我能行作文(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我能行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我能行作文 篇1
我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費(fèi)有心人”沒錯(cuò)，這句話一直是我的座右鼎，因?yàn)檫@句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想，那么我就來講講這件事吧！
那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時(shí)我“過五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時(shí)候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡(jiǎn)單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題
老師在那里講過，在家也沒有做過，這可怎么辦呀，在想這道題的時(shí)候我又浪費(fèi)了10分鐘，這可怎么辦呀！這時(shí)一只蝸牛來到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費(fèi)了10分鐘。
于是奇跡出現(xiàn)了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細(xì)一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來，只見它翻了個(gè)身，然后一滾，身子就出來了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的'生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時(shí)候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！通過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。
我能行作文 篇2
星期天的晚上，我們一家人都坐在一起，商量如何進(jìn)行低碳生活。
爸爸說：“從明天開始，我們家所有的人都不允許騎電動(dòng)車和摩托車，要騎就騎環(huán)保車-自行車。”
媽媽說：“不僅這樣，還要節(jié)約電，每天晚上八點(diǎn)鐘以后，每一個(gè)人都必須睡覺，不能看電視，作業(yè)也應(yīng)該在吃晚飯之前做好。”
我接著說：“不僅是節(jié)約電，還要節(jié)約水。每天淘米、洗菜的水就可以用來洗手，這一點(diǎn)還可以進(jìn)行三次利用，洗完手之后的水不可以倒掉，可以用來澆花園里的'花和樹。另外，這些水還可以用來給我們家的雞、鴨等家禽食用，反正就是不可以浪費(fèi)，還有我們家的垃圾袋也不要浪費(fèi)，可以反復(fù)使用。”
總之，大家都要保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，愛護(hù)我媽的地球，大家一起動(dòng)手吧！靠著大家的一起努力，我們會(huì)把家園變得更美好。
我能行作文 篇3
記得有一次，媽媽對(duì)我說：“金穗，你都已經(jīng)五年級(jí)了，應(yīng)該自己一個(gè)人睡了，不能整天黏著我。”我搖了搖頭，不做聲。媽媽繼續(xù)說：“你怕了呀？”我那倔強(qiáng)的性格不允許別人說我害怕，斬釘截鐵地說：“睡怕了，一個(gè)人睡就一個(gè)人睡，誰怕誰！”
我進(jìn)入小屋，到處黑漆漆的一遍，好嚇人哦！我的'喉嚨顫抖了一下，迅速鉆進(jìn)了被窩，望了望屋頂，對(duì)自己說：“我能行！”一股力量充滿了我的全身，讓我那慌亂的心迅速安定下來。突然，我想起了在學(xué)校了看的鬼故事，，那女主角不也是在這種情況下被殺的嗎？好可怕！這是，墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)黑影，正前后晃動(dòng)著，書中也是這樣的情形。我“呀”的一聲鉆進(jìn)了被窩，被窩了可真安全，沒什么鬼怪。可是，過了一段時(shí)間，我漸漸覺得空氣不夠用了，必需去呼吸新鮮空氣！我既怕鬼怪把我給吃了
又怕我不能呼吸，我對(duì)自己小聲說：“我能行。”我小心地把被子掀開，大口大口地呼吸空氣，再望望墻壁，那黑影已經(jīng)靜止不動(dòng)了，哦，原來是晾的衣服呀，真是虛驚一場(chǎng)。
我能行作文 篇4
當(dāng)朝霞沖破海岸線，晨曦的余輝撒向廣闊的海面，海水蕩漾著波光，閃爍著迎接新一天的希望;當(dāng)洶涌的海水擊打著礁石，在石壁上蕩出美麗的浪花，用微笑來迎接生命的磨練;我們懷著夢(mèng)想，用堅(jiān)定的信念來迎接人生的挑戰(zhàn)!
伴著新學(xué)期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里，你能聽出那蘊(yùn)藏著生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動(dòng)著生命的旋律嗎?……是的，這是生命的呼喚，是生命的跳動(dòng)。面對(duì)這嶄新的一切，我們欣喜，我們激動(dòng)!
雖然，我們?cè)?jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們?cè)?jīng)遭受過挫折，但那已凝結(jié)為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過去的失敗只是為了襯托成功的未來!
如今，十幾年經(jīng)歷的'苦辣酸甜都已過去，嶄新的未來等待著我們的開創(chuàng)!同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又要繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，對(duì)于未來，路程會(huì)更加曲折、泥濘!讓我們高聲大喊出：“新學(xué)期，我能行。”
珍藏過去，放眼未來，新的學(xué)期，象征著新的開始;新的開始，象征著全新的里程!
我能行作文 篇5
今天我們語文課上學(xué)了《玻璃杯里的跳蚤》一篇文章，里面內(nèi)容講了一名科學(xué)家，把一只跳蚤放進(jìn)一個(gè)杯子里，跳蚤立即輕易地跳了出來，再重復(fù)了幾次結(jié)果還是一樣。科學(xué)家又把跳蚤放入杯子，但是杯子口上加了一個(gè)玻璃蓋這次“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一天后，科學(xué)家悄悄把蓋子拿掉了，可是跳蚤還是在原來的`高度跳著。它已經(jīng)跳不出去這個(gè)杯了。
通過這篇文章我明白了，“心里高度”是人無法取得成就的根本原因之一。
其實(shí)我也經(jīng)歷過這樣的事。在我一年級(jí)的時(shí)候我并不是運(yùn)動(dòng)員，我從小就愛運(yùn)動(dòng)，我一直想跑學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。可是我跑的并不快，直到有一名同學(xué)對(duì)我說：“對(duì)自己應(yīng)該有信心，你跑得很快！”就是這句話讓我充滿了信心。
從此，每天我寫完作業(yè)就去樓下鍛練，課間玩的時(shí)候每次我都使出全身力氣練，在我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了，并且我跑了年級(jí)第一名！之后每年的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，長(zhǎng)跑、短跑競(jìng)賽中我都是年組第一名。
我越過了心里那座“不可能”的“高山”！今后的生活中一定要挑戰(zhàn)屬于自我的新高度，相信自己。我能做到，我是最棒的！
我能行作文 篇6
星期天小妹來我家做客，我們玩得非常開心。
到了晚上，媽媽說：“今天媽媽忙，沒空送你小妹，你可以去送她嗎？”我猶豫不決地說：“媽媽，我害怕 ，不敢去送我小妹啊。”媽媽說：“只要你有克服困難的勇氣，你就一定能行。媽媽相信你行！”這時(shí)我的信心 燃燒了起來，我對(duì)媽媽說：“行，我去送我小妹。”媽媽還叫我?guī)鲜蛛娡玻挛覀儽皇^絆倒了。
我和小妹走在路上沒有碰到什么人。過了一會(huì)兒，小妹突然說：“姐，你看那邊有兩個(gè)人。”我頓時(shí)嚇出了冷汗，我拉緊小妹就跑。過了一會(huì)兒，回頭一看原來是個(gè)路牌，上面還寫著“交通安全 人人有責(zé)”。
后來，我們就不害怕了，我們兩個(gè)還一邊走一邊玩呢！很快就將小妹送到了家。說了再見，我就自己回家了。
媽媽看到我自己回來了，說：“女兒你長(zhǎng)大了，許多事都是這樣，要親身經(jīng)歷，多次磨練。如今你已經(jīng)是四年級(jí)了，你可以去追求自己的.愿望 了。你只要有堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 。”
媽媽說的對(duì)，我相信自己能行。
我能行作文 篇7
通過了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，新的學(xué)期終于開始了。在新的學(xué)期里我一定要保持上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，改正上學(xué)期的不足，做一個(gè)好學(xué)生。在新的學(xué)期里我要做到上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，體驗(yàn)抒懷的.樂趣。積極思考問題，體驗(yàn)啟智的樂趣。
快樂習(xí)字，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，按照筆畫一筆一筆地寫，體驗(yàn)寫字的樂趣。快樂守時(shí)，一回到家，就先寫家庭作業(yè)再玩，無論是家庭作業(yè)還是正式作業(yè)都不拖拉，體驗(yàn)守時(shí)的樂趣。課余時(shí)間我要大量閱讀書籍，體驗(yàn)閱讀的樂趣。我做為班干部，就一定要負(fù)責(zé)任，我要讓組員們都好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的樂趣。我還要主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)迎頭趕上，讓老師對(duì)他們刮目相看，體驗(yàn)給予的樂趣。
在新的學(xué)期里，我一定要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃的好學(xué)生，以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)我的老師和父母，體驗(yàn)感恩的樂趣。我自信、我快樂。以上這些我能做到。
我能行作文 篇8
文明城市，綠色家園，保護(hù)環(huán)境從我做起！我曾幻想在地球上到處都是婀娜多姿，五彩繽紛，生機(jī)勃勃的花草，五彩的泡泡滿天飛舞，翩翩起舞的蝴蝶和勤奮工作的蜜蜂，還有各種各樣的小動(dòng)物唱著歡快的歌兒，小朋友們追逐打鬧，躲貓貓，跳繩，踢足球……大家無憂無慮的在藍(lán)天白云，綠草地上盡情的嬉戲！
而現(xiàn)實(shí)卻是人類亂砍濫伐樹木，讓地球的.綠色越來越少，大批工廠不注意保護(hù)水源，向河流海洋中排放大量未經(jīng)過處理的超標(biāo)廢水，海洋生物生命岌岌可危！地球的保護(hù)傘被人類的肆意的破壞，地球被蒙上了差不多三千米的"灰紗",隨著空氣質(zhì)量的惡化，霧霾天氣開始出現(xiàn)，影響生態(tài)環(huán)境同時(shí)，也給人體健康帶來極大的危害。地球只有一個(gè)，呼吁大家一起來挽救我們的家園！
1.低碳環(huán)保出行，減少廢氣排放
2.少砍伐，多植樹造林
3.工廠污水必須經(jīng)過人工強(qiáng)化處理
4.加大對(duì)再生能源的利用，用新能源代替燃煤供暖
"勿以善小而不為 勿以惡小而為之".從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園做起，讓我們爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建綠色家園，保護(hù)我們共有的家園，讓和諧優(yōu)美的環(huán)境因我們更美好！
我能行作文 篇9
現(xiàn)在我一遇到難題，都會(huì)想到“我能行”三個(gè)字。這三個(gè)字，還有來歷呢。
記得那時(shí)，我剛學(xué)書法，覺得它非常麻煩，每個(gè)點(diǎn)畫都要有動(dòng)作。于是，平時(shí)我寫書法都急急忙忙，匆匆了事，養(yǎng)成了書寫快、不照著字帖寫的毛病。
老師再三叮嚀我要寫得滿，照著字帖寫。我看了看自己的字，又看了看別人的字，既感到羨慕，又感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好練習(xí)，和別人一樣。我能行！
一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。我已經(jīng)養(yǎng)成了好的書寫習(xí)慣。老師的叮嚀越來越少，鼓勵(lì)和表揚(yáng)的聲音逐漸在我耳邊響起。現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真地書寫，也越來越喜歡抒發(fā)了，書法在我心中的.地位越來越高。
這件事情告訴我，做什么事都要相信自我，相信“我能行”，再經(jīng)過不懈努力，再難的事也能成功。
我能行作文 篇10
隨著學(xué)校體育節(jié)的到來，校園里經(jīng)常有練習(xí)踢毽子、跳長(zhǎng)繩的學(xué)生身影，同學(xué)們熱火朝天般鍛煉著，原來五六年級(jí)要比賽的就是踢毽子。
毽子看起來像一個(gè)大型的.羽毛球，它的底部是一個(gè)硬幣大的托，上面則插著一根根羽毛，看似小小的玩具，但是踢起來卻難!
我來到操場(chǎng)上，把毽子輕輕往上一拋，只見它劃過一道優(yōu)美的弧線。我正要抬腿往上踢時(shí)，“啪”！腳和毽子竟然完美地擦肩而過，我不禁傻眼了，哎，一個(gè)也踢不起來！看著其他同學(xué)，嫻熟地抬腳，毽子騰空而起，又準(zhǔn)確無誤地回到了腳上，好似連著一根線，毽子上下翻飛，永遠(yuǎn)也掉不到地上。我暗下決心，一定要把毽子踢好！撿起毽子信心十足地往上一拋，這次它是落到腳上了，但卻飛出去七八米遠(yuǎn)，我只好跑過去，再踢，有一次還直接踢到了眼睛上，難受得直流眼淚。唉！這個(gè)調(diào)皮的小精靈，總是東躲西閃、不聽使喚，跟著它在操場(chǎng)上橫沖直撞，累得我氣喘吁吁，腰酸背痛。
學(xué)踢毽子，還真是個(gè)難事，看來只有多多練習(xí)，才能在比賽時(shí)為班級(jí)爭(zhēng)光！
我能行作文 篇11
我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。
我和媽媽從家里出發(fā)了。我們走在山路上。那里的樹葉綠綠的，很美。小花開了，我仿佛我仿佛來到了一個(gè)花園里。我在那里奔跑。五顏六色的鮮花，芬芳迷人，非常美麗。我仿佛是一朵花，穿著藍(lán)色的衣裳。微風(fēng)一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的花都在跳舞。微風(fēng)過后，我停止了舞蹈，靜靜地站立在花園里，心情格外舒暢。停了一會(huì)兒，我們又繼續(xù)往前走。
走了一半后，我很累，就坐在臺(tái)階上。汗水從頭上一滴一滴流下來，我的腿像被澆上了水泥一樣，又重又疼。我看一眼媽媽對(duì)她說：“我不要再爬上去了。”我想放棄。媽媽說：“堅(jiān)持就是勝利。”媽媽拉著我的.手說：“你是男子漢，不能放棄。”我擦了擦眼淚，又擦了擦汗，說：“我能行。”
我終于爬到了山頂。我看著我的城市。每個(gè)房子都很小，我就像一個(gè)大巨人，在保護(hù)這個(gè)城市。
我還想再玩兒一會(huì)兒，但時(shí)間不早了，我和媽媽戀戀不舍的回家了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：不要輕言放棄，我能行。
我能行作文 篇12
所謂"我能行"便是決定堅(jiān)定信念去做一件事。可是我一看見這個(gè)題目心里就產(chǎn)生了很多疑問。
我想保護(hù)自然環(huán)境，讓全球不再變暖，讓所有珍稀植物不再瀕臨滅絕。可是我說"我能行"還有用么？現(xiàn)在任憑我有再大的信心也無力回天了。
我想珍惜野生動(dòng)物，讓鴿子從籠中飛回家，讓水生動(dòng)物們不再賣藝。可是我說"我能行"還有用么？現(xiàn)在任憑我有再大的號(hào)召力也不可能喚醒禽獸不如的人類。
我想讓一切重歸正道，讓打爹罵娘的`混蛋絕種，讓因賭博而賣房賣妻賣兒的男人都死絕。可是我說"我能行"還有用么？任憑我有再高的醫(yī)術(shù)也無法醫(yī)治人們的病。
我想主持公道，讓世間沒有冤案，讓壞人都被繩之以法，讓殺人兇手都去償命，讓法律可以重新做到公平公正。可是我再說幾千幾萬次"我能行"還有用么？一切一切都已經(jīng)成為定數(shù)，任憑我有再大的本領(lǐng)也無法"扭轉(zhuǎn)乾坤".
所以我希望有更多的人可以醒來，可以和我一起喊出"我們能行！"
我能行作文 篇13
每當(dāng)我在做一件事情不會(huì)做就要放棄的時(shí)候，我心里暗暗地下決心，告訴自己“我能行！”
有一次，在語言測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，老師把卷子一發(fā)下來，我就飛快地做了起來。我一路“過關(guān)斬將”，終于來到了最后一道作文題。這道題的分值是20分，如果做得不好，我就和100分說再見了！我絞盡腦汁，想了又想，可腦子里依舊是一片空白。一看表，還剩10分鐘就要交卷了。我心里久久不能平靜，緊張得不得了！在最后的十分鐘的時(shí)間里，我突然想起一句話“我能行！”最后，終于把作文寫完了。
老師把卷子改完了，要發(fā)卷子了，老師說：“這次作文只有個(gè)別同學(xué)的讓老師滿意！”我心里想：多虧了“我能行”這句話，要不是這句話，我就不會(huì)有這次的`成功！
“我能行”就像一盞明燈，為我指引著前進(jìn)的方向；“我能行”就像一劑良藥讓我陽光、開朗、自信！
我自信！我陽光！我能行！
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