樂在承擔中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的樂在承擔中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂在承擔中作文 篇1
有的人說學習是快樂的，有的人說勞動是快樂的，也有的人說奉獻是快樂的。我覺得這些話都是花言巧語，言不由衷。其實，真正的快樂來自于承擔。這種感受，我也是在一次班級事務中慢慢體會到的！
有一天，老師突然告知我們，我班的班長轉學了，我們將輪流當班長。一輪后，再看看誰更適合長久當班長。這話一出，同學們歡呼雀躍起來，而我卻坐在那里默不作聲。我之所以沉默，并非不能勝任這個職位，而是擔心老師和同學們對我不認可。
時間過得很快，就這樣輪到我了。我對自己并不抱有希望，但我依然很緊張。我早早地來到學校，努力地做到最好，爭取不給班級丟臉，不給老師添麻煩。盡管如此，糟糕的事情還是發生在我身上了。
音樂課剛結束，班主任就急匆匆走進了教室。“你們怎么這樣不爭氣？學校的勞動證書發下來了，卻沒有咱們班的份兒！你們都知道我愛面子，根本不想矮別的班一截。我每天為了你們吃不好睡不好的，你們就是這樣報答我的嗎？既然不能好好勞動，來來來，每人拿出一本稿紙，把一至十課的課文認認真真抄寫一遍！”老師吼道。
同學們像泄了氣的皮球，個個都露出失望痛苦的'表情。我左思右想，還是鼓起了勇氣站在了老師的面前。“對不起老師，是我沒有盡到做班長的職責，是我害得您在其他老師面前丟了面子，是我沒能讓班級拿到勞動證書。同學們是無辜的，都是我一個人的錯，請不要責罰他們！”我滿懷愧疚地說。
“真的，老師真的沒想到你這么有擔當。你真是個懂事的好孩子，我知道我該怎么做了，快回到座位準備上課吧！”老師收回罰寫的決定后，同學們一陣歡呼。
一個周期的輪崗結束后，也就到了最激動人心的時刻。老師面帶笑容走上講臺，鄭重宣布，我們班的新班長就是——小小！
從我和老師的對視中，我感受到了前所未有的責任感和使命感。我擔當，我快樂！
樂在承擔中作文 篇2
不經意間，我們成了少年。就如9點鐘的太陽，活力十足，鋒芒畢露；就如自由飛翔在天空的小鳥，勇敢面對挑戰。年少無知已然過去，等著我們的是承擔，是付出，是拼搏！
那是步入初中生活的第一回月考，當老師把英語卷子發下來時，我瞬間就被怔住了，一個又紅又大的分數映入了我的眼簾，48！我那不爭氣的淚水也從眼眶中爬了出來。一滴一滴的落在了那象征著失敗的卷子上。我的心也猶如出了再嚴重的車禍一樣，碎的一發不可收拾。
一個個的問號從我的腦頂冒出，為什么會失敗？我怎么成這樣了？我這可是我有史以來的“最高紀錄”！
此時，我又想到了媽媽會不會在家等著我，等我回家好好“修理”我一頓呢？媽媽打完，爸爸會不會也冒出來，也來打我呢？最后會不會是男女混合雙打呢？
“鈴鈴……”放學了，我背上沉重的書包，帶上比書包還要沉得心情，踏上回家的路途。到家后，我把卷子顫顫巍巍的交給媽媽，媽媽竟然一反常態，沒打我，爸爸也沒有出現。正當我沒心沒肺的慶幸時，媽媽開口了。她說：“閨女啊，你也大了，也應該懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊。”
是啊，這段時間我太松散了，原本愛回答問題，可現在呢！我卻坐在一旁發愣，等著別人的答案。有時發呆被老師叫起來，都不知道在講什么。回家別提自己買的練習冊了，就連老師留的作業有時都會大打折扣，對媽媽瞞天過海。
現在我已經長大了，我要學會承擔。承擔起父母對自己期望的.責任，承擔起老師報以自己目標的責任，承擔起自己對自己實現理想的責任。畏懼承擔的人只會讓自己懦弱無能，干不成大事。
老師也說過，如果堅持不一定有收獲，但是如果不堅持就一定沒有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間。重視一味索取的人只會讓自己更加貧庸。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。但正因為一次次的失敗才會讓我們一步一步走向成功勇敢面對挫折、不懼失敗、淡然面對成功。
我們需要承擔；我們需要堅強；我們需要付出。快樂才會環繞在你身邊。
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