奇怪，你知道為什么嗎？其實她就是本人，你還想知道我還有哪些與其他不一樣嗎？請你到我身邊來。

　　我就是我作文 篇6

　　瞧瞧，這個鏡子里愛笑的小妹是誰？

　　彎的像一個月牙的眉毛下面有一雙大眼睛，形象雖然比較平凡，但那嘴角總是向上翹著，被同學“供奉”成微笑女娃子！呵呵，雖然有點土，但我毫不介意，誰讓我脾氣好呢？

　　雖然愛笑，但我還是有一個天生的性格——“路見不平，拔刀相助”！這不，那天同學們第一次見到了另一個樣子的我。

　　那是一個夏天，太陽火辣辣的照著大地，全國任何會說話的生物都在重復著一句話：“熱死了！”在這樣一個好天氣，愛美的女孩子當然也不會放棄這么好的一個機會，爭先恐后的把美麗的.裙子套在身上，一展風采。

　　正當大家都在對別人的衣服大作評價，操場的另一邊傳來了一聲哄笑，好奇心強烈的我當然也不會不理睬，迅速跑到“事故發(fā)生地段”去“了解情況”。

　　原來呀，是一位調(diào)皮的女同學把另一位女孩子的裙子帶子解開了。那位女同學嚇的哇哇大哭，面對我這種擁有一身正氣的孩子來說，想不管都難。我?guī)退龑�帶子接好，有為她擦干了眼淚，這才止住了眼淚。

　　這時，那位惹是生非、唯恐天下不亂的“肇事者”居然發(fā)出一聲嘆氣說：真麻煩！”我立即瞪了他一眼，劈頭蓋臉的將她的種種不是說出來。也許是第一次見的微笑女娃子如此大發(fā)雷霆，不由地震住了，一臉疑惑地看著我。

　　這就是我，一個不同尋常的我！

　　我就是我作文 篇7

　　我，一個獨一無二的我，擁有著兩個看似相互矛盾的外號——“膽小鬼”，“淘氣包”。對了還有“強迫陣”。也許你會問：既然你膽小，怎么還淘氣呢？請君聽我慢慢道來……

　　“膽小鬼”

　　說起這個外號，它的罪魁禍首是鬼片。每當我獨自在家時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出一個又一個令人毛骨悚然的畫面，嚇得我直冒冷汗。比如：在照鏡子時，鬼會和鏡中的我交換位置；站在床邊時，會有一只冰冷的手抓住我的腳腕；連在洗手間時，都會覺得馬桶里會有一個鬼會冒出來……總之，鬼是“無處不在”的！我只好窩在被窩里，嚇得連頭也不敢抬，手心里的汗熱了又冷，冷了又熱……，因此我被戴上了“膽小鬼”的帽子。

　　“淘氣包”

　　愚人節(jié)那天，我“靈感”突發(fā)，想惡搞一下媽媽，于是把膠帶粘在門兩端，門半掩著，上面放著一個空盒子。我故意叫媽媽過來，眼看著媽媽們被盒子砸中，又差點被絆倒的`滑稽樣，我終于忍不住捧腹大笑。

　　強迫“陣”

　　千萬別說我的“陣”字寫錯了，這可是有原因的。我的“強迫”總是一陣一陣的，是隨著心情變化的。心情好時，看到任何一樣東西擺放不整齊，我都會“樂此不疲”的將那些東西整理好。心情不好連看都不想看一眼。

　　怎么樣，這下明白為什么了吧，這就是將“淘氣包”、“強迫陣”和“膽小鬼”集于一身的獨一無二的我。

　　我就是我作文 篇8

　　大家好！我叫陳奕涵，是個小女生，來自五年5班。我這個名字包含了爸媽對我的期望，希望我做個文靜、乖巧、聽話和有涵養(yǎng)的女孩。可是，我的性格卻與這些詞恰恰相反。

　　文靜，別看我架著副眼鏡，一副乖乖女的樣子，實際上，別人叫我“陳奕涵”，背地卻說我是“暴烈女”。畢竟我是吃肉的，不是吃素的！只要一不如我的'意，我就會狠狠治他。我常想道：如果媽媽給我取名“陳剛烈”，我敢肯定，我定是個乖巧女生！

　　我的愛好十分廣泛。彈古箏，自幼拜師學藝，多次上臺獻藝，已過古箏九級，也不枉我日日苦練。感謝得到啟蒙老師金老師的影響，我十分喜歡朗誦，因為她用聲音錄載我的情感；我喜歡朗誦，因為她可以使我的聲音叩響每一個人的心靈，我喜歡朗誦，因為她使我的思想慢慢得成熟起來。朗誦，是從心里發(fā)出的呼喚，是一種快樂的享受。

　　當然！優(yōu)缺點我必不可少。優(yōu)點嘛，自然是做手抄報嘍（老師，您看清楚，不是黑板報）！朗誦也算一個優(yōu)點吧？還有作文，我寫的也挺好的。

　　缺點嘛，當有點喜歡用力氣來解決某問題（當然，現(xiàn)在我也正在改正）。有點懶，愛睡覺……

　　如果我再瘦一點，腿再細一點，脖子長一點，眼睛大一點，頭發(fā)多一點，腳小一點，就很完美了！可是，那還能是陳奕涵嗎？

　　我就是我作文 篇9

　　有一個扎著馬尾辮的小女孩，她今年九歲，圓圓的臉蛋，小麥膚色透出健康，濃眉下一雙水汪汪的大眼睛，閃爍出機靈的光。小巧的鼻子下是一張能說會道的小嘴。現(xiàn)在的她呀，正和你們一樣讀三年級。她愛笑，愛看課外書，喜歡自己動手做一些有意思的事情。從每天上課的情形可以看得出她是自信、認真的。這個女孩就是我自己——萬慧林。

　　當然，我也是個調(diào)皮的女孩。記得有一次，同學神秘地對我說：“這是‘魚寶寶’你回家拿個瓶子裝著，里面裝點水，一天換一次水就可以了。”我驚訝地點頭，小心翼翼地帶回這幾顆小圓球，捏在手里，這些紅的綠的小球軟綿綿的，真好玩。于是，我照著同學的說法來做，然后偷偷地把“魚寶寶”放在了我房間的`一個小抽屜里。拿了一條圍巾遮著它，心里便盼望我的魚寶寶快長呀。

　　那些日子，我過得很小心，輕手輕腳地呆在房間里，有時候偷偷地掀開圍巾的一角，果然可以看到，在我的精心培養(yǎng)下，魚寶寶變胖了，顏色卻比原先淡了許多。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，她在整理我的房間時，看見了我養(yǎng)的“魚寶寶”，媽媽直沖我叫：“圓圓，這瓶子里裝的是什么東西喲？蓋子沒蓋緊，弄得整個抽屜都是水！”“這是魚寶寶，不蓋蓋子，是因為我怕魚寶寶出來要透氣呀！”媽媽吃驚地看著我，聽我把事情說完，“魚是這樣養(yǎng)出來的嗎？”又看著瓶子，然后笑著，說：“你這個小傻瓜，小調(diào)皮，這哪是什么魚寶寶呀，分明是用面粉加色素揉成的小面球！”

　　聽了哈哈哈話，我恍然大悟，沖媽媽扮了個鬼臉。原來我們都被學校門口的小商販騙了。這就是所謂的吃一塹，長一智吧。

　　我就是我作文 篇10

　　我是叢林中的一片樹葉，我是山間的一棵小草，我是滄海中一粒水滴。滾滾紅塵，茫茫人海，在這里，我顯得是那樣平凡，那樣渺小。

　　經(jīng)歷過人世間的步步坎坷，曾幾多沉淪，幾多冥迷。但生活的挫折選擇了我，鍛煉來了我，我變得更加堅強。一顆不甘平庸的心終于迸發(fā)出理想的熱情向往，對生活的熱切渴望。

　　看哪，朋友：

　　路邊的`那一潭死水，

　　無紋無波。

　　我不要這樣的生活！要么就卷如大海，要么就去無聲地滋潤田禾額。

　　看哪，朋友：

　　墻壁上的那幅肖像，

　　不哭不樂。

　　我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。

　　別人有別人搏擊長空的雄志，我也有我鵬程萬里的豪情；別人有別人“安能催眉折腰事權(quán)貴”的曠達，我也有我“也無風無雨也無晴”的灑脫。總之，我就是我。我無須仰視別人“尊貴”的容顏，我也無須聽從別人荒謬的使唆。

　　我就是我，我認準什么——只要它是對的，我就會大膽去做，不會因某些人的流言而猶豫什么；我就是我，我向往什么——只要它是光明的，我就會至死不渝，不管是什么時候，決不會被色利金錢所誘惑；我就是我，我追求真理，不管前方多么艱險，我都會披荊斬棘，闖它個天寬地闊！

　　也許我相貌不佳，也許我并不出色，也許我不被別人重視。但這算不得什么，相信自己吧，讓我們來共同高唱生命的凱歌！

　　我就是我，我不會因某些人的鄙夷而不前，更不會因道路上的困難而畏縮。我要生活，因為游樂我而更加精彩，我要讓世界由于有了我而更加美麗！

　　我就是我作文 篇11

　　我就是我，一個獨一無二的小女生，名叫褚涵?h，今年九歲，在麒麟中心小學，暑假過完，我就是三年級的小學生了。

　　關(guān)于我的名字，還有一段來歷呢！這個名字是我爸爸給我起的，我的名字里頭的“涵”是包容、涵養(yǎng)的意思。“?h”是古代傳說中的神珠，“涵?h”的意思是涵養(yǎng)美好如神珠，這個名字包含了爸爸對我的愛及期望。在家里媽媽喊我?h?h，“?h?h”也便成了我的小名了。

　　我長得十分可愛，我有一個聰明的大腦袋，扎著一根馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，顯得特別活潑。我有一雙明亮的大眼睛，一個不算大的鼻子，一張小巧的嘴巴，總愛吃各種的東西，我還有兩條有一點點粗的腿，不過跑步的時候就能發(fā)揮它的優(yōu)勢了，很多男生都跑不過我呢！

　　我喜歡畫畫，當我剛學畫畫的時候，畫得一點也不好看，慢慢的，我堅持下來，畫得越來越好。每次寫完作業(yè)，我都會畫一會畫，一直畫到困了為止。我要堅持下去，因為不久的將來，你們就會知道一位叫褚涵?h的大畫家了。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去海底世界，我坐在第二排的`中間，我們看的是海豚表演，那時候教練喊我上臺，我緊張地走了過去，海豚還親了我一口，真好玩，這一瞬間也深深地刻在的我的心里——一個被海豚親吻過的女孩，那該是多么幸運的呀！

　　這下了解我了吧，記住了這一個獨特的叫褚涵?h的女孩子了嗎？

　　我就是我作文 篇12

　　我是一個稱不上標準的美男子，卻是一個標準的山東人。身高五尺，烏黑之發(fā)，炯炯之眼，高挺之鼻，劍眉高掛。

　　每個人都像一塊金子，我就是那塊最亮的金子。何出此言?因為我有三個特點。

　　特點一：處變不驚。任它波瀾起伏，抑或是山崩地裂，我都面不改色。小時候，老師就說我有“大人氣”。記得有一次，同學們排隊出校門，倏地閃出一只大狼狗，同學們嚇的六神無主，有的嚎啕大哭，有的四下逃竄，只有我一個人定定地站著，和狗對峙。我拾起一塊磚頭裝作要扔出去，大狼狗立刻夾起尾巴，一扭頭跑了，同學們一起擁上來說：“本棟，你好厲害!”那時，我一年級。

　　特點二：永不服輸。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是我的人生信條。我始終堅信，當遇到困難的時候，一定不能妥協(xié)，要拼盡全力地去奮斗，這樣困難才會灰飛煙滅。在此有一個例子：三年級的我，成績雖然很好，但是書寫質(zhì)量卻上不去，因此沒有少挨老師的批評。那段日子，我十分迷茫，但很快又認清了，要想優(yōu)秀，必須憑自己的汗水。于是我開啟了一段不為人知的奮斗生活，不停地寫，不停的練，手上都磨出了血泡。就這樣，我戰(zhàn)勝了困難。那時，我上三年級。

　　特點三：可以付出比別人更多的努力，這是十分重要的一點。一分耕耘一分收獲。初到明天小學，發(fā)覺班內(nèi)“人才濟濟”，我的學習第一的`寶座變得可危，于是我又開始了一次蛻變。我把以前的榮譽全部埋在心里，以一顆平常心去學習。付出了比別人不知道多多少倍的汗水，終于穩(wěn)固了我的地位。班級排名第一，甚至在一千三百人的六年級排名第一!!!

　　這就是我，一個普通卻又不普通的我。

　　我就是我作文 篇13

　　我并不是天空中獨一無二的太陽，而是在繁星中的一小顆星星，那星星雖然沒有太陽那么耀眼，卻給寂靜的天空增添了幾分情趣。我并不是那遼闊的大海，而是一條緩緩流淌的'小溪，那小溪雖然沒有大海那么壯觀，卻彈出一首首美妙的樂曲。我就是我，一個平凡的我。

　　我爸爸的朋友見了我，沒有一個不說我斯斯文文的，其實我并沒有像他們說的那樣，我有著兩面三刀的性格。在大人面前，我總是不說話，顯得文質(zhì)彬彬；在老師面前，我又變得很有禮貌，主動向老師問好；在朋友和兄弟之間，我就無拘無束，和他們談得口沫橫飛；在家長面前更是瘋狂，有時邊洗澡邊唱歌，有時是蹲著吃飯。嘿，這個是秘密，一定要保密呀！

　　我還有一個“優(yōu)點”，那就是所有男生皆有的懶。或許你會問懶怎么會是優(yōu)點呢？那就是因為上一次數(shù)學老師叫幾個同學去批改作業(yè)，我原本是可以去的，可是心中的懶蟲驅(qū)使著我還是好好的坐在座位上，不要浪費自己的腦細胞和力氣。那些被叫去批改作業(yè)的同學都是語文不怎樣的。過了一會兒，語文老師滿面春風地走進教室，看見那么多的空位置，疑惑的問我們：“這些人去哪了呢？”我們異口同聲的回答：“去改數(shù)學作業(yè)了。”頓時，老師大發(fā)雷霆，便重重地拍了一下座子，自言自語：“都快期末考了，還去改作業(yè)！”

　　經(jīng)歷了這件事之后，我便明白了一個自理名言“魚，我所欲也；懶，亦我所欲也；二者不可同得，舍魚而取懶也。”

　　我就是我，一個平凡的我，可又是獨一無二的！

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