成功需要自信13篇【精華】
成功需要自信 篇1
許多人都會問成功最需要什么，我會毫不猶豫地說：“是自信，一個人如果連自信都沒有，他怎么會成功呢？”自信，顧名思義，就是自己對自己有信心，每件成功事情的背后，都少不了自信。
記得那是二年級下學期，暑假的時候，爸爸媽媽讓我去參加夏令營。到了夏令營，老師讓我們每個人上臺介紹自己，說一說自己的姓名，家鄉在哪里。輪到我旁邊的同學上臺了，她說：“大家好，我今年就要上二年級了，我的名字叫李天營，我的家鄉在湖南懷安。”她下來的時候，我心想：她的膽子真大呀！才上二年級，比我還小，說話那么流利，聲音那么洪亮。沒事，她可以，我也可以的。輪到我了，果然我也像李天營那樣，說得非常好，讓我體會到自信很重要。第二天，老師把我和李天營叫過去，老師說：“你們兩個的聲音很好聽，唱歌也一定好聽，老師為你們準備了一個節目，你們倆合唱《百善孝為先》，夏令營結束的'那天為大家表演。”我們倆很爽快地答應了，后來老師教我們練習了那首歌，很快我們就學會了。老師鼓勵我們說：“好，唱的非常好，上臺會唱得更好。”我們聽了心里喜滋滋的。
到了第七天，我和李天營第一個上臺表演，我們唱完，全部人都給我們熱烈地鼓掌，聽到這些鼓掌，我真開心。讓我明白了做事一定要有自信。
人生不如意的事十之八九，可以說自信是最好的解決方法。相信自己的能力，并從現在開始不斷努力，必然會一步步接近成功！
成功需要自信 篇2
“人當自信。定建明，自信篤，可以處大事。”是呀！一個人若沒有了自信，就如鳥兒沒有了翅膀，怎么飛向成功的蒼穹？
自信是一個人的精神品質，記得有一位名人曾說過：“再果斷的人，沒有了自信，也同樣愚蠢。”難道不是這樣嗎？項羽從一個無名小輩到一夜成名，不就是靠著自信嗎？他的部隊只有兩萬人，而章邯率領的部隊最少有四十萬人，這是是一比二十的人數反差呀！但項羽沒有屈服，而是破釜沉舟，斷絕后路，相信自己一定能打敗秦軍！但，
盲目自大，也是不行的，他又做了精密的安排，精細的戰術。靠著自信，一舉成名，兩萬人一舉消滅了四十萬人，著實可觀。這就是赫赫有名的.“巨鹿之戰”。因此，自信是成功路上的一個不可缺少的因素，那一戰也為西楚霸王的誕生做了鋪墊。
我前幾天參加一個英語口語的比賽，需要口試。因為我賽前做了充分的準備，所以臨進場了，我卻一點也不怕。進場了，看著下面的評委，突然一下子就緊張起來了，腦子里的東西一下子變為了空白。這讓我很是惱火。突然，我的心里響起了一個聲音：“加油，你一定能行！”我的自信又回來了，隨之而來的還有——要演講的內容。我大大方方的演講完了整段演講稿，我感覺無比的輕松，正是因為有了自信，才能讓我絕處逢生，過了幾天成績出來了，我果然入圍了，我知道這里面不僅有我以前的付出，還有對自己能力的相信。
自信如一盞明燈，照亮了你、我迷茫的心，但，自信也是要用實力來保障。不能狂妄自大。如沒了自信，再強悍的人也能被擊垮，難道不是嗎？
成功需要自信 篇3
自信心，是一種相信自己的心態，是相信自己，是相信自己有能力實現的愿望的心態，是對自己力量的充分
——題記
許多人都會問我成功需要的是什么，我會毫不猶豫地說：“是自信，一個人連自信都沒了，他怎么還能成功呢”在這個競爭激烈的`社會上，我們要想不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質――自信。自信，顧名思義，就是自己對自己有信心，。每件成功事后的背后，都少不了自信。
成功需要自信 篇4
“是什么讓你獲得成功？”我的答案是：自信讓我獲得成功。自信是成功的秘訣，每個人如果能夠培養自信，并且擁有自信，他就會成功。
曾經的我非常自卑，從來不相信自己，特別是不敢舉手回答問題，因為我怕回答錯誤，被老師罰站到下課，所以我從來不敢舉手發言，我的膽子就越來越小。
從自卑到擁有自信是源于有一天的中午上的思想教育課。
思想教育課的主題是：今天，你舉手了嗎？老師問：“同學們，你們在哪節課上舉手？舉了幾次手？”同學們都紛紛發言，聽完了學生的回答后，老師又說：“只要你舉手那就代表你在認真聽課，即使答錯了，也沒關系，說明你很勇敢。”
老師的話深深地觸動了我，老師說的是真的嗎？我決定試一試。
在下午的第一節數學課上，當老師提問題時，我覺得這個題自己好像會，心想：“反正老師也說過了，即使答錯了，也不會罰站，只管試一試”。
經過激烈的思想斗爭后，我終于克服內心的恐懼，我是怎么舉的手，又是怎么回答的問題，怎么又坐下的，我都是腦袋蒙蒙的，只有一點我是清醒的.，老師不僅沒讓我罰站，還告訴我正確答案，讓我改正，原來回答問題不是我想象的那么可怕。
自卑和自信僅一步之遙啊，失敗和成功也是如此。
這件事告訴我一個道理：成功需要自信。對于發言，我克服了自卑的心理，再也不膽怯了，奇怪的很，從此我就有了自信心，做任何事都愿意去嘗試，成功體驗就是如此的神奇。
成功需要自信 篇5
小時候，有一年，我去外婆家拜年。我說：“外婆新年好！”一旁的弟弟卻喊：“奶奶新年好！”我踩了一下弟弟的腳，認為他喊錯了。弟弟呢，拍了一下我的屁股作為回應，仿佛在說“你叫錯了才對吧”。這樣的笑話還真不少。
今天我讀了黑柳徹子寫的《小時候就在想的事》才知道，嘿，作者小時侯也和我一樣：和我一樣鬧過很多笑話，和我一樣會有大人不知道的煩惱，和我一樣很調皮，和我一樣得過水痘……總之，這本書都是作者珍貴的童年的回憶。作者在書中說；“我小時侯曾是一個LD（學習障礙）。”
但她知道不聰明并不重要，重要的是為人要誠實自信，不管如何，快樂就好。就是因為這個信念，作者從7歲開始向LD（學習障礙）挑戰，她認為不管什么D，只要自己誠實自信、開朗踏實，一定會受到很多人的歡迎。最終，作者戰勝了LD，并發現了她的一技之長——寫作，經過一番努力，她成為了一名作家。
看了這本書，我體會到：無論是誰，即使是像作者一樣的LD，都應該誠實自信，努力生活，那么，他（她）一定會取得他（她）的`成功。
前一次的圍棋沖段賽，進入賽場，我非常緊張，心想：這次沖段賽能成功嗎？這時我想起《小時候就在想的事》這本書，心想只要我能在這次比賽中獲得一些知識，相信自己，像黑柳徹子那樣盡自己的努力了，不就很好了嗎？于是，我自信地坐到我的位子上，開始大砍大殺，最終獲得了5勝2負的成績，成功沖上2段。真是要謝謝這本書啊！
成功需要自信 篇6
20xx年5月12日，這一天，山崩地裂，大地顫抖。學校隱沒，家園虛有，親人慘亡；無數人無家可歸，無數人生靈涂炭，無數人杳無音訊。但是，災區的人們仍對美好的生活充滿希望，懷有信心，仍不斷創造出生命的奇跡。
存活196小時的六旬老人，當武警戰士把她從廢墟里推出來的時候，她只受了一點皮外傷，因為她對生活充滿希望，當死神在天空游蕩，她的自信讓她堅守。
存活266小時的`老人，被壓在農村的廢墟里，當救援隊還沒發現他，他的老伴找到他，不斷鼓勵他，因而他創造了生命奇跡，因為他對生命充滿自信。
然而，在我們身邊，遇到難題就逃避，你會不會完全對自己沒有信心？依賴老師和同學，卻沒有想過，我對自己有信心，我能完成，我能成功！腦子里想的全是“太難了，我不能做到，反正明天老師要評講！”
如果遇到挫折時，你毅然選擇放棄，自信和放棄的天秤明顯偏向放棄。那么就失去了一個又一個成功的機會。曾經有一個女孩，參加俊波面試的時候，完全失去了信心，害羞和膽怯占據了她的心，語文測試時吞吞吐吐，數學測試時計算錯誤，英語測試又發音不準，因此，她成了預錄生。怕，怕什么呢？
不敢表現自己。就拿上健康課來說吧，當老師需要同學與她配合時，很少有人主動舉手，當我問同學為什么不舉手回答問題。他們的回答卻都大同小異。是因為害怕同學恥笑。但我想問問同學們，如果們能夠多回答得很棒，會有人笑你們嗎？這只是一種不自信的表現而已。你，你拼博的心哪兒去了？
同學們，自信不一定會贏，但沒有自信就一定會輸，就讓我們一起種下自信的樹，開出理想的花，結出成功的果吧！
成功需要自信 篇7
我正在書桌前，醞釀著一篇成功的作文。何謂醞釀？就是在書桌前苦思冥想。耗上一天的時間。這不，分針已經轉了360度。可我還是筆頭澀澀，紙上空空。唉！成功的確離我太遙遠了！
一種奇妙的靈感催促減我下筆，去院子瞧瞧。
院中依舊是冬日的蕭條的清冷。剛下過雨，地上還是濕的，濕透了地上的紅葉。桂樹上還頹廢地擺著幾片樹葉，只是像擺上去的。落寞，無力面憔悴。在這一片破敗的狼籍中，一種近乎微小卻又強烈的力量震撼著我的心。我尋尋覓覓地，終于在墻根的地方發現了它。它是一株蒲公英，只是沒有開花。它的莖只有頭發絲那么粗，似乎一碰就會夭折了。它真瘦，我嗤笑著。它是怎么越過高墻的呢？一片疑惑，而更多的則是憐憫，憐憫它的孱弱、微小，真是太遺憾了。它會被風雪折斷，會被無情的鏟子鏟除，會被饑餓的小鳥吞噬——太可憐，太不幸了！
然而，當我重新審視它的時候，我發現了它身上一些可貴的品質。我想起去年春天，圍墻外田野上的蒲公英，搖曳著蓬松的球兒。顯出勃勃的生機。這便是它們的種子吧？這種子隨風飄散，越過高墻，落入了我家的院子。在這么一點泥土上，便萌發，扎根，生長。它們是毫無畏懼地，自信地生長。即使它們知道，它們會被風雪所折斷，會被鏟子所根除，被鳥兒吞噬，它們仍自信地生長，因為它們知道，只有生長才會帶來開花結籽的成功。是啊，這樣一個渴望成功，自信的`生命，我的嘆息的確是可笑，也是可悲的。
我愧怍了。其實我們人也一樣。如果你只是一味循規蹈矩，如果你只是驕嗔、優柔寡斷的，那么你會被這社會所淘汰，成功永遠可望而不可及。只有我們充滿自信地、果敢地生長、發芽，你才會越來越接近成功。即使你會受到重創，你也能堅強地站起來，因為你就是那野草，你就是那蒲公英！
此刻，我已領悟到了成功的秘訣。那就是自信地面對。而寫作的靈感也如清澈的泉水，從筆端汩汩地流出。我自信地拿起筆，為我成功的作文寫上結尾：
我想，明年春天，我一定會看見蒲公英搖曳著蓬松的球兒。
成功需要自信 篇8
每一個成功的背后都充滿了自信，當你有了自信，也就等于有了一半的成功。
——題記
那是在驕陽似火的六月，烈日陽陽下，我們奔跑在綠草如茵的草坪上，不論對手多么強大，我們卻從沒想過退縮，因為我們都充滿著自信。
在這陽光明媚，晴空萬里的早晨，我早早的起床，草草的吃過早飯，來到一個我熟悉到不能再熟悉的地方——足球場。隊友們要也早早的來到場地等候著我，做過熱身運動馬上就要進行比賽了，這是我們的第一場比賽，我們心想著必須贏得這場比賽的勝利，贏取一場完美的“開門紅”。就算我們知道對方的的隊伍有多么的強勁我們都是也不會放棄的。
比賽還未開始，場上就充滿了濃濃的火藥味。雙方的隊員都都帶著凝重的表情。我們相信我們一定能取得勝利，因為我們都充滿著自信。只聽“嗶”的一聲哨響，比賽開始了。對方隊員以熟練的腳法搶先拿到了球，幾個傳球就輕而易舉地把球傳到了我們的門前，我們艱難的.防守著。突然，對方前鋒來了一腳猛的抽射，球進了。場上一片歡呼聲。我們也沒有灰心，依然堅持著。他們以1：0的優勢大肆地向我們發起進攻，我們想發起反攻，但對方人高馬大，我們也無濟于事。突然對方前鋒又是一次射門，球彈到了門柱上，就在我們暗自高興的時候對方前鋒沖上前又猛的補了一腳，球又一次的進了。
隊友們開始變得失落起來，我看到的局勢不利，便鼓勵隊友們說：“別灰心，別害怕失敗，失敗并不可怕，可怕的是失去了自信！”聽著我說的話，他們又振作精神，像打不死的小強一樣，又一次的站了起來。發球了，我們的前鋒以身體敏捷的優勢迅速搶到了球，把球傳給我，然后向我使了一個眼色，飛快地向對方的球門前奔去。我瞬間明白了他的意思，一個大腳把球向前踢去。前鋒接到我的球后以迅雷不及掩耳之速把球旋到腳背，用盡全身力氣，像向球門踢去。對方的守門他在像導彈一樣飛來的足球，抵擋不住而讓球給進了。場上歡呼聲和加油聲此起彼伏。
經過這一次的進球我們信心大增，愈戰愈勇。我們身體雖然比他們矮小，但是我們用我們的敏捷和戰術把他們耍的團團轉。前方以極其熟練的過人動作：一扣一撥一個射門，球又一次不偏不倚的落到了球門里。最終我們以強大的優勢贏下了這場比賽，周圍的歡呼聲，一浪高過一浪，我們沉浸在這歡呼聲中很久很久……
這次的比賽我們并沒有因能力上的差距，而就感到害怕和自卑，那是因為我明白，只有自信才能獲取成功，自信是成功極其重要的一部分，我們擁有了自信就等于擁有了成功！
成功需要自信 篇9
涼晨透暖，殘花泛香，酥柔的微風拂亂了我的發絲，轉而嫣然一笑。——題記
雨停了。夾雜著泥土清香和花朵芬芳的清風撲面而來，清涼蔓延至全身。手中的書是該放下了。但腦海中浮現的卻是那則小故事：小雞想要像老鷹一樣在天空翱翔，但雞媽媽卻告訴它，它們這樣已經是最好的模樣。多么簡單的一則故事，卻又深不可測，蘊含著一個大道理。正如那剛被暴風雨洗刷過后的小草，看似普通，可那富有生命力的綠茵卻又盈滿心間……
盛夏的夜空，繁星點點，恍然如夢，似指尖柔蘭，如涓涓細水般沁入心田。蟬鳴聲打亂了我的思緒，又將我拉回了現實。那叫聲不齊的蛙鳴聲，使我不自覺的煩躁。前幾天老師說將會有語文競賽在下周末舉行，鼓勵我們踴躍參加。當老師提起這個事情的時候，我心潮澎湃。對語文的熱愛勝過了我本有的理智。我輕輕昂起了頭，眼神逐漸銳利，透過窗戶，我似乎可以看破蒼穹，看破過往云煙，在零星閃爍的夜空中找到屬于自己的星。那一刻，我便下定了決心：要報。一縷陽光打在我身上，我的心里一片暖意。
清晨，天空泛起魚肚白，我便開始了一天新的征程。遠山呈綠，鳥語花香，似夢囈語般驅趕走內心還僅存的困意。靜下心來，欣賞手中的美文，感受文字的細膩纏綿，似溫柔青絲撩撥我的心間，讓我心里泛起一陣陣漣漪。課間時，在所有人的歡鬧聲中，獨自沉浸在書中的世界。興許是有人看出了我的沉默，幾天過后，班里人似乎都知道了我心里的小算盤。難免會有些“就她那水平，還想參加比賽”諸如此類的尖酸刻薄的話語。每當這些風言風語從耳旁飄過時，心里總會有說不上來的難過。在深夜時，對著高掛在天空中的一輪明月傾吐我的煩惱。他們話語中的諷刺和嘲諷，猶如一把尖刀劃刻著我的心，傷痕累累。明月，你能告訴我，我該如何選擇嗎？仰望著無垠的夜空，原本遮擋著明月的白云忽的一下全部散開了。我的眼睛緊緊注視著它，在看到那輪明月重煥光亮的那一刻，我心“咚”了一聲。是的，我什么都懂得了。
在接下來的`幾天，我依舊如同往常一樣。不再理會他人的閑言碎語，在每天清晨，對著那一縷光亮；傍晚，對著那一輪夕陽；深夜，伴著滿天月色，在通往高貴靈魂的路上，感受每一次鳥語花香、電閃雷鳴。忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。無論成敗，我們都有理由為自己喝彩！跌倒了，失去了，也不要緊，爬起來繼續風雨兼程，那么就且歌且行。功夫不負有心人，萬千喜悅都融合在這份獲獎證書中，喜悅貫滿全身。
自信是自己信自己，而非是他信。生活不是只有溫暖，人生的路不會永遠平坦，但只要有自信，知道自己的價值，生活就不至于那么迷茫。即使看不到希望，也別忘了努力的方向；即使得不到欣賞，也別忘了當初的夢想；即使丟不掉悲傷，也別忘了快樂的模樣；即使打不開心房，也別忘了窗外的陽光；即使展不開翅膀，也別忘了自由的飛翔；即使聞不到花香，也別忘了生活的芬芳。在成長這條道路上，成功需要的是自信，需要的是像那則故事中的雞媽媽一樣的自信。自信，亦可閃耀，亦可燃燒。
成功需要自信 篇10
在學校教育教學之中，學生是否擁有自信，是很重要的。自信會為一位學生帶來活力，煥發光彩，激發潛能，帶領思維進入無止境的發展。現代心理學、邏輯學、生物學、人類學均證明人存在巨大的潛力，早期學者認為，一個正常人只運用了自身潛藏能力的10%，近代比較權威的看法是正常人只運用了自身潛力的2%至5%之間。也就是說，最成功的人也只運用了自身潛力的的5%，最失敗的人，只要正常，也運用了自身潛力的2%。他們之間的差距不會超過3%。總之，隨著科學的越深入越發展，發現人的潛力就越巨大，我們所運用的部分就越少。前蘇聯學者做了一個形象的比喻：一個正常人如果發揮了自身潛藏能力的一半，那么他將掌握四十多種外語，學完幾十門大學的課程，可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書，背得滾瓜爛熟。既然每個人都有如此巨大的潛力，那么我們學生也不例外。在學校教育與教學過程中，作為教師，有責任與義務，讓學生擁有自信，相信自己，做一件事，做一些題，記一些知識，肯定能做到，肯定會成功，以此激發其潛能，從而發揮潛能的巨大作用。拿破侖就曾宣稱：“在我的字典中沒有‘不可能’這個字眼。”這是何等豪邁的自信，正是因為他這種自信激起了無比的智慧和巨大的能力，才使他成為橫掃歐洲的一代名將；既使他被流放到一個小島，逃出來后，法國國王派大軍去捉拿他，拿破侖隨從都勸他快跑，拿破侖卻說：“跑什么？我是他們的元帥，他們是我的士兵，為什么要跑？”拿破侖迎著捉他的軍隊走過去，仍然以元帥的氣度指揮他們，結果這批軍隊反而跟他回去抓國王了。
身邊也不缺此類例子。我是在八年級第一學期接手這個班語文課的。當時，學生情況是這樣的：拼音不會拼，生字詞不寫，筆記不做，作業抄襲，日記只是如此一句：今天仍無內容可寫。課堂上，小動作極其多：左顧右盼，抓耳撓腮，竊竊私語……。此情此景，令人無語，一度曾為無序的課堂而迷茫不已——這怎么能進行有效教學？但剛接手就不能推出去呀，那算怎么一回事呀！再說剛來這所學校，沒有些成績也不行呀！再者，也是對自己工作能力的一個挑戰呀！于是，我靜下心來，慢慢地開展著這項工作。首先，與他們熟悉，然后與他們進行溝通，尤其是在課下。在教學過程中多以商量的`口吻去做一些事情，做好加以表揚，做欠缺時則加以鼓勵。也許也“親其師，信其道。”也許是“自信”已經在他們心中生根發芽——覺得自己并不差，只要有信心就能做好；慢慢地，越做越好。經過一學年的共同努力，現在一些知識能主動地去學，日記基本能做到一天一篇，并且是當天完成，最少也能完成200字的內容。有一部分學生的日記內容新穎，字跡工整，與生活聯系緊密，并蘊含了一定的道理。第二學期期中考試競出現與所謂的重點班的成績的平均分相差無幾。每當看到這些學生背誦古詩文時的入神之情；聽師生講解時眼中無意流露出渴求之態；寫完日記時的驕傲自滿之意。尤其是看以益化這位學生由凡事無所謂到現在認真對待學習的巨大轉變，心中不免激蕩起一絲的欣慰，但更多的是觸動內心的感慨：之前這些學生什么都不是，曾貪玩不已，不聽勸說，不間斷地搞鬧劇，考試也多次不及格……，曾被視為無藥可救的“棄兒”。而現在卻發生了巨大的變化，在這一巨大變化之中，我作為他們的語文老師，僅僅是實事求是地對他們加以表揚與鼓勵，更多的是這些學生堅持自信，不斷地付出。由此可見，自信在激發學生潛能的巨大作用。完全能夠改變一個人的命運。
反之，每天幾乎不斷地對學生諷刺、挖苦，并進行無謂的定型：你就這德行，天生要飯的貨。如此教育，學生只能萎靡不振，垂頭喪氣，彎腰屈背，生怕被老師叫起來回答問題而答錯，再次被批評。此種情況下，會也不會了，沒有自信了，潛能也就發揮不出來了，壓抑學生正常發展。如此以往，如何能培養出優秀的，具有創造力的祖國棟梁之材呢？
成功需要自信 篇11
許多人都會問我認為成功最需要什么,我會毫不猶豫的說:“是自信，一個人連自信都沒了，他怎么還能成功呢？”自信，顧名思義，就是自己對自己有信心，每件成功的.事背后，都少不了自信。
記得那是前一段時間發生的一件事，我在家里做奧賽題，可那道題特別難，我算了好幾遍都沒算出來，我想這道題我肯定算不出來，正準備看書上答案時，又一想，我這不是自己對自己失去信心嗎？我這不是自己放棄自己嗎？成功的背后需要自信和汗水，相信自己，我一定能行！又過了一會，經過冥思苦想，終于把這到題做出來了。
是啊！成功不是靠投機取巧，成功不是靠花言巧語，成功靠的是自信和辛苦的汗水呀！
兩個人比賽，一個對自己充滿信心，心里想的我能行！我一定能贏，另一個人對自己不抱希望，心里想著我如果輸了該怎么辦？你們說，他們兩個誰能贏？答案是肯定的：第一個人一定贏，因為他對自己充滿信心！
自信是成功的第一步，也是最重要的一步，如果這一步你走不好，那你將永遠與成功擦肩而過！
成功需要自信 篇12
自信是走向成功的基石；自信，便是相信自己。
——題記
我正坐在書桌前，醞釀著一篇成功的作文。何謂醞釀？就是在書桌前苦思冥想，耗上一天的時間。這不，分針已經轉了360度，可我還是筆頭澀澀，紙上空空。唉！成功的確離我太遙遠了！
一種奇妙的靈感催促著我放下筆，去院子瞧瞧。
院中依舊是冬日的蕭殺的清冷。剛下過雨，地上還是濕的，濕透了地上的紅葉。桂樹上還頹喪地擺著幾片樹葉，只是像擺上去的，落寞、無力而憔悴。在這一片破敗的狼籍中，一種近乎微小卻又強烈的力量震撼著我的心。我尋尋覓覓地，終于在墻根的地方發現了它。它是一株蒲公英，只是沒有開花。它的莖只有頭發絲那么粗，似乎一碰便會夭折了，它真瘦，我嗤笑著。它是怎么越過高墻的呢？一片疑惑。而更多的則是憐憫，憐憫它的孱弱、微小，真是太遺憾了，它會被風雪折斷，會被無情的鏟子鏟除，會被肌餓的小鳥吞噬……太可憐，太不幸了！
然而當我重新審視它的時候，我發現了它身上一些可貴的品質。我想起去年春天，圍墻外田野上的蒲公英，搖曳著蓬松的球兒，顯出勃勃的生機。這便是它們的種子吧？這種子隨風飄散，越過高墻，落入了我家的院子。在這么一點泥土上，便萌發，扎根，生長。它們是毫無畏懼地，自信地生長。即使它們知道，它們會被風雪所折斷，會被鏟子所根除，被鳥兒所吞噬，它們仍自信地生長，因為它們知道，只有生長才會帶來開花結籽的成功。是啊，這樣一個渴望成功、自信的生命，我的'嘆息的確是可笑，也是可悲的。
我愧怍了。其實我們人也一樣，如果你只是一味循規蹈矩，如果你只是驕嗔的、優柔寡斷的，那么你會被這個社會所淘汰，成功永遠可望而不可及。只有我們充滿自信地、果敢地生長、發芽，你才會越來越接近成功。即使你會受到重創，你也能堅強地站起來，因為你是那野草，你是那蒲公英！
此刻，我已領悟了成功的秘訣，那就是自信地面對。而寫作的靈感也如清澈的泉水，從筆端汩汩地流出，我自信地拿起筆，為我成功的作文寫上結尾：
我想，明年春天，我一定會看見蒲公英搖曳著蓬松的球兒，一定。
成功需要自信 篇13
收到你的來信，傾聽了你的煩惱，我有所感，為你寄去我的話語，希望能讓你有所收獲。
在信中，你不斷抱怨，你的成績越來越退步了，你越來越害怕一次又一次的考試，即使是班里的一次小測驗，你說你的腦子越來越遲鈍了，老師講的一些簡單的'基礎題都聽不懂了，你很擔憂。
我也算了解你，你太過消極太過自卑，回答問題時，聲音也是細微蚊吟，綜合上述情況，我認為你是缺少一樣東西——自信。
自信對于人的成長有著很大的作用，它是你殺死前進路上攔路虎的利劍，可以幫助你走向成功的人生。
世界著名音樂家貝多芬，身材矮小，容貌丑陋，從小雙目失明，兩耳失聰，然而他靠著自信的人生態度和不屈不撓的毅力，最終完成了《第九交響曲》等世界名曲，成為音樂巨匠。哥白尼曾因反對地心說，相信日心說唄宗教和當時被封建思想禁錮的人們所唾罵，但他卻一直檢查自己的觀點，毫不動搖，數年之后，他的觀點被證實，受到人們的推崇。一代畫家徐悲鴻，留學國外，遭到外國留學生的嘲笑和侮辱，他被激怒，決定用事實反駁那些學生，證明中國人的能力。于是，他每天省吃儉用，將心思和精力全部投入創作之中，終于有了《田橫五百士》和《奔騰的駿馬》……
上述的這些人，除了刻苦、堅毅，更重要的是有強烈的自信心。是自信支持著他們勇敢地走下去。如果沒有自信的支撐，就會堅持不下去，因此，要想成功，必須自信。
而你，作為一個中學生，就更應該擁有中學生應有的青春和自信的風采。整天憂前慮后，只會更加頹廢，更加失敗。
自信是每一個人走向成功的動力，當你失敗時，一定要對自己說：“沒事，這是人生路上必不可少的磨礪，一次失敗就積累一些經驗，這一次犯錯就是為了下一次不犯錯、我相信，下一次我一定能成功。”
永遠相信這句話。我能，我行，我成功。
希望我的建議能對你有所啟發。
最后，祝愿你能自信地走入考場，取得圓滿的成功。
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