教學工作規劃
教學工作規劃 篇1
新學期開始了，為了更好地完成語文教學工作，切實培養和提高學生的語文素養，養成良好的語文學習習慣，特制訂本學期語文教學計劃：
一、 指導思想：
著力培養學生熱愛祖國語言文字和中華優秀文化的思想感情，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，豐富語言的積累，發展語感和思維。引導學生開發潛能，學會學習，掌握學習方法，養成良好的語文學習習慣。
二、學生知識現狀分析：
本班共有學生30人，大部分學生態度端正，有良好的學習習慣，能按時完成作業。不能熟練利用漢語拼音識字，學習普通話，自能學習及習作方面還有一定的欠缺，有待進一步的提高。
三、教材分析。
1．本著大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養”的精神，精選課文，減少課文類型，將課文分為精讀和略讀兩大類。本冊共有32篇課文，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，8篇選讀課文。
2．本冊要求認識303個字，會寫300個字。
3．在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛，培養學生留心觀察，善于思考的能力。
4．會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字的能力。開始練習使用鋼筆書寫正楷字。
5．用普通話正確流利，有感情地朗讀課文。
6．學習聯系上下文，借助詞典，字典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。
7．初步把握文章的主要內容，初步體會文章表達的思想感情。
8．積累課文中的優美詞語，精彩句段，練習復述課文。
9．結合語文學習，學習觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合，表達自己的觀察所得。10．開始練習習作，不拘形式地寫出見聞、感受和想法。
四、單元分析：
1．每個單元包括導語、課例和語文園地。
2．課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。
3．本冊安排了八個專題。它們依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中華傳統文化，壯麗的祖國山河，科學的思想方法，愛護周圍環境，愛的奉獻。
4．語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定的欄目，“口語交際”“習作”“我的發現”“日積月累”，第5個欄目是機動欄為“寬帶網”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”。
五、全冊教學總目標
㈠．政治思想方面
在語言文字訓練過程中，受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨從小立志為祖國刻苦學習的思想。
㈡．語文知識方面
1．識字和寫字
①對學習漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音識字，學習普通話，養成主動識字的習慣，學會240個生字，會認85個生字。
②會使用字典、詞典，具有初步的獨立識字能力。
③能使用硬筆正確書寫正楷字，做到規范、整潔，不斷提高寫字質量。
2．閱讀
①加強朗讀指導，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。
②初步學會默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。③能聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。
④能在教師的指導下，開動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步把握課文內容，體會文章表達的思想感情。
⑤在理解語句的過程中，體會標點的一般用法。
⑥學習略讀、粗知文章大意。
⑦積累課文中的優美詞語，精彩句段，加強語言的積累。
⑧誦讀優秀詩文，注意在誦讀中體驗情感，領悟內容。
⑨養成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。
3．習作
①留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。
②能寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。
③愿意將自己的習作讀給他人聽，與他人分享習作的快樂。
④嘗試在習作中運用自己平時積累的語言，特別是有新鮮感的詞句。
⑤根據表達的`需要，正確使用冒號、引號。
4．口語交際
①能用普通話交談，在交談中能認真傾聽，并能向人請教。
②能具體生動地講述故事、講笑話、努力用語言打動他人，能說出自己的感受和想法。
③會接待客人，動腦筋解決問題等。
5．綜合性學習①能提出學習和生活中的問題。②結合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。③能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，如“舉辦童話故事會、編童話集”、“動手制作新年禮物、寫上祝福語“等，在活動中學習語文，學會合作。④在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題。
六、教學重難點
１、學會240個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環境中的意思，并能正確書寫；會認85個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考。具有一定的識字能力。
２、上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累，初步養成積累語言的習慣。
３、助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容。逐步養成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。課外閱讀量不少于7萬字。
４、步養成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。
５、用普通話清楚明白地說幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌。能進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。
七、教學改進措施和方法
1．引導學生讀書、思考，養成良好的閱讀習慣。
2．指導學生興盛使用工具書、鼓勵學生獨立閱讀思考，探索發現盡量自己解決問題。
3．在教學方法上倡導，自主、合作、探索的學習方式。
八、教學進度及每單元教學目標：
第1周： 1——2課 第10周 語文園地四——17
第2周 3——語文園地一 第11周 18——19課
第3周 5——6課 第12周 20——21課
第4周 7——語文園地二 第13周 22——23課
第5周 9——10課 第14周 24——25課
第6周 “十一”放假 第15周 26——27課
第7周 11——語文園地三 第16周 28——29課
第8周 13——14課 第17周 30——31課
第9周 15——16課 第18周 32——語文園地
教學工作規劃 篇2
作為第一屆公共教學部學生會，我們對自己的未來布滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將總結學生會的優良傳統，并在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，我們這一屆學生會將以團結奮進，銳意進取為宗旨，以打造有戰斗力、有凝聚力的集體為目標，制定圍繞一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生為主的20xx年學生會工作計劃。
一、分工負責制度
在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，系學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。
1。主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。
2。副主席協助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。
3。在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。
4。各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。
二、思想教育
在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現全心全意為全校師生服務的根本任務。
1.積極配合學
院的思想政治工作計劃，使我院學生干部起到表率作用
2.舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，為廣大同學提供科技創新的實踐舞臺，培養廣大同學積極探索、勇于求實的精神。
3.加強本部與各系部及院學生會之間的交流與合作，支持院學生會開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。
三、學風建設
在本學期，我們將充分發揮學生會的橋梁作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風
1.利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力營造濃厚的學風建設氛圍
2.定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的'問題。
3.圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力
四、文體活動
通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課余文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質
1.組織開展校內活動，增強全院同學的素質
2.組織我部同學參加院運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績
3.認真配合院里舉行的大型文藝晚會。
五、生活方面
本學期學生會將聯合各系及院
學生會對學生住宿和學生飲食方面加強治理，根據學校現在存在的問題和實際情況，本部學生會結合后勤處，以院學生會組織系學生會為主體，本部學生會認真配合的方法，對寢室和伙食進行檢查和監督，讓學生在學校有一種家的感覺
1。組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監督
2。組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衛生進行綜合考評。
六、精神文明建設
本學期學生會將加強各系間的聯系，切實履行全心全意為本部師生服務的宗旨。通過各系創優工程提高全部同學的整體素質，加強我院的學風建設工作。
1.通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛生等方面考察，推出星級宿舍評選制
2.展開學生教研工作計劃，舉辦符合不同年級需要的、貼近同學生活的校園文化活動
3.探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在這萬象更新的時刻，我部學生會將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，在配合學院各項工作的同時，加強對學生會內部的治理，為我部的學風建設添磚加瓦，最終實現全心全意為全校師生服務的根本任務
最后我們學生會將以熱情的服務，端正的態度。為每一個同學提供方便，為每一位老師提供服務。希望全校的老師和學生能給我們學生會以支持和鼓勵，同時我們學生會也希望全校的老師和學生給我們多提寶貴的意見和建議，我們一定會努力的去做，去改正。只有改正了錯誤和不足，我們才能會進步，會得到成長。
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