[熱]夸夸我自己作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的夸夸我自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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夸夸我自己作文 篇1
大家好！我叫李昊添，今年10歲了。我有一些優(yōu)點，在這里我想跟大家說一說我其中的一個優(yōu)點。
我最好的一個優(yōu)點是尊敬長輩。有一次我們留在學校里干值日，干到很晚才走。趕不上班車了，只能坐公共汽車了。我無奈地走上了公共汽車。那個時候人很多。我剛上車，站在人群里隱隱約約看見了 一個空位，可能是大家看到就這一個位子，都不好意思坐，我從他們的眼神中可以看出來他們有這樣的想法，只要人群中有一個人想走上去，那么這些人就會都沖上去。我慢慢地走向這個座位，最后看 到沒有人跟我搶，我就坦然地坐下了。這個座位不錯，正好挨著電視，我津津有味的看起了電視來。
不知不覺地來到了燕山立交橋，上來了一位老奶奶。我看了她一眼，然后又準備看電視。突然我想：“應該給老奶奶讓位呀！可是我還在看著剛播的動畫片呢！”我的心中出現了兩個小人，一個是黑色 的，一個是白色的。那個黑色的說“你看得好好的，讓什么位子呀！還是好好的看你的電視吧！”那個白色的小人說“你是少先隊員，這些事情都是你應該做的，你根本就不用想，直接讓出來就行了， 你幫助過的那些人會記得你的公德的。”
我想來想去，對呀！我要是把這個位子讓給這位年邁的.老奶奶的話，那就等于給自己的公德信用卡上又加了一分。
我站起來說“奶奶，你來坐在我這里吧！”奶奶謝了我以后坐到了位子上。她的眼神好像在說“多好的孩子呀！”
我的優(yōu)點就先夸到這里，等著有時間的時候我再為你們慢慢地夸我的那些優(yōu)點。
夸夸我自己作文 篇2
我, 作為一個“上知天文，下知地理，無所不通、無所不曉，博遍古今”的男孩，讀書當然是我的第一嗜好兼本領啰！但我可不是死讀書的書櫥喲！在這里，我總結了自己讀書的三個特點，請！
第一個特點當然是讀書多了！如果您到我家去參觀，您一定會震驚的，兩個大落地書架，上面堆滿了各類書刊，左上角、右上角擺滿了雜志，中右側堆滿了工具書，左下角、右下角盡是些名著專輯，中左側是一些雜學雜文，下邊柜頭上，照理是擺滿了童話故事書，桌子上必須放些散文，如《荷塘月色》之類。您要是覺得書還不多，請往床下看：那是成箱成箱的雜志如《讀者》、《格言》、《實用文摘》、《兒童文學》之類，那些可是我一本本買來閱讀后又收集起來的喲，您總該心服口服了吧。
第二個特點就是讀的雜了！您可別以為我是讀一本書的主兒，我可是“仰觀星辰，俯察細壤”的`人，我說讀得雜，有件事兒可以證明：我看《明朝那些事兒》期間，在某天翻雜志時，我就看見雜志上的北斗七星，我就脫口而出：“萬歷！”是因為萬歷崩了之后，尸體擺成北斗七星形，所以我才會大喊。一句話，雜就是我在讀書時，書中的共通點都被我集合起來，我就知道一樣的東西在不同書中所表達的意思
是不是一樣。即針對性的“雜”。
第三個特點嘛，就是精讀書。所謂精讀就是“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，對雜志之類的刊物，我大部分只草草瀏覽一下，甚至有的只看下目錄就不看了。而對于如《魯濱遜漂流記》這樣的名著，我可謂是看了已不下十遍。并且“看著就背上了”，有時還“不動筆墨不讀書”，把大部分段子抄下來看，這不僅是讀了，已經扯到寫上來了。我也不得不承認自己的讀寫發(fā)展是密切相關的哈！
好讀書，讀好書，讀書好。我就是這樣的“三好學生“啦！
夸夸我自己作文 篇3
人們都說“王婆賣瓜，自賣自夸”挺丟人，而我，今天就要當一回小王婆，來夸一夸我自己的優(yōu)點，但我可不吹牛哦！不信，請你往下看。
請將熱烈的掌聲送給我，因為我的作文非常好。我的作文經常拿五、六顆星，老師幾乎每次都會表揚我的作文。翻開我的作文本，一條條鮮紅的波浪線和一句句贊許的評語準會讓你眼花繚亂，因此我的作文總會出現在班級博客上，同學們不僅會細細品讀我的作文，還有的甚至會打印在紙上，一遍又一遍地再來讀，這可真令我自豪呀！但我并不滿足，下次寫作文時還會更加努力，精益求精，即使到很晚，我也會改完作文再睡覺。怎么樣，我很棒吧？
請將熱烈的掌聲送給我，因為我十分孝敬家長。俗話說：百善孝為先。一個人如果都不孝敬對自己骨肉情深的父母，那他的行為就太惡劣了。我一直把孝敬父母列為每天必須完成的事情之一，每天爸爸媽媽回來時，我總會拿上一雙拖鞋，讓他們坐下，一杯熱茶、一句問候，都能給他們帶去溫暖。工工整整的作業(yè)、老師家校通表揚的信息，更是我送給他們最好的禮物。每當看到他們臉上欣慰的笑容，我也會情不自禁地綻放出幸福的笑臉，發(fā)出喜悅的笑聲。
請將熱烈的掌聲送給我，因為我做事很有毅力。每一次，我遇到難題對不會輕易求助于家長和老師，總會先自己認真地把題目讀了再讀，把發(fā)現的條件和有用的數量關系抄在草稿本上，再探尋它們之間的關系，用各種方法來求解，直到把得數求出來為止。就是這種肯鉆研、有毅力的好習慣，使我一次又一次度過生活中的一個又一個難關，最后讓成功的.喜悅伴我身邊，讓失敗的懊悔永遠離我而去。
請將熱烈的掌聲送給我，因為我善良、有愛心，對于別人的請求，在自己能力允許的范圍里，從不推辭；請將熱烈的掌聲送給我，因為我陽光、向上，雖然生活中、學習上也常面臨挫折，但我總能微笑面對；請將熱烈的掌聲送給我，因為我一口氣夸了自己這么多，也挺不容易的，嘻嘻，你愿意和我做朋友嗎？
夸夸我自己作文 篇4
生活有時像個迷宮，我們在向著自己理想的方向前進時，常常因為某些原因而迷失自我。于是我們開始迷惘，從而無法正確的估量自己。而令我們迷失的原因許多時候都是生活上點點滴滴細小而瑣碎的事。而許多人都是在自己的貪戀和物欲中迷失。
當一個人有能力的時候，他會依據自己的能力而換取自己想要的東西。然而，每個人的能力都是不同的，我們的舉動也應該以自己的能力為基底。因此，我們應當學著如何正確的估量自己。
正確的估量自己就是要看清自己的能力，如果一個人的口頭表達能力很弱時，他就不應該強迫自己去做演說家；如果一個人字寫的非常難看時，他也不應該強迫自己去做書法家。每個人都有在某方面能力較弱的時候，如果拿自己的.弱處去比別人的長處，去做自己做不好的事，即使再怎樣努力，都只會事倍功半，最終說不定不僅沒成功，還給自己帶來災難。而有些人，能正確的估量自己，看到自己在哪方面能力有限，能力不足時，他就不會去挑戰(zhàn)自己那僅有的一點點能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。
不過不是人人都能做到能正確估量自己的能力，也不是每時每刻都能正確的估量自己。因為當我們看到別人在某方面小有成就、小有作為時，難免會產生羨慕的想法；當我們看到自己想要得到的東西時，難免會有那種想要立刻得到的欲望。這種思想和欲望總是會蒙蔽了我們的眼睛，而在此時，我們應該保持理性的心態(tài)和心理去面對，我們應該好好地考慮一下我們的能力現在有多少，離這個目標是否還遙遠，我們是否有足夠的能力去完成它或是得到它。如果不能，我們要到達哪一步才會成功。通過理性的看待自己，再決定自己下一步該如何做，這樣的步驟有助于我們正確的評估自己，所以當我們深陷于自己的貪戀、欲望的迷宮時，要理性思考。
也許人人都會入一個迷宮，當我們走入這個迷宮時，請用理性的眼光來審視自己，用正確的尺度來衡量自己，為自己找到一條走出迷宮的路。
夸夸我自己作文 篇5
我是一個非�；顫姟㈤_朗，多才多藝的女孩。我有許多長處，吹長笛、跳拉丁舞、畫畫…,但最使我驕傲還是吹長笛的那份堅持。
那是一年級的時候，我報名了學校管樂團，我學的就是長笛。
從開始學長笛時，媽媽就常常告訴我：“這么貴給你買的東西，你一定要好好學，要把它堅持下去！"所以我上長笛課時從不著急，也從不灰心，不論上課還是課下，我都是堅持不懈地努力練習。還記的'剛學習長笛時，我連do re mi fa還不會熟練吹奏，更別提五線譜了可是那時候我小，只要剛學一點兒東西，都想把曲子順順吹一遍，所以老師常常告訴我："學習不要著急，要日積月累的堅持練習"才能吹好，要是想比別人吹的得更好，要更加刻苦堅持練習。聽了老師的話，我突然想：不管是老師的囑咐和媽媽的囑咐里從來離不開堅持這兩個字，看來堅持很重要，就這樣，我一天比一天的努力吹長笛，果然一天比一天吹得好。
可是，隨著年級增高，學習功課有些緊張了，我對長笛的興趣逐漸減少，有時還不太想學了，可是，看著別的同學吹長笛，一次次超越我，我又想自己是不是要加把力了。
有一天，當我拿起那把舊的長笛時，突然感悟到為什么學習了三年的東西說不學就不學了呢？做每件事只有持之以恒、努力奮斗、堅持不懈才能成功。就像書里所說的：“每一個成功的人幾乎都從倦怠的泥潭中突圍出來�！痹趯W習時難免會經歷一些挫折的，不經歷風雨怎能看見彩虹，沒有人會輕易成功的。想到這兒，我豁然開朗，決定堅持學習長笛一定要把它吹好！
從今以后，我更加努力學習長笛。
現在，我是學校管樂團的一員，我們管樂團能為學校參加很多表演。當我站在那輝煌的舞臺上時，怎能忘記我那三年堅持不懈努力的精神，我愛長笛。
小伙伴們，請為我不懈的努力精神夸夸我吧！
夸夸我自己作文 篇6
個頭高、大嗓門、長相平平，最喜歡打抱不平的我喜歡助人為樂。
會做飯、會樂器、象棋也是我的拿手絕活，更是一個小書蟲。在家里的書架上有各種各樣堆積如山的小說和繪本，他們的作者也是百家爭鳴，沈石溪的、曹文軒的、楊紅櫻的等等太多了，我家的每個角落都有書的'身影，每次一有新書的到來我就會看的廢寢忘食，每次睡覺前我都不忘看上一會，媽媽每次都要催促我好幾遍，為此我被老師同學們評為知識面寬廣小少年。
在學校，我所領導的的小組曾經戰(zhàn)無不勝，讓很多小組不的不屈服，雖然現在我們的強勁對手越來越多，但是在我的帶領下我和組員克服了種種困難擋住了“敵人”的進攻。
在班級我喜歡做老師的小幫手，同學們每天喝的水幾乎都是我?guī)ьI同學們一塊搬來的呦！因為我號稱大力士。
在家里我還能進廚房做得幾道好菜好飯，小米粥、蛋炒飯、西紅柿炒雞蛋都難不住我的，有一天早上爸爸媽媽有事出去了給我留下了錢讓我自己出去吃，可是我想了想還是節(jié)省點吧，于是我就給自己做了美味的蔬菜粥，你們是想象不到有多么美味。
喜歡幫助別人的我有一次差點犯錯誤，有一天我和媽媽走在路上我看見對面走來一個腿腳不好的老爺爺他自己推著帶輪子的小凳子看上去很簡易，就在這時他的小車被石頭擋住了，我沒來得及跟媽媽打招呼趕忙跑了過去使勁往前一推，小凳子是過去了，可是由于凳子被我推的太快老爺爺腿不好沒跟上差點摔倒，媽媽一把拖住了那個老爺爺，天呀！陳飛羽你要干啥？我驚呆了不知道該說什么，還好有驚無險扶好老爺爺坐下之后媽媽并道了歉，驚魂未定的我們就回家了。
這就是我，一個不甘落后，平平凡凡的男孩。
夸夸我自己作文 篇7
閃光點，引人注目的優(yōu)點。當然了，我也有屬于我自己的閃光點。不過，你可千萬別著急，且聽我細細道來。
我這個人，才藝有很多呢!要說最拿手的，非唱歌和畫畫莫屬了。
就在一年級時，我認識了許多好朋友，我最好的朋友就是李冰嵐，我們倆人都有不同的'閃光點，但是我們都酷愛唱歌。我們經常一起學習唱歌，然后唱給對方聽。升入二年級，我們學校有唱歌比賽，我和李冰嵐自告奮勇報了名，并帶領全班同學演唱《童年》。經過我和班里同學不懈的努力，我們成功獲得了全校第一名。而且由于我是主唱，老師還獎勵我了呢!
還有一次是在家里，我們一起去唱歌，我一連唱了好幾首歌曲，大人們都夸我是“中華小曲庫”!
不過，要說畫畫，那就更是順手了，只要有一張紙，一支筆，我一定能給你畫出一幅優(yōu)美的畫。
在四年級暑假里，媽媽不知怎的，想要給我報一個美術班。有兩種選擇，一是國畫，二是動漫，雖然我很喜歡國畫，因為它是傳統(tǒng)文化，還可以練好毛筆字。但是我更想學習動漫，因為它不僅可以畫畫，還可以做手工，所以我選擇了動漫。
漸漸的，我在動漫班里認識了很多新朋友，畫畫也變得越來越好，尤其是畫人物的時候。每次我都先準備好要用的東西，然后把A4紙放在畫板上，不急不慢地畫完了之后，就是勾線了，看著別的同學不知所措的樣子，我更加自信滿滿。我簡簡單單勾完并涂好了色，而且畫的那更是栩栩如生。在最后的期末測試，我還成功拿下了第二名，因此我還被動漫班同學稱為“畫畫小能手”呢!
這就是我的閃光點，怎么樣?還不賴吧!我也這么覺得。不僅是因為這是我的優(yōu)點，更是因為它們給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
夸夸我自己作文 篇8
我是一個講文明懂禮貌的孩子，從來不說臟話。無論在哪里遇見老師，總可以我那一聲清脆的“老師好！”，我一向都不喜歡隨手亂丟垃圾，總是將它們分類扔到垃圾箱中，看到自己經過的馬路上干干凈凈，我也會露出會心的微笑。
我是一個十分愛看書的小孩。在我的書包中，你總能翻出讓你意想不到的稀奇古怪的雜志小說等。我最愛看的是鬼魅、推理、世界未解之謎以及關于埃及的書籍，但常常是邊看邊冒冷汗，看著四周的世界都感到它們似乎會突然變成詭異的墓穴。
我是一個有許多特長的小孩。我愛好下象棋、繪畫，同時也專攻書法和舞蹈，盡管我曾多次想要逃避不喜歡的、扳功要把人窒息的舞蹈課，但是在多次的心理戰(zhàn)斗下，我最終選擇了理智，戰(zhàn)勝了自己。而且從中展示了自我，也品嘗到了別樣的快樂。
我是一個樂觀而又多愁善感的小孩。我愛笑，常常為一個小小的笑話笑得天昏地暗。我也愛流淚，常常為故事的悲傷情節(jié)流下惋惜的淚水。是的，我的眼淚的確不值錢，但我并不為此傷心，因為，我是一個能夠理解別人的小孩，我為此而感到喜悅。
我是一個有愛心的小孩。每當街頭有耍猴的場景，我的.鼻子總會酸酸的，我覺得，那些猴子那么可愛，那么可憐，難道那些冷血的人就忍心讓它們在痛苦中煎熬，直到死去嗎？所以，我想在此呼喚，喚醒哪些傷害動物的人：動物也是生命，是人類的朋友，它們也會感到痛，傷害動物的人們，請盡早醒悟，讓我們一起保護可愛的小動物吧。
我是一個成績優(yōu)異、聽話懂事的小孩。我的成績在班里數一數二，回到家里也懂得關心媽媽，照顧家人，有時會幫著做些家務活，雖然不多，但也算是為家庭出了自己的力量 。
我，外表大大咧咧，但內心卻十分細膩，我的優(yōu)點雖小，但每個都能夠派上用場，所以，我愛我的優(yōu)點，我為我自豪！
夸夸我自己作文 篇9
當你看這個題目時，一定會說：嘿！真新鮮，哪有自己喜歡自己的？老實說，又有誰會討厭自己呢？其實人人都愛自己。
我喜歡我，不光是嘴上說，是有足夠的理由，不信，你聽我說！
我是一個好女孩，在媽媽過生日的時候，我悄悄地把自己平日積攢的零用錢從銀行中取出來，為媽媽挑選了一個水晶地球儀，媽媽為此感動得熱淚盈眶；在姥姥生病時，我削蘋果，遞開水，她慈祥地說：乖！
我特別愛看書、寫文章，從小到大，爸爸給我買了兩個大書架，里面都放滿了書。每次只要我寫了好文章，老師當眾朗讀時，同學們都用佩服的眼光看著我。心想：下一次一定寫得更好。
以前，我在班上，是一位小組長。人家說，當官的腦子需開通，而我這個芝麻官卻辦事十分的古板。一天早上，我們班的中隊長走進教室，還沒等她放下書包，我就對她說：快點交作業(yè)！她很不情愿地拿出作業(yè)本給我，還說：我的作業(yè)還用得著查？保證不會出錯！我可不管她是什么中隊長，就算是上司，也照樣公事公辦。經過檢查，果然有錯，我就一本正經地對她說：你看，已經的已寫成了自己的'己了，數學題少了一個小數點，你快點改！ 她一邊改，一邊小聲地嘟囔著。同學們竟然也為她打抱不平，說我不給朋友面子�？墒�，我的心里卻很踏實，因為我沒有錯�，F在，有好多同學已經改掉了粗心的毛病，那可是我的汗馬功勞，他們還感激起我來了呢！
家人喜歡我，老師喜歡我，同學喜歡我，我當然也喜歡我啦！是啊，人都應該喜歡自己。我能自強、自立，讓自己充滿信心地向前走去，做一個值得老師夸獎，值得同學佩服的優(yōu)秀少先隊員。
夸夸我自己作文 篇10
我是一個做事認真、學習高效，做人低調的人。我的性格開朗，有一雙炯炯有神的眼睛，有一個能說會道的嘴巴，有一張滿面春風的笑臉，有一顆善解人意的善心。
自夸就是“王婆賣瓜，自賣自夸”嗎？回答是否定的。在適當的時間，適當的場所里自夸，不僅會使自己信心倍增，還會起到事半功倍的.作用。記得在一年級“口算大王”比賽前，我向老師自薦：“老師，我能在10分鐘內做完300道口算題，讓我參加復賽吧！我一定能大獲全勝，為班級爭光。”老師看到我自告奮勇，同意了。結果在復賽中我順利通關，奪取了第1名。還有一次，三年級舉行語文知識競賽，我又在老師面前承諾：“不獲名次，絕不罷休�！苯Y果，我又在比賽中過關斬將，又獲取了年級第1名。比賽如此，作業(yè)和考試也不例外。一至三年級，無論什么科目的作業(yè)或考試，我都夸下�？�，不拿滿分也要前三。結果都不出所料，每次作業(yè)或考試都如愿以償。由此可見，自夸是一種動力，而不是自高自大，更不是自欺欺人。當然，不可否認，也有些人不自量力，夸夸其談，紙上談兵，害人害己。但我們不能因噎廢食，更不能把自夸和夸夸其談相提并論，我們要把握時機，該出手時就出手，該自夸時就自夸。
最后我以李杰老師對我的評價作為自勉：“王寧，你學習生活的點滴都在老師的腦海中匯成一幅畫，你的身體就像一棵小樹，慢慢成長，變得茁壯健康；你的性格就像土壤，包容萬物；你的成績像周圍的花朵，鮮艷芬芳，給你帶來色彩榮耀；你的感染力猶如晴朗的天空，充滿陽光，總能指向正確的方向。王寧，加油！老師對你充滿希望！”李老師對我的夸獎和囑托像春筍般滋潤著我的心田，像號角一樣激勵著我奮力前行，像利劍般使我所向披靡，勢不可擋。
夸夸我自己作文 篇11
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”我是一個平凡的男孩，可我的身上也有著不平凡，值得點贊的'地方。聽我講講，我是如何一個人在家克服恐懼。
記得那是暑假的一個晚上，爸爸去單位值夜班了，而媽媽呢，急匆匆地趕回鄉(xiāng)下照顧生病的外婆去了。無奈，我只好一個人留在家里過夜。當時外面下著大雨，漆黑的夜里還不時劃過刺眼的幾道閃電，雷聲更是震耳欲聾，風呼呼地吹著窗子，發(fā)出一陣陣令人毛骨悚然的聲音。我一個人靜靜地躺在床上，心里害怕極了，我也不知為什么，一動也不敢動。屋里一片靜寂，窗外的雷聲格外刺耳，讓人的心跳速度變得飛快。我剛想趕緊睡，忽然屋外一道閃電，隨之又一聲雷，把我驚得一骨碌坐了起來，張望著四周，一切還是像原來那樣，我嘆了口氣又躺下了。
我又閉上了眼睛，但心還是撲通撲通地跳個不停，窗外呼呼聲不停，就像一個人粗重的喘息聲，使我越發(fā)害怕，忍不住想打電話給媽媽�？墒怯窒胫邥r，曾向她拍著胸保證：我是個頂天立地的男子漢，一個人在家過夜絕不害怕！再說她現在也一定很忙，我可不能忙中添亂，給她增加負擔。我望著窗外，心里想：這閃電、打雷、狂風、暴雨都是自然現象，老師在科學課上都講過，我也是一個四年級的小學生，怎么連這點常識都忘了，想到這里我自己都笑了。
我再次閉上眼睛，心里默默地對自己說：“不要怕，我在家里是安全的，打雷閃電不過如此，還是趕緊睡吧！”過了沒多久，我就沉沉地睡去了。
早上，當我睜開雙眼，陽光是那樣明媚，花兒是那樣美麗！我又戰(zhàn)勝了一只“攔路虎”，戰(zhàn)勝了心中的恐懼，我為自己點贊，你們覺得是不是應該夸夸我呢？
夸夸我自己作文 篇12
我體型胖胖的，個子不算太高，成績中上等。即使是這樣的我，我也想夸夸�？涫裁茨兀烤涂淇湮业闹藶闃钒�。
在一個天空澄清明朗的清晨，我去高郵市區(qū)買點學習資料。運氣真好，剛上大堆畔，中巴就來了。可……車上的人也真的是太多了，我好不容易擠上了人流如潮的車，車身搖搖晃晃的。我的心不覺提到了嗓子眼，真的擔心一個剎車會摔到其他人的身上。肥碩的我，在車的停車、啟動間，有一種非常不舒服的感覺，我覺得我快吐了，快倒了。正在這個時候，一只寬大而溫暖的手拉住了我。我扭頭一看，原來是一位眉清目秀的.阿姨，她和藹的說：“小朋友，你坐在這里吧，我快要下車了�！蔽乙馔獾氖斋@了一個座位，心情十分愉悅。
“到王莊的乘客請下車……”噔噔噔噔，幾位乘客下車了。車廂里松動了很多，但還是有好幾位乘客站著呢。我決定把我的座位讓出去。我巡視車廂，尋找鎖定一下目標。當我站起來剛準備叫那位爺爺的時候，一個大學生打扮的哥哥，將位子讓給了那位爺爺。老爺爺看著我們兩個不由得說：“現在的年輕人可都是熱心腸啊。謝謝你們了！”我不好意思地低下了頭，同時心里癢癢的，心里想著，一定要把這個座位讓出去。
“乘客們，周莊到了，請下車……”陸陸續(xù)續(xù)又上了幾位乘客。我心頭一緊，隨即鎖定目標，以迅雷不及掩耳之勢的速度拉住了一位剛上車的老爺爺的手說：“爺爺，你坐我的座位吧！”爺爺眼角含笑的說：“謝謝你，小朋友。我只是托司機送點東西給我在高郵的老兒子�！蔽业男囊欢劝螞霭螞龅�。怎么想做個好事，將個座位送出去都這么困難。我自我打氣，想著一定要將這個座位送出去。這樣我便又充滿了能量。
“龍虬到了，有沒有人要下車的……”售票員的話語剛落，我就看見一位老太拄著拐杖，慢悠悠的走了上來。我眼疾手快，扶著老奶奶說道：“奶奶您坐！”老太太慈祥的說：“謝謝你，真是一位懂事的小孩！”聽了這話，我的心里真的比吃了蜜還要甜�！斑@就是我，樂于助人的我。
夸夸我自己作文 篇13
俗話說“王婆賣瓜，自賣自夸”，我呢，今天就來夸一夸我自己。
我是一個愛看書的“傻”孩子。為什么要在“傻”字上加個引號呢？因為我為了看書而想出了許多“傻”辦法。
上三年級的時候，我在學校向一位非常小氣的同學借了一本好書，借期為三天，我本以為我用兩天時間就可以看完，可一看它的頁數，真不愧為一本“巨著”，足足三百多頁��！就算給我五天時間也不能看完呀！
于是我想了一個辦法：偷偷地把一盞小夜燈藏在我的房間里，再把那本書放在枕頭下面。晚上睡覺的時候把門關上，打開小夜燈，偷偷地在被窩里看書。我的心里似乎有兩個聲音在爭吵，一個是讓我犧牲晚上幾個小時的時間，一個是讓我放棄這個辦法。我沉思了一會兒，突然使勁地搖了搖頭，自言自語道：“不就一個晚上嘛，我愿意犧牲！”說完我就把那本書塞到枕頭下，又把小夜燈藏在衣服里面。第二天上課時，老師講的我?guī)缀跻粋�字都沒聽下去，不過好歹增加了作文素材庫存量嘛！
我的第二個優(yōu)點就是力氣大。去年三伏天，我又熱又渴，便纏著媽媽帶我去買西瓜。媽媽經不住我的`三寸不爛之舌，便答應給我買兩個西瓜。我們來到超市，西瓜大多都是小的，都入不了我法眼。突然，我看到了兩個又圓又大的西瓜，便指著那兩個大西瓜說：“我要這兩個！”媽媽對我說：“你能抱動這兩個西瓜嗎？”“當然！”我口出狂言。媽媽便買了那兩個大西瓜，出了店門，媽媽對我說：“兒子，你把這兩個西瓜抱回家吧！”我頓時覺得“五雷轟頂”，可誰叫我說了能抱動呢。我把西瓜裝進塑料袋，使勁一提，竟然提起來了。我立即快速跑回家，平時騎自行車也要三四分鐘的路程，我卻只用了兩三分鐘�；氐郊遥灾侍鸬奈鞴�，開心極了。
這就是我，一個愛看書、力氣大的男孩子。
夸夸我自己作文 篇14
我這個人雖然有很多缺點，但是優(yōu)點也不少，
小學生作文夸夸我自己。今天，就讓我來夸夸自己吧。
有一次，我和我的同學？？張豪一起去文化廣場玩。來到馬路上，我看見一位老奶奶在馬路上站著，地上有許多新鮮的紅蘋果。我便拉著張豪像箭一樣沖過去，我說：“老奶奶，我?guī)湍鷵焯O果好嗎？”老奶奶聽了，滿面笑容地說：“太好了，謝謝您。”張豪在我的的耳邊輕輕地說：“黃韋銘，別多管閑事了，我們去廣場玩吧!”我聽了，身子像被火燒了一樣，氣沖沖地說：“少先隊員應該幫助有困難的人�！睆埡缆犃�，不由地臉紅了，然后，我們一起幫老奶奶撿蘋果，老奶奶看見我們在撿蘋果，自己也蹲下來撿了，我們把蘋果撿完了，老奶奶高興地說：“謝謝你們，一個是助人為樂的好孩子，一個是知錯能改的好孩子。”我們聽了，像一只只快活的小鳥一樣飛向廣常
還有一次，學校舉行單人跳遠比賽，我聽到后，馬上就報了名。我日夜盼望的'比賽終于來臨了，第一會合，我只跳了1米67，得了第四名，校長說：“前五名的學生，繼續(xù)進行第二會合比賽�！蔽译m然沒有得到第一名，但是我不灰心，因為要是得了第一名，不但自己高興，而且還為班爭光。第二會合到了，第二會合是跳沙坑，必須要得到前三名才是贏，我的目標是第一名，比賽開始了，最緊張的時間也到了，試跳的時候，我不夠別的同學遠，雖然只有一次機會，但是我毫不放松。最后，我終于達到了目標，我得到了第一名，我高興地回到教室里，老師和同學們都伸出大拇指來夸我，我心里暗暗高興，老師說：“黃韋銘，你真棒，能為班爭光，
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