一張照片作文

[集合]一張照片作文14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的一張照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一張照片作文 篇1

　　我們的語文書第四單元是“戰(zhàn)爭與和平”，語文園地四有一張舊照片，是記者在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r拍下來的真實情景。

　　照片上有一個小男孩，在哭喊著，身上還受了傷，坐在被毀壞的火車軌道上。周圍的建筑物都被摧毀了，面目皆非，還盤旋著一架飛機，幾乎火車南站的建筑物都已摧毀，一個人影也沒有，只有這個小男孩撕心裂肺地嚎啕大哭。

　　這個小孩名叫小凱倫，1歲5個月。

　　當人們憧憬著自己未來的生活時，死神卻悄悄地在這時降臨，日本侵略者開始侵略中國，人們四處逃難，小凱倫一家也不例外。侵略者的飛機在上空盤旋，人們嚇得趕緊擠上火車，小凱倫一家沒有擠上火車，急得原地團團轉(zhuǎn)。這時，飛機開始轟炸，炮彈一次次地在軌道上爆炸，一個彈片呼嘯著朝他們飛來，小凱倫的爸爸連忙擋住彈片，而他卻犧牲了。母子倆還沒來得及哭泣，又一彈片閃電般地撲來，母親果斷地擋住了彈片，她又犧牲了。幸虧小凱倫沒被侵略者發(fā)現(xiàn)，才得以生還。但侵略者并不甘休，直到什么東西都炸毀，才罷休。頓時，繁華的城市變成了一片廢墟。小凱倫爬起來，放聲大哭，也許他在哭爸爸和媽媽，也許他在哭自己將來的命運如何……

　　我也擔心，他的生活、他的成長、他的命運、他的`將來……也許他被當時拍照片的記者收留，也許他被過路的好心人收留，也許他長大后參了軍，成為中國人民解放軍的一員，為保衛(wèi)祖國貢獻著自己的力量……

　　戰(zhàn)爭奪去了許許多多的生命，也奪去了數(shù)以萬計的孩子們的金色童年，我們要行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭�。�！我們要用知識武裝自己的頭腦，把自己的祖國建設(shè)得更加美好，共創(chuàng)和諧未來！

　　一張照片作文 篇2

　　今天看到一張1937年8月28日美國記者拍的老照片，發(fā)生在上海南站�？粗�這張照片，我的心情久久不能平靜.

　　照片里，是一片廢墟。破碎的天橋，扭曲的鐵軌，殘缺的房屋，地上的碎片，散落的尸體……照片中間，一個三四歲的男孩坐在扭曲的鐵軌上。他衣衫襤褸，面黃肌瘦，渾身是血。他在哭，他的聲音嘶啞，但他仍在哭著喊著；使寂靜的廢墟變得十分荒涼。

　　看到這里，腦子里有一系列的疑問：這個小男孩的父母在哪里？他為什么哭.

　　在我眼前，有這樣一幅畫面：人們拖著孩子，小男孩和他的父母也擠在擁擠的人群中。誰不想離開一個即將發(fā)生戰(zhàn)爭的地方？但就在這時，天空中傳來一聲“隆隆”的聲音。原來日本飛機來了！人群頓時一片混亂，大家都不知所措。無情的炸彈被扔進人群。幾秒鐘后，剛才熱鬧的人群變成了死一般的寂靜。到處都是燒焦的尸體；濃煙滾滾，空氣中彌漫著濃濃的血腥味。這時，傳來一聲大叫。原來是個三四歲的小男孩。他坐在扭曲的軌道上，睜大眼睛盯著眼前的'景象，不知所措。他的眼淚像斷了的珠子一樣流下來，不停地喊著：“爸，媽，你們在哪兒？恐怕……”但是沒有人回答他，只有小男孩自己的聲音在空中回蕩。

　　這個小男孩會怎么樣？有可能是被凍死餓死的。有可能他又被炸彈炸死了。也有可能是被好心人收養(yǎng)，成為抗日英雄為父母報仇.

　　想到這，我真想對日本侵略者說：“你們太殘忍了！每個人都想過幸福的生活。為什么要破壞別人的生活？”我們的幸福生活來之不易，要好好珍惜，記住一句話：落后就要挨打。

　　一張照片作文 篇3

　　在抗日戰(zhàn)爭博物館，我走到一張舊照片前，照片看起來很舊，周圍都是黃色的。看到這張照片，我覺得周圍的空氣突然凝固了，我的思緒立刻被拉回到了許多年前的下午。

　　那是1937年8月28日的下午。天氣陰沉悶熱。好像要下雨了。我拿起相機，匆匆趕往上海南站。和往常一樣，火車站里擠滿了匆匆忙忙的人。突然，幾十架日本戰(zhàn)機呼嘯著飛過天空，投下幾枚炸彈。隨著震耳欲聾的吼聲，我很快失去了知覺。當我再次醒來時，我無法相信眼前的一切。我感覺我在地球上的地獄里。最初繁忙的平臺早已面目全非。立交橋被炸毀了，到處都是破碎的墻壁。鐵軌被炸得四處都是，人們的尸體到處都是�？諝庵谐錆M了血腥的氣味和令人窒息的火藥氣味。這時我聽到一個孩子在哭。我循著聲音尋找過去，看到了一個小男孩。他的母親用她的胳膊和手腕為她的孩子創(chuàng)造了一個生存的“避風港”。他的.母親遍體鱗傷，渾身是血。這個小男孩大約兩三歲。他被眼前的景象嚇得不知所措。他只是撕心裂肺地喊著，“媽媽，媽媽……”我輕輕地把孩子抱了出來。他驚恐地看著我，但他的手緊緊地拉著我，好像我是他的最后一根稻草。我抱著孩子，掙扎著走出廢墟。

　　我必須用我的相機記錄下這個悲慘的時刻，這樣整個世界才能知道日本侵略者的暴行和戰(zhàn)爭的殘酷和殘酷。這樣，這張照片將保留下來。多么殘酷的戰(zhàn)爭，讓這個兩三歲的孩子失去了愛他的父母。多么無情的戰(zhàn)爭，讓他失去了一個美麗無暇的童年；這是一場多么殘酷的戰(zhàn)爭，奪去了如此多的生命、家園和親人.

　　突然，一個聲音打斷了我。站在我旁邊的兒子問我:“爸爸，你看了很長時間后覺得怎么樣？”我停止思考，認真地告訴他，孩子們應(yīng)該知道，只有當國家強大時，他們才不會被欺負。雖然我們現(xiàn)在生活在一個和平的時代，但我們必須記住歷史，不要讓悲劇重演。戰(zhàn)爭是多么殘酷，讓我們珍惜這個美麗的和平時代！

　　一張照片作文 篇4

　　打開厚厚的相冊，其中這張是我最喜愛的照片，黃色的短裙，戴著一頂?shù)�黃色的太陽帽，那就是我，旁邊還有一位天真無邪、眉清目秀的小女孩，她穿著一雙白色的小皮鞋，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，粉紅色短裙上點綴著拇指大小白色的圓點，看起來那么亭亭玉立，看著她燦爛的微笑，不由讓我想起我們之間的一段美好記憶……

　　那天，天氣晴朗，我好不容易說服媽媽去達活泉玩一會兒。我換上最喜愛的黃色短裙，戴上淡黃色的太陽帽，媽媽也換了一身干凈清爽的衣服，我們一塊向公園走去。

　　公園里人來人往，特別熱鬧，在媽媽的陪同下，我坐了海盜船、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬之后，時間已近正午，我們玩累了，坐到樹下的長椅上吃買來的章魚丸，這時我們旁邊一個年輕人把喝完水的`瓶子“啪”的扔到地上，自顧自的向前走去。媽媽瞧著年輕人遠去的背影嘟囔一句：“唉！這么干凈的小伙子竟然不知道愛護環(huán)境�！痹拕傉f完，一個如花似玉的小姑娘不知從什么地方跑過來，彎腰撿起地上的瓶子，把它扔進了垃圾桶，媽媽欣慰的一笑，滔滔不絕的夸獎起小姑娘，我也跑過去和小姑娘打招呼：“你好，我叫李欣怡，我能和你做朋友嗎？”小姑娘爽快的答應(yīng)了。之后我們在公園里一起玩，只要看到有人隨地扔垃圾，我倆就跑過去，撿拾起來再把它扔進垃圾桶，整整一個下午，我倆一起說笑，一起唱歌，一起聊天，玩的特別開心。

　　翻看著這張照片，當年的情景歷歷在目，此時屋外忽然有人喊我的名字，一聽聲音，我就知道是那個亭亭玉立的好朋友來找我玩了，對了，我告訴你們這個女孩的名字叫做——林名涵。

　　一張照片作文 篇5

　　提起老照片，總能讓人聯(lián)想到幼時幸福的時光，可是我今天要向你展示的老照片，卻是格外的凄慘。

　　這張照片來自1937年那個令中國人恥辱的年代。

　　8月28日，上�；疖嚹险竞屯�常一樣，人流涌動，嘈雜吵鬧。那時本該是學(xué)生上學(xué)，大人上班，老人和幼童休閑的時光。可是日本侵略者把周圍的工廠、學(xué)校，封的封，拆的拆，炸的炸，人們只能在唯一的交通樞紐——上�；疖嚹险灸蟻肀蓖�。

　　突然，天空中傳來“嗡——嗡——”的聲響。人們抬頭看天，不好！是敵人的轟炸機又來了！“轟……”一枚炸彈從天而降，半邊天橋被炸塌了。男人、女人、孩子，呼喊著，哭泣著。尖叫聲此起彼伏。

　　“轟轟！”無數(shù)枚炸彈向人們襲來�；艁y的人群，殘敗的橋臺，構(gòu)成了一幅慘烈的畫面。漸漸地，喧鬧的車站變得死一樣的靜寂，只能偶爾聽見幾聲微弱的呻吟聲。

　　照片里的小男孩，他也許是因為害怕，已經(jīng)雙腿發(fā)軟，癱坐在地上了。他的嘴巴張得大大的'，好像在呼喚自己的親人。也許前一分鐘他還在媽媽的臂彎里撒嬌呢，而現(xiàn)在，他的媽媽已經(jīng)被斷壁殘垣埋葬了；也許前一分鐘他還被爸爸有力的雙手高高托起，而現(xiàn)在，他的爸爸再也沒有了溫度。

　　無論是誰，看到這一幅畫面，都會涌起對孩子深深的同情和對侵略者的強烈憎恨。

　　敵機早已離去，男孩仍坐在炸的稀爛的鐵軌旁。他呆呆地望著周圍的一切。他不明白剛剛還熱鬧的車站為何變成現(xiàn)在的破爛不堪；他不明白溫柔的媽媽和和藹的爸爸為何長睡不起，變成了冰冷的尸體。他也不知道自己是多么幸運的活了下來，也不知道從此以后他該怎么活下去。導(dǎo)致這種種變遷，串串問號的制造者就是豺狼般兇惡殘酷的日本侵略者！

　　孩子會長大，他的未來還需要繼續(xù)下去。我相信當他長大以后，一定會成為一名維護和平的工作者。愿這般殘忍的戰(zhàn)爭，再也不要出現(xiàn)在美好的將來。

　　一張照片作文 篇6

　　1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國到處是戰(zhàn)爭，上海這個城市遭到了轟炸，上海的人民生活在水生火熱之中，人民打算逃離這個大火坑。1937年8月28日，一對夫婦帶著他們剛滿兩歲的孩子來到火車站，準備到鄉(xiāng)下避難。

　　這時，遠處有三個黑點飛向了火車站，當靠近了人們才發(fā)現(xiàn)，那是三枚炸彈！那三枚炸彈落下來。霎時，火車站變?yōu)榱藦U墟。天橋被炸斷了，鐵路被炸飛了，就連車廂和候車室也夷為了平地，人們被壓在了廢墟下�？纯�！到處是尸體和殘肢斷臂。聽聽！到處是人們的叫喊聲、呼叫聲、哭喊聲，不絕于耳。聞聞！血腥味、火藥味、銷煙味、十分難聞。

　　一陣哭聲打破了轟炸后的寧靜，一個孩子從一位婦女的遺體下爬了出來，他的眼淚和血液一起滴到了這片上海的大地上，這個小男孩，衣衫襤褸、遍體鱗傷，身上的傷口沾滿了煤渣，他的父母為了保護他，用血肉之軀擋住了炸彈與碎石他“哇——”的一聲哭了起來，這時一位記者看到了這一幕，拍下了這張寶貴的照片。他是一個幸存者。

　　記者將小男孩送進了孤兒院，孤兒院里的人對小男孩很好，可小男孩卻不停的`問自己：“我的爸爸媽媽呢？你們在哪里？” 是戰(zhàn)爭奪去了男孩的雙親。

　　當1945年9月25日上午9點 ，日本宣布無條件投降，中國人民舉國歡騰，那個失去父母的小男孩，淚水漣漣。

　　此時此刻，當我看到這張照片時，我想：為了讓親人不再骨肉分離，為了讓中華人民不再受他人欺凌，為了讓每一個家庭都可以幸福的生活著，我們要讓祖國強大起來，我們不要戰(zhàn)爭，只要和平！

　　一張照片作文 篇7

　　整理書桌時，無意間掉出來一張泛黃的照片，瞥了一眼便覺得眼熟。彎腰拾起照片，看到三個女孩正擺著經(jīng)典的剪刀手對著鏡頭微笑，我嘴角勾起了一抹微笑。

　　這三個女孩當然包括我，其他兩個便是永遠曬不黑的程思文和古靈精怪的張林萌。猶記得那時還是一個“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)齻�就約好去照一張照片，作為以后的紀念。以前我們是形影不離的好朋友，而現(xiàn)在慢慢疏遠了，變成了最熟悉的陌生人。看起來就像是很熟悉的樣子，但一分開后，發(fā)現(xiàn)自己也不是非常了解她們。瞧！那個白凈的女孩正沖著我笑。提起程思文吧，我不免心情有些失落，因為以前我們倆說好要讀同一所高中和同一所大學(xué)的，可事與愿違，當初一起說好的事情因為她的轉(zhuǎn)學(xué)便打破了。聽說她考試的成績挺不錯的，都進了快班。我在這里真心的祝愿她能考上自己滿意的'高中。

　　看！小個子可愛的女孩，正沖著我搞怪。她就是張林萌，她比我小一歲，人們都說人小鬼大，我看形容她再合適不過了。和她在一起的時候，她總是有很多事情纏著你說，你不聽完她不罷休。如果你一不小心走神了，她就會趁你不注意時偷偷地嚇你一番，沒辦法，只能聽她繪聲繪色地演講。

　　等等！怎么好像還差一個人？哦！我倒是把自己給忘了。瞧！那個稍微顯得有點害羞的女孩便是我。我吧，以前我的性格是偏內(nèi)向，現(xiàn)在完完全全是一個大大咧咧的女孩，徹徹底底從一個偏內(nèi)向變成了一個外向型女孩。平時呢，總喜歡和別人說說笑笑�，F(xiàn)在回想起當時的自己，便覺得有些懷念。

　　收回思緒，一張泛黃的照片竟勾起我這么多懷念，便覺得不可思議。就讓這些回憶封存在心底，等再見到她們，我就和她們好好地說一說吧！

　　一張照片作文 篇8

　　在我的書桌上擺著一張照片。照片上我坐在書桌前寫作業(yè)，媽媽在我身旁，左手拿著我的作業(yè)本，右手拿著筆，在認真的幫我檢查作業(yè)。

　　在我上小學(xué)時，這種場景每天都能看到。媽媽每晚都幫我檢查作業(yè)。雖然媽媽的學(xué)歷不高，但是媽媽很認真，那類抄寫默寫的作業(yè)媽媽總會一個字一個字的檢查；簡單的數(shù)學(xué)題媽媽檢查起來省力些。遇到難題她就想方設(shè)法的.弄懂學(xué)會，然后再跟我討論，直到我完全弄清楚才肯罷休。看到媽媽認真努力的樣子我滿滿的感動，學(xué)習(xí)也特別的用心。

　　媽媽說她上學(xué)時成績還不錯，但是差兩分沒考上高中。媽媽考慮到家庭情況選擇了不重讀，所以退學(xué)干起農(nóng)活。媽媽總是跟我說她很羨慕她那些上學(xué)的同學(xué)，她很喜歡我學(xué)習(xí)的樣子，她很喜歡坐在課桌前學(xué)習(xí)的感覺，每天陪我寫作業(yè)也就成了她最喜歡做的事情。

　　媽媽每天在書桌旁陪伴我，便免不了要嘮叨幾句，提醒我坐姿要端正，寫字要認真，算數(shù)要細心，對我的作業(yè)提一些建議和意見……。我有時心煩得對媽媽大吼大叫，可是媽媽卻一如既往、從不缺席。

　　記得有一次我故意跟媽媽吵了起來，拒絕她陪我寫作業(yè)。氣得媽媽一個多星期沒有來給我檢查作業(yè)。開始的一兩天感覺媽媽不在書桌旁真好，后來發(fā)現(xiàn)沒有媽媽的陪伴和督促我心里竟然空落落的了。再后來，我真誠的向媽媽道了歉，請求媽媽繼續(xù)給我檢查作業(yè)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上初二了，我所學(xué)的知識媽媽再也弄不懂了。又因為媽媽工作太忙，所以不再坐在我的身邊陪著我寫作業(yè)了。但是那張照片會永遠的陪伴著我，媽媽的愛永遠的激勵著我。

　　一張照片作文 篇9

　　這是一張婚紗照，是我在箱底里翻出來的。照片上的兩個人不僅陌生，就連穿著都與我們現(xiàn)在完全不一樣。

　　拿上照片，我?guī)е�疑惑去找了媽媽，我想媽媽�?yīng)該能知道照片上的兩個人是誰？我將照片放到媽媽的眼前，當媽媽看到照片的時候，卻也皺起了眉頭，看樣子也不知道，這下子，我更疑惑了，居然連媽媽也不知道。

　　媽媽也被這張照片勾起了好奇，朝我說著，一起去找了爸爸。爸爸一向都呆在書房里辦公，當我和媽媽一起出現(xiàn)在書房的時候，爸爸瞧著我們排排站，還一臉嚴肅的樣子，臉上的疑惑頓起，于是朝著我們問道：“出了什么事嗎？”

　　我和媽媽沒有說話，直接將那張老照片遞給了爸爸，想讓他來瞧瞧。爸爸看著那張照片眉頭也皺了起來，“這張照片是哪的？”我回道：“我在房間的大箱子下找出來的�！卑职值拿碱^皺得更深了，“這是家里的照片？”

　　顯然，爸爸也不知道這張照片的含義，這下好了，我和媽媽的好奇心更大的，同時爸爸也被這張老照片勾起了好奇心。

　　下午的時候，為了求證這張照片，爸爸開車載著我們?nèi)チ藸敔敿�，我們覺得或許爺爺知道呢？

　　對于我們的突然到訪，爺爺顯然高興極了，當我們將老照片拿出來給爺爺看的'時候，爺爺先是愣了一下，接著瞧著我們居然激動了起來，“這張照片，你們從哪找到的？”我再次回道：“家里的箱子里找出來的�！�

　　后來，我、媽媽、爸爸在當天晚上就聽了一段凄美的愛情故事，夜里很是寂靜，爺爺?shù)墓适轮v完后，爸爸沉默了，媽媽哭了，至于我呆呆的望著窗外的月亮，他們的愛情真感人。

　　故事的主角就是照片上的兩個人，他們是爺爺?shù)臓敔斉c奶奶，已經(jīng)有一段歷史了。

　　他們的故事是這樣的……

　　一張照片作文 篇10

　　翻開四年級下冊的語文書，一張舊照片映入眼簾，這是一張日本侵略者轟炸上海火車南站后被拍下來的照片。

　　1937年8月28日這一天，上�；疖嚹险救祟^攢動，摩肩擦踵。人群中，有頭戴禮帽、身著長衫的富人，也有衣衫襤褸的窮苦人家。他們盼望著，焦急著，想讓火車把他們送到?jīng)]有硝煙的世外桃源。

　　幾分鐘后，他們才注意到，幾架顏色各異的飛機正向火車站飛來，可是未等人們反應(yīng)過來，炸彈便密集地呼嘯而下。硝煙中，一對年輕的父母緊抱一個孩子，想為孩子找一個安全的地方。誰知，一聲爆炸響，孩子的母親倒下了，孩子的父親趕緊把孩子塞到一個附近的棚子里，轉(zhuǎn)眼就被彈片擊倒了。

　　爆炸后許久，孩子從棚子里爬出來了。他的.鍋蓋頭上布滿灰塵，頭上沾滿了血，脖子與肩膀上濺了已凝固著鮮血，不知哪兒是自己的血，哪兒是死傷者的血。他的身上也傷痕累累，衣服早已被炸出了大大小小的洞，原本破爛的衣服幾乎變成了布條。他周圍的環(huán)境也破敗不堪，天橋被炸斷了，月臺邊的欄桿搖搖欲墜，鉛皮與木板壓住了扭曲的鐵軌，也壓住了無頭缺肢、燒成焦炭的尸體。鐵軌邊，也是血流成河......面對這樣的景象，孩子不禁嚇得大聲叫道：“爸爸......媽媽......你們在......哪里？”

　　聽說后來，一位好心的大媽收留了這個孩子，供他讀書，養(yǎng)他長大。他勤奮讀書，苦練本領(lǐng)，加入了中國人民解放軍。立志保家衛(wèi)國，維護世界和平！

　　我看著這張照片，內(nèi)心十分沉重！可恨的日本侵略者們，你們也有父母、妻兒，也有家庭，為何要侵略我們的美好家園，毀滅一個個美好家庭？你們?yōu)楹我�讓母親失去兒子，兒子失去父母，妻子痛失丈夫？你們簡直禽獸不如！

　　一張照片作文 篇11

　　1937年8月28日，上海火車南站和往常一樣，人們都在各忙各的。這時，天上突然傳來震耳欲聾的聲音，抬頭一看，天上幾架日本敵機，猶如一只只剛出籠的雄鷹向上�；疖嚹险緭鋪�，投下了一顆顆罪惡的導(dǎo)彈。廣播室的人們大聲叫道：“大家快跑��！日本人來了！”人們像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，有的在逃跑，有的在祈禱，有的在幫助撤離群眾，有的……

　　一對抱著孩子本要去鄉(xiāng)下看外婆的夫婦，正抱著兒子迅速逃跑。忽然，從他們一家人后飛來了一顆導(dǎo)彈，那對夫婦為了不讓孩子受傷，一把把孩子拋了出去。這對夫婦被炸死了，那可憐的孩子傷痕累累，血肉模糊，坐在地上號啕大哭，叫著：“爸爸媽媽你們在哪兒？”

　　只見繁華的火車站被炸成了一片廢墟。房屋坍塌了，火車被炸彎了，天橋也毀了，到處一片狼藉。整個火車站彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。那個孤獨的孩子，看著橫七豎八的尸體哭的更加慘烈了，帶著傷在廢墟中四處尋找著他的爸爸媽媽。一位帥氣的金發(fā)記者走到他的身邊，小心翼翼地抱起孩子，親切地說：“哦，可憐的寶貝，可惡的日本人，他們這些“黑狗”讓你們沒了家”。記者收養(yǎng)了那個失去了親人的孩子，把那個可憐的孩子養(yǎng)育成人，并且給孩子創(chuàng)造了快樂的.回憶。孩子長大后，考上了人們夢寐以求的軍校，用他的一生為國效力，用自己的成就報答養(yǎng)父。

　　我和戰(zhàn)火中的孩子相比，我太幸運了�？墒�，我還不滿足，總是埋怨這不好那不好，而那個孩子在兒時就沒有了父母的愛，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們一起努力，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。

　　一張照片作文 篇12

　　今天，我正在家里大掃除，忽然找到了一打照片，其中我最喜歡的一張是去云南旅游時拍的照片。

　　這張照片是我的獨照，照片中的我笑著面對鏡頭，身后是玉龍雪山又壯觀又雄偉的景色。

　　記得那天，我們來到云南。導(dǎo)游說：“我們再走一會兒，將到達云南五大雪山中的玉龍雪山，那里需要氧氣，所以誰要壓縮氧氣的下車買。”我們買完之后，又走了十幾分鐘就到了。我們小孩中就只有一個女生敢去，其他人只是聽著就已經(jīng)全身起雞皮疙瘩。但都買好票了，我們只好都都硬著頭皮上了。我們以為是要自己爬上去，后來才知道是要坐纜車。我們來到了等纜車的地方，工作人員給我們講解怎么用氧氣，終于輪到我們了，我們來到纜車上。一個叔叔說：“我們來比賽吧，誰到雪山頂上能不缺氧，誰就贏了。”我們其他人異口同聲地說：“一言為定。”纜車慢慢啟動，我們越走越高，把我們嚇得都快叫出來了。每走一段都會晃動一次，最終我被嚇得不敢看了。終于到山頂了，一到山頂上我就輸了，為什么要這樣說呢？因為我一上山頂就缺氧了，高原反應(yīng)了，我是第一個需要輸氧的，媽媽只好把我送到了氧氣室。輸完氧，我們在玉龍雪山游玩了好長一段時間。在我們要走之前，媽媽說：“褚贏，你叫他們幾個來，我給你們一人拍一張獨照�！甭犃藡寢尩腵話，我將大家召集起來。開始拍了，我在云南這幾天最喜歡玉龍雪山了，因為它既壯觀又有它的美麗故事，所以這張我最配合媽媽了。我掐著腰，擺了個酷酷的姿勢，微笑地面對鏡頭。很快，我們每個人都拍了照片。最后，我們就坐纜車回去了。

　　這就是我最喜歡的一張照片，雖然它都很舊了，但我一看到它，就回憶起了當時的情景。

　　一張照片作文 篇13

　　打開記憶的相冊，一張張照片展現(xiàn)在眼前，過去的記憶像放電影一般在我的腦海中閃過，看著這些照片，便回憶起一些事，或愉快，或悲傷，或平淡。

　　打開記憶的相冊，里面裝滿了童年時光，拿出一張照片，照片上的人穿著樸素。一件白襯衫，一件軍大衣，再配一條黑褲子，看上去有點奇怪，眼睛不大卻炯炯有神，身材高大健壯，可那黑發(fā)下卻已有了些許白發(fā)，你老了，可是在我心中，你卻是最年輕、最偉大的人。

　　小時候，我不懂事，不愿意上幼兒園，非要去“旅游”。你為了讓我去上學(xué)，帶著我上山野餐，你騎著自行車帶著我走了很遠，渾身是汗，那時又是秋天，回來后你就因為帶我去玩著涼而生病了，父親說你太慣我，而你只是笑笑不說話。

　　學(xué)校放寒假，我看見河上有人溜冰，身姿優(yōu)美，像只飛翔的小鳥，就非鬧著也要去溜冰，可是我還小，什么都不會，你就用木板和釘子給我做了一個爬犁，讓我坐在上面拉著我跑，為此還被釘子扎傷了手。

　　漸漸的我上了小學(xué)，你因為父母給我買練習(xí)冊而與父母大吵了一架，強烈要求給我“減負”，于是我成了整個班級里最輕松的`學(xué)生；你為了不讓我因為作業(yè)少而貪玩，又每天教我識字做題，又讓我擠身進入了優(yōu)等生的行列。

　　可是后來啊，我長大了，你越來越老了，身材也矮了許多，耳朵不好使了，眼睛也花了，每次和我在一起時都要絮絮叨叨的說上一堆在我聽來是沒用的話，我漸漸疏遠了你，每次你打來電話我都讓別人接，最后竟然不知道該怎樣面對你了。

　　直到有一天，你大病，待我趕到醫(yī)院時，你已經(jīng)永遠地閉上了眼睛，我想哭，又不敢哭，怕驚憂了你的安眠。

　　奶奶說，你會托夢給我，會在夢中來見我，我知道那些話只是為了安慰我，可我還是忍不住去相信這些話，相信你會來見我。

　　我長大了，已經(jīng)上初中了，你怎么還不來見我？

　　一張照片作文 篇14

　　照片是用來記憶著那些往事的，看著一張張的照片，它會給我們帶來一段忘不掉的記憶，可能是段傷心的故事，也可能是段快樂的經(jīng)歷，可以讓你想起過去的點點滴嘀。

　　當我翻著我自己的相冊，有陳舊的，也有新的……這時我翻到了一張照片。我手上拿著幾粒鳥食正在喂幾只孔雀，臉上帶著燦爛的笑容，這是我第一次去岳麓山百鳥園拍的照片。這不禁使我想起了第一次和那些長得稀奇古怪的鳥待在一起的情景。剛來到入口時，一只長著五顏六色的鳥兒在上下打量著我們。由于那時我還很小，我急忙躲在媽媽的后面，用驚恐的眼神看著那些鳥兒，但鳥兒卻漫不經(jīng)心的走開了。進去后，很多鳥兒都是放養(yǎng)的。膽小的我簡直是防不勝防，大多數(shù)的.鳥兒我都沒見過，對那些鳥兒我也很好奇，媽媽進門的時候就幫我準備了幾包鳥食，因為我當時怕那些鳥，所心不敢去喂，鳥食一直都抓在手里，手心都緊張的出汗了。當我看到別人給鳥喂食都那么的開心，我心想要不要也試試，剛把手伸進袋子里，不知從哪竄出了一只鴕鳥，我尖叫一聲跑到媽媽背后，那只鴕鳥也被我那一舉動給嚇跑了，它肯定心里也在想著：“媽呀！這些人類真是可怕啊，連小孩子的殺傷力都這么大，真是嚇死我了�！�

　　等我平靜過后，先是找那些小鳥喂食。我將鳥食小心翼翼的放在幾只小鳥面前，小鳥們便開開心心的啄著鳥食，我看到后十分高興。我回頭一看，旁邊還有幾只孔雀悠閑的散著步，我輕輕的走到它們邊上，將鳥食放在它們面前，開始它們充滿敵意的盯著我，我就跑到邊上靜靜的看著它們，可能是它們覺得我很友好，慢慢放下心中防衛(wèi)，也安心的吃著地上的食物。就在那一刻，我想我應(yīng)該戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理，跑到它們面前，把食物放在手中喂著給它們吃。媽媽也在這時幫我拍這張照片。

　　凡事都有第一次，我在那時突然覺得自己長大了，因為我戰(zhàn)勝了自己，對于當時的我而言是有多么的了不起。因為，比我大一個月的姐姐還只能哭哭啼啼的躲在媽媽身后，而我卻可以和鳥兒互動了。

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