在困難面前作文[精]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的在困難面前作文，歡迎大家分享。
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在困難面前作文 篇1
困難，有許許多多。而你是否能像小樹一樣，不怕風(fēng)吹不怕雨打，挺過一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)呢？又有沒有挺過春夏秋冬呢？
記得有一次，學(xué)校組織去山東，而我最向往的是爬泰山，要知道泰山是五岳之首，要爬上去可不容易，更別說我是一個(gè)小胖了！我們從半山腰爬起，剛開始還好，可后來我的體力越來越差，漸漸跟不上了。被別人超越了很多。我每次看到一個(gè)小亭，總以為那是終點(diǎn)，便奮力往上爬，而當(dāng)我爬到亭子時(shí)，卻看到距離50米遠(yuǎn)還有一個(gè)亭子在等著我。就這樣，我一次次的往上爬，而我的希望有一次次被無情的破滅，感覺永遠(yuǎn)也到不了山頂一樣。后來，我決定放棄了。而耳邊又仿佛聽到了旁邊挑山工滴汗的聲音。再轉(zhuǎn)頭一看，看見身旁的挑山工汗流浹背，可背上依然挑著巨大的西瓜，而這些西瓜像山一樣壓著他。他背也駝了，腰也彎了，可他依然咬著牙往上爬。看了以后，我又重鼓士氣，繼續(xù)往上爬。而我卻心有全而力不足，剛想坐下休息，可又聽見同學(xué)們呼喊：“別坐下，坐下就再也起不來了！”于是，我又拖著我沉重的'步伐奮力的向上爬去。每爬一階臺(tái)階，我就深深地吸一口氣，最后只能手腳并用，連登帶爬地邁上了最后一個(gè)臺(tái)階，終于爬到了山頂，我浩氣長舒，大喊一聲：“啊－－”真的好舒服，我的心也好坦然。
“不怕風(fēng)吹，不怕雨打，才能長大……”這句話說得真對！
在困難面前作文 篇2
十一期間，媽媽給我買了一塊蛇形滑板，這種滑板現(xiàn)在非常流行，我便發(fā)誓一定要把它學(xué)會(huì)。
第二天一早，我就拿著滑板來到了院子里。我看其他比我小的孩子都滑得很好，以為很簡單，就一家踩了下去。誰知，我的.另一只腳還沒踏上滑板，滑板就刷的一下飛了出去，結(jié)果我重重的摔在了地上。媽媽在一旁偷笑，走過來把我扶起來說：“還是我先幫你踩上滑板上滑板，你在滑吧。”沒辦法，我只能讓媽媽扶著。這種滑板前后分成兩半，必須前腳先踩上去，后腳再踏上滑板，通過扭動(dòng)向前滑。因?yàn)橹挥袃蓚�(gè)輪子，所以非常晃。媽媽就扶著我，慢慢向前走。有好幾次他都離我特別遠(yuǎn)，我只能彎下腰來拽著她的手，都快趴在地上了。后來我熟練寫了，她就一只手扶著我。等我滑起來以后，他就完全松手了。我向前滑了幾米后終于失去平衡掉了下來。我有信心了，就扶著旁邊的汽車滑。我扒著汽車往前沖刺了一下，就松開了手，可是還沒滑兩米就掉了下來。我沒有灰心，又一次次地滑。最好滑了五米左右。
幾天后，我又來滑。我先讓爺爺扶著我滑了幾十米，后來熟了就完全不扶任何東西滑。結(jié)果這么一滑竟然滑出了十幾米遠(yuǎn)，而且還拐了一個(gè)彎。“啊，這是我的最高紀(jì)錄！”我大喊道。爺爺鼓勵(lì)我繼續(xù)滑，我滑著滑著滑板突然停住了，不管我怎么晃都不動(dòng)。結(jié)果可想而知：我摔了下來。我把滑板挪開來一看，原來是滑板卡在了地磚的縫里。我只好把滑板換了一個(gè)方向接著滑。天啊！我又破了我的個(gè)人記錄！一下子滑出了二十米左右！我實(shí)在太累了，便回家了。
這一次我克服了困難，學(xué)會(huì)了滑板。這讓我對“世上無難事，只怕有心人。”的理解更深了。
在困難面前作文 篇3
我終于征服了困難，從此，我的世界不再黑暗。
——題記
天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)滾過幾片烏云，震耳欲聾的雷聲響徹云霄，突然間，一道閃電劃破了空氣中的寧靜，把天空撕開了一個(gè)大口子，這正如我此時(shí)的心情。學(xué)校舉行了一次活動(dòng)，大家都爭先恐后，希望一展才華，我卻唯唯諾諾地把頭埋進(jìn)書本里，仿佛世界與我無關(guān)。
老師徑直向我走來，近了，近了，我屏住了呼吸。“怎么不去報(bào)名呢？”我怯怯地說：“我…怕自己…做得不好…”“你并沒有嘗試，怎么就知道自己不行呢？也許你比自己想象中的還要好，為什么不去試一試呢？”我抬起頭，老師的眼神中滿是期盼。老師溫和的話語如溫暖的陽光，融化了我心里的冰。
比賽的'前幾天，練習(xí)便是我的日常工作，自己的聲音并不出眾，一遍一遍地反復(fù)，一字一句的音律，回蕩在我的耳邊，可結(jié)果卻不盡如人意。終于，悠揚(yáng)的音樂聲戛然而止，我狠狠地把譜子摔在一邊，癱坐在地上，豆大的淚珠從臉頰上滑落。恍惚間，老師期盼的眼神浮現(xiàn)在我眼前，我知道，我正在青春的路上探索，在不斷與困難作斗爭。我微笑著拾起了譜子，我想：與其活得像只蠕動(dòng)的毛毛蟲，不如努力蛻變成一只蝴蝶，哪怕粉身碎骨，但至少會(huì)留下抗?fàn)幍暮圹E。
比賽那天，報(bào)告廳內(nèi)坐滿了人，此時(shí)我的心更是緊張。我斜靠在椅子上，眼睛微閉，心中只有一個(gè)念頭：即使做的不好，我也無怨無悔！舞臺(tái)上，燈光閃耀，我深吸一口氣，口中的音符也跟著跳動(dòng)起來…
一曲畢，掌聲起，此時(shí)窗外陽光正明媚，我終于在成長的大門前找到了久違的“鑰匙”…
嘗試的人生才精彩，拼搏的人生才更有價(jià)值，讓我們以夢為馬，在困難面前不退縮，砥礪前行！
在困難面前作文 篇4
記得那是上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一只鋼筆，它特別漂亮：全身是黑亮黑亮的，前面還鑲嵌著幾個(gè)銀白色心形的“小寶石”。我特別喜歡它。
第二天，我把這支鋼筆拿到學(xué)校和同學(xué)嗎們炫耀。一時(shí)間，好多同學(xué)圍了上來，問：“高遠(yuǎn)，這支鋼筆可真漂亮，在哪里買的？快告訴我吧，我也買一支！”我抿抿嘴，剛想說卻又一句話也沒說，心里暗暗高興。心想：哈哈……我就不說，就不告訴你們。
又過了幾天，剛上完體育課，回班一看，疑，我的新鋼筆哪去了呢？會(huì)不會(huì)是哪個(gè)同學(xué)拿走了？我越想越著急。
有一天上課，我偶然地看到同桌的新鋼筆和我前兩天買的一摸一樣，我想：難道是他拿走的？我剛想開口問，可又一想：假如不是他拿的，冤枉他怎么辦啊？下了課，我不管三七二十一了，我鼓起勇氣，問他：“王明，你是不是拿我的鋼筆了？”他一臉迷惑地說：“沒有啊，這是我媽好不容易才賣著的呢！”我說：“你拿就拿了，別騙人啊！”他一聽，再也沉不住氣了：“不是，高遠(yuǎn)，你什么意思啊？我沒拿就是沒拿！”
我想：哼，不理你了，我再買一支！想著，調(diào)頭就回家了。
到了家，我一樣一樣掏出老師留的`作業(yè)做作業(yè)。正掏著，就掏出了那支鋼筆。哇，鋼筆怎么在這里啊？那我豈不是錯(cuò)怪了他？他會(huì)原諒我嗎？那如果不原諒我怎么辦？哎呀，都怪我，都怪我！
我顧不上寫作業(yè)，三步并作兩步地跑到王明家。上氣不接上氣地對他說：“王明，對不起，我錯(cuò)怪你了，請你原諒我吧！”他滿不在意地說：“哦，那件事啊，只要你把事情搞清楚，別再冤枉更多的人。”我說：“知道了，謝謝你。”說著，我倆相視一笑。
通過這件事，我明白了：無論做什么事，都要搞清事情的原委，不然會(huì)冤枉更多人的。
在困難面前作文 篇5
遇到困難我們都要去克服，遇到風(fēng)雨要去抵擋。成長中不可能是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)有許多的坎坷，但我們要去攻克它。
記得那一年我才5歲，媽媽就讓我一人睡到一個(gè)屋子里。溫暖的陽光，像是在撫摸著我的臉，這個(gè)屋子比原來和爸媽睡的.屋子還好呢，我喜滋滋的想著。
很快玉盤似的大月亮升起來了，我躺在屬于自己的床上，不得不說這里的空間比原來大得多，這時(shí)我把燈關(guān)了，我覺得有些害怕了。
正在我有些緊張的時(shí)候，屋里的門板“咯吱咯吱”地響起來，我感覺仿佛有一個(gè)人在我的床邊走動(dòng)著，我心里的像有一只小鹿砰砰地亂撞。外面的風(fēng)呼呼地吹著口哨，窗簾一會(huì)兒掀起來了，這時(shí)又下起了大雨，大雨的雨滴被風(fēng)刮到了窗簾上。雨滴將窗簾畫出了一個(gè)人影，看著就令人毛骨悚然。
過了一會(huì)兒，雷電轟隆隆地響著，接著“咔擦”閃電聲更是詭異，窗簾上的“人影”亮了起來，再加上雷電的響聲，那個(gè)人好似在奸笑著向我走來。
旁邊好像有人在說話，嘀咕嘀咕也聽不清他們在說著什么，木門又被一陣大風(fēng)“吱呀”一聲吹開了，我的汗將枕頭浸濕了。我默念：阿彌陀佛，阿彌陀佛……可就在這時(shí)我又想小便，可是又不敢。我心想：我已經(jīng)是大班小朋友了，我才不怕你，老師常說我們要勇敢，我們要勇敢……也許是嚇得迷迷糊糊，所以我念著念著就睡著了。
第二天，我被驚醒了，一看，呀!自己尿床了。
現(xiàn)在我想起這件事總會(huì)偷偷地笑起來，因?yàn)檫@件事使我明白：我們在生活中遇到困難不能退縮，要勇往直前，人生哪有平平坦坦的大道，遇到坎坷我一定要勇敢的去克服。
在困難面前作文 篇6
困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我們做事時(shí)常常會(huì)遇到困難，我們要克服困難，就會(huì)成功。如果在困難面前退縮，就會(huì)半途而廢，前功盡棄。
有一次，我去學(xué)吹單簧管。歐陽老師把xī這個(gè)音的指法教給我，讓我試著吹一吹。我拿好單簧管，一吹，怎么吹不出來音，我使勁吹也吹不出來。歐陽老師說這個(gè)音是最難吹出來的，有的孩子花了3、4周才吹出來。我再吹了幾次，就是吹不出來。我頓時(shí)像泄了氣的.皮球，已經(jīng)沒有信心吹下去了。媽媽說：“你可不能泄氣呀！要知難而進(jìn)呀！不能半途而廢呀！”我又似乎被充足了氣，又拿起了單簧管，吹了起來。歐陽老師把我的不足指出來，手指按緊沒有，嘴形做好沒有。經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我終于吹出來了，我高興得一蹦三尺高。我把手放開，再拿著吹了幾次，連吹連出，我終于掌握了吹法。以后，我吹單簧管又遇到了許多困難，我每次都鼓起勁克服了困難。每當(dāng)我克服困難獲得成功時(shí)，都會(huì)想起媽媽的話。
有這樣一個(gè)故事，有三個(gè)人去爬山，第一個(gè)爬了一點(diǎn)就下來了，說：“這座山太難爬了，還是知難而退好。”第二個(gè)爬了一半，又退下來，說：“還是適可而止好。”第三個(gè)人堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)，爬上了山頂，看到了美麗的風(fēng)光。
我從此悟出了這樣的道理：知難而進(jìn)，克服困難的人總會(huì)成功。而那種知難而退、半途而廢的人總會(huì)毫無前程，做的事也會(huì)失敗。
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