[合集]那六年作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的那六年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[合集]那六年作文](/pic/00/d7f7cec4074_5fbf7edde6ea1.jpg)
那六年作文 篇1
我們學校在斗門村，地方偏僻了點兒，路很小，并排擠不下兩輛車。每逢上學放學時段，校門口就形同集市，騎自行車的有，開汽車的有，還有摩托車，電瓶車……特別是到下雨天，車人圍成一圈，更加水泄不通了，簡直堪稱“車海”。
后來，市政府決定把斗門路附近的房子拆掉，擴建馬路，我們再也不用愁“堵車”了。但是，“堵車”的煩惱是過去了，可新的麻煩又冒出來了。大馬路開通了，雖方便了汽車，但校門口的紅綠燈卻給學校的安全管理工作帶來了麻煩。因為低段的.學生沒有交通安全意識，如何安全過紅綠燈成了老師和家長心中的結。
不過，學校領導想出了一個新方案。他們決定組織一個“家長義工隊”。讓家長們去當志愿者，很快，便有不少家長踴躍報名了。小黃帽，是家長義工隊的標志，它在時時刻刻地提醒每一位過馬路的孩子，要遵守交通規則。每當上學時段，她們便站在紅綠燈旁，照顧低段小朋友過馬路，消除他們過馬路時的恐懼感。
那個早晨，我正好等在十字路口，看到了驚險的一幕：一個讀一年級的小女孩已經走在斑馬線上了，可突然想起有東西落在媽媽的車上了，于是又準備折回去，可紅燈已經在閃爍了，小女孩瞄也沒瞄一眼就飛奔了過去，這時，剛好一輛汽車飛快地駛了過來，幸好被那位眼尖的志愿者家長看見了，她一個箭步沖了上去，一把拉住那個小女孩，把她帶回了安全地帶。“唉！剛才好險哪！要不是這一拉……”我不禁吐出了一口氣。
她們在危急時刻，解決了家長和老師們的“燃眉之急”，讓家長和老師們長長地松了一口氣。早晨，每當我們上學時，總能看見家長志愿者準時站在紅綠燈旁邊，幫助低年級的小朋友們過馬路，有時，她們會溫馨提示孩子們掛好紅領巾和校牌；有時會幫那幾個粗心的小朋友拉上書包的拉鏈……她們每天準時守候在十字路口，無私地為孩子們盡自己的綿薄之力，爭當社會的“正能量”，現在的社會多需要這樣的“正能量”啊！
早上，當我背著書包來到紅綠燈的斑馬線時，我總會甜甜的向她們打招呼：“阿姨，早上好！”，她們總會笑盈盈地說“小朋友，早上好！過馬路要當心哦，不要跑！”雖然她們很平凡，不引人注目，但在我心里，戴著小黃帽手執小黃旗的家長義工隊，是我校門口的一道特別的風景線。
那六年作文 篇2
有一個溫馨的字眼，無聲又無形，美麗而又芳香，縈繞在我們身旁，那就是“愛”。
——題記
瞳中是碧草連天，云朵邊緣映著太陽微紅的余輝，稀稀拉拉地透過窗戶灑在身上，暖洋洋的。窗前那盆茁壯成長的梔子花散發出怡人的幽香，勾起我一段多彩的'回憶。
那天，我穿戴整齊，攜著錢幣，準備出門購物。這是妹妹也提出要和我一起去，我毫不猶豫，立即拉起她那溫暖的肉嘟嘟的小手，一起向超市“進軍”。
來到了超市，我四處閑走，買著自己心儀的物品，妹妹丟掉了平時頑皮吵鬧的性子，乖巧地尾隨在我的身后，我見她什么也不買，不免有些狐疑，便問到：“你怎么什么都不買？”妹妹抬起頭，眨巴著她靈動的雙眼，嗲聲嗲氣地說：“我把錢省給你用呀。”我心頭一暖，用手輕輕地摸了摸她的頭，嗔怪道：“真是的，要買什么就買吧，你什么都不買的話又為什么要過來呢？”妹妹用那清澈天真的眼神看著我，笑了。我們在超市四處游蕩，倏忽間，一抹白色誤打誤撞地闖入了我的眸中，定睛一看，原來是一株梔子花，它散發著怡人的幽香，花瓣潔白無瑕，一朵朵花都嬌艷欲滴，含苞待放的花骨朵中好似住著一個個花仙子，迫不及待想要破“囊”而出，展露自己。我不禁心頭一顫，想要把它變成囊中之物，可一看價錢，媽呀！160元，我身上只帶了100元呢！我十分掃興，垂頭喪氣，像泄了氣的皮球回家了。而妹妹似乎看出了什么，若有所思的點了點頭。
不久后的一天，妹妹十分神秘地捂上了我的眼睛，攙著我來到房里，放下手，然后搬進來一盆花。頓時，一股清香立即在房內彌漫開來，沁人心脾。那不正是我夢寐以求的梔子花嗎，我多么渴求它！頓時，我的淚順著臉淌下來，哽咽著說了一聲“謝謝”。后來才知道，妹妹這幾天奮力打掃，得到媽媽的賞錢加上這幾年攢的零花錢都花在這上面，她瞞著我獨自去買下這盆花。輕輕撫摸它的葉子和花朵，好像有了溫度。陽光灑進來，給梔子花披上了金色的紗衣。
房間里，那株梔子花顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我心中。
哦，愛如梔子花，愛如梔子花……
那六年作文 篇3
風靜靜吹過，混著一片青草芳香。
冬天的夜晚如此寂靜，默默留下眼淚卻嘗不到一絲苦味。
望著那抹讓我心痛的背影，卻無可奈何。誰說呢，你愛的是她。
時光如白駒般過晰，轉眼間，我們已不再擁有那美好青春，今日擁有的，不過是瘦弱的身軀和傷痕累累的心。
你愛她，可你能得到些什么呢，和她度過的那些日子里，她有幾時幾刻是開心的？我只從她眸里看到了她對你的厭煩，嫌棄和對別人的期待。
我一直在你的身后，你看不到么？不過也是，想我如此平凡，你曾幾何時會注視我。或許人心就是這樣，總愛期望自己沒有得到的，而那些最為珍貴的物品，總會隨意丟棄。感情的漩渦，敢問這世界上，又有多少人沒有陷進去呢。
月光下，你緩緩向前走著，不帶一絲留戀，像是厭倦了塵世，想要逃離這個世界，看起來是那么單薄無助。可我，又怎會讓你走出我的世界？我付出了那么多，怎能沒有一點回報？每個女人的本性我想都是有那么些自私與虛榮的，面對自己想要的.人時，沒人會做到徹底放棄，向前進了，就不會再有后路夠你選擇。傷痕與滄桑，就是這么積累來的，也許。
沖過去抱住你的背影，可為何只抱住一抹虛幻。你人呢，人呢！無助地望向四周，不會，不會的，上天不會這么捉弄我，你一定還在的，對不對？你答應過我，不會拋下我一人先走的！你不會不遵守若言的。
恍惚間四周皆是你身影，此刻，我終于嘗到淚水的滋味。你說是甜的，可為何，我只感覺到苦呢？痛苦地低下頭抱住身子，你的影子只能讓我心痛，心像被劃開了一道口子，血淋淋的，如此恐怖。
清晨。又是一派美好。
睡夢中的我緊皺黛眉，已經9點了，為何沒有人準時叫我起床了呢…….
保養很好的玫瑰花香充斥整個臥室，輕輕觸碰那嬌艷欲滴的花瓣，唇角殘留一抹苦笑，悲慘卻也是解脫。
你早已不在了，我還在奢求些什么？
來世，我不求再遇見你。
三生石旁，奈何橋上，忘川河中，我可見過你？
那六年作文 篇4
從我呱呱墜地，到懵懵懂懂；從我牙牙學語，到讀書百遍，都是您牽著我那稚嫩的雙手，帶我向前走去，不管經歷多少風雨，都是您擋著。我是溫室里的花朵，您是那把雨傘；我是天空下的小草，您是那朵白云；我是荷葉下的紅蓮，您是那片荷葉……
從我上幼兒園起，洗襪子，洗衣服，洗褲子，洗短褲，都是您幫我洗，可自從我上四年級開始，您就讓我自己洗，從小都沒洗過東西的我，搖手拒絕，我嘟著小嘴，翹得老高，一臉不情愿的樣子，您笑著說：“乖，洗完給你買披薩。”我不同意，向您撒嬌，您把臉一沉，眉毛緊緊地皺著，掙開我的.手說：“怎么那么不聽話！都這么大了，還不會洗東西，別人一、二年級就會了！你怎么能不會！”我一下震住了，大喊：“不會洗！我就是不會洗！別人是別人，我是我！”我忍不住大喊，您徹底被我激怒，您那緊握的拳頭終于揚了起來，猛地向我臉上重重地打了一巴掌，打完之后，您慢慢地放下手，靜靜地望著我，我驚呆了，這是您第一次打我，冰涼的淚珠奪眶而出，輕輕地從我臉頰劃過，我雙眼放空，緩緩地抬起頭看您，可看到您那嚴肅的眼神，我又縮了回去，從您那嚴肅的眼神里，我知道是不得不去洗的。我低著頭，慢慢地走進廁所去洗襪子。冰涼的水，就像我那冰涼的心，我伸出手，靜靜地在那里洗。您站在門口，看著我，露出了會心的微笑。
夜晚，我上床準備睡覺，隱隱約約聽見您對爸爸說：“孩子總會離開我們的，如果這些都不會做的話，將來走入社會是很艱難的。”我聽了，激動的淚水又奪眶而出，我終于知道了您的用心良苦，我一定會銘記于心。
媽媽，您的用心良苦，您為我做的一切的一切，都是為了女兒好，您之所以會打我，是為了我好，您之所以會嚴格要求我，也是為了我好，媽媽，您的好，女兒一定會記在心中，用在行動上！
那六年作文 篇5
放學晚歸的我騎著車走在寂靜無人的街道，夜風颯颯的吹拂著樹木粗糙的臉龐，訴說著它對樹多年仍舊不變的真摯的愛。
繁星與人們似乎都害了羞，一個個躲在家中，只留我與月亮結伴。也許是我體會不了風的藝術，不一會兒就開始顫抖的肩膀泄露了我恐懼的心情。為了壯膽，我便鼓起勇氣小聲唱起了歌，但那細如蚊嚀的聲音，也似生拍打擾了風的告白。
不遠處的一抹亮光，出現在我的視野里，到達光亮的發散地，依舊看到了熟悉的場景——小路的盡頭，有一顆大榕樹，樹下有間餛飩店，攤主是一位慈祥的老爺爺，六十多歲的樣子。雖然在小路盡頭，但生意格外好，常客新客不斷。“老爺爺，給我一個白吉饃。”“好勒，馬上就來！”老爺爺的`聲音聽起來一如既往的豪邁、爽朗，讓人覺得很舒服，沒有官場上的陰險狡詐，有的只是那鄉間的樸實。
“你還好吧？來來，快起來！我給你盛碗湯喝！”這充滿焦急的聲音打破了我的思緒，抬頭觀望，便見一位衣衫襤褸的流浪漢坐在凳子上，而老爺爺正站在獨屬于他的一片“天地”里，為流浪漢舀一碗熱氣騰騰的湯。
那時，我好像在老爺爺的背后看到了竹子挺拔的身影，聞到了竹子清冽的芳香。這老爺爺我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔子壓得他好累。但每當流浪漢來乞討之時，他便會端上一碗熱汽騰騰的湯。老爺爺挺拔的脊梁似乎永遠都不曾彎下，似在風雨中矗立的青竹，即使遭受風雨吹打，即使身上傷痕再多，他也從不曾彎腰，從不曾被風雨消磨意志……
“小姑娘，給，你的饃！”我猛然回過神，把錢交給老爺爺，感受著那“手心”的溫暖，腦海中不禁又印下一個畫面。
路上，寒冷黑暗已無影無蹤，反而多了一份賞月的欣喜。然而那樹，那人，那香，更讓人難以忘懷……
那六年作文 篇6
我有一個可愛的家。這個家是我在三年級時搬過來的。雖然已經住了將近四年了，但還是像新的一樣。我喜歡這個家，喜歡這個家所有的一切。現在，就請你跟我一起來歷數一遍我家的陳設吧！
從哪里開始呢？當然是按照正常的參觀順序。走進大門，首先看到的便是客廳了。客廳的大電視自然不用說，還有配套的家庭影院，這一些都使得我能在看電視時有身臨其境的感覺。紅蘋果的茶幾是雙層的純玻璃制品，十分精致，別有風韻。沙發上的靠墊和沙發巾，在媽媽的精心安排下，會隨著季節的變化而呈現不同的風格，有時涼席，有時布藝，十分有趣。還有擺在音箱上的鈞瓷花瓶，它很容易破裂，放的位置也很高，畢竟是家鄉有名的特產，深得媽媽的寵愛，所以一定要特別注意，它要是被碰破了，等待我的可就不只是 “呯，嘩啦——”的聲音了！
還有餐廳，它的擺設不多，最引人矚目的是一幅巨大的十字繡，上面繡的是著名的《八駿圖》。它有著十字繡特有的凸凹感，十分立體，像真品一樣惟妙惟.肖。八匹馬神態各異，栩栩如生。餐桌上方的藝術吊燈與它遙相呼應，顯得十分的溫馨，又讓人有奮發向上的感覺。
書房是最高科技也是書香味最濃的一個房間。電腦，刻錄機，各種光盤和電子產品讓整個房間散發著濃郁的時代氣息，不過，與之有著鮮明對比的是，在書房的另一邊那排木質的書架，透露出的`卻是古典的淡淡書香。整整齊齊的書把書架擺的滿當當的，卻絲毫不顯得凌亂。在這兩種不同境界的交界點欣賞，簡直就是一種美的享受。
才總結了幾個房間，我就覺得這個家對我來說依然是一份的新奇。看來，就算是一個住了好幾年的家，也是有有趣之處的。我還有繼續發掘，爭取找出一些“老家新星”！到時候，我一定還有邀請你一起來欣賞哦！
那六年作文 篇7
“想，我想，路有一絲孤單。沒有你的陪伴，我是否能堅強依然？”
轉頭，那把承載了回憶的傘靜靜地躺著。上面布滿了歲月的滄桑。它陪伴著我，已經走過了幾個春秋。
抬頭，窗外依然是雨。狂風在呼嘯，暴雨在哭嚎。沖刷走了一切，卻沖不走那把傘留下的印記。
回頭，時間的鏈條緊緊地鎖住了那一段美好回憶。
三歲時，那把花傘進入了我的視線。傘是七彩的，把我的心牢牢勾住，不愿放開。我恨不得天天抱著它睡覺。還是那樣的風，還是那樣的雨。爺爺打著傘來到了幼兒園接我。“爺爺，爺爺，傘歪了，傘歪了！”我焦急的吶喊道。七彩的傘多了一種顏色，不偏不倚地對準了爺爺。“灰色一點兒都不好看，為什么要把灰色放在頭上？”“傻孩子，爺爺最喜歡灰色了！”我望瞭望爺爺被淋濕的衣裳，不滿的說：“我不允許你把灰色放在頭上！因為我不喜歡灰色！你下次要是再是這樣我就要生氣了！”我刻意表現得極其不滿。
五歲時，那把傘已經陪伴著我走過三個春秋。那樣大的.傾盆大雨再次來臨。還是同樣的地點，同樣的人。不同的是時間，是年齡。傘依舊歪著，頭上的天也還是灰色。“爺爺！這次我真的生氣了！我說了多少次了！你頭上只有彩色，不會再出現灰色，難道你把我說的話當耳邊風嗎！現在，立刻，馬上把傘移回去。必須！”下一次我就再也不能放過你了！”
“好好好，移回來，移回來。”過了一會兒，我瞟了一眼，傘，仍然是歪著的…
七歲時，我已經上了小學，學會了許多東西。似乎每年都會有一場雨出奇的大，窗外又是一片黑暗。依舊是爺爺來接我，依舊是同樣的人。只是不是那樣的地點了。我長大了許多，往日巨大的傘似乎也有些無能為力。路上肩并著肩，暢談心事，猛然轉頭，那半邊沒有被傘遮住的衣服早已濕透。“還記得嗎？‘爺爺，爺爺，傘歪了，傘歪了！’你說你最喜歡灰色，這獨特的愛好，現在還沒有改呢！”爺爺的手下意識的往回收了收，我眼圈泛紅…
如今我已十歲，爺爺去了珠海。下雨的時候自己撐著傘，再不會歪著。那灰色的半邊天也不會再出現。但一個人的傘顯得格外孤獨。也許爺爺撐著的另一把傘還是歪著的，但已經回不到那時，回不到天真的那時。
窗外，雨，還在下……
那六年作文 篇8
大家好！我是普及作文一班的小記者，本班現在進行一場游戲，名字叫“小”字組詞大賽。游戲規則是：以“小”字打頭，寫兩個字詞組、三個字詞組和四個字詞組，每五個詞為一組，寫出八組為優，寫五組為良，寫三組以下為差。
游戲開始了，只見三組的彭宇大步地跨上了講臺，抓起粉筆就寫，黑板上出現了“小號、小人、小心”等詞語，他們組的人見他寫得十分順利，不由得在下面大喊：“加油！加油！”
現在，我要把鏡頭轉向一組，劉正宇和王欽（ｑīｎ）凱正滿頭大汗地在黑板上寫著。二組也不甘示弱，孟芳智在那里快馬加鞭（ｂｉāｎ）地寫著，頭上也急出了汗。本記者認為這場比賽太激烈了，教室里喊聲如雷，黑板上出現了一排排大大小小的字。場下觀眾扯著嗓子喊著“加油！?菖組必勝！”的口號。
“還有三分鐘。”老師喊道。
比賽激烈地進行著，隊員們像被充了電一般飛快地在黑板上寫著，教室里叫喊聲、加油聲混成一片。
看，一組的拉拉隊員于恩澤（ｚé）已急得滿頭冒汗，他使勁地拍著桌子大聲喊著：“一組加油！”還有最后十秒鐘了，現在黑板上已大大小小寫滿了有關“小”字的詞組，三個組寫下詞語數量都差不多，最后奪得冠軍的到底會是哪個組呢？
“時間到！”老師大聲喊道，隨后宣布：第一組以七組零兩個詞的最高記錄取得第一。
啊！本記者認為在這次比賽中，團隊的力量是最大的`。那滿黑板的字，正訴說著我們曾擁有的快樂！
評：
作者以小記者的身份見證了一次以“小”字組詞比賽的過程，并記錄下來。形式新穎，內容真實，讓人愛讀。
描寫點面結合，既有對“點”——參與比賽的同學的動作、神態的描寫，又有對“面”——老師和場下同學的語言、動作的描寫，精彩地再現了比賽的場面。
結尾提升主題，但牽強。
那六年作文 篇9
春日踏青，青蕪如毯，是綠茵遍野時那一抹久違的清新；夏日聽雨，雨聲淅瀝，是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧；秋日看花，花葉相輝，是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑；冬日觀雪，雪意闌珊，是玉田瓊屋上那一份耀眼的潔白。
生機勃勃的春，我沒有前去踏青，而是提腳走進了母校。沿著走了六年的小路，望著遮了六年陰涼的大樹。伴隨初春的風，一路上十分安靜，校園中沒有人，像我心里一樣，空蕩蕩的。
走到教室門前，不自主的喊了聲“報告”。推開門，班里一個人也沒有。沒有以前的同學，也沒有現在在這里學習的'新面孔。又回到那個老位置，仿佛同桌還在那里閑不住嘴，前桌還在跟他同桌秀恩愛，后桌還在玩我的頭發，不亦樂乎。一片葉子被風吹著，飄啊飄啊，飄過講臺，飄過前桌，穩穩地降落在我坐著的桌子上。這時，我才打量起這張桌子，上面早已沒了我往日涂鴉與驗算，不知它的新主人，是個怎樣的人呢？突然間，想起窗戶未關，走到窗邊，看到了下方那同樣給我留下深刻記憶的操場。將窗戶關好，又走下樓，漫步到了操場。
操場上，仿佛出現了我們當時意氣風發的樣子，那可是最歡快的日子了。沒有作業的煩惱，沒有老師的叫罵，也沒有同學間的爭執，只有快樂的放松與無限的激情和青春懵懂。記起當年的一場“友誼賽”引來無數校級風流人物相繼加入，帶來的自然還有各種粉絲與一班比一班大的加油助威聲，最終以我們班14：13的結果贏下了戰局。那種激動與團結，與嗓子沙啞的感覺又怎樣讓人忘記呢。
返回門口的路上，看到了那個小禮堂，也同樣牽出了離開學校的最后一幕。結業式，讓每個同學帶著晶瑩的淚珠，聆聽同學們努力的結晶、和平時嚴肅的班主任的歌聲。同學間這樣堅定的友誼，我又怎敢忘記。
一同跑步的時候，是快樂的；一同八卦的時候，是快樂的；一同挨批的時候，同樣也是快樂的。在這樣一個班級中，生活在這里時，只要在一起的時候，就是快樂的！不管在做什么，總會給青春留下最美好的痕跡。
回憶后，留下唯懷念。懷念那六年一起的歡歌笑語，懷念那六年一起的風風雨雨，懷念……懷念……
走出校園，才想起我們已不屬于這個學校。它，亦不再屬于我們。
那六年作文 篇10
我愛那銀色的秋霜——從心底里。愛它的美麗晶瑩，愛它的高潔嚴峻。我愿為秋霜獻上一曲由衰的頌歌。
記得很小很小的時候，一個秋末冬初的早晨，我趴在窗臺上，睜大眼睛注視著玻璃。窗上那是誰貼的畫啊呀？透明的、薄薄的一層。畫里有一個神奇的世界——盛開的鮮花，白發的'仙翁……我用手指輕輕地碰了一下，好涼！再一看，呀！畫里出現了一輪透明的月光。哦，這是霜花送來的，是秋天留給我們的最后一件禮品。它呀，是雪花的姐妹，是冬天的使者，我默默的望著它多么與眾不同啊！銀色的，晶瑩的，帶著小絨毛，在陽光的照耀下折射著點點光茫，多么美麗多么可愛的小天使呀，我小小的心靈為之傾倒了。
我漸漸長大了，但還是愛看秋霜，盡管有人說它多么冷酷，多么無情。可我不信。我帶著一顆詩人般火熱的心在尋求。在大街上走著的時候，我拾起一片枯黃的落葉，不經意地瞧著，哦！我興奮了：這已失去生命的小小的樹葉竟被秋霜點綴得重新有了神韻。細細的脈絡被秋霜繪成了一幅多精彩的圖案，真是仙人彩繪妙筆天成呀！再抬頭一望湖岸上的垂柳，那干枯了的枝條上附著一層厚厚的白霜，滿樹銀花，別有一蕃情趣，難怪人們叫它“銀花樹桂”呢！
長大了。我對秋霜的愛也更濃了，我不僅愛它的美麗精巧，更愛它的品格和風采。人們都說秋霜是冷酷的，說它扼殺生機勃勃的植物和昆蟲。但我卻以為秋霜是果斷的，它凍死害蟲，摧毀枯葉，是為了來年春天新的生命更繁榮地生長起來，從這點上看，秋霜不更像一位目光遠大的大將軍嗎？
我愛秋霜，也因為它與堅強不屈的松樹、寒梅為友。你看，冬天將至，柔弱的生命經不起寒風吹打，而松樹和梅花，卻神采飛揚，生機盎然。正是那瑩潔的霜，才把它們點綴得格外楚楚動人。
我愛秋霜，也希望成為它的好朋友。秋霜——水的精靈，冰的魂魄，在它面前，只有堅強的人才會得到尊敬。
那六年作文 篇11
在我的印象里，媽媽的目光深邃又犀利的仿佛一切都會被其洞穿，的確她看人看是相當的分明與透徹。有時候她也會漏出疲倦又迷茫的神色，與她那喋喋不休的嘴相配合，構成一個典型的更年期婦女形象。她不再年輕了，或許是生活中的壓力與是非將她眼中的熱情與溫柔消磨。
但有時，我竟會覺得媽媽的'目光是這世界上最美的……
那天，是我第一次登臺演出的日子，雖然早就做了許多準備，但對于我這種在公眾場合說話會結巴的女生來說，做到在臺上自信大膽的表演還真不是一件容易事。
演出即將開始，我想放棄卻沒有了退路，便在后臺練習，隱約的聽到前臺報道，第二個節目已經結束…我竟一下子忘了動作。怎么辦，這下完蛋了！就在我手足無措的時候，忽然手機一振。是媽媽的短信：
我帶著你表弟來了，很期待你的節目哦，好好加油！
但這絲毫沒有緩解我緊張的情緒，其實我是不想讓他們來的，生怕他們也看到我出丑的樣子。
下一個，就是我的節目了。時間怎么過的這樣快！我磕磕絆絆的又練習了一遍，便懷著忐忑的心情猶豫著走上了臺。
音樂響起了，而我竟連拍子都沒聽清——滿座的觀眾把我嚇得呆在了原地。我做了幾個極不協調的動作，勉強的擠出不自然的微笑。我不知該如何是好，眼睛如饑似渴的在人群中尋找著寄托，就像在無盡的黑暗籠罩下，拼盡全力的尋求光明與出路。噢，這恐懼正在將我灼燒著！危急之際，我無意間撞上了一雙眼睛，是她救了我。
當其他人用懷疑與不屑的目光等待著看臺上女孩笑話的時候，這雙眼睛卻透出與眾不同的平靜與堅定。她似乎堅信這個女孩一定會成功，她似乎堅信一定會跳出讓人贊嘆不絕的舞步。她散發著光與熱，一種無法形容的神奇力量在這雙眼中涌動。一瞬間，我覺得這是世界上最美的目光了。
那目光徹底的感動了我，使我的全身充滿了力量與激情，于是我不在發抖，變得堅定起來了。我開始隨著音樂翩翩起舞，就像在臺下練習時一樣流暢自若，甚至比那更加打動人心，我怎么舍得讓那目光變為失望的呢！
我回應著觀眾的歡呼，順便在人群中尋找那雙美麗的眼睛，我想感謝她。終于，我又與她四目相對，這時她的目光蕩漾著的是溫柔與得意。
我卻突然覺得她似曾相識。
那六年作文 篇12
白白的米，淡淡的水，是我心中最美的浪花。
每當春天一到，河水回暖，那蘆葦葉便在不知不覺中舒展開來，嫩嫩的綠彌漫了整個天地。這時，母親總會親自去摘些，仔細地一片一片搓洗干凈，然后用水煮熟，便成了粽葉。
母親的手巧得很，將兩片蘆葦葉輕巧地疊在一起，卷成兩寸長的小喇叭狀，填上白凈的糯米，再不停地澆上清水，嵌上兩顆可人的紅豆與蜜棗，折兩下，最后用細繩捆扎起來，一個小巧精致的.粽子就包好了。
每次看到母親獨自一人坐在廚房，一盆蘆葦葉、一盆糯米、一鍋水，兩個小時，一大盆粽子便包好了。我也曾向母親學如何包粽子，但或許是手拙，學了許久，包出來的粽子就是不如母親的，不是漏米就是手一捏就挎。也曾賭氣說今后再也不吃粽子了，但每每母親包好，那股清香自然而然地撲鼻而來，我就禁不住誘惑，急切地催促母親快煮。
到了晚上，灶頭上那伴著粽香溢出的熱氣蒸騰而上。待粽子完全冷卻，剝開沾滿水珠的粽葉，撒上些白糖。燈光下，粒粒糯米都泛著白光。光是看，就已令人垂涎。帶著清香咽下，那種香與糯順喉而下，甜甜的、軟軟的，久久縈繞著唇舌，揮之不去。母親看著我，眼中充滿了慈愛與幸福。并不時的囑咐：“愛吃的話多吃點，別噎著就行了。”
后來，也曾貪圖方便，買了幾個超市中的粽子。超市里的粽子，品種繁多，讓人眼花繚亂，肉餡的、蜜棗餡的、豆沙餡的。但若放入口中，總缺少了那絲絲沁人心脾的清香。
頓時，我明白了，母親的粽子雖不是價格昂貴，但并不代表沒有“味道”，我從那香粽中品嘗出的，分明是母親獨有的樸素，耐人尋味的清香，以及她對我最真摯的愛。
青青的葉，純凈的水，白白的米，這樣的味道才是母親的專屬味道。
濃濃的香，暖暖的愛，化作了心底最美的浪花。
那六年作文 篇13
一個陽光明媚的早晨，我正高高興興地要去上學，媽媽叫住了我：“今天天氣預報說會下雨哦，帶把傘去學校吧！”我看了看窗外，窗外陽光燦爛，幾個小朋友正背著書包一蹦一跳地走去上學。我滿不在乎地說：“怎么可能下雨？天氣預報也會有報錯的時候，今天絕對不可能下雨的！我走了！再……”我還沒把話說玩，就已經走了……
“叮鈴鈴！”放學的鈴聲響了。同學一窩蜂地涌出教室，我站在座位上興奮地喊道：“終于放學了！對了！今天還要去書店買筆呢！”我望望窗外，晚霞通過葉縫露出一縷縷金光，夕陽也像一個困倦小孩的臉，給人一種昏昏欲睡的感覺。
來到書店了！天色暗了下來。我買了幾支筆，但由于一本書，耽誤了一下。天已經黑了下來，就在這時，烏云密布，閃電雷鳴，下起了雨。
雨越下越大，路上的行人卻越來越少，惟有車輛還是川流不息，燈火通明。
我忐忑不安地想：怎么辦？早知道今天會下雨，就帶傘了。怎么辦？……萬一媽媽知道我這么晚還沒回家，一定會來接我的。可是，我不在學校呀？想跑回家卻還有十幾分鐘的路。怎么辦？……要是剛才沒有耽誤時間就好了。
時間一分一秒地過去了，這場雨似乎沒有停下來的意思，風掀起我的紅領巾，不斷地向我怒吼著。
這時，一位老爺爺走了過來，進了書店。我想：怎么大的雨，那位老爺爺應該是幫自己的孫子買東西的.吧！這種天氣誰會來買東西？那位老爺爺看道我著急的樣子，仿佛猜出了我的心思。他的皺紋在這間明亮的書店中顯得格外耀眼。他從售貨柜拿了幾本本子，又拿了一把嶄新的傘。他買完后，走過來，和藹地說：“小朋友，你是不是沒有帶傘啊？我的這把傘送給你，你下次送回在這間書店里就行了。”“謝謝您，老爺爺！”我感動的淚水奪眶而出。
不知道為什么，我再也沒遇到那位老爺爺。每當我看見那把藍色的傘時，我就會想起那位老人……
那六年作文 篇14
小鳥感謝蔚藍的天空，讓它自由飛翔；小魚感謝清澈的小溪，讓它活撥亂跳；小草感謝肥沃的土地，讓它充滿活力；我感謝那把藍色的傘，讓我懂得感恩。
我永遠也忘不了那一把經歷過無數風雨的藍色雨傘。我清楚地記得剛上四年級時。有一次下起大雨。天不從人愿啊！我在校門口等了許久都不見雨停。我用書包遮著頭，一路小跑。跑了一會兒，在雨中走來一個撐藍色雨傘的中年婦女，一把摟住我，將傘移到我頭上。我抬頭一看，是媽媽。媽媽用手摸摸我的衣服，然后接過我手里的書包，另一手撐著傘。因為書包是濕的，媽媽顯得有些吃力。當時我說一句令我極后悔的話“要我幫你提嗎？”媽媽看了我一會兒，眉間透著傷心的神情，搖了搖頭。我看出她的心情，我很后悔，書包是我的，我卻說“要我幫你提嗎？”我應該說謝謝的。我抬頭看著藍色的雨傘，發現傘打歪了。媽媽的頭發、衣服都濕了。“媽，傘打歪了。”我說。“沒有，別胡說！”媽媽答，可是傘還是一樣歪著。“媽，看傘真的歪了。”我提醒道。“沒有，真的`沒有……”媽媽很固執。
現在，我終于明白了，這么久以來都是媽媽為我撐起一片無雨的天空。曾幾何時，媽媽教育我要懷著一顆感恩的心去面對所有對我們有幫助的人。可天底下的媽媽從不要求孩子們的回報。最偉大而無私的愛莫過于母愛了。現在，我也多想給媽媽一片快樂的天，哪怕是幫媽媽涮涮碗、洗洗菜，掃掃地這些小事，也可以讓她擁有的休息時間。哪怕是甜甜的一聲“媽”，都可以讓她感到高興、欣慰。
或許是巧合，又是一個夏天，又是那把藍色雨傘，傘下是我和媽媽，快和媽媽同高的我撐著傘。我的視線不自覺地落在傘柄上，眼前的一幕與多年前的情景混在一起，媽媽籠罩于一片藍色的無雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發也濕了。“傘歪了。”媽媽提醒我。“沒有，沒有歪啊！”“是真的，傘歪了。”媽媽重復道。“媽，它真的沒歪。”傘下是許久的沉默。
此時，我的心情好比大海一樣洶涌。親愛的媽媽，您有您神圣的使命，您養育我們，教給我們做人的道理，我是在您的愛撫下成長的呀！不是嗎？
親愛的媽媽，感謝您給予我無盡的愛，為我遮風擋雨，給了我一片洋溢著愛和溫暖的成長原野，媽媽，我要謝謝您，因為你是我愛的源泉。
【那六年作文】相關文章：
那六年作文05-09
（實用）那六年作文05-09
那六年的回憶作文11-09
那六年作文【實用14篇】05-09
那六年作文12篇【熱門】05-09
那泥那土作文07-28
那河那船那人作文07-12
那年那背影那情作文07-31
那道門作文04-28